校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿范文(精選6篇)
在快速變化和不斷變革的今天,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編幫大家整理的校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿1
各位同學(xué):
上午好!在六年時間里,我給各位同學(xué)講過許多次話,各位同學(xué)也許多次在此集中,但是這樣的場景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行,作為校長,是我最后僅有的機會給各位同學(xué)講話,此時此刻,千言萬語卻不知從何說起,離別的傷感油然而生。六年來,我們朝夕相處,彼此關(guān)心,彼此建立濃厚的友情,這種情感是真摯的、真誠的、真實的,它不會隨著你們離開校園而消失,它會扎根我們的心田,伴隨一生。
同學(xué)們,六年里,你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜,記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里,你記憶了老師的諄諄教誨了嗎?你記憶了老師的關(guān)心和愛護了嗎?你記憶了不做作業(yè)被老師批評的場景了嗎?你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎?你記憶了沒被評上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎?你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎?好了,不管怎樣,這些記憶讓你收獲了成熟,讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年,這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海,讓你回味無窮,體會小學(xué)階段的純真、浪漫、無暇。
同學(xué)們,經(jīng)過六年的光陰,你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年,許多學(xué)生能獨立思考問題和解決問題,擁有獨特的見解和看法,具備了判斷是非、美丑的能力,有時還會時不時出現(xiàn)“叛逆”的行為,這些都說明你長大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),緊接著要面臨人生的中考、大考,雖然路途遙遠,道路曲折,但命運會眷顧勤奮、努力的人,只要你努力、加油,好運氣會伴隨你的,你會心想事成的,你的母校會經(jīng)常關(guān)注你,牽掛你,在人生的旅途中,千萬不能因善小而不為,不能因惡小而為之,做一個真正對社會有益的人。
校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我們歡聚在這里,隆重舉行鄧店小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的即將畢業(yè)的54名六年級學(xué)生表示熱烈的祝賀,更向為了同學(xué)們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!
回首這幾年,我校在“以人為本,和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下,我們團結(jié)奮進,教育教學(xué)開展了豐富多彩的活動,各項工作有條不紊,碩果累累。可以說,學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。學(xué)校操場宣傳欄上的照片,訴說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀,凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動,記載著你們的實力與魅力。
同學(xué)們,正是有了你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知,才有了學(xué)校今天的育人成就;正是有了全體師生的共同努力才撐起了鄧店小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。同學(xué)們,你們今天成績的取得,是老師們嘔心瀝血用兢兢業(yè)業(yè)的工作以及你們自己的努力換來的。讓我們在這里以最真誠的心,祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績,讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
在今天的隊列里,有54名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué),你們即將離開母校,就要從這里起飛,像雛鷹一樣展翅高飛,去放飛理想,放飛希望。學(xué)校期待畢業(yè)后,你們用自己的努力書寫再度的輝煌。
最后,希望我們的同學(xué)能抓緊最后一段時間,搞好復(fù)習(xí)備考,力爭再次考出優(yōu)異的成績。順祝各位老師工作愉快,各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
謝謝大家。!
