學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（通用11篇）
在日常生活和工作中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！在此新春伊始，萬物復(fù)蘇之際，恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
進入大學(xué)后，我感覺生活正悄悄的發(fā)生著改變。在這幸福的象牙塔里，我們的生活變的更加多姿多彩：課堂上我們倘佯在知識的海洋，課外我們盡顯才華。豐富的校園文化，鍛煉著我們綜合素質(zhì)的提高。這里沒有了家長們的“嘮嘮叨叨”，而是多了同齡人的理解和支持�？墒窃谶@樣寬松的環(huán)境里，我們是理智的面對學(xué)習(xí)、生活和感情，奮發(fā)圖強，還是沉溺于驚險刺激的電腦游戲，而荒廢學(xué)業(yè)呢？也許，我們依然在默默地追求著我們的人生目標(biāo)；也許，我們曾經(jīng)的雄心壯志正在散漫放縱中被逐漸消磨逝去！
作為一名大學(xué)生，我們需不需要榮譽和財富呢！答案是肯定的，然而要達到這一目的，我們需要進取精神作為武器。這個世界只有財富和榮譽會同時獎賞給一種東西，那就是艾伯特·胡巴斯說的“進取精神”。但在我們身邊卻出現(xiàn)了很多不和諧的現(xiàn)象，如：上課遲到、不認真聽講；缺乏理想、不思進取、自我要求低、專業(yè)思想淡薄、厭學(xué)情緒嚴重；沒有壓力，學(xué)習(xí)氣氛不濃，缺乏群體意識，追求生活享受，吃喝玩樂。也有一些同學(xué)喜歡拾人牙慧的“后現(xiàn)代”深沉，對一切現(xiàn)行的思想、理論、行為皆采取虛無主義態(tài)度。這些現(xiàn)象，和時代對于大學(xué)生的要求格格不入。大學(xué)學(xué)子歷來被看作是國家的棟梁、社會改革的先鋒、民族振興的希望。宋代的太學(xué)生陳東、明代的東林學(xué)士、清末的“公車上書”，都曾在中華民族的興衰史上書寫過動人的篇章。“五·四”以來，大學(xué)生們更是關(guān)注天下興亡，以身作則，成為社會進步的先驅(qū)和驕傲。
我們可以自由快樂的成長，但并不等于無拘無束，散漫無禮！我們擁有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻不能自以為是、光說不練！
也許有的同學(xué)會說我們在中小學(xué)的時候已經(jīng)經(jīng)受了強制式的學(xué)習(xí)，飽受了應(yīng)試教育的折磨與摧殘，到了高中已經(jīng)對生活和學(xué)習(xí)方式到了忍無可忍的地步，所以我們想在大學(xué)里面卸下身上的重負，尋找屬于自己的樂土！可是大家有沒有想過，當(dāng)我們從一個難以忍受的重負中釋放出來的時候，卻非常容易的走向另外的極端，認為自己的苦日子結(jié)束了可以理所當(dāng)然的享受生活了，當(dāng)我們睡懶覺、逃課打工、迷戀網(wǎng)絡(luò)、不肯認真讀書的時候，有沒有想到父母因勞累而長出的根根白發(fā)，當(dāng)我們大把大把的用著父母的血汗錢的時候，有沒有想到過父母那雙長滿老繭的手。與其說高考是一個人的轉(zhuǎn)折點，那大學(xué)就是進入社會的門檻，很顯然你積累越多的墊腳石就會越容易跨過這道門檻！看一看我們身邊還有多少人認真閱讀經(jīng)典名著，還有多少人懂得欣賞古典音樂，我們往往關(guān)注情節(jié)生動的漫畫，卻對中國和西方的繪畫、雕塑、建筑作品毫無感覺。
大學(xué)校園不是滋生懶蟲的溫床，而是莘莘學(xué)子銳意進取、奮發(fā)圖強的戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上沒有硝煙與戰(zhàn)火，但卻同真正的戰(zhàn)場一樣，在這個戰(zhàn)場上不進則退，來不得半點馬虎。因此，我倡議同學(xué)們從自己做起：
一、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動。行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加早操和晚自習(xí)；上課不遲到、不早退、不曠課；積極參與課堂活動，專心聽講，認真完成作業(yè)。
三、嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。做到不晚歸，按時作息；健康上網(wǎng)，誠信應(yīng)試；嚴格遵守校規(guī)校紀，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、全面提高自身的基本技能與綜合能力。制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃，不斷提高英語、計算機水平。積極參加學(xué)校讀書活動和社會實踐等活動，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。
五、培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識和集體觀念，努力建設(shè)和諧、文明的校園文化。
如果你認為你已被打敗，不錯你已經(jīng)被打敗。
如果你認為你未被打敗，你就不會失敗。
如果你希望勝利，卻又認為勝不了，可以肯定，你一定不會取得勝利。在這場戰(zhàn)斗中并不一定是強壯或是速度快的人獲勝；最后獲勝的一定是那些認為自己一定能夠獲得勝利的人。
實踐出真知，事實勝于雄辯。最后，我愿與各位同學(xué)在新的一年里不斷鼓勵和鞭策自己，撐起自信的風(fēng)帆，伴隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的春風(fēng)徜徉在知識的海洋上，用我們的青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛和輝煌！
謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好。我叫侯英杰，來自飛制131B班。很榮幸今天能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，由于自身能力、見識所限，言辭難免有些欠妥之處還望大家海涵。話不多說，進入咱今天大會的主題——學(xué)風(fēng)建設(shè)。
建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，那什么是學(xué)風(fēng)呢？《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣定義的：學(xué)風(fēng)，即學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。就這么簡單的解釋，但要建設(shè)好可一點都不簡單。從我們學(xué)生的角度而言，學(xué)風(fēng)也就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)可為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有利于我們自身我們學(xué)院我們學(xué)校的發(fā)展，對于良好的學(xué)風(fēng)，我們既是直接的營造者也是最大的受益人，我倡導(dǎo)我們學(xué)生從以下兩方面來要求自己：第一：端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
