紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(通用10篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 1
甲:親愛的同學(xué)們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽。
甲:有人說(shuō),生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
乙:有人說(shuō),生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?
甲:有人說(shuō),生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合:而我們覺得,生命因誠(chéng)信而美麗。
乙:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲:誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無(wú)怨無(wú)悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠(chéng)信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠(chéng)信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的,無(wú)私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的`真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠(chéng)信就是這樣,真誠(chéng),容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。
合:做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
乙:下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信)
甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶,她十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來(lái)知道了,一定會(huì)打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開門!”我心里十分矛盾,如果開門,媽媽看見了,一定會(huì)問我;如果不開,又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見了旁邊的小貓,便打起了壞主意……
我打開門,假裝哭著說(shuō):“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和
生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情!眿寢屢贿吙措娨暎贿呎f(shuō)。我聽見外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小貓,輕輕地說(shuō):“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過(guò)我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠(chéng)信做人,因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
合:本次播音到此結(jié)束,再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們?cè)僖?
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 2
男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人 。
女:我是主持人 。
男:中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說(shuō):“對(duì)不起!笨偫硇χ鴮捨克J潞,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的.顧慮。
女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。
男:對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),要說(shuō)“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒關(guān)系”,
女:當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說(shuō)臟話。
男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?
女:在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自己不對(duì),卻不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。
男:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。
女:可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,還影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。
男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺,如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語(yǔ)句,卻能換來(lái)微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助。
女:一起來(lái)收聽一首歌曲,我們接下來(lái)繼續(xù)收聽。
女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
男:因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。
男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
女:下面,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下小學(xué)生日常行為規(guī)范的部分內(nèi)容。
男:待人有禮貌,說(shuō)話文明,講普通話,會(huì)用禮貌用語(yǔ)。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入,不隨意翻動(dòng)別人的物品,不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息
女:虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。
男:衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
女:按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。
女:我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見了,謝謝大家!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 3
音樂:《找朋友》
女:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩的花環(huán)。
男:留住一陣清風(fēng),播撒希望的明天。
女:付出一份真誠(chéng),打造溫馨的世界。
男:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。
合:歡樂的`時(shí)光,紅領(lǐng)巾廣播與您一起分享。(音樂漸弱)
女:老師們,同學(xué)們,大家好,我是主持人xx。
男:我是主持人xx。
男:紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。
女:今天為大家安排的欄目是小小保護(hù)傘。
男:安全牢牢記心上,
女:時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
合:這里是小小保護(hù)傘。
女:今天我們將和大家學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌。
男:升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立
女:尊長(zhǎng)輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)
男:會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮
女:幫殘疾樂助人不打架不罵人
男:要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償
女:撿東西要上交借東西要?dú)w還
男:不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電
女:愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好
男:不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌
女:上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦
男:做作業(yè)寫工整按時(shí)完卷面凈
女:廣播操要做好煉身體爭(zhēng)達(dá)標(biāo)
男:保視力做眼操三個(gè)一要做到
女:集合時(shí)快靜齊做值日要積極
男:個(gè)人事應(yīng)自理家務(wù)活要學(xué)習(xí)
女:衣和物放整齊學(xué)做飯會(huì)洗衣
男:過(guò)馬路走橫道乘車船要買票
女:買東西按順序看影劇不吵鬧
男:保古跡愛益鳥護(hù)莊稼愛花草
女:迷信事要反對(duì)壞書刊不去瞧
男:煙酒賭不能沾不玩火防危險(xiǎn)
女:好與壞要分清壞行為敢斗爭(zhēng)
男:好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生
(插播音樂《再見》)
女:每一次相聚都是那么短暫
男:每一次懷想都是那么香甜
女:讓我們手牽手,肩并肩。
男:一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游!
合:老師們,同學(xué)們,再見!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 4
合:親愛的教師、同學(xué)們,早上好!
女:沙河驛完全小學(xué)校園之聲播送又與你相約!
男:本期播送的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校變化很大。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:校園潔凈、衛(wèi)生、干凈了,中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了。
男:多美的校園春景,其實(shí)不光景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建立。瞧,每天早晨,同學(xué)們清掃得多仔細(xì)呀!漂亮的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分,追趕打鬧的現(xiàn)象少了,校園里寧?kù)o了很多。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求:
一、留意課上課下的紀(jì)律,在上自習(xí)課時(shí)保持寧?kù)o。
二、連續(xù)保持校園清潔,敬重值日生的勞動(dòng)。
三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,留意安全。
四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,各隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表,我們應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校門開頭就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。
男:假如你失去了今日,你不算失敗,由于明天會(huì)再來(lái)。
女:假如你失去了金錢,你不算失敗,由于人生的價(jià)值不在錢袋。
男:假如你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的'關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
男:文明的舉止,文明的行為,加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氣氛,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
女:一首好聽的歌送給全部的同學(xué),還有我們最最尊敬的教師。
男:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見的時(shí)候了。
女:親愛的同學(xué)們,我們誠(chéng)心地祝福:校園之聲播送站能成為你的良師益友,愿它能帶走你全部的苦惱,為你帶去無(wú)盡的歡快;
男:愿它能給你留下美妙的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 5
男:尊敬的教師
女:親愛的同學(xué)們
男:大家早上好
女:今日是xx月xx日,星期一
男:我是xx。
女:我是xx,今日的欄目由我倆為大家主持。
男:今日的欄目是文明齊步走!
