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1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生(通用13篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編整理的1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇1
同學(xué)們,今天國(guó)旗下講話,我和大家分享的話題是:養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美好人生。生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),很難達(dá)到。其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣——這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成人、成才是不可或缺的基礎(chǔ)。正如培根所說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!庇腥藛(wèn)過(guò)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是在幼兒園!笨梢,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。
要想成功必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說(shuō):“吾日三省吾身”,我們雖然達(dá)不到圣人的境界,但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢?
你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾?這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧,這里面有你的`責(zé)任嗎?你留意過(guò)周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?見到老師、長(zhǎng)輩有問(wèn)好嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)起床了嗎?你起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了沒有?今天的作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?今天飯?zhí)么蝻堄信抨?duì)嗎?飯桌上的骨頭有隨手清理嗎?
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,想到過(guò)他們的辛勞嗎?你可能覺得一片廢紙而已,沒什么大不了的,設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?我們尊重別人的勞動(dòng)了嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間,費(fèi)多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會(huì)心情舒暢。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所,輕聲慢步;見到老師,禮貌問(wèn)候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),去讀書、去思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。當(dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,在人們的眼中,你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。
最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好人生。
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初一四班的楊紫媛。今天我演講的題目是《良好習(xí)慣從今天做起》。
說(shuō)起習(xí)慣,古代先賢孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣成自然!蹦闷苼鱿栒f(shuō):好習(xí)慣成就一個(gè)人;教育家培根說(shuō):習(xí)慣是人生的主宰;無(wú)數(shù)的成功人士的例子也都說(shuō)明了這一觀點(diǎn):好習(xí)慣受益一生。良好的習(xí)慣,像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我們的心靈;良好的習(xí)慣,像一道彩虹,豐富我們生活的色彩;良好的習(xí)慣,像金色的燈塔,為我們的行動(dòng)指引方向;良好的習(xí)慣,如同夢(mèng)想的雙翼,帶我們飛向夢(mèng)想。
那么作為初中生的我們,應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?
初入中學(xué),面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活節(jié)奏、新的教學(xué)方式、新的要求等等,我們感到既新鮮又不適應(yīng)。不要緊張,我們可以用新習(xí)慣去代替舊習(xí)慣。從準(zhǔn)時(shí)到校到自覺遵守校規(guī)校紀(jì),從端正坐姿到規(guī)范書寫,從課堂上的眼耳口手腦并用到自習(xí)課的入靜、入定、入神,從課間的文明游戲到下樓梯時(shí)的輕聲慢步,從不亂扔垃圾到隨手撿起紙屑果皮,從對(duì)家長(zhǎng)的諸多依賴到對(duì)學(xué)習(xí)生活的自主安排。這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要養(yǎng)成的習(xí)慣。
