校園通訊稿（精選22篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多場(chǎng)合都離不了通訊稿，通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映。那要怎么寫(xiě)好通訊稿呢？以下是小編為大家整理的校園通訊稿，希望對(duì)大家有所幫助。
校園通訊稿 1
都說(shuō)瑞雪兆豐年，昨天晚上的雪給崇禮披上了白色的外衣，緩解了一冬的旱情。美麗的雪景，讓人歡樂(lè)的同時(shí)也給師生的出行帶來(lái)諸多不便，學(xué)校院內(nèi)的積雪給上學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了不小的麻煩。為確保全校師生的在校安全和教育教學(xué)的正常進(jìn)行，方便學(xué)生出行，消除學(xué)校安全隱患，20xx年1月4日早上郝村學(xué)校師生主動(dòng)積極清掃積雪。
學(xué)生冒著颼颼襲來(lái)的寒風(fēng)，在熱鬧的勞動(dòng)聲中同學(xué)們的手和臉都凍得通紅，拿著笤帚、鐵鍬、簸箕等工具，清掃操場(chǎng)、學(xué)校后院、學(xué)校大門(mén)口的積雪。大家掃的掃，鏟的鏟，用鐵鍬等工具把厚厚的積雪鏟起，傾倒在綠化帶等于給花草樹(shù)木澆水，一舉兩得。天氣雖然寒冷，但這絲毫沒(méi)有影響到大家勞動(dòng)的.熱情，干勁十足，團(tuán)結(jié)協(xié)作。此時(shí)的學(xué)校顯得和諧溫暖，流動(dòng)著歡樂(lè)的氣氛。師生忙碌的身影在校園中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。經(jīng)過(guò)一早上時(shí)間奮戰(zhàn)，學(xué)校內(nèi)的操場(chǎng)、內(nèi)外道路暢通無(wú)阻，掃雪任務(wù)圓滿(mǎn)完成，確保學(xué)生安全出行。
此次掃雪活動(dòng)，不僅使郝村學(xué)校更加整潔，而且讓大家在勞動(dòng)中得到了鍛煉。學(xué)校師生提高了自身認(rèn)識(shí)，重視掃雪，保證學(xué)校安全。師生們吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神為寒冷的冬日校園增添了一份溫暖，較好地完成了清雪工作。這一舉動(dòng)受到家長(zhǎng)稱(chēng)贊，為我校安全保駕護(hù)航！
校園通訊稿 2
“為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)以及個(gè)人生命安全保駕護(hù)航”——記阿爾及利亞民港項(xiàng)目部防恐應(yīng)急演練20xx年6月2日下午xx時(shí)30分，在阿爾及利亞奧蘭民港項(xiàng)目部施工現(xiàn)在開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的防恐應(yīng)急預(yù)案的演練。本次演練主要由項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子黃炳南、易波、李峰叢以及民港項(xiàng)目部全體員工積極配合完成。
隨著世界安全局勢(shì)繼續(xù)向敏感化和復(fù)雜化方向發(fā)展，極端分子活動(dòng)日益猖獗，加之目前阿國(guó)國(guó)內(nèi)恐怖綁架和襲擊爆炸事件頻發(fā)，為提高防恐意識(shí)，強(qiáng)化事故應(yīng)急組織、處理能力，對(duì)可能發(fā)生的.突發(fā)事件作出及時(shí)快捷的應(yīng)急反應(yīng)，有效減少人員傷亡，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，特組織此次防恐演練。
隨后聯(lián)絡(luò)小組將當(dāng)前安全情況上報(bào)至中港辦事處以及港區(qū)安全部門(mén)做外圍聯(lián)絡(luò)接應(yīng)準(zhǔn)備。工地現(xiàn)場(chǎng)船只由船員進(jìn)行物物資轉(zhuǎn)移、人員轉(zhuǎn)移、船只絞離和現(xiàn)場(chǎng)封固。岸上辦公室人員同時(shí)進(jìn)行重要物資轉(zhuǎn)移和對(duì)船員的接應(yīng)，安排車(chē)輛和救護(hù)措施，做好全部撤離準(zhǔn)備。
在辦公室以及船員全部安全到位、項(xiàng)目部組織清點(diǎn)人數(shù)和物資后，項(xiàng)目部組織全體員工在既定的安全路線(xiàn)內(nèi)有效撤離。
就此本次演練宣告結(jié)束。
通過(guò)本次防恐應(yīng)急預(yù)案的演練，全體員工對(duì)于處理可能發(fā)生的恐怖襲擊有了一次印象深刻的體驗(yàn)。這樣的體驗(yàn)有助于我們?cè)诮窈罂赡馨l(fā)生的恐怖襲擊或是類(lèi)似緊急事件中思考如何采取更恰當(dāng)?shù)拇胧�，確保人員安全并將財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，同時(shí)進(jìn)一步提高了全體員工的安全防范意識(shí)，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)以及個(gè)人生命安全保駕護(hù)航。
校園通訊稿 3
1月4日上午，校學(xué)生會(huì)、未來(lái)學(xué)院部分成員及各學(xué)院共120余名志愿者參加了志愿掃雪鏟冰活動(dòng)。
自昨晚降雪以來(lái)，積雪給校園交通和同學(xué)出行帶來(lái)了諸多不便。我校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)發(fā)起了廣大志愿者參與掃雪活動(dòng)，志愿者們領(lǐng)取工具后，立即有序地投入到掃雪工作中，分工明確，主要對(duì)主干道路、圖書(shū)館前的積雪進(jìn)行清理。寒冷的天氣絲毫不影響志愿者們的勞動(dòng)熱情，大家齊心協(xié)力，克服諸多困難，用鐵鍬將積雪堅(jiān)硬的部分一點(diǎn)點(diǎn)鏟清。在志愿者們的堅(jiān)持下，一條便于行走的道路出現(xiàn)在同學(xué)們眼前，行人紛紛向志愿者們投去了贊許的'目光。化學(xué)化工學(xué)院的一名志愿者說(shuō)：“積雪很難清理，但為了同學(xué)們的安全，我覺(jué)得是非常值得的。”此次志愿掃雪活動(dòng)，方便了師生出行，減少了安全隱患，展現(xiàn)了我校志愿者不怕困苦、服務(wù)同學(xué)的高尚品質(zhì)。同時(shí)弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，營(yíng)造了和諧溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍，推動(dòng)了校園文化建設(shè)。
