在畢業(yè)典禮上的講話稿(通用15篇)

　　在生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的在畢業(yè)典禮上的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在畢業(yè)典禮上的講話稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　各位早上好！在這激情的六月，我們歡聚一堂以“依依惜別母校情”為主題演講比賽的方式來慶賀畢業(yè)典禮，同學們用優(yōu)美的詩文來感恩母校、感恩老師、暢談友情，為我校的雛鷹展翅壯行，這是同學們在畢業(yè)之際獻給母校、老師、同學們最好的禮物，在此我代表學校謝謝你們用智慧和真情為母校又舉辦了一次詩文的盛宴！這將給各位留下美好的回憶。

　　同學們，今日站在這里，看著一張張熟悉、陽光的笑臉，老師要說一句謝謝你們！六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到xx小學的懷抱。六年中，校園里，撒下了你們的歡歌笑語，留下了你們求知的足跡。六年里，是你們用勤勞的小手將校園打掃得一塵不染，用朗朗讀書聲讓校園充滿生機，舞臺上有你們精彩的表演，運動場上有你們矯健的身姿，愛心捐助現(xiàn)場你們雙手奉獻出的一顆顆愛心，櫥窗里有你們的書畫、小報、美文、活動的照片，是你們給校園帶來五彩繽紛，讓校園充滿生機和希望。

　　同學們，你們在這里經(jīng)歷了生命的成長，飽嘗了進步的喜悅，將來你們無論走到哪里，從事什么職業(yè)，“在你回憶起學校的鈴聲和你的課桌時，在回憶起教科書和肅穆的課堂時，要讓那激動和崇敬的感情一輩子保留在你的心里。在長大成人之后路過學校時，你們要摘下帽子，帶著愛戀和感激的深情，懷念在學校里度過的歲月。”我祝賀你們即將順利地完成小學六年的學習任務，從一個新的起點開始人生又一段新的征程！在此，我們要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示真誠的敬意！正是老師們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了充滿喜悅的收獲季節(jié)。請各位一起站起來說一聲：敬愛的母校，謝謝您！尊敬的老師！謝謝您！親愛的同學，謝謝你！我相信參加今日畢業(yè)典禮的每個人，都會記住今日這一難忘時刻的。

　　同學們，你們雖然小學畢業(yè)了，但這只是你們人生的開始，在祝賀的同時，和你們的家長一樣總少不了一些叮囑。昔日里，各位在這里晨誦旭日，午讀經(jīng)典，暮省晚霞，學會求知做人做事，健康快樂成長，在今后的成長路上，老師仍然希望你們與書香相伴，與經(jīng)典同行，做終身讀書人，認認真真、專心致志、持之以恒，“誠勤立達，奠基未來”，“今日，你們是桃李芬芳，明天你們是社會的棟梁�！�

　　同學們！詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你走得多遠，我們的心總是和你連在一起”我要說：無論你們走多遠，xx小學永遠是你們溫馨的港灣！我們隨時歡迎你的到來！靜候你的佳音！

　　謝謝各位！

在畢業(yè)典禮上的講話稿2

　　敬愛的老師、尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！我是大一班黃##小朋友的媽媽。今天，我很高興參加孩子們的畢業(yè)典禮，也很榮幸作為家長代表，來表達我們此時此刻共同的心情。

　　時光總是匆匆，還記得兩年半前，黃##剛邁進實幼大門時，還是一個整天依賴家人的稚嫩寶寶，不會自己吃飯，不敢和其他小朋友玩，做什么都很膽怯，顯得特別不合群。再加上我選擇了兩年的西部遠行，對孩子，我有太多的牽掛與不放心。是實驗幼兒園的老師、阿姨對黃燦的關心照顧讓我在甘肅會寧的日子多了一份感動，多了一份踏實。每次假期結束回到會寧的那幾天，是我最最思念孩子的日子，每次總是楊老師在QQ上告訴我“孩子的表現(xiàn)很好，你就放心吧！”是的，孩子能遇上這么好的老師，是孩子們的幸運，更是我們家長的幸運！兩年半來，你們對孩子的貼心關愛，耐心幫助，親切撫慰，讓孩子一天天開朗起來，讓她在幼兒園這個大家庭里和所有的孩子一樣幸福地成長著，學會了編故事，講故事，唱歌，跳舞，學會了穿衣，吃飯，整理自己的物品，學會了關心別人，體諒長輩……看著孩子點點滴滴的進步，作為家長我由衷慶幸當初為孩子選擇了實驗幼兒園。

　　還記得“白天黑夜”活動后的第二天，我問女兒：“你昨晚想奶奶，想媽媽了嗎？”女兒揚起臉，這樣回答我：“沒有呀，我們在幼兒園尋寶、唱歌跳舞、看焰火，吃蛋糕，玩得可高興了！哎，什么時候才能再睡在幼兒園呢？”看著女兒幸福的笑臉，有一種感動與欣慰久久回蕩在心頭。原來在孩子們心目中，幼兒園就是最溫暖的家。是呀，這里環(huán)境優(yōu)美，措施齊全，為孩子們提供了一個快樂成長的童年樂園；這里，管理理念先進，為孩子們的個性發(fā)展，才華展示提供了廣闊的舞臺；這里老師才華橫溢，素質高，有愛心，為孩子的健康成長，快樂學習，無私奉獻，辛勤耕耘。我們的孩子在實幼這個大家庭里，沐浴著愛的陽光雨露，快樂地學習著，幸福的成長著！實驗幼兒園用溫馨的環(huán)境，溫暖的話語，真誠的微笑，真心的關愛，讓孩子們度過了一個快樂幸福的童年。在此，請允許我體表所有的家長朋友向辛勤付出的老師們道一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”

　　親愛的孩子們，你們即將背上書包，開始新的生活和學習。我想你們一定不會忘記像媽媽一樣呵護你們的親愛老師，不會忘記朝夕相處的小伙伴，不會忘記優(yōu)美如畫的實驗幼兒園，不希望你們永遠記住幼兒園的快樂時光，牢記老師對你們的諄諄教導，把幼兒園學到的知識，獲得的好習慣帶到小學，成為一名優(yōu)秀的小學生！