校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿3
尊敬的各位家長、老師、親愛的畢業(yè)生們:
你們好!又是一個梔子花開的季節(jié),我們隆重集會,重溫六年同窗情、師生情、家校情。
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祝賀每一位畢業(yè)生合格完成學(xué)業(yè)。今天我們彼此都很激動,因為我有很多的感慨,從20xx年9月至今,我們是最美的相遇。
六年來,在大家面前,我在集會上的講話最少有20次。開學(xué)的期許、新年的祝福、體育節(jié)的加油、爭星創(chuàng)牌表彰會的祝賀。但今天校長最后一次的講話,我很珍惜。今天我想和大家一起分享我們六年來的幾個讓人富有綿長回憶的鏡頭:
在這六年中,我接觸過一次家長投訴,說是投訴,其實就是一個心平氣和的交流溝通。因家長對某位老師有了誤解,于是家長、老師、還有我,我們坐到了一起,相互溝通,開誠布公,很好的解決了問題。我舉著個例子就是要感謝我們的家長,家長和學(xué)校是一條心,不是我們老師(共六位班主任)工作干得多么好,而是我們家長寬廣的胸懷和大愛,讓我們家校和諧。每年運動會,家長志愿者來校服務(wù),連主席臺發(fā)獎都是我們家長朋友。交通互導(dǎo)聯(lián)盟,音樂伴奏,家長為學(xué)校做了很多貢獻,我代表全校師生感謝你們!六年來,我們沒有學(xué)校、老師和家長沒有紅過臉。和諧走到今天,感謝你們!我從你們身上學(xué)到了很多。
我們每個班級都換了兩任班主任,這六位老師敬業(yè)、樂業(yè)、又專業(yè),他們無私奉獻,認(rèn)真負責(zé),用智慧與實干取得了我們滿意的教育質(zhì)量。在全國勞動模范許紅老師的帶領(lǐng)下,我們的教師隊伍富有教育情懷。他們廉潔從教,無私奉獻,有教無類,充滿熱情和創(chuàng)造力。他們用真做實干,靠勞動共獲尊嚴(yán),做真干實,靠進步同享榮譽。玉華現(xiàn)象:真、實,這里的老師用勤勉讓家長和學(xué)生有了實實在在的獲得感,這六年,我們榮獲了全國足球特色校、遼寧省課改先進單位、遼寧省科研百強校、大連市首批特色目錄學(xué)校。連續(xù)多年在全區(qū)綜合評估前三名。我不是在這里炫耀,我是讓每一個學(xué)生自豪,你們也是出身名門,所以,大家一定要有自信,因為到了初中,你們會和來自不同學(xué)校的孩子在一起,我們一定要表現(xiàn)出高素質(zhì),勵志勤學(xué)、追求優(yōu)異。今天,你們以玉華為驕傲,明天玉華將以你們?yōu)樽院馈?/p>
玉華小學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展,品學(xué)優(yōu)、身心健、藝見長,這是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。我們學(xué)生的體育藝術(shù)素養(yǎng)也位于區(qū)域前列。順應(yīng)學(xué)生個性,讓孩子成長之路上多一條選擇。我們都知道,今天全國各地的高考狀元有一個共同點:都有器樂特長,都愛好體育。會欣賞高雅藝術(shù),將來的生活品質(zhì)肯定不尋常,沒有健康的身體,還談什么為祖國做貢獻,連自己的生活狀況都很堪憂。因此,玉華小學(xué)從沒有局限孩子就關(guān)注學(xué)習(xí),陽光向上、合作交流、琴棋繪畫,唱跳踢打,靜心閱讀,也就是動如脫兔,靜如處子。我們希望,我們的孩子將來能有高品質(zhì)的生活,高品質(zhì)的生活絕不是單純物質(zhì)上的豐厚,沒有精神層面高品質(zhì)的滋養(yǎng),生命的質(zhì)量也會大打折扣。陽光、親和、凝神,這是玉華孩子的特質(zhì),我希望你們一直是這樣。
得天下英才而教育之,這是人生三大幸事之一。我還有感謝每一個畢業(yè)生,六年了,我每天早晨都能聽到您親切的問候,每天放學(xué)熱情的告別。即使被我嚴(yán)肅批評了,再見面還是那么熱情,不小臉子,不小心眼。這是我最欣賞的。你們勵志勤學(xué)、善思好問,比賽中受傷了為了集體的榮譽還要堅持上場比賽,骨折了都沒有掉一滴眼淚。勞動中,你們沖在最前面。前幾天,你們用七彩顏料畫別校園。那面墻上的手印是你們留給母校最好的紀(jì)念。美術(shù)老師告訴我們,六年級學(xué)生太可愛了,他們畫得很認(rèn)真,全神貫注。母校是你們生命的底色,你們將是母校歷史的珍藏。
自主教育是玉華小學(xué)的辦學(xué)靈魂,我希望你們將來無論是順境還是逆境,無論是幸福還是艱難,你們都要做自己生命的主宰,都要把握自己前行的航向。只有這樣,你們才能感受生命的神圣與崇高。
沒有感恩就沒有真正的美德,同學(xué)們,你能記住多少父母、老師、他人、學(xué)校對你的付出?理解你們的父母,不說傷害父母的話,不大聲對他們講話,理性與師長解決問題是我們孝親敬師星的評價標(biāo)準(zhǔn)之一。我希望你能時刻約束自己。最后我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再一次感謝各位家長對學(xué)校的支持、理解和幫助,感謝可愛的孩子們、感謝勤奮的老師們,此刻的分離就是永久的凝聚,我們的心會永遠在一起,珍重是我對你們的祝福和期許。
同學(xué)們,無論何時都不要放棄對理想的追求,對夢想的追逐無論何時開始都不算太遲。但是要有行動。讓我們齊聲高呼我們的校訓(xùn),我能行,我會做得更好!
