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關(guān)于校長在畢業(yè)班教師會上講話稿（精選13篇）
在不斷進步的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于校長在畢業(yè)班教師會上講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 1
同志們：
今天我們召開初三畢業(yè)班工作第三次全體會議，即對前段工作進行總結(jié)反思，同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排，以上各位的發(fā)言求真務(wù)實，說明大家都在動腦經(jīng)，憋著一股勁，抱成一個團，證明自己的實力，證明這個集體的實力，我很感欣慰，謝謝你們！
隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展，校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭；二是競爭范圍日益擴大，從高中達線單一指標的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標的競爭；三是競爭手段日益科學(xué)，從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科研；四是競爭規(guī)則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認識到：尋求發(fā)展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學(xué)拼搏”。
明確管理思路：宏觀形勢上，認清“機遇與挑戰(zhàn)并存”，借嚴峻的挑戰(zhàn)謀求發(fā)展的機遇；教育目標上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的底蘊激發(fā)“成材”的動力；師生管理上，強調(diào)“激勵與制約并舉”，用全新的機制，激活師生的潛能；學(xué)科建設(shè)上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態(tài)落實“補差”的措施；教學(xué)方略上，堅持“苦干與巧干結(jié)合”，用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展。
一、以人為本，激活多方合力拼搏積極性
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個最關(guān)鍵的結(jié)點。以人為本，激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
1、強化主導(dǎo)，激發(fā)教師的壯志豪情
學(xué)校的生存和發(fā)展，一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班的中考成績，更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功，不能失敗！
不能堅守著四平八穩(wěn)的目標，重復(fù)著不痛不癢的表態(tài)。要用“取法乎上”的目標，激發(fā)壯志豪情。
“一個人是要有點精神的�！币粋�單位，一個集體同樣需要精神。只有當個體行為和學(xué)校的總體目標緊緊地連在一起的時候，人的潛能才能得以最大限度地開發(fā)。
2、激活主體，突出學(xué)生的中心地位
中考既考學(xué)生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生。確立學(xué)生的主體地位不動搖，是學(xué)校初三工作的立足點。
第一，從樹立信心著眼。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。要以“重塑學(xué)生靈魂，重建學(xué)生理想”為目標認真而細致地做好學(xué)生工作；要開辟班會特區(qū)，建立班主任集體備課制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會起到潛移默化的影響，從順從走向認同，進而內(nèi)化為動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、談心、家訪、家長會、座談會等多種形式，對學(xué)生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業(yè)等方面的教育，引導(dǎo)他們在初三階段抓住有利時機作最后一搏的意識。牢記：狀態(tài)>方法>勤奮。
第二，從課堂教學(xué)著手。“課外補課”和“加班加點”如果說在過去低升學(xué)率的教學(xué)實踐中曾經(jīng)發(fā)揮過一定作用的話，那么在今天大面積升學(xué)的情況下，無疑已經(jīng)失去了任何積極的意義。因此，向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學(xué)”并重，倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。
第三、從分層施教著力�！敖虒W(xué)必須符合受教學(xué)生的發(fā)展水平”，毋容置疑，本屆存在許多“學(xué)困生”，對于這部分學(xué)生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學(xué)生齊步走，而是要“把差生當資源去開發(fā)”，實施分層施教，狠抓薄弱學(xué)科補差，努力提高他們的綜合素質(zhì)和整體競爭力。這既是素質(zhì)教育的大目標，也是應(yīng)試決勝的大戰(zhàn)略。在“補差方略上我們要堅持“先查病，后治療，再進補”、“先做減法，再做加法”、“先補思想，再補內(nèi)容”、“多指路子，少給結(jié)論”的個別化補差原則，走出過去那種“就差補差，越補越差”的怪圈。年級要在各班建立優(yōu)生檔案和補差檔案，每個檔案都有跟蹤學(xué)科老師，每次考試都要有反饋表格，對后60名的學(xué)生都要有成績跟蹤變化表。推進的過程是漫長而艱難的，可只有這樣的推進，才能使一批成績暫時落后的學(xué)生考出應(yīng)有的成績。
3、引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力
我們常說，升學(xué)率對于學(xué)�？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，將家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
教育孩子要從教育家長做起。盡管目前家長有諸多的'不理解、不信任和不配合，我們沒有放棄追求、沒有改變初衷、更沒有埋怨責備，我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。初三年級也是這樣。
老師、學(xué)生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。
二、轉(zhuǎn)變機制，走活微觀教學(xué)管理一盤棋
“不同的管理機制必將產(chǎn)生不同的管理效益”這是人所共知的事實。微觀教學(xué)管理也是這樣。走活微觀教學(xué)管理一盤棋，必須轉(zhuǎn)換管理機制，激發(fā)適度競爭，實現(xiàn)微觀搞活。沒有優(yōu)勝劣汰的競爭機制，干好干壞一個樣，學(xué)好學(xué)壞一個樣，必然導(dǎo)致教師不思進取、疏于管理、荒于鉆研，學(xué)生盲目樂觀、得過且過、小“富”即安。當然，教師工作不同于工廠生產(chǎn)，過分精確核算和考評
不僅不科學(xué)，還會導(dǎo)致惡性競爭，結(jié)果便容易出現(xiàn)搶占時間、爭壓作業(yè)、相互保守等負面現(xiàn)象，影響整體效益的發(fā)揮。因此，我們在微觀教學(xué)管理的層面上要努力創(chuàng)設(shè)良性競爭的互動機制，保證初三教學(xué)工作健康有序地開展。具體工作中，要注意以下幾點：
1、保證高質(zhì)量的集體研討，同時鼓勵通過提高課堂效益促進成績提高的個人冒尖；
2、以班級為整體考核對象，考核班主任也考核任課教師，培育優(yōu)勢學(xué)科的同時不忘促進學(xué)科平衡；
3、重視大考終結(jié)性評估的基礎(chǔ)上，關(guān)注平時過程性考核；
4、既抓班主任、教研組長龍頭作用的發(fā)揮，也注意調(diào)動全體初三任課教師參與管理和教研的積極性；
5、積極推行以教案和作業(yè)為核心的兩項微觀教學(xué)管理的模式的改革。深入細致地研究作業(yè)的微觀效率，積極推行作業(yè)制度改革，徹底告別傳統(tǒng)的作業(yè)方式，有效提高訓(xùn)練質(zhì)量。
6、嚴格計劃，步步總結(jié)，瞄準目標，扎實推進。
確立“高考點、低落點”的教學(xué)原則，緊緊抓住基礎(chǔ)知識這一重點，咬定青山不放松，堅持既定做法，要以最低的消耗獲得最大的收益，為中考的輝煌奠定基礎(chǔ)。
三、科學(xué)拼搏，構(gòu)建初三高效復(fù)習(xí)新平臺
教育是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。作為科學(xué)，教育既是博大精深的傳統(tǒng)科學(xué)，也是新知迭出的前沿科學(xué)。探索規(guī)律、科學(xué)拼搏是教育工作永恒的主題。初三階段，復(fù)習(xí)時間緊、教學(xué)任務(wù)重，人們往往強調(diào)苦干的多，鼓勵教研的少。實際上這也是一種誤區(qū)。正因為時間緊、任務(wù)重，才更需要我們遵循規(guī)律，科學(xué)拼搏，提高效益，事半功倍。為此，我們要確立初三復(fù)習(xí)工作的“三三”方略：
1、提高教育效率的三個遠大于：狀態(tài)>方法；方法>苦干；1×100>100×1
2、微觀學(xué)習(xí)過程的三個不等于：講≠懂，懂≠會，會≠通。
3、組織高效訓(xùn)練的三個“度”：廣度、深度、難度；強度、頻度、效度�？茖W(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我提出在初三習(xí)題教學(xué)中要把握“三度”。首先，在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，我認為應(yīng)該把握好以下“三度”：
A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也偏離了中考的方向。
C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高也要循序漸進，要靠平時的積累，要靠學(xué)生自己的積累上升。
