期中考試講話稿（精選5篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的期中考試講話稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試發(fā)話稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光時(shí)，在這美妙的時(shí)刻，期中考試悄然而至，我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來(lái)呢？在這里我想把“法寶、鑰匙、階梯”獻(xiàn)給它，用優(yōu)異的成績(jī)做個(gè)大花環(huán)，讓期中考試在每個(gè)人的心里留下閃光的烙印。
自信是取得成績(jī)的法寶。是一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。有人曾說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年。”這是何等博大的胸懷，何等驚天動(dòng)地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標(biāo)簽。在復(fù)習(xí)考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會(huì)獲得成功。我們就是要憑借著這股自信的激情，去開(kāi)拓自己的成功之路，盡情描繪期中考試的絢爛世界。
自古以來(lái)哪一個(gè)自信者沒(méi)有取得輝煌的成就。試想：沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？自信，讓張海迪戰(zhàn)勝了輪椅；自信，讓霍金戰(zhàn)勝了癱瘓；自信，讓保爾戰(zhàn)勝了失明；自信，讓貝多芬戰(zhàn)勝了失聰。
只要有自信，我們就會(huì)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期中考試中放射異彩。
方法是取得成績(jī)的鑰匙。在復(fù)習(xí)考試中要有正確的復(fù)習(xí)方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識(shí)。復(fù)習(xí)考試時(shí)間有限，一份時(shí)光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢(shì)，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復(fù)習(xí)方法，擯棄無(wú)用之方，攫取有用之法，在短時(shí)間內(nèi)登上知識(shí)的寶塔，在期中考試中創(chuàng)造奇跡。
總結(jié)反思是取得成績(jī)的階梯。人類在總結(jié)中前進(jìn)，時(shí)代在反思中改變。在復(fù)習(xí)考試中，我們要善于總結(jié)，善于反思，總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，反思是明天的彩帶。只有善于總結(jié)的人才會(huì)擁有新的燦爛，只有善于反思的人才會(huì)獲得美好的未來(lái)。我們復(fù)習(xí)一章就總結(jié)一章，復(fù)習(xí)一課就反思一課，在總結(jié)反思中吸取經(jīng)驗(yàn)，找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷進(jìn)步。在總結(jié)中打拼天下，在反思中書寫成功。
期中考試已經(jīng)熱情地張開(kāi)了雙臂，讓我們用真誠(chéng)、自信、拼搏投入她的懷抱，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán)，讓期中考試熠熠生輝吧！
同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，可我要說(shuō)：“少壯知努力，老大無(wú)傷悲”。讓我們齊心努力，共同奮斗，在充滿活力的遠(yuǎn)二校園，期中考試你們一定會(huì)收獲美麗。
我衷心的祝愿師生們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！
期中考試發(fā)話稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
期中考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們已全副武裝，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎？或許有同學(xué)會(huì)唏噓：怎么時(shí)間過(guò)得這么快，是的，時(shí)間在我們不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地消逝不見(jiàn)了。
不過(guò)，我們不必感嘆已逝的歲月，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R的是緊張而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的期中檢測(cè)，做人應(yīng)該像竹子一樣，每攀登一步，就做一次小結(jié)。
那現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)為昨天的努力做總結(jié)吧。
首先，我們要有積極的態(tài)度。
態(tài)度決定一切，成功與否恰恰取決于你對(duì)這次考試重視的程度，不妨把這次測(cè)試當(dāng)做成人生的一次磨練，正所謂，寶劍鋒從磨礪出，只有歷經(jīng)磨練，才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。才能笑著向前行。
其次，我們要自信滿滿。
自信是對(duì)自己的肯定，往往做題的時(shí)候，也許你先做了正確的答案，可最終膽怯驅(qū)使你走向了錯(cuò)誤的岸邊，為什么不相信自己，堅(jiān)信自己，肯定自己呢？你是坐了很完善的復(fù)習(xí)工作的，你做出的答案都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，那就毅然果斷地選擇吧。
再次，我們要認(rèn)真審題，規(guī)范答題。
曾聽(tīng)過(guò)這么一句話，如果，做一道題要花費(fèi)你全部的功力的話，60%在審題，而40%在做題，的確，審題是至關(guān)重要的，如果你沒(méi)有注意到試題的細(xì)節(jié)，比如說(shuō)正確的和不正確的選項(xiàng)等，即便你花再多心血，也不過(guò)是在做無(wú)用功罷了，這樣的話，不妨把試題中關(guān)鍵的字詞圈畫起來(lái)，如此，不就可以避免許多可能慘死的分?jǐn)?shù)嗎？
想必同學(xué)們都略有耳聞，此次期中考是嚴(yán)格按照高考的問(wèn)卷方式進(jìn)行批改的，那么這對(duì)我們答題就提出的要求，書寫一定要整潔工整，字跡如人，從一個(gè)人的字跡中就可以看出你答題的態(tài)度如何，規(guī)范答題是必不可少的，要點(diǎn)化答題會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，另外我再提醒一點(diǎn)，涂卡用2b鉛筆，主觀題用的中性簽字筆答題。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們要做到誠(chéng)信考試。
考試僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)人格的檢驗(yàn)，知識(shí)沒(méi)有掌握，可以再學(xué)，只要你肯用心，依舊可以做好，可是，如果一個(gè)人的品行喪失了，分?jǐn)?shù)又有什么意義可言呢？誠(chéng)信是為人處事的基本原則，還一場(chǎng)真實(shí)透明的考試給自己吧！
最后，我祝愿同學(xué)們都能奪得輝煌的佳績(jī)，拼出耀眼的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
期中考試發(fā)話稿3
各位同學(xué)、老師：
上午好！今天，我和大家交流有關(guān)記憶，希望對(duì)同學(xué)們有所參考。
以往的每一次期中考試，有沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況：明明復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，考試的時(shí)候想不來(lái)，答不出來(lái)，是什么原因呢？是記憶的問(wèn)題。
