讀書主題的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖x書主題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書主題的演講稿 篇1
同學們：
你們愛讀書嗎？你們知道什么是財富嗎？對于農(nóng)民來說，糧食是他的財富；對于商人來說，金錢是他的財富；而對于我來說，書，是我的財富。 〝讀書破萬卷，下筆如有神〞，杜甫的話讓我感覺到讀書的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書，翻書就像流水般快，也感覺不到讀書的樂趣，一提到書，我就談虎色變似的感覺怕怕的，讀過的書在腦海沒有一絲印跡，就像時間被流水沖走一般，一去不復返，我再度陷入困境——快樂雖已舍棄，但讀書也無所收獲。但在正要我要絕望的時候，隨意拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引入了書的世界，我感受到〝山重水復疑無路，柳暗花明又一村〞的美好，書中的內(nèi)容像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的由來……合上書，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫，還在想如果不是猿猴，世界會不會有人類出現(xiàn)？還有一絲懷疑金字塔和萬里長城是怎樣建起來的的？書讓我變得豐富多彩，書讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書真好。
小時候，家里沒人時；沒人和我玩時；無聊時。總是書給了我快樂！莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。正是這個營養(yǎng)品，給了我快樂；給了我自信；給了我努力的目標；給了我動力。
書是知識的`寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》�！朵撹F是怎樣煉成的》�！度龂萘x》。《水滸傳》。《愛的教育》�！栋餐缴挕�。《格林童話》�！赌釥査跪T鵝歷險記》等一些文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學。老師。父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師。愛同學。愛父母。愛親人；而《格林童話》�！栋餐缴挕窂氐装盐医o帶進了童話世界等。我愛讀書！書帶給我了快樂，因此我愛讀書！同學們，讓我們愛讀書吧！書會把我們帶進知識的殿堂！書還會賜予我們無窮無盡的寶藏！
讀書主題的演講稿 篇2
各位領導，各位老師，各位同學：
我喜歡閱讀，從小就喜歡。
記得小時候經(jīng)常纏著父母問他們一個又一個奇怪的問題，“為什么一年里時而冷時而熱?”“為什么我媽會生娃娃，我爸那么高卻不會?”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書會給你一個滿意的答案。
于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進入了夢鄉(xiāng)。在藍色的夜空中，我仿佛是一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢見自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。
上學后，在老師的幫助下，我學會了自己看書。一有時間就跑到__書城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好!讀書，多好!
我愛讀書，因為書也能讓我明白做人的道理。通過閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。
我愛讀書，它是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的`階梯，是她幫我提高，讓我進步;書，快樂的源泉，是她，帶給我快樂和滿足!
同學們，讓我們熱愛閱讀吧!有了書，我們就有了全世界，有了書，我們就有了光明的未來!
我的演講結束了，謝謝!
讀書主題的演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好！
作為一名普通的小學教師，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里非常激動，今天是個特別的日子，是世界讀書日，是個美麗的日子，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜。其實對于每一個愛讀書的人來說，只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的'軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生！
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領會他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶于我們的教育教學生活之中，我們在閱讀中厚實著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。
悠閑時讀書，會添一份文苑漫步的雅致；苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷；迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
我的演講結束，謝謝大家！
讀書主題的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
要讀書，就應該拿起書來，一字一句地認真讀下去，為什么會有空喊的呢？空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因為自己沒有養(yǎng)成讀書的習慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，于是就成了空喊。第二種人因為有一些誤解，以為拿起書來從頭到尾讀下去，就會變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因為太懶了，不愿意自己花時間去讀書，只希望能找到什么秘訣，不必費很多力氣，一下子就能吸收很多知識，所以成天叫喊要讀書，實際上卻沒有讀。
這三種人即使是極少數(shù)的，我們也應該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認真地坐下來讀書。并且對這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢？唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學苦讀。雖然不必采取什么〝以錐刺股〞那樣的.辦法，但是，也要有相當?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無成的而只要真的勤學苦讀了，那么，有時候才有可能達到〝豁然貫通〞的境界。唐代大詩人李白〝夢筆生花〞的故事，不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個故事：
〝后漢馬融勤學。夢見一林花如錦繡。夢中摘此花食之；及寤，見天下文詞，無所不知。時人號為繡囊。〞
很明顯，馬融所以能夠變成〝繡囊〞，并非真的因為他做夢吃了花兒的緣故，而是因為他勤學苦讀的緣故。
然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會被批評為讀死書呢？絕不會的我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言，并非說：認真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯特錯了。其實，有許多人根本還沒有讀什么書，完全說不上什么讀死書或者讀活書的問題。
至于那種坐不住的人，只要下決心坐下來，很快就能養(yǎng)成習慣。這種人的毛病最輕，最好治。
一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無用處。你覺得自己最需要什么知識，就趕快到圖書館去找有關的書籍，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會培養(yǎng)起來，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識。