解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時練習(xí)和考試來進行的。有了好的習(xí)題，并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果，還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
A、控制強度。一味地加大運動量訓(xùn)練，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。一般情況下，隨復(fù)習(xí)進度的深入，學(xué)生答題的準確性和速度逐漸增強，訓(xùn)練的強度也應(yīng)該相應(yīng)加大。
B、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多。這樣實際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規(guī)律。課課有練習(xí)，節(jié)節(jié)練、章章清，這是我們的一貫做法。
C、提高效度。力戒重復(fù)的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，著眼點要放在中等學(xué)生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
目前新一屆初三工作早已拉開了序幕。我們堅信，只要我們高舉“尊重規(guī)律，科學(xué)拼搏”的大旗，兢兢業(yè)業(yè)，扎實工作，通過師生和家長的共同努力，我們一定會贏得明年中考的輝煌！
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
陽春三月，桃李芬芳，楊柳迎風綠！今天我校隆重召開“中考80誓師大會”，今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。
十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。
同學(xué)們，看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)；想想當我們做了一次家務(wù)父母欣慰滿足的笑容，想想因為我們一次優(yōu)異的考試成績父母驕傲自豪的言談，想想不經(jīng)意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔憂？？父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)習(xí)費用而不辭辛苦地奔波著；每當放假回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
三年前的九月一號，我們的小學(xué)老師將教育我們學(xué)習(xí)成長的接力棒交給了我們的中學(xué)老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的軸心，為了給我們一個寬松愉快的的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經(jīng)地義。
同學(xué)們，看看老師那未老先衰的容顏，看看那因粉筆末侵蝕龜裂粗糙的雙手，看看那因過度勞累日漸消瘦的身影，想想當我們做對了一道題老師欣慰滿足的笑容，想想因為我們走在校園中不經(jīng)意的一聲問候老師不厭其煩地炫耀，想想偶爾的一次頭痛感冒老師忙前跑后地照顧？？
老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼?zhèn)涞奈覀�。每當夜深人靜，我們早已進入夢鄉(xiāng)，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當天的作業(yè)；每當我們埋怨老師占用我們的休息時間為我們補課，老師的孩子卻因為沒人輔導(dǎo)作業(yè)而在埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是偉大的、無私的.！
父母情深、師恩似海，在這里，我真誠的希望全體初三學(xué)生感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中去，規(guī)劃化未來80天的復(fù)習(xí)進程，用你們的汗水和淚水向所有關(guān)心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學(xué)們，豪言壯語地抒發(fā)只是一瞬間，而兌現(xiàn)承諾的關(guān)鍵還是要靠我們自己的努力與堅持。九年寒窗苦讀，九年備戰(zhàn)中考，同學(xué)們或多或少的有些疲憊和勞累。我想，大家的感覺一定是完全相同的。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。雖然，離中考只有80天。但這80天對于備考來說至關(guān)重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這80天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學(xué)都有自己的目標，我想依據(jù)成績不同大致可以分為：考取鄖陽一中重點班、考取鄖縣一中重點班、考取理想的高中或職高幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的80天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調(diào)整心態(tài)，舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起，從每天做起，從每一節(jié)課做起，從每一次作業(yè)和訓(xùn)練做起，扎扎實實的備戰(zhàn)中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！
為了學(xué)校更好地發(fā)展，從前年十月份開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)奮努力。學(xué)校實實在在地做了很多事情：從前年十一月份的《足跡》�？拈_始發(fā)行，到“盛世華章、最美胡中”文藝聯(lián)歡會的舉辦；從寒假走村串戶送花送喜報，到3月初召開的“感恩，我們要行動”大型校園演講，這點點滴滴的工作處處滲透著全體教職員工對胡中教育的無限寄托。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對學(xué)校教育教學(xué)進行改革。我們同樣希望全體初三教師繼續(xù)堅守臥薪嘗膽的信念，以兢兢業(yè)業(yè)的育人態(tài)度扎扎實實地投身于教育教學(xué)工作中，備課不僅要求備課的數(shù)量，更要求備課的質(zhì)量；課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)要精心安排、扎實部署；習(xí)題篩選要因人而異，分層施教、重點關(guān)注尖子生和潛能生，力求做到“抓優(yōu)補差促中間”；習(xí)題訓(xùn)練做到有布置、有檢查、有落實、有批改。希望全體教師繼續(xù)以恪盡職守、盡職盡責、刻苦認真的工作熱情投身于中考備戰(zhàn)工作中，為20xx中考讓胡中從輝煌走向輝煌而努力奮斗，為胡家營鎮(zhèn)教育的明天貢獻力量！
老師們，同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖峰的命令已經(jīng)下達，我們別無選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變宣誓為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就胡中20xx中考的新輝煌！
謝謝大家！
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 3
各位老師好！
開學(xué)第一周就召開高三教師會，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學(xué)生，將會使學(xué)校進入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎勵多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點有兩個，一個是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動力。
3、有一個穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定（重大安排要向?qū)O校長和我講），所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風，學(xué)生的成績是真實的，從一個側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認真，分數(shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎？所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的.聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定�，F(xiàn)在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標要明確，教學(xué)目標要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標，進而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗，分學(xué)科進行，到時，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點，基礎(chǔ)知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當?shù)龋恍┲匾獙ο�，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20xx年高考有更大突破。20xx年文化課大本科線44人，我希望20xx年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎勵（當然前提原來的高考獎勵不變，學(xué)校整體上考得還可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，20xx年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 4
老師們:
下午好!
