以感恩為主題的講話稿

　　篇一：感恩節(jié)發(fā)言稿

親愛的老師們，小朋友們：

 　　早上好！ 今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”

　　羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了。”小羊聽后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。 小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎？我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日�！案卸鞴�(jié)”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎？“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。

　　知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個美德傳遞下去。 我再給大家講一個與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說烏鴉在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。 連小動物都懂得知恩圖報，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。 讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。 讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。（現(xiàn)在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo)） 讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。（請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開心的事情。）

　　讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧—— 讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環(huán)境。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結(jié)束。

　　篇二：感恩節(jié)校長講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 

　　早上好！

　　今天我講話的題目是：《感恩與責(zé)任同行》。 每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，再過三天就是感恩節(jié)了�！案卸鳌惫�(jié)我們 倡導(dǎo)的主題是學(xué)會感恩與承擔(dān)責(zé)任。 “感恩”顧名思義，就是感謝、頌揚在過去幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人。

　　感恩是一種美德，是一種生活，只有會感恩的人才能承擔(dān)責(zé)任。我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感恩的人、事、物還真的不少。 首先，我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。 我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。 我們要感恩老師。

　　感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

　　有人說：我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！ 感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。 同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。 我的講話到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

　　篇三：感恩節(jié)教師講話稿

　　親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好! 你們知道感恩節(jié)是哪一天嗎？知道它的來歷嗎？讓老師告訴你們吧，1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒舆@一天，家家團聚，舉國同慶，他們在感謝上帝賜予的豐收，感謝自己所擁有的一切。

　　今天，我在國旗下講話的內(nèi)容就是《常懷一顆感恩的心》。 有同學(xué)可能會想，有那么多東西可以讓我們感激嗎？有必要專門定一個感恩節(jié)嗎？我想套用席勒的一句名言：只要你愿意，你就可以找到。這里，我想給同學(xué)們講個故事。美國前總統(tǒng)羅斯福有一次家中失盜，一位朋友聞訊后寫信來安慰他，他在回信中寫道：“感謝上帝：因為第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部份東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的'是，做賊的是他而不是我�！�

　　面對失盜，羅斯福沒有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧？享受著幸福的我們又怎能不學(xué)會感恩呢？ 同學(xué)們，你是否記得，無論刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽都早早送你來學(xué)校？每天晚上你睡了以后，媽媽幫你收拾書本、文具？你是否記得每天放學(xué)時，爸爸媽媽來學(xué)校接你，噓寒問暖。你又是否記得，下雨天媽媽冒雨來學(xué)校為你送傘也許你根本沒注意，也許你認為是應(yīng)該的，因為他們是你的爸爸媽媽，對你好是理所當(dāng)然的。所以當(dāng)某一天爸爸送你上學(xué)晚了點時，沒空來接你放學(xué)讓你自己走路回家時，或不小心漏了一本書沒裝進書包時，你大發(fā)牢騷、甚至沖著父母大吼大叫。

　　這時，你是否意識到這本該你自己完成的事情，一直以來都是父母在為你操勞。你又是否感受到，為你付出的父母此時那失落的心情 好了，老師感覺到現(xiàn)在的氣氛似乎有點沉重。從表情上看出大家的心情有點復(fù)雜，有的可能將自己的行為對號入座，在反思，在自責(zé)。這令老師感到欣慰。但是，大家也不要認為自己犯了多大的錯，因為同學(xué)們其實都擁有一顆感恩的心。

　　難道你不記得了，母親節(jié)你為媽媽寄去的賀卡，教師節(jié)你為老師送去的祝福、你悄悄放在老師桌上的自己做的卡片，端午節(jié)甚至有同學(xué)帶來自家包的粽子給老師嘗嘗，還有你每天對老師說的：“老師好，老師辛苦了�！钡鹊冗@一點一滴都能讓父母快樂，開心；讓老師感動、欣慰。同學(xué)們，你們已經(jīng)很棒，因為從小已經(jīng)擁有了一顆感恩的心，只是你們還小，需要時常提醒、需要有人督促而已，那么在學(xué)校，就請我們的老師們做你們的督促者，讓大家學(xué)會在生活中，在學(xué)習(xí)上少一份抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂，隨時都能擁有一顆感恩的心——感激爸爸媽媽把我們帶到這個五彩繽紛的世界；感激老師給予我們的教誨與溫暖；感激同學(xué)給予我們的友愛和幫助；感激每天為我們打掃衛(wèi)生的清潔工人，使我們能在一個舒適、干凈環(huán)境里學(xué)習(xí)；感激創(chuàng)造這一切的勞動者！

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，為爸爸媽媽留下一個真心的微笑，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要讓愛我們的人傷心，不要再讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！ 最后，感謝校長給我這個機會，同樣也感謝大家的聆聽！

