關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿范文(通用6篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們都可能會用到講話稿,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿1
尊敬的各位教師:
在這充滿喜悅和豐收的金秋里,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘在八方外語學(xué)校的全體教職工致以最崇高的敬意!向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槲覀兪侨祟愳`魂的工程師,將“9月10日”這個平淡的日子,變得偉大而神圣。
面對我們自己的節(jié)日,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面:當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上,幾十年如一日。
為了學(xué)校工作,不講條件、不計(jì)報酬,每個人都克服了意想不到的困難:有的抱病堅(jiān)守在三尺講臺;工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!講臺上的激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪時的苦口婆心。
一年365天,你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔(dān)心。你們對學(xué)生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細(xì)膩,比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心,使學(xué)生的少年樂章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在學(xué)生一天天成長的過程中,記錄了我們每一個老師工作的艱辛。
一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實(shí),一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我無數(shù)次地被感動著,正是這些時時刻刻感動著我的同事們,在用雙手、用信念編織著未來的理想教育之夢,讓我也時時感受著工作的快樂與幸福!千言萬語匯成一句話:我要感謝——我要感謝我們所有的教職工,八方外語學(xué)校這幾年走過的歷程,取得的輝煌,是因?yàn)橛辛舜蠹,我們才會有燦爛的今天,“謝謝各位,八方外語學(xué)校因?yàn)橛心銈兊钠床x煌!”
教書千秋偉業(yè),育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的,也是幸福的。新學(xué)期,我希望,廣大教師繼續(xù)弘揚(yáng)‘敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)’的精神,盡心盡責(zé)地把工作做好。真愛就是付出,真愛就是責(zé)任,老師們,讓我們在每一天的工作學(xué)習(xí)和生活里,認(rèn)真餞行這句格言吧。
在教育成長路上,讓我們攜手并肩,不斷探討和學(xué)習(xí),讓我們在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,成就出個性鮮明的自我,真正創(chuàng)出一流的業(yè)績,創(chuàng)出自己的品牌!讓我們共鑄教育明天的輝煌!
最后,祝全體教師節(jié)日快樂,工作順利,生活幸福!
領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿2
尊敬而又親愛的全體教職員工們:
大家節(jié)日好!
金秋送爽,感覺真爽。昨天,我們剛剛歡度了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié),今天,又在這里隆重慶祝第xx個教師節(jié),此曰:雙節(jié)相遇,喜上加喜,天明月圓,天道酬師。因此,在這里請?jiān)试S我懷著喜上加喜,敬上加敬的心情代表學(xué)院黨委向辛勤工作在學(xué)院各個部門的教職員工,向仍然關(guān)心學(xué)院事業(yè)發(fā)展的離退休教職工,向始終關(guān)注和支持學(xué)院事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我國重新設(shè)立教師節(jié)三十年,所謂三十而立。這三十年,我們見證了改革開放所取得的令世人矚目的輝煌成就;這三十年,我們見證了尊師重教,科學(xué)興國的理念深入人心,教師的地位不斷提高,從教光榮,爭當(dāng)教師成為當(dāng)今社會公認(rèn)的風(fēng)尚;這三十年,我們見證了學(xué)院從普通中專成長為全國重點(diǎn)中專,繼而又升格為高等學(xué)院的歷程,這是學(xué)校發(fā)展最快、規(guī)模最大、社會效益和辦學(xué)效益最好的黃金時期。