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運動好才能學習好課間操講話稿
在日常生活和工作中,很多地方都會使用到講話稿,講話稿可以起到指引或總結(jié)會議,傳達貫徹上級精神等作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的運動好才能學習好課間操講話稿,歡迎閱讀與收藏。
運動好才能學習好課間操講話稿 篇1
親愛的各位同學:
大家可能很奇怪,為什么毛老師會這么重視大家的體育運動?為什么在暑期行課時堅持課間操和體鍛課?這樣做是不是一種形式主義,或者說浪費時間?要回答這些問題,必須要明白體育運動對人的成長發(fā)展和生活質(zhì)量的重要作用。
清華大學有句運動口號,“每天鍛煉一小時,健康工作三十年,幸福生活一輩子”,把增進學生健康、增強學生體質(zhì)放在重要地位,使清華成為中國最早設(shè)立正規(guī)西式體育的學校之一。在湖南第一師范上學時,毛澤東就在《新青年》上發(fā)表的《論體育之精神》一文提出體育文化就是:“近人有言曰:文明其精神,野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神,先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣,則文明之精神隨之!,所以他長期堅持冷水浴和游泳等運動和健身方式。這說明,體育運動絕不是僅僅只有強身健體的作用,還有益智、健心和修德的作用。
同學們誤認為每天都做這一套操,簡單無聊。真的嗎?在此講一個蘇格拉底和柏拉圖的故事。當來自全國各地求學者希望在希臘最睿智、最偉大的哲學家那里學得高深精妙的學問時,蘇格拉底的第一課卻是要求大家先學一件最簡單最容易的事,每人將胳膊盡量往前甩,再盡量往后甩,重復300次,以后每天堅持這樣做。學生們都笑了,這么簡單的.事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有九成的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再次問學生時,有八成的學生舉手。一年后,蘇格拉底再次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手動作,還有哪位同學堅持了?”這時,只有一位學生舉了手,這位學生便是柏拉圖,古希臘歷史上與其師蘇格拉底齊名的偉大哲學家柏拉圖。這就是蘇格拉底的良苦用心和特殊考察——堅韌的品性。堅持做好課間操,可以培養(yǎng)我們堅毅頑強的心志。同時,讓我們慢慢養(yǎng)成一種習慣和意識:即或是某項工作或任務,并不是我們樂意做的,但它是我們需要做的,我們就要堅持去做好,耐心去做好,開心去做好,而不是抱怨和壓抑。這樣可以訓練出柏拉圖式的強大內(nèi)心——堅毅頑強而又收放自如。大家一定要記住,我們過去、現(xiàn)在和未來都有很多類似于做課間操之類的事,簡單、枯燥和無聊,而你必須要去做好,也可以做好。所以希望大家調(diào)整做課間操的心情和態(tài)度,既能鍛煉自己的身體,又能磨礪自己的心性。
課間操是由我國諸多運動學專家精心編排的,是符合青少年身體發(fā)育規(guī)律,并且健身效果最好的,因而值得我們認真去做。要把每一個動作做得標準到位,這樣才能達到鍛煉的目的。彎腰時盡力觸摸地面,把我們的韌帶拉開是我們身體保持活力。下蹲時深蹲下去有利于血液循環(huán)而避免靜脈曲張。同時,在認真做操時,我們的大腦專注于身體的每一個動作和音律節(jié)奏上,大腦才能得到真正的放松,情緒才能得到舒緩,從而為后續(xù)的學習積蓄力量。我跟蹤大量的學生案例也證實了這一點,絕大多數(shù)學習成績優(yōu)秀的同學也是運動愛好者,他們做操十分認真。所以,我提出“運動好才能學習好”的主張,既有理論依據(jù),也有實踐印證。
當然,我們的鍛煉絕不是做課間操這一件事,根據(jù)天氣情況,我們還有跳繩、跑步、趣味運動等集體活動,還有同學們自己喜歡的籃球、羽毛球、足球、踢毽球、單雙杠、乒乓球等個人運動。不管你選擇哪種方式,你都要堅持運動,讓運動成為自己的生活方式和成長路徑。我是喜歡運動的人,歡迎同學們在籃球、乒乓球方面挑戰(zhàn)毛老師。當然,作為副校長,我的使命更多的是宣揚并實踐“不關(guān)愛學生身心健康的學校不是好學校,不關(guān)愛學生身心健康的老師不是好老師”的教育主張,督促同學們上好體育課和體鍛課,讓同學們紅光滿面、蹦蹦跳跳、笑容如花地走出高考考場。
同學們,高考備考路上,我們會收獲很多,形成運動習慣就是其中之一。且運動且珍惜,請小心收好,享用一生!
運動好才能學習好課間操講話稿 篇2
老師們,同學們:
早上好!
