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歌頌校園詩歌朗誦稿（通用11首）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那什么樣的朗誦稿才是經(jīng)典的呢？以下是小編幫大家整理的歌頌校園詩歌朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。
歌頌校園詩歌朗誦稿1
校園
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長在了一棵茂盛的.大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽，在飛翔
歌頌校園詩歌朗誦稿2
校園
一曲人類進(jìn)取的贊歌
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時(shí)代脈搏相連
這里是知識(shí)的`港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
歌頌校園詩歌朗誦稿3
別了，校園
還記得那張稚嫩的臉嗎？
九月的相逢，
在醇體路口邂逅時(shí)羞澀一笑。
還記得鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在胸前時(shí)的驕傲嗎？
在教室、在樓道、在運(yùn)動(dòng)場，
笑聲在每個(gè)角落回蕩。
時(shí)光匆匆，
一聲聲教誨記在心頭，
一滴滴日子滴入河流。
這河流��！
流淌在心中永不干涸。
校園里走一走，
回憶便席卷著、奔騰著涌向我。
六月的離別，
一直走到文化長廊的盡頭，
也抹不掉心中的愁。
耳畔的告別，
眼窩的熱淚，
還有那真摯的祝福。
時(shí)光匆匆，
河流奔向盡頭，
這河流��！
怎么也流不出我的'心頭。
校園里走一走，
淚水濕潤了眼眶，
楊柳枝撫摸著我，
卻無法將我挽留。
那些種在校園里長不大的記憶，
那些留在歲月中忘不掉的純真，
別了！校園，
別了！兒時(shí)的我。
歌頌校園詩歌朗誦稿4
贊美校園
撐一支長篙，
在我的心頭蕩漾；
我揮一揮衣袖，
作別西天的云彩。
尋夢，是天上虹
揉碎在浮藻間；
夏蟲也為我沉默，
滿載一船星輝秋天的校園
敲一下失神的樹木
竟流出朗朗的讀書聲
看見了一把鐮刀在收割金黃的太陽
校園
簡單的花草想跟青春捉迷藏
可就是扭拗不了智慧的風(fēng)
一次又一次的挑逗
終于迷失在自己的春天
再別康橋
輕輕的我走了，
悄悄是別離的笙簫，
不是清泉，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌；
我輕輕的招手，
向青草更青處漫溯，
正如我悄悄的來，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
油油的在水底招搖。
軟泥上的.青荇。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不帶走一片云彩；
在康河的柔波里，
沉淀著彩虹似的夢，
正如我輕輕的來
歌頌校園詩歌朗誦稿5
校園四月天
四月，
悄悄走遠(yuǎn)。
那瀟瀟背影后，
留一地芳菲。
晨兮四月，
靜靜校園。
一片片紫荊花瓣，
別吻枝葉，
飄然落上肩頭，
輕輕握于指間，
露珠晶瑩，
情絲尚存。
淡淡的，
柔柔的。
心間，
一絲憐惜、
一絲輕嘆……
漫步校園，
鳥語花香。
一份份靜逸美麗，
怡然寧馨。
一池池碧玉蕩漾，
夢影妙曼。
多想，
讓時(shí)間凝滯、
讓美麗定格，
多想，
在清心舒雅的'四月天，
在芳菲迷醉
握住那一手溫暖…
黃昏四月，
夕陽綴染。
五彩云裳，
印紅笑靨，
習(xí)習(xí)海風(fēng)輕撫，
淡淡花香彌漫，
一份淡雅，
幾許情趣，
一份美好的祝福，
在天空與夜幕喁喁情語間輕瀾。
天空，
寧靜悠遠(yuǎn)，
思緒，
遙遙馳騁于天地間。
四月啊，
可否讓我融進(jìn)你的深邃溫暖？
四月啊，
可否邀我于綺夢悠悠中曼舞輕歌？
歌頌校園詩歌朗誦稿6
秋·校園
這是個(gè)安謐的季節(jié)，漫步校園小徑，
這個(gè)季節(jié)的風(fēng)，帶著些許涼意，遲來的秋雨已染黃了草地
空氣里摻雜著濃郁的'桂花香， 雨浸濕了我的發(fā)絲
微風(fēng)拂去了我的疲憊， 湖心亭中，我傾聽朗朗地讀書聲
林蔭下，我細(xì)細(xì)聆聽校園之聲。
九月的風(fēng)
風(fēng)撩起我的劉海， 搖曳著窗臺(tái)上的雛菊
陽光穿透窗外竹葉，在教室里灑下一片斑駁，我們?cè)谶@橘色的校園中譜寫青春之歌……
這時(shí)的陽光只有同一種味道
——溫暖 暮色降臨，
秋色與校園一起定格……
黃昏漸漸落幕