學(xué)院從改革開放前不足500名在校生飛躍發(fā)展為如今3300名的辦學(xué)規(guī)模,已培養(yǎng)了兩萬六千余名各級、各類專業(yè)技術(shù)人才,為xx乃至全國的衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出的令人振奮、令人難忘,既催人淚下,又催人奮進(jìn)的貢獻(xiàn):說催人淚下,是因?yàn)槲覀儙状l(wèi)院人在這個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),自然條件困難,人口不足600萬而面積列全國第四的地廣人稀的艱難環(huán)境和人均收入?yún)s始終僅列全國后三位的困難條件下取得的,我們更多的是奉獻(xiàn),更多的是真情,更多的是默默無聞;說催人奮進(jìn)是因?yàn)槲覀兣嘤膬扇f六千名學(xué)子遍布xx衛(wèi)生戰(zhàn)線,其中,既有世界級的專家如格日力,但更多的是扎根在各級醫(yī)療單位特別是縣級以下的基層單位,正如我們總結(jié)xx衛(wèi)院的“高原沙棘精神”,扎根高原,勤勞職教,團(tuán)結(jié)勤奮,甘于奉獻(xiàn),即可參天亦可伏地,為xx的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),從而成為我們精神上的財富,事業(yè)發(fā)展的動力。
今年,學(xué)院成功召開了第二次黨代會,確定了建設(shè)高水平省級重點(diǎn)院校和百年衛(wèi)院的奮斗目標(biāo)。在新一屆黨委班子的帶領(lǐng)下,省級重點(diǎn)院校項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn);數(shù)字化校園建成并投入使用:校園基本建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)取得明顯成效:xx衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)如期成功組建:管理制度、人事制度、教育制度等改革成效顯著:率先在全省試行五年一貫制特殊招生考試,學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)取得了可喜成績!秶鴦(wù)院關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》為我們提供了難得的發(fā)展機(jī)遇,是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。為此,我講三點(diǎn)意見:第一,牢記使命,勇于創(chuàng)新。我們肩負(fù)著為xx培養(yǎng)“下得去,留得住、用得上”的高技能醫(yī)藥衛(wèi)生人才,在努力辦人民滿意高職院校的征程中,我們應(yīng)當(dāng)時刻牢記使命,忠誠教育、熱愛教育,關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,在教書育人的神圣使命中,實(shí)現(xiàn)個人追求和人生價值。
第二,堅(jiān)守職責(zé)、立德樹人。教師是我們的神圣職業(yè),教育是我們的光榮事業(yè),教書育人是我們的天大職責(zé)。將教書育人根植于靈魂深處,視學(xué)生成長為樂,視學(xué)生成才為傲,視學(xué)院發(fā)展為榮;要淡泊明利、無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,數(shù)十年如一日,“衣帶漸寬終不悔”。第三,追求真知,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。俗話說“學(xué)高為師”,意思是一個人既要有精深的專業(yè)精神,又要有廣博的科學(xué)文化知識,這樣才可以做真正傳道授業(yè)解惑的教師。衛(wèi)院經(jīng)歷60余載的建設(shè)和發(fā)展,之所以取得今天的成就,廣大教師功不可沒,我們要在學(xué)院繼續(xù)保持“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),努力營造“教師至上”的濃郁氛圍,還要努力解決教師的后顧之憂,關(guān)心教師,改善條件,提高待遇,為教師“樂業(yè)”提供保障。
今天,我們表彰教師工齡三十年及以上的教師和評選出的貼心教師等優(yōu)秀教師,就是希望以你們?yōu)闃?biāo)桿,繼續(xù)打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,結(jié)構(gòu)合理,充滿活力的衛(wèi)生職業(yè)教育師資隊(duì)伍。
今天,省衛(wèi)計(jì)委和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)同時來院帶來誠摯的祝福和美好的祝愿,這是近十年來不曾有過的,時逢三十年慶祝之際,更說明對學(xué)院的支持和厚愛。為此,讓我們用熱烈的掌聲向你們并你們向未曾光臨但始終心系衛(wèi)院的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
在結(jié)束之前,謹(jǐn)以一副對子表達(dá)我們教職員工的心情,叫做:
親,親生如子親如陽光親力親為親如一家。
愛,愛心至上愛似燭光愛事愛業(yè)愛博無疆。
領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿3
老師師們、同志們:
今天是第xx個教師節(jié)。值此,我謹(jǐn)代表縣委、縣政府,向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示節(jié)日的.問候和崇高的敬意!并向在今年“三考”中取得優(yōu)異成績,受到表彰的教師表示熱烈的祝賀!
