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高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿（通用10篇）
在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇1
同學(xué)：
你好！
祝賀你，從今天起，你是一名高中生了！
很開心能成為你們的班主任，在接下來的三年時間里老師將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔(dān)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！
今天是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！
我是班主任，我更是你們的好朋友，一拆信封口，永遠(yuǎn)是朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：
“讓人們因我的存在而感到幸福！”
我把這句話作為禮物送給你�。ㄕ埬阍谛睦锬钜槐椋鹤屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋�！)這既是一種偉大崇高的價值觀念，同時也是一種平凡樸實的實施行為。用精神點燃精神，用真情贏取真情。親愛的`朋友，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福的人”，往往只需舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到受別人真誠的幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會認(rèn)為有你這樣的學(xué)生是一種幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句簡單的問候，他也會想到有你這樣的同學(xué)是一種幸福……我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成員之間互相友愛、互相幫助，誰也離不開誰！
作為一名語文老師，我有太多的理念需要印證；作為一名班主任，我有太多的夢想需要放飛。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí)。我從來都認(rèn)為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的初中三年里共同成長。
最后，我希望在三年后你離開我的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在高中時遇到了X老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
歡迎大家來到高一20班這個大家庭。我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我叫冉旭升，“旭升”是旭日東升的“旭升”。人如其名，我是一個朝氣蓬勃、不輕言放棄的人，我也希望我的學(xué)生無論做人還是做事都要有始有終，就像旭日初升，生機(jī)勃勃充滿朝氣。學(xué)生有萬萬千千，我恰恰遇見了你，老師有千千萬萬，你們恰恰遇見了我，這就是一種緣分。珍惜我們之間的緣分，我希望我們能合作的愉快、生活的開心。你們每個學(xué)生在我心中都是最優(yōu)秀，我也許不是最優(yōu)秀的那個老師，但是我會努力做得更好，我相信在我們大家共同努力下，一定能夠把20班建設(shè)成班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀本集團(tuán)。
也許你曾為學(xué)習(xí)成績不理想苦惱過，也許你因為自身的缺點而被人指責(zé)過，也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學(xué)們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。為什么同樣在一個班級，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專？其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認(rèn)，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報！與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個更美好的未來！
那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢？我給同學(xué)們提出幾點建議：首先要珍惜時間，高中生活三年時光，看似很長，實則短暫。二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎？所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學(xué)習(xí)。其次，要明確自己的奮斗目標(biāo)，長期目標(biāo)要規(guī)劃，短期目標(biāo)要設(shè)計。學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標(biāo)以后，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。再次，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個體是密不可分的。同樣，個體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個海洋的。所以，集體的`利益就是大家的利益，集體利益高于一切！既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如果你想飛，天空不會是你的極限；如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進(jìn)的腳步。為了心中的理想，為了美好的未來，讓我們一起努力，一起加油吧。我相信，我們的明天會更好！
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應(yīng)奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
同學(xué)們，新的學(xué)期，我們應(yīng)有新的夢想、新的希望，要有勇氣為夢想行動，用智慧去親近夢想，用汗水去滋潤成功，智者主動親切夢想，傻瓜才會空守希望。開學(xué)的第一天，我們就投入到了緊張而愉快的學(xué)習(xí)中，這是非常好的現(xiàn)象，希望我們今后也要一如既往地堅持下去，要珍惜寶貴時間，珍惜青春年華，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的夢想、新的希望，把今天當(dāng)作一個起點，努力，從今天開始�；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長傷心的同學(xué)，那么在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動中，去盡情展示自己的特長，令師生們對你刮目相看；或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與班上同學(xué)交流，主動為班上多承擔(dān)點事務(wù)，你的形象將無處不在，誰想忘掉你都作不到；或許你各方面都很不錯了，可是學(xué)無止境，要學(xué)的東西有很多，知識無窮盡，把目光放高遠(yuǎn)一點，你將發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)還遠(yuǎn)未能達(dá)到。