此外,我們還需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的習(xí)慣養(yǎng)成:一是要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。只有獨(dú)立思考才能擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴,才能有獨(dú)立的精神。二是要精益求精、樹立滿分意識(shí)。只有滿分意識(shí),才能永不自滿,才能越來(lái)越強(qiáng),你才能在群英薈萃的人群中脫穎而出。三是要養(yǎng)成知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)格化的'習(xí)慣。將一題多解和多題歸一貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。這樣我們才能舉一反三。四是要養(yǎng)成利用零碎時(shí)間的習(xí)慣。用碎片時(shí)間熟背一首詩(shī)詞,記牢一個(gè)單詞,背會(huì)一個(gè)公式,積少成多聚沙成塔,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)差距的產(chǎn)生往往就在這須臾之間。五是要樹立積極陽(yáng)光的心態(tài)。學(xué)習(xí)就是消滅一個(gè)個(gè)未知的過(guò)程,我們要不畏學(xué)習(xí)道路上的“攔路虎”,擺脫畏難情緒和消極心態(tài),用陽(yáng)光積極的心態(tài)迎難而上,勇攀知識(shí)的高峰,正所謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
那么好習(xí)慣要怎樣養(yǎng)成呢?好習(xí)慣不是天生的,繩鋸木斷、水滴石穿、鐵柱磨成針等成語(yǔ)告訴了我們:好習(xí)慣的養(yǎng)成很簡(jiǎn)單,就是每天加強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!安环e跬步,無(wú)以致千里”,我們要時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,從今天做起。
魚躍龍門,是因?yàn)樗谢頌辇埖膲?mèng)想;虎嘯山林,是因?yàn)樗信G斬棘的勇氣;水滴石穿,是因?yàn)樗袌?jiān)韌不拔的毅力。同學(xué)們,良好習(xí)慣從今天做起,讓我們鼓足勇氣,堅(jiān)定信心,向著自己的夢(mèng)想出發(fā)!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣從我做起》。
習(xí)慣是一個(gè)人在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的穩(wěn)定的、一時(shí)不容易改變的行為。有的同學(xué)上課愛咬筆頭;
有的同學(xué)早上不刷牙就難受;有的同學(xué)一著急就說(shuō)臟話;有的同學(xué)與生人說(shuō)話愛臉紅等等都是一個(gè)人習(xí)慣的外在表現(xiàn)。
習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn)。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)得好,習(xí)慣是人生的道德資本,你有了好習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利息;
你有了壞習(xí)慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)。比如說(shuō),有的人有空閑時(shí)愛看書報(bào)的習(xí)慣,他一生就會(huì)知識(shí)豐富、神采飛揚(yáng);
有的人有愛拿別人東西的習(xí)慣,那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有意義。上課注意力集中,做作業(yè)認(rèn)真及時(shí),使用學(xué)習(xí)用品規(guī)范條理,這些都是能保證你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)我們培養(yǎng)良好的氣質(zhì),磨練意志,提高素質(zhì)也有重大意義。有的同學(xué)有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習(xí)慣,那么他一生就會(huì)有一個(gè)良好的儀表;
有的同學(xué)有早起晨練的習(xí)慣,那么他的`身體素質(zhì)就會(huì)很棒;爺爺青少年時(shí)有洗冷水澡的習(xí)慣,這種習(xí)慣使他磨練出了面對(duì)各種挫折和困難都不動(dòng)搖,不屈服的性格。
一個(gè)人的習(xí)慣不是天生的,而是后天培養(yǎng)的。當(dāng)然,養(yǎng)成一種好習(xí)慣或拋棄一種壞習(xí)慣不是一件簡(jiǎn)單的事情,除了自己要克服很大的心理堡壘外,外在的監(jiān)督約束機(jī)制也是必不可少的。首先,我們平時(shí)要注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),盡力克制自己,與不良習(xí)慣說(shuō)再見。其次我們的習(xí)慣養(yǎng)成還要靠老師、父母、同學(xué)們的幫助與監(jiān)督,我們現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候,我們的一些具體人生觀、世界觀還不完善,需要老師的教誨,父母的教育,同學(xué)的幫助,所以我們要養(yǎng)成虛心向別人請(qǐng)教、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。同學(xué)們,我們都是新世紀(jì)的一代少年兒童,都是倍受呵護(hù)、倍收寵愛的一代,但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,一定要做到自強(qiáng)、自立、自尊、自重,發(fā)揮自己的能動(dòng)性。多思索、多感恩,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
古今中外,凡是有所作為的人,無(wú)一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)哪?同學(xué)們,大事是品格,小事是素質(zhì),就讓我們從每一件小事做起,彎彎腰、排排隊(duì)、問(wèn)問(wèn)好、讓讓座,從一點(diǎn)一滴,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。多一個(gè)好習(xí)慣,心中就將多一份成功的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。同學(xué)們,就讓好習(xí)慣成就我們精彩的人生,幫助我們順利到達(dá)成功的彼岸吧!
