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關愛留守兒童通訊稿
說到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，通訊稿的使用頻率逐漸增多，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。那么擬定通訊稿真的很難嗎？下面是小編收集整理的關愛留守兒童通訊稿，希望對大家有所幫助。
關愛留守兒童通訊稿1
留守一份真情，奉獻一片愛心。
高臺鎮(zhèn)中心小學留守兒童心理咨詢與素質發(fā)展�！傲羰亍眱和慕】党砷L關系到下一代的幸福和社會的穩(wěn)定，是全社會共同的責任，為了讓留守兒童幼小的心靈不在承受著孤單，和其他孩子一樣快樂玩耍，消除各種壓力，使其在思想，心理等方面，成為一個身心健康和完善人格的同齡人。 4月16日上午9時，高臺鎮(zhèn)中心學校會同遵義“六一”愛心公益協(xié)會集中全鎮(zhèn)留守兒童在高臺鎮(zhèn)中心小學多XX教室開展了心理疏導“激揚青春伴夢飛翔”專題課。
心理疏導課堂上，張陽英老師分四個步驟：
1、我的青春，我的選擇，用雙胞胎兄弟的故事啟示孩子們：“個人責任承擔的層次決定你的`快樂程度、人生高度”。
2、經(jīng)歷挫折，茁壯成長。以安娜的故事，體會勇氣、方法、意志的方法面對生命中的“老虎”。
調整和改善與他人的關系；學會在集體中合作與學習，為孩子們在集體活動中的行為指導搭建一個良好的平臺，為關心、關愛留守兒童的身心健康，共同創(chuàng)造幸福安康與和諧社會奉獻一片愛心。
關愛留守兒童通訊稿2
留守兒童是一個特殊的弱勢群體，為了給留守兒童更多的關愛，讓他們健康快樂的成長。近日，露水河鎮(zhèn)站前社區(qū)關工委積極開展關愛活動，切實關愛、幫助留守兒童。
留守兒童劉勇（化名）父母離異，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，他的爺爺患腦血栓癱瘓多年，無生活自理能力，奶奶在去年不幸遭遇車禍，使原本不富裕的`家庭更是雪上加霜。劉勇從小就很懂事，現(xiàn)就讀于撫松八中，學習成績一直很好，是班級的尖子生。社區(qū)關工委主任冷淑范與社區(qū)書記、工作人員一同來到劉勇家，冷主任與劉勇的奶奶熱情的交談，詳細詢問了孩子學習情況、身體情況和日常的生活等情況，并送上買來的水果、學習用品等。社區(qū)書記叮囑老人，家庭生活上有什么困難可以向社區(qū)反映，社區(qū)會盡力給予幫助，并鼓勵劉勇要利用假日經(jīng)常參加社區(qū)組織的公益活動，充當社區(qū)“小小志愿者”，融入社區(qū)大家庭中去，做一個身心健康、德智體全面發(fā)展的好孩子。劉勇及家人對社區(qū)、關工委的到來表示深深的感謝，并表示會以積極向上的心態(tài)投入到今后的學習生活中。通過此次活動，不僅讓留守兒童感受到了家庭般的溫暖，父母般的疼愛，同時還將引導他們熱愛學習，熱愛生活，激勵他們學會感恩，健康成長。
關愛留守兒童通訊稿3
“億萬陽光，愛在金秋”赴南溝村小學看望留守兒童 為迎接黨的十八大，響應黨組織的號召。10月31日上午8點，我院文明大道校區(qū)院團委社團部微凡志愿者協(xié)會聯(lián)手“鄭州滴水公益”赴內(nèi)黃縣楚旺鎮(zhèn)南溝村小學進行以“億萬陽光，愛在金秋”為主題的獻愛心活動。楚旺鎮(zhèn)南溝村小學許振江校長接待了志愿者一行。
“手語學會感恩”
志愿者與留守兒童進行了“一助一”結對，詳細了解他們的學習生活情況，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，努力奮斗，培養(yǎng)自己的是非判斷能力。志愿者們教起了《感恩的心》的手語動作，每個小朋友都認真的與志愿者做了起來�！案卸鞯男�，感謝有你…”屋里回蕩起了志愿者與小朋友們動聽的歌聲。一個簡單的`心形手語，代表了志愿者們對留守兒童深深的祝福。
“游戲一起做，快樂你和我”
在教室里，志愿者還對留守兒童的學習進行指導，耐心解答他們學習上的問題，隨后與留守兒童們玩起了趣味游戲，每個志愿者還為參加游戲的孩子送去了精美的文具作為禮物。在操場上志愿者與留守兒童一起玩起了老鷹捉小雞等游戲，游戲過程中，孩子們都露出了童真的笑臉和歡快的笑聲。為了答謝志愿者們，留守兒童們一起在操場為志愿者們表演了他們自己精心為志愿者們準備的歌曲與舞蹈，贏得了志愿者們的陣陣掌聲。
最后，志愿者們?yōu)槟蠝洗逍W共計161名留守兒童送上了鉛筆、書包、筆盒等精美的文具以及體育器材，并與南溝村小學全體師生
留念。
關愛留守兒童通訊稿4
近日，東陽市出臺《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的實施意見》，加快形成“家庭主責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的農(nóng)村留守兒童關愛保護體系。
農(nóng)村留守兒童是指父母雙方均離開東陽市域范圍外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力，無法與父母正常共同生活的不滿16周歲的本市農(nóng)村戶籍未成年人。
文件要求，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要把農(nóng)村留守兒童關愛保護作為重要工作內(nèi)容，落實屬地管理責任，每個村(社區(qū))配備1~2名兒童福利督導員，建立農(nóng)村留守兒童信息庫，實行一人一檔和動態(tài)管理，并在9月30日前完成排查。
同時，協(xié)調相關部門齊抓共管，民政部門要健全農(nóng)村留守兒童關愛服務體系和救助保護機制;教育部門和學校加大對入托、就學關愛保護力度，做好義務教育控輟保學工作，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學。
公安機關要及時受理留守兒童的報告，第一時間出警調查，對于父母或受委托監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責情節(jié)嚴重的'，留守兒童遭受家庭暴力、意外傷害或不法侵害等情況的，追究當事人的法律責任，確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、教育等權益得到有效保障。
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