下面我對同學(xué)們提出幾點要求，希望對同學(xué)們有所幫助：
一、學(xué)習(xí)上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
1、首先要自覺地進(jìn)行預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)的資料，補習(xí)舊知識，為新課打好牢固的基礎(chǔ)。
2、課上要集中精力聽講，學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學(xué)會自己學(xué)習(xí)。
3、逐漸養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課后復(fù)習(xí)時參考。
4、作業(yè)時應(yīng)認(rèn)真思考，獨立完成，做完后要仔細(xì)檢查，對出現(xiàn)的錯誤要分析原因，然后認(rèn)真改正。
5、對新知識的鞏固應(yīng)及時，復(fù)習(xí)要有計劃、有步驟，力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。
6、課外學(xué)習(xí)應(yīng)自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。
7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。
二、要做誠實守信、有禮貌之人。德行天下，誠信第一，誠信是做人的根本；對人有禮貌，你只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
最后，我用三句話與同學(xué)共勉：
第一句：繼承中國文化的核心“仁”，以“仁”為本，立德、修身、養(yǎng)性，以此為基礎(chǔ)上學(xué)會做人。
第二句：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，在得到贊揚時保持清醒，在受到批評與非難時保持冷靜，以此為基礎(chǔ)學(xué)會做事。
第三句：立大志、立恒志，在科學(xué)規(guī)劃人生的基礎(chǔ)上埋頭苦干，矢志進(jìn)取，以此為基礎(chǔ)學(xué)會成材。
三、要有好的成績，就要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就要有嚴(yán)肅的紀(jì)律。因此規(guī)定下面的紀(jì)律各位同學(xué)大家共同遵守：
1、有事要請假，不得無故曠課，違反則搬其課桌，請家長（學(xué)校、家長、社會共同才能教育好學(xué)生），把事情弄好了再進(jìn)教室。
2、不遲到、早退。違反則做掃除。家長要提醒學(xué)生，有專門的家長負(fù)責(zé)學(xué)生的起居。
3、先講手機(jī)等的危害性，不得把手機(jī)等電子用品（MP3，MP4等）帶到教室里，違反則沒收。請家長并批評家長。
4、要虛心的接受老師的教育，不得頂撞老師，如有事請下來找我談心傾述。
5、不得打架斗毆，有事情及時向老師或者保衛(wèi)科匯報。特別是同學(xué)之間的小摩擦，大家要相互理解忍讓。
6、不得隨意調(diào)換坐位，如果有想法，可以先找老師申請，如果條件容許，盡量滿足大家的要求。隨意調(diào)換坐位的搬離教室，等候處理。
7、《中學(xué)生守則》規(guī)定的就是我們要遵守的。
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇3
一、開學(xué)以來的基本情況：
1、學(xué)生的基本情況：
自開學(xué)的第一天我們就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項規(guī)章制度，每位班主任在這項工作上做的還比較扎實，使我們本屆高一學(xué)生能很快的適應(yīng)了我們一中的生活和學(xué)習(xí)。自開學(xué)以來我們本屆高一只出現(xiàn)了一次重大的違紀(jì)事件：有一名學(xué)生找外校學(xué)生打本班同學(xué)該學(xué)生以被開除學(xué)籍。還有出現(xiàn)了四起吸煙的現(xiàn)象，他們分別都按學(xué)校規(guī)定做出了相關(guān)的處理。和前幾屆學(xué)生比較應(yīng)該說學(xué)生的違紀(jì)率是很低的。還有就我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)看本屆學(xué)生也好與往年。例如：我們的第一次考試從考試紀(jì)律看不光是沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，就是最后一個考場的學(xué)生也能很認(rèn)真的答題，這說明我們這一屆學(xué)生的學(xué)校態(tài)度好于往年。還有晚上學(xué)生就寢，現(xiàn)在的情況應(yīng)該比高二和高三都好。就課間的教學(xué)區(qū)秩序看也有很大進(jìn)步，每天早上我們在高三學(xué)生上課前預(yù)讀自習(xí)就開始檢查我們高一各班的情況，早上7：30分后各班基本都能安靜的上自習(xí)課了。還有午休：從每天學(xué)校全天值班領(lǐng)導(dǎo)檢查看我們高一年級午自習(xí)違紀(jì)學(xué)生很少�？梢哉f我們以經(jīng)打開了一個好的局面。
2、班主任人工作
自開學(xué)以來我們高一年級的每一位班主任都在盡心盡力的工作，這才有了我們現(xiàn)在好的局面�？梢哉f我們高一年級的大部分班主任在前一段時間里為了工作都犧牲了自己的休息時間，從以下檢查可以看出：
從開學(xué)以來就班主任早操出勤好的班主任(每周出操在六次以上)有：王守海，王自起，王大鵬；王艷華；陳文玲；劉海鵬；代敬宗；張志超；史有利；那小麗。李淑香；王勝一，在付班主任中有：尹小亮；楊小風(fēng)；張晶晶；張秀紅上述班主任可以說是在每次的教育周報上都受到了學(xué)校的表揚。在宿舍的管理中從宿舍管理老師那里了解到我們高一年級的班主任大部分對宿舍管理都很認(rèn)真，如：王艷華；張志超；王自起；陳文玲；劉小龍；那小麗；王守海等這些老師在宿舍管理上都的很到位的，他們犧牲了很多自己的休息時間晚上和白天多次到宿舍了解情況能及時解決問題，使本班的宿舍管理多次受到學(xué)校的表揚。
還有很多班主任為了抓好午自習(xí)的紀(jì)律，中午犧牲自己的休息時間多次到教室檢查班內(nèi)情況他們是：王艷華。張秀紅；尹小亮；張麗麗；；田宗歡，劉作明；那小麗；陳文玲；王守海；劉小龍；張志超；史有利；李淑香這些老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)多次到教室查看學(xué)生情況。在過去的一周中課余時間檢查班主任到教室的情況通報如下(每天早飯后7:30分晚飯后6:30分)到教室檢查情況較多的有：王艷華；王大鵬；劉作明；王自起；王守海；陳文玲；劉海鵬；帶敬宗；張志超；史有利；姜麗美；王勝一；那小麗；劉小龍我覺得特別是那小麗老師前一段時間孩子把胳膊摔傷了，不但一天假也沒請，每天早飯后還能堅持很早到教室，有時不得以把孩子帶到學(xué)校，還有王守；王勝一，王自起老師可以說是在高一年級中班主任年齡最大的，可是他對自己的要求很高每天早操在學(xué)生到以前準(zhǔn)到學(xué)校，可以說每天晚上都要到學(xué)生宿舍檢查給，我們青年班主任做出了榜樣。