謝謝大家!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
思想家盧梭曾說(shuō)過(guò):人是生而自由的,但又無(wú)不處在枷鎖之中。你看雄鷹搏擊長(zhǎng)空,魚兒悠游戲水,是多么自由,然而這種自由又是有代價(jià)的,雄鷹離不開天空,魚兒離不開大海,失去了這些代價(jià),自由覆滅只在頃刻之間。自由從來(lái)都是與規(guī)則聯(lián)系在一起的,中國(guó)有句俗語(yǔ),沒有規(guī)矩,不成方圓。自由若失去了規(guī)則的保護(hù),那么就如同沙灘上的城堡,看似精美,實(shí)則不堪一擊,很快就消失于滾滾浪潮下。
給大家講一個(gè)小故事,有一位姓陳的大學(xué)畢業(yè)生,人特別優(yōu)秀,就是有個(gè)小毛病特愛遲到,畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí),本來(lái)留在那里是沒有太大問(wèn)題的,但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次,其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的主席,結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候,這位主席說(shuō)了一句話,“不太守規(guī)矩”,結(jié)果可想而知。九層之臺(tái),起于累土;千里之堤,潰于蟻穴?赡芫褪悄敲匆粋(gè)小小的壞習(xí)慣,就讓你的人生黯然失色。對(duì)于我們現(xiàn)在的同學(xué)們來(lái)說(shuō),正是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候。排隊(duì)進(jìn)餐的時(shí)候能否做到安靜有序,走在校園能否把垃圾紙屑放在路邊的`垃圾桶里,晚上回到寢室能否快速上床休息,每天的作息時(shí)間能否不遲到早退等等。今天的這些要求這些規(guī)矩,就是我們同學(xué)們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣,就是我們明日成功路上拓荒的利刃。
偏離航線的船只,縱然一時(shí)會(huì)翻波涌浪、激流向前,但終究會(huì)觸礁沉沒,葬身海底。不難想象,一個(gè)踐踏規(guī)則破壞紀(jì)律的國(guó)家哪里會(huì)有幸福、自由可言?同理,一個(gè)沒有紀(jì)律沒有規(guī)則的學(xué)校又怎么可能有未來(lái),在里面學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們又怎么能學(xué)有所成又怎么能夠有所作為!
那么良好的習(xí)慣是怎么培養(yǎng)的呢?我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景如畫,你是否忍心隨手這么一扔就破壞它?我們的班級(jí)安靜有序,你是否忍心一句話打亂班級(jí)的安靜,破壞其他同學(xué)的思緒?我們同學(xué)之間和睦相處、彬彬有禮,你是否忍心雙方互不相讓非要爭(zhēng)個(gè)高低上下?正所謂:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。愛護(hù)、自律、忍退這不就都是一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣么?
奔涌的河水如果失去了河道的約束,那么就成了肆虐的洪水;火焰如果失去了空間的約束,那么就成了吞噬一切的惡魔。我們xx學(xué)子今天有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)秩序嚴(yán)明、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校學(xué)習(xí),需要珍惜,不是每一所學(xué)校都有這樣的機(jī)會(huì),愿我們每一位xx學(xué)子都遵守學(xué)校的規(guī)則,培養(yǎng)自己良好習(xí)慣。日后走出校門,堂堂正正,昂首挺胸,自豪高呼,我是一名xx人!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇5
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!在這美麗的早晨,天高氣爽,陽(yáng)光燦爛,放眼我們的校園,綠草如茵,整潔漂亮,我們便是這迷人的校園中最美對(duì)亮麗的花朵。你們可知道,在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見,誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
本學(xué)期,學(xué)校通過(guò)條線管理后,老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲,特別是班主任老師人人積極,個(gè)個(gè)主動(dòng),使得校容校貌有了很大的變化:校園的中央大道、學(xué)校廣場(chǎng)整潔、干凈,綠化區(qū)無(wú)紙屑、雜草,牛奶袋,學(xué)生乘車紀(jì)律有了前所未有的轉(zhuǎn)變:速度快了,追逐的人少了,打架的人沒了。
老師們,同學(xué)們,雖然學(xué)校的環(huán)境,學(xué)生的行為有了很大的轉(zhuǎn)變,但是離學(xué)校的要求,離日常行為規(guī)范還有一定距離,因?yàn)樵谖覀兩磉呥經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符:一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動(dòng)的`時(shí)候,一些同學(xué)大喊大叫,互相追逐;有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫,甚至逃學(xué),打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病,影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng),還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。
老師們,同學(xué)們,請(qǐng)大家千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看做小事。一切從我做起,從你做起,從我們每一個(gè)人做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明師生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪,在日常生活中微微地一笑,說(shuō)一聲“你好”,“對(duì)不起”送出一縷春光,溫暖整個(gè)校園,靜靜地一站,“請(qǐng)你先行”,“慢慢走”迎來(lái)一份安全與和諧,悄悄地彎彎腰,拾起紙屑,還校園一片碧水藍(lán)天。
老師們,同學(xué)們,為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、寧?kù)o,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們的孩子能更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),共同努力創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不遵守社會(huì)紀(jì)律,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)守紀(jì)律的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)守法的人,文明的人。
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!
