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辯論賽主持稿

時間:2020-12-02 13:02:13 稿件 我要投稿

辯論賽主持稿

  辯論賽有助于口才的培養(yǎng)。以下為大家分享的是辯論賽主持稿,希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容,敬請關注CN公文站!

辯論賽主持稿

  辯論賽主持稿篇一:

  辯題:(正方)追星利大于弊

  (反方)追星弊大于利

  正方:初一(7)班代表隊 反方:初一(3)班代表隊

  主席:賀劍夫

  時間:xxxx年xx月xx日第三、四節(jié)課

  地點:澉浦中學多媒體教室

  主席:各位老師,各位同學,大家好!

  “追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題,有關它的利和弊,眾說紛紜,各持一辭,今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。

  下面,請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。

  坐在我右側的是正方初一(7)班代表隊,他們的立場觀點是“追星利大于弊”。

  一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學

  坐在我左側的是反方初一(3)班代表隊,他們的立場觀點是“追星弊大于利”。

  一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學

  下面請雙方辯手注意,我宣讀賽程和規(guī)則。

  1、開篇立論

  (1)正方一辯發(fā)言:用時3分鐘

  (2)反方一辯發(fā)言:用時3分鐘

  2、攻辯

  (1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。

  (2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。

  (3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。

  (4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,雙方各用時1分鐘。

  (5)在攻辯階段,各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。

  3、攻辯小結

  (1)正方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘

  (2)反方一辯進行攻辯小結:用時1.5分鐘

  4、自由辯論

  雙方用時各5分鐘

  5、總結陳詞

  (1)正方四辯總結陳詞,用時3分鐘。

  (2)反方四辯總結陳詞,用時3分鐘。

  四、辯論細則

  1、時間提示

  自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時尚剩30秒時,記時員語言提醒,用時滿時,記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。

  2、陳詞

  提倡即興陳詞,引經據(jù)典恰當。

  3、開篇立論

  開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強,言簡意賅。

  4、攻辯

  (1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

  (2)辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

  (3)每一輪攻辯,辯方可以反問,攻辯雙方必須有正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿,對方辯手在限時內可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

  5、自由辯論

  正反方辯手自動輪流發(fā)言。

  發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有停頓,按應接著發(fā)言的一方用時計算。

  同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。

  自由辯論提供積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分,對于雙方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

  6、攻辯小結和總結陳詞

  辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結和總結陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況,背誦事先準備的資料,適當扣分。

  下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分開篇立論,有請正方一辯吳佩鮮同學發(fā)言,時間分鐘。

  辯論賽主持稿篇二:

  請在場的各位同學安靜下來,我們的辯論賽馬上就要開始了。在比賽開始前,請您將隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中,請您配合我們,保持會場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

  各位評委,同學,大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽,第 1 場半決賽現(xiàn)在開始,參加本次辯論賽的評委有法語系主席 張詩涵、校學生會主席 宋繼龍、日德俄團委書記 劉賢,感謝各位評委的出席,下面有請我們的正反雙方辯手入場。

  首先請雙方辯手進行自我介紹,首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績,下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發(fā)揮自己的辯論實力。

  辯論賽正式開始前,我先說明一下辯論賽的流程:

  本次辯論賽一共分為四個環(huán)節(jié):

  第一個環(huán)節(jié)是開篇立論,由正方開始陳述,時間為3分鐘

  接下來是一對一攻辯環(huán)節(jié),時間為2分鐘,首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,最后由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

  攻辯環(huán)節(jié)結束后,進入攻辯小結環(huán)節(jié),時間為兩分鐘,首先由正方一辯進行攻辯小結,再由反方一辯進行攻辯小結

  接下來是自由辯論環(huán)節(jié),雙方各5分鐘發(fā)言時間,由反方先開始發(fā)言

  最后是總結陳詞,時間為4分鐘,反方辯手先發(fā)言。再由和分組計算分數(shù),公布比賽結果。

  好,大致過程就是這樣,現(xiàn)在雙方辯手已經嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

  本場比賽的辯題是有關于現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才還是通用人才的話題:

