素質(zhì)拓展通訊稿范文
篇一：素質(zhì)拓展通訊稿
2011年10月29日星期六，我院與文學(xué)與國際漢語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會共同舉辦的“大學(xué)生素質(zhì)拓展”活動在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)拓展基地舉行，兩院共39名團(tuán)學(xué)干部參加了此次活動。
本次活動旨在通過素質(zhì)拓展，提高團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也為他們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，為今后工作的順利展開奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
活動開始，首先，在教官的帶領(lǐng)下，兩院同學(xué)進(jìn)行了一系列的游戲，之后，我們開始了正式的訓(xùn)練，由于我院同學(xué)有特殊情況，需提前返校，因此兩院團(tuán)學(xué)干部分開訓(xùn)練。
訓(xùn)練第一個項(xiàng)目是“信任背摔”，我院19名團(tuán)學(xué)干部共同協(xié)作，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，加深了同學(xué)們之間的信任，接下來，又進(jìn)行了“高空單杠”和“高空斷橋”兩個訓(xùn)練項(xiàng)目，通過這兩個項(xiàng)目，同學(xué)們深刻體會到，只要相信自己，樂觀接受挑戰(zhàn)，無論什么困難都能克服。
中午，同學(xué)們集體在戶外進(jìn)行午餐，休息片刻之后，又開始了下一個項(xiàng)目——攀巖。看著眼前十幾米高的凹凸不平巖壁，同學(xué)們并沒有畏懼，而是按照教官的指示系好安全帶，一步步的開始攀爬，最后，所有人都順利爬上了巖壁，他們每個人的臉上都露出了激動的笑容。
活動最后一個項(xiàng)目——畢業(yè)墻，這次任務(wù)就是不借助任何東西，只靠自己的身體，爬過一面4.2米高的墻壁，同學(xué)們在經(jīng)過一番討
論和實(shí)踐之后，最后用搭人梯的方法爬上了墻壁，當(dāng)最后一個人爬上墻壁之后，同學(xué)們不禁發(fā)出了勝利的歡呼，有些同學(xué)還激動地流下了眼淚。 本次活動提高了團(tuán)學(xué)干部的整體戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了他們的組織交際能力和實(shí)踐能力，提升了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，營造一個更為和諧的干部團(tuán)隊(duì)。
xxxx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
二〇一一年十月二十九日
篇二：素質(zhì)拓展通訊稿
在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委的關(guān)懷下，經(jīng)過院黨建辦的精心策劃組織及貴州師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心何克老師與幾位研究生組成的團(tuán)隊(duì)的精心安排下，2009年9月12日，院黨委書記楊建紅老師，院黨委副書記李建老師，朱院長，院黨委黨建辦主任、教工三支部書記孔霞老師，王光彥老師，李梅老師，許亮老師，丁媛老師，陳晨老師，趙老師，安婭老師以及來自學(xué)院黨建辦、團(tuán)總支學(xué)生會、青分會、就業(yè)指導(dǎo)辦、各黨支部組長、08級各班團(tuán)支書等30余人學(xué)生干部代表來到了金翠湖參加了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨支部干部培訓(xùn)活動之戶外素質(zhì)拓展實(shí)踐活動。
到達(dá)目的地后，在教練的安排下，40余名師生分為兩組，在短短的時間內(nèi)開始進(jìn)行取隊(duì)名、定隊(duì)訓(xùn)、定隊(duì)歌及設(shè)計隊(duì)旗，隊(duì)員們竭盡全力發(fā)揮個人智慧，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)，想出了具有代表意義的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌及設(shè)計好了隊(duì)旗并且用獨(dú)特的表演方式展示出來。集體的合作性和集體中每一名成員在竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)中的個性都彰顯得淋漓盡致。接下來進(jìn)行的依次是“多人多足競賽”“信任背摔”“生死電網(wǎng)”“ 畢業(yè)墻”等活動。 “多人多足競賽”是每一個隊(duì)中的所有成員站成一排，用帶子把相鄰隊(duì)員的腳綁在一起，兩隊(duì)站在相同的起點(diǎn)，最終以所有成員都通過終點(diǎn)的那個隊(duì)獲勝。這個活動需要一定的技巧性，這就要求每個隊(duì)成員在比賽時步伐節(jié)奏能夠協(xié)調(diào)一致，齊頭并進(jìn)。在比賽之前，兩個隊(duì)的師生們都積極地練習(xí)、研商，情緒高漲，熱烈沸騰；比賽時，每個隊(duì)的參賽者配合得都相當(dāng)協(xié)調(diào)，邊走邊大聲喊著口號，以此來調(diào)節(jié)步伐節(jié)奏，同時也使大家比賽的情緒更加高亢。 “信任背摔”是在教練的幫助下，隊(duì)中的一位成員登上站在一米五六的背摔臺上，背面朝下兩手用繩捆在胸前，團(tuán)隊(duì)其余成員中選出八位，四人一排，膝蓋頂住，兩手交叉平放在方肩上，身體略下蹲，頭部稍往后仰，聽到背摔者大聲喊著“我需要幫助”后齊聲應(yīng)答“我們值得信任”，被摔的成員身體盡量保持平直并順勢倒下。這項(xiàng)看上去似乎很平常沒有什么蘊(yùn)涵深刻道理的信任被摔，然而它確確切切的驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及信任度，如果互相信任，那么人真的可以無所畏懼的去完成動作，因?yàn)槟阃耆湃螆F(tuán)隊(duì)的伙伴。這是一個增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、增加團(tuán)隊(duì)溝通的好機(jī)會。每一個隊(duì)員都體驗(yàn)了信任與被信任的感受。 “生死電網(wǎng)”是一張用繩子織的網(wǎng)，上面有一些孔洞，要求全部隊(duì)員從孔洞穿過，到達(dá)另一側(cè)，在穿過時身體的任何部位不得碰到網(wǎng)上，包括頭發(fā)、衣服等，“電網(wǎng)”網(wǎng)眼大小不一，且每眼只能用一次。