早上好!今天國(guó)旗下講話,我演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生》
同學(xué)們,學(xué)會(huì)做人是我們中學(xué)生的首要任務(wù)?涩F(xiàn)實(shí)生活中,有些中學(xué)生在公交車上搶座不讓座,馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈,路邊亂丟果皮紙屑,亂吐痰,與人交談滿嘴臟話,公共場(chǎng)合大聲喧嘩……我不否認(rèn),在很多人眼里,這些行為習(xí)慣都微不足道。可是這些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分中學(xué)生的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的"從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云:勿以惡小為之,勿以善小而不為。事實(shí)上,良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的'前提,也是我們樹立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),命運(yùn)決定人生。良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬,讓人喜愛的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。"行為日久成習(xí)慣,習(xí)慣日久成性格,性格日久定乾坤"。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們,良好的行為習(xí)慣,可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段,正是學(xué)生行為習(xí)慣,道德情操,思想品格形成的重要時(shí)期,抓住教育的良機(jī),進(jìn)行文明行為的訓(xùn)練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
近一段時(shí)期以來(lái),我們也看到校園內(nèi)一小部分同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,惡習(xí),陋習(xí)現(xiàn)象有重新抬頭的現(xiàn)象,一些同學(xué)尊師愛教思想淡化,不會(huì)使用禮貌用語(yǔ),舉止言談粗俗,大庭廣眾之下臟話,粗話不斷;不懂謙讓互助,儀表儀容不整,有失規(guī)范;不講衛(wèi)生,吸煙,考試作弊;男女同學(xué)之間沒有保持正常的友誼關(guān)系,行為不端等等諸如此類現(xiàn)象,嚴(yán)重危害了學(xué)校的形象,破壞了和諧校園的建設(shè)。因此重申和加強(qiáng)我們廣大學(xué)生養(yǎng)成教育是十分有必要也是迫在眉睫的。
各位同學(xué),文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好家園是現(xiàn)階段黨和人民的追求目標(biāo)。學(xué)校建設(shè)同樣需要一個(gè)和諧的環(huán)境,和諧的校園需要同學(xué)們共同創(chuàng)造。在這里我代表學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),努力養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷,為發(fā)展完美文明自我,共同努力奮斗。
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)我們看著五星紅旗徐徐升起,國(guó)歌雄壯地唱起使,我們的心頭不由升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟同學(xué)們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定美好人生》。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō):習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,好習(xí)慣發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
舉例來(lái)說(shuō),他們?cè)谕陼r(shí),有的人“堅(jiān)持完成作業(yè)”,有的人非常喜歡“獨(dú)立做事情”,有的人對(duì)班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”,而有的人“經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為”?梢姡己玫男袨榱(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;(國(guó)旗下講話 )有人認(rèn)真,有人馬虎;有人惜時(shí)如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的`事情明天做······勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢(mèng)想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢(mèng)想都成真······事實(shí)告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會(huì)有怎樣的人生!
從這些人身上我們可以看出,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該怎樣付出自己的實(shí)踐呢?
1、制定計(jì)劃的習(xí)慣,制定計(jì)劃是為了堅(jiān)持,大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效,但你可以看到自己每天在努力,基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但不要放棄,你會(huì)發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、尊啥哦常規(guī)的習(xí)慣,有些事情雖小,但一直做好它卻不容易,比如衣服整潔講究?jī)x表;校園內(nèi)外要講禮貌;宿舍就寢按時(shí)睡覺;出操整隊(duì)快靜齊好;食堂就餐節(jié)約忘不了;因病因事請(qǐng)假要做到等等。
3、主動(dòng)思考的習(xí)慣,學(xué)生如果沒有主動(dòng)思考的習(xí)慣,就好像一部靜止的汽車,是由老師推著走的,只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣時(shí),汽車才像打著了火,就能自己跑起來(lái)了。
當(dāng)然,良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些基礎(chǔ)的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的命運(yùn)。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給他纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!