剛才,郭書記對過去一年的教育工作進(jìn)行了客觀回顧總結(jié),對今后一個時期的工作作了全面的安排部署?h委、縣政府認(rèn)為,過去的一年,教育戰(zhàn)線上的廣大干部、教職員工都付出了辛勤的努力,我縣的教育事業(yè)取得了長足發(fā)展?h委、縣政府對大家的工作是比較滿意的,也是充分肯定的?h委、縣政府感謝大家,全縣人民感謝大家。希望大家要按郭書記講的積極向模范教師和先進(jìn)集體學(xué)習(xí),傳承優(yōu)良的工作作風(fēng)和矢志不渝的奮斗精神。加快改革步伐,創(chuàng)新工作機(jī)制,認(rèn)真抓好落實(shí),為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步培育更多、更好、更優(yōu)秀的時代人才。本來尚書記是要來參加今天會議的,由于他有事來不了。這里,我代表縣委、縣政府,代表縣委尚書記講五句話:
第一句話:百年大計(jì),教育為本,抓教育就是抓生產(chǎn)力
毛主席曾經(jīng)說過,“教育是國民經(jīng)濟(jì)的一個重要組成部分”;鄧小平同志明確提出,“發(fā)展科學(xué)技術(shù),不抓教育不行”;江澤民同志指出,“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。三代領(lǐng)導(dǎo)人的論述,充分證明了教育事業(yè)的重要性。從人類社會發(fā)展的歷程來看,每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步,都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展,都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。尤其是當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展,已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代。知識已經(jīng)成為身份和財富的象征。教育已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性力量。實(shí)踐證明,國民經(jīng)濟(jì)和社會的競爭,歸根到底是教育的競爭,今天的科技成就,就是明天的生產(chǎn)力水平;今天的教育,就是明天的科技成就,就是后天的生產(chǎn)力水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。抓教育就是抓生產(chǎn)力,抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我們必須真正重視教育,下大力氣抓好教育、發(fā)展教育,切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,努力把我縣的教育事業(yè)推向一個新的發(fā)展階段。
第二句話:崇尚文明,尊師重教,關(guān)心教師就是支持教育
師者,傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身,是知識的象征。大家干的是太陽底下最光輝的職業(yè),從事的是人類最偉大的事業(yè),傳承的是文明,塑造的是靈魂。教師就是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;教師就是春蠶,春蠶到死絲方盡;教師就是園丁,用心血和汗水澆開了滿園桃李芬芳。教師職業(yè)崇高、工作辛苦,默默無聞、辛勤耕耘,兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),承擔(dān)著傳授知識、傳播文化的歷史重任,擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)人才的光榮使命。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,全社會都要大力弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,確立“關(guān)心教師就是崇尚文明,關(guān)心教師就是尊重知識,關(guān)心教師就是尊重人才”的教育理念,尊重教師、理解教師,愛護(hù)教師、支持教師,從各個方面為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,用實(shí)際行動支持教育事業(yè)發(fā)展。
第三句話:十年樹木,百年樹人,誰擁有人才誰就擁有未來
人才問題是個戰(zhàn)略問題。推進(jìn)科技進(jìn)步關(guān)鍵在人才,在于勞動者的素質(zhì)。高素質(zhì)的人才是最為寶貴的資源,經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,取決于勞動者的素質(zhì),取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、科技進(jìn)步都取決于人才。誰擁有人才,誰就擁有了知識;誰擁有人才,誰就能擁有財富;誰擁有人才,誰就能擁有發(fā)展的主動權(quán);誰擁有人才,誰就能擁有光輝的未來。從我縣的發(fā)展來看,表面上缺的是項(xiàng)目、缺的是資金、缺的是技術(shù),透過現(xiàn)象看本質(zhì),實(shí)質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才。我們必須強(qiáng)化人才意識,在積極用好現(xiàn)有人才,引進(jìn)外地人才的同時,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),確立“以人為本”的教育理念,從基礎(chǔ)抓起,從娃娃抓起,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人和學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才,為全面推進(jìn)我縣的小康建設(shè)大業(yè)提供可靠的智力支撐和有效的人才保障。
