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家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿

時間:2021-04-15 17:43:12 稿件 我要投稿

家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿范文(精選5篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿范文(精選5篇)

  家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿1

  各位老師,各位家長,親愛的小朋友們,大家好!我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。我是xx班xx小朋友的媽媽,在這個喜慶歡樂的日子里,我受xx班的委托,代表全體家長,祝小朋友們節(jié)日快樂!向為了孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們致以最誠摯的感謝!

  孩子是我們的希望,是祖國的未來,作為爸爸媽媽,我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。

  我很慶幸,為孩子選擇了一個好的幼兒園,好的班級!皒x幼兒園”,正如它的園名,它給孩子的心靈注入了快樂的源泉,知識的源泉,通往他們未來世界的源泉。在這里孩子得到了全面的啟蒙教育及德智體的全面發(fā)展。而幼兒園的第二課堂又為孩子的興趣愛好提供了一個自主發(fā)展的平臺,從而讓我們能更早的認準孩子的喜好,并有目的的著力培養(yǎng)。在這個快樂的大家庭里,孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料,在學習文化知識及性格發(fā)展等方面得到了老師的正確引導,我的孩子來到這短短的一年的時間里,在各方面都有了長足的進步。

  “老師是孩子的半個母親”。是的,孩子差不多一整天都在幼兒園,老師既要照顧孩子的生活,又要教孩子文化課,她們做的應(yīng)該說比我們做父母的還要多,這半個母親并不容易當啊。為了我們的孩子,我們做家長的一定要配合這半個母親,并大力支持。這樣才能使我們的孩子成長的道路一帆風順。

  借此機會,我要向大二班的余老師,底老師,說一聲“你們辛苦了”,謝謝你們對孩子的教育和關(guān)心,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路,這些好習慣,好方法,必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

  今天,我們的孩子將在甜甜班的舞臺上展示他們的風采,這里凝聚著孩子們的成長和快樂,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們的孩子是最棒的,最最棒的。

  最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長,祝老師們工作愉快,身體健康,祝全體家長們幸福安康,家庭和睦!

  謝謝大家!

  家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿2

各位老師,各位家長,各位小朋友:

  大家上午好!我是xx班xx小朋友的媽媽,受幼兒園老師的委托作為家長代表在此發(fā)言,感到非常榮幸。今天實在是一個喜慶快樂的日子,為了慶祝即將到來的六一兒童節(jié),小朋友們編排了精彩有趣的節(jié)目,老師家長,我們齊聚一堂,懷著激動的心情期待小寶貝們的閃亮登場。但是,在節(jié)目開場之前,且允許我暫時按捺住喜悅的心情,因為,首先我想代表家長們對在座所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂,茁壯成長!同時也代表家長們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所付出的每一份愛和努力!

  童年是美好的,童心是可貴的。每當面對孩子,就象面對著一面能映照真善美的鏡子,看到他們一天天成長,我們常常感到莫名的欣慰。也因此,我們總想著如何給孩子一個值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導孩子從第一步開始,步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路。我認為這是一個值得為人父母者們永恒思考的命題。我很慶幸,當我遇到這個命題的時候,得到了那么的幫助和鼓勵,幼兒園的每一位老師,孩子班上同學的家長,甚至孩子自己,我們一起探討這個命題,一起肩負起了這個責任。我很慶幸,在思考和學習的過程中間,學校,家庭,我們的很多教育理念是如此的意氣相通。多年以來,我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以后成為什么樣的人,現(xiàn)在就對孩子說什么樣的話”,的確,只要對孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些愛,孩子就會回報我們意想不到的驚喜,而社會,也正是如此潛移默化的,在我們每一個人的行動中進步。我還很慶幸,因為我和在座所有家長朋友們一樣,我們都有一顆愿意為了孩子而不斷學習和超越自己的心!

  最后,我想借此機會祝所有的老師家長們工作順利,家庭美滿,萬事如意!朋友們,開心甜蜜的時光馬上就要到來,讓我們鼓起雷鳴的掌聲,以最熱情的姿勢來歡迎小天使們的演出吧!謝謝大家!

  家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿3

  我是xxx幼兒園中班xxx小朋友的家長。我很榮幸地接受xxx幼兒園的委托,代表全體家長。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師,致以最誠摯的感謝。

  孩子是我們的希望,也是祖國的未來。作為爸爸媽媽,我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。

  我很慶幸,從小班開始,我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育,從而讓我很快認準了孩子的喜好,并有目的的著力培養(yǎng),我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此,我要向中班的劉老師和彭老師,以及林園長,真誠的說一聲,你們辛苦了,謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣,好方法,必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

  今天,我們的孩子將在這個向山廣場的舞臺上展示他們的風采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!我們堅信:我們的孩子是最棒的,是最好的!

  最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長!祝全體老師工作愉快,身體健康!祝全體家長幸福安康,家庭和睦!

  謝謝大家!