態(tài)度決定一切，要想建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，首先我們得端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我們把考上大學(xué)作為我們的一個階段性或者終極目標(biāo)，而如今，我們已跨入大學(xué)的校門，目標(biāo)已經(jīng)達到，本來心想終于好好放松放松了，結(jié)果課程那么多，得被那么長的英語課文，又不停的測試那么難的高數(shù)，這大學(xué)生活也太辛苦了吧！我們牢騷滿腹，開始出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，不肯認真學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)游，談對象，試圖從中獲得解脫（當(dāng)然我并不是說那些事不對、不能做，若能在搞好學(xué)習(xí)的同時兼顧其他也很厲害。我們?yōu)橐粫r的安逸享樂的不到滿足而憤慨，我們可以發(fā)牢騷可以不去理會學(xué)習(xí)什么的，不過請不要忽略我們的未來，不要忘記現(xiàn)在仍不容樂觀的大學(xué)生就業(yè)形勢。去年，全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)歷史新高達690多萬，被人們稱為世上最難就業(yè)年。在全國普及高等教育的大背景下，大學(xué)生供應(yīng)量嚴重超過社會需求量，就業(yè)競爭變得異常激烈，質(zhì)量差點的學(xué)生便自然出現(xiàn)了找不到工作的問題。不要覺得我們才大一，這些離我們還很遠。在這樣的社會環(huán)境下，如果我們再不端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所得，將來不要說什么夢不夢想的了，就連找份滿意的工作來維持生計估計到時候都是個問題，我們年輕人懷揣著自己的理想知道仰望星空，但仰望星空的同時一定要腳踏實地，夢想不能只停留在嘴上，只有把我們的夢想落實于行動，從端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，夢想才有實現(xiàn)的可能，只有端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)得扎實的知識，我們才有實現(xiàn)自己理想以及人生價值的資本和條件。
雖大學(xué)不同于高中學(xué)習(xí)已不再占據(jù)我們生活的全部，但學(xué)習(xí)仍是我們最最重要或者說最基礎(chǔ)的一部分。因為我們的身份仍是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，是對自己、對家庭、對社會對國家的一份責(zé)任。作為一名成年人，我們應(yīng)積極主動地去承擔(dān)責(zé)任，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是被迫痛苦的去學(xué)習(xí)。
第二：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
凡事不論好壞，最怕養(yǎng)成習(xí)慣，一個好的行為若能長期堅持養(yǎng)成習(xí)慣，他日必會成為我們攀登高峰的墊腳石，而一個壞的行為一旦養(yǎng)成習(xí)慣終有一天會成為你前進道路上的絆腳石。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對建設(shè)好的學(xué)風(fēng)有著重要的作用，我想有以下四個學(xué)習(xí)習(xí)慣大家可以重視一下：
其一：合理利用空閑時間。
我們經(jīng)常抱怨時間不夠用，沒時間學(xué)習(xí)沒時間做自己想做的事，真的是這樣嗎？其實不然，就像魯迅先生所言：“時間，就想海綿里的水，擠一擠總是會有的�！蔽覀儾皇菦]有時間，我們有太多的空余時間都被手機給侵噬掉了。不知從何時開始，我們離不開了手機，一有空立馬掏出手機，飛信，微信，QQ，人人，來往挨個查看，看有沒有什么重要事件需親自處理一下，微信朋友圈、QQ空間動態(tài)，微博不停刷屏，觀察世界有何最新動向。手機一會不在身邊就跟丟了魂似的，不知不覺中我們淪為了手機的俘虜，任由其擺布�，F(xiàn)在想讓大家放下手機一節(jié)課瞅也不瞅一眼那幾乎是不可能的，但大家可以試著去減少看得頻率，把自己和時間解放出來，哪怕是用來看會課外書。試試，你會發(fā)現(xiàn)魯迅先生說的的確很對！其二：學(xué)會自學(xué)
我國著名建筑師王澍在他剛步入大學(xué)的一次學(xué)生代表會議上校長說的一句話讓他一直銘記于心，影響了他的大學(xué)生涯乃至人生。校長說：不必把你們的老師想的多么神奇。其實，要是你們課前認真準(zhǔn)備準(zhǔn)備也可以像他們一樣神奇。從此他養(yǎng)成了自學(xué)的習(xí)慣，自己所學(xué)總是超出老師教學(xué)進度和范圍。正是憑著這種探索精神最終贏得了世界的認可。自學(xué)是我們在大學(xué)需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力中最為重要的一種。沒有良好的自學(xué)能力單靠老師課堂上傳授的知識很難學(xué)有所成，自學(xué)是我們作為一名大學(xué)生必備的一項能力，這也是想在某一領(lǐng)域有所建樹的必經(jīng)之路。
其三：注重聽課效率。
常聽其他院校的同學(xué)抱怨大學(xué)老師上課來了講上一通全然不管你會與否一下課就沒影了。每每此時，我都會在心里未能夠有像高中老師一般負責(zé)的老師而感到慶幸萬分。他們一遍遍為我們解疑釋惑，反復(fù)強調(diào)一些關(guān)鍵點幫助我們強化記憶，挨個批改作業(yè)，這樣的老師找遍全國所有高校我想也不會有很多吧！（所以我懇請大家用最最熱烈的掌聲向我們辛勤的老師們表示誠摯的謝意，謝謝你們）不說別的，光是看著老師們不辭辛勞的講解，我們又怎么忍心不認真聽課呢？再說，如果我們上課都不學(xué)習(xí)的話，又怎么會課下去學(xué)習(xí)呢，那樣最終我們有能學(xué)到什么呢？
其四：杜絕作弊
作弊要數(shù)我們學(xué)生除學(xué)習(xí)外最拿手的好戲。作弊是種不自信不誠信的表現(xiàn)，對自己所學(xué)知識沒信心。平時學(xué)習(xí)不動腦子，不學(xué)無術(shù)，快考試了開始動腦子了，各種稀奇古怪的作弊手段層出不窮。說實話，來到大學(xué)后見了好多以前聞所未聞的作弊手段。唉！以前只聽說大學(xué)里帥哥多、美女多，沒想到作弊手段也不少��！我真的很想問問“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@一小學(xué)生都懂的道理對我們大學(xué)生就不適用了嗎？別看作弊事小，蟻穴也不大，卻能讓千里大堤毀于一旦。同學(xué)們，收手吧！別為了那點可憐的分數(shù)而賤賣了自己的品德。
建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)不是可以一蹴而就的，它需要我們大家付出持之以恒的努力；不是靠一兩個人可以完成的，它需要我們大家攜起手來，共同奮斗。從自己做起，從小事做起，讓良好的學(xué)風(fēng)布滿我們學(xué)院。最后，各位老師工作順心，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝我們航空學(xué)院早日成為交院一王牌學(xué)院。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興能與電氣分院的同學(xué)們一起參加首屆電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年啟動儀式�；厥走@些年的工作經(jīng)歷，感觸頗多，作為主管電氣分院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我有一些經(jīng)驗與想法想要和同學(xué)們一起分享。
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。