第四句話:找準(zhǔn)坐標(biāo),定位人生,靠素質(zhì)展示風(fēng)采
8月20日,省委、省政府召開全省中小學(xué)人事制度改革工作電視電話會議,安排了全省中小學(xué)教職工減員分流工作,全省34萬名教師要精減分流5萬人左右,精減比例達(dá)15%。這意味著教育壁壘突破后,教師的鐵飯碗將徹底打破。省里的這次改革是對事不對人,為我們提供了輕裝上陣,減負(fù)前行的大環(huán)境。就是要打破平衡求平衡,打破穩(wěn)定求競爭,體現(xiàn)干與不干不一樣,大干小干不一樣,干好干壞不一樣,貢獻(xiàn)大小不一樣。憑本事吃飯,靠貢獻(xiàn)拿錢,沒有人可以免費(fèi)享用午餐,包括從事陽光下最神圣事業(yè)的園丁。當(dāng)前,我縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人事制度改革正在進(jìn)行,也為這次改革的順利推進(jìn)創(chuàng)造了小氣候。再加上近幾年我縣教育上也搞過兩次改革,已經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ)。大家一定要正確認(rèn)識和對待這次改革,調(diào)整心態(tài),端正態(tài)度,順應(yīng)潮流,迎接挑戰(zhàn),在改革中磨煉意志、提高素質(zhì),接受黨和人民的選擇。改革只是一種手段,不論改革的結(jié)果怎么樣,只要大家選擇教師這個職業(yè),就必須撲下身子,勤勉敬業(yè),努力工作,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動者,做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者?績(yōu)良品質(zhì)、靠自身素質(zhì)、靠真才實(shí)學(xué)、靠無私奉獻(xiàn),書寫創(chuàng)業(yè)史,鋪就成才路,用扎扎實(shí)實(shí)的工作和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績回報黨,回報人民,回報社會。桃李不言,下自成蹊。只要大家有能力,好好干,就一定能夠得到人民的認(rèn)可和社會的肯定。
第五句話:依法治教,以德興教,辦大教育推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展
鄧小平同志曾經(jīng)說過:“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo),是缺乏遠(yuǎn)見,不成熟的領(lǐng)導(dǎo),就領(lǐng)導(dǎo)了現(xiàn)代化建設(shè)”。全縣上下都要喊響叫響“科教興縣”的口號,真正把對教育的關(guān)心和支持落實(shí)到行動上,體現(xiàn)到工作中,千方百計(jì)保工資、保師資、保投資,切實(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展。要嚴(yán)格依法治教,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教師法》,依法推進(jìn)教育的規(guī)范化發(fā)展,依法實(shí)現(xiàn)教育的高水平運(yùn)作。要堅(jiān)持以德興教,以人為本,德育為首,德高風(fēng)自清,風(fēng)清民氣正,氣正百業(yè)興。要創(chuàng)新教育體制,增強(qiáng)辦學(xué)活力,學(xué)會多腿走路,實(shí)行多元籌資,積極鼓勵社會辦學(xué),大力發(fā)展民營教育,動員全社會,興辦大教育,通過教育的大發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)的大跨越。
我就說這么五句話。衷心希望大家能以這次會議為新的起點(diǎn),認(rèn)清形勢,開拓奮進(jìn),以賽跑的速度抓工作,以拼命的干勁抓工作,以爭第一的精神抓工作,以對黎城人民、對黎城子孫后代、對黎城未來發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,帶著感情、帶著責(zé)任,撲下身子,真抓實(shí)干,為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,再次衷心祝愿廣大教師節(jié)日愉快,工作順利,身體健康,家庭幸福。祝愿我縣的教育事業(yè)一年一個新臺階,一天一個新變化,蒸蒸日上,繁榮興旺!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第xx個教師節(jié),我代表全鎮(zhèn)農(nóng)民朋友向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們,致以節(jié)日的祝福。祝大家身體健康,節(jié)日快樂!