　　最后祝老師們工作順心，生活舒心！祝孩子們一生平安，永遠快樂！祝愿實驗幼兒園，明天更美好，未來更輝煌！

在畢業(yè)典禮上的講話稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好。在這陽光明媚，陽光高照的夏日里。我們就要畢業(yè)了，這可能是我最后幾次站在這可愛的母校了，可我忘記不了這六年的快樂的時光。

　　記得初來的時候我是幼小無知的孩子，六年過去了，我們已經(jīng)變成了擁有許多知識的少年。此時此刻我耳畔仿佛又回蕩著我們的笑聲、我們的朗朗讀書聲、天真可愛的歌聲。過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。今天我們離開了xx小學，升入初中，向雄鷹在天空中展翅高飛，像魚兒又在知識的海洋，讓自己像花一樣艷麗，像金子一樣燦爛，這樣活的才有意義。

　　我摯愛的同學們，不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長的求學之路�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　再見了，母校，我會永遠記住您，記住我們所有的同學。再見了，母校!

在畢業(yè)典禮上的講話稿4

同學們：

　　早上好！

　　大學畢業(yè)不同于中小學畢業(yè)，中小學畢業(yè)后還是上學，而大學畢業(yè)后是工作，是為社會服務。即使是當研究生，那也是含有服務成份的學習，更不用說助教、助研、助管的兼職工作本身確實是直接的服務。

　　學習是為服務做準備，是時間，精力還有學費的投入。學習過程，并沒有為社會創(chuàng)造了什么財富，沒有，一點都沒有。但是，媒體日前披露，某省某地竟然出現(xiàn)了高考專業(yè)戶，考取一次好大學，獲獎金10萬，這位考生于是一年一年地考，只領錄取通知書，不報到，想必在當?shù)匾殉闪素斨�。真是滑天下之大稽，森林大了，什么鳥都有!(掌聲，笑聲)

　　獎學金是為了鼓勵大家努力學習的一項措施，絕不要以為學習好就可以用來賺錢。

　　在倫敦南部，有一個區(qū)叫East Doulich，撒切爾夫人的住宅就在那個區(qū)，那里有一所寄宿學校，也就是大家通常說的“貴族學�！保�叫East Doulich College，有一年，校長把我的一位中國同事找去，對他說：“你兒子今年初中畢業(yè)后，請他到我們學校來念書�！�

　　“不行，我們付不起學費”。

　　“全免了�！�

　　“那也不行，校服、住宿費都太貴�！�

　　“我們全部提供。”

　　“校長先生，我能不能問一句，你干嗎要我兒子到你學校上學?”

　　“給有錢人家的孩子、給全校學生做個榜樣!”這位校長說出了設立獎學金的目的。

　　這位中國留英學者的兒子也真是優(yōu)秀，到倫敦才沒幾年，竟然《英國文學》課程也能考全年級第一，數(shù)學、物理就更甭說了。

　　故事的結尾，我的朋友征求了研究組里的幾位英國教授、講師的意見，沒有讓自己的孩子到貴族學校報到。前不久，聽說孩子像你們今天一樣，大學畢業(yè)，找到了一個普通的為社會服務的崗位。

　　為社會服務，會有所收獲。什么收獲?四個字;功、名、利、祿。

　　“功”，當權者對服務的獎賞：Lord，Sir這些功勛稱號由國王授予;軍功章由三軍統(tǒng)帥頒發(fā);勞動模范由政府評定。

　　“名”，服務對象對你服務的認可：學生滿意的老師成為名師，觀眾滿意的演員成為名角，受歡迎的主持人成為名嘴。

　　“利”，市場對服務的回報：投資可以取得紅利，存款會支付利息，發(fā)明創(chuàng)造可以申請專利。

　　“祿”，單位對服務的酬勞：有一些國家的媒體會專門統(tǒng)計大學畢業(yè)生的薪酬高低，將大學排隊。記得去年瑪麗女王學院的校長艾真斯密專門寫信告訴我，泰晤士報將瑪麗女王學院排在全英大學的第二名，好高興。

　　中文互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)有一份統(tǒng)計資料，說按畢業(yè)十年后校友的年薪數(shù)將大學排隊，北郵名列三甲。網(wǎng)上還說，民營企業(yè)里年薪最高的是唐駿，盛大總經(jīng)理。國有企業(yè)年薪最高的是李剛，當時在廣東移動當總經(jīng)理。說來巧了，倆人都是北郵畢業(yè)。(掌聲)

　　功名利祿本來就不是壞詞，任何社會、歷朝歷代都在鼓勵人們用誠實的、高質量的服務來換取功名利祿。“三十功名塵與土，八千里路云和月”這是岳飛的豪言壯語;“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這是辛棄疾一生的抱負。然而，功名利祿應當、也只能用為社會的服務來換取，不得違反社會的游戲規(guī)則。切不可貪天之功，攫為己有;切不可欺世盜名，沽名釣譽;不可利欲熏心，唯利是圖;切不可濫竽充數(shù)，無功受祿。

　　中國人說：“三歲看大，十歲看老”，那是說人在成長過程中從一開始就應該有很好的品質基礎，今天，面對著畢業(yè)生，我想講一句“第一份工作預示職業(yè)生涯�！�

　　一個有社會責任感的大學畢業(yè)生，會把第一份工作當作自己回報社會培育之恩的機會，十分努力地工作。一個有現(xiàn)代服務質量觀念的大學畢業(yè)生，會把第一份工作做得盡善盡美，讓服務對象十分滿意。

　　在即將告別母校的日子里，不妨算一算，你在大學的四年里，享受過多少人的服務?課堂上的、實驗室的老師自不必說，你們在這些日子里用各種不同的方式表達了對自己最敬愛的老師的感謝之情。這里，我是說，除老師之外，把你從車站接到校園來的是誰?為你整理干凈被褥的是誰?水、電、暖是誰在維護?一日三餐是誰在料理?寬帶網(wǎng)絡是誰在日夜守護?圖書館的圖書期刊是誰在整理?就業(yè)招聘會是誰在組織?樓道水房是誰在打掃?還有，那些享受過花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)