學(xué)生在校還有兩個多月的時間，作為畢業(yè)班的老師，我們的職責是：培養(yǎng)合格的中學(xué)生，向社會交一份滿意的答卷。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作：
一、要有緊張的氛圍。
畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了，……當然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些、把中考的信息讓學(xué)生早知道，讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。比如馬洪燕老師經(jīng)常提前上課，這就是一種緊張的表現(xiàn)。
二、要有遠大的理想。
要教育學(xué)生有遠大理想，教師首先要有理想和目標，說句實話，能擔任九年級的教學(xué)，本身就是一種光榮，按正常計算，一位從教30年的老師，輪到任教畢業(yè)班的也不過十余次，我們這一屆500多名懷揣著夢想的少男少女，有沒有信心，會不會超越自我，實現(xiàn)自己遠大的理想和目標，我們的老師太重要了，我們一定要知道，學(xué)生的潛力是無限的，一切都有可能，按近幾年的經(jīng)驗推算，只要學(xué)生能獲得各科70%的分數(shù)就有可能考取一中。老師更要樹立信心，你要相信，我們的學(xué)生都是好樣的，一定能成功。所以，要使學(xué)生獲得成功，教師首先要有樹信心，立目標。
三、要有科學(xué)的方法。
投入是一種很好的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時間去思考，花更多的時間去準備備課，要花更多的時間去提優(yōu)補差，要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵;知識整合是策略;個別輔導(dǎo)是法寶。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時候分別從不同的班級里叫出個別學(xué)生時行提問，這就是一種很好的方法嗎。當然九年級還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。
四、要有合作的團隊。
只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說，學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺，比如班主任以班風建設(shè)為重點，學(xué)科組則以學(xué)科成績?yōu)橹攸c。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團隊，配合團隊開展各項教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時間，當然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團隊不斷進步，只有當個體的主觀能動性融入到團隊中，才能產(chǎn)生更好的效果。當然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生，使之形成一個良好的`關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標，這樣的合力才是最佳的。
五、強調(diào)幾個問題
1、上課與作業(yè)。按時上下課這是天經(jīng)地義的，今年這一級學(xué)生的現(xiàn)狀非常不樂觀，我們面對這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來，雖然平時老師們做的很不錯，但要想出現(xiàn)奇跡，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯了，所以希望老師們在今后的教學(xué)中執(zhí)行候課制比原來還要好，上課效果比原來更要好，吃苦耐勞的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。堅決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進出等這些不良現(xiàn)象。上自習(xí)要提前布置好任務(wù)，充分利用好學(xué)習(xí)委員和科代表，讓他們當好自己的信息員，學(xué)習(xí)上有什么問題要及時反饋給老師，老師要隨時解決好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個班或長時間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。
2、作業(yè)。從本學(xué)期開始，各科作業(yè)必須由教師親自批閱，禁止學(xué)生代批，今后業(yè)務(wù)檢查時專門檢查此項內(nèi)容。
3、集體備課。要深刻理解“集體”的含義，什么是集體?集體意味著什么?我想每位老師清清楚楚，正因為我們清楚，才進一步希望每位老師在集體備課時毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發(fā)出來，形成一種合力，供大家共亨，以達到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。
4、班主任。前兩周除極個別班主任有時不能及時到位外，其余班主任都能提前到位并能及時盯到班級里，特別是早餐前到位比較早。從下周開始班主任正常休班，但應(yīng)該在校時間必須在校，特別是晚自習(xí)期間，有的科目老師一個人要盯好幾個班，更需要班主任輔助班級管理，只有這樣才能確保班級秩序的穩(wěn)定有序，才能保證我們的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校從下周一開始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。
5、就餐值班與學(xué)生就餐站隊。早、晚餐值班與學(xué)生站隊比較好，中餐時值班老師不能按時到位，學(xué)生站隊也不整齊，甚至個別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強調(diào)好無論是早、中、晚都要按時出來站隊，二是中餐值班老師要按時到位值班，否則出了問題我們承擔不起，我們已經(jīng)被上學(xué)期的“11.8”事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責任就是我們的品行，責任就是我們的素養(yǎng)，責任就是我們的外表，責任就是我們的全部。
6、查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周一開始兩個級部從原來的基礎(chǔ)上再進一步細化安排好人員按時值班。查課記錄要實事求是，不能有虛假行為。樓道值班無論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責任問題。
7、其他。各班的知識結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好;早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視;各班的課堂記錄表要及時填寫;各教室要按時鎖門并關(guān)掉飲水機上的電源;課間操時各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的位監(jiān)督學(xué)生跑步(1.12在起跑處，3.10在明志教學(xué)樓西南角上，5.8在明志教學(xué)樓東南角上，6.7在奶房門口，4.9在綜治辦門口拐角處，2.11在教工車棚東門拐角處)，禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個人考核。
