畢業(yè)班座談會(huì)講話稿5篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的畢業(yè)班座談會(huì)講話稿，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿1
畢業(yè)班的全體同學(xué)：
大家好！
在今天的畢業(yè)班座談會(huì)上，作為你們的語文老師，首先我應(yīng)該祝福你們，祝福你們長大了，祝福你們即將跨出小學(xué)的大門，升入高一級(jí)學(xué)校。 人們常說：“相識(shí)是一種緣分”，我認(rèn)為我與大家的能夠相識(shí)、能教你們也是一種緣份，為此我為這一年來能任教你們的語文學(xué)科而感到非常榮幸。一年來，我們之間發(fā)生了許許多多的事，有高興的，也有一些不愉快的。我曾經(jīng)可能很嚴(yán)厲批評(píng)過你們中的部分同學(xué)，甚至出手打過你們，可是我只想告訴你們，老師的打罵永遠(yuǎn)只會(huì)有一個(gè)目的，那就是希望自己的學(xué)生學(xué)好。當(dāng)然，老師也是人，是人就難免會(huì)有一些差錯(cuò)，所以有時(shí)也可能會(huì)罵錯(cuò)你們或打錯(cuò)你們，讓你們受到了委屈。假如，真有這樣的情況存在，老師今天鄭重地向這部分同學(xué)說一聲：對(duì)不起。
同學(xué)們，再過兩個(gè)多月，你們就將走出這個(gè)學(xué)校的大門，告別小學(xué)生涯。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我對(duì)你們?cè)诎踩�、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面提出以下幾點(diǎn)要求：
第一點(diǎn)，提高安全意識(shí)，時(shí)刻牢記：隱患就在身邊。大家都知道，生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說只有一次，因此我們應(yīng)該更加珍愛生命，珍愛自己的生命，同時(shí)也珍愛他人的生命，因?yàn)橐粋�(gè)人只有活著，才能談得上理想，談得上價(jià)值，談得上人生，甚至可以說談得上一切。所以在這短短的兩個(gè)月的小學(xué)的最后階段，針對(duì)我們大寨完小的實(shí)際情況，在安全上大家必須做到：
1、堅(jiān)決不到水庫去游玩2、牢記交通規(guī)則，特別是記住我曾經(jīng)在食堂跟你們說過的走路靠右行和一看二慢三通過這兩點(diǎn)3、杜絕隨身攜帶火種4、防止食品中毒，懂得病從口入的道理，學(xué)會(huì)關(guān)注你所食用的食品是否在有效期內(nèi)，不隨意吃一些野菜、野果。這就是安全方面。
第二點(diǎn)，遵守校紀(jì)校規(guī)，做好表率作用。校紀(jì)校規(guī)包括晚休紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、上下樓道紀(jì)律等等，希望再坐的每一個(gè)同學(xué)無論在紀(jì)律上的哪一個(gè)方面，都處處為小同學(xué)做好表率的作用，做好小同學(xué)心目中大哥哥、大姐姐的作用。
第三點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是作為一個(gè)學(xué)生的天職。我希望同學(xué)們，在這短暫的歲月里，刻苦、刻苦再刻苦，努力、努力再努力，廢寢忘食、起早貪黑，用盡一切辦法，將該背的背得，該會(huì)的學(xué)會(huì)，不會(huì)的抓緊時(shí)間問同學(xué)、問老師。因?yàn)闀r(shí)間真的不多了，就算用“刻不容緩、迫在眉睫”等等這些詞語，也無法形容現(xiàn)在時(shí)間對(duì)于我們來說是何等緊迫。所以，從明天起，在學(xué)習(xí)上自己該怎么做，都清楚了嗎？（學(xué)生齊答）好，希望你們說到就要做到，就像一首歌唱的那樣：說到不如做到，要做就做最好……
第四點(diǎn)，衛(wèi)生上，一是要打掃徹底，打掃時(shí)要齊心協(xié)力，既要講究速度，又要講究質(zhì)量；二是要做好保潔工作，同時(shí)對(duì)于低年級(jí)同學(xué)隨手扔的現(xiàn)象要敢于勸說和監(jiān)督。只有這樣，我們的校園才能隨時(shí)保持整潔而美麗。
以上是我對(duì)大家在跨出小學(xué)大門之前這兩個(gè)月的一些要求，接下來，想對(duì)大家今后的人生提出幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們樹立活到老學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，學(xué)無止境的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)了六年級(jí)下冊(cè)《兩小兒辯日》這篇文言文后，同學(xué)們都明白了，兩千多年
前的大圣人孔子對(duì)于太陽是早晨大還是中午大無法解釋，正說明了學(xué)無止境的道理，所以希望大家再今后的人生中不要停止學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋�(gè)人一旦停止學(xué)習(xí)或不善于、不懂得學(xué)習(xí)，你就將無法適應(yīng)今天這個(gè)信息化、競爭激烈的社會(huì)，甚至被社會(huì)所拋棄、所淘汰。
二、希望同學(xué)們?cè)诼L的人生道路上做一個(gè)守法的好公民。有句話說得好：無規(guī)矩不成方圓。就像我們的交通上，必須有交通規(guī)則，如果沒有交通規(guī)則，大街上的車輛將亂成一鍋粥一樣，法律就是社會(huì)的交通規(guī)則，一旦違反、觸犯你就將受到法律的制裁。大家應(yīng)該還記得我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)學(xué)的'一篇課文《釣魚的啟示》，老師可以明確的告訴你們，在你們的人生路上，你們會(huì)遇到無數(shù)個(gè)像《釣魚的啟示》中大鱸魚那樣的誘惑，希望那時(shí)你們?cè)趯?duì)與錯(cuò)、善與惡的面前，能做好選擇，因?yàn)槿松铍y的就是選擇，選擇對(duì)了，你的人生將如魚得水，步步高升，選擇錯(cuò)了很有可能誤入歧途而后悔不及。
