小學(xué)消防安全通訊稿(經(jīng)典)
相信大家都嘗試過寫通訊稿吧，越來越多人會(huì)去使用通訊稿，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)消防安全通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)消防安全通訊稿1
火，本是一個(gè)溫和的小精靈，它給人類帶來溫暖，帶來光明，帶來希望。它抖動(dòng)著小小的火苗，燃燒著自己，照亮了別人。但當(dāng)它發(fā)起了脾氣，就會(huì)召集來它所有的兄弟，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類帶來最沉重的打擊! 火災(zāi)頻繁發(fā)生，悲劇從未停止。在過去的幾年里，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙痕。當(dāng)那些年輕的生命痛苦地在火舌中掙扎，當(dāng)那些渴望生命的眼神無(wú)奈的變成絕望，當(dāng)那聲嘶力竭的'呼喊聲透漏出對(duì)生命的留戀。我們又怎不該深深思考呢?校園消防安全隱患，離我們并不遙遠(yuǎn)……
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山!”多少個(gè)深刻的教訓(xùn)告訴我們，哪怕僅僅是一念之差，便會(huì)讓人脫離生命的軌道，便會(huì)讓美好的生命處于可怕的危險(xiǎn)之中。
遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧校園，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。安全如同一條七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成了我們偉大的生命。生命，生命!頭上的天空在吶喊，腳下的土地在呼喚!擁有生命，我們才能夠迎接清晨的一縷陽(yáng)光;擁有生命，我們才能夠感受晚霞的燦爛。
那么，同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，關(guān)注消防安全，珍愛年輕生命!
小學(xué)消防安全通訊稿2
為做好消防安全宣傳月相關(guān)工作，營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳氛圍，切實(shí)提升廣大師生的消防安全意識(shí)，11月9日，港口鎮(zhèn)群眾小學(xué)開展了“消防安全教育”主題活動(dòng)。
上午，消防安全逃生演練正式開始。隨著一陣緊促的警報(bào)聲響起，學(xué)生們彎著腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速撤離。老師們?cè)跇翘菘冢淌议T口等地點(diǎn)做好指引工作，確保學(xué)生安全撤離。撤離到后操場(chǎng)，各班清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上級(jí)匯報(bào)。從警報(bào)響起到全體學(xué)生撤離到安全地帶，整個(gè)過程做到了安全、快速、有序。
演練結(jié)束后，三（4）班學(xué)生代表進(jìn)行了“消防牢記心中，安全相伴一生”的國(guó)旗下講話，使同學(xué)們加深對(duì)消防安全知識(shí)的了解，掌握了發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在危急情況下如何自救、互救等方法。最后，余艷婷老師總結(jié)道：珍愛生命，重視消防安全，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，讓我們攜起手來，為保護(hù)自己和他人的平安幸福共同努力！
另外，各班還利用道法課開展“小學(xué)生消防安全教育”主題活動(dòng)，通過老師的.講解和圖片、視頻的展示，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)和自防自救能力。
此次“消防安全教育”主題活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，大家再次感悟珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全通訊稿3
為了提高全體師生以及家長(zhǎng)的森林防火意識(shí)，增強(qiáng)每個(gè)人對(duì)森林保護(hù)的責(zé)任心，近日，贛州市田心明德小學(xué)開展了“森林防火，人人有責(zé)”安全教育活動(dòng)。
該校開展了森林防火主題班會(huì)活動(dòng)，老師們通過視頻、圖片、案例呈現(xiàn)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火的安全知識(shí)教育活動(dòng)，講述森林對(duì)人類的`貢獻(xiàn)及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識(shí)技能。
該校邀請(qǐng)消防專業(yè)教官給全體教師帶來了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)普及及專題講座，在講座中，老師們?cè)敿?xì)了解到滅火器的使用方法，學(xué)習(xí)了校園防火常識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們?cè)俅误w驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入地了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛煉了全校師生在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也增強(qiáng)了他們的安全防范意識(shí)，提高他們的防護(hù)和自救能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同時(shí)，該校還利用升旗儀式時(shí)間對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)森林防火知識(shí)宣講，鄭重向?qū)W生們傳達(dá)了森林防火的各種小知識(shí)。
小學(xué)消防安全通訊稿4
我們的生活離不開火!如果沒有火，就無(wú)法炒菜燒飯。如果你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面。發(fā)生火災(zāi)事故，不但影響大，而且損失也大。所以，作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)。如：使用滅火器的方法初期火災(zāi)撲滅方法以及會(huì)報(bào)火警119。
和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧�？蓜e小瞧它!許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡木褪撬?為什么它會(huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體。如果不加防范，就會(huì)中毒。
現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃生的方法吧!發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)報(bào)警人的名字和火勢(shì)的.大小。隨后等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾濕毛毯披在身上沖出去逃出去時(shí)，要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓逃生時(shí)，可先往地下拋除一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命。
如果每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火的群防群治的局面，這樣，火災(zāi)會(huì)少得多，那么我們的生活也會(huì)更加美好!