另：xx市中考第一次練兵定于4月15、16號，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實水平，希望老師們?nèi)淇肌?/p>
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 5
尊敬的各位老師：
大家好!首先我對在座各位辛勤耕耘、默默奉獻的無私精神表示衷心地感謝!下午，我參加了三組座談會，聽了各位老師的發(fā)言，剛才，徐校長就上學(xué)期我校四五年級期末測試的情況作了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，又就如何抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，實現(xiàn)進位創(chuàng)優(yōu)，提出了指導(dǎo)性的意見。我認為，大家講的非常好，非常實在，也非常有道理。
六年級是一所學(xué)校的窗口，六年級的老師更是一所學(xué)校的形象大使。六年級教學(xué)成績的高低，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的最直接標準。因此，希望大家要切實增強抓好小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)管理的緊迫感，要講責任、講奉獻、講敬業(yè)、講付出，要克服工作上、生活上、身體上、家庭里的一切困難，全身心的投入到六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)工作中，要始終堅持不輕易放棄一個學(xué)生，不輕易放走一個學(xué)生，讓學(xué)生知道有進步就是成績。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。失去了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的一切都是空談。抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，是我們的天職。一個校長不抓教育教學(xué)，不追求質(zhì)量，就是這個校長最大的失職;一個教師不專心教育教學(xué)，不追求教學(xué)質(zhì)量，就是這個教師最大的.失職。借今天這個機會，我想和大家表達幾個意思：
1、進一步強化目標管理，團結(jié)協(xié)作，明確責任
俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。
我們老師要要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標，并細化自己的目標。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監(jiān)督，強化“今日事，今日畢�！钡挠^念。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任老師還要多與各門科任老師聯(lián)系溝通。
3、思路決定出路
畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，相信今天會議以后，大家一定會集思廣益，取眾家之長，做好畢業(yè)班的各項工作。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也包含了學(xué)生、家長對大家的期待。今天我們花這么多的時間，專門組織召開我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班老師(包含五年級)工作經(jīng)驗交流會，目的只有一個，就是通過典型發(fā)言，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取人之長，補已之短，最終為我所用，實現(xiàn)資源共享，共同提高，共同進步。
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 6
老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
時間如白駒過隙，彈指一揮間，又到了忍淚說再會的時候了。我看到你們健康陽完地成長，我很欣慰。想到你們整裝待發(fā)的時刻，我心中漲滿了莫名的惆悵。自從你們承載著家庭和自己的幻想，踏進了師院的校門，眼前的離別就注定了，時間也不會由于我們的不舍而駐足停留。為此，我想對你們說，讓我們忘掉全部的不開心，背著收獲正能量的存折，沿著學(xué)問的綠色通道，踏著成長的階梯，邁向更輝煌的殿堂，摘取最高利潤的成果!祝福你們都能心想事成，美夢成真!同學(xué)們!時間成長了你們，求知歷練了你們，收獲厚重了你們!怎能遺忘你們?nèi)胄＼娪?xùn)時張張稚嫩的笑臉，篝火晚會上軍歌響亮;怎能忘你們升旗時那豪言壯語;怎能遺忘運動場上你們飛奔的身影;怎能遺忘（元旦）會上你們像演員一樣;怎能遺忘和你們赴韓學(xué)習(xí)時的親切溝通，怎能遺忘你們在市級獲獎，為師院爭得榮完!我代表學(xué)校感謝你們!你們從懵懂少年變得有抱負，你們從順手丟棄垃圾，插隊買飯時地擠擠擁擁，到現(xiàn)在變得謙謙君子，話語含糖。你們的腳印遍布師院的每一個角落，你們的青春伴師院成長，師院的時間流里融入你們的歡樂，溶解了你們的悲傷，你們的輝煌定格在師院的史冊上!同學(xué)們，回首往事，此時你們的思緒會比我更多的翻浪——你們有難舍的校友，同班的同學(xué)，還有難忘的恩師……
三年來，我沒有跟你們過多的溝通，可我，討論過你們的成果，看看你們每人的成果，哪科是強項，哪些是弱科，每次三班級老師會上，老師校長都同時把你們學(xué)習(xí)現(xiàn)狀統(tǒng)計在（日記）本上，每一周看你們培優(yōu)轉(zhuǎn)差的記錄，看看有沒有轉(zhuǎn)變，老師們更是方法想盡，力爭每次見我，給我說你們的進步狀況。每個班的.狀況，我都了如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。
同學(xué)們!真愛過，才會懂不舍，你們的老師像父母一樣真愛著你們!暑天他們訓(xùn)練你們不要單獨去深水處洗澡，下雪天他要訓(xùn)練你們行走留意安全，你們的平安是他們最大的心愿。他們的擔憂周而復(fù)始地縈繞在周一到周日。他們蒼老了容顏，白了須發(fā)，才有了你們今日的健壯成長!他們此時有多么地難舍與傷心，但他們又不得不豁達的放飛你們。春風化雨苗涂油，愛厚如土填鴻溝，黑發(fā)染霜播桃李，粉筆碎身寫春秋。這是我對你們老師的真實評價。在此，我請同學(xué)們大聲叫出你們對老師的感謝與留戀：“老師，你們辛苦了!老師，我們不會遺忘你們，師院永久是我們的家，我們?nèi)〉贸晒麜r，會回來看你們的!”
同學(xué)們!是他們陪你們迎來每一個日出，伴你們到每一個日落，始終護航在你們左右。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花簡單，樹人難。為送畢業(yè)班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關(guān)，不談戀愛把青春奉獻;多少中年老師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面;多少老師一年不請一次假，不情愿耽擱你們一節(jié)課。多少次她們遺忘給愛人打電話，噓寒問暖，但卻記得你的作業(yè)是否拖欠?為督促你們學(xué)習(xí)，有時他們也可能跟你把臉翻，你可知道，他們亮亮“紅燈”阻擋你暫停，是想讓你更順當?shù)剞D(zhuǎn)彎。有良知就應(yīng)當理解，師生原來無怨，為同學(xué)前途他們何必那么“清算”?有良知會感慨：師恩如山!他不是站立在三尺講臺，而是應(yīng)站立在你們心間;他不是只追求自己青春歲月，而是為你們整個人生做好鋪墊。
孩子們!你們的前途無量，當你們采摘豐收果實的時候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢;當你回眸看到他布滿期望的眼神，那是他們最大的成就感!