　　人類社會的特征就是相互服務，一個和諧的社會就是它的成員彼此提供高質量服務的社會。大仲馬在他的名著《三個火槍手》里想出一句話，流傳至今，我不會講法語原文，我知道英文是“All for one，One for all”。(掌聲)我在準備這篇講稿時，用google搜索了這句話，你們猜猜多少條?37億條!可見，這樣一種“我為人人，人人為我”的相互服務的概念對于現(xiàn)代社會的影響力有多大。

　　學校有一種奇怪的現(xiàn)象，雖屬個別，但令人震驚。讀大學了，讀好大學了，高年級了，研究生了，快畢業(yè)了，他，有男他，也有女她，卻跳樓了。人們會分析說“心理壓力”、“競爭殘酷”等等。依我看，缺乏為他人服務的精神，生活在以自我為中心的幻夢中，以為學習好、會考試就可以有收入、有地位，才是他們真正的思維缺陷，致命的精神創(chuàng)傷。他們自以為生命屬于自己，可以隨意殘害，其實他們20多歲的生命，連同他們的高水平的知識都是別人的服務所造就的，應該是屬于社會的。

　　每次走過小松林對面的報刊亭，看到那里越辦越紅火，總感到是一種欣慰，我是相信，在那個報亭口笑臉迎客的同學，收獲的不僅僅是每個月幾百元的津貼報酬，那里培養(yǎng)自己為他人服務，為社會做事的習慣，這種習慣，既是平凡的，又是崇高的。(掌聲)

　　你們明天要做的第一份工作，可能會是你終身的工作，但這種可能很小。絕大多數(shù)的人，工作都會有變動，職位都會有升遷。

　　李剛的第一份工作是什么?電話局的接線員，他之所以一次又一次變化崗位，晉升、提拔，那是因為優(yōu)質的服務和自身品質的不斷提高，他之所以高薪厚祿，是因為他領導的廣東移動創(chuàng)造了日進億元的業(yè)績。

　　無獨有偶，我們另一位校友張醒生，他的第一份工作也是接線員，我是當校長后才認識他的，那時他是愛立信(中國)的副總，后來他當了亞信(AsiaCom)總經(jīng)理，還專門回到學校來過，現(xiàn)在又擔任了盛禹銘集團的董事長。你們在準備離校的日子里，不妨讀一讀這些校友、你們的學長掛在網(wǎng)上的有關職業(yè)生涯的故事。

　　蕓蕓眾生，茫茫人海，大家接受著這個功名利祿法則的支配。生活著、工作著，社會也因此而進步著，然而，不為功名利祿所束縛、愿意走出必然之國邁向自由之國的先驅也不乏其人。

　　有人估計，假如他們兩位當年變一種做法，現(xiàn)在應當是世界級富豪。但是他們沒有這樣想，他們無償?shù)貙⒅�識和發(fā)明奉獻給人類，換來了今天因特網(wǎng)全球范圍的十幾億網(wǎng)民的應用。

　　葛里高利佩雷爾曼，俄羅斯數(shù)學家，20xx年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網(wǎng)上一掛，就若無其事地離開了公眾的視野。去年8月22日，國際數(shù)學聯(lián)合會決定授予他至高無上的“菲爾茲獎”，而佩雷爾曼呢?對于這些名和利卻置若罔聞。

　　田家炳，一位88歲的香港老人，20多年來，在大陸和港臺，共捐助80余所大學、130所中學、40多所小學、9所專業(yè)學校、9所幼兒園、1250間鄉(xiāng)村學校圖書室。迄今為止，他已累計捐資10億多港元用于中國的教育、醫(yī)療、交通等公益事業(yè)。而他自己在香港過著相當節(jié)儉的生活：出門坐地鐵。

　　美國施惠基金會幾星期前發(fā)布一份報告。美國20xx年慈善捐助達到創(chuàng)紀錄的2950億美元，占GDP1.7%，算一算吧，美國的GDP是中國的5倍，美國人一年捐給教育和其它公益事業(yè)多少錢!

　　在我們身邊，語言學院的研究生簡潔，從她在本科讀書的時候起，就在朝陽的一個社區(qū)義務為居民講授英語，為奧運建設了一個英語角，累計花費時間何止200個工作日!一個月以前，在語言學院的晚會上，我觀看了社區(qū)居民的英語表演，一個星期間前，我又聽簡潔同學自己講的故事，好受感動。(掌聲)

　　就在幾天前，上星期四，你們的同屆畢業(yè)生，計算機學院的王釗在解放軍309醫(yī)院無償為一個素不相識的白血病患者捐獻骨髓。這是本屆畢業(yè)生的驕傲，也是本屆畢業(yè)生獻給母校的一面光彩奪目的服務精神的旗幟。(掌聲)

　　只要有這種服務精神，你們的第一份工作就一定會做好，你們的職業(yè)生涯就一定會成功。

　　親愛的同學們，今天是我第十次在本科生畢業(yè)典禮上講話，感謝大家給予我這種服務的機會，也請大家原諒，有時候服務做不到十全十美。前年《同一首歌》，我和孟欣商量好，還想請孫燕姿的，我也已經(jīng)和她南洋理工任教的父親取得了聯(lián)系，但此事最終沒能辦成�，F(xiàn)在，請允許我用孫燕姿的一句歌詞來給大家說再見：

　　“遇見你，是我最美麗的意外�！�

在畢業(yè)典禮上的講話稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在這個驕陽似火，夏日炎炎的季節(jié)，我們最后相聚在學校的籃球場上，共度這美好時光。

　　六年前，當我進入小學的大門時，是一個幼稚童真的小孩，如今我已經(jīng)成為一個志向遠大的少年。這一切都是老師的功勞。是老師，帶著我們在知識的海洋里遨游，是老師，開啟我們對學習的熱愛，是老師，用母親般的愛呵護我們成長。離別之際，我有太多的話想對母校，老師，同學說。