二、現(xiàn)在存在問題
1、學(xué)生儀表
學(xué)校對學(xué)生的衣表有明確的規(guī)定；近兩天看高一個別學(xué)生在發(fā)型上出現(xiàn)了不合格的發(fā)型如：頭發(fā)長短不一也就是我們說的刺頭，還有個別同學(xué)還配帶首飾，希望各位班主任認(rèn)真檢查本班學(xué)生，特別是晚上查宿舍時，要注意觀察。開學(xué)以來我們以沒收了一部分學(xué)生的通訊工具，但還有帶通訊工具的，在這一點上王勝一老師做的比較細(xì)，除了自己檢查外還和同學(xué)了解，在前天他了解到他們班一個借讀生上課發(fā)短信就馬上做出了處理。還有學(xué)校要求每位同學(xué)都要帶胸牌，可在我們高一年級人有個別同學(xué)不帶，這給各項檢查帶來了不便，讓學(xué)生帶胸牌也是對學(xué)生行為的一個約束，在各項檢查中也防止學(xué)生撒謊，這做為一個強硬規(guī)定各班要嚴(yán)格要求。象學(xué)生穿校服帶雄牌各班可以有專人每天進(jìn)行檢查。
2、宿舍管理
宿舍管理可以說也是我們高一年級的一個形象工程，因為宿舍是學(xué)校施行統(tǒng)一檢查，我們宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生的好壞直接看出我們高一年級或一個班的管理水平。從前一段看我們高一年級宿舍隨問題不大，但也不是沒有問題，一種情況是個別班的個別宿舍不按時熄燈，還有個別的宿舍熄燈后有說話的現(xiàn)象，下課后在宿舍和樓道里亂人垃圾的現(xiàn)象最為普遍，每天都有上一晚上宿舍的反饋卡，希望各位班主任每天要及時取反饋卡及時處理違紀(jì)學(xué)生。個別班的宿舍衛(wèi)生不好，一般外邊來參觀宿舍每年都是以高一的宿舍為參觀對象希望我們各位班主任要本著對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)的態(tài)度抓好宿舍衛(wèi)生，同時也是為了讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。宿舍可以說是學(xué)生的一個小社會，我們班主任經(jīng)常深入宿舍了解情況能夠更加透徹的了解個別學(xué)生和個別事件，可能對你抓班工作更有針對性，因為學(xué)生在宿舍議論的東西不可能告訴我們。
3、教學(xué)區(qū)
我們高一的教學(xué)區(qū)近一段不如十月一前，主要表現(xiàn)在早飯后和晚飯后，還有下課時間有個別同學(xué)不顧他人學(xué)習(xí)在教室和樓到了大聲說笑和打鬧，從10月8日我看了一下記載就有近十起在教學(xué)區(qū)內(nèi)打鬧說笑的現(xiàn)象在廣播中以通報。從對教室的檢查看，下課也有很多同學(xué)在看書，還有很多老師在輔導(dǎo)一部分學(xué)生，這種現(xiàn)象將影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的輔導(dǎo)。前幾天我看教育網(wǎng)，有一名臺灣的校長在大陸講學(xué)，他提到他們學(xué)校對學(xué)生的管理，學(xué)生在教學(xué)樓里打招呼只能是相互點頭，不能說話，在學(xué)校如果同學(xué)在校園里看到有費紙沒有主動拾起來放到垃圾箱里就是該同學(xué)的責(zé)任。還有在教室吃東西的現(xiàn)象又有抬頭，在開學(xué)初可以說我們高一年級幾乎沒有在教室吃東西的現(xiàn)象，可最近一段時間看個別班了的個別同學(xué)在教室吃飯，影響了教室的衛(wèi)生。還有我們高一教室比較小現(xiàn)在看個別班的衛(wèi)生不是很好，學(xué)校每天都有干事對各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查。個別班在后門那里總有垃圾，我記的上次開會強調(diào)過這個問題，可有個別辦到現(xiàn)在還沒有改變。從自習(xí)課的檢查看應(yīng)該說比較穩(wěn)定，但是我們細(xì)看一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。一種現(xiàn)象是有看閑書的，在這一點上有些老師做的比較好如：史有利老師；代敬宗老師；那小麗老師做的比較細(xì)都能及時發(fā)現(xiàn)及時解決。還有個別同學(xué)自習(xí)不夠投入，有玩小物品的，玩筆的，發(fā)呆的，還有個別同學(xué)一節(jié)自習(xí)課能換幾次書，自習(xí)課上抄襲作業(yè)的，兩天的檢查中就發(fā)現(xiàn)了兩起。上課手中沒有筆，桌子上也沒有筆記本的現(xiàn)象還是很多的。所以下一段教學(xué)區(qū)和自習(xí)課的管理應(yīng)該是一個細(xì)劃管理的過程，不是只要求學(xué)生在教室老實，而是要求學(xué)生能在教室潛心讀書。
4、文明禮貌
存在問題是個別學(xué)生和見到老師不打招呼，還有和老師說話不將方式等現(xiàn)象。還是我看的那個臺灣校長做的講學(xué)材料里他們對學(xué)生的文明禮貌教育要求學(xué)生在離教師隊7隊伍米就要行禮。
三、班主任工作中的問題
前一段我們每位班主任可以說都付出了很多，但是也不是沒有問題。
一種現(xiàn)象是工作不夠主動，就拿我們每天帶操來說，可以說不管是早操還是課間操決大部分班主任都能到場，可是我們到場后不能主動的發(fā)現(xiàn)問題，有的個別學(xué)生在那里根本就沒有聽口令，很散漫的在那里玩，可我們在場的班主任也看不到這種現(xiàn)象。還有我們每天到教室，有的時候我們有班主任在教室，有的學(xué)生在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，可我們也不能發(fā)現(xiàn)。如果長期這樣下去，學(xué)生就會認(rèn)為班主任在和不在無所謂，也就失去了我們班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信。我想我們不管是什么時間既然到學(xué)生中間去就應(yīng)該注意觀察每一位學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題解決問題不能走過場。第二種現(xiàn)象是安排的事情不能按時到位，我記得在月考會上要求每班報一名很難管理的學(xué)生可有個別班到現(xiàn)在還沒有報上來顯得我們的工作就太拖拉了。
具體事
1、該一年級的講演比賽在周三晚上進(jìn)行希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備
2、安全穩(wěn)定
主要是要求各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育，如在教學(xué)里不能爬樓梯，不要在教室宿舍打鬧以免發(fā)生意外，個人財物的保管，注意通過我們的調(diào)研了解學(xué)生之間的矛盾，把事情解決在萌芽狀態(tài)。
3、本周是學(xué)校的宿舍衛(wèi)生專項治理周，希望各為班主任合理安排在不影響學(xué)習(xí)的前提下搞好該項活動，通過本次活動提高我們的宿舍管理層次
4、本周有一個高一年級班主任匯報會，匯報提綱以發(fā)到各位班主任手中希望我們認(rèn)真準(zhǔn)備，本次匯報也是一個大加交流的過程，希望我們相互借鑒做好本班的各項工作。
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇4
各位同學(xué)：
晚上好!歡迎大家進(jìn)入xx高中，進(jìn)入xx班!