這是一頁不該撕下的日歷，但又必需折疊起，只為翻開新的一頁。中招只是你們求知路上的一個驛站，只要我們曾經(jīng)專心地追求過，就肯定享受了過程的漂亮，我想你們是最棒的!由于三年來的一路奔跑，已歷盡困難，功夫用在了平常，就注定了你們肯定能跑到了你要到達的地點!這一千多天，學(xué)問的積淀何止這幾張答卷，精雕細琢，藝術(shù)就會呈現(xiàn)。現(xiàn)在就是保持好心態(tài)，自己不要讓自己弄得總是那么疲乏!充滿自信，就能戰(zhàn)勝明天!身處師院智若仙，得心應(yīng)手凱旋轉(zhuǎn)。學(xué)子應(yīng)有凌云志，宛城中招校居先。今日不是結(jié)束，慶功時再見!同學(xué)們，我誠心地盼望：盼望你們珍愛生命，心情陽完，學(xué)會感恩，懂得寬容。有責任心。
(珍愛生命，心情陽完會始終布滿“正能量”能抵抗一切苦惱，多多少幸福。愛在左，情在右，走在生命的中間，隨時播種，將人生長途，點綴得鳥語花香，使穿枝拂葉的行人，在你的四周踏著荊棘也不覺得苦痛，從而使自己生命存在更有意義，對生活更有信念。
懂得感恩，多一份寬容：羊羔也只跪乳，烏鴉也只反哺，何況人乎?別人給我們一滴水，我們有力量時，要還他一片海洋，別人給我們一棵小樹，我們有力量時，要還他一片森林。懂得感恩，你會變得歡樂，變得和善，變得寬容。寬容別人等于寬容了自己，自己的路越走越寬。
我們期盼你們要有有責任心，生活不會是一帆風順，有坎坷，有泥濘，盼望你們勝不驕敗不餒，認準目標，咬定青山不放松。你們能勇于擔當，對家庭對祖國應(yīng)當有份責任心。在家做孝敬長輩，在校敬重師長。到社會上不做危害社會的事，隨時隨地都把“服務(wù)他人、奉獻于社會，追求卓越，報效祖國”牢記在心頭。)同學(xué)們，你們是不系之舟，樂于游覽，海洋上有路;擅長攀登，山頂上有路;敢于飛行，宇宙中有路。同學(xué)們，你們的出路許多很廣。你們今日走出師院，你們以師院為榮，他日師院以你們?yōu)榘谅?師院會在背后悄悄凝視著你們，跟蹤共享你們勝利的喜悅!這里的門永久會為你放開!
我盼望你們一屆又一屆的學(xué)子，在慶功時別忘了師院的學(xué)問瓊漿曾培育過你們，你們應(yīng)當成為師院通向世界的立交橋，關(guān)心師院走出中國!當你們再回母校相聚，華夏定會群星閃耀!最終預(yù)祝全體學(xué)子中招考試摘取皇冠!
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
歲月如梭。今天在座的336名同學(xué)即將結(jié)束小學(xué)六年的生活，下午好！光陰荏冉。離開母校到中學(xué)就讀。此時此刻，知道大家都十分留戀這個生活了六年，有著無限的歡樂和收獲，充滿了師生情誼、同學(xué)友情，為大家一生奠定人生基礎(chǔ)的母校—中寧一小。但是要對大家表示祝賀，因為你就要小學(xué)畢業(yè)了已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，不但養(yǎng)成了能夠為自己今后更好發(fā)展的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，還具備了能夠到初中學(xué)習(xí)更多、更深知識的基本技能。今天，這兒召開畢業(yè)班師生座談會，一次十分有意義的聚會。想借這個機會，代表學(xué)校向大家提五點希望，算是對大家的忠告和期望。
希望一：中寧一小啟蒙了知慧。培養(yǎng)了優(yōu)良的習(xí)慣，奠定了人生基礎(chǔ)，大家從這兒揚起了人生理想的風帆。希望你永遠記住它
希望二：每一位小學(xué)老師都和你媽媽一樣可親可敬。為你成長嘔心瀝血，忘我工作。希望你永遠愛戴他
希望三：小學(xué)同學(xué)之間的友誼是純潔無瑕的大家在六年的時光里互相幫助�；ハ鄬W(xué)習(xí)，彼此之間互相創(chuàng)造和享受快樂。希望大家倍加珍惜同學(xué)之間的.友誼。
希望四：小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量測查是對大家小學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗。也是大家人生歷程中的第一次考驗和挑戰(zhàn)。希望大家抓緊這僅剩的二十多天時間，努力學(xué)習(xí)，以自己最優(yōu)異的成績進入中學(xué)的大門。
希望五：做一名遵紀守法。安全行事，能為自己和自己的父母擔負責人的人是大家終身接受教育的重要內(nèi)容之一。希望大家要明辨是非，管好自己，永遠做一名遵紀守法的人。
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
再過短短的六十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進入中學(xué)里面學(xué)習(xí)了。這六年來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效如何，是否具備了進入中學(xué)學(xué)習(xí)的條件，在畢業(yè)之前必需進行一次大盤點，大檢閱——進行小學(xué)畢業(yè)檢測試。這是同學(xué)們漫長的求學(xué)道路上第一個關(guān)鍵的臺階，小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，能否走好它非常重要，因為它將給同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號，同時這個句號又是大家中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯的新起點。良好的畢業(yè)試成績是是對同學(xué)們六年學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開同學(xué)們生命中嶄新的一頁!大家都看到了，我們六年來的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，在三年級的時候，我教同學(xué)們的科學(xué)，英語曾經(jīng)考過全鎮(zhèn)第三，科學(xué)全鎮(zhèn)第一，這也說明同學(xué)們是有能力取得好的成績的。尤其是進入六年級，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術(shù)槐四位老師，為了我們?nèi)〉煤玫某煽儯冻隽撕芏�，尤其是王鏡東老師，已經(jīng)六十歲了，擔任我們的班主任，教我們的語文，教學(xué)上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學(xué)校教學(xué)的最前沿，從班級管理到教學(xué)，非常用心，無論從學(xué)習(xí)還是做人方面，一點一滴培養(yǎng)我們，各方面取得了很好的成績。也為我們學(xué)校爭得了許多的`榮譽，這些成績和榮譽的獲得，都是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個好榜樣!今年，為學(xué)校爭取榮譽、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學(xué)們的頭上了，你們有沒有信心和決心取得畢業(yè)檢測好的成績?今年的畢業(yè)檢測試是由諸城市教研室統(tǒng)一組織，所以，我們的成績不僅要和鎮(zhèn)內(nèi)的其他學(xué)校比，還要和整個諸城市內(nèi)的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們大宋華榮小學(xué)是最棒的!你們有信心和決心嗎?在剩下的短短幾十天時間里，我希望每個同學(xué)都能做到以下幾點：
一、有明確的學(xué)習(xí)目標。
我希望每個同學(xué)都要根據(jù)自己的實際情況制訂一個明確的更高的學(xué)習(xí)目標，因為只有志存高遠才能激發(fā)自己的潛力。我們不能只滿足于當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當?shù)哪繕�，目標就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進，超越現(xiàn)在的自己!為此我希望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。
二、有必勝的信心。
成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學(xué)習(xí)成績并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業(yè)，也許今天早上你還欠交作業(yè)，。但是，沒有關(guān)系，“過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的。”我希望每個同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時間里，能正視自己的弱點，用堅強的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己!