小學(xué)消防安全通訊稿5
我們大家知道自然災(zāi)害是冷酷的，像洪水火災(zāi)地震海嘯龍卷風(fēng)，隨時(shí)可能發(fā)生，隨時(shí)都可能有死亡的危險(xiǎn)。我們小學(xué)生要有防止自然災(zāi)害的意識(shí)，學(xué)校為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高師生面對(duì)突發(fā)事件緊急疏散的應(yīng)變能力，今天我們進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。
今天上午，第2節(jié)下課，只聽廣播上說：“一會(huì)兒學(xué)校著火”大家按路線有序到操場(chǎng)集合，話音剛落，只聽見外面有火燃燒的聲音，老師說;“下樓不要跑，要做到彎腰捂鼻的動(dòng)做�！闭f完老師就組織我們撤離，沿著安全通道下樓。開始同學(xué)們有點(diǎn)慌亂，后來在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們有條不紊的來到操場(chǎng)。校長(zhǎng)說;“我們用了5分18秒。同學(xué)們還應(yīng)該再提高速度。”校長(zhǎng)為這一次難忘消防日，專門為我們演練一遍，在這次活動(dòng)中，我們真的`受益匪淺，它使我們知道怎樣使用滅火器，我們平常見得都是干粉滅火器，滅火氣的種類等，演練結(jié)束了，我的心久久不能平靜，自然災(zāi)害的確讓人慘不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大樓著火，這難道不是血的教訓(xùn)嗎?
這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學(xué)會(huì)了火災(zāi)的自救方法，災(zāi)害是多么無(wú)情啊!我們要時(shí)刻提高警惕，才能防患于未然。
小學(xué)消防安全通訊稿6
生活離不開火，然而“水火無(wú)情”，我們?cè)谑褂没鸬耐瑫r(shí)，災(zāi)難也伴隨著火而來，火災(zāi)無(wú)情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn)。所以，每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任，我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全意識(shí)。
學(xué)校里，老師們還用消防演習(xí)手抄報(bào)黑版報(bào)的形式教給我們?cè)S多消防安全知識(shí)，讓我們接受到更多的.消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。
然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在。
記得有一次在家里，媽媽用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，吹了一段時(shí)間，電吹風(fēng)就自動(dòng)停了，剛好媽媽的電話響了，她就把電吹風(fēng)隨手放在床上去接電話，然后就忘了這回事。后來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)正在工作，而電吹風(fēng)旁邊的被子已被燒了一個(gè)洞!我們大吃一驚，連忙關(guān)掉開關(guān)，撲滅火苗。如果發(fā)現(xiàn)得晚，早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴(yán)肅地批評(píng)了媽媽，后來再?zèng)]有發(fā)生這樣的事情了。
從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項(xiàng)社會(huì)性比較強(qiáng)的工作，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，每個(gè)人都應(yīng)該共同參與到消防活動(dòng)中。
我雖然身為一名小學(xué)生，也要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任，自覺遵守消防法規(guī)，謹(jǐn)記119火警電話，了解和掌握?qǐng)?bào)警避難預(yù)防火災(zāi)滅火自救的常識(shí)，還要當(dāng)好一名消防小宣傳員，向社會(huì)廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識(shí)。
小學(xué)消防安全通訊稿7
為普及和宣傳消防知識(shí)，提高全校師生的消防安全意識(shí)，20xx年11月9日至10日，沙逕中心小學(xué)開展了消防安全主題教育系列活動(dòng)。
11月9日晚，一陣急促的警報(bào)聲拉開了住宿生“安全疏散演練”活動(dòng)帷幕，聽到警報(bào)聲，老師到達(dá)指定崗位指導(dǎo)住宿生彎著腰、捂住口鼻快速疏散，有序撤離到學(xué)校指定的'安全地帶。
11月10日上午，按照演練活動(dòng)要求，教師組織學(xué)生迅速離開課室，沿著疏散線路向操場(chǎng)集合，全體師生用了2分20秒在操場(chǎng)集合完畢，各班清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮梁冠強(qiáng)校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)梁冠強(qiáng)就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生對(duì)師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo)。下午，各班利用班會(huì)課開展消防安全主題教育。
通過這次消防安全教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)消防安全通訊稿8
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作，提高師生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。連日來，小學(xué)部開展了一系列的消防安全宣傳教育活動(dòng)。
