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六年級(jí)小學(xué)生國旗下的講話稿

時(shí)間:2020-08-07 11:17:56 稿件 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生國旗下的講話稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

六年級(jí)小學(xué)生國旗下的講話稿

  早上好!漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。自古以來,要讀書,就得會(huì)寫字,即所謂的讀書寫字,這是天經(jīng)地義的事情!皩懽帧笔亲x書人基本的要求,必備的技能。而且,不只要“會(huì)寫字”,還要“寫好字”,于是,便催生了中華民族的又一個(gè)優(yōu)秀文化瑰寶——漢字書法藝術(shù)。中國的書法被譽(yù)為“有情的圖畫,無聲的音樂”。漢字的一筆一畫,一點(diǎn)一頓間,皆蘊(yùn)涵了無盡的美。

  中國有句古話“人能寫字,字能寫人”,寫字是每個(gè)人生活中不可缺的一件事,《新課程規(guī)范》對(duì)寫字教學(xué)更是提出了很高的要求。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,寫字應(yīng)作為課程改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,它的地位不容忽視。因?yàn)樗仁钱?dāng)今每個(gè)小同學(xué)應(yīng)具備的一項(xiàng)語文基本功,也是一個(gè)同學(xué)對(duì)民族語言的理解、掌握和運(yùn)用,是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。必需從小打好基礎(chǔ)。

  也許有的同學(xué)會(huì)這樣認(rèn)為,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,電腦越來越走進(jìn)人的家庭,社會(huì)也用電腦代替了“寫字”,還要練字干什么?其實(shí)不然,工具越是先進(jìn),對(duì)人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字,它不只僅是一種單純的'技能訓(xùn)練,它是一個(gè)形成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程,一個(gè)磨練意志,陶冶情操,學(xué)會(huì)做人的過程。它對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦以前,字寫好壞曾被看作為一個(gè)人的“門面”,予以足夠的重視,F(xiàn)在翻開我們同學(xué)的作業(yè),大家總難免感嘆:同學(xué)們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不只影響同學(xué)的學(xué)習(xí)效度(考試中造成不必要的失分),不正確的寫字姿勢還會(huì)嚴(yán)重危害大家的身體健康。

  任何事情的勝利.都必需有一個(gè)良好的習(xí)慣。中國青少年研究中心研究人員曾經(jīng)說過,“習(xí)慣決定小朋友命運(yùn)!笨梢娏(xí)慣的重要性。同學(xué)要寫好字,就必需養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。良好的寫字姿勢一旦養(yǎng)成,將會(huì)使同學(xué)終身受益。但正確的寫字姿勢的養(yǎng)成要經(jīng)過長期的,反復(fù)的,鍥而不舍的訓(xùn)練。這就需要我們的同學(xué)不時(shí)的練習(xí)、鞏固,做到“姿勢不對(duì)不動(dòng)筆”,“提筆即是練字時(shí)”。把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要,并能在寫字過程中不時(shí)自我告誡,自我提醒,這樣才干在寫字時(shí)做到全神貫注,力達(dá)筆端,才干使同學(xué)經(jīng)受對(duì)毅力、耐力的考驗(yàn)。

  姿勢如此,練字亦如此,簡單的一個(gè)橫畫,落筆要重,行筆暢,收筆頓。同學(xué)在剛開始寫字時(shí),對(duì)運(yùn)筆的輕重沒有體驗(yàn),往往會(huì)有所偏差。于是便在不時(shí)地練習(xí)中生成和增強(qiáng)了對(duì)運(yùn)筆的體驗(yàn)。同學(xué)反復(fù)練習(xí)的過程,也是一個(gè)不時(shí)自我評(píng)價(jià)的過程,一個(gè)磨練意志的過程,同學(xué)在這個(gè)過程中學(xué)到的,是一個(gè)老師無法言傳的。

  本學(xué)期,我們學(xué)校將以寫字為突破口,著力抓實(shí)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展以寫字為主題的豐富多彩的教育教學(xué)競賽、研討、評(píng)比活動(dòng)(寫字指導(dǎo)觀摩課、作業(yè)本展覽、全校寫字競賽、書寫小明星的評(píng)比等),全面提高同學(xué)的書寫質(zhì)量,希望同學(xué)們積極參與,成為寫字的能手。

  同學(xué)們,漢字是我們中華民族優(yōu)秀文化瑰寶。寫好字可以培養(yǎng)同學(xué)的“認(rèn)真”習(xí)慣,也可以培養(yǎng)同學(xué)的“刻苦”習(xí)慣,它更是我們每一個(gè)人的外在形象的象征(字如其人)。希望同學(xué)們重視寫字,認(rèn)真寫字,寫出一筆好字。

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