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 9
同學(xué)們：
今天是的盛大節(jié)日，也是你們一生中最值得記憶的時刻之一。從現(xiàn)在開始，你們就不再是碩士生和博士生了——而是碩士和博士了！今天的收獲既是你們多年努力的結(jié)果，也包含著導(dǎo)師、家人和全校教職工的心血。在此，我謹代表學(xué)校，向所有研究生同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向所有指導(dǎo)、幫助和關(guān)心研究生成長成才的導(dǎo)師們、教職工和朋友們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
此刻，能夠分享你們的喜悅，我很高興。同時，我也衷心地祝福你們。祝愿你們在未來的歲月中，在新的工作崗位上，秉承百年人“解民生之多艱”的憂患意識和社會責任感，樹立遠大理想，繼續(xù)努力拼搏，不斷取得新成績，不斷做出新貢獻。祝愿你們不斷開拓創(chuàng)新，追求卓越，在奉獻社會的同時，也為你們自己贏得幸福和快樂！
值此惜別之際，我也想利用這個機會，說幾句話，談?wù)勎业囊恍w會，供你們參考。我想講講做人和做事。無論社會如何發(fā)展，學(xué)校和校門外的社會，總是有些區(qū)別。而其中最大的區(qū)別之一就是：作為學(xué)生，你們享受到很多寬容；而作為員工，你們將不再享有這種特權(quán)。在如何做人和做事方面，你們將面臨更多更高的要求。你們事業(yè)的成功，你們生活的愉快，將更加取決于你們做人做事的態(tài)度與方式，而不僅僅是你們內(nèi)心的本意和愿望。
先說做人。至少有三個方面很重要，這就是要做一個可信之人、可親之人和可交之人。
可信之人，就是一個講誠信的人。對上級、同事和下級，都要持誠懇、誠實的態(tài)度。言必行，行必果。不輕易許諾，許諾的就要實現(xiàn)。做不到的事，就說做不到。能做到何種程度，就做多大程度的承諾。誠信是一種態(tài)度，與能力無關(guān)。如果能力有所不足，但是能夠坦然承認，未必不會得到重用；如果缺乏誠信，即便能力很強，也未必得到重用，因為使人不放心。能力可以提高，而誠信一旦喪失，則很難重建。誠信，也是提高社會交往效率的捷徑。短期看，樹立誠信的過程中，也許會有成本，會有小的損失；而從長期看，當誠信樹立之后，則會得到更多更好的機遇。誠信之人，是可靠的下級，可靠的同事，也是可靠的領(lǐng)導(dǎo)。誠信是做人的基礎(chǔ)，也是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
可親之人，就是有彈性的人，是有合作精神的人，也是合群的.人。成就任何一番事業(yè)，都需要有一種執(zhí)著的精神，從事科學(xué)研究工作更是如此。但是，在執(zhí)著的同時，也應(yīng)當有些彈性，有一定的妥協(xié)精神，而不能固執(zhí)�？捎H之人是大度之人，寬容之人：大事不糊涂，小事不計較；既要原則堅定，又能做到方法靈活。要學(xué)會站在別人的角度上考慮問題，認真聽取別人的意見，體諒他人的感受，“己所不欲，勿施于人”。彈性、妥協(xié)是事業(yè)成功的需要，因為這是進行合作的基礎(chǔ)，而沒有合作是不能成就任何事業(yè)的。合群可親也是人生本身的需要，因為合群可親，會贏得眾多真正的朋友，而這是人生最重要的快樂源泉之一。
可交之人，是懂得感恩和欣賞別人的人。獨生子女時代，使得感恩之念日益淡薄。有一些年輕學(xué)子，總是覺得父母、學(xué)校、國家為他們所做的一切都是理所當然的，缺乏感恩之心。有的人稍不如意，便不問緣由，口出惡言或網(wǎng)出惡語，胡亂指責，怨氣沖天。這都不是正確的態(tài)度。感恩，并不是要等價交換。感恩之情的表達，并不一定需要利益交換；一個微笑，一句短語，一封短信，可能就足夠了。懂得感恩的人不嫉賢妒能，而是能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的長處；這既可以提高自己的水平，也能獲得別人的好感。不懂得感恩的人，通常也不懂得尊重別人，更不會欣賞和贊美別人。懂得感恩的人，會大大改善人際關(guān)系，會獲得更多的支持和幫助；不懂得感恩和欣賞別人的人，在學(xué)校中，可能會得到寬容；而到了社會上，則一定會成為不受歡迎的人。
再來講做事。做事的關(guān)鍵，是能夠做好小事、實事和不喜歡的事。
做小事，是初入職場的同學(xué)們的必經(jīng)之路。古人云：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。再偉大的人物，也是從小事做起的，這樣的例子枚不勝舉。做好小事，是做好大事的基礎(chǔ)；把小事做好，做得與眾不同，也是大本事。做不好小事的人，不會有大事給你做，給你做也不會做得好。做好小事，也包括細節(jié)。細節(jié)決定成敗，以高度認真的態(tài)度和熱情，把小事做得精細，做得精致，做得盡善盡美，就會贏得信任，贏得做大事的機會。
做實事，不僅僅是對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對每一個員工的要求。不要做表面文章，不要刻意用不實在的事情，討好別人、討好上級。
做不喜歡的事，是人生的一種必須。人生最大的快樂，就是做喜歡做的事。但是，人生中不可能永遠只做喜歡做的事。任何一個崗位，即便是你最喜歡的崗位，也需要做一些你不太喜歡做的事。如何把這些事情做好，也是非常重要的。把這些事情做好，才會有你喜歡的事情給你做。能夠把你不喜歡的事情做得很好，那是一種杰出和非凡，是態(tài)度和能力的雙重杰出和非凡。
關(guān)于做人和做事，還有很多，上述不過是最為基本的幾個方面。做到這幾個方面，看起來并不很難，而難的是持之以恒，形成自覺習(xí)慣。我誠懇地希望你們努力去做，因為，你們會為此得到豐厚的回報。這種回報，不僅僅是事業(yè)的成功，更主要的是人生價值的體現(xiàn)。你如此去做人做事，就會提升你的人生價值：你存在時，人們或許不會特別在意；而當你離開時，他們會感到無比的缺憾。你會由此而感到快樂，感到滿足——因為，這是社會對你的承認；也因為，你對這個社會做出了貢獻。校長在畢業(yè)典禮演講稿
同學(xué)們，幾天之后，你們中的大部分人就要離開這個校園了。請帶上我們最衷心的祝福！請你們記住這個美麗的校園！無論你們走到哪里，這里都有你們青春的記憶；無論你們何時重新回來，這里都有歡迎你們的臂膀！，是你們曾經(jīng)的家；，將是你們永遠的家！祝愿不斷前進，不斷發(fā)展！祝愿同學(xué)們大展宏圖，一生幸福！
謝謝！
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家新年好!今天我代表上一屆小學(xué)畢業(yè)班教師和本屆畢業(yè)班教師發(fā)言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習(xí)交流的機會。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來》。