生活是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣去奠基,成就生命的精彩吧!
謝謝大家!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇8
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家早上好。
今天,我來(lái)和同學(xué)們談一談習(xí)慣的話題。大家可能聽說(shuō)過(guò)葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的一句話:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣! 行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持者,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然?梢,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們這些世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成中的中學(xué)生來(lái)說(shuō),尤為重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大變化,出現(xiàn)了一些不該有現(xiàn)象:比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話題;不認(rèn)真做好作業(yè)、不認(rèn)真值日和勞動(dòng);在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說(shuō)臟話;隨地吐痰、亂丟果皮雜物;同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)得面紅耳赤,互不相讓,甚至大動(dòng)干戈;有少數(shù)人,以羞辱別人為快樂(lè),把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上;更有甚者,在學(xué)校的教室里,新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印,剛剛安裝的觸控開關(guān)不斷被損壞,甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應(yīng)該如何改正自己的缺點(diǎn),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣,這里給大家?guī)c(diǎn)建議:
1、要樹立正確的生活態(tài)度。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀。比如我問(wèn)有些喜歡奇裝異服的同學(xué),什么是美,他們大多回答不上來(lái)。標(biāo)新立異不都是壞事,但是學(xué)生的美應(yīng)該在于整潔大方。
2、要防微杜漸!氨鶅鋈,非一日之寒。”不好的行為習(xí)慣往往不是一朝一夕形成的,而是潛移默化、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。比如上課說(shuō)話,有的同學(xué)覺得偶爾說(shuō)一句有什么關(guān)系,卻不知道學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑都是從那一句兩句開始的,要改正就應(yīng)該從每次上課想說(shuō)話開始。
3、加強(qiáng)意志力的鍛煉,加強(qiáng)意志力的鍛煉。人往往有較大惰性,要養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,必須有決心、有恒心、有毅力,堅(jiān)持與惰性作斗爭(zhēng)。而堅(jiān)強(qiáng)的意志是靠刻苦磨煉、培養(yǎng)而來(lái)的。例如,養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣,也須靠堅(jiān)強(qiáng)意志,如果對(duì)自己稍一放松和遷就,就會(huì)“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,良好習(xí)慣就難以養(yǎng)成。
4、制訂切實(shí)可行的制度,互相監(jiān)督。訂立制度,有章可循,便于對(duì)照落實(shí),嚴(yán)格遵守,好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒,自我監(jiān)督,可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友、家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督自己,請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病,也有助于壞習(xí)慣的糾正,好習(xí)慣的培養(yǎng)。
昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的中學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō):習(xí)慣性成性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣,是一種規(guī)律,一種對(duì)待生活的狀態(tài),而一個(gè)好習(xí)慣,就如一盞盞路燈,點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮人生道路,就如一支妙筆,在生命的畫卷上點(diǎn)畫,寫下光輝的人生篇章,從而鑄造就一段璀璨的生命歷程,好的習(xí)慣使人終生受益。
翻開歷史畫卷,多少人的生命因優(yōu)秀的習(xí)慣綻放光彩……
好習(xí)慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣,促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本,總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習(xí),當(dāng)他騎在馬背上時(shí),他在閱讀,當(dāng)他端坐在書桌前時(shí),他在閱讀,當(dāng)他在漫漫路途中行走時(shí),他在閱讀,當(dāng)他在草原軍帳中時(shí),他在閱讀,在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,在歡欣鼓舞的'勝利時(shí),在大步向前的發(fā)展中,他仍在堅(jiān)持不懈地閱讀。
閱讀,貫穿了毛主席人生的各個(gè)階段。因?yàn)閾碛袩釔坶喿x的了習(xí)慣,毛主席在緊張中獲得放松,在失敗中嘗到勉勵(lì)在得意中解到沉穩(wěn),讓毛方席變得滿腹經(jīng)綸,他的詩(shī)詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚(yáng)。閱讀,更是對(duì)毛主席自身情操的陶冶,對(duì)生命的充實(shí)與升華。好的習(xí)慣,讓毛澤東不僅僅為自我的人生,還為中國(guó)開創(chuàng)了一番新天地。