　　謝謝大家！

　　篇四：感恩節(jié)教師講話稿《感恩之心》

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我講話的題目是：《感恩之心》。 在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒樱�感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。 感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。

　　同學(xué)們，我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長的樂趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。 擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！

　　懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進步，以優(yōu)異成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。

　　我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！ 

　　謝謝大家！

　　篇五：感恩節(jié)啟動儀式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

老師們、同學(xué)們： 

　　早上好！

　　今天是10月的最后一天，明天我們將進入11月，今年的11月，將是我校首個感恩活動月，在此期間我們將舉辦第一屆“感恩節(jié)”。本屆感恩節(jié)的主題是“心存感恩快樂成長”，在為期四周的時間里，我們將通過一系列的主題教育活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，進一步塑造溫暖和諧的青開一中。 老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校歷來重視做人教育，成人節(jié)、讀書節(jié)、科技界、藝術(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒活動月等活動中一直貫穿感恩教育。不可否認，新成長起來的一代青少年，絕大多數(shù)都是在父母親百般呵護、精心照料下、無憂無慮的成長，接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。她們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足她們自己的要求，而她們卻不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對現(xiàn)實，讓人們不得不思考究竟是為什么？原因很多，但有兩個字不得不提“感恩”。

　　同學(xué)們，生活的路不是筆直通暢的大道，能讓我們在其中輕松自在的行走，是因為我們的親人、朋友和師長，甚至陌生人。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的。 感恩就是受恩者要銘記并通過實際行動來感謝報答他人，包括社會、自然給予的恩情恩惠。對于同學(xué)們來說，感恩，就是要感謝來自父母、老師、親朋和同學(xué)，來自于社會、學(xué)校，甚至來自于生活和自然給予我們每個人無私的恩惠。在我們中間是否有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒有認真去想過，也不知道感恩，甚至不想感恩。認為父母養(yǎng)育自己，老師教育自己，國家、社會、學(xué)校、他人幫助自己，這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。象這種不知感恩，不會感恩，不肯感恩的現(xiàn)象就觸及到了做人的基本道德準(zhǔn)則。 感恩于心，報恩于行，只有心存感恩才能快樂成長。無論你是生活富足，或家境困窘；無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現(xiàn)出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　從成長的角度來看，心理學(xué)家們普遍認同這樣一個規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲美麗的人生！ 感恩教育不僅僅局限于學(xué)生，作為老師，我們要感謝學(xué)生，感恩于學(xué)生。感謝我們這些可愛的學(xué)生們，老師之所以為師，正是因為有學(xué)生的存在；老師之所以有成就感，是因為學(xué)生能夠成人成才。老師，千教萬教教人求真，學(xué)生，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。所以，作為教育工作者，熱愛自己的學(xué)生，為他們的進步，為他們的成長，為他們的成人，為他們的成功而努力，而無怨無悔，最終與學(xué)生一起獲得成長。 同學(xué)們，感恩是生活中的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教誨，感恩社會的安定，感恩食之香甜，衣之溫暖，愛之美好。

　　同學(xué)們，在接下來的感恩活動月中，學(xué)校安排了豐富多彩的活動，希望同學(xué)們都能積極參與進來，讓感恩落實到我們的日常言行中，相信你一定會感受到一次暢快淋漓的心靈洗禮，得到一次無比美好的精神旅程，希望感恩節(jié)活動讓我們的學(xué)校更加溫馨、美麗、和諧。 謝謝大家！

　　篇二：關(guān)于感恩的演講稿

各位評委，老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進取。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說：“三有三為�！�

　　心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

　　心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　《感恩的心》這首歌讓我們學(xué)會珍惜我們的幸福，學(xué)會感謝我們身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.

　　謝謝，我的演講完了。

　　篇三：以感恩為題的演講稿

尊敬的老師、親愛的家長：

　　大家好！我今天演講的題目是：《學(xué)會感恩》

　　有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，卻不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個人維護自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。

　　感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學(xué)會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗！

　　我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任感，懂得回報社會。

　　我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團隊爭得的每一份榮譽和成功。

　　我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。

　　我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。

　　我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用一顆感恩的心做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩,放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

　　所以，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導(dǎo)之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心.

　　做為六年級畢業(yè)班的我們,更應(yīng)對母校滿懷感激。母校，為我們營造出優(yōu)美的書香環(huán)境;母校，為我們提供一個又一個廣闊的舞臺來展現(xiàn)自我；母校，帶領(lǐng)我們一 步步邁向成功的未來。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤下，茁壯成長。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報老師，回報母校！

　　感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式,來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆 感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情, 友情的人，-一個生活快樂.幸福的人！

　　最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

　　常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進。

　　常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。

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