為更好的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在啟動電氣分院學(xué)分建設(shè)年之前，就學(xué)風(fēng)問題，我們對電氣59個班的1000名學(xué)生做了一份調(diào)研問卷。經(jīng)統(tǒng)計，有47.51%的同學(xué)認為我分院狀況較好甚至很好，有50。47%同學(xué)認為我院學(xué)風(fēng)狀況一般，并無多大過失，同時也沒有多少成績；但是也有少部分同學(xué)認為我分院學(xué)風(fēng)較差。由此可見，我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展的必要性迫在眉睫。在這份問卷調(diào)查中，大多數(shù)同學(xué)對我院進行學(xué)風(fēng)建設(shè)表示支持，他們認為這樣能夠更好地營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使得他們能夠全面提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)人生理想做好充分準(zhǔn)備。在這份問卷調(diào)查中也體現(xiàn)了不少問題，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動力，厭學(xué)，為考試而學(xué)，缺乏團隊精神，浮躁不踏實，考試突擊，創(chuàng)新能力不強，實踐能力差，滿于現(xiàn)狀，進取心不強，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績差，遲到現(xiàn)象嚴重等。這些問題也是學(xué)風(fēng)建設(shè)所需要解決的主要問題。同時，在這份問卷調(diào)查中也可看出同學(xué)對老師們的要求，他們很重視老師的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度以及老師的人品修養(yǎng)和人格魅力，他們希望老師們在教學(xué)過程中能夠聯(lián)系實際，與時俱進。因此，老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著至關(guān)重要的地位。從問卷的結(jié)果匯總，我們不難看出，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，它既需要學(xué)校有一個正確的指導(dǎo)思想，又需要進行一系列的思想教育，同時需要教師良好教風(fēng)的帶動和感染，并且需要一整套相互配套的制度等等。但學(xué)風(fēng)建設(shè)又是廣大學(xué)生自主的自我教育活動，對個體來說首先又在于為自己構(gòu)建了強烈的學(xué)習(xí)動力。
學(xué)風(fēng)是可以繼承和傳揚的。好的學(xué)風(fēng)是一屆一屆的大學(xué)生長期積累和延續(xù)的，同時又對現(xiàn)在的在校生產(chǎn)生潛移默化的作用。為此，現(xiàn)在在校的大學(xué)生既是良好學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立者、傳播者，又是一個受益者。所以，廣大同學(xué)應(yīng)該為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)做出自己的貢獻。
就電氣分院的學(xué)風(fēng)情況，我們制訂了學(xué)風(fēng)建設(shè)年的活動方案，指導(dǎo)思想是樹立以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以教育質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進我院學(xué)風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)年的具體安排如下：我們將從“教”、“學(xué)”、“管”、學(xué)生活動四個方面帶動整個學(xué)風(fēng)建設(shè)年，第一方面，“教”，即教師如何將學(xué)生吸引到課堂上；第二方面，“學(xué)”，即抓學(xué)風(fēng)，也就是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，加強同學(xué)們對自己專業(yè)的認識和明確自身的發(fā)展方向；第三方面，“管”，即對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進行考核，定期不定期抽查課堂和宿舍，這是是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本保障。具體可分為以下三點：以教師為中心進行學(xué)生管理，以學(xué)生黨員為模范帶動學(xué)生自我管理，以學(xué)生干部為骨干執(zhí)行學(xué)生管理；第四方面，以活動貫穿整個學(xué)風(fēng)建設(shè)年，在這一年中，我們將在每個月都安排相應(yīng)的活動，到時希望各班都能積極地參加。
我們盼望我們分院迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍，但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱巨性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時，更要注重營造一種學(xué)會做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會競爭、學(xué)會團結(jié)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進書聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
謝謝，我的講話到此結(jié)束！
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx學(xué)年頒獎典禮，我很榮幸能與在座的老師、同學(xué)們一起見證我們電氣工程學(xué)院涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)子。同時，我代表學(xué)院的全體師生向剛剛獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的祝愿。
我還要告訴各位獲獎的同學(xué)，獲獎并不代表著我們達到目標(biāo)、實現(xiàn)理想，這僅僅是階段性的成功，只說明過去、代表昨天。希望你們能夠正確對待獎勵，把今天的榮譽作為前進的動力，在今后的日子里上再接再厲、不屈不撓，爭取更大的進步，獲得更優(yōu)異的成績，創(chuàng)造更美好的未來。
其次，我向各位這次沒有獲得獎勵的同學(xué)提出幾點希望，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、跨越自己。我們要像水一樣不斷積蓄能量，沖破重重阻礙，相信勤能補拙、天道酬勤，在未來的日子里，你們同樣會躋身領(lǐng)獎隊伍的前列，享受成功的甘甜、體驗豐收的喜悅。
過去的一年，我們學(xué)院在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)中取得了突出的成績，在校園文化活動中也是碩果累累，“流淌的歌聲”合唱比賽、“舞蹈大賽”、“豐棋杯”男子足球賽、“三好杯”籃球賽都取得喜人成績。在60周年校慶上，我院師生也做出了巨大貢獻。
此外，我院十分注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，采取有效措施，積極為學(xué)生搭建創(chuàng)新活動平臺，取得了明顯效果。在各大活動和比賽中無論是省級或是國家級獎項都能見到我電氣人的身影！自電氣工程學(xué)院成立以來，我院不斷向社會送出一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子！他們的身影如今出現(xiàn)在各個領(lǐng)域！為社會的發(fā)展做出了卓越的貢獻、此外，學(xué)生考取研究生比率逐年上升，高素質(zhì)的畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的領(lǐng)軍人物，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻著自己的聰明才智。