校園通訊稿 4
為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，9月19日上午，我校在五龍校區(qū)開(kāi)展了“安全第一警鐘長(zhǎng)鳴”消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校保衛(wèi)處工作人員和上黨區(qū)消防大隊(duì)消防宣講員通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例深入講解了消防安全知識(shí)，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，介紹了火災(zāi)的預(yù)防措施、逃生方法及注意事項(xiàng)、滅火器的使用方法和要領(lǐng)，展示了消防救援設(shè)備，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)理論知識(shí)的`理解記憶。
消防安全一直是我校的重點(diǎn)工作，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅充分調(diào)動(dòng)了師生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的積極性，還增強(qiáng)了師生消防安全意識(shí)、提高了逃生自救能力，為平安校園建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
校園通訊稿 5
20xx年11月6日，武川縣迎來(lái)了第一次大規(guī)模降雪，這場(chǎng)初雪潔白了世界，也給武川縣第三小學(xué)校園披上了銀裝。
一天一夜的降雪，低至-16℃的氣溫加上凜冽的寒風(fēng)，使積雪很快結(jié)成堅(jiān)冰。為保障師生出行安全，11月7日下午，全校行政人員和黨員干部率先垂范，迎著刺骨的寒風(fēng)，來(lái)到學(xué)校開(kāi)展掃雪除雪活動(dòng)。
寒風(fēng)中，大家揮舞工具，干勁高漲。盡管校園內(nèi)厚實(shí)的積雪清理難度很大，但天寒地凍擋不住大家鏟冰除雪的熱忱。行政人員和黨員們手持鐵锨、掃帚等工具，明確分工，默契配合，對(duì)學(xué)校門(mén)口、通道路面、辦公樓前、教學(xué)樓前等不同區(qū)域的積雪進(jìn)行奮力鏟除，為師生平安到�！伴_(kāi)路”，最大限度地減少冰雪天氣帶來(lái)的'安全隱患。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。行政人員、黨員的除雪勁頭充分彰顯了“吃苦在前”的黨員模范精神。
經(jīng)過(guò)一下午的奮戰(zhàn)，校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域的積雪得到了清除。武川三小的領(lǐng)導(dǎo)和黨員團(tuán)結(jié)協(xié)作，為孩子們的安全保駕護(hù)航。
這場(chǎng)大雪，充分體現(xiàn)出武川縣第三小學(xué)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。這次除雪活動(dòng)，不僅保證了交通順暢、出行方便，消除了安全隱患，更是充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
校園通訊稿 6
7月3日，我們安師院政法學(xué)院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研隊(duì)在六安木南示范區(qū)的調(diào)研工作正式拉開(kāi)帷幕。上午調(diào)研隊(duì)成員兵分兩路展開(kāi)工作，一部分成員前往市區(qū)打印相關(guān)資料，另一部分成員分成四隊(duì)帶著問(wèn)卷走訪(fǎng)示范區(qū)內(nèi)的農(nóng)戶(hù)，向他們了解關(guān)于示范區(qū)建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題。
通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)的走訪(fǎng)，我們加深了對(duì)木南示范區(qū)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了此次調(diào)研中存在的問(wèn)題，問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束后成員們?cè)谝黄鹩懻摿嘶顒?dòng)中的問(wèn)題并提出了解決方案。
下午，新莊村委會(huì)的主要負(fù)責(zé)人在村委會(huì)辦公室熱情地接待了我們，在我們認(rèn)真仔細(xì)向他們介紹了我們此次活動(dòng)的行程和主要目的后，得到了村領(lǐng)導(dǎo)和示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和支持。村主任向我們大致介紹了木南示范區(qū)自成立后取得的.一系列成績(jī)，也提出了在建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，希望通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)能發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，并為他們提出建議和意見(jiàn)。村書(shū)記對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，并且承諾為我們開(kāi)展工作和舉辦活動(dòng)提供幫助。通過(guò)這次會(huì)議，我們將更好地開(kāi)展接下來(lái)的工作。
雖然天氣炎熱，但是為了能給當(dāng)?shù)卮迕駧?lái)更多的幫助，調(diào)研隊(duì)的成員們還是堅(jiān)持做好自己的工作，我們相信我們一定能在此次活動(dòng)中成長(zhǎng)，也會(huì)給示范區(qū)農(nóng)民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的成果。