在20xx學(xué)年度，我們小學(xué)畢業(yè)班取得了優(yōu)異的成績，在小升初統(tǒng)考中，統(tǒng)考科目在全縣名列前茅;在擇�？荚囍校覀冇�57人考入瀛海、匯才，擇校升學(xué)率63%，再創(chuàng)歷史新高;在各級各類比賽中，先后有22人次獲國家、市級一二等獎。小學(xué)部被評為縣級教學(xué)工作先進單位。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們畢業(yè)班全體教師共同努力的結(jié)果。
多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級活動，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在過來的一年中，結(jié)合小學(xué)畢業(yè)班的年級特點、學(xué)校德育工作的精神，本著“一切為了孩子未來”的工作思路，我組織學(xué)生開展豐富多彩的活動�！拔覟殄Ｔ龉獠省毖葜v、“我與祖國共成長”、擂臺賽等活動，培養(yǎng)了他們對學(xué)校、對國家、對世界的關(guān)注與熱情;“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動，豐富了學(xué)生的課外知識，提高了他們辨別是非的能力。同時，在學(xué)校運動會、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項，而且在學(xué)生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。另外，我班組織的“喜迎奧運，青春笑臉遍津門”活動，獲市級二等獎，其經(jīng)驗總結(jié)已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動集錦》一書，面向全國發(fā)行。因此，我班被評為縣級優(yōu)秀班集體，縣級紅旗中隊。
一年來，我在注重提高教育教學(xué)質(zhì)量的`同時，也非常注重自身素質(zhì)的提高：課堂教學(xué)競賽曾獲市級二等獎，做市、縣級展示課三節(jié)，送課下鄉(xiāng)兩節(jié)，均受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評;我承擔了國家級立項課題“各類教材不同特點的研究”，所撰寫的《重組教材，讓課堂教學(xué)更加高效》等三篇教學(xué)論文獲國家級一二等獎，教學(xué)設(shè)計《當災(zāi)難發(fā)生的時候》被編入《新課標課堂教學(xué)設(shè)計與案例――》之中，供全國品德與社會課教師參考。我還積極踐行國家級德育立項課題“班級文化建設(shè)”的研究，所撰寫的德育論文《注重主體，營造和諧的班級文化》獲市級一等獎。一年來，先后有三篇教育教學(xué)經(jīng)驗刊登在縣級刊物上。
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天，我們歡聚在這里，舉行莊頭小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，首先我謹代表學(xué)校以及全體師生向圓滿完成六年學(xué)業(yè)的名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，更向為同學(xué)們健康成長嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意。
回首六年來，全體同學(xué)在“七彩教育、光彩人生”的照耀下，積極參與各項活動，取得豐碩的果實，可以說，學(xué)校的一草一木見證你們的成長與歡樂，學(xué)校的每一個角落都留下你們成長的足跡，一張張榮譽證書，述說著你們的求索與勤奮；一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水；一次次活動記載著你的實力和魅力。
雖然我來到我們到校只有一年，但是我覺得在全校學(xué)生中，我與你們接觸最多，感情最深、感受也最多，我覺得，我們這屆的學(xué)生是最可愛、最懂事的孩子，你們文明有禮，友善友愛，同學(xué)間從未發(fā)生過任何較大的糾紛摩擦，你們的同學(xué)情誼是最純潔、最真摯；你們敢于表達、敢于表現(xiàn)，七彩舞臺自編自演亮風采；體育賽場你追我趕展活力，記者采風遍晉江留足跡，你們是最自信最大方的好學(xué)生；個個能背，人人誦讀古詩文，傳統(tǒng)經(jīng)典文化已經(jīng)滲透進你們的血液，你們是勤奮好學(xué)，博覽群書，知書達理的新一代，借此機會向你們表示祝賀。
古人云：一日為師終生為父。同學(xué)們，你們今天取得的成績是老師們辛勤付出以及自己的努力換來的，讓我們懷著最真誠的心，用最熱烈的掌聲向可敬的'老師們道一聲謝謝，師恩難忘，永續(xù)情緣。
同學(xué)們，離開母校，是人生的一個重要驛站，在你們即將離開熟悉的集體，離開朝夕相處、真心相待的老師和同學(xué)的時刻，作為校長我真誠祝愿你們：不管你將走向何方，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新的生活，一定要有勇于拼搏的頑強毅力、不拍挫折的奮進精神，主動適應(yīng)、盡快融入，以陽光心態(tài)要有微笑面對生活，相信陽光總在風雨后。
“今天你以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮”，在離開母校的時刻，我希望歡迎同學(xué)們常回家看看，學(xué)校的大門永遠向你們敞開，最后，讓我們共同放飛理想、播種希望，收獲未來，祝全體師生，快樂幸福過好每一天。謝謝。
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！金秋是收獲的季節(jié)，是催人奮進的季節(jié)，在今天這個美好的日子里，我們又迎來了新的學(xué)年。我代表學(xué)校如期、安全返校的老師和學(xué)生不是熱烈的歡迎，向新來我校工作的許加現(xiàn)、來永秀老師、一年級35名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！