同學(xué)們，回顧過去的一年，學(xué)院在加強學(xué)風(fēng)建設(shè)方面采取了許多積極有效的措施，也取得了明顯的工作成效，20xx年9月份學(xué)籍處理工作中，有xx名學(xué)生降級，有xx名學(xué)生退學(xué)，相比20xx年明顯減少；08級因未修得學(xué)分超過25分而未進入畢業(yè)設(shè)計節(jié)的學(xué)生，總計為14名，其中5名為07級降級學(xué)生，相比07級超過30學(xué)分的要求下有17名未進入畢業(yè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)相比大幅度減少。但不可否認，我院在學(xué)風(fēng)建設(shè)上還存在一些不足，一些同學(xué)沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么，該朝什么方面努力，缺乏明確的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)；對學(xué)習(xí)自覺性的認識不夠、內(nèi)動力不足、自覺性不強；一些同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，自習(xí)出勤率不高，上課遲到、早退、曠課、睡覺、玩手機等現(xiàn)象屢禁不絕；一些同學(xué)考風(fēng)不正，考試作弊現(xiàn)象時有發(fā)生；部分同學(xué)不把精力放在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，導(dǎo)致作息時間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔；一些同學(xué)學(xué)習(xí)不努力或?qū)W習(xí)方法不得當(dāng)。結(jié)果，在學(xué)�；A(chǔ)學(xué)科及格比例排名中，我學(xué)院11級學(xué)生的英語和高數(shù)成績均排在倒數(shù)第一！
同學(xué)們，大學(xué)四年，選擇什么方式度過會直接影響你未來四十年的生活質(zhì)量！我希望我院學(xué)生能擔(dān)負起學(xué)習(xí)的職責(zé)，切實發(fā)揮在學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體作用，要把加強學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自己的主觀要求，在學(xué)習(xí)過程中要充分發(fā)揮主觀能動性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)；如今，這么多品學(xué)兼優(yōu)，成績突出的學(xué)生出現(xiàn)在我們身邊是我們的驕傲，我們要從他們的身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何變得像他們一樣優(yōu)秀。在這里，我給同學(xué)們提出幾點建議：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人
“活到老學(xué)到老的”老話，如今已被提為：終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。一個人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)，還是今后工作，都要志存高遠，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
拔尖創(chuàng)新人才，應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的人才，而且首先應(yīng)該是思想過硬、品德高尚的人。人才標(biāo)準(zhǔn)，以德為先。我們不僅要在專業(yè)學(xué)習(xí)上出類拔萃，更要注重個人修養(yǎng)，明君子之德、養(yǎng)浩然之氣，爭做德才兼?zhèn)涞目！?/p>
在此，我代表各位老師，向你們鄭重承諾，無論你們在學(xué)習(xí)上有多少困難我們都會一如既往的支持你們，做你們的良師益友、做你們堅實的后盾，希望通過我們的共同努力，下一次有更多的同學(xué)能夠走向領(lǐng)獎臺，證明你曾經(jīng)的付出和努力。
同學(xué)們，此時正值新學(xué)期伊始，請大家要合理利用時間，積極制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，在學(xué)習(xí)成績上有所突破！
回首往昔，我們感到無比驕傲；展望未來，我們更充滿信心，同學(xué)們，輝煌電氣，希望傳承，電氣工程學(xué)院的明天是屬于你們的。
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校核心生產(chǎn)力之一。我校長期以來重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)更務(wù)實更重細節(jié)更有實效。
1、高一年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)以入學(xué)教育契機，奠定高中良好生活的基礎(chǔ)。
七天的軍訓(xùn)提高了同學(xué)們紀律觀念，養(yǎng)成了良好的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生習(xí)慣每天的晨會激發(fā)學(xué)習(xí)動力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)有序推進，晚自習(xí)紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織學(xué)習(xí)原高三年級莊銘迪同學(xué)的經(jīng)驗介紹，結(jié)合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導(dǎo)工作。年管會成員切實履行管理職責(zé)，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學(xué)之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結(jié)反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發(fā)展的軌道。
3、高三年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)月重在狠抓基礎(chǔ)德育，強化常規(guī)管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習(xí)、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學(xué)生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進入高三狀態(tài)。
總的來說，全校學(xué)風(fēng)建設(shè)成績斐然。現(xiàn)表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)月中的先進班級和先進個人。
高一學(xué)風(fēng)建設(shè)月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班。
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅守好習(xí)慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我懷著激動的心情參加此次材料與化學(xué)工程系首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”啟動儀式。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，這個靈魂的建設(shè)需要所有的人共同努力。學(xué)風(fēng)可以從兩個層面來理解，一方面它是外顯的“風(fēng)氣”，再一方面是內(nèi)蘊的“思想”。良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是全院師生綜合素質(zhì)的全面反映，是學(xué)院核心競爭力的重要組成部分，它將對學(xué)生終身為人處事的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響。所以希望全院師生員工積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)這項活動，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作付出努力，做出貢獻。以下是我對此次活動的期望。