“教育興,百業(yè)興;振興經(jīng)濟(jì),教育先行。”教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力;教育是打造社會文明的載體。教師職業(yè)是崇高而神圣的,任何人的成長,都離不開教師的培養(yǎng)教育,因此,教師獲得全社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。
近年來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,農(nóng)民文化素質(zhì)進(jìn)一步提高,科技興農(nóng)意識進(jìn)一步增強(qiáng),這是鎮(zhèn)黨委政府尊師重教、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果,也是老師們辛勤勞動的體現(xiàn)。廣大教師以高度的責(zé)任心和神圣的使命感,為了教育事業(yè)的發(fā)展,恪盡職守,甘于清貧,無怨無悔,用自己的實(shí)際行動,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大批人才,為老百姓的孩子接受更好的教育付出了艱苦的努力。在此,請?jiān)试S我代表農(nóng)民朋友向你們表示衷心的感謝!
教育是全社會共同的事業(yè),更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),在鎮(zhèn)黨委政府尊師重教的大好形勢下,今后我們一定積極響應(yīng)號召,以實(shí)際行動全力支持教育事業(yè)發(fā)展,力所能及的為改善辦學(xué)條件增磚添瓦。
最后,再次祝老師們身體健康,節(jié)日快樂,工作順利!謝謝!
領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
九月是一個屬于教師的季節(jié)。明天,就是第xx個教師節(jié)。在此,我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康,工作順利,闔家幸福,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,可以是一句簡簡單單的話語,可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也可以是良好的表現(xiàn)。
擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
現(xiàn)在請同學(xué)們看著你們的老師,跟我一起大聲喊出來:老師,您辛苦了!老師,教師節(jié)快樂!希望同學(xué)們明天遇到老師時,除了向老師問好,還要說一句“老師,教師節(jié)快樂!”
領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)講話稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天迎來了我國第xx個教師節(jié)。教師職業(yè)的光榮是不言而喻的。百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。南雄多年來的教育事業(yè)不斷取得可喜的成績,正是因?yàn)橛袕V大南雄教師的的默默奉獻(xiàn)。為此,我代表市委、市政府,向古市中心小學(xué)全體教職工以及南雄的教師們致以親切的問候和崇高的敬意!感謝您們辛勤的耕耘!感謝您們無私的奉獻(xiàn)!為更好地推動古市中心小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,下面,我提三點(diǎn)希望:
第一、要更加注重優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。鎮(zhèn)黨委政府要克服財政困難,爭取社會各界支持,優(yōu)先保證對教育的投入,不斷優(yōu)化教育環(huán)境、改善辦學(xué)條件。學(xué)校有什么困難,要及時向黨委政府反映,你們也可以直接向我反映,我們將想方設(shè)法盡力解決。
第二、要更加注重營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的的靈魂。校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)提高學(xué)校管理水平,逐步實(shí)現(xiàn)管理人性化、制度化、規(guī)范化相統(tǒng)一,在嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)肅校規(guī)校矩的同時,深化具有本校特色的文化內(nèi)涵,形成教師率先垂范、學(xué)生全面發(fā)展的格局。
第三、要更加注重樹立良好的教師形象。教師對學(xué)生人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的。作為老師,要樹立正確的教育觀和人才觀,用精湛的師能造就人,用高尚的師魂塑造人,做一名合格的人民教師,無愧于人類靈魂工程師這一光榮的稱號。
第四、要更加注重加強(qiáng)學(xué)生安全意識教育!鞍踩庇肋h(yuǎn)是第一位的,保證學(xué)生的安全是學(xué)校的頭等大事,特別要注意防溺水、防中暑、防火、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題。要通過主題講座、主題班會、校園宣傳欄等形式,豐富學(xué)生的安全知識,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力。還要提高學(xué)生家長的安全責(zé)任意識,加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)護(hù)力度,以防安全事故的發(fā)生。
最后,祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利、桃李芬芳!
我的講話完畢,謝謝大家!
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