這個游戲結(jié)束時給大家留下的是“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的重要性，如果每一個人只想到自己怎么樣過去而不去考慮別人的話，也許這個隊(duì)永遠(yuǎn)都不可能成功！ 在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時，一堵4.2米的高墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過去才算勝利。剛開始，每一個隊(duì)員仰望那堵高高的墻，都發(fā)出“不可能完成”的噓聲，大家都把目光投向何老師和教練們以尋求幫助，然而得到的回答是“真的沒有任何幫助和任何提示，只有靠你們自己，如果今天通過不了，我們就在草坪上露宿”。大家不再有任何其他幫助的想法，積極思考實(shí)踐，有的隊(duì)員甘當(dāng)基石，讓同伴們踩著自己的肩頭攀爬，有的人勇敢探在墻頭，用有力的雙手拉起一個個同伴，當(dāng)最后一個人成功躍上墻頭，大家都?xì)g呼起來，含著熱淚，為每一個付出的同伴感動著。這需要集體的智慧、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及周密的計劃，這需要激勵和強(qiáng)化頑強(qiáng)的的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念，在這個項(xiàng)目中，大家體會到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，集體的能力是偉大的，人的潛能是無限的，
這次拓展中，使大家充分的了解到了自身與同伴的力量，自身的局限以及潛力，深深地體會到了團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，只有全體成員的向心力、凝聚力才能使個體利益和整體利益達(dá)到統(tǒng)一，進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)�；顒雍�，每個人都談了自己的感受，大家都認(rèn)識到群體的作用，增進(jìn)了對集體的參與意識和責(zé)任心，收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，增強(qiáng)了自身信心，克服了心理惰性，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，相信在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都會調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對工作與生活的挑戰(zhàn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，把化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院建設(shè)得更加美好。
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2009年9月13日
篇三：拓展訓(xùn)練通訊稿
拓展培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；并且讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依 的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
本次拓展訓(xùn)練由集團(tuán)工會主席劉良同志主持，綜合部、企業(yè)文化宣傳室協(xié)助。2013年7月10日，清晨六點(diǎn)三十分，我集團(tuán)的兩臺大客車載著廣納洗煤、紅雷洗煤和勇創(chuàng)洗煤廠的108名基層工作者，浩浩蕩蕩的駛向?qū)幭氖°y川市賀蘭縣的蘭一山莊進(jìn)行訓(xùn)練。
本次訓(xùn)練為期一天半，蘭一山莊的教練將受訓(xùn)學(xué)員分為六組，分別有針對性的`進(jìn)行了名為“突破自我”的開營儀式，訓(xùn)練執(zhí)行力、創(chuàng)新的“交通堵塞”；提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力的“扎筏求渡”；加強(qiáng)溝通能力的“盲人方陣”；深化溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“荊棘取水”以及突出奉獻(xiàn)精神的“畢業(yè)墻”。
經(jīng)過此次拓展訓(xùn)練，讓廣納集團(tuán)的員工在苦與樂中體會到了“多一點(diǎn)勇氣與自信、多一點(diǎn)理解與溝通、多一點(diǎn)進(jìn)取與互助”，在緊張的工作之余拓拔進(jìn)取、展現(xiàn)自我。拓展培訓(xùn)是以游戲?yàn)檩d體，以運(yùn)動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康摹Ｋc傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動中的體驗(yàn)和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動、相互依存的環(huán)境
條件和教練的精短點(diǎn)評，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過程中把企業(yè)文化理念與各項(xiàng)活動項(xiàng)目有機(jī)融合，讓參訓(xùn)者通過活動培養(yǎng)積極的心態(tài)、重審自我、挖掘自身潛力，增強(qiáng)協(xié)作意識，從而提高公司整體凝聚力，激發(fā)員工的工作激情。
同時，通過拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，推進(jìn)廣納集團(tuán)的績效考核制度，從根本出發(fā)，深化員工對績效考核制度的理解以及執(zhí)行能力。在企業(yè)中不論是績效考核，還是其他方案的實(shí)施，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、員工的辛勤努力，團(tuán)隊(duì)精神和個體精神也顯得十分重要。一個好的方案能順利有序的實(shí)施，也必定離不開團(tuán)隊(duì)中成員的支持和努力。因此，拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中“士兵”的能力。
廣納集團(tuán)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目共分為六期，第一期訓(xùn)練結(jié)束后，陸陸續(xù)續(xù)還會有五期來自廣納集團(tuán)各子公司的員工參加。從而提高廣納集團(tuán)的整體素質(zhì)。
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