一、首先我們要明確認識加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。只有營造有利于學(xué)生自覺獲取新知識，增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新精神的氛圍，才能培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格人才，這于國于己都是有利的。好的作風(fēng)和不良的習(xí)慣不僅對學(xué)院和個人聲譽造成影響，同時會對個人今后的發(fā)展甚至一生產(chǎn)生直接的影響。所以大家一定要通過參加這次活動，充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
二、努力落實工作，杜絕雷聲大，雨點小的現(xiàn)象
作為一個全院性的大型活動，我們要切實開展活動，將工作落到實處。要堅決杜絕“只重宣傳，不抓落實”的怪現(xiàn)象，做到系領(lǐng)導(dǎo)老師共同監(jiān)督，學(xué)生主體實施開展，確保活動如期高質(zhì)量舉行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長久的工程，需要大家同心同德，共同參與、共同建設(shè)、共同遵守，只有這樣，才能使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得更好的成績，為我院學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
三、我對學(xué)生干部開展工作的建議
1、作為學(xué)生干部，應(yīng)該從大處著想，從遠處著眼，從近處著手，把各項工作有計劃、有步驟地一項一項的完成，在工作中，要避免悲觀態(tài)度的擴散，必須堅持積極樂觀的態(tài)度。
2、我們的學(xué)生干部必須明確責(zé)任的含義。責(zé)任，不是老師的要求，不是學(xué)校的規(guī)定，而是因為我們愛這個集體，而自覺去維護它的一種榮譽。
3、學(xué)生干部要利用好學(xué)生團隊的力量進行自主管理。學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校因?qū)W生而存在，學(xué)校的一切活動都是圍繞學(xué)生的發(fā)展來開展的，每個學(xué)生干部都應(yīng)該培養(yǎng)自身的主人翁意識，使自己所在的團隊成為真正的精干之師。
最后預(yù)祝材料與化學(xué)工程系的首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”取得圓滿成功！謝謝大家！
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！前一階段，三個年級分別進行了階段性檢測，好成績的取得離不開良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，如何把班集體管理好，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，需要通過老師和全體同學(xué)經(jīng)過不懈的`努力，經(jīng)過一點一滴培養(yǎng)起來的，具體來說有以下幾點：
一、遵守規(guī)章制度，自主學(xué)習(xí)，自我完善。
所謂不成規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)，個人素質(zhì)最基本的要求。我們一定都會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)。可是，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是出現(xiàn)了不該有的現(xiàn)象。按時到校，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學(xué)卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。更有甚的是：有的同學(xué)是假心接受屢教不改。還時常為自己遲到尋找借口。還有，地上的紙屑多起來了，新教學(xué)樓墻上的污漬冒出來了。穿奇裝異服、男生留長發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn)了；二是應(yīng)該做的沒有做或者沒做好。例如，自習(xí)不安靜、不遵守紀律、上課期間在校園內(nèi)閑逛、男女生交往過密等等。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂的生活？
所以，我們要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，不盲目攀比、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)燙發(fā)。在食堂就餐不插隊起哄；不從教學(xué)樓、宿舍樓樓上往下扔垃圾；學(xué)習(xí)中，認真落實學(xué)習(xí)常規(guī)，把好課堂聽課關(guān)，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創(chuàng)新意識強，大膽提問并陳述觀點；把好作業(yè)關(guān)，不拖拉、不少做、不抄襲，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣；把好課后自學(xué)關(guān)，認真復(fù)習(xí)、整理筆記，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同學(xué)之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造并維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、培養(yǎng)集體主義感，這是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，想著同一個目標(biāo)前進。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。
同學(xué)們，不管以前我們是否做到了上面所述的要求。我希望從現(xiàn)在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個和諧，美好，井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
謝謝大家。
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇8
大家晚上好！
首先，請允許我代表計算機與信息工程學(xué)院對親臨這次大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！
為了鞏固成績，進一步加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為實現(xiàn)教學(xué)水平評估目標(biāo)作出更大的貢獻，下面我強調(diào)三點意見：
一、充分認識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和我院學(xué)風(fēng)的二元性，為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校永恒的主題，學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)特色的集中表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我們正處于評建的關(guān)鍵時期，學(xué)校所有成員正在全面迎評。學(xué)校黨委已經(jīng)明確了今明兩年的總體要求：即，要強化“三條線”和“三個一切”即“一切為了評建，一切服務(wù)評建，一切服從評建”的思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，全面落實；要發(fā)揚我校哈校區(qū)建設(shè)所鑄就的“七不怕”精神，做到“七個到位”，即領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)分解到位、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確到位、措施到位、檢查指導(dǎo)到位、機制保障到位；要傾全院之力，聚全員之智，鑄牢基礎(chǔ)，破解難題，提升水平，打造亮點，確保目標(biāo)，創(chuàng)辦學(xué)之新路，為創(chuàng)建具有時代特征，獨具特色，充滿生機與活力的新型科技大學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。