校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿4
我親愛的六年級同學(xué):
從六年前踏入清華附小的那一刻,就注定,她,永遠成了你教育學(xué)意義上的母親。今天的畢業(yè)典禮,作為校長媽媽,看到兒女們將要離開自己,心中格外不舍。不舍之余,我也想與同學(xué)們一道回味,清華大學(xué)附屬小學(xué)作為你的母校,究竟是一個什么樣的地方?
如果說畢業(yè)典禮是一段新旅程的起航,每年這個依依不舍的時刻,我發(fā)現(xiàn),有些語詞已經(jīng)植入你的內(nèi)心,成為你人生的價值觀:清華附小是給你打上了“選擇了清華就選擇了一生的責(zé)任”烙印的地方,是懷揣“立人為本,成志于學(xué)”的校訓(xùn),帶著你在附小六年的“健康、陽光、樂學(xué)”樣態(tài),走向“聰慧與高尚”完整人生的地方……
此刻,我以一個母親的情懷,把以上這些“芯片”編織成三句話,作為對你們的囑托,而這也是我為每一屆即將畢業(yè)的六年級同學(xué)送上的三句話。雖同學(xué)與內(nèi)容不同,但我愿這不變的三個主題,作為精神的種子,播撒同學(xué)們的心田,成為從清華附小走出去的所有人的共同的語言密碼與成長胎記!
第一句:做一個永遠的讀書人。
今天什么對全球沖擊最大?互聯(lián)網(wǎng)。這樣的全球化競爭對你們未來的適應(yīng)性提出了更高的要求,那就是看你的綜合人文素養(yǎng)。作為網(wǎng)絡(luò)時代的原住民,依靠怎樣的力量才能使自己在擁有國際視野的同時具備中國靈魂,而不會成為擁有豐富專業(yè)知識的“野蠻人”?
我想,關(guān)鍵還是一個人的人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。而這基礎(chǔ)的達成,關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依靠經(jīng)典閱讀。
“經(jīng)典”是前人思考的結(jié)晶,是我們這些現(xiàn)代人可以信賴的精神家園,相對于各種時髦的話題與技術(shù)的花樣翻新而言,也許顯得老舊而稚拙,但正是這些歷經(jīng)時間淘洗而傳承下來的“經(jīng)典”,保存了我們?nèi)祟愇拿鳟?dāng)中真善美的火種。在那里你,只要你愿意吸納,就取之不盡、用之不竭,而且也不會向你索取任何。尤其,在你未來充滿歧路的選擇中,幫你擁有強大的理解力與價值判斷力,安身立命、成為一個有根的人!