校園通訊稿 7
我校在教導(dǎo)處精心組織安排下，于3月7日起開(kāi)展了為期一周的“高效課堂”評(píng)教賽講活動(dòng)。
本次賽教由全校45歲以下共28名教師參加，校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)有關(guān)事項(xiàng)的準(zhǔn)備，制定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保本次賽講做到公平、公正和公開(kāi)。參加賽講的教師各展所長(zhǎng)，盡顯課堂教學(xué)魅力。無(wú)論從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)還是課堂教學(xué)都能較好地體現(xiàn)“高效課堂”教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中能緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，善于創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極有效地運(yùn)用探究式、討論式的小組學(xué)習(xí)模式組織教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，努力營(yíng)造寬松、和諧、民主的氛圍。各位老師精彩紛呈的教學(xué)方法，各放異彩，像張靜老師的'《癩蛤蟆和小青蛙》語(yǔ)言與形體并用，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)多種教學(xué)器具引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)， 老師的
通過(guò)此次賽講活動(dòng)，有效地促進(jìn)了我校廣大教師更加深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的高效教育教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新突破，同時(shí)也為廣大教師搭建了展示才華的舞臺(tái)，提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，推進(jìn)西堡小學(xué)教育教學(xué)工作再上新起點(diǎn)。
校園通訊稿 8
11月9日是全國(guó)“消防日”，11月是我省法定消防安全月。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校堅(jiān)持安全穩(wěn)定壓倒一切的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了詳細(xì)分工并及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，安排部署了學(xué)校消防安全工作，落實(shí)了責(zé)任。完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會(huì)共同配合，整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。
二、高度重視，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障。為此，學(xué)校十分重視消防安全工作的宣傳。消防宣傳月期間，學(xué)校在校內(nèi)懸掛消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用廣播、微信群、學(xué)校電子屏，推出公益廣告和消防安全教育提醒字幕，進(jìn)行消防安全教育，普及了消防知識(shí)、消防法律法規(guī)。
1、學(xué)校充分利用周一的升旗儀式（國(guó)旗下的講話(huà)）、宣傳欄、給家長(zhǎng)一封信、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、學(xué)校規(guī)定每學(xué)年的11月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過(guò)安全月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂(yōu)患意識(shí)。
三、活動(dòng)多樣，效果顯著
學(xué)校以“人人受到消防安全教育，人人增強(qiáng)消防安全意識(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，積極圍繞冬春火災(zāi)防控內(nèi)容，通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。
1、開(kāi)展了一次校園安全全面排查及整改活動(dòng)
在11月8日由凌校長(zhǎng)帶領(lǐng)總務(wù)處的同志對(duì)學(xué)校深入細(xì)致的開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改。這次安全排查完善了學(xué)校安全工作體系，加強(qiáng)了學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除了學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的`安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、開(kāi)展了一次消防專(zhuān)題班會(huì)
各班班主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全校學(xué)生通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，進(jìn)一步提高了大家的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)。
3、觀看了一部消防專(zhuān)題片