而實現(xiàn)評建目標(biāo)，達到學(xué)校黨委提出的這一總體要求最關(guān)鍵的方面之一就是學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。同時，學(xué)風(fēng)建設(shè)又是促進每個學(xué)生成長成才的重要方面。良好的學(xué)風(fēng)可以端正每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；促使每個學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；矯正每個學(xué)生的學(xué)習(xí)行為；幫助每個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這一習(xí)慣將會使學(xué)生受益終身；催人奮進；指引每個學(xué)生沿著成人成才的軌跡健康成長。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)無論在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)過程中還是在學(xué)生自身素質(zhì)提高過程中均起著重要的作用。
同學(xué)們，在認識學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的同時，還應(yīng)該認清我院學(xué)風(fēng)的二元性特征。我院學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)層次復(fù)雜，這是客觀事實，也是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所應(yīng)面對的現(xiàn)實。面臨這一實情，學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持二元性。一方面，具有規(guī)范性，應(yīng)把它稱為規(guī)范性層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)在這一性質(zhì)上體現(xiàn)為學(xué)生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應(yīng)把它稱為特色性層面的學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)在這一性質(zhì)上反映為鼓勵學(xué)生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規(guī)范基礎(chǔ)之上。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要規(guī)范學(xué)生的基本行為：即上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會、團活、寢室團小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務(wù)使學(xué)生不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的等等。僅有此是不夠的，這只是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵和激勵學(xué)生冒尖，突出專業(yè)特色。只有這樣，充分認識到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的二元性，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、認真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的前期成果，不斷推進學(xué)風(fēng)建設(shè)上臺階
經(jīng)過近4個月來學(xué)風(fēng)建設(shè)的集中推進活動，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一些成績，特別是涌現(xiàn)出了許多學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進個人和先進集體。有35人獲得了學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人，有86人獲得了學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生干部，32人獲得了四文明建設(shè)先進個人，有5位老師獲得了學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班主任，3個班級、11個寢室獲得了學(xué)風(fēng)建設(shè)先進集體�？梢哉f學(xué)風(fēng)建設(shè)成績顯著。優(yōu)秀班主任代表胡曉峰同志，5年來從做班主任的第一天起，就把學(xué)生當(dāng)作朋友，熱愛學(xué)生、傾注真情，一視同仁地對待學(xué)生，理解、尊重和信任每一個學(xué)生，關(guān)心、愛護和幫助每一個學(xué)生。他堅持班主任是班級的組織者、指導(dǎo)者和建設(shè)者，是學(xué)生成才的引路人、生活的導(dǎo)師和精神的關(guān)懷者，面對責(zé)任，勇于奉獻，不辜負家長的信任、學(xué)生的期望和學(xué)院的重托，所帶班級通信05-1、2班上學(xué)期無一人補考，一年來兩個班無一名學(xué)生留降級或退學(xué)，全班同學(xué)團結(jié)向上，“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，通信05-1班被授予“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽稱號。優(yōu)良學(xué)風(fēng)班通信04-1班形成了“精博篤實，學(xué)以致用”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。全班30人，四級通過率50%，7人順利通過6級，8人在全國大學(xué)生英語競賽中獲獎，2人通過網(wǎng)絡(luò)工程師，ccna資格認證，11名同學(xué)通過計算機等級考試，班級綜合成績兩年在系里排名第一，XX年榮獲五四紅旗團支部稱號。學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀寢室標(biāo)兵計03-7班9#536，全寢4位同學(xué)3年取得了“3個100%”的好成績：即100%的獲得獎學(xué)金；100%的學(xué)習(xí)了二學(xué)位；100%的獲得先進榮譽和獎勵，黨忠妍同學(xué)被授予“三好學(xué)生”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、數(shù)學(xué)建模競賽三等獎，包薩日娜同學(xué)獲得大學(xué)物理論文三等獎、數(shù)學(xué)建模競賽三等獎、“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”，張偉同學(xué)被授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀班干部”，白佳杰同學(xué)被授予“優(yōu)秀團員”榮譽稱號等。全寢四人中己有三人成為了中共正式黨員。
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)：
為加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風(fēng)采”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的閉幕式。