改變,從閱讀經(jīng)典開始!這是母校給師生的箴言。我親愛的同學(xué),你的生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長,你無法控制。但有一點確信無疑,我們每天都在消費生命。活一天,我們的生命就減少一天。既然生命的長度是減法,而且每天面對的“碎片”那么多,作為過來人,我的心得是:面對復(fù)雜的社會與人生,保持長久的單純,就是讀書!尤其是回到經(jīng)典閱讀,才會讓生命畫卷的寬度獲得加法,并以此來豐富你生命畫卷的色彩,飽滿你生命的寬度和厚度。
在多種場合我都引用邱吉爾首相說過的話:寧可失去50個印度,也不能失去一個莎士比亞。我要強調(diào)的.還是:一個民族的發(fā)展史就是她的文化史,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。咱們附小老師常說的一句話是“校長好好學(xué)習(xí),教師天天向上;教師好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上”。清華附小一直以書香校園聞名全國,讀書成了附小人的基因。
因此,請求你,不管在中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力有多么大,不管你將來做什么,成為一名學(xué)者、一位教師,或者只是我們這個時代的普通勞動者,在火車上、飛機上、地鐵里,你都要讀起來,哪怕單篇,哪怕短語。因為那是你作為清華附小人的名片:“我是一個永遠熱愛讀書的人”。
第二句:做一個永遠善良的人。
我親愛的同學(xué),附小每年的年度語大家一定耳熟能詳:2011年的“微笑、感謝與贊美”;2012年的“心存感恩、常知愧疚、卓越攀行”;20xx年的“心存正念、遇事正思維、傳遞正能量”;今年的“猜猜我有多愛你”“別擔(dān)心,我們和你在一起”!所有的這些,都有一個相同的內(nèi)核:“善良”。
善良是正向的、積極的人生態(tài)度與取向。懂得這個理兒,就知道,人啊,來到世上是爭氣的,不是來生氣的;是來升華生命的,不是來抱怨的。
經(jīng)常地,我會發(fā)現(xiàn),同學(xué)間、師生間、家校間出現(xiàn)矛盾時,人們總是習(xí)慣于把自己撇得干干凈凈,問題與責(zé)任都歸罪于他人。其實,生活中所有的不滿及怨恨,都與自己有關(guān),關(guān)鍵看我們是否能夠設(shè)身處地,換位思考,管理情緒,化解風(fēng)險。
人無完人,社會也如此,真正的美玉總是存在瑕玷,只有贗品才完美得無可挑剔。所以我誠懇希望你學(xué)會包容老師、父母的失誤;學(xué)會容忍同學(xué)、同行的冒犯。長大后學(xué)會寬容上級、下屬的過錯。就拿教過你六年的老師們來說,他們也是成長中的普通人,他們在經(jīng)驗上、方法上、性格上也有這樣那樣的缺點,但請相信,他們的內(nèi)心是善良的,他們正朝著敬業(yè)、博愛,儒雅的境界走去,把每一個孩子的成長當(dāng)做自己的最高榮譽!也只有他們陪伴你們走過童年的六年,也只有他們更多的時候替代了母親的角色,還承載著教育的角色,他們多么值得我們感念!
心態(tài)決定人生狀態(tài)。請相信,一旦你擁有了這份善良,你就會理性面對不滿,平和面對周遭的人和事。好比我們每天見面互行的“鞠躬禮”,微笑著,低下頭,含胸……慢慢地,你面對一些事、一些人,哪怕是我們不理解的、帶給我們傷害的,依然可以去理解、可以去包容、可以去隱忍——長此下去,自然也就排解掉那些負面的垃圾與雜草,日漸長成善良的參天大樹!
有了這顆善良之樹,你就會變得很強大,未來的人生里,你會堅信:如果有人不講道理,思想謬誤,自我中心,不管怎樣,你總是會愛他們。如果你做善事,有人說你別有用心,不管怎樣,你總是會做善事。如果你成功后,身邊盡是假的朋友和真的敵人,不管怎樣,你總是要成功。誠實與坦率可能使你易受傷害,不管怎樣,你總是誠實與坦率……
一句話,做一個把微笑掛在臉上,把感謝掛在嘴上,把愧疚常懷心中,不見利忘義,而能成為記住恩澤、洗去怨恨的、永遠善良的人!