xx班是一個集體，一個集體就是一個家庭，歡迎你成為這個家庭當(dāng)中的一員。我非常有幸，能夠成為這個家庭當(dāng)中最為普通的一員。說有幸，是因為當(dāng)班主任有更多的機(jī)會享受與“淡定的青春”零距離；說普通，還是最為普通，是因為班主任并不神秘，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老戰(zhàn)友，然后才是你們的老師。時間長了，大家就會慢慢明白我這話的真正涵義。
作為你們的班主任，我有兩大缺點，是希望得到大家的理解與寬容的。
一是黑板字。我的文字與數(shù)學(xué)符號是兩種不同的風(fēng)格，前者比較潦草，說得褒義一點叫瀟灑，后者倒是基本能一絲不茍。這也算是數(shù)學(xué)老師的特色吧。
二是我的講話。xx語說起來鳥語花香的，很有特色，但我一直不會說，連聽都聽不懂，普通話水平與中央電視臺的播音員相比，也存在較大的距離。
解決的辦法只有一個，請大家慢慢適應(yīng)，時間應(yīng)該不會太長，像你們這么聰明的人，估計一兩個禮拜，就差不多了。如果你們能夠抱著一種積極、欣賞的心態(tài)來對待這樣一個適應(yīng)的過程，則這個過程一定是有趣的。
我今天之所以將講話稿打印給你們，就是怕你們聽我說話吃力，等到我們之間的交流不存在語言障礙了，我可能也就只說不寫了。
進(jìn)入高中，我們的學(xué)習(xí)與生活將展開嶄新的一頁，校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、同學(xué)是新的、老師是新的……我們期待：我們每一個自己，也是新的，以新的姿態(tài)，迎接我們的高中生活!開學(xué)第一天，我在黑板上寫了兩句話：
做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優(yōu)雅之姿認(rèn)真學(xué)習(xí)；
做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書。
這，就是我們所需要所追求的新的姿態(tài)。
高中三年是人生的花季雨季，是人生最美麗、最關(guān)鍵，也是最有魅力的三年。我們應(yīng)該有所追求，在考場上拿到高分，當(dāng)然是我們應(yīng)該追求的，但我們首先應(yīng)該追求與完善的是自己高貴的心靈：厚實的學(xué)問，儒雅的修養(yǎng)，執(zhí)著的理想，赤誠的愛心，純潔的童真，豐富的智慧，寬闊的胸襟，凌云的氣節(jié)，偉岸的風(fēng)骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部內(nèi)涵，暫時列出來，與大家共勉，今后有機(jī)會，再與大家進(jìn)行深入的探討與交流。
我們的高考升學(xué)率非但不是零，而且接近xx，藝術(shù)類的有考上xx、xx的，文化類的有考上xx大學(xué)、xx的。等等這些，都是重點大學(xué)。具體數(shù)據(jù)，那天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)跟大家說過，我也不是很清楚，就不重復(fù)了。
這就是奇跡，我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家：xx高中，是一個誕生奇跡的地方。我希望：我們之間合作愉快，成為又一屆奇跡的見證者，更是奇跡的創(chuàng)造者!
成為奇跡的見證者很容易，無非就是當(dāng)當(dāng)觀眾，看著別人成功就行了。要想成為奇跡的創(chuàng)造者，則很不容易，必須有一個優(yōu)秀的.自己，一個不可或缺的自己，一個及其重要的自己。在我們xx班，我真誠地希望每個同學(xué)都能感受到自己的重要性。
是的，你很重要!
感覺自己很重要并給班級、給老師、給同學(xué)留下美好印記，這也應(yīng)該是我們每一個同學(xué)的自覺意識。你每天在學(xué)校的每一個言行，都在展示著你的重要性，你對老師同學(xué)不可缺少的作用——進(jìn)校門的時候，你能向門衛(wèi)叔叔問好；在樓道里碰到老師的時候，主動與老師打招呼；看到校園或樓道里有紙屑，主動彎腰撿起；看見老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本走過來，主動上前幫老師；做值日的時候，認(rèn)真地做好每一件服務(wù)的工作；看見有同學(xué)欺負(fù)其他同學(xué)或作出一些違反紀(jì)律的事，主動挺身而出制止；在班上主動積極地承擔(dān)各種為班爭光的各種好事，比如辦板報呀，做清潔呀等等；在各種比賽中(學(xué)校有體育周、藝術(shù)周、科技周、健美操)，你取得了好成績，為班級為學(xué)校贏得了榮譽；還有，在校外能夠主動幫助有需要的人，當(dāng)別人問你是誰時，你就說：“我是xx高中xx的學(xué)生!”你在公交車上給需要幫助的人讓座時，你代表的就是xx高中!