回顧這一個學(xué)風(fēng)建設(shè)月，你們刻苦學(xué)習(xí)，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學(xué)習(xí)了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設(shè)性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標(biāo)。與此同時你們積極的參加學(xué)院為此學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設(shè)和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學(xué)術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽、c語言程序設(shè)計大賽、flash設(shè)計大賽、it知識競賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學(xué)習(xí)，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調(diào)兩個字：“實”和“巧”。
實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習(xí)開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學(xué)會了，就一定能取得好成績。
巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學(xué)習(xí)。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學(xué)里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習(xí)，這樣有計劃地學(xué)習(xí)，就一定會事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學(xué)習(xí)的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學(xué)進行比較，就能找出差距，找到前進的路標(biāo)；兩個階段的學(xué)習(xí)情況進行比較，就能找到最佳的學(xué)習(xí)方法與最佳的學(xué)習(xí)時間等�？鬃诱f過，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見思的重要。我們在學(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學(xué)，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。
同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，嚴格的科學(xué)方法，嚴整的科學(xué)構(gòu)思以及客觀的科學(xué)判斷從事學(xué)習(xí)和科學(xué)探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。
同學(xué)們，你們的每一份努力，都將為學(xué)院注入新的血液，你們的進步就是學(xué)院的進步，你們的發(fā)展就是學(xué)院的發(fā)展，共同努力，共同進步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學(xué)水平評估這個大好時機里，譜寫學(xué)院新的一頁。
最后，祝同學(xué)們?nèi)f事順意，學(xué)業(yè)有成！
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇10
剛剛過去的九月，是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月。從宣傳發(fā)動之時起，該活動就得到了全校師生的積極響應(yīng)。每個清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學(xué)們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。
今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，最突出的地方在于我校學(xué)生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。每個班級都建立并不斷完善合作學(xué)習(xí)小組，倡導(dǎo)班級管理中的小組自治和學(xué)科教學(xué)中的合作、探究學(xué)習(xí)。大家在小組中在生活上和學(xué)習(xí)上互幫互助，互相督促，合作共進。另一方面，我們成立了三個年級的學(xué)生自主管理委員會。學(xué)生自管會的成立，不僅使我們多了一支管理隊伍，更重要的是這是一支從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，反映同學(xué)心聲，體現(xiàn)學(xué)生自治，維護學(xué)生利益的隊伍。如高一年級的自管會承擔(dān)起晚自習(xí)坐班管理的職責(zé)，維護了全年級晚自習(xí)這一個大時間段的秩序，邁出了學(xué)生參與年級管理的重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會的功能會越來越完善，作用會越來越大。
十一長假結(jié)束后，三個年級都召開了年級學(xué)生會議。會上，三個年級都對同學(xué)們上個月的表現(xiàn)進行了點評和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個9月份沒有收到一例學(xué)生違紀處分申請，反映了開學(xué)以來同學(xué)們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀行為。
在這一個月里，通過對宿舍、文化環(huán)境、黑板報、課間紀律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會的抽查結(jié)果和單項評比的結(jié)果，一些班級表現(xiàn)尤其突出，被評為“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級”。在各班民主推薦和年管會審核的基礎(chǔ)上，授予70名優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進個人”的榮譽稱號，并對35個宿舍和學(xué)習(xí)小組進行表彰。時間所限，下面我只宣讀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級的名單，他們是：
高一年級：高一（2）、（3）、（4）、（6）
高二年級：高二（1）、（5）、（8）、（9）
高三年級：高三（1）、（4）、（7）、（9）
一個人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學(xué)校要贏得尊重，靠的是良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的品格，學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)就是一切。
學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在一所學(xué)校的每一個方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學(xué)校相比，我們的課間文明程度、自習(xí)課紀律、同學(xué)們聽課的專注程度、獨立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因為自習(xí)課紀律、聽課專注程度、獨立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評為先進班級的也要不斷反思，在這些方面是否先進，在這些方面的先進一般表現(xiàn)為班級文化成績在平行班中處于領(lǐng)先地位。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時候它是悄然進行，點滴改進。我們舉行這樣一個建設(shè)月活動，主要的目的和意義在于進一步增強同學(xué)們的學(xué)風(fēng)意識，為長效管理打下基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)要真正不斷提高還需要靠全體同學(xué)持之以恒，行為上更加自律，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。