三、希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。感恩你的父母，因?yàn)樗龑?duì)你有養(yǎng)育之恩；感恩你的老師，因?yàn)樗龑?duì)你有教育之恩；感恩你的朋友，因?yàn)樗龑?duì)你有幫助友誼之恩等等，總之，大家要永遠(yuǎn)記住兩個(gè)成語：一是知恩圖報(bào)，二是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
同學(xué)們，以上就是我想對(duì)大家說的，你覺得說得對(duì)的，有用的請(qǐng)你牢記在心里，說得不妥之處，請(qǐng)大家原諒，謝謝！
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家中午好！
今天，在這里參加畢業(yè)班座談會(huì)，與大家一起共討畢業(yè)班工作情況，其目的即是如何抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作，從而提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)班對(duì)學(xué)校而言相當(dāng)重要，是證實(shí)教師教學(xué)成果的有力證據(jù)，是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的主要窗口。我作為小學(xué)六年級(jí)的一名班主任及語文教師，在這里淺談我個(gè)人的幾點(diǎn)想法：
首先談學(xué)生。這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不夠端正，缺乏積極的.作風(fēng)和刻苦專研的精神。學(xué)生們學(xué)習(xí)懶散、貪玩，且學(xué)習(xí)方法不靈活，呆板。從以往的考試來看，他們多是機(jī)械學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的拓展和運(yùn)用較差，不能舉一反三，找不到學(xué)習(xí)中的捷徑，當(dāng)然，這種現(xiàn)象的造成，是多方面的原因。
其次談自己。針對(duì)學(xué)生地成績，我也作了深深的反思。思索自己該怎么辦。雖然自己付出了，也許向?qū)W生那樣，沒有找到教學(xué)中的捷徑。或是付出不夠，這些都
是自己的原因�，F(xiàn)在離小考還有一百多天的日子，我想力爭不虛度每一天，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。激發(fā)拼搏的氛圍和競爭態(tài)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并隨時(shí)保持與家長的聯(lián)系，共同督促學(xué)生。根據(jù)我班的實(shí)際情況，優(yōu)生少，差生多，成立互幫互助學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，增強(qiáng)差生的學(xué)習(xí)自尊心、自信心，使全班學(xué)生均衡地發(fā)展和進(jìn)步。
談復(fù)習(xí)計(jì)劃。“抓住重點(diǎn)，有序復(fù)習(xí)”，是取得良好成績的關(guān)鍵。從每一次考試的成績來看，學(xué)生們丟分較多的是閱讀和寫作。閱讀中不認(rèn)真讀，不反復(fù)讀，胡亂理解而作題導(dǎo)致丟分。
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！今天我們聚在一起，有畢業(yè)班老師、學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，開展一次具有深遠(yuǎn)意義的座談會(huì)，一是總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流，談?wù)勑牡谩?/p>
六年來，1200多個(gè)日夜，你們一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線，為這一屆學(xué)子們傳授知識(shí)，教會(huì)做人，樹立自強(qiáng)不息的信念。一路走來，你們不知付出了多少不為人知的辛酸，只有自己清楚。而你們始終堅(jiān)持一則信條：教書育人，為人師表。
臨近小學(xué)畢業(yè)考試，大致有兩個(gè)月吧（可能6月22日），常言道：“練兵千日，用兵一時(shí)”，是的，畢業(yè)班學(xué)子們的成績優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們五小在學(xué)區(qū)、乃至平陽縣的聲譽(yù)，這是我們肩負(fù)著重任，更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了水頭五小的教育事情你們是盡了自己力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都會(huì)自覺的干好了自己的本職工作。學(xué)校教務(wù)處的工作是為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)的，我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作一年來，回想起我的工作職責(zé)，覺得為大家做得太少了，關(guān)心不夠。而你們一直能諒解我，非常感謝大家的支持。
大家都十分清楚，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，也是任何一所學(xué)校工作中非常重要的工作。我們每個(gè)人都不能忽視，只有把教學(xué)質(zhì)量提高了，才會(huì)得到社會(huì)、廣大群眾的認(rèn)可，才不愧面對(duì)我們神圣的'育人職業(yè)。最后畢業(yè)沖刺階段，我向你們提出幾點(diǎn)希望：
1、認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間所取得的成績，細(xì)致分析工作中的不足；
2、明確每天的教學(xué)任務(wù)，爭取高效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)；
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)心理變化較大，你們要做好穩(wěn)定學(xué)生正常學(xué)習(xí)心態(tài)工作；
4、做好教學(xué)安全工作（如學(xué)生出勤、逃學(xué)、煩躁心理等），避免安全事故的發(fā)生；
5、學(xué)科間通力合作，力求共同促進(jìn)。
6、招生工作敏感性，宜退不宜進(jìn)。