老師們、同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。教育部長袁貴仁曾說：“生命不保何談教育，一個沒有安全保障的學(xué)校是一個不合格的學(xué)校”。安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的.重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個幸運者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠之�！钡牵谀愀吲d之時，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。
為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：
一、強化安全意識，筑牢安全防線。
安全意識不能存在僥幸心里，要時時刻刻牢記心中，把安全的防線要加固夯實。在做任何事首先要想一想會不會發(fā)生危險，不能等到發(fā)生危險后后悔莫及，追回終生�！皟e幸一次，麻痹百回；麻痹百回，悔恨終生”、“一分鐘的疏忽，一輩子的痛苦”。
二、深化安全教育，預(yù)防安全事故發(fā)生。
加強宣傳教育，提高安全意識。本學(xué)期，各班級都要認真組織開展各類安全教育主題班會等活動，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
要注意不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼、如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時撥打110報案。
三、細化安全管理，提高安全能力。
（1）上放學(xué)安全，做到“兩準時”。準時上學(xué)，準時回家。
�。�2）交通安全，做到“一遵守二禁止三做到”
“一遵守”即遵守交通規(guī)則和交通秩序；“二禁止”即禁止不滿12周歲騎自行車或電動摩托車，禁止乘坐農(nóng)用車和“無牌、無證”車輛；“三做到”即靠右行，橫穿公路做到“一停二看三通過”，行走做到走人行橫道或公路兩邊，單列行走不并行，不打鬧玩耍。
�。�3）課間安全，要文明堅決做到“八不一讓”。
不做劇烈的活動，不追逐打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道、不在教學(xué)區(qū)域打球、踢球，不翻爬扶欄，不打架罵人等。
上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”。
�。�4）就餐安全，要有序，文明。做到不搶不爭，不高聲喧嘩，不打鬧、不亂到剩飯剩湯。
（5）飲食衛(wèi)生安全，做到“三不吃”，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃三無食品，不吃零食和喝生水。謹防“病從口入，毒從口入”
養(yǎng)成良好習(xí)慣。
四、進入校園，安全“五嚴禁”：
1、嚴禁攜帶刀具和非學(xué)習(xí)用具，進入校園。
2、嚴禁攜帶火源進入校園。
3、嚴禁在校園內(nèi)私接電器。
4、嚴禁帶手機、MP3等進入校園。
5、嚴禁學(xué)生進入網(wǎng)吧。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了�！霸谶@個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全重點防患于未然。學(xué)校希望和要求，全體教師和學(xué)生要時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力，在學(xué)校里快快樂樂的度過每一秒鐘，健健康康的成長做到。
謝謝大家!
校長在畢業(yè)班教師會上講話稿 13
尊敬的各位老師，親愛的畢業(yè)班教師們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，為即將走出校門的畢業(yè)班學(xué)生們舉行這場特別的教師會議。首先，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在畢業(yè)班教育一線的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
畢業(yè)班，是學(xué)校每年最為關(guān)注、最為重視的年級。它不僅承載著學(xué)生們十幾年寒窗苦讀的成果，更是他們?nèi)松缆飞系囊粋�重要轉(zhuǎn)折點。作為畢業(yè)班的教師，你們肩負著培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀人才的重任，責任重大，使命光榮。
在過去的一年里，你們付出了巨大的努力和心血，為學(xué)生的成長和進步傾注了無數(shù)的時間和精力。你們不僅教授學(xué)生們知識，更教會了他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如何面對困難和挑戰(zhàn)。你們是學(xué)生們的引路人，是他們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗选?/p>
在這里，我要特別表揚那些在教學(xué)工作中取得顯著成績的老師們。你們的辛勤付出和無私奉獻，為學(xué)校爭得了榮譽，也為學(xué)生們樹立了榜樣。同時，我也要鼓勵那些在工作中遇到困難和挑戰(zhàn)的老師們，要堅定信心，迎難而上，相信自己的能力和潛力，一定能夠取得更好的.成績。
面對即將到來的畢業(yè)季，我們要繼續(xù)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新、超越”的精神，全力以赴做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我們要關(guān)注每一個學(xué)生的成長和進步，為他們提供個性化的教育服務(wù)，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。我們要加強與家長的溝通和聯(lián)系，形成家校共育的良好局面，共同為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，我們也要注重自身的發(fā)展和提升。作為畢業(yè)班的教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和進修，更新自己的教育理念和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和教育的變革，為學(xué)生的成長和進步提供更好的保障。
最后，我再次向各位畢業(yè)班教師表示衷心的感謝和崇高的敬意！我相信，在大家的共同努力下，我們的畢業(yè)班學(xué)生一定能夠取得優(yōu)異的成績，為學(xué)校的發(fā)展和榮譽貢獻自己的力量！
謝謝大家！
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