第三句:做一個永遠有夢想的人。
大家都講中國夢,夢想的含義太豐富。大到國家,民族之夢,中到家庭、學(xué)校之夢,小到個人之夢。
說到大夢想,我想咱們清華人那可是永遠的“愛國情懷,完整人格”。今天,我不談國家與學(xué)校,我想從個體的“小夢想”,跟大家聊聊。
從小,我的姥爺說我能做一位很好的老師。這顆理想的種子就在我的心中發(fā)芽了。懷揣這份夢想,我從小山村走到了師范學(xué)校,而今來到你們面前。雖然你們都稱我校長,但我知道,你們把我當(dāng)老師看待的,那么親近、那么依戀。做一名永遠不離開課堂的教師,是我永遠的激情與信念。因此,我一直堅持跟你們上研究課,交流討論一些話題。
那,從清華附小走出來的你們呢?那就是,你可以平凡,但因為你選擇了走向聰慧與高尚的人生責(zé)任,你不能平庸!你這一生,可以允許短暫的偷懶、偶爾的放松,但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。你的心中要有一個屬于你的夢想的“小時代”。
今年六年級里的同學(xué),推優(yōu)、特長生、點招,共有幾十人,應(yīng)該說突破往年歷史,也許這是他們的夢想,祝賀!然而,在我看來,夢想是伴隨你一生由興趣到志趣的,伴隨一生的一種追求,一種信念。因此,我今年要講的不是家長們津津樂道的,已被選拔到理想的重點中學(xué)的學(xué)生,而是一位你們身邊最普通的,卻全面發(fā)展,有著自己獨特夢想的同學(xué)。
在學(xué)!八拘銏觥闭故镜奈枧_上,溫和靦腆的她介紹自己的習(xí)字心得……而后那一個月,通向?qū)W校博雅樓的走廊上,展示了她的書法作品。每每路過的大人、小孩,都禁不住嘖嘖稱贊。
經(jīng)歷這些后的每一天,她依然如常,依然那樣平靜,淡定,快樂地上學(xué)、讀書、寫字。如同以往一樣,靜靜地、悄悄地,在六年歲月的每一天,讓書法陪伴。
閑暇時,她用練習(xí)書法,磨練自己的性情,涵養(yǎng)自己的氣質(zhì),感受中華文化的精髓。甚至,她用練習(xí)書法的方式,消解對爸爸的思念。她的作品獲世界書畫金獎,她的字,已經(jīng)成為咱們清華附小贈送友人的紀(jì)念品之一?赡芪磥硭龝蔀闀遥苍S還會獲大獎出名。但,我所欣賞的不是這個,而是她生命中,有一種屬于自己習(xí)慣的“夢想”陪伴,相信她即便到了中學(xué),甚至大學(xué),學(xué)業(yè)壓力那么大,她也會終伴隨、追隨“書法”而一生。
說到這里,大家一定猜到,她的名字叫馮舒婷。這里,我不是讓大家都成為她,或者是昨天“個人才藝展示”中的那些同學(xué),而是希望你們,把自己的興趣,變成志趣的夢想當(dāng)做你一生的主語!哪怕你失敗,哪怕你顆粒無收,但因為你有過愛好,有過追求,有過夢想,并為此努力過,你的一生就不會碌碌無為、蒼白無力。
今早,剛剛進入校門的時候,你們獲得了一張夢想機票。上面寫著出發(fā)的時間,登機口的“修遠樓”,以及到達的屬于你的“夢想之地”;厝ィ埬惆褖粝豚嵵靥钌,然后初中畢業(yè),高中畢業(yè),大學(xué)畢業(yè),請你回來時,把夢想機票帶給母校做見證!就這樣,你的,我的,每一個人的小夢想,加起來,也就實現(xiàn)了家庭乃至民族的大夢想!