學(xué)校以“珍愛(ài)生命”為主線(xiàn)，以“普及消防安全常識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能”為重點(diǎn)，組織全體師生觀看了“開(kāi)學(xué)消防安全第一課”的教育宣傳片，取得了較好的效果。
4、開(kāi)展了一次消防安全主題手抄報(bào)評(píng)比
六年級(jí)學(xué)生圍繞“全員消防，生命至上”的消防主題，開(kāi)展了一次消防安全主題手抄報(bào)評(píng)比。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逐一評(píng)比并充分肯定各位獲獎(jiǎng)同學(xué)手抄報(bào)的特色，尤其是通過(guò)宣傳教育，讓全校師生了解了更多消防知識(shí)，提高了自救自護(hù)的能力。
5、組織了一次火災(zāi)應(yīng)急疏散演練
學(xué)校認(rèn)真制定了“安全逃生自救演練”活動(dòng)方案，演練之前周密部署，演練時(shí)活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全體師生從聽(tīng)到“警報(bào)”到操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)2分鐘。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的安全防范意識(shí)提高了，能力得到了很好的鍛煉。凌校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)時(shí)指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長(zhǎng)鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。今后我校會(huì)繼續(xù)將安全教育工作放在首位，堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，廣泛開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
校園通訊稿 9
蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)將本月定為校園安全活動(dòng)月，《西安晚報(bào)》上近期也連續(xù)登出了兩期關(guān)于校園安全問(wèn)題的專(zhuān)題報(bào)道，引起了我校教師們的共同關(guān)注，大家都對(duì)報(bào)紙上對(duì)校園安全問(wèn)題進(jìn)行的討論紛紛發(fā)表自己的看法，交流自己的觀點(diǎn)。大家都感到校園安全問(wèn)題是早應(yīng)引起社會(huì)普遍關(guān)注的了，現(xiàn)在，《西安晚報(bào)》對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行的報(bào)道，使我們都感到對(duì)于這個(gè)困擾所有教育工作者許久的.問(wèn)題，有了解決的希望了。
尤其高興的是，在報(bào)紙上聽(tīng)到了基層學(xué)校的聲音，我們這些基層教育工作者的意見(jiàn)和想法，也得到了大家的重視，使有關(guān)校園安全各方面的人們都有了交流的機(jī)會(huì)，加深了各個(gè)方面對(duì)于解決校園安全問(wèn)題全面的認(rèn)識(shí)。大家都為教育主管部門(mén)和《西安晚報(bào)》的做法感到欣喜。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)，使社會(huì)上的人們能夠更全面、更正確地認(rèn)識(shí)學(xué)校教育各方面的問(wèn)題，使社會(huì)與學(xué)校真正能夠達(dá)到互相交流、互相理解、互相協(xié)助、互相配合，共同搞好教育事業(yè)，為祖國(guó)更好地培養(yǎng)未來(lái)的主人翁。
校園通訊稿 10
為了豐富大家的文化娛樂(lè)生活，充分發(fā)揮同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和自豪感。10月13日下午3：30籃球比賽在室外操場(chǎng)舉行。各部門(mén)積極響應(yīng)，紛紛組織球隊(duì)參加比賽;場(chǎng)外拉拉隊(duì)更是熱情高漲，在這個(gè)寒冷的天氣里那激揚(yáng)的歡呼聲，吶喊聲讓籃球比賽不斷升溫。全體運(yùn)動(dòng)員，裁判員，工作人員及現(xiàn)場(chǎng)觀眾表現(xiàn)突出。裁判員無(wú)私公正，全體運(yùn)動(dòng)員真正發(fā)揮了友誼第一，比賽第二的精神。賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
本著友好，拼搏的精神，比賽在裁判清脆的哨響中拉開(kāi)帷幕，高高拋起的籃球點(diǎn)燃了比賽的激情。本次比賽是由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系與藝術(shù)系兩支隊(duì)伍參加的。比賽開(kāi)始，精神抖擻的隊(duì)員們擺開(kāi)姿勢(shì)，開(kāi)始激烈的搶球，斷球，防守，進(jìn)攻模式。場(chǎng)外拉拉隊(duì)也情緒飽滿(mǎn)的為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。最后市場(chǎng)系在隊(duì)長(zhǎng)馬慶賀的帶領(lǐng)下以41：28的優(yōu)越成績(jī)贏得了此次比賽的最終勝利。
比賽結(jié)束在大家的歡呼聲中，雖然此次比賽藝術(shù)系輸了比賽，但藝術(shù)系奮勇直追，頑強(qiáng)拼搏的'精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位。相信以后在團(tuán)隊(duì)多多磨合下，他們的籃球水平會(huì)有質(zhì)的提升。
本次的比賽亮點(diǎn)是隊(duì)員們充分表現(xiàn)出昆侖學(xué)子的比賽精神，在賽場(chǎng)上充分灑汗水，展現(xiàn)自己。永爭(zhēng)第一的團(tuán)隊(duì)精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。