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇5
尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家下午好！
今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長說些心里話。
首先，對于我們高一學(xué)生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是2011年高考成功的重要保證！
�。ㄒ唬�、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)
1 、心理素質(zhì)。會學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好，成績好又可以激發(fā)興趣，增強信心，更加想學(xué)，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán)，不會學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法，變不會學(xué)習(xí)為會學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展，不思改進(jìn)，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗。這就要看他是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2 、知識的銜接能力。 初中重知識的積累，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動的多、死板的多、機(jī)械的多。而高中要主動學(xué)習(xí)，反復(fù)實踐，領(lǐng)悟本質(zhì)，舉一反三，要掌握知識體系，要形成知識遷移，要理論聯(lián)系實踐，要在突破知識的同時實現(xiàn)能力的飛躍。所以，高中階段，學(xué)習(xí)科目多、任務(wù)重，要想真正學(xué)習(xí)好，就得真正會學(xué)習(xí)，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。對于所學(xué)的知識做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取補救措施，查缺補漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的。
�。ǘ⑴μ岣咦约旱哪芰�，改進(jìn)學(xué)法。
不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高。" 不會總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗是成功的基石。" 自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律，目的`就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學(xué)平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
其次，我想代表課任老師和各位家長進(jìn)行一些心理交流。
第一，要相信學(xué)校，相信老師。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非�？茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊伍。開學(xué)一個月以來,全年級師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。所以我代表全體教師請家長們放心，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
第二，要正視孩子們成績的變化。了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績。本學(xué)期開學(xué)以來，進(jìn)行了四次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
期望家長了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績，學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)成功的學(xué)生，除智力因素外，一般都做好了以下五個方面：
�、賵猿终n前預(yù)習(xí)，心中有數(shù)。
②課上專心聽講，認(rèn)真領(lǐng)悟。
�、壅n后認(rèn)真復(fù)習(xí)，梳理回顧。
④規(guī)范完成作業(yè)，提高技能。
�、菡J(rèn)真總結(jié)，融會貫通。
相反學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生，應(yīng)從下面幾個方面找原因：
1、學(xué)習(xí)無計劃。有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
2、不會科學(xué)利用時間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但方法不當(dāng)，事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。
3、不會聽課。課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差，不記筆記；或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等等。
4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準(zhǔn)、久，把知識學(xué)活，使知識轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用于實際。
5、抓不住重點和難點。在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間和精力。
6、不善于科學(xué)用腦。這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。
7、理論與實際脫離 往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中運用，不能運用所學(xué)知識解決實際問題，具體表現(xiàn)為動手能力差，不關(guān)心現(xiàn)實生活。
8、不能形成知識結(jié)構(gòu)。所學(xué)知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。這種學(xué)生對新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘。
幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，有這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。
�、倏磳W(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；
�、诳磳W(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
③看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；
�、芸淳衩婷�，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣。
所以，家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇6
同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香；在金色的九月，歡迎大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。我希望你們來到這個校園不僅能夠成長起來，更希望對你們的家人父母交一份滿意的答卷。我們老師肩負(fù)著對你們的責(zé)任，你們肩負(fù)著父母對你們的期望。
因此，考入高中后不能放松學(xué)習(xí)，更不能在思想上懈怠，我們應(yīng)該做到時刻卯足勁兒往前沖。因為你們正是青春年少的時光，如果缺少奮斗和汗水，那就是不完整的高中、不完整的青春。我希望我的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下，能夠做到愉快的學(xué)習(xí)，并且有效的提高學(xué)習(xí)成績。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)入XX高校讀高中不是我們的最終目標(biāo)，在這里只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺。
來到了這里只能說你們離成功又邁向了一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，不能止步不前，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。
高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢想有多遠(yuǎn)呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？