今天的集會講話,我們從上周五七年級的體質(zhì)測試復測開始。七年級的30名女同學,70名男生被抽查進行測試,測試的內(nèi)容事實上是9月30日學生體質(zhì)測試的一項還原,參與測試的老師,還是我們的老師,只不過比起上一次,多了教育部派來的三位觀察員,觀察員觀察什么,一是從同學的測試中看我們組織的體質(zhì)測試是不是規(guī)范的,二是從測試中看出我們同學的組織紀律,精神面貌怎么樣;三是從測試中看出學校體育工作是否重視。有對學校工作的調(diào)研,有對同學體育成績的.觀測,也有對同學們個人綜合素質(zhì)的考核。體質(zhì)測試后,他們找到教師代表、學生代表、學校分管工作的領(lǐng)導進行了一些問題的訪談和對此項工作進行了反饋。充分肯定了學校對此項工作的重視,肯定了本次測試的組織規(guī)范。同時也反饋了對同學們現(xiàn)場測試的印象,他們說得很婉轉(zhuǎn),說你們的學生好像不是很聽話啊。這一句話看似輕飄飄,事實上是對七年級參與測試孩子們表現(xiàn)的不太滿意,尤其是說到長跑的時候,很多孩子態(tài)度極不認真,在跑道上還有打鬧現(xiàn)象,更有一些同學不是給同學鼓勁加油,還三三兩兩說怪話,小而言之,你是開玩笑,大而言之,這是我們的管理不到位,所以,通過這次體質(zhì)測試,我們要對七年級的跑操隊伍進行整頓,先從跑步的態(tài)度抓起,對隊伍的整齊抓起,一個班級的班風如何,同學們的精神狀態(tài)如何,操場就是個大舞臺,一言一行,一舉一動都看的清清楚楚,我們自己熟視無睹,但外人一看,就能做出判斷。
今天的課間操我們就開始,不能等。
開展陽光體育活動,讓同學們有一個良好的身體,是國家教育部認真貫徹我們黨的教育方針的具體體現(xiàn),我們一直在強調(diào),一直在通過體育課,大課間,可是體育活動在實現(xiàn)這一點,我相信所有的同學們都清楚,體育不僅僅是強身,更重要的是打造體育精神,形成團結(jié)合作、堅韌不拔的團隊精神和吃苦耐勞、鍥而不舍的個人品質(zhì)。
一次復測凸現(xiàn)出來的問題,對我們的管理是一次警示,我們在反思之余,更多的是要付諸行動。在此,我對跑操再次強調(diào):第一 班級隊伍一定要齊整,四人一排,男女生的隊伍,班主任要隨時調(diào)整;第二,跑步過程中決不允許停下來,速度其次,隊伍整齊排在第一位;第三,學生會的干部要加強檢查,嚴格執(zhí)行課間操單獨評分的標準。嚴抓一個月,12月底,我們將組織全校的跑操比賽。
運動好才能學習好課間操講話稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《做好課間操,展我青春風采》。作為一名中學生,也許我們不能像運動健兒那樣在賽場上為國拼搏,但是在學校的操場上我們同樣可以展示自己的青春風采。
課間操就是我們充分展示自己青春活力的機會,它作為全校性的課外體育活動,不僅有助于消除我們在學習中產(chǎn)生的疲勞,防止身體畸形,保護視力,而且,能夠有效地提高學習效率。如今我們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期,大腦的發(fā)育還不完全,學習的效率也有一定的限度。過長時間的學習,容易使效率下降,就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象,反而事倍功半。而改變這一現(xiàn)象的'最好方法就是運動。專家發(fā)現(xiàn),世界上,大多數(shù)有一定造詣的科學家及其它一些行業(yè)的成功人士,在年輕時都是體育愛好者,甚至是體育健將,他們都有長期堅持鍛煉的良好習慣,良好的運動促進了他們大腦發(fā)育,同時也造就了他們具有不斷拼搏進取的精神,我們都知道我們的開國領(lǐng)袖毛澤東,他73歲時還暢游長江,他的偉作,有好多出自運動后的靈感。前人已經(jīng)給我們開辟了先例,我們何不借鑒并學習他們也去堅持運動呢,這樣既增強了我們的體能又提高自身素質(zhì),并養(yǎng)成一個良好的習慣,使我們成為一名德、智、體全面發(fā)展的好學生。
做好課間操有益于我們的身體健康,但是學校中仍有一部分同學,明明可以把操做得到位做得標準,可就是愛動不動,懶懶散散,精神萎靡,甚至還有和周圍同學說話聊天的行為。這樣,不僅全身的關(guān)節(jié)就達不到運動鍛煉效果,也更談不上要通過課間操進行健康保健了,大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費掉。不要說如此,想想我們每天的評比,這往往還會影響到集體的榮譽。做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處,更是反映我們當代中學生良好精神風貌的重要標準。班級風氣的好壞,往往就能從做課間操這樣的小事看出。
同學們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,重視課間操,認真做好課間操的每個動作,以嶄新的姿態(tài)贏得健康,塑造形象,展現(xiàn)我們青春風采,為班級為學校贏得榮譽、贏得好評,在學習上取得更大的進步!
我的演講完畢,謝謝大家!
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