好習(xí)慣能幫忙人贏得寶貴的機(jī)遇,李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣,幫忙他在電影事業(yè)上贏得機(jī)遇。當(dāng)觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時(shí),有誰(shuí)明白這是李安對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做到嚴(yán)格要求,精益求精的結(jié)果。
在拍攝的電影的過(guò)程中,李安對(duì)如何控制水的波長(zhǎng)是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個(gè)月,而為確保每個(gè)水分子的質(zhì)感,每個(gè)浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的后期制作。正是因?yàn)閾碛芯媲缶暮昧?xí)慣,李安獲得認(rèn)可,一舉成名。好的習(xí)慣,讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片,也讓他贏得機(jī)遇。
還有許多人,擁有優(yōu)秀的習(xí)慣,他們的人生所以而非凡,洛克菲勒每一天堅(jiān)持記賬,包括一枚郵票的支出,馬金鳳每一天堅(jiān)持喝面湯保護(hù)嗓子,才會(huì)讓自我聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛護(hù)書籍,才能在文學(xué)上取得巨大成就……
一個(gè)人的生命,因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的習(xí)慣而精彩。而好習(xí)慣,會(huì)讓人終生受益。
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇10
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,這會(huì)幫助我們更好的學(xué)習(xí)和生活,也會(huì)讓我們成為一個(gè)更好的人。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很有幫助的事情。有良好習(xí)慣的人才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),所以我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有好習(xí)慣的人,讓自己擁有很多美好的品質(zhì),那我們要怎么做才能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一步,就是要知道什么才是好的習(xí)慣,找到自己身上存在的不好的習(xí)慣。我認(rèn)為的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如今天老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn),在當(dāng)天就把它背完、記住,不留到明天。很多同學(xué)在平時(shí)從來(lái)不會(huì)去記知識(shí)點(diǎn),往往是等到要考試的時(shí)候再一起的去記,這樣是不好的習(xí)慣,也會(huì)讓自己感到很厭煩,不想去記。在平時(shí)多積累,這樣在考試之前我們只需要回憶一下,簡(jiǎn)單的再?gòu)?fù)習(xí),就能夠把知識(shí)點(diǎn)都想起來(lái)了。也不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)了,平時(shí)多積累才能夠讓我們?nèi)〉靡粋(gè)好的成績(jī)。
養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的第一步,也是要知道什么才是好的生活上的`習(xí)慣,再去找自己不好的習(xí)慣。比如說(shuō)勤洗手、疊被子等等很多的都是好的生活習(xí)慣,但總結(jié)到一點(diǎn)就是要勤快。做什么都應(yīng)該要勤快一點(diǎn),不要懶惰,就是好的生活習(xí)慣。你們可以看看自己身上有什么不好的生活習(xí)慣,或者和同學(xué)互相的去找對(duì)方的不好的習(xí)慣,有的時(shí)候你自己是看不到自己不好的習(xí)慣的。找出不好的習(xí)慣之后就去改變它,你就能夠擁有好的生活上的習(xí)慣了。
不管是想要養(yǎng)成什么好習(xí)慣,最重要的就是要堅(jiān)持著去做。如果做了兩天又堅(jiān)持不下去了,那是不可能會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣的。所以自己在知道應(yīng)該要怎么做了之后,就要努力的去做,堅(jiān)持著去做,慢慢的就會(huì)讓自己成為一個(gè)有著良好的習(xí)慣的人了。我相信同學(xué)們?nèi)绻胍ジ淖冏约旱脑捠且欢軌蜃龅降,所以我希望大家能夠努力的讓自己有好的?xí)慣,這對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)是有很大的幫助的。
當(dāng)我們擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后就能夠更加輕松的學(xué)好知識(shí),當(dāng)我們擁有了好的生活習(xí)慣之后就能夠擁有勤勞的美好品質(zhì)。所以我想我們是應(yīng)該要行動(dòng)起來(lái)了,讓自己成為一個(gè)有好習(xí)慣的人,努力的去養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
謝謝大家!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇11
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是:培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生。