女:我們迎著明媚的陽(yáng)光,在馬上到來(lái)的春天里播下文明的種子。
男:我們攜起手來(lái),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女:讓每一粒種子,播進(jìn)每一個(gè)孩子的心房。
男:播散文明的種子,讓文明之花到處盛開!下面就請(qǐng)觀賞。
女:尊師的禮儀:敬重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到教師要點(diǎn)頭示意問好,或微笑行注目禮。進(jìn)教師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注意禮儀,回答下列問題要自然大方,聲音要清楚,做好上下課與課中的禮儀。
男:學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸實(shí)大方、活潑干凈為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、潔凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平常不留長(zhǎng)指甲,女生不化裝、不涂指甲油。
女:對(duì)同學(xué)的禮儀:相互敬重與幫忙。要坦誠(chéng)相見,相互溝通溝通,相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對(duì)人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ),養(yǎng)成良好習(xí)慣。
男:家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪,要熱忱地接待?腿烁孓o時(shí),應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí),不要輕易打攪他們,長(zhǎng)輩病了,要勤問候、多問候。
女:讓請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的態(tài)度待人,用熱忱、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)開心和諧,讓校園布滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的'校園競(jìng)相綻放吧!
男:你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天;你給別人一份暖和,別人送你歡樂無(wú)限。
女:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千;
男:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。
女:文明,讓人舉止文靜;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
男:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美妙的將來(lái)。
女:今日的播音到此完畢,感謝大家的收聽!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 6
同學(xué)們中午好,歡迎收看我們的紅領(lǐng)巾廣播。
今天我為大家介紹課堂行為規(guī)范、課間休息行為規(guī)范等教育。
課堂行為規(guī)范
1、課桌椅的擺放要按學(xué)校要求擺整齊,室內(nèi)不擺任何雜物。
2、上下課出入有秩序,按前后排座位,分別從前后門出入。
3、上課預(yù)備鈴響了,要立即安靜地回教室,拿出學(xué)習(xí)用品,整齊地在桌子的左上角,然后伏下等待老師來(lái)上課;到功能室或室外上課的,行動(dòng)要迅速、行進(jìn)間要肅靜、不能跑。上課時(shí)不得隨便出入教室,要坐端正,專心聽講,積極思考教師提出的問題。
4、舉手回答問題,手肘靠著桌面輕輕舉起,不得碰撞桌面或大聲喧嚷。
5、上、下課學(xué)生都要起立向老師問好或致謝。(放學(xué)說(shuō)再見)
課間休息行為規(guī)范
1、課間10分鐘,不在教室、走廊內(nèi)追逐打鬧,不高聲喧嘩,要抓緊時(shí)間上洗手間,做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作。
2、走廊行走和上下樓梯時(shí)要靠右走,不摟肩搭背,不擁擠,不滑樓梯。
3、到辦公室找教師時(shí),必須先報(bào)告,經(jīng)老師允許后才能進(jìn)入,出辦公室時(shí)要與老師說(shuō)“再見”。
4、課間不要在走廊、樓梯開展文體活動(dòng),以免阻礙通行,要到樓下寬闊的地方進(jìn)行。
1:我們相信大家一定都能做到以上的規(guī)范,爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
2:我也相信大家一定能做到。不知道大家,剛才有沒有留意,我們的熒屏上出現(xiàn)了一句拼音。
1:現(xiàn)在我們?cè)俳o大家看看,給10秒鐘,大家拼讀一下,
2:看哪個(gè)班的同學(xué)拼得又快又對(duì)。
1:請(qǐng)拼到班級(jí),大聲朗讀出來(lái)。(對(duì)聲音響亮的地方馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng))
2:對(duì)了,就是光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。
1:我們數(shù)1,2,3,大家一起把他朗讀一遍。
2:1、2、3、
1:同學(xué)們,今天我們?yōu)榇蠹医榻B了課堂行為、課間休息行為的規(guī)范。
2:我們?cè)谥谱鞴?jié)目時(shí),需要很多同學(xué)們?nèi)粘P袨榈腵照片。
1:所以近段時(shí)間,我們的紅領(lǐng)巾廣播,總會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落。
2:會(huì)把好的現(xiàn)象和不良的行為,一一反映給大家看。
1:大家可要留意了,見了鏡頭不用怕,微笑應(yīng)對(duì)就好了!
2:那是當(dāng)然的啦!我們可不能把自己的丑態(tài)被拍到哦!
1:這就要求大家處處講文明,爭(zhēng)當(dāng)好公民。
2:同學(xué)們,今天的節(jié)目到此為止。
1:下一期節(jié)目,我們將為大家介紹更多的行為規(guī)范。
2:下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 7
亓:采擷一縷陽(yáng)光,編織多彩童年
郭:放飛童年夢(mèng)想,播撒希望明天
合: “校園之聲”廣播又與您見面了。
亓:敬愛的老師
郭:親愛的同學(xué)們
亓:我是主持人亓庠碩
郭:我是主持人郭素伊
亓: 本期廣播的主題是《與良好的行為習(xí)慣為伴》
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣呢?