  家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿4

尊敬的老師、各位家長:

  大家好!我是同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學會了讀書,又學會了做人。在此,我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我在這里談一下自己一點不成熟的想法,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧。下面我就孩子的`成長教育談?wù)勛约旱恼J識。

  一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

  很多時候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,相信也會有很多家長會說,不要給孩子設(shè)定太多的目標,不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上,我們許多家長包括我自己,總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導不足等等。

  對此,我覺得適當?shù)目匆恍┯嘘P(guān)書籍還是非常有必要的,從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,可以大致分為三類書:

  第一類是關(guān)于孩子心理學的,我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,掌握孩子的心理,學習關(guān)于孩子的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。

  第二類是關(guān)于教育理念的,有很多教育理念值得我們借鑒學習,但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,不能跟風,小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,任何事情都要掌握一個度,教育尤是,對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,因此,諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,絕不可盲目模仿。

  第三類是關(guān)于心靈溝通的,比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,比如《傅雷家書》,比如楊絳的《我們仨》,又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,這是一個做為父親給女兒愛的書寫,里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事,訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致,點滴絮語,情懷足跡,教育無處不在,至所以看些這樣的書籍,是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

  二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成

  一是培養(yǎng)良好的作息時間。按照孩子的作息時間,要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,但是形成習慣后,享受陪伴孩子的過程,也會帶給你很多的快樂。當然,偶爾在雙休日或節(jié)假日,帶孩子去旅游也是有益無害的。除了良好的作息時間,還要讓孩子在家自己收拾自己的房間,負責一部分家庭事務(wù)。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感,并且懂得照顧人,也會受到同學的歡迎。

  二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包括孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等,但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,我覺得在孩子有限的支配時間里,沒必要剝奪孩子的玩樂時間,逼著去閱讀一些我們大人認為非常好的書籍。孩子的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急,我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,盡量營造閱讀的氣氛,盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

  三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,團結(jié)同學,助人為樂,學會感恩,同時在日常生活中也以身作則,當孩子的榜樣。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,讓孩子做到的,做家長

  的首先自己要做到,想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,有愛心的好孩子,作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行,做好的示范,讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的視角和心理,去理解孩子引導孩子。乖巧懂事的孩子,也許反而就容易聽不得批評受不得挫折,也因為乖巧使孩子的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,因此,可以想辦法盡量發(fā)掘孩子的自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,適當?shù)慕o予鼓勵,耐心的給予自制力的教育,切不可苦口婆心、費盡心機的說教,有的時候,我們認為道理說得很透了,孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳,那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,跟孩子溝通也是一門很大的學問。

  三、正確鼓勵孩子,相信孩子

  對孩子要鼓勵,但不要過度的表揚,學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

  四、積極配合學校的教育計劃

  孩子在我們身邊的時間并不多,所以我們一定要盡好自己對子女成長的教育責任,積極配合學校的教育計劃。要做到正確配合,家長還要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,并在家庭中配合落實。平時,孩子在家里發(fā)生的問題,也要及時和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時交換意見,以便學校、家庭配合教育。

  教育孩子是一項非常復雜的工程,我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯,但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線,也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里說這些自己的教育體會,和在坐的各位家長一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,讓我們一起用心的對待孩子,讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師,謝謝各位家長!

  家長代表在六一兒童節(jié)上的講話稿5

尊敬的老師,親愛的家長朋友們、孩子們:

  大家上午好!我是汪欣顏的媽媽,在這個快樂的日子里,有機會作為家長代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。

  今天,是屬于孩子們的。祝全班的孩子們節(jié)日快樂、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂,健康幸福!

  參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子們的健康成長、每一個點滴的進步,都離不開學校領(lǐng)導和老師的呵護和關(guān)愛。在今天——這個孩子們享受快樂的節(jié)日里,我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導和老師,向所有關(guān)心呵護孩子成長的人說一聲:謝謝!

  盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學養(yǎng),是學校和家庭的共同心愿。陪伴、守護孩子的成長,關(guān)注、分享孩子成長道路上的苦與樂,是身為家長的責任,更是身為家長的幸福。

  作為家長,我們特別重視配合老師,配合學校搞好對孩子的培養(yǎng)與教育。學習方面,我們視自己為老師的助手,緊跟老師的腳步,嚴格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè),陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀,建設(shè)共同的精神家園。

  做孩子最好的朋友,贏得孩子的信任。我們要與孩子交流,傾聽孩子在學校的見聞,與孩子一起討論,引導孩子學會思考,正確面對。

  我們鼓勵孩子關(guān)注社會、融入社會、回報社會。

  今天,學校給了我這份殊榮在此發(fā)言,我很忐忑,因為我做得還很不夠。但是,我相信,學校領(lǐng)導的關(guān)心、老師的信任,是激勵我們家長不斷努力的動力!

  最后,請允許我代表全體家長祝學校領(lǐng)導和老師,身體健康、工作順利、生活愉快!

  謝謝大家!

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