學(xué)院新生開學(xué)典禮教師代表講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的學(xué)院新生開學(xué)典禮教師代表講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們，親愛的各位20xx級新生同學(xué)們：
大家上午好！
看到大家濟(jì)濟(jì)一堂，我覺得很快樂。
兩千多年前，先賢孟子曾經(jīng)說過：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也�！边@話是什么意思呢？孟子認(rèn)為人生有三大快樂，“父母俱存，兄弟無故，一樂也�！笔钦f父母兄弟，一家人和睦相處，這是親情之樂。各位同學(xué)在父母長輩的呵護(hù)下度過了童年和少年時(shí)光，直到如今邁入大學(xué)的校門，也許上星期你們還在家里抱怨父母管得太多、嘮嘮叨叨，或者不信任你們能獨(dú)立應(yīng)對陌生的環(huán)境。但從現(xiàn)在開始，你們就要離開父母獨(dú)自生活，你們會(huì)越來越感受到親情的無可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也”是說做人處事，一切都要問心無愧，這應(yīng)該算是自身之樂，這句話說來容易，做到很難，也是在未來的四年里我們要學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方，更是一個(gè)學(xué)習(xí)如何做人的地方，我希望每一位同學(xué)，在離開天華的時(shí)候，都能無愧于自己，也無愧于父母師長，從今天開始，就請大家記住我們的校訓(xùn)“為做人而學(xué)習(xí)”。
以上兩種快樂，很多人都能做到。而孟子說的第三種快樂就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，這恐怕是僅僅屬于教師的快樂，也是我選擇這個(gè)職業(yè)的理由。我要感謝你們每一個(gè)人，因?yàn)槟銈儗言丛床粩嗟目鞓穾У轿业恼n堂上。我代表天華的所有教師，歡迎你們！
我今天的發(fā)言只想講一個(gè)最簡單的詞匯：時(shí)間。
站在這個(gè)開學(xué)典禮上，我有一種時(shí)空穿越的感覺。十五年前的現(xiàn)在，我和你們一樣，作為一名哲學(xué)系的大一新生站在復(fù)旦大學(xué)相輝堂草坪上，聆聽著老校長楊福家先生的講話。我還清楚地記得楊校長發(fā)言里最重要的內(nèi)容，就是復(fù)旦是一個(gè)培養(yǎng)通才的地方。在上個(gè)世紀(jì)末，大學(xué)還沒有擴(kuò)招，《高等教育法》還沒有頒布，教育界還在激烈地爭論大學(xué)究竟是繼續(xù)前蘇聯(lián)模式的“專才教育”，培養(yǎng)專門人才，還是發(fā)展“通識(shí)教育”，培養(yǎng)具備寬闊知識(shí)面和完善人格的“通才”。可以說，我在十五年前的今天，作為一個(gè)新生，見證了我國高等教育的一次重要改革。時(shí)間的力量是巨大的，十五年后的.今天，人們早已不再爭論大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該發(fā)展“通識(shí)教育”，而是如何來發(fā)展“通識(shí)教育”，楊福家先生倡導(dǎo)的“通才”培養(yǎng)模式，也早已不局限在復(fù)旦這一所學(xué)校，我們天華學(xué)院也同樣是中國高校倡導(dǎo)通識(shí)教育、通才培養(yǎng)以及“專通雅”教學(xué)理念的先行者之一。更重要的是，當(dāng)年那個(gè)作為聆聽者的大一新生，今天已經(jīng)成為了通識(shí)教育的實(shí)踐者，在天華，我是通識(shí)學(xué)院的一名專職教師，在大學(xué)的第一年，我會(huì)給你們每一位同學(xué)上一門叫《創(chuàng)新思維》的課，我相信，在天華，你們每一個(gè)人都能成為“通才”，我們會(huì)一直幫助你們。
前幾天，得知自己作為教師代表在今天的開學(xué)典禮上發(fā)言之后，我在微博上請XX到XX級的同學(xué)，也就是你們的師兄師姐們把他們對新生的寄語寫下來，我選擇其中的幾條念給大家。一位10級同學(xué)這樣忠告大家：大四學(xué)姐想說，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，真的很短暫很美好。確實(shí)，就像她說的，本科四年，很短暫很美好，而且也特別關(guān)鍵。四年前你是一名學(xué)生，現(xiàn)在你依然是，但是四年之后，你們這的絕大多數(shù)就不再是學(xué)生，比如教育藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)，四年之后的今天，也許你的身份已經(jīng)和我一樣成了一名教師，這是多么巨大的變化啊。或許高中老師會(huì)鼓勵(lì)大家，高三辛苦一年，到了大學(xué)就輕松了，這句話對不對？我認(rèn)為不全對。如果在大學(xué)四年，我們徹底放松自己，那么時(shí)間就會(huì)飛速流逝，到大四的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，想追也追不回來，四年的輕松，可能要以今后幾十年的不輕松作為代價(jià)。大學(xué)教育，既包括專業(yè)教育、通識(shí)教育，也包括實(shí)習(xí)鍛煉和學(xué)生自我管理實(shí)踐，一個(gè)合格的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)，知識(shí)面寬闊，有獨(dú)立自由的精神和明辨是非的判斷力，還要學(xué)會(huì)一門謀生的技能，具備較好的人際溝通能力，你們不可能在一天里記住這么多，沒關(guān)系，未來四年里，每位天華的老師都會(huì)指引大家去完成這些目標(biāo)。
比起財(cái)富、外貌、智商這些客觀條件，時(shí)間對人來說是最公平的，卻也是最不公平的。為什么說時(shí)間不公平呢？錢可以掙，外貌可以整容，智力也可以開發(fā)，但時(shí)間是一種你再努力也改變不了的力量，比如我和你們之間的這十五年，我進(jìn)大學(xué)時(shí)，根本不知道什么叫互聯(lián)網(wǎng)，那時(shí)候一臺(tái)極其笨重的手機(jī)可以賣幾萬元，那時(shí)候我根本想象不到有一天我的學(xué)生能通過“搖一搖”來認(rèn)識(shí)我。那時(shí)候在科幻片里才會(huì)發(fā)生的事情，現(xiàn)在你們每個(gè)人都能做到。特別在天華學(xué)院，你們是最幸運(yùn)的，從明天開始，天華學(xué)院將接軌國際一流大學(xué)，開設(shè)很多全新概念的課程，例如批判性思維訓(xùn)練課程、云課程等等，你們身在天華，就能在老師的幫助下同步學(xué)習(xí)世界一流大學(xué)的最新課程，我很羨慕你們，比起我，你們最令人羨慕的財(cái)富，就是時(shí)間。然而，在你們彼此之間，時(shí)間又是最公平的，剛才我所說的這些課程，這些教學(xué)平臺(tái)，包括與各位老師共渡的時(shí)光，對每個(gè)20xx級同學(xué)來說都是公平的，就看誰能夠更有價(jià)值地度過這四年。
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