同時(shí)，小學(xué)部各班充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，開展主題班會(huì)。通過播放視頻、展示圖片、教師演示等，同時(shí)利用學(xué)校的電子屏，讓學(xué)生聽、看、思，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，提高學(xué)生興趣，促進(jìn)消防安全技能的提高。
“患不在大，防范則行；險(xiǎn)不在多，謹(jǐn)慎則靈。”校園安全問題事關(guān)每個(gè)學(xué)生乃至每個(gè)家庭的'切身利益。學(xué)校作為學(xué)生安全成長(zhǎng)的場(chǎng)所，定會(huì)時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，形成全員參與、全面防范、持續(xù)提升、良性循環(huán)的校園安全風(fēng)險(xiǎn)防治氛圍，保證和諧平安的育人環(huán)境。
小學(xué)消防安全通訊稿9
一直以來，我們學(xué)校都把安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，“年年抓月月抓天天抓”，學(xué)校時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并與每位家長(zhǎng)密切配合，希望各位家長(zhǎng)按照相關(guān)要求，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)。切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生安全教育的責(zé)任。
今天，我重點(diǎn)說一下防火安全知識(shí)，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識(shí)和火場(chǎng)逃生技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán)，家庭起火，校園起火，往往具有燃燒猛烈，火勢(shì)蔓延迅速，煙霧彌漫快等特點(diǎn)，如果不及時(shí)撲滅，很容易造成人員傷亡，有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭受到火災(zāi)危害，因此，了解和掌握一些滅火常識(shí)是十分重要的。
首先遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦，火口脫險(xiǎn)有以下五個(gè)要點(diǎn)：
1沉著冷靜，根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇的.自救方案，千萬(wàn)不要慌亂。
2防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間時(shí)，要緊閉門窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)現(xiàn)門墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開窗開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成多層的濕毛巾捂住嘴鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，這樣可以濾去煙霧中10%—40%一氧化碳，增加生存的機(jī)會(huì)。
3設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢(shì)不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸濕的毯子棉被包裹全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被床墊墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳，這樣可減少下落高度，還可保持頭朝上體位，減少損傷，特別是頭顱損傷。
4顯示求救信號(hào)。發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮艷衣物，不斷搖晃，紅色黃色白色也可以，或打手電，或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆鍋碗等。
5不要因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。
同學(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，是21世紀(jì)的主人，愿同學(xué)們樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。“安全就是幸福，生命就是財(cái)富”，擁有生命，才會(huì)擁有幸福，讓我們珍愛生命，用全身心的愛，去擁抱美好的明天。
小學(xué)消防安全通訊稿10
為確保學(xué)校安全穩(wěn)定，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患，提高學(xué)校綜合防災(zāi)能力，南昌市南京路小學(xué)在校園內(nèi)開展了消防安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。
10月23日上午，副校長(zhǎng)吳莉帶領(lǐng)學(xué)校綜治小組的成員和專業(yè)的電工師傅，對(duì)學(xué)校的.消防重點(diǎn)“要害”部位(滅火器、食堂、圖書館、閱覽室、儀器室、計(jì)算機(jī)房、謄印室、監(jiān)控室)進(jìn)行了全面排查，確保不留一處死角。
10月24日上午，學(xué)校召開了消防安全隱患大排查大整治工作部署會(huì)，將消防責(zé)任人落實(shí)到位，要求各處室、各班級(jí)提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)防事故發(fā)生。
各班開展了以“落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)”為主題的班會(huì)課，老師從“火災(zāi)誘因”“火災(zāi)危害”“火災(zāi)預(yù)防”“逃生自救”四個(gè)環(huán)節(jié)給學(xué)生進(jìn)行了詳盡的消防知識(shí)講解，最后還通過知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)一步鞏固課上所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。