我想我們每個同學(xué)都有自己的理想，誰都想實現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實現(xiàn)了夢想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實現(xiàn)夢想是那么遙遠(yuǎn)，為什么呢？其實實現(xiàn)夢想是有條件的：
1、要刻苦勤奮，持之以恒；
2、要方法得當(dāng)，合理用時；
3、要有良好的心態(tài)，心無雜念；
4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。因此，老師希望你們每一個人，都能做到以上四點，因為我會對你們每一人負(fù)責(zé)任，也希望你們自己對自己負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然進(jìn)入高中后，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多�？梢哉f誰會自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，反之,誰就被動落后。一個人的生命究竟有多大意義？這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎，提出一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
所以進(jìn)入到高中以后，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。
2、學(xué)會利用零散時間。俗話說的好：時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。我們要把平時的`零散時間利用起來，可以看看書、可以做一兩道題目、再或者記一兩個單詞，這些都是都可以的，不要把時間一點點的浪費掉了，不然一天下來，感覺自己啥收獲也沒有。
3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但是我們不要把休息時間當(dāng)成理所當(dāng)然了。我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當(dāng)你完成了一個目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)。
4、要勤奮更要重效率，要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。
5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么你就離成功又近了一步。
6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。
7、控制好時間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時間實現(xiàn)我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因為我們稍不留神就會出現(xiàn)知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識。
8、要重視細(xì)節(jié)，學(xué)會獨立做事。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節(jié)省出更多的時間去學(xué)習(xí)。
良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認(rèn)為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。
以上就是老師給你們的一些建議，希望同學(xué)們在新的環(huán)境里能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活。不辜負(fù)我們在這里的三年時光！
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇7
親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！
我是高一（x）班的班主任，能夠在期中考試總結(jié)大會上跟大家交流一點教學(xué)心得，我感到很高興。
今天我講話的題目是：xx。
這次期中考試，我們x班延續(xù)了月考較為靚麗的成績，無論是重點本科目標(biāo)達(dá)成率，還是本科目標(biāo)達(dá)成率，均居全年級之首。相較進(jìn)校名次，我班有xx人進(jìn)步在xxx名以上，xx人進(jìn)步在xxx名以上，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步在百名以上，最多的進(jìn)步了xxx名，就是上次月考總結(jié)發(fā)言的郝婧宇。全班沒有進(jìn)入本科線的三個人，一個只差x.x分，最后一名也只比分?jǐn)?shù)線少十幾分。老實說，對于這個好成績，我沒有料到。因為當(dāng)初分班時，我班總平均分比其他班級少了xx分之多，xxx分以下的超低分多達(dá)十幾個，最少的同學(xué)只有xxx幾分。拿到分班成績，我很郁悶，也很焦慮：這么差的學(xué)生，可怎么教育��！
面對全年級唯一的寄宿生班級，我知道，自己要面臨的工作有多難。
一開始我就在想，為什么寄宿生班級總體成績就差這么多呢？所謂“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，只有全方位的了解他們，才能對癥下藥，以至藥到病除。通過找學(xué)生談話、訪談家長和下發(fā)調(diào)查表等形式，我終于摸清了我班學(xué)生寄宿的原因，不外乎以下幾種：
1．家長因種種原因沒條件陪學(xué)（父母有固定工作走不開，在外打工，父母離異，外地學(xué)生，貧窮等）。
2．為了手機(jī)。這主要有兩種情況，一種是為了戒手機(jī)，一種是為了逃離父母使用手機(jī)。
3．為了尋求自由與獨立。
所以我總結(jié)我班學(xué)生的最顯著特點就是：因長期無家長管束，帶來學(xué)生生活與思想自由散漫，生活學(xué)習(xí)無規(guī)律，最終導(dǎo)致成績差。弄清了學(xué)生的特點與缺陷，我就能有針對性的解決問題了。于是我定下了管理班級的xx字總體原則：堅持原則與底線，耐心教育與愛心陪伴，寬嚴(yán)相濟(jì)，狠抓基礎(chǔ)。
事實證明，只有學(xué)生過上有規(guī)律的生活，才會有有規(guī)律的學(xué)習(xí)。生活學(xué)習(xí)規(guī)律化，才有好的學(xué)習(xí)效果。
那有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)是什么樣子呢？看看我班每天的生活學(xué)習(xí)流程吧：早上x：xx起床，食堂吃早餐，x：xx開始早讀；中午最遲xx：進(jìn)教室，復(fù)習(xí)鞏固上午課堂內(nèi)容，一張午間練作業(yè)，獨立完成，定時上交，xx：xx準(zhǔn)時午休，x：xx午休結(jié)束，準(zhǔn)備下午第一節(jié)課；晚自習(xí)結(jié)束，所有學(xué)科不布置課后作業(yè)，回宿舍洗漱洗衣之外，抓緊時間復(fù)習(xí)鞏固白天課堂內(nèi)容并討論解決疑難問題，學(xué)校xx：xx準(zhǔn)時熄燈，考慮到學(xué)生實際情況，我把睡覺時間延遲到xx：xx，到時所有學(xué)生必須上床休息。單周周六晚上x：xx—x：xx自由復(fù)習(xí)、作業(yè)，x：xx—x：xx集體看電影或娛樂活動，我全程陪同；x：xx—xx：xx學(xué)生在宿舍自由安排學(xué)習(xí)或適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒樱r間休息。雙周放大假，要求在家控制使用手機(jī)，每天玩手機(jī)時間至多x小時。
其實我們xx家長習(xí)慣租房陪讀，這弊端其實幾年前我就在自己的微信公眾號上詳細(xì)論述過，題目是《xx》。學(xué)生集體住宿，實現(xiàn)封閉式管理，這在xx和xx是常態(tài)化模式，不是什么新鮮事物，就算多年前的xx，有幾個家長租房陪讀呢？只有近些年來，家長陪讀之歪風(fēng)才盛行開來，其弊端是不言而喻的。
如果說我的寄宿生班取得了一點進(jìn)步，那應(yīng)該歸功于規(guī)律化的生活與學(xué)習(xí)。
在座的絕大多數(shù)同學(xué)是走讀生，你們的住宿條件比他們好，生活起居有人照顧，父母天天在身邊，不缺暖，不缺愛，食品精良，飯菜可口，生活被安排得舒舒服服，小日子過得有滋有味，但你們的成績進(jìn)步了嗎？你們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律化了嗎？你每天中午認(rèn)真完成午間練了嗎？你晚上xx點還不睡覺，真是在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你白天上課不打瞌睡嗎？你的'課堂聽課效率高嗎？
這次期中考試，我班先出來的政史地三門功課，成績居然出奇的都是名列前茅。我請同學(xué)們思考一下，這背后透露了一個什么事實？大家想想，這三門，每個班都不會在課后花時間學(xué)習(xí)，完全靠課堂時間學(xué)習(xí)，但差距怎么就出現(xiàn)了呢？唯一的解釋就是，我班學(xué)生的課堂聽課效率更高一點。那課堂聽課效率由什么決定呢？我想，保證睡眠最重要。
那么，如何使你的生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律呢？
我想許多同學(xué)都知道答案：禁用手機(jī)！