此次籃球揮賽不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，給同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)，更燃燒起廣大學(xué)生投身體育運(yùn)動(dòng)的熱情和信心，也加強(qiáng)了各系同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)了同學(xué)間如戰(zhàn)友的友誼。同時(shí)憑借籃球的獨(dú)特魅力也向我們展示了當(dāng)代昆侖學(xué)子蓬勃的青春氣息，使大家充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)斗志，更凝聚了我們昆侖的大家庭。
校園通訊稿 11
做好校園消防安全工作，不僅關(guān)系到校園正常的教育教學(xué)秩序，也關(guān)系到幼兒的安全健康學(xué)習(xí)環(huán)境，3月10日，騰沖市消防救援大隊(duì)組織開(kāi)展“進(jìn)學(xué)校”消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢了校園安全防火墻。
活動(dòng)中，大隊(duì)消防宣傳員深入到騰沖市第一幼兒園，向參訓(xùn)的全體學(xué)校教職員工重點(diǎn)講解了干粉滅火器的正確使用方法，如何組織開(kāi)展校園消防安全自檢自查，校園安全隱患查找方法、如何引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展消防疏散逃生演練、火場(chǎng)逃生自救小常識(shí)等方面的安全知識(shí)。隨后，學(xué)校教職員工引導(dǎo)幼兒們參觀消防車(chē)及消防器材裝備，并觀看了消防車(chē)出水救援過(guò)程。最后，大隊(duì)消防宣傳員組織在校園空曠的`地點(diǎn)開(kāi)展了滅火演練。滅火演練中，學(xué)校全體教職員工及食堂工作人員按照滅火器的正確使用四步法逐個(gè)親自體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了滅火演練，成功將理論和實(shí)操有效結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)此次培訓(xùn)和演練，使幼兒園的小朋友們身臨其境地體驗(yàn)火災(zāi)事故場(chǎng)景，增強(qiáng)了幼兒園師生的消防安全意識(shí)，提高了幼兒園師生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自防自救能力，為轄區(qū)幼兒園營(yíng)造了良好、穩(wěn)定的消防安全環(huán)境。
校園通訊稿 12
與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，讓快樂(lè)健康與學(xué)生同行 20xx年中山市城區(qū)片小學(xué)體育教師調(diào)研課比賽于11月6日在東區(qū)朗晴小學(xué)體育館舉行。本次比賽共有6名體育教師，東區(qū)和石岐區(qū)各3名教師。其中，東區(qū)選派了余勇江、王歡、曾勇等三名老師他們分別帶來(lái)了投擲、跨欄小英雄、羽毛球正面擊高遠(yuǎn)球等3節(jié)課；石岐區(qū)選派了張科、簡(jiǎn)建德、呂超爵等3名教師，他們分別帶來(lái)了籃球行進(jìn)間運(yùn)球、跑與游戲、往返跑等3節(jié)課。東區(qū)安排全區(qū)體育教師觀摩了本次調(diào)研課，他們感受頗深，課改給他們帶來(lái)的一些困惑有了新的感悟，也更加堅(jiān)固了心中對(duì)好課之“好”的評(píng)判。
本次觀摩課活動(dòng)，東區(qū)和石岐區(qū)各代表教師展示了跑、投擲、跨欄、羽毛球、籃球等課，讓東區(qū)的一線(xiàn)教師欣賞到東區(qū)和石岐區(qū)各優(yōu)秀體育教師在不同理念和角度下的教學(xué)風(fēng)格。
本次觀摩課活動(dòng)涉及面廣內(nèi)容多，展示的內(nèi)容包括跑、投擲、跨欄、籃球、羽毛球等；展示的形式有體育課程改革的內(nèi)容創(chuàng)新、有體育教學(xué)組織形式上的創(chuàng)新、有體育教學(xué)手段上的創(chuàng)新、還有體育教學(xué)實(shí)際操作技能上的規(guī)范和要求。為我區(qū)觀摩的.體育教師搭建了一個(gè)直觀的平臺(tái)，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)、新的做法，展開(kāi)新的思路，端正教育思想，挖掘教學(xué)潛能，突出體育學(xué)科的本質(zhì)，積極探索體育教學(xué)中的有效的組織形式、鍛煉手段和評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的與時(shí)俱進(jìn)。此外，積極倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)主體意識(shí)，自主合作意識(shí)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、不怕挫折和困難的健康心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，從而為提高教學(xué)質(zhì)量提出了新的高要求。
校園通訊稿 13
雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
青春的腳步，青春的'速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動(dòng)的心。
一陣陣震耳的掌聲，一聲聲助威的吶喊。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，處處激蕩著青春的旋律。
青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功。
(X)班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔?你的毅力令我們?nèi)嗾鄯�，你的努力，令我們�(nèi)嗯宸�，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟愣湴粒瑸槟愣炔省?/p>
你像一只雄鷹，翱翔在晴空之中你像一顆金星，閃爍在宇宙之中你像一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之中你像是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中勝利的果實(shí)等你摘取希望的高峰等待你去攀登