　　我想對我的同學說，我記得這個學期的運動會，那天，熱熱鬧鬧的校園內，正進行著跳高比賽，我離第一名只有一步之遙，我調整好節(jié)奏，奔跑了起來，看準時機奮力一躍，在我跨桿那一剎那，后腳被桿子勾住了，桿子落了下來，我也摔了下來，我眼睛里的眼淚飛奔了出來，心情幾乎落到了谷底。是同學們，鼓勵我不要放棄，攙扶著我，重新為我點燃了信心。我振作了起來。沒有同學的鼓勵，我哪能重拾信心，繼續(xù)努力？沒有同學的鼓勵，我根本沒有這個信心。

　　我還想對老師說，有一次我踢完足球后，身體有些不適，是班主任田老師為我倒來了熱水，并叮囑我多喝熱水，多休息一會。田老師的話多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我感激您！

　　我還想對母校說，我剛來到這個學校時，對眼前陌生的面孔和建筑很無助，但母校里的美好環(huán)境和娛樂設施，卻讓我這個天真的小孩拋下煩惱去玩耍。每次一下課，我們就在母校的懷抱里快樂奔跑，越來越快樂，開放。

　　回想起來，六年的時光像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，同學正是這畫中最美麗的地方，老師精心培養(yǎng)我們，同學總是幫助我們，這就是最美的風景！

　　再見，親愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，可愛的同學，要記住我們在一起的美好時光，攜手并進，奮發(fā)向上，將來回報老師，報效祖國！

在畢業(yè)典禮上的講話稿6

親愛的同學們，尊敬的老師們、家長們、來賓們：

　　大家上午好!

　　今天我無比榮幸作為校友代表來見證同學們生命中這一個重要的時刻，首先請允許我向大家表示最衷心的祝賀!

　　我非常感謝校友會的邀請，但是當我接受這份邀請時，只想到這是作為清華校友最崇高的榮譽，卻委實沒有意識到它是一項多么艱巨的任務。因為在座的同學們來自于幾十個不同的專業(yè)，即將面對迥然不同的事業(yè)選擇和人生道路。作為一個過去近二十年從未走出過象牙塔的我，思維方式相對簡單、人生見識相對單薄，我能和你們說什么呢?苦思冥想，過去兩周委實比寫學術論文還要痛苦得多，于是我最后決定把我走出又回歸清華園這十幾年的心路歷程與大家分享。拋磚引玉，希望當你們站在這個重要的人生十字路口的時刻，不妨花幾分鐘再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。

　　不知道同學們是否看了《舌尖上的中國》第二季，最后一集的結語讓我印象深刻：“如果到先輩的智慧中尋找答案，他們也許會這樣告誡我們短暫的一生：廣廈千間，夜眠僅需六尺;家財萬貫，日食不過三餐”。不知大家是否和我一樣，從孩提時代，就困惑于人存在的意義。人來自自然、回歸自然，代代相傳，我們存在的意義何在?我選擇生物系的原因之一也是想探求生命的奧秘�？墒钱斘以诖髮W系統(tǒng)地從分子水平學習認識生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然開朗:其實只有擁有意識的人類才能問出這個問題;那么也只有有意識的人類才能定義這個問題。所以，“人生意義”本就是一個主觀命題。隨著時代的發(fā)展，個人的背景與際遇不同，每個人對于這個命題的定義也會大相徑庭，于是我們的人生目標、人生道路也會截然不同。

　　XX年前的今天，恰好是我離開清華園的日子。猶記得，走在綠樹掩映的東西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到這個園子里工作，那將會是多么幸福的一件事情。和你們一樣，我在這個園子里度過了五彩繽紛的青春歲月、收獲了延續(xù)至今的友情，從懵懂少年長成具備獨立思想的青年，對這個美麗的園子充滿不舍與眷戀。不過除了這個總有一天我要回歸的朦朧愿景，我對于未來的事業(yè)選擇其實是一片茫然。但有一個原則卻讓我受用至今，那就是：努力做到最好，讓選擇權掌握在自己手中。

　　一個月后，我奔赴大洋彼岸，進入位于美國東岸的普林斯頓大學。XX年，我獲得了分子生物學博士學位。如果說90年代的清華賦予我的是心懷天下的責任感，那么21世紀的普林斯頓則徹底將我拉入科學的殿堂。清華與普林斯頓都入選了全球最美的十所校園，清華莊重大氣，普林斯頓優(yōu)雅淡定。

　　在普林斯頓，穿著不修邊幅給你上課的可能是諾獎得主、或者資深院士，你在咖啡廳小憩坐在對面的也可能是美國總統(tǒng)的科學顧問。在那里，不論是本科生還是諾獎得主，你完全感受不到人與人之間的高低貴賤，每個人都是一派怡然自得，卻又有一份這個大學特有的我行我素、桀驁不馴。在這種環(huán)境下，你會很安心地做自己、很專注地做自己的事情;浮躁很容易就被擋在物理上并不存在的學校圍墻之外。

　　在普林斯頓的第一年，我突然發(fā)現(xiàn)，教科書里那些高貴冷艷的知識原來就是身邊這些老先生老太太們創(chuàng)造的;在這里研究生們沒有教科書，一律是用經(jīng)典或前沿的原創(chuàng)論文作為教材，所以我們上課就是在回顧著科學史的創(chuàng)造。而當我們進了實驗室，自己竟然也變成了人類知識的創(chuàng)造者、科學史的締造者。有了這種認知，我的`追求目標也逐漸演化為：發(fā)現(xiàn)某些自然奧秘，在科學史上留下屬于自己的印跡。

　　當我定義了這樣一種人生追求，也同時意味著選擇了一種自由自在的生活方式，一種自找麻煩的思維方式，和一種自得其樂的存在方式。我完完全全癡迷于這個小天地：會為能夠與大自然直接對話而心滿意足，會為透過論文跨越時空與先賢對話而興高采烈，會為一點點的進展和發(fā)現(xiàn)帶來的成就感而壯懷激烈。當然，這個過程里也少不了挫折和麻煩。然而，正如一部精彩的戲劇一定要有因為反派帶來的沖突才精彩，科研中的這些挫折和麻煩也會在若干年后回憶起來更加生動，讓這個過程因為五味俱全而豐滿。