通過此次學(xué)校消防安全隱患排查整治工作，有效消除了安全隱患，創(chuàng)建了消防安全環(huán)境，提升了火災(zāi)防控能力。
小學(xué)消防安全通訊稿11
學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改、防范為主的工作策略：
1。校園實(shí)行封閉管理，對(duì)外來人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2。對(duì)學(xué)校校舍走廊護(hù)欄、疏散通道處加注警示標(biāo)志，杜絕學(xué)生攀爬、傷亡事件發(fā)生。
3。加強(qiáng)用電管理，嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電，嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時(shí)檢查用電、用氣安全，及時(shí)整改安全隱患。
4。加強(qiáng)用火管理，學(xué)校食堂和住戶廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為創(chuàng)造良好的.校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康、有序進(jìn)行。
小學(xué)消防安全通訊稿12
11月9日是全國(guó)消防日，為切實(shí)提高全體師生的消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，保障學(xué)生平安、健康、快樂地成長(zhǎng)，積極營(yíng)造“人人參與消防，共創(chuàng)平安校園”的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造濃厚的校園消防安全環(huán)境。小學(xué)德育處精心設(shè)計(jì)，開展“五個(gè)一”消防安全主題教育活動(dòng)，暨做一次全面的消防知識(shí)宣傳、舉行一次主題升旗儀式、開展一次主題班會(huì)、進(jìn)行一次全員疏散演習(xí)、開展一次消防安全大檢查。
在“增強(qiáng)消防意識(shí)，共建平安校園”主題升旗儀式上，小學(xué)副校長(zhǎng)孫亞楠介紹了全國(guó)消防日的主題意義和背景，并帶領(lǐng)小學(xué)師生觀看了消防日主題宣傳片，了解了消防的基本知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)火場(chǎng)“逆行者”的敬愛之情。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了西二旗消防救援站的'消防員現(xiàn)場(chǎng)講解消防知識(shí)，教授了滅火器的使用方法，使師生熟知消防常識(shí)與消防技能。小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參加此次教育活動(dòng)。
本次全國(guó)消防主題教育活動(dòng)為期一周，11月9日，學(xué)生將在主題班會(huì)中詳細(xì)學(xué)習(xí)生活中的防火、救火常識(shí)，了解紅十字會(huì)要求的心肺復(fù)蘇技能；11月12日，全體師生將進(jìn)行疏散演習(xí)，讓師生熟知警報(bào)聲音，了解逃生路線和場(chǎng)地，掌握逃生基本知識(shí)；11月13日，校區(qū)將以年級(jí)部、教研組為單位，開展一次教室、辦公室、專業(yè)場(chǎng)地的消防檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。
本次活動(dòng)通過大力宣傳、實(shí)踐演習(xí)、安全自查，普及師生的消防法律法規(guī)和消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)師生消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，確保校園的平安與和諧。
小學(xué)消防安全通訊稿13
在20xx年的消防日來臨之際，合肥市同安小學(xué)開展了一系列消防安全教育活動(dòng)。周一的國(guó)旗下講話中，同安學(xué)子們以《致敬烈火戰(zhàn)士》為主題宣傳了消防兵們的英雄事跡。英雄“心念人民安危，身系部隊(duì)榮辱，危難時(shí)身先士卒，戰(zhàn)場(chǎng)上舍生忘死”，他們面對(duì)熊熊烈火，滾滾濃煙，不畏艱難，不怕犧牲，指揮在一線、戰(zhàn)斗在一線，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之時(shí)消防員把身邊戰(zhàn)友推開，用熱血和生命譜寫了當(dāng)代消防衛(wèi)士舍己為人的壯麗篇章。
在緬懷烈火英雄的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提醒全體師生時(shí)刻銘記“火災(zāi)猛于虎”。倡導(dǎo)每一位同學(xué)都應(yīng)做到積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能�；馂�(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。
在活動(dòng)期間，同安小學(xué)要求各班級(jí)把消防安全教育納入素質(zhì)教育的范疇，各班級(jí)圍繞“安全教育”利用校園廣播、墻報(bào)、班會(huì)、手抄報(bào)、演習(xí)等不同形式開展消防安全教育。六年級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加消防演練。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。六年級(jí)班主任迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域。
同安小學(xué)開展消防安全活動(dòng)意義非凡，不僅孩子在學(xué)習(xí)中受到熏陶，還能提高教師消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識(shí)和消防技能，從而把更多的消防知識(shí)傳授給學(xué)生，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的.目的。