校園通訊稿 14
寧波大學(xué)一年一度的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，牽動(dòng)著全校師生的心。多少人已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌，多少人正加倍訓(xùn)練，以求在校運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)自己，放飛夢(mèng)想。校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)。是檢驗(yàn)?zāi)昵嗳怂刭|(zhì)的.天平。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，一起譜寫(xiě)著寧大人的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
轟轟烈烈地投身于校運(yùn)會(huì)中，無(wú)論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無(wú)論感到欣慰、滿(mǎn)足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。既然心中已鎖定目標(biāo)，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅(jiān)韌、剛強(qiáng)為動(dòng)力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點(diǎn)處先拔頭籌，在磨礪中超越自己。接受挑戰(zhàn)吧，你會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)；直面困難吧，你將更自信。
讓我們用嘹亮的歌喉，一起唱響這首激情四射的校運(yùn)會(huì)之歌吧！
校園通訊稿 15
為了充分拓展同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，鍛煉學(xué)生們的實(shí)踐能力。在20xx年12月3號(hào)星期二這一天，汽服兩個(gè)班的同學(xué)在各自班長(zhǎng)的組織下，由陳金波老師帶隊(duì)，于上午8點(diǎn)出發(fā)前往鐘落潭鎮(zhèn)進(jìn)行一次市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查。關(guān)于這次安排學(xué)校給予了充分的支持與保障，用校車(chē)搭乘學(xué)生們出行并報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用。
因?yàn)槭孪壤蠋熡凶鲞^(guò)詳細(xì)的指導(dǎo)安排，劃分好各個(gè)小組，明確職責(zé)。所以經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的安全注意事項(xiàng)的交代后，各小組就按照彼此的準(zhǔn)備路線(xiàn)行進(jìn)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作。此次市場(chǎng)調(diào)研是圍繞文化中心廣場(chǎng)為中心輻射開(kāi)來(lái)的商業(yè)區(qū)域，因調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)置不同，調(diào)查手機(jī)市場(chǎng)的小組就集中于電子通訊店鋪林立的`鐘升東路，而關(guān)于飲食市場(chǎng)調(diào)查的小組就側(cè)重在鐘升中路的餐飲街及河西三街的文化區(qū)。因?yàn)橛兄∪臏?zhǔn)備及訓(xùn)練，在選擇調(diào)查對(duì)象及問(wèn)題的提問(wèn)安排上各小組都能盡善盡美。雖然還是會(huì)遇到詢(xún)問(wèn)受阻，調(diào)查不被理解等現(xiàn)象，但各小組成員都能以熱情，禮貌的態(tài)度對(duì)面并堅(jiān)持著。
與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，金波老師一直秉持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐動(dòng)手相結(jié)合。在課堂上多次詳盡的對(duì)大家的課題調(diào)查作業(yè)進(jìn)行評(píng)講，對(duì)問(wèn)題的解析深入淺出。而這次的市場(chǎng)調(diào)研也是他對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果的一次考驗(yàn)，不論是事前的選題，設(shè)計(jì)方案，確定格式，選用調(diào)研方法，組織協(xié)調(diào)調(diào)研工作，老師都是盡心指導(dǎo)。在鎮(zhèn)上時(shí)，老師也是跟隨在小組成員后邊，在有困難及不足處予以指導(dǎo)點(diǎn)撥，在言行方面以自身做出示范，始終保持親和待人的態(tài)度。而大家也響應(yīng)著，熱情積極且表現(xiàn)出的大學(xué)生該有素質(zhì)修養(yǎng)來(lái)。
這次市場(chǎng)調(diào)研，使我們得到了很多啟示，為今后的生活工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)信，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功，只要以極大的熱情，負(fù)責(zé)的態(tài)度，充足的準(zhǔn)備投入其中，必能有所收獲。而且，市場(chǎng)調(diào)研是經(jīng)營(yíng)決策的前提，只有充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，對(duì)市場(chǎng)做出科學(xué)的分析判斷，決策才具有針對(duì)性，從而拓展市場(chǎng)，使企業(yè)獲得成功。
校園通訊稿 16