　　下面給大家講一個清華園里發(fā)生的小故事，讓大家看看貌似平靜的象牙塔里的波瀾壯闊。

　　我XX年剛回清華的時候，給自己確立了幾個明確的研究目標，前不久做出來的葡萄糖轉運蛋白是其中之一，還有另外一個也非常有意義的課題，叫做電壓門控鈉離子通道，它是對于我們神經(jīng)信號傳遞至關重要的一個蛋白。長話短說，一轉眼到了百年校慶、XX年，我們經(jīng)過之前幾年的探索，終于獲得了一個細菌同源蛋白的晶體，結構解析已近在咫尺，就差最后一次收集重金屬衍生數(shù)據(jù)了。為此我們準備了大量晶體，保存在可以維持低溫攝氏零下170度的液氮預冷罐中，寄到日本同步輻射，準備收集數(shù)據(jù)。

　　接下來，就是我永遠不會忘記的日子，XX年7月11日。如果你們去查日歷，那是星期一，是在中國看到《自然》新論文上線的日子。我本來應該早上6點出門去機場，在5點55分的時候，我打開了《自然》在線，第一篇文章直接砸來，砸得眼睛生痛，因為這篇文章的題目就是《一個電壓門控鈉離子通道的晶體結構》，這正是我們在做的課題，也就是說，我們被超越了。我們一直說科學上只有第一，沒有第二。而現(xiàn)實是我們再也沒有可能在這個課題上成為第一了，慘敗!我把論文打印出來，交給了當時正在做這個課題的張旭同學，她立即淚崩。可是，我們別無選擇，晶體還在日本等著我們。于是一切按照原定計劃，我們飛赴日本。一路奔波，晚上7點趕到實驗線站的時候，那里的工作人員一臉凝重地對我說：“顏教授，你們寄過來的低溫罐似乎出了問題”。我心里一沉，這意味著晶體可能出了大問題，這可是我們過去三個多月所有的心血結晶啊!在剛剛承受了被超越的打擊之后，這個事故可真是“屋漏偏逢連夜雨”。

　　所幸我們做事一向未雨綢繆，隨身還帶了晶體，于是就地開始重新泡重金屬，第二天早上到了正式收數(shù)據(jù)的時候，果然，寄送過來的晶體全部陣亡，無一幸免。然而，就當我們花了十幾個小時，即將絕望之際，前一天晚上剛剛處理好的一顆晶體給了我們需要的所有數(shù)據(jù)—質量是如此之好，以致在收完數(shù)據(jù)一個小時之內，我們就解出了結構!此時，發(fā)表論文的課題組還沒有從數(shù)據(jù)庫釋放結構信息，所以于我們而言，又是第一次看到了這類蛋白的原子結構，對過去四年的努力是一個完美收官!那一刻，根本沒有人會在乎論文會發(fā)在什么地方，當時只有在這個大悲又大喜之后，巨大反差帶來的狂喜。

　　而故事還沒有結束，就當我在凌晨三點打開郵箱，準備把新的結構發(fā)給實驗室成員布置后續(xù)工作的時候，發(fā)現(xiàn)了一封來自美國howard hughes醫(yī)學研究所的郵件，通知我，經(jīng)過初選，我在全球800名申請人中過關斬將，戰(zhàn)勝了745人，成為進入“howard hughes國際青年科學家”第二輪候選的55人之一，邀請我于11月赴美參加最后的角逐。那一刻，我腦子里瞬間顯出這兩句：“屋漏偏逢連夜雨，柳暗花明又一村”。這45個小時，從7月11日早上5點55分到13日凌晨3點鐘，對于我和我的學生們而言真可謂驚心動魄，猶如坐過山車。也正因為此，對這個課題，我們遠比對其他任何一帆風順做的課題更加刻骨銘心，所以當我想要講故事的時候，立刻就想到了這個課題。

　　但這依舊不是故事的最終結尾。因為這個課題，我有幸與我此前崇拜了將近XX年的偶像級科學家、XX年諾貝爾化學獎得主mackinnon教授合作，在與他的交流中受益匪淺，也終于圓了我在研究生時代想要與他一起工作的夙愿。更重要的是，我們的結構呈現(xiàn)出與已經(jīng)發(fā)表的論文很不相同的狀態(tài)，經(jīng)過分析闡釋，我們的這些新結果也在10個月之后發(fā)表于《自然》。我還提出了一個新的電壓門控通道感受膜電勢的全新模型，直到現(xiàn)在，我們仍然在創(chuàng)造新方法、發(fā)展新工具對這個模型進行構建。

　　我希望大家感受到，這就是科學研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功或者失敗�？傆心敲炊嗟牟淮_定、那么多的意外驚喜在等著你!這種經(jīng)歷、這種感覺，會讓人上癮!

　　回首過去18年，我非常感恩：母校塑造了我健康向上的人格，生活在和平年代，衣食無憂;有親人的疼愛、師長的支持、好友的信任、學生的依賴;而得益于經(jīng)濟發(fā)展，國家有能力支持基礎科研。當我給自己定義了“在科學史上留下印跡”這個追求目標，并且在追逐過程中對于挫折和成功一樣甘之如飴，我感謝時代、國家和母校給我的機遇與饋贈;也更深刻地理解個人對于母校和國家的責任，我相信這其實也是滲入每個清華人骨髓的使命感。

　　對于我們的母校，我們這一代以及包括你們在座的每一位生逢其時，肩負著把她建設成為世界一流大學的責任。在我的心目中，當清華培養(yǎng)出來的一大批年輕人，以及一大批從清華起步的年輕人成為世界一流學者的時候，當我們的若干工作對人類的科學史、文明史產(chǎn)生深遠影響的時候，我們就可以驕傲地宣稱：清華是世界一流大學。我們和你們遇到了前所未有的機遇，有條件、也有能力，用自己具體的行動來實現(xiàn)這個并非遙不可及的目標。我希望每一位同學都能記�。喝绻�今天，你認為我們的母校還不是世界一流大學，那么就讓我們通過自己的努力共同把她變?yōu)槭澜缫涣鞔髮W!希望若干年后，你也作為校友代表來這個世界一流大學發(fā)言。

　　對于我們的國家，我們這一代人、特別是你們當中和我一樣把科學研究作為畢生事業(yè)的同學們，我們更是責無旁貸：經(jīng)濟發(fā)展決定中國有多富，科技發(fā)展限定中國有多強。讓中國的科研實力配得上她的經(jīng)濟體量，讓中國的科研成果產(chǎn)生世界影響，我想也正是中國科學家對于國家最根本的責任與使命。

　　親愛的同學們，這一刻，我與你們一樣激動。你們的未來有無數(shù)種可能，但是每個人的人生只有一次。在現(xiàn)在這個信息爆炸、計劃跟不上變化的年代，希望每一位清華人用你的初心去探索你的人生意義，努力認識你自己，做你自己，堅守內心的選擇，堅定地為實現(xiàn)你的人生意義而勇敢、專注地行動。我衷心祝愿每一位同學收獲自己的精彩人生，書寫你認為最重要的歷史!