對，問題很簡單，手機(jī)，就是手機(jī)，它打亂了你生活與學(xué)習(xí)的規(guī)律化，正�；Ｋ悄愠煽儾焕硐氲淖锟�?zhǔn)�！有人說，想毀掉一個孩子，最簡單的方法就是給他一部手機(jī)。同學(xué)們也許會覺得這是老師在夸大其詞，就一部手機(jī)，至于嗎？是的，至于嗎？我們現(xiàn)場來一個測試吧。在剛剛過去的周六晚上，在家玩手機(jī)不超過x小時的同學(xué)舉舉手吧，玩手機(jī)超過x個小時的舉舉手吧，我聽有些班主任說，晚上玩手機(jī)到凌晨兩三點鐘的大有人在。這些同學(xué)，你來告訴我，你的課后作業(yè)是怎么完成的？你周日怎么保證上課不打瞌睡？你敢說手機(jī)不會擠壓你的學(xué)習(xí)時間嗎？再來看看這個周六我們x班是怎么過的吧？食堂沒有開飯，很多同學(xué)只隨便對付了一下晚飯，x：xx—x：xx復(fù)習(xí)與作業(yè)，x：xx—x：xx看了一部勵志的印度電影《嗝嗝老師》，xx點到宿舍沒有手機(jī)玩，正常xx：xx睡覺。你覺得長此以往，你們之間會有多大的差距呢？
每天回家玩一會兒手機(jī)，你覺得沒花多少時間，但真的只是一會兒嗎？你用手機(jī)真的只是看看新聞嗎？沒有抄襲作業(yè)？沒有談戀愛？鬼才相信！天天用手機(jī)，損失的不僅僅是時間的流失與浪費，更是思想混亂與學(xué)習(xí)分神的始作俑者。時間浪費自不必說，快手、抖音、微信、QQ等娛樂消磨可比學(xué)習(xí)快樂多了，哪還想學(xué)習(xí)��！但這還不是最主要的危害，天天看手機(jī)，各種誘惑你能夠逃離嗎？你一個十幾歲的孩子，有足夠的能力抵制色情、暴烈等網(wǎng)絡(luò)垃圾嗎？你們上課時腦海中能夠不蹦出亂七八糟的畫面嗎？遠(yuǎn)離手機(jī)才有可能遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離手機(jī)才能讓你專心學(xué)習(xí)。
你每天玩一會兒手機(jī)，不會覺得浪費了多少時間，但時間拉長，你知道與別人的差距有多大嗎？大家可能知道一個經(jīng)典的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。x.xx的xxx次方等于xx.x，x.xx的xxx次方等于x.xx。其中xxx次方代表一年的xxx天，x代表每一天的努力，x.xx表示每天多做x.xx，x.xx代表每天少做x.xx，你看每天差別太小了，但xxx天后，一個增長到了xx.x，一個減少到x.xx，前者整整是后者的xxxx倍！這就相當(dāng)于人生的路程，每天多做一點點，積少成多，積沙成塔，就會帶來巨大的質(zhì)的飛躍。
我們身邊，因為玩手機(jī)讓自己不想學(xué)習(xí)的例子太多太多。最明顯的例子，就是月考時，我班退步最嚴(yán)重的幾個同學(xué)，調(diào)查下來發(fā)現(xiàn)，就是在宿舍里偷著玩手機(jī)的幾個人。
事實上，我班孩子的行為習(xí)慣還很不好，學(xué)習(xí)態(tài)度還很成問題，學(xué)習(xí)的主動性還太差，所以我對孩子們說，不是你們學(xué)習(xí)認(rèn)真，而是走讀生有太多的更不認(rèn)真；不是我班考得好，而是他們考得太差。
在我班舉行的第一次演講課上，我就發(fā)現(xiàn)了我班學(xué)生的一個普遍存在的嚴(yán)重問題：缺乏自信心。他們大多數(shù)同學(xué)覺得自己來黃中屬于高攀了，自己本來是屬于職高的，是更差一點的高中的。意識到這一點，我比較擔(dān)心。要知道，失去自信心，就等于鳥兒失去了翅膀，航船失去了風(fēng)帆。所謂“哀莫大于心死”，一個不相信自己的人是沒有學(xué)習(xí)動力的，也是沒有戰(zhàn)斗力的。拿破侖說，我成功，因為我志在成功。而我要說，你失敗，因為你甘于失敗！所以，我以為，要想贏得戰(zhàn)斗，首要的任務(wù)就是向?qū)W生注入自信，激勵士氣。為此我在班上做了大量的心理輔導(dǎo)與理念激勵。事實上，現(xiàn)在高一（x）班的孩子們都自信滿滿，內(nèi)心充滿著戰(zhàn)斗豪情。“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻？”“王侯將相，寧有種乎？”今天早上，我在簡短的班級晨會上說：我們的目標(biāo)是星辰大海，所以請收起你的眼前茍且，當(dāng)你熬過高中三年，走向外邊的世界時，你會興奮的說一句：世界真美啊，世界真精彩！
剛剛提到的印度電影《xx》，很是感人。一群幾乎被所有人否認(rèn)、被別人和自己瞧不起的xx個頑劣學(xué)生，最后靈魂被xx老師生生喚醒而學(xué)有所成。電影中的一句臺詞深深打動了我：“這世上，沒有差學(xué)生。”是的，在座的每一個同學(xué)，請你相信，你就是一個奇跡，你來到世間是肩負(fù)使命的。黃中三年，稍瞬即逝，你想以怎樣的方式離開？是昂首闊步的跨出，還是黯然神傷的敗退？黃中是因你更精彩，還是因你而蒙羞？
人生最大的遺憾不是失敗，而是說出“我本來可以”。你可以成功嗎？請你大聲告訴我！
最后，借助這個講壇，我想對我親愛的x班孩子們說一句：一直以來，你們都是我的驕傲，謝謝你們，我愛你們！
我的講話完了，謝謝大家！
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇8
同學(xué)們：
大家好!我是你們的班主任。
今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們高一十五班的全體師生和諧相處，精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，共同進(jìn)步。
今天我想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
�。ǘ墸┲袊芯渌自�，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學(xué)），抗過槍（戰(zhàn)友），下過鄉(xiāng)（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是軍訓(xùn)，而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？（點名請同學(xué)解析）
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。
搜尋包含“苦”的褒意語：良藥苦口利于病，苦中作樂，苦盡甘來，吃得苦中苦，方為人上人……
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。
美
愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛運動，堅持健身；也有的人，勤奮學(xué)習(xí)，追求內(nèi)秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應(yīng)該追求的美呢？聰明的學(xué)生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻(xiàn)媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己�；钪�，就是為了顯示自己的魅力�！倍看┐餮b飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學(xué)們記�。好涝趦�(nèi)，惠已；美在外，媚人。
鑒于此：學(xué)校嚴(yán)正要求，一、長發(fā)問題，男不超寸，女不及肩。
二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。
三、杜絕一切娛樂裝備，如MP3、隨身聽、手機(jī)、棋和牌等。
信
自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學(xué)會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。現(xiàn)代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎(chǔ)。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現(xiàn)，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習(xí)上的自信。學(xué)習(xí)上的自信首先表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)水平作出正確的判斷。學(xué)習(xí)好，為什么好；學(xué)習(xí)差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習(xí)上的自信還表現(xiàn)為對自己的學(xué)習(xí)做好統(tǒng)籌安排，有一個合理的.學(xué)習(xí)計劃，什么時候?qū)W習(xí)哪些內(nèi)容，什么時候完成，都能做到心中有數(shù)，也就是對自己的學(xué)習(xí)能有一個正確的認(rèn)識。只有這樣，你才會取得成功。
另外我強調(diào)三點。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，
而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結(jié)果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應(yīng)新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習(xí)的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學(xué)校有信心。延津職專是我縣發(fā)展最快的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢！