同時希望每個班級都能在原有成績基礎(chǔ)上，再查再糾，再接再厲，將班級建設(shè)為文明、進取、和諧的集體。每一位同學(xué)不斷進取，勵志篤學(xué)，成才成長！
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天下午我們在這里隆重舉行“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”表彰大會，認真總結(jié)過去一個月學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的各項成果，表彰了在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中表現(xiàn)突出的先進集體和先進個人，謀劃未來學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要工作，為創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)再樹新功。
首先，我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對受到表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀！向為創(chuàng)建我院良好學(xué)風(fēng)作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝！
今年10月，我院就要迎接XX市教委的辦學(xué)水平評估，目前全院上下都圍繞“迎評促建”積極開展工作，本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月正是在學(xué)院“迎評促建”的大背景下開展的一次提高教學(xué)水平，提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重要活動。當(dāng)然，迎接評估并非是簡單的應(yīng)付檢查，主要是學(xué)院要通過辦學(xué)水平評估，提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)院的社會影響力，最終是為廣大學(xué)生成長成才服務(wù)。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用影響著人才培養(yǎng)質(zhì)量。剛才學(xué)生工作處作了一個很好的報告，全面總結(jié)了過去一個月學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的主要成果，分析了目前學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題，對未來學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了目標(biāo)任務(wù)，希望全體同學(xué)認真落實。下面，我就鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)初步成果，推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階提出幾點意見：
一、繼續(xù)堅持全員育人機制，推進全員育人、全程育人、全方位育人的工作
育人是學(xué)校的根本任務(wù)，不管是教學(xué)部門、管理部門、還是后勤部門都負有育人的任務(wù)，全校師生員工要繼續(xù)堅持全員育人機制，精誠團結(jié)，互相合作，共同促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展，共同為學(xué)生的成長成才服務(wù)。
二、繼續(xù)堅持抓師德建設(shè)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)
我院在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中初步形成了“以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以服務(wù)支撐學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)”的良好局面。實踐證明，調(diào)動全體老師積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在一個月的工作中，廣大教師積極自覺遵守師德規(guī)范，嚴格履行崗位職責(zé)，充分體現(xiàn)了“嚴謹治學(xué)、為人師表、誨人不倦、銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。但值得注意的是，仍然存在少數(shù)教師只管教書，不管育人的現(xiàn)象。希望全體教師能夠進一步加強師德建設(shè)，做好教書育人工作，無愧于人民教師這一光榮稱號。
三、繼續(xù)堅持嚴格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質(zhì)人才
嚴師出高徒，過去一個月中，我們從各方面加強了學(xué)生管理，廣大同學(xué)發(fā)揚主人翁精神，認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，保證了各項教學(xué)管理工作的順利進行。但是我們在學(xué)生管理特別是課堂紀律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進一步改進，一些同學(xué)對學(xué)習(xí)的認識不正確，學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)的效果不理想，極個別學(xué)生不思進取、不求進步、安于享受，以致嚴重影響學(xué)業(yè)。因此，一些已經(jīng)被實踐證明了的行之有效的管理措施應(yīng)繼續(xù)堅持，同時還應(yīng)不斷探索出臺一些寬嚴適度的管理制度，真正實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的目標(biāo)。
四、繼續(xù)堅持抓好學(xué)生的素質(zhì)教育，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生健康、和諧發(fā)展。今年正處在學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，即要取得階段性成果的時期。我們要按照學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的要求，從形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)風(fēng)格上下功夫，毫不動搖地抓好學(xué)生的素質(zhì)教育，不僅要注重學(xué)生智力因素培養(yǎng)，也要注意學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
老師們，同學(xué)們！學(xué)院的發(fā)展史是一部更新觀念、勇于創(chuàng)新、團結(jié)進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史，凝結(jié)著每一位師生的智慧和汗水。讓我們弘揚優(yōu)秀品格精神，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，推動我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階！
謝謝大家！
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