讀書主題的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被蕩滌過的`心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
作為一名圖書發(fā)行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！我愛讀書。曾幾何時，我置身書海〝不可自拔〞�！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：〝書是全世界的營養(yǎng)品。〞的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！今后，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
〝讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒〞。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進！
讀書主題的演講稿 篇6
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
我是xx學院xx系的新生，我叫xx，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學時光》。
同學們，我們都是當代的大學生，大學二字，對我們來說是個很熟悉的名字，其實大學就是一個自我提升的舞臺。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對于大多數(shù)的學子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學時光。
每個人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實富有。多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是學習，就是讀書。我們每一個人都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌。菜市場內(nèi)勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。讀書可以提高人的綜合實力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強人的技能素質，這些都為以后找工作打下良好的基礎。〝書到用時方恨少；事非經(jīng)過不知難。〞讀書是有備之用。無用之用。讀書之大用何在？這就進入以下兩個讀書境界了，一是為了個人內(nèi)心的充實與快樂；一是為了一種崇高理想的實現(xiàn)。讀書是為了充實自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦，它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的'人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。
讀書之法，不僅僅關于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關于讀書的方法，人們的談論可謂汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化
人類一代代繁衍生命的同時，也在傳承著人類文明之火。當我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時候，我們其實是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應感到光榮，并對那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單。不再迷惘。不再絕望！〝多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀元！〞
讀書主題的演講稿 篇7
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家早上好，我是來自436班的xxx。今日我國旗下講話的題目是：《恰是讀書時》。
暑假去圖書館借書，恰巧看到了《納蘭詞》，隔著時間的幕布，我試圖觸摸“清朝第一詞人”納蘭容若的孤獨 。
朱欄翠瓦、雕梁畫棟的宰相府邸，鎖不住的是一顆輕靈飄逸的心�！皠e有根芽，不是人間富貴花”，出身滿族名門的貴胄公子，卻看盡了這繁華云煙。“于世無所芬華，若戚戚于富貴而以貧賤為可安者。身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思”。你并非貪慕權位之人，也并不是淡薄如水。賦大才華者必有大理想。就像你在《金縷曲》中所言，“麟閣才教留粉本，大笑拂衣歸矣”，寄情于山林野趣是在有了一番大作為之后的隱逸與瀟灑，若失卻了此種前提，這個念想就變成了退而求其次的不得已�？沼袝缡啦湃A而無所成就，其實比天資平常之人的庸碌人生更可悲傷。
家家爭唱納蘭詞，納蘭心事幾人知？
我和納蘭容若之間隔著時間的長河，我怎能真正的走進他的世界？淺議他的詩詞，那不過是字典上尋來的字罷了。但是在那詩詞的背后卻有著可悲可嘆的`故事。細品《納蘭詞》之中的凄清婉麗，像是品出了讀書的方法和真諦。讀書并不只是讀那空有形的文字，而是深化文章，理解之意。
樹死了以后就成了書，我們讀到的都是樹的靈魂和人類的百感交集。所以讀書要細心揣摩，猶如品《納蘭詞》，若不是反復推敲是無法讀懂當時的內(nèi)心。讀書就像吃飯，若吃下后無法汲取，讀得再多也是無稽之談。所以蘇軾認為“故書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書還應學以致用，古人曾用“百無一用是書生”，來形容死讀書的人。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了書要能拿來運用才是真正的讀透了書。
正值青春年少，這般年紀為何不用來好好讀書呢？池莉說：“假如把生活比方為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。”讓我們高揚學問的風帆，在閱讀的大潮中，直掛云帆濟滄海。
我的發(fā)言完畢，感謝大家！
讀書主題的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧！
第一、讀書能夠增長知識，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅，我們每個人接觸的僅僅有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。
第二、讀書能夠明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書能夠讓我們明辨是非、通曉真理。革命時期，《共產(chǎn)黨宣言》、《聯(lián)共黨史》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
第三、讀書能夠放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還能夠使我們靜下心來，洗去塵世的`浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就能夠持續(xù)進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周總理以前說過“為中華之崛起而讀書”，我們應該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神圣使命！讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧！
謝謝大家！
讀書主題的演講稿 篇9
親愛的同學們：
我是xxxx班的xx，今日，我要告知大家一個關于xxxx班的小隱秘。
每天的語文課，是我們最期盼的時刻，由于班上的同學會輪番帶上自己最喜愛的一本書，來給大家講故事。我們管這叫“好書推舉”。在同學們細心制作的一張張幻燈片中，我們班一起讀了許多書，哲人說：“假如我們和別人交換一個蘋果，那么每個人還是只有一個蘋果，可是假如我們和別人交換一個思想，那么每個人就有了兩個思想�！蔽蚁�，“好書推舉”的意義也是這樣，每人只用介紹一本書，換來的是每個人能讀到40本好書。
我們班的隱秘可不僅是“好書推舉”，還有“讀書漂流”。每一本被推舉的書，都會有一張長長的借閱名單，大家都搶著看，連教師都會排隊借閱，這就是“讀書漂流”，每個人都盼望自己的書漂得最遠，漂得最久，所以都會努力去構思如何讓大家對自己推舉的書感興趣，背景介紹、有獎問答、分組爭論、延長閱讀，這些方法讓同學們讀書的興趣徹底被調(diào)動了起來，讀書的氣氛特殊深厚，好多同學都是抓緊一切時間看書，連出去玩也不會遺忘帶上一本書呢!