消防安全無(wú)小事，讓我們共同加強(qiáng)教育宣傳的廣度和力度，強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧。
小學(xué)消防安全通訊稿14
為進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)火災(zāi)時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。近日，我校開展了消防安全教育活動(dòng)。
一、國(guó)旗下講話宣傳。周一，王一鳴校長(zhǎng)向廣大師生宣傳消防安全的重要性，強(qiáng)調(diào)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們要提高自救防范能力，能做到臨危不亂，有序、快速地按照消防逃生路線安全疏散。
二、開展一次安全教育班會(huì)課。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生重溫了消防逃生知識(shí)，針對(duì)逃生時(shí)的方法和安全點(diǎn)又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并要求學(xué)生每天帶好一塊小毛巾，以防火災(zāi)發(fā)生時(shí)用來遮掩口鼻。
三、開展一次安全演練活動(dòng)。4月30日上午，隨著廣播傳來的警報(bào)聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用隨身攜帶的小毛巾捂住口鼻按疏散路線有序撤離。各班向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，在匯報(bào)過程中發(fā)現(xiàn)二一班有同學(xué)困于教室，救援組立刻進(jìn)教室將被困學(xué)生背到空地并模擬搶救。隨后進(jìn)行了第二次消防應(yīng)急疏散演練。
在本次消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。利用這次演練活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)，并強(qiáng)化了師生的`安全意識(shí)，使全體師生基本了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散逃生等方面的知識(shí)和技能，也切實(shí)夯實(shí)了我校的安全教育工作。
小學(xué)消防安全通訊稿15
我們每個(gè)人都知道，生命是非常寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人的生命都只有一次。想要保護(hù)生命，我們就應(yīng)該注意安全，其中消防安全就是非常重要的一項(xiàng)。
都說“水火無(wú)情”。在水災(zāi)和火災(zāi)面前，我們?nèi)祟愶@得那么渺小又那么無(wú)助�；馂�(zāi)真的是非常可怕。在各種媒體上，每年都有很多媒體報(bào)道火災(zāi)事故。每場(chǎng)火災(zāi)事故都會(huì)有財(cái)產(chǎn)的損失，甚至?xí)腥藛T的傷亡。
我們一定要掌握好一些消防知識(shí)，這樣才能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，在火災(zāi)到來的時(shí)候能夠臨危不懼，把損失降低到最小。
那么我們?cè)谟龅交馂?zāi)的時(shí)候，應(yīng)該如何去逃生呢?
發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，如果我們已經(jīng)被大火包圍了，那就一定要先撥打火警的電話119，在報(bào)警的過程中要詳細(xì)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)報(bào)警人的名字，以及現(xiàn)在火勢(shì)的具體情況，然后我們就可以等待救援。
如果火災(zāi)不是很嚴(yán)重，火勢(shì)比較小的情況下，我們可以先用濕毛巾捂住口鼻，然后披上濕毛毯在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)沖出去。其實(shí)，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，被燒死的人真得很少，絕大部分的人都是被煙霧熏死的。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。
那么為什么煙霧會(huì)讓死亡率增高，會(huì)成為人們?cè)诨馂?zāi)中失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住蹦?因?yàn)闊熿F里面有著很多有毒和有害的氣體，這些有害氣體被人們直接吸入體內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致中毒。
在逃出火場(chǎng)的過程中，一定要逆風(fēng)而行采取彎腰的姿勢(shì)爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自身的'安全，避免中毒。
在火勢(shì)較大的情況下，我們可以利用陽(yáng)臺(tái)下水道或者接地比較牢固的物件進(jìn)行逃生。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順著繩索或者床單往下滑，這樣也可以逃生。
如果這些方法都不可行，火災(zāi)已經(jīng)非常大，必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩沖，然后用手扶著窗臺(tái)往下滑，盡量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，盡量讓自己的雙腳先著地，這樣才能夠限度的保全自己的性命。
火災(zāi)真得很危險(xiǎn)，我們一定要“防患于未燃”。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災(zāi)，也讓我們的生活更加美好。
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