為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)水平，達(dá)到以“說(shuō)”促“教”的目的，11月6、7號(hào)下午，金城區(qū)薛曲小學(xué)青年教師說(shuō)課比賽在多媒體教室拉開(kāi)帷幕。本次比賽共10名教師參加了角逐，王麗花、高寧、賀娟老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先是參賽選手10分鐘的說(shuō)課，并結(jié)合PPT進(jìn)行，然后各評(píng)委老師針對(duì)該老師的說(shuō)課內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)及點(diǎn)評(píng)。雖然比賽時(shí)間緊，要求高，但參賽老師各個(gè)胸有成竹、沉著應(yīng)戰(zhàn)，相繼登上講臺(tái)進(jìn)行說(shuō)課。教師們鎮(zhèn)定從容、思路清晰，從教材、學(xué)生、教學(xué)方法及教學(xué)理念、教學(xué)過(guò)程等方面入手，全面地闡述說(shuō)課內(nèi)容。選手的說(shuō)課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，理論依據(jù)充分，表現(xiàn)了較好的駕馭教材、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。各評(píng)委老師也分別對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并一一提出了寶貴的意見(jiàn)。
本次說(shuō)課比賽，既是對(duì)我校社會(huì)思政學(xué)科青年教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)青年教師不斷提高教學(xué)能力的'一種激勵(lì)；相信借助本次競(jìng)賽平臺(tái)，教師增強(qiáng)了有效駕馭教材的能力，促進(jìn)了教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，使青年教師的教育教學(xué)能力得到更快地發(fā)展！
校園通訊稿 17
12月16日晚八點(diǎn)半，我校開(kāi)展了由學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、后勤處主辦，后勤處學(xué)生宿管服務(wù)中心調(diào)度，校學(xué)生會(huì)宿管部承辦以“安全隱患危害大，情系學(xué)生冬季暖”為主題的“全校冬季安全隱患聯(lián)合大清查活動(dòng)”。學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤處等數(shù)位老師蒞臨指導(dǎo)，校學(xué)生會(huì)全體200余人參加此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要是對(duì)學(xué)生宿管違規(guī)使用大功率電器的`清查，以及防火防災(zāi)的消防宣傳。在活動(dòng)中，指導(dǎo)老師就如何建設(shè)文明寢室與同學(xué)們親切交流。同學(xué)們也對(duì)如何建設(shè)文明，安全宿舍提出
了寶貴建議。此次活動(dòng)的最后，三個(gè)校區(qū)共收繳違規(guī)使用電器共 件。
此次活動(dòng)不僅增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)合作交流，提高學(xué)生干部自身約束和模范作用。更重要的是提高學(xué)生的安全意識(shí)和消防意識(shí)，最大程度排除各寢室的安全隱患，同時(shí)讓更多同學(xué)了解安全檢查的重要性，并在將來(lái)更好地配合安全檢查。
校園通訊稿 18
也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的.東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始!
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。
當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己!
相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
校園通訊稿 19
雪走了，校園內(nèi)是一片潔白的世界。學(xué)校的操場(chǎng)上是滿(mǎn)滿(mǎn)的冰雪，行人亦是小心翼翼。為了保障師生出入安全和校園內(nèi)道路暢通，頭道鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全校師生積極開(kāi)展掃雪活動(dòng)。在政教主任李春澤的帶領(lǐng)下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，清掃校內(nèi)外積雪，保證道路暢通、保證學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。大家拿起鐵锨、掃帚等工具積極投入到了清掃校園積雪的工作，展開(kāi)了一幅熱火朝天的勞動(dòng)畫(huà)面。
從學(xué)校門(mén)口到教室、再到學(xué)校食堂以及師生們的必經(jīng)之路上，到處都是師生忙碌且又認(rèn)真的身影。大家分工明確、相互幫助。盡管室外氣溫低，路面滑，但全校師生依然斗志昂揚(yáng)、迎難而上。
學(xué)生們?cè)诟髯园嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，手拿著鐵鍬與掃帚來(lái)到了分配好的場(chǎng)地前，開(kāi)始了清掃活動(dòng)。班主任們都是身先士卒，干勁十足。雖然雪積的比較厚，天氣比較冷，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響老師和同學(xué)們的熱情和工作效率。勞動(dòng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，師生樂(lè)在其中。潔白的.雪花映照著一張張因勞動(dòng)而紅彤彤的臉龐，掃雪隊(duì)伍成了春日校園一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，校園的積雪終于被清掃干凈，保證了師生的安全出行。本次除雪活動(dòng)，同學(xué)們都享受到了為他人服務(wù)的快樂(lè)，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，融洽了師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)了同學(xué)之間相互協(xié)作、不怕吃苦的精神。