親愛的同學(xué),前方有許多未知數(shù),但不管怎樣,這三句話作為母校的禮物,讓你相信讀書、善良、夢想帶給你未來的美好,并努力幫你成為人生路上,成功時的喝彩,失意時的攙扶,孤獨時的問候,憂郁時的安慰。
要把追求與夢想當(dāng)做你一生的主語!哪怕你失敗,哪怕你一事無成,但因為你夢想過,努力過,你就不是碌碌無為的一生。
親愛的同學(xué),前方有許多未知數(shù),未來的你我們誰都無法預(yù)測。但不管怎樣,我請求你記住這三句話。最后,讓我們和歷屆畢業(yè)同學(xué)一樣,朗讀印度加爾各答“兒童之家”墻壁上的話:
如果人們不講道理,思想謬誤,自我中心,不管怎樣,總是要愛他們。
如果你做善事,人們說你別有用心,不管怎樣,總是要做善事。
如果你成功后,身邊盡是假的朋友和真的敵人,不管怎樣,總是要成功。
誠實與坦率可能使你易受傷害,不管怎樣,總是要誠實與坦率。
你耗費數(shù)年所建設(shè)的一切,可能毀于一旦,不管怎樣,總是要建設(shè)。
人們確實需要幫助,而你若是幫助他們,卻可能遭受攻擊,不管怎樣,總是要幫助。
將你所擁有的最好的東西獻給世界,你可能反而會被踢掉牙齒,不管怎樣,總是要將你所擁有的,最好的東西,獻給世界!
校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿5
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們在這里隆重舉行我校20XX屆畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí),已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè),即將踏進初一級的學(xué)校。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀!同時,也向為培養(yǎng)同學(xué)們付出辛勤勞動的六年級任課教師表示衷心的感謝!
20XX屆畢業(yè)的同學(xué)們,你們是幸運的。你們在母校的這六年,適逢我校辦學(xué)體制發(fā)生變化,教育教學(xué)改革不斷深入的時期。學(xué)校緊緊抓住教育改革與發(fā)展的機遇,開拓進取,在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面均發(fā)生了可喜的變化。
學(xué) 校用“一切為了學(xué)生的幸福”的教育理念,指導(dǎo)教育教學(xué)全面工作。既關(guān)注同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)和發(fā)展,保證同學(xué)們的考試成績,更關(guān)注同學(xué)們一生的幸福,
促進同學(xué) 們素質(zhì)的全面提高,實現(xiàn)“學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會健康,學(xué)會審美,學(xué)會勞動”的培養(yǎng)目標(biāo),奠定同學(xué)們終生幸福的基礎(chǔ)。
學(xué)校始終把培養(yǎng)“學(xué)會做人”放在首要位置。通過開展生動有效的感恩教育活動,教育同學(xué)們學(xué)會感恩,珍惜幸福生活,報答父母親人、社會和國家,美麗的大自然,實現(xiàn)“忠孝誠信、禮義廉恥”的做人目標(biāo)。
學(xué)校始終把培養(yǎng)“學(xué)會求知”放在中心位置。通過開展生本教育、嘗試教學(xué)、綜合閱讀、漢字書寫等課題研究,落實“博學(xué)篤行、自主合作”的學(xué)風(fēng),實現(xiàn)“激發(fā)興趣、學(xué)會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、促進個性”的求學(xué)目標(biāo),奠定同學(xué)們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校始終把培養(yǎng)“學(xué)會審美”、“學(xué)會健康”、“學(xué)會勞動”放在重要位置,整體設(shè)計、系統(tǒng)安排了智慧杯閱讀節(jié)、健康杯體育節(jié)、美好杯藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)造杯科技節(jié)等系列活動,文體活動豐富多彩,為同學(xué)們的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺。
六 年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是難忘的。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神;難忘閱讀節(jié)上,你們俊秀飄逸的書法,難忘科技節(jié)上你們敲擊鍵盤的聲音,難忘體育節(jié)上你們 矯健的身影;難忘藝術(shù)節(jié)中,你們嘹亮悅耳的歌聲;難忘獻愛心時,同學(xué)們奉獻的零花錢……短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自 信;拋棄了依賴,懂得了自尊、自立、自強。六年前,你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友,轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生!今日,你們還是這里的小學(xué)生,明 天,你們就要奔向高一級學(xué)校,不久的將來你們將成為社會的棟梁!