  正方所持觀點是:現(xiàn)在社會需要專業(yè)人才

  反方所持觀點是: 現(xiàn)在社會需要通用人才

  當今社會的企業(yè),技術形形色色、不近相同,也正是因為社會的復雜性、多樣性,因而對人才的需求也是多種多樣的,綜合性人才,專業(yè)人才,二者相輔相成,缺一不可,只有二者完美搭檔、配合,社會才會進步,經濟才會發(fā)展,在我看來,現(xiàn)在社會,專業(yè)人才,通用人才二者同時需要。

  那么今天雙方辯手就要以此為話題,進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環(huán)節(jié)是開篇立論,在發(fā)言前,辯手們須了解,當還剩30秒發(fā)言時間時,我們的計時員會舉手示意,當發(fā)言時間結束時,我們的計時員會吹哨示意,發(fā)言時間結束后,不得繼續(xù)發(fā)言,請各位辯手把握好發(fā)言時間,首先請正方一辯對本方觀點進行闡述,時間為3分鐘,計時開始。

  ……

  謝謝正方一辯的精彩發(fā)言,下面請反方一辯對本方觀點進行闡述,時間也是3分鐘,計時開始。

  ……

  感謝反方一辯的精彩發(fā)言,下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。問者只準問,答者只能答。時間為2分鐘,計時開始。

  ……

  謝謝,下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為2分鐘,計時開始。

  ……

  謝謝,接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為2分鐘,計時開始。

  ……

  謝謝,接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,時間為2分鐘,計時開始。

  ……

  感謝雙方辯手的精彩發(fā)言,下面請正方一辯對本環(huán)節(jié)辯論進行攻辯小結,時間為2分鐘,計時開始。

  ……

  謝謝,現(xiàn)在請反方一辯對本環(huán)節(jié)進行攻辯小結,時間也是2分鐘。 計時開始。

  ……

  謝謝,經過前兩個環(huán)節(jié)之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方辯手,辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方進行扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。好,現(xiàn)在自由辯論正式開始。首先請反方發(fā)言,計時開始。

  ……

  自由辯論的過程真是十分的`精彩。正反雙方通過你來我往的交鋒,充分體現(xiàn)了語言的藝術,辯論的魅力以及個人的實力。接下來辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先請反方四辯總結陳詞,時間為4分鐘,計時開始。

  ……

  感謝反方四辯的精彩陳詞,下面請正方四辯總結陳詞,時間也是4分鐘,計時開始。

  ……

  好,謝謝正方四辯的精彩陳詞,今天這場辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績往往取決于真正地理解和掌握辯題的內涵, 謝謝雙方四辯的總結陳詞。

  下面我們首先要請評委對本場辯論賽進行點評。

  好,謝謝主席的精彩點評,現(xiàn)在,大家也可以對剛才的這個辯題進行評述,發(fā)表一下自己的看法。我們的記者團會進行流動式采訪,大家可以舉手示意發(fā)言,好,辛苦我們的記者團成員,接下來的時間交給你們。

  好,辛苦了,我們的記者團,感謝你們,也感謝同學們的積極發(fā)言。

  “豐富的知識底蘊、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件。” 從表面上來看,辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲,然而它所引發(fā)出來的知識與智慧,特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性的風采和整體的青春魅力,我認為都超越了辯論本身。經過一場唇槍舌戰(zhàn),我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果,我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當?shù)谋荣,真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴,我們只能有一個獲勝方,下面我要宣布比賽的結果:

  本場比賽雙方的得分情況是:-------------

  獲勝的隊伍是:-------------- ,恭喜你們。他們將進入最后的決賽,希望你們有更出色的表現(xiàn)。

  從辯手們的得分情況來看,本場比賽的最佳辯手就是:正方-----反方--------

  請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

  同時----------方辯手們在場上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象,希望你們不要氣餒,總結經驗,今后取得更好的成績。

  大連翻譯職業(yè)學院第二屆辯論賽第一場半決賽到此結束,5分鐘后,第二場辯論賽半決賽將同樣在這里繼續(xù)進行,感謝各位嘉賓的到來,感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn),衷心的謝謝大家。

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