校園通訊稿 20
在119消防宣傳日來(lái)臨之際，XXX小學(xué)為切實(shí)提高師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，學(xué)校組織了一系列的消防宣傳活動(dòng)和火災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
11月5日下午，全體教師聆聽(tīng)了防火減災(zāi)宣教員帶來(lái)的防火安全教育課。宣教員高立偉利用大量的火災(zāi)事故案例，詳細(xì)闡述了引發(fā)火災(zāi)的原因，并教給大家一些滅火的技巧和滅火器械的使用方法，老師們認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，紛紛表示這些防火知識(shí)很實(shí)用，也很有必要。
11月6日下午，隨著一聲急促的警報(bào)聲，XXX小學(xué)火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了章錦消防應(yīng)急救援中隊(duì)的隊(duì)員們參加。
學(xué)生們集合完畢后，各班班長(zhǎng)迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)xxx匯報(bào)！
演習(xí)第二階段，XXX小學(xué)舉行了校應(yīng)急救援隊(duì)成立及授旗儀式！xxx希望由10名年輕教師組成的校應(yīng)急救援隊(duì)，能夠在危難時(shí)刻擔(dān)負(fù)起保護(hù)師生安全的重任。
演習(xí)第三階段，章錦消防應(yīng)急救援隊(duì)的'隊(duì)員們，為師生展示了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)校應(yīng)急救援隊(duì)員滅火演練。
演習(xí)結(jié)束后，演習(xí)總指揮高文風(fēng)對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)！他肯定了全校師生的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)全體師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)能聽(tīng)從學(xué)校指揮，能按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案和路線(xiàn)，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，圓滿(mǎn)完成了此次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
最后，五、六年級(jí)的同學(xué)參觀了消防車(chē)，認(rèn)真聽(tīng)取了消防隊(duì)員的講解，學(xué)生們好奇的眼神這里瞅瞅，那里看看，興奮的表情溢于言表！
今后，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校園消防安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
校園通訊稿 21
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
其實(shí)在自己的人生路上，也不可避免印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!
當(dāng)嘹亮的軍歌響起，我們懷著澎湃的`心情進(jìn)入操場(chǎng)。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽(yáng)般熱情。面對(duì)高高飄揚(yáng)的團(tuán)旗，我們激動(dòng);面對(duì)英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對(duì)鮮紅醒目的標(biāo)語(yǔ)，我們更是激昂不已……
此時(shí)的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對(duì)待動(dòng)員大會(huì)。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會(huì)以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在大閱兵上，那時(shí)的我們，會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)斗志，用彼時(shí)的精神支撐以后的整個(gè)人生……
校園通訊稿 22
不知不覺(jué)，大三悄然臨近，同學(xué)們開(kāi)始為自己的將來(lái)打算起來(lái)，踟躇的行踵，掩泣的痕跡，似乎揮然告別了大一大二的懵懂稚嫩，慢慢地卻又迫切地走向成熟與自知……
聚聚吧……像遲暮的美人，為那美好的昨天回首，似靜謐的月色微顫，讓那明媚的.笑顏重現(xiàn)。
于是，班級(jí)同學(xué)推脫了聚餐，暫別了戀人，默默準(zhǔn)備這場(chǎng)薄弱的盛宴。
地點(diǎn)選在率水橋邊那磅礴而偉岸好似城墻的河堤下，夕陽(yáng)斜坦，還記得大一剛來(lái)時(shí)，同是黃山學(xué)院的表哥，在我來(lái)到學(xué)校的當(dāng)晚帶我來(lái)到這率水橋上，看那綿長(zhǎng)而艷麗的飾燈，照耀著率水之濱安詳?shù)坏耐拖咕�，憤懣哀傷也在清晰地山風(fēng)中消散……
轉(zhuǎn)眼間表哥畢業(yè)了，再來(lái)到這兒竟然難禁內(nèi)藏的琴弦尾音般洶涌跳動(dòng)的生命情愫！家人父母��！友人同窗呦！你們?cè)谶b遠(yuǎn)的異地還好嗎？中秋是否如我這般，滿(mǎn)面寫(xiě)著幽郁的神情？
忽然間，感覺(jué)率水橋那樣高大，宏長(zhǎng)的拱，粗壯的敦，白墻黛瓦也顯得低矮了許多……拎包的少女哦！你在看什么？是不是也有這種想法呢？西下的殘陽(yáng)給波光粼粼的江水披上金色的光華，輕漾著一種悲喟的音調(diào)。
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