有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學(xué)們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進(jìn)職專校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專，那么，我敢斷言：一中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。
“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數(shù)的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒�！痹改銈兌寄茏鲆粋�珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！苯璐藱C(jī)會，我還想對同學(xué)們提出點希望。同學(xué)們，你們是一中的新鮮血液，是一中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠(yuǎn)。同學(xué)們進(jìn)入高中應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠(yuǎn)大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男�！比松鸁o坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧！因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達(dá)與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！
最后讓我們用實際行動書寫嶄新的生活
揚帆起航 劈波斬浪 高一十一 勇創(chuàng)輝煌
高一十一 好好學(xué)習(xí) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 勇奪第一
高一帶頭 力爭上游 十一最優(yōu) 獨占鰲頭
激情飛揚 氣宇軒昂 高一十一 共創(chuàng)輝煌
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我很榮幸有這樣一個機(jī)會坐在這里與大家交流。
春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過，寒假留給我們匆匆的回憶，踏著春天的腳步，合著新年的節(jié)拍，邁著輕盈的步伐，我們迎來了2013年的春天，又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著 “對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)�。蛔龊妹刻斓娜粘＝虒W(xué)工作，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們愿全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們才是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，它時時刻刻在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑。
高三畢業(yè)班的同學(xué)們，今天距離高考只有92天了，我希望大家牢記“人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取，生命的價值在于拼搏和奮斗”，我衷心期待全體高三同學(xué)，把高三的歷練當(dāng)做是人生的一大財富，我經(jīng)歷過，奮斗過，拼搏過，無怨無悔。對于高考你要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。把平時的每此測驗都當(dāng)做是高考，那么對于你來講高考也就是一次平常的考試了。我相信，三個月的`備考沖刺，一定會成為你人生最重要、最難忘、最美好的回憶，希望大家堅持到底，成功一定會屬于你們！
高一、高二年級的同學(xué)們，希望你們樹立“一年高考、三年備考”的意識，珍惜高中生活的每一天，融入到豐富多彩的高中學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會做人和做事，學(xué)會學(xué)習(xí)和合作，讓我們高中生活的每一天都很充實、很有意義很有收獲，以勤奮和努力為自己的人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，讓我們一起去創(chuàng)造美好的明天。
最后，祝老師們工作順利、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步！
高一班主任老師開學(xué)第一課的講話稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這充滿豐收與喜悅的八月，我們又迎來了一個新的學(xué)期。今天，我們在這里舉行20xx級高一新生開學(xué)典禮暨軍政訓(xùn)練動員大會。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體師生員工，向一直關(guān)心和支持我校工作的119旅四團(tuán)部隊的廣大官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝！向768名高一新同學(xué)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀！
同學(xué)們，從今天開始，你們就要開始嶄新的學(xué)習(xí)生活，你們將在赤峰二中實現(xiàn)自己夢寐以求的理想與愿望。我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點，在由初中向高中階段平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對學(xué)習(xí)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。英國著名劇作家蕭伯納曾這樣說過，“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的航船，在老師們的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，今天是開學(xué)典禮，同時又是軍政訓(xùn)練動員會。你們升入高中后的第一節(jié)課便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是對中學(xué)生進(jìn)行國防教育的重要形式，同時也是同學(xué)們鍛煉自己的很好機(jī)會。希望同學(xué)們在軍訓(xùn)中，學(xué)習(xí)軍人良好作風(fēng)，聽從教官的指揮，遵守軍訓(xùn)紀(jì)律，在軍訓(xùn)中磨練意志，陶冶情操，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為以后的.學(xué)習(xí)打下良好的思想基礎(chǔ)和身體基礎(chǔ)。在這次軍政訓(xùn)練結(jié)束時，我們將進(jìn)行現(xiàn)場軍訓(xùn)匯報表演比賽，我希望同學(xué)們以堅韌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)參與到這次軍訓(xùn)活動中，并能取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，中學(xué)時代，是人生的黃金時代，而起始年級既是起點也是重要的轉(zhuǎn)折點。走進(jìn)赤峰二中，在這里學(xué)習(xí)和生活，你們將逐漸體會到赤峰二中精良的師資、文明向上的校風(fēng)、良好的社會形象。新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動! 希望你們珍惜現(xiàn)有的一切，樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，崇尚文明，遵守紀(jì)律，勇于追求。要記住，生活不僅僅是眼前的高中三年，還有你們所向往的詩和遠(yuǎn)方。我期待著，三年后的今天，在座的每一位同學(xué)都能實現(xiàn)自己的人生夢想。
過去的一個學(xué)年，我們的學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上全面突破，贏得了社會各界的廣泛認(rèn)同。面對取得的優(yōu)異成績，我們深切感受到，學(xué)校的每一項工作，每一點變化，每一個進(jìn)步，都凝聚著我校教師的勤勉垂范和莘莘學(xué)子的不倦探索，凝聚著全體師生的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，在這里，我代表學(xué)校，向全體教職工和全體同學(xué)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
老師們，同學(xué)們，九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。人生的目標(biāo)從這里開始起航，宏偉的業(yè)績在今天創(chuàng)造。讓我們整理好紛繁的思緒，背起智慧的行囊，向著太陽，向著新的高地，堅定的前行。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造赤峰二中更加輝煌燦爛的未來！
最后，預(yù)祝20xx級高一新生軍政訓(xùn)練取得圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！謝謝大家！
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