為了鼓舞大家的讀書熱忱，我們班開展了“讀書競賽”活動，以一個月為時間單位，每個人把自己讀過的書記錄下來，然后講給教師聽，假如能夠講出自己對這本書的理解或者收獲，教師就會送一顆小星星哦。到了月底，讀書最多的就能得到神奇的禮物，上個月我就得到了冠軍，你能猜到我的獎品是什么嗎?是一張電影票哦，我用它看了一部很有意思的電影，叫做《魔法總發(fā)動》，現(xiàn)在班上的同學都想得到神奇大獎，都在暗暗較勁呢!
我很感謝我的教師們，是她們用愛為我們營造了一個良好的讀書氣氛，讓我越來越喜愛讀書，其實剛上小學的`時候，我認字很慢，讀書很困難，所以對讀書不怎么感興趣，媽媽知道我喜愛迪士尼公主，就從公主系列的書入手，只要是書店里有的，媽媽都買給了我，那些書特殊精致，故事也很簡潔，剛開頭我能看兩頁，后來五頁，再后來就是十幾頁、幾十頁，我就這樣愛上了讀書，有些書沒有拼音，我邊看邊猜，不僅看懂了內(nèi)容，還熟悉了許多字。我喜愛把書中的故事講給大家聽，媽媽下班回家很累不想說話，我就會給她講兩個故事，讓她輕松一下，出去玩車上很寧靜，我也會給大家講故事活潑氣氛，把看過的故事講出來，大家情愿聽，我也會記得特殊牢。
我最快樂的時候是和媽媽一起讀書，前幾天，我?guī)Щ貋砣緯�，覺得內(nèi)容特殊好，就邀請媽媽一起讀，媽媽同意了，我就開頭給她朗讀，媽媽聽得可仔細了，到后來還跟著我一起復述書中的句子，書讀完了，我們一起回憶書的內(nèi)容，媽媽記不起來的，我就做動作來提示她，我們兩個度過了特別歡樂的一段時間。大多數(shù)時候，都是我一個人悄悄地看書，有一次我從同學手中借到《再見了，可魯》這本書，主角是一只導盲犬，我太喜愛這本書了，晚上睡覺之前看得忘了時間，媽媽督促了我好幾次，我才依依不舍地放下書關燈睡覺，可是躺了不到五分鐘，我心里總惦著這本書，實在太想連續(xù)看下去了，就偷偷爬起來開燈連續(xù)看，那本書幾萬個字，我只用了一天就讀完了。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴了!親愛的同學們，我很情愿跟你們共享我的書，共享我的故事，盼望能和你們成為好朋友，記住，我是20班的黃煜永昕哦!感謝大家!