　　謝謝大家!

在畢業(yè)典禮上的講話稿7

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我們歡聚一堂，為XX屆研究生舉行隆重的畢業(yè)典禮，共同見證兩千多名西電學子學業(yè)圓滿完成，即將從西電走向世界，走向未來，這是一個充滿喜悅和希望的時刻。在此，我謹代表西安電子科技大學全體研究生導師，向本屆畢業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀！

　　如果今天的發(fā)言也能夠算作講課的話，它將是同學們在研究生階段上的特殊的一課或者是最后的一課。唯一的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂進行，而是需要同學們在社會上，用幾年，幾十年的時間，去慢慢完成答卷，讓社會對同學們進行評判。

　　學無止境，氣有浩然。研究生階段的求學使你們汲取了西電的精華，你們感受到了她的平等，包容，和諧和創(chuàng)新。你們明白了西電人積極進取的動力之源，那就是“厚德，求真，礪學，篤行”！這將是你們未來成功的金鑰匙。有了她，你會受益終生。

　　西電給予你的不僅僅是淵博的知識，還有偉大的理想，科學的態(tài)度，寬闊的胸懷和長遠的眼光。西電傳承的百折不屈的精神，造就了一代又一代的西電人。西電的未來要靠你們去書寫。西電是連接世界的平臺，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界里執(zhí)著地鍛煉自己的競爭力。剛毅厚重，樸實無華的品格與全球視野和國際競爭力的結合將造就新一代的西電人，那就是即將走出校園，接受挑戰(zhàn)的你們，就是明天的你們。

　　同學們，在你們臨行時，請允許我代表經(jīng)心培育你們成才的導師們提幾點希望和祝福。

　　首先，無論將來你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)擁有的夢想。不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個更重要的時候，在遇到機遇和挑戰(zhàn)的時候，在面臨低谷和挫折的時候，都要堅定自己的夢想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢想，一切才有可能。

　　第二，希望同學們敢于競爭，開拓創(chuàng)新，保持一種堅忍不拔，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，扎實工作，努力奮斗。在今后的工作中，無論順境還是逆境，都要敢于競爭，大膽創(chuàng)新，以一種只爭朝夕的精神去開創(chuàng)屬于自己的未來。

　　第三，時時刻刻不要忘記繼續(xù)學習。無論你是否從事自己的專業(yè)工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學習的知識是否能夠學以致用，你們都要記住，學校的學習只是一個開始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開始，去學習和掌握最基本的社會規(guī)則。一個不會學習的人，終將被社會淘汰。只有學會如何學習，尋求獲得知識的方法，才能跟上時代發(fā)展的步伐。希望你們樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。學習是一個永遠的事業(yè)，只有不斷的學習，才能不斷的提高；只有不斷的學習，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利！特別是工作閱歷和技能的學習和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財富。

　　第四，踏踏實實做事，老老實實作人。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在當今的信息時代，靠一個人單槍匹馬奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一項科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作。所以，希望大家要學會做人，學會做事，學會合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。

　　最后，希望你們不忘母校，為校爭光。在今后的日子里，繼續(xù)關注和支持母校的建設與發(fā)展，我們衷心希望各位同學在未來的工作中為母校的發(fā)展進一步獻計獻策。母校也會關注你們，支持你們！無論你們走到哪里，母校關愛的目光將永遠注視著你們。

　　同學們，明天你們就要背起行囊，開始新的征程。畢業(yè)了，別忘了幾年前你們與西電有個約定：今天你以西電為榮，明天西電以你為榮！愿每一位西電人和西電在風雨中共同奮斗，在藍天下共同成長。愿所有從西電走出去的人，都能夠用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，那將是西電最大的成功，是老師們最大的自豪。一定不要忘記你曾經(jīng)的理想，無論你將面對如何殘酷的現(xiàn)實。社會和校園是有很大差別的，它能夠將你的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，也會使你的理想變得日益遙遠，模糊和暗淡。希望同學們能夠通過努力，創(chuàng)造自我，超越自我。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管你們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個詞的“英文詞根”卻沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。

　　同學們，老師期待你們事業(yè)有成，大展宏圖，擁有精彩的人生！

　　再見了，同學們，祝愿你們一路平安，一生都平安！這就是老師最誠摯的祝愿！謝謝大家！

在畢業(yè)典禮上的講話稿8

親愛的畢業(yè)生同學們，

　　大家下午好。

　　今天是個好日子，一個是屬于你們的節(jié)日，屬于關愛你們的父母親友和老師學長的節(jié)日。相信此時此刻，大家的心情必定是百感交集的，既有依依不舍、也有躊躇滿志。因為畢業(yè)典禮，標志著一段旅途的結束，歇歇腳后，又將開啟充滿希望的征程。