飛云山上，柔和的血紅色濡染了天邊的云層，
仿佛紅潮不斷向前翻滾，
楓葉緩緩飄落，
仿若蝴蝶優(yōu)雅舞動(dòng)。
歌頌校園詩歌朗誦稿7
緣起武大
不知是命里注定
還是有什么主宰我的神明
橫跨大半個(gè)中國
尋覓黃鶴一直留戀的云夢
澤畔一直繚繞著讀書聲
《楚辭》也從未停止兩千年的憧憬
不僅僅為了窈窕的夜晚
也不僅僅為了白天的奔騰
如果不是因?yàn)橐酪赖暮粫r(shí)地騷擾
我一定復(fù)制你如煙的歌聲
因?yàn)闆]有什么可以抵御
勢如長江的滔滔愛情
面對(duì)著不斷陰晴的月亮
你徜徉著柔情的晚風(fēng)
把一串串精雕細(xì)琢的話語
點(diǎn)綴成東湖上波光粼粼的星星
所有的腳步都被翻譯成英語
好似每個(gè)單詞里都蘊(yùn)含了猜不透的'深
珞珈山的小路至今還記得
那飄灑了一路秋波的眼睛
你搬來整整一座山城
幾乎讓每個(gè)見過你的學(xué)生鐘情
而只有那個(gè)為愛而生的才子
愿意成為你愛情里的第一個(gè)犧牲
你孤傲成一枝孤芳
我預(yù)訂了二十二歲以后的日子
還有一定要陪伴我的那些路燈
歌頌校園詩歌朗誦稿8
美麗的校園，你就像是一個(gè)大家庭，
為我們遮風(fēng)擋雨。
明媚的.陽光灑在校園，
增添了我們的微笑。
校園它聽到了我們的歡聲笑語，
就刮來一陣暖風(fēng)，
讓我們的笑聲傳遞四方。
我們會(huì)高抬貴腳，
保證它的美好環(huán)境，
不讓您再哭泣。
當(dāng)您聽到一陣陣?yán)首x聲時(shí)，
心里笑開顏。
歌頌校園詩歌朗誦稿9
贊美校園
如果說，學(xué)校是一座高山，
那么，我們就是山腳下的小草，
在大山的庇護(hù)下慢慢成長。
如果說，
學(xué)校是一盞點(diǎn)燃的燈火，
那么，我們就是黑暗中的人們，
在燈火的引導(dǎo)下，走向光明。
如果說，學(xué)校是溫暖的家，
那么，我們就是家快樂的孩子，
在家的呵護(hù)中漸漸長大。
啊，學(xué)校，您就像我的母親，
在您的懷里，我是多么的幸福，多么的快樂!
我愛我們的學(xué)校，
就如同小草對(duì)高山的尊敬;
黑暗中人們對(duì)燈火的感激;
孩子對(duì)家的熱愛!
帶著深深的敬意，
帶著濃濃的愛意，
我們乘著花兒的芳香，
在知識(shí)海洋里盡情地遨游!
啊，
親愛的.學(xué)校，
花兒會(huì)結(jié)果，
我們會(huì)長大。
但無論何時(shí)
您永遠(yuǎn)都是
我們心中屹立不倒的豐碑!
贊美學(xué)校的短詩歌
盛譽(yù)遙驚四海駭，
慕名學(xué)子五洲來。
學(xué)風(fēng)玉律無形樹，
校紀(jì)金科有影臺(tái)。
萬卷園丁書滿腹，
千盤桃李 志奪魁。
科研春色難關(guān)住，
一地芳菲汗水栽。
假如沒有老師
假如小草沒有了甘露
那么它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂
假如天空沒有星星
那么人們就失去了指向的航標(biāo)
假如花園沒有了園丁
那么它只不過是一塊荒無的土地
假如我們沒有了老師
那么,那么會(huì)怎么樣呢
老師是甜美的甘露
她使小草茁壯成長
老師是閃亮的星星
她為我們指明航線
老師是辛勤的園丁
她使荒無的土地變成美麗的花園
假如，假如沒有了老師
就沒有了現(xiàn)在的我們
感謝您啊，老師
你以甘美繁榮乳汁孕育了我們
您以辛勤的汗水，滋潤了我們
歌頌校園詩歌朗誦稿10
一起走過風(fēng)吹的校園
一起走過風(fēng)吹的校園
你可曾聽到朗朗的讀書聲
在古老的'樓道里回響
清脆而悠長
一起走過風(fēng)吹的校園
你可曾看到矯健的身影
在綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場上
如雄鷹翱翔
一起走過風(fēng)吹的校園
你可曾聞到幽幽的桂花香
在蜿蜒曲折的小路旁
馥郁且芬芳
一起走過風(fēng)吹的校園
你可曾想起那燦爛的笑臉
在溫暖明亮的課室里
如彩霞飛揚(yáng)
一起走過風(fēng)吹的校園
仍是當(dāng)年的模樣
但愿你我未曾忘記
珍藏這最美的時(shí)光
歌頌校園詩歌朗誦稿11
贊美校園
校園，
讓我們沐浴在春風(fēng)里。
它就像是一座高大的圍墻，
把我們守護(hù)。
等我們有本領(lǐng)的時(shí)候，
圍墻輕輕打開，
讓我們出去闖蕩。
但始終覺得，
校園生活是最美好的.，
因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅巳缒赣H般的呵護(hù)。
啊，校園，我們衷心感謝您，
是您，給了我們良好的教育。
是您，讓我們茁壯成長!
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