在招生工作敏感性強(qiáng)，老師們能避則避，不宜主動(dòng)建議。
畢業(yè)班老師們，學(xué)校科室負(fù)責(zé)老師，讓我們用我們滿腔的熱情，做實(shí)做好畢業(yè)班最后沖刺階段工作，以更高的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校爭取榮譽(yù)，更是為了孩子的美好未來。
講話之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿4
老師們：
大家好！我們?nèi)w畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。我想說兩個(gè)方面內(nèi)容。
一、質(zhì)量
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級(jí)老師的對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任。對(duì)此，我們有了深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討教學(xué)的方法和策略。
二．管理決定成敗
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任
俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因?yàn)橛辛嗣鞔_的'目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。
要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)化自己的目標(biāo)。每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監(jiān)督，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。
各班要圍繞目標(biāo)開展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感。
3、思路決定出路
畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究策略，用以前的管理方法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長對(duì)大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！
畢業(yè)班座談會(huì)講話稿5
歲月如梭。在過兩個(gè)月，就進(jìn)行畢業(yè)考試了，學(xué)生將結(jié)束小學(xué)六年多的學(xué)習(xí)生活。今天，中心校在這里召開畢業(yè)班座談會(huì)，十分有意義。學(xué)生情況、班級(jí)情況、教學(xué)情況有各任課教師交流我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，代表學(xué)校向大家交流我校對(duì)畢業(yè)班工作的做法，：
一、學(xué)校早動(dòng)員、早部署、早準(zhǔn)備
從一開學(xué)，我們就對(duì)畢業(yè)班工作做了要求，要求三位教師認(rèn)真制定授課計(jì)劃、班級(jí)管理計(jì)劃、月度考試計(jì)劃、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)校教研活動(dòng)中進(jìn)行討論通過。
二、學(xué)校關(guān)注教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)
從開學(xué)我共聽畢業(yè)班教師的'課10余次、參加并檢查畢業(yè)班班會(huì)課6次，參與畢業(yè)班教師、班級(jí)活動(dòng)，共同關(guān)注畢業(yè)班關(guān)注。如：我校六年級(jí)有兩個(gè)學(xué)生李家豪、李嘉欣，兩人不是弱智但從不喜歡完成加庭作業(yè)，給班級(jí)、教師工作帶來影響，我曾多次與他們談心，給他倆學(xué)習(xí)用具、本子，幫助校長做一些小事，每天詢問作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，在全校以表揚(yáng)六年為理由表揚(yáng)他們。因?yàn)椋业霓k公室和六年級(jí)緊連著，上下樓都要途徑六年級(jí)，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生能有興趣，積極的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)，給學(xué)校其他年級(jí)起到帶頭作用。目前、我感到本屆畢業(yè)班班風(fēng)比上兩屆好。
三、學(xué)校從時(shí)間上傾斜畢業(yè)班并要求畢業(yè)班教師與時(shí)間賽跑學(xué)校盡量不占用畢業(yè)班教師、學(xué)生時(shí)間，讓他們有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)，從五一過后，早晚又各增加了一個(gè)自習(xí)，學(xué)校已經(jīng)把時(shí)間進(jìn)行了分配，并要求各教師主要抓好晨讀，在早晨到校后對(duì)學(xué)過的知識(shí)反復(fù)背誦，做到溫故而知新。
四、對(duì)畢業(yè)班教師進(jìn)行傾斜畢業(yè)班教師很辛苦，經(jīng)常能聽到三個(gè)人在爭搶學(xué)生、時(shí)間。能看到畢業(yè)班教師桌面上那一摞摞批改的作業(yè)、試卷，看到在網(wǎng)上節(jié)選的復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生背誦，練習(xí)。所以計(jì)劃對(duì)畢業(yè)班教師從5、6、7三個(gè)月的績效考核酌情傾斜考慮。多與畢業(yè)班教師談心、溝通，爭取把畢業(yè)班工作做得更好。所以以前在工作上對(duì)你們有不足的地方敬請(qǐng)包涵。
畢業(yè)班是學(xué)校的門面，畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。所以這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。
謝謝！說一聲你們幸苦了！
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