　　首先要說的是祝賀。請允許我作為教師代表，向你們和你們的父母親友表示熱烈祝賀。

　　祝賀你們刻苦勤奮，成就了“仰可觀天文、俯能察地理”的專業(yè)自信。

　　祝賀你們以誠相待，在華東師大這所充滿“大愛”的學校收獲了值得一生珍惜的友誼和愛情。

　　祝賀你們有緣相聚，一起度過了人生最重要的階段，完成了從懵懂少年、青蔥少女到玉樹臨風、亭亭玉立的人生蛻變。

　　第二要說的是感謝。

　　感謝你們選擇了華師大，讓我們有了與年輕人交流的機會，緩解了衰老進程，延續(xù)著青春記憶。

　　感謝你們選擇了地理學，讓學科發(fā)展后繼有人并英才輩出，正是諸位“小鮮肉、小蘿莉”的持續(xù)關注，這個古老的學科才一直散發(fā)著青春的希望。

　　感謝你們選修了我上的旅游地理學課程，沒讓我失業(yè)，也沒趕我下臺，你們的熱情參與鼓勵著我去擁抱更大的科學夢想。

　　第三要說的是期待。期待大家在今后的人生中，主動選擇去做一個“行動上的愚公，精神上的貴族”。

　　人生的路上常常充滿誘惑或者大霧彌漫，讓人看不清未來而輕易放棄理想。此時，我總會想起老師和長輩說過的兩句話。一句是“把你手頭上的事情做好”，只有這樣，當迷霧退去的時候，你才不會因為虛度時光而后悔不迭；另一句是“干別人的活，長自己的本領”，不要過多抱怨工作太忙、工資太低，換個角度，你會發(fā)現(xiàn)付出的另一面正是成長。因此，前路迷茫時，請傾聽內心的聲音、堅守自己的信念，選擇“簡單的相信，傻傻地堅持”，做一個行動上的愚公。

　　另一方面，在精神上，我們卻應該選擇做一個“貴族”。貴族不是土豪，西方所謂貴族精神有三個支柱，即“文化的教養(yǎng)、自由的靈魂、社會的擔當”，這與孟憲承老校長提出的大學“三使命”可謂異曲同工。通過“智慧創(chuàng)獲”獲得新知識并“轉識為智”，讓自己遠離物欲橫流、脫離土豪趣味，不斷提升“文化教養(yǎng)”；通過“品性陶熔”從而獲得“自由靈魂”，具備敢說“不”的獨立意志；而作為受過高等教育的大學生和研究生，大家將是未來的社會精英，更應珍惜榮譽、同情弱者，主動擔當起“民族和社會發(fā)展”的歷史責任。

　　最后，再次祝賀大家，祝你們前程似錦、夢想成真。謝謝！

在畢業(yè)典禮上的講話稿9

老師們、同學們、各位家長朋友們：

　　大家好！

　　今天是一個特殊的日子，也是一個令人高興的日子，還是一個令你終身難忘的日子，畢業(yè)典禮的舉行，意味著大家初中四年的學習正式結束，意味著大家完成了國定規(guī)定的九年義務教育，在自己的人生道路上又踏上了一個新的臺階，此時此刻，我想你們的心情一定十分激動，我們在坐的老師和你們一起學習生活多年，同樣心情難以平靜。在這里，我代表學校，代表全校師生向你們表示最衷心的祝賀！祝賀你們成為一個合格的初中畢業(yè)生！你們當中絕大部分同學將升入高一級的學校，繼續(xù)朝著你們自己預定的目標不懈地努力；另一些同學，將走進社會，扮演一個全新的角色。無論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因為這是你們的生活中一個重要的轉折點。同時，我也代表學校對幾年來奮戰(zhàn)在教學第一線的各位老師表示衷心的感謝！向多年來一貫關心、支持我校教育事業(yè)的各位家長表示衷心感謝！

　　同學們，四年歲月一瞬間。記得四年前大家邁進一中的大門時，很多還是小孩子，經(jīng)過四年的鍛煉，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹立起來了，這就是收獲。四年來，大家在這里學習、生活，在不斷充實和提高自己，母校也隨著你們的成長不斷發(fā)展，特別是近年來母校的校園文化建設、管理服務水平、教育教學質量都有顯著的成績，逐步形成了以人為本，全面發(fā)展的辦學理念，在周邊地區(qū)有著良好的聲譽的影響。這里面也有你們的貢獻，母校也感謝你們！也許過去的四年中，大家也有不開心的事情，但大家要理解的是學校、老師嚴格管理，嚴格教育，是對你們關心、愛護的表現(xiàn)。也許你們中的一些人現(xiàn)在還不能理解，老師的良苦用心，但我相信，當大家升入高中，走向社會，到了其他學校、單位，你就會覺得我們這個大家庭是多么的令人留戀，也許十年、二十年，甚至更長時間之后，你們還會懷念在一中的這段歲月。我們一起學習和生活的這四年，一定會給你留下很多美好的回憶，讓我們拋開過去的一切不快，以寬闊的胸懷擁抱明天，滿懷信心地走好自己的路。

　　同學們，在你即將告別初中走入高中和社會之際：我向大家提幾點希望和祝愿，但愿能給你帶來一些啟迪。

　　一是要樹立終身學習的思想，要有活到老學到老的精神，不僅要學文化、學知識，還要學習做人，學會生存，做一個能適應時代要求的人，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　二是要發(fā)揚勤奮拼搏的精神，勤奮學習，勤奮工作，勤勞致富，做一個正直的人，一個勤奮的人。同時，還要發(fā)揚服務社會的精神，做一個對社會有用的人，群眾歡迎的人。

　　三是要給母校留下一個好印象，文明離校，給你們的學弟學妹們留下最美好的形象。走出校門后，要繼續(xù)為母校爭光，不管今后到了什么崗位，都要牢記自己是一中畢業(yè)生，不要辜負老師的教誨和母校的培養(yǎng)。

　　最后，讓我再一次祝賀你們，并預祝你們在七月的中考中考出成績、考出水平。祝愿大家明天的路越走越好，明天的前程更加燦爛輝煌！祝愿各位家長朋友們萬事如意，心想事成，馬到成功！

在畢業(yè)典禮上的講話稿10

各位老師、同學、家長：

　　大家上午好！

　　我是周xx，來自熱能系。在我拿到挑戰(zhàn)杯特等獎之前，我一直在這個園子里“吃草”，學業(yè)之外死命地往實驗室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導師，可能沒多少人知道。在開始我的科研路之前，我覺得清華的大一比高三還累，糾結不知道自己的未來是什么�；窝垡呀�(jīng)四年了，今天我站在這里，想借此機會，和大家分享三點感受：

　　這第一點就叫做“真愛需尋覓”。有人問我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無限的可能，有無窮的選擇。無論是學業(yè)、科研、還是社工，無論你今后要讀研、是創(chuàng)業(yè)、或者是走上仕途，關鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。