同學(xué)們,小學(xué)畢業(yè)是一個里程碑。但是,小學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是新的 學(xué)習(xí)的開始。在此畢業(yè)之際,我謹(jǐn)代表母校,希望同學(xué)們把母校“做讓我們一起來做”的校訓(xùn)、“博學(xué)篤行、自主合作”的學(xué)風(fēng),持之以恒地落實到今后的學(xué)習(xí)和生 活中!母校的老師們期待著你們天天進步的好消息!母校的老師們盼望著你們用自己的努力,去創(chuàng)造美好的明天,享受幸福的人生。
校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我們歡聚在這里,隆重舉行葉堂小學(xué) 20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的即將畢業(yè)的52名六年級學(xué)生表示熱烈的祝賀,更向為了同學(xué)們健康成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!
歷史與現(xiàn)實印證著葉堂小學(xué)每個人的夢想,淚光與微笑祝福著我們?nèi)~堂小學(xué)每一個人的收獲。
回首這六年,在“以人為本,和諧發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下,我們團結(jié)奮進,教育教學(xué)開展了豐富多彩的活動,各項工作有條不紊,碩果累累。可以說,學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;學(xué)校的每一個角落都留下了你們成長的足跡。一張張榮譽證書,述說著你們的求索與勤奮;一張張獎狀,凝聚著你們的智慧和汗水;一次次活動,記載著你們的實力與魅力。
同學(xué)們,正是有了你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的綠色校園;正是有了你們的刻苦求知,才有了學(xué)校今天的育人成就; 正是有了全體師生的共同努力才撐起了葉堂小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的天空。
同學(xué)們,你們今天成績的取得,是老師們用嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)以及你們自己的努力換來的。每當(dāng)看到個別同學(xué)進步不太大,或犯了錯誤時,你們知道老師有多著急嗎?每當(dāng)看到你們有了進步,取得了成績,你們知道他們有多高興嗎?我真為你們慶幸。此時此刻,牽掛你們的人還是他們,他們心中牽掛的人還是你們。讓我們在這里以最真誠的心,祝賀我們的老師取得了驕人的教學(xué)成績,讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意!
在今天的教室里,有52名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué),你們即將離開母校,就要從這里起飛,像雛鷹一樣展翅高飛,去放飛理想,放飛希望。學(xué)校期待暑假后,你們用自己的努力書寫再度的輝煌; 在此,我想叮嚀你們幾點, 送給在坐的各位同學(xué):
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過,如果生命有兩次,每個人都可以成為偉人。也就是說,當(dāng)一個人知道自己還一事無成時,你已不可能再回到當(dāng)年,再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時,他才感覺到已虛度光陰,假如能重來,一定刻苦學(xué)習(xí),可惜已不可能。人的成長,就是在這不經(jīng)意之中完成的,你現(xiàn)在知道了努力,將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高,無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想,并為之奮斗。有了遠大的理想,不去努力等于沒有?沼心繕(biāo),不踏踏實實地去學(xué)習(xí),去追求,那什么理想目標(biāo)都不能實現(xiàn)。在人生的道路上,沒有艱辛與曲折,沒有持之以恒的態(tài)度,是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活,在今后的人生路上,不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛,也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是葉堂小學(xué)的一員。
同學(xué)們,你們都是葉堂小學(xué)的孩子,葉堂小學(xué)是你們的家,老師是你們最親的人,愿今天你們能以葉堂小學(xué)為榮,更愿明天葉堂小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后,祝同學(xué)們以優(yōu)異的成績進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),過一個愉快而又充實的暑假,預(yù)祝今后的學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。、
謝謝大家。
【校長在六年級畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話稿范文(精選6篇)】相關(guān)文章:
校長在高三畢業(yè)典禮上的講話12-07
校企合作會議上的講話稿12-25
關(guān)于校長在全體教師會議上的講話稿(精選7篇)12-24
校長在入團儀式上的講話12-07
校長在教師會上的講話稿范文(精選5篇)12-24
會議上的講話稿范文03-02
校長在教師會議講話稿范文08-24
校長在全體教師會議講話稿范文(精選7篇)08-25