珍愛生命之水國旗下的講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。寫講話稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的珍愛生命之水國旗下的講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍愛生命之水國旗下的講話稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
有一則公益廣告:畫面上有一支水龍頭,正艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后枯竭了。隨后出現(xiàn)的是一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水,“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。
大家可能不知道,水源危機已成為當(dāng)今世界四大危機之首。我國是個人口大國,也是世界12個貧水國之一,淡水資源還不到世界人均的四分之一。全國600多個城市半數(shù)以上缺水,其中就包括我們威海。按科學(xué)計算,每人年需水量6000噸,而現(xiàn)在只能供給4000噸。然而,我國的水污染非常嚴(yán)重,全國有三分之一的水體不適合魚類生存,四分之一的水體不適合灌溉,40%的水源不能引用。不僅如此,水的浪費也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計,一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量。
人類的生存需要水,經(jīng)濟發(fā)展需要水。而水資源卻是有限的。保護水資源就是保護我們自己。同學(xué)們,今天是世界水日,讓我們從現(xiàn)在做起吧,積極行動起來,宣傳節(jié)約水的意義,自覺保護和節(jié)約每一滴水,用我們的實際行動,提高全民的節(jié)水意識,讓我們的爸爸、媽媽也加入到節(jié)水的隊伍中來,相信通過我們的努力,我們的水資源一定會得到更好的保護,我們的世界將變的更加美好。
謝謝大家!
珍愛生命之水國旗下的講話稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天,我國旗下講話的題目是∶珍愛生命之水。
同學(xué)們,你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
水是生命之源。假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖?子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐漸擴展到陸地上。所以說,水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富,但可利用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中,清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事!此外,浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,據(jù)統(tǒng)計,一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水!
謝謝!
珍愛生命之水國旗下的講話稿3
各位老師各位同學(xué)們:
大家早上好,我今天發(fā)言的主題是“珍愛生命之水”。
據(jù)調(diào)查表明,世界上有100多個國家被列為缺少國,40多個嚴(yán)重缺少國。我國也是缺水國。我國600多座城市中400座城市供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水。
或許生活在上海這樣的大城市中,很難感受到缺水帶來的困難?赡闶欠裰廊11億人缺乏安全飲水,25億人缺飲水衛(wèi)生設(shè)施,每年有500多萬人死于同水有關(guān)的疾病。同時,河流中的生物也漸漸銷聲匿跡。而作為“生命之源”的水也在受到一天比一天嚴(yán)峻的威脅。
作為高中生的我們,也應(yīng)為“生命之水”作出行動。我們可以通過用洗菜水澆花;或縮短每次洗手時間;或在每次洗漱之后擰緊水龍頭,等方法來節(jié)約用水。同時我們不能往河道以及河流中丟棄垃圾,傾倒廢水來污染河流,在別人做出破壞水環(huán)境或浪費水資源的舉動時我們應(yīng)該勇敢站出來指證。
或許,你認(rèn)為憑借這些事并不能對這個世界產(chǎn)生什么改變,可是“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。”這些小小的舉動,匯聚到一起,便成為了“壯舉”改變著我們所生活的環(huán)境,賦予世界更多的色彩。
作為高中生的我們,或許沒有改變水資源的能力,可這些小小的舉動對于我們而言,應(yīng)該是易如反掌。所以做好身邊的那些小事,或許你就是改變世界的那個人。
我的演講完畢,謝謝大家!
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