教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。”習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期的過(guò)程中逐漸形成的具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的心理和行為方式,是個(gè)性特征的重要方面。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是天生的,各種良好習(xí)慣的形成是一個(gè)人后天習(xí)得的過(guò)程。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,當(dāng)你學(xué)會(huì)習(xí)慣于用心去學(xué),能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)用心去思考的時(shí)候,你就擁有了一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,你會(huì)獲得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。凡事應(yīng)“三思而后行”,當(dāng)你學(xué)會(huì)習(xí)慣于做一件事情之前周全思考、謹(jǐn)慎從事的時(shí)候,你已獲得了前人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)時(shí)候你會(huì)為自己的.付出無(wú)怨無(wú)悔,你或許已經(jīng)成為世界上最聰明的人。當(dāng)你置身于學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中的時(shí)候,你就不會(huì)把個(gè)人的自由凌駕于集體組織之上,你會(huì)覺得校紀(jì)校規(guī)對(duì)你而言不是一種令人窒息、束縛個(gè)性發(fā)展的羈絆,而是一種能夠促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)的美好土壤。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是從糾正不良習(xí)慣開始的。改變不良習(xí)慣,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許很艱難、很痛苦,但為了你一生的發(fā)展,值得你去和自己的不良習(xí)慣做堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。人最大的敵人不是別人而是自己,人最難戰(zhàn)勝的也是自己,能戰(zhàn)勝自己的人是最偉大的人,他將無(wú)往而不勝。
古人尚有“吾日三省吾身”的習(xí)慣,我們更應(yīng)該要有自我反省的勇氣和精神:為集體做事是否不夠盡心盡力?和朋友交往是否不夠誠(chéng)實(shí)守信?課堂上要求掌握的內(nèi)容是否不曾鞏固復(fù)習(xí)?學(xué)校生活中是否有抽煙、喝酒等與學(xué)生身份不符的行為?做事是否不夠認(rèn)真細(xì)致等等。我們要使自己成為自己命運(yùn)的主宰,樹立遠(yuǎn)大的志向,確立自己的人生坐標(biāo),時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不斷改掉自己身上的不良習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好習(xí)慣。
“播種一種思想,你就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為,你就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,你就會(huì)收獲一種性格,播種一種性格,你就會(huì)收獲一種命運(yùn)!钡肝覀兠课煌瑢W(xué)都能嚴(yán)格要求自己,持之以恒,收獲堅(jiān)毅的性格,讓良好的習(xí)慣成為一種自然而然的生活方式,在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就自己美好的人生!
謝謝大家!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇12
親愛的老師、同學(xué)們:
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):”好習(xí)慣可以改變我們的一生!澳銈冇泻昧(xí)慣嗎?我的好習(xí)慣就是愛看書、做事獨(dú)立自主和善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)等。
在我很小的時(shí)候媽媽就讓我看很多圖畫書,教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥,地上的花草樹木,慢慢地我養(yǎng)成了看各種兒童畫報(bào)、兒童讀物等習(xí)慣,目前我已經(jīng)看完了幾十本書。書,可以使我增知識(shí),長(zhǎng)學(xué)問(wèn),書還可以讓我的思維插上想象的翅膀,扮演各種角色,游覽世界各地。我們班劉老師創(chuàng)意的班級(jí)圖書室就特別好,現(xiàn)在成了我們的一個(gè)最愛。每天中午看書已經(jīng)成為我們?nèi)嗤瑢W(xué)的好習(xí)慣,我們仿佛沉浸在書的海洋。
”好的.開端是成功的一半“,培養(yǎng)習(xí)慣也是一樣。從上小學(xué)的第一天起,每天我的書包、學(xué)習(xí)用品就都是我自己獨(dú)立整理的。剛開始我不太自覺,媽媽總是耐心的鼓勵(lì)我。在不斷的堅(jiān)持中,我收獲了自信,也養(yǎng)成了自己獨(dú)立做事的習(xí)慣。比如,我每天放學(xué)第一件事就是寫作業(yè),完成了老師布置的各項(xiàng)作業(yè)才去做別的事情,這樣效率就高,我就可以有更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、彈鋼琴或做其他我喜歡的事。
我性格開朗,可以和不同性格的同學(xué)做好朋友,這是因?yàn)槲矣辛硪粋(gè)好的習(xí)慣:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。從開始上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就讓我學(xué)習(xí)如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)校、老師和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)我們班老師的很多要求對(duì)我們養(yǎng)成好習(xí)慣特別有幫助,比如語(yǔ)文劉老師從一年級(jí)開始每周都要我們交閱讀記載;從一年級(jí)下半學(xué)期開始要求我們寫日記;劉老師對(duì)我們寫字的指導(dǎo)也很多,讓我們養(yǎng)成了字跡工整的好習(xí)慣。再比如數(shù)學(xué)徐老師天天讓我們回家要練口算,英語(yǔ)陶老師要求我們每天要聽英語(yǔ)錄音、讀課文、唱英語(yǔ)兒歌、玩英語(yǔ)游戲等等。同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn)也很多,比如錢怡霏每次都會(huì)把劉老師在黑板上寫的板書抄在語(yǔ)文書上,而且她寫的字在我們班是最漂亮的;錢彥均上課時(shí)從來(lái)不開小差,上課特別認(rèn)真。
我愛我的學(xué)校,我的老師,我的同學(xué),更愛學(xué)習(xí)。我想通過(guò)我們的互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),大家都能養(yǎng)成好習(xí)慣。讓出色成為一種習(xí)慣!