郭:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的好習(xí)慣。
亓:習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
郭:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,在平時(shí)的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
亓:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。
郭:是啊,習(xí)慣的力量是巨大的'。如果是好習(xí)慣,則會(huì)讓你終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
亓:在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,作為
大家今后努力的方向。
①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。
、谛攀刂Z言,言出必行。
郭:③愛護(hù)環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
亓⑤服裝樸素,干凈整潔。
⑥愛惜物品,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
、甙搭D就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
郭:⑧耐心聽別人講話,公共場(chǎng)所不喧嘩。
、崂死海瑒e人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
亓:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
郭:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
亓:本期廣播到此結(jié)束,我們下周再見!
郭:再見
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 8
a:敬愛的老師
b:親愛的同學(xué)們
a:我是主持人。
b:我是主持人。
a:本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習(xí)慣為伴》專題教育。
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣呢?
b:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的.不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的好習(xí)慣。
a:習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
b:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,在平時(shí)的生活中,一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,我們至少要做到:愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
a:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。
b:是啊,習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣,則會(huì)讓你終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
b:在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,作為大家今后努力的方向。
①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。
、谛攀刂Z言,言出必行。
③愛護(hù)環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素,干凈整潔。
、迱巯锲罚趦節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
⑧耐心聽別人講話,公共場(chǎng)所不喧嘩。
、崂死海瑒e人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
a:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
b:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
a:最后,在本期節(jié)目即將結(jié)束之際,我們給大家一些友情提醒:
請(qǐng)各班班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“文明禮儀教育 ”,我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動(dòng)。
b:本期xx節(jié)目到此結(jié)束,我們下周同一時(shí)間再見!
a:再見
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 9
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲:我是播音員:xxx
已:我是播音員:xxx
甲:今天,和大家聊的話題是:《關(guān)愛他人,用心靈去贏得心靈》。
已:如果你是一個(gè)盲人,在漆黑的夜里行走,你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑,盲人何須燈籠?!
甲:可是你想過(guò)沒有,正是這黑夜中的燈籠,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便別人的同時(shí),也避開了自己的不幸。沒有當(dāng)初那無(wú)心的插柳,哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹成陰?關(guān)愛別人,在某種程度上也是關(guān)愛了自己。
已:童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞,他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信,僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō):“這孩子能干,小心點(diǎn)!笔前,老師傅無(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛,卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。
甲:也許關(guān)愛他人的行為是無(wú)意的,但給予被關(guān)愛者的也許是整個(gè)世界。
已:“關(guān)愛他人”,不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐3淞⑦@樣一個(gè)觀念——理解他人、關(guān)愛他人。
甲:關(guān)愛他人,是一種換位思維,就是在一定的境遇里,如果我是他人我該怎么做;關(guān)愛他人,應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固,它會(huì)讓你以最小的投資,得到最大的回報(bào)。
已:給車上的陌生老人讓一次座,也許微不足道,但卻讓老人感到了溫暖,也給自己貯留了高尚。
甲:給希望工程捐款,也許只是杯水車薪,但所有人的力量是巨大的,它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
已:我們是幸福的`,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。
甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛。
已:我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。
甲:捫心自問,你是否想過(guò)要把幸福帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么?如果答案是一片空白,那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開始,用你的實(shí)際行動(dòng),讓這片空白變成五彩。
已:在樓梯或走廊上向遇見的每位老師和同學(xué)熱情打招呼;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話;在同學(xué)遇上難以解決的問題時(shí),為他出謀劃策
甲:父母工作不順利,你搶先做完家務(wù);路上,有小孩摔倒,你輕輕把他扶起;車上,有老人站著,你熱心地給他讓座……
已:關(guān)愛他人,就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
甲:詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖!
已:是的,關(guān)愛是何等重要,它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛也是最大的善行。
甲:同學(xué)們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關(guān)愛作為生活中的一部分,把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想中的一部分,關(guān)愛他人吧。
已:同學(xué)們,讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠,關(guān)愛身邊每一個(gè)需要關(guān)愛的人。只要他需要,只要你能給予,那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 10
女: 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。
合:“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦!
男:我是今天的主持人
女:我是今天的主持人
合:大家中午好
男: 在今天的“我們共成長(zhǎng)”欄目中我們將為大家播送三則小故事
女:昂起頭來(lái)真美
男:珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
女:珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說(shuō)。
男:那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
女:自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
男: 無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
女:二 為生命畫一片樹葉——只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。
男:美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。
女:她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
男:最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。只因?yàn)樯械?這片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
女:人生可以沒有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息
男:三 飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。
女:一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?
男:后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。
女:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮,敏感,沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
男:這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
女:同學(xué)們聽了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢?
男:我們期待你的進(jìn)步,你的成功。
女:今天的播音到此結(jié)束。謝謝大家收聽。祝大家午休愉快!
男:我們下周再見。
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