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教師節(jié)旗下講話的講話稿

時(shí)間:2022-04-29 14:17:54 稿件 我要投稿

有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。那么,怎么去寫講話稿呢?以下是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿

有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級(jí)一班的學(xué)生陳啟旭。今天,我在國(guó)旗下講話的題目是“感謝您,親愛(ài)的老師”。

  在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們將迎來(lái)教師節(jié)。感謝您,親愛(ài)的老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  當(dāng)我們離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到了您的身邊,是您,教會(huì)了我們加減乘除,詩(shī)歌詞賦;是您教會(huì)了我們明辨是非,是您把懵懂的小毛孩,變成了活潑、向上的莘莘學(xué)子。

  親愛(ài)的老師,您的課堂,永遠(yuǎn)是那么生動(dòng)有趣。您的課堂,每一個(gè)方塊字都是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈,嬉弄著我們好奇的童心;您的課堂,每一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字都是一個(gè)個(gè)幻想的密碼,蘊(yùn)含著宇宙無(wú)窮的奧秘;您的課堂,即使枯燥的ABC也是一個(gè)個(gè)奇妙的琴鍵,彈奏著我們成長(zhǎng)的喜悅。

  親愛(ài)的老師,在您的眼里,我們都是世界上唯一的花朵,您總是說(shuō),努力綻放的花朵無(wú)論大小,無(wú)論顏色,每一朵都美得耀眼。親愛(ài)的老師,頑皮的我們常常忘卻了您的教誨,雖然我們讀懂您眼中的生氣,卻沒(méi)有讀懂您心中的期待,您在轉(zhuǎn)眼的瞬間,又用您的溫情話語(yǔ)撫摸著我們的心靈,今天如此,天天如此……

  親愛(ài)的老師,您是春天的'細(xì)雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們;您是夏日的驕陽(yáng),洋洋灑灑地傳播著知識(shí)的魅力;您是秋夜的明月,不分晝夜地牽掛著我們的明天;您是冬天的臘梅,教會(huì)了我們很多很多……

  親愛(ài)的老師,您賜予我們的恩澤,我們會(huì)懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),您現(xiàn)在是我的老師,再過(guò)十年、十五年、二十年、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……的將來(lái),您依然是我親愛(ài)的老師。

  同學(xué)們,讓我們一起對(duì)老師說(shuō),感謝您,親愛(ài)的老師!

有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!

  金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表__中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!

  在縣府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及__校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo),縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

  我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

  記得特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō):如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

  作為教師,我們需要寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō):做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)秀、學(xué)生歡迎的教師。作家馬克。土溫也說(shuō):當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。如果我們能從專心教書,熱愛(ài)教育開(kāi)始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人,那么我們就完全有可能成為秀、學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

  最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

  謝謝!

有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿3

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。

  教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。

  教師,一個(gè)普通的名字,但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,她是家的半過(guò)天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,905、906班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說(shuō):我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無(wú)論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動(dòng)!

  遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,當(dāng)一切都要來(lái)的時(shí)候,人民教師,惟有用肩膀,將生還的希望留給學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,在中國(guó),教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,教師的愛(ài),還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上 過(guò)去了,整整過(guò)去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因?yàn),這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,有我們無(wú)法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對(duì)生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們,詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

  同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!

  最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂(lè)。

有關(guān)教師節(jié)旗下講話的講話稿4

  同學(xué)們,你們知道嗎?在生活中我們每時(shí)每刻都在拍照,而相機(jī)就是周圍的無(wú)數(shù)雙眼睛,我們的儀容儀表由此展露無(wú)遺,那些相片留存于人們的腦海里并帶給他們不同的影響。也許只是不經(jīng)意間的舉手、一投足便在不停地記憶和復(fù)制中把我們的校園生活點(diǎn)綴得更美、更和諧。那么面對(duì)無(wú)處不在的相機(jī),你準(zhǔn)備好了嗎?

  的確,在如今各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展,到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的時(shí)代,我們有理由保留自己個(gè)性化的生活方式,就如同海明威追求仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,梭羅向往獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞一樣。但這不是虛榮,不是低級(jí)的審美情趣,而是詩(shī)意的生活態(tài)度。如果我們以此為藉口將給人留下美好印象等價(jià)于涂脂抹粉、講究穿戴可就南轅北轍,大錯(cuò)特錯(cuò)了。與我們朝夕相伴的校園不會(huì)因你的首飾妝容而驚羨,不會(huì)為你的奇裝異服而傾倒。所以何不停止這大費(fèi)周章而得不償失的做法呢?相對(duì)而言,形如超短裙、低腰褲、背心、拖鞋這些世俗生活中不堪的衣著出現(xiàn)在我們的校園中,是極不相稱的,它代表的是市井中的隨意和輕佻,只會(huì)對(duì)原本清麗的儀表大打折扣。那么怎樣能在儀容儀表中顯出文明呢?首先要清楚地了解整齊得體的穿著最具親和力,貼近校園生活的著裝自然不矯飾。正如古人云:“清水出芙蓉,天然去雕飾。”不妨閉上眼,幻想一下:“清晨,我們,一群朝氣蓬勃,活力四射的青少年穿著大方整齊的校服,迎著初升的旭日踏進(jìn)書香馥郁,希望萌芽的百年一中,成為城市里最亮麗的一道風(fēng)景!痹趺礃?心底是否有破體而出的沖動(dòng)?那就趕快行動(dòng)吧!同時(shí)為響應(yīng)高三⑶班全體同學(xué)發(fā)出的熱心倡議,讓我們積極投身到儀容儀表顯文明的活動(dòng)中去,肩負(fù)起傳承百年一中優(yōu)良傳統(tǒng)的義不容辭的歷史責(zé)任。

  我相信隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,國(guó)與國(guó)之間的交流也會(huì)愈加密切,那我們所面臨的更是展示中華民族的儀表與精神風(fēng)貌,我們的儀表儀容更是蘇州學(xué)子向世界遞交的一封推薦信,甚至是一張信譽(yù)卡。因此,我們不能再把儀容儀表顯文明當(dāng)作是曲高和寡的話題,也不能把它拋到九霄云外,依舊我行我素。我們必須充分意識(shí)到它是我們肩負(fù)的使命。

  在母校即將迎來(lái)百年華誕之際,請(qǐng)積極響應(yīng)號(hào)召,努力投身實(shí)踐,為百年一中校慶活動(dòng)獻(xiàn)出一份綿薄之力。

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