1月國(guó)旗下講話稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生 篇13
親愛的老師、同學(xué)們:
俗語(yǔ)說(shuō):行成習(xí),習(xí)成性,性成命。好習(xí)慣是日積月累養(yǎng)成的,是在一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)出來(lái)的。我有一個(gè)好習(xí)慣,就是從我開始接觸軟筆書法以來(lái),每天堅(jiān)持30字的練習(xí)。
一開始,每天堅(jiān)持寫毛筆字,是為了老師可以在課堂上的表?yè)P(yáng),大大的提高了我的自信心。每次聽到老師對(duì)我一周練習(xí)的肯定,我的心里就想吃了蜜一樣甜,感覺一周的辛苦很是值得。慢慢的,我學(xué)習(xí)書法的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),那些字寫的越來(lái)越多,看著寫完的練習(xí)紙張,從薄薄的一打,到厚厚的'一摞,再到裝滿一箱箱,我會(huì)定期的拿出從前寫的和現(xiàn)在的對(duì)比,看著自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我的內(nèi)心充滿了喜悅和小小的成就感,我就更喜歡毛筆字了。到現(xiàn)在,我已經(jīng)堅(jiān)持一年多的時(shí)間了,每天寫字時(shí),我會(huì)平心靜氣,把自己完全融入到字里,去感覺它的每一筆的不同,也許我是一個(gè)粗心大意的孩子,可是,我希望可以借助寫字改正一些;每天寫字,我都要調(diào)整自己的呼吸,好配合下筆,無(wú)形中,我的肺活量也增加了。在這段時(shí)間里,我的字在學(xué)校的書畫走廊上多次被展出,也在校刊上多次被刊登,這些小小的成就更加堅(jiān)定了我繼續(xù)下去的決心。
這個(gè)好習(xí)慣,讓我不再浮躁,能夠靜下心來(lái);讓我漸漸養(yǎng)成一種持之以恒的品質(zhì);讓我學(xué)會(huì)細(xì)心的去觀察周圍的一切;也讓我有了一種自信,只要努力的,認(rèn)真的去做一件事,就可以做的很好。
若你身心疲憊,想要放棄,請(qǐng)你告訴自己,告訴自己天將降大任,必要苦其心志,勞其筋骨,告訴自己這是一種提升,一種鍛煉,告訴自己,未來(lái)某一天,理想會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)。
若你淚拆兩行,失意痛苦,請(qǐng)你微笑著,笑倒一片艱難險(xiǎn)阻,笑出一片陽(yáng)光燦爛,笑出一個(gè)世界由你選擇的空間,笑出一個(gè)嶄新的自己,唱起明天的歌謠,繼續(xù)追求理想。
若你迷失自我,找不到路,請(qǐng)你回首過(guò)去,回憶自己談起理想時(shí)驕傲的樣子,回憶自己當(dāng)初為何選擇來(lái)到這里,回憶自己曾經(jīng)所追求的,不敢忘記又害怕辜負(fù)的初心。
生活中,我們仰慕出色的人,我們都渴望自己也成為一名出色的人,培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求出色,追求出色是一種積極的意識(shí),這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨,成就一個(gè)全新的自己。祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好人生。
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