記憶是由記和憶兩部分組成的統(tǒng)一體；記是一個(gè)存儲(chǔ)的過(guò)程，憶是把存儲(chǔ)的材料提取的過(guò)程。想不起來(lái)可能由于存儲(chǔ)過(guò)多、過(guò)亂；也可能是記憶痕跡減退，信息關(guān)聯(lián)度松散，相關(guān)信息提取不出來(lái)。
如何提升記憶能力呢，以下幾個(gè)方面可以參考：
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一些概念和規(guī)律抽象、復(fù)雜，我們可以將其適當(dāng)加以形象化，比如數(shù)學(xué)中講究文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化與對(duì)應(yīng)；理解文字背后的意義，抓住關(guān)鍵要素，并在分析、解決問(wèn)題和提出新的問(wèn)題中加以應(yīng)用，使得記憶更深刻。
（二）組塊記憶法
許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)，掌握其來(lái)龍去脈，還要進(jìn)行橫縱比較，列表歸類；從形式上、內(nèi)容上，特征上加以鑒別，掌握其內(nèi)在聯(lián)系和相互區(qū)別，使其條理清晰，以便提取信息時(shí)，能“順藤摸瓜”。
（三）“添油加醋”記憶法
也稱聯(lián)想記憶法，就是把一個(gè)新信息或要記憶的新內(nèi)容，盡量與原有的記憶信息聯(lián)系在一起，可根據(jù)信息內(nèi)容的不同，可以采用相似聯(lián)想，接近聯(lián)想，對(duì)比聯(lián)想等不同方式。
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將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等用不止一種感知渠道參與的記憶叫做多渠道記憶法。大家比較熟悉的有宋代學(xué)者朱熹的“讀書要三到”——心到，眼到，口到。還有研究表明人從視覺(jué)獲得的知識(shí)能記住25%，從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能記住15%，若把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合起來(lái)，能記住65%，所以聽(tīng)課時(shí)，把眼睛放亮的同時(shí)，把耳朵豎起來(lái)哦
�。ㄎ澹┮魳�(lè)輔助法
《學(xué)習(xí)的.革命》一書中介紹巴洛克音樂(lè)的節(jié)奏與人體節(jié)律相符，當(dāng)人聽(tīng)到巴洛克音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)聲波就會(huì)經(jīng)過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官作用于大腦，人體腎上腺素等指標(biāo)發(fā)生改變，當(dāng)身體與音樂(lè)產(chǎn)生共振時(shí)，大腦的邊緣系統(tǒng)就會(huì)打開(kāi)，邊緣系統(tǒng)負(fù)責(zé)長(zhǎng)時(shí)記憶，使我記得更長(zhǎng)久。這里講的音樂(lè)不是歌曲，歌曲中的歌詞指向性明確，容易使我們因歌詞意義而分散注意力。
今天講的理解記憶法、組塊記憶法、聯(lián)想記憶法、多渠道記憶法和音樂(lè)輔助法要在平時(shí)多應(yīng)用、多實(shí)踐才能更好鍛煉大家的記憶力。最后祝同學(xué)們老師們身體健康；同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們工作開(kāi)心。
期中考試發(fā)話稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。對(duì)老師們而言，是要通過(guò)考試，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，對(duì)同學(xué)們而言，是要通過(guò)考試，對(duì)自身學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。
為此學(xué)校要求全體師生要高度重視這次期中考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)，在這里提如下三點(diǎn)要求：
第一，要求老師們根據(jù)期中考的特征，根據(jù)本學(xué)科的特征，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，精心備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用，要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的思想工作，切實(shí)加強(qiáng)這些同學(xué)的課外輔導(dǎo)工作，要做好考試方法的指導(dǎo)工作。
第二，要求全體同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)期中考試重要性的認(rèn)識(shí)，要與老師密切配合，認(rèn)真搞好期中考試復(fù)習(xí)工作，因?yàn)槭瞧谥锌荚嚕鏖T功課停課復(fù)習(xí)的時(shí)間不會(huì)很多，因此，每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)和課外作業(yè)，復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問(wèn)，調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備。
第三，我還要特別說(shuō)明強(qiáng)調(diào)的是，考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題。
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
謝謝大家！
期中考試發(fā)話稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
如何在即將到來(lái)的考試中取得好的成績(jī)呢？老師給大家提幾點(diǎn)建議：
一、上課認(rèn)真，積極備考。
復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。另外還要回歸課本。要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；A(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題，再有針對(duì)性地加以解決。
二、考試中講究答題策略。
考試不僅考察大家知識(shí)與技能的掌握情況，更是大家心理素質(zhì)、答題策略的一場(chǎng)競(jìng)技。因此，提升應(yīng)試技能最好的方法就是考試，在考試中學(xué)會(huì)考試。這要求大家從態(tài)度上重視考試，認(rèn)真對(duì)待考試。
三、要保持良好的心態(tài)。
考試前和考試的過(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。
四、期中考試也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。
誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人，不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。有人問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘，李超人回答：無(wú)它，一個(gè)字，信！做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切！在這次考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試、誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人！
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
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