學(xué)院教學(xué)調(diào)研活動(dòng)的通訊稿
10月25日，我校的第二次校內(nèi)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)于下午有聲有色的展開了。本次調(diào)研活動(dòng)的主題為數(shù)形結(jié)合，調(diào)研活動(dòng)的主要流程如下：
下午第一節(jié)，由三年級(jí)的肖伏燕老師上了一堂《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》中《幾分之一》的課，從整堂課來看，肖老師十分注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，在學(xué)生參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)如折一折、畫一畫、寫一寫的過程中，形成對(duì)幾分之一意義的認(rèn)識(shí)和理解。此外，肖老師還十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維的'培養(yǎng)，通過設(shè)置練習(xí)，使學(xué)生初步理解了分?jǐn)?shù)也能表示1，以及幾分之幾的含義，做到學(xué)習(xí)源于生活，學(xué)了本堂知識(shí)，還隱含著對(duì)下堂課知識(shí)的延伸。
下午第二節(jié)，是由四年級(jí)的劉理明老師執(zhí)教的。劉老師上的是圖形課《圓的面積》，聽了劉老師的課，我感觸很深，劉老師真正把課堂還給了學(xué)生，以小組合作為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式，學(xué)生在探索的過程中把自己的想法用各種成果的形式展現(xiàn)出來，課堂上充滿的，是學(xué)生思維的火花，而教師要做的只是對(duì)他們思維的成果作一些簡(jiǎn)要的補(bǔ)充。
相信，本次調(diào)研課一定使每位聽課的老師收益匪淺。
本月14日，副縣長(zhǎng)魏宇翔到大方鎮(zhèn)上福村調(diào)研，了解幫扶項(xiàng)目情況，指導(dǎo)扶貧“雙到”工作。
副縣長(zhǎng)魏宇翔在鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，首先到了上福、大塘兩村計(jì)劃合股建設(shè)的扶貧項(xiàng)目——小水電站現(xiàn)場(chǎng)了解相關(guān)情況，就項(xiàng)目推進(jìn)工作要求：一、幫扶單位要搶時(shí)間，抓進(jìn)度，確保工程早日投入使用；二、在不違反大原則的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委、政府與村委會(huì)要將工作進(jìn)一步抓落實(shí)，與幫扶單位共同努力，保質(zhì)保量建好小水電站，盤活村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。隨后，魏宇翔還到了上沙靈宜居村，了解示范村建設(shè)成效，要求切實(shí)做好發(fā)動(dòng)群眾共建、共謀、共享工作，提高人民群眾的思想認(rèn)識(shí)。
期間，副縣長(zhǎng)魏宇翔還進(jìn)行座談，了解XX市茶山鎮(zhèn)新一年駐村工作開展情況，對(duì)東莞幫扶工作給予肯定，希望駐村干部進(jìn)一步把扶貧工作做好。同時(shí)，要求村委密切配合好駐村干部的工作，為實(shí)現(xiàn)貧困戶脫貧致富共同努力。
【學(xué)院教學(xué)調(diào)研活動(dòng)的通訊稿】相關(guān)文章：
基礎(chǔ)教學(xué)調(diào)研報(bào)告01-15
學(xué)院藝術(shù)節(jié)活動(dòng)批復(fù)05-01
語文教學(xué)調(diào)研報(bào)告(7篇)01-15
語文教學(xué)調(diào)研報(bào)告7篇01-15
學(xué)院教學(xué)的工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)08-08
關(guān)于電商的調(diào)研報(bào)告-調(diào)研報(bào)告01-14
學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)策劃主題方案01-05