讀書主題的演講稿 篇10
尊敬的老師同學們：
大家好！〝萬般皆下品，唯有讀書高。〞〝讀萬卷書，行萬里路。〞這是中國老百姓信奉的一句至理名言；〝讀書改變命運，學習成就未來。〞這應該是知識經(jīng)濟時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關。 我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂〝桃李滿天下〞。我們的一言一行都關系到一代又一代的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢？是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：
第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。
第二，教師讀書應該有選擇，有方向性。
首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領會萬千世界。書之聲如天籟。如仙樂。如蟬鳴。如鳥語。如風聲。如鶴唳，世間一切的吶喊�？奁g呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。〝此時無聲勝有聲〞，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質。只有這樣，我們才能又更深刻。更豐富的知識來教導我們的學生。 針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富。厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠至古代傳聞逸事，近至當代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊，那么我們將很難為學生講好每一堂課，與之相關的如：追求精致的生活或許是每個人的目標，而實現(xiàn)這一目標，若不多讀書，是很難成就的再者，教師讀書應該有選擇。有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學術性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時你便可細細傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。
既然我們走上了教師這個崗位，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對我們的.專業(yè)，為提高我們專業(yè)的教學能力。我們更以該讀一些專業(yè)性學術性較強的作品。這樣針對學術。專業(yè)方向的發(fā)展。創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識，這些不僅與個人緊密相連，更與國家。民族息息相關。如果沒有讀書，沒有科學與文化的傳承。汲取。交流和進步，不僅我們個人，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書，那將是社會的悲哀，是民族的悲哀，是我們每個人的悲哀。 書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位，從來沒有降低絲毫。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實考慮也罷，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！我的演講完畢，謝謝大家！
讀書主題的演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
我很喜歡讀書，只要能讀書，我什么事都能做得出來。但是我讀的書可都是好書，因為我禁止自己看對我沒有好處的書。
我看過很多書，但有些是姐姐買給我，硬要我看的。那些書很無味，一點人物形象也沒有，整本書下來連一張插圖也沒有，并且人名很長，人物又多，每次看的時候，寫的是誰，人名都要記半天，我最討厭看那樣的書了。但是，前一段時間，新華書店新進了一批貨，姐姐沒跟我商量，就跑去買書。過了一會兒，姐姐回來了，只見她手里大包小包，我一看，全都是書。我走過去數(shù)了數(shù)，都買了十幾本，我走到書房，那里簡直是書堆了，我過去對姐姐說：“姐，你以后能先經(jīng)過我的同意再給我買書嗎?你每次這樣一次性就買十幾本，我家都快成書店了�！苯憬阏f，“這樣不都是為了你好嗎，你以為我愿意花那么多錢給你買書呀，不都是為了讓你多點兒文化水平，多見識見識書本上寫作的題材，你以后也好借鑒啊!”我接過她手里的書，拿到房里。過了一段時間，我把作業(yè)寫完了，閑著沒事做，就把姐姐給我買的書順便抽了一本來。我抽出來的是《海蒂》，我翻開書，看到上面出現(xiàn)了一個阿爾卑斯這四個字，我想，不是阿爾卑斯棒棒糖嗎，怎么還有阿爾卑斯山呢?真是莫名其妙，但這也引起了我的好奇心，我繼續(xù)接著往下看，不一會兒，我已經(jīng)一大半，到了海蒂在山上生活了一段時間，姨媽又把海蒂騙去了法蘭克福，在鄉(xiāng)下生活了八年多的.海蒂，忽然之間要在大城市里生活，這是肯定改不過來的，嚴肅而又膽小的管家卻處處針對海蒂，小海蒂還以為自己在這生活幾天就可以回去了，可一待就是一年多……接下來我就沒。這時，偶然間抬起頭，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，這時，聽見媽媽在叫我吃飯，我跑下去，吃了兩碗飯，但心里想的還是海蒂。吃完飯之后已經(jīng)八點多了，我拿起書準備繼續(xù)看，媽媽說，這么晚了，明天再看吧。我和媽媽說了幾句，但還是讓媽媽給拉上了床。躺在床上，想著海蒂，不知不覺就睡著了。但是，我的夢仍然不讓我歇停，我被夢驚醒了，因為我夢到小海蒂有生命危險。不行，我太想知道海蒂怎么樣了，我跑下床去，把書捧在手中默默地看著。我終于看完了，結局實在是太好了、太神奇了�？死且粋�殘疾人，從小都是在輪椅上度過的。但是自從來到了阿爾卑斯山，她就被海蒂和這里的環(huán)境感染了，這還要感謝彼得呢，如果不是他把克拉拉的輪椅扔下山，她也不會這么快就能走路。
哇，這一切都太神奇了，神奇得讓我不敢想象。這本書之后，我一定要看很多好書，要把全世界的書都看完!書，將會伴我一生!
讀書主題的演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好。我是四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來來說的'為中華之崛起而讀書，杜甫說的讀書破萬卷，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進步的階梯。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火
哦，世界原來這么奇妙。從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好。同學們，讓我們愛讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
【讀書主題的演講稿】相關文章：
讀書演講主題活動方案07-13
學校讀書主題活動方案04-22
主題讀書日活動方案02-28
讀書活動主題方案（精選14篇）03-13
世界讀書日活動主題方案05-14
世界讀書日主題活動方案12-12
讀書會主題活動方案02-27
以讀書為主題的演講稿05-19
關于讀書主題演講稿02-27