　　生長于上海，我曾對“經(jīng)濟”、“金融”一類的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個商學類的社團。幾個月后，我發(fā)現(xiàn)自己雖做得不賴，但是我并不心動，所以我說走就走了。后來看到新聞報道，說到燃料電池很有未來，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書，說你先靜下心來把自己變成專家再說。幾個月后，我看完了這些書，但是不料半路殺出了個程咬金，我聽到了無葉透平（編者：不用葉片的渦輪機結構）這個詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書就束之高閣了。于是，我沒想到之后的兩年，我都獻給了無葉透平。更沒想到的是，最后我做出了結果，申請了個專利，還拿了獎。（鼓掌）

　　這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤一起搭模型；這兩年里，我有待在機械加工廠里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個人搬著40升的氣瓶做實驗；這兩年里，我曾經(jīng)找過國內外五個不同領域的專家討論，閱讀過60多篇文獻，修改了20多版的加工圖紙。

　　我知道我還年輕，我有機會去嘗試；我知道我很幸運，我會糾結是因為我有機會去選擇。我用了十多年的時間去學習各個科目的知識，所以我沒有道理不去好好學自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅持。我要堅持的，是做我喜歡的，做我想做的。當然最喜歡的事情，并不代表做這件的過程中的每一刻、每一部分還有它帶來的副效應都是你所喜歡的。

　　所以第二點我想說的就是“有舍才有得”。你可以說出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個人每一天都只有24個小時，這一點對每一個人來說都是無比公平的。學業(yè)、科研、社工、娛樂，這些當然會有矛盾，對我來說也是一樣的。我曾記得當我閨蜜拉我出去逛街的時候，我只能搖頭抱著電腦折騰cad；我曾記得當我在圖書館看到一本小說怦然心動，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時候，正是挑戰(zhàn)杯比賽的時候，當周圍的人都在緊張地復習、討論的時候，我卻只能硬著頭皮做ppt。我當然會疲憊、會矛盾、會難過、會自責，但是閉上眼，想這一切的原點在哪里，我為什么會變成這樣，還不是因為喜歡嘛。因為喜歡，所以值得，值得風雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學會復原的能力。

　　不過索性很多事情并不是非此即彼的。當我交完了圖紙等著加工的時候，我就拉著我的好朋友吃遍了前門的小吃；當考完最后一門試的時候，我就沖到了圖書館抱回了那本小說，假期等車等人都有它陪著我；當挑戰(zhàn)杯結束的時候，我拿了特等獎，但是也差點掛了期中考�；厝シ�開教科書，我想我期末又是一條好漢。

　　最后一點我想說的就是“心平樂自來”。我的導師曾說過我：“你們這一代人啊，就是什么都想 要最大化，利益最大化、結果最大化。但是實際上人生哪有什么最大化的事情�！焙芏鄷r候，我們當然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著怎么樣做最合算、怎么樣是最優(yōu)解，那我想這就太累了。大二的時候，我擔任了我們班11門課的課代表，每節(jié)課課間我都在發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。每節(jié)課后我都抱著厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個人的實驗時間，我簡直就是一個實驗課的人工選課系統(tǒng)。這些事情其實小到，如果你把它寫在簡歷上絕對會被人笑話。但是我為什么要去做呢？其實當時我沒有想太多，但是真要去深究起來，我想生活在一個集體，去承擔一點責任，去多想著些他人，我覺得這應該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實就抱著這樣的心態(tài)活著的。有好多次，我發(fā)現(xiàn)同學在向我報以莞爾一笑，我挺開心的；也有好多次，我發(fā)現(xiàn)交完了作業(yè)都快1點了，去清芬吃飯剛好不用排隊。其實就像水墨畫上要有留白一樣，生活中有很多事情，不必去計較它的機會成本。把心放平，什么樣的小事說不定都能樂在其中呢。

　　我只是園子里三千畢業(yè)生中的普通一員。我們每個人的故事或許都有所不同，但我們都在這里如竹子拔節(jié)般成長起來。在此我想代表所有的畢業(yè)生向老師們說聲謝謝，在最后一節(jié)復習課后，也許我們就很少再見了，受教了這整整一學期的恩澤，我們往往還來不及表達；我想向各位職工說聲謝謝，我們永遠記得食堂窗口傳來的那聲“同學你要吃什么”，還有清晨樓道里提著大黑袋子打掃衛(wèi)生的身影；我想向家人們說聲謝謝，你們或許不見得聽得懂我們在做什么學什么，但你們永遠是我心靈的根；我想向這個園子說聲謝謝，你把我們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、有紀律的四有青年，也是有血有淚有情、有正氣的性情中人。伙伴們，我們相會在北京奧運的光環(huán)下，我們離別在諾亞方舟的預言里。（笑，鼓掌）畢業(yè)不是結束，只是我們的開始。外面的世界無奈卻精彩，正是我們這群風華正茂的學子，啟程笑傲江湖的時候。

　　謝謝大家！

在畢業(yè)典禮上的講話稿11

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這晴空萬里，微風拂面的日子里，我們最后一次相聚在母校的操場上，相聚在這嶄新的起跑線上。

　　小學的生活即將結束，我人生的畫冊將翻開新的篇章，小學的一頁將成為最美的一頁，永遠記錄著小學的美好時光。此刻，我的耳邊又回響起了課堂上莘莘學子的朗讀聲，藝術節(jié)上憧憬希望的歌聲，運動會上響亮的加油聲；我的眼前浮現(xiàn)了老師俯下身給二年級的小朋友系鞋帶，大掃除時老師和同學的身影出現(xiàn)在烈日炎炎下，學校組織慶元旦時同學們一張張笑臉……

　　我記得，20xx年來臨之際，學校組織分班慶元旦。八九點的時候，我和我的朋友通過qq聯(lián)系，在網(wǎng)上查了一份主持詞，每人抄了兩份，帶到學校。第二天，同學們都各自做自己該做的事情，并且做得很好。我想：當昨晚夜深人靜的時候，馬路邊的路燈都沉下眼皮，發(fā)出微弱的光時，森林被風吹得嘩啦啦地響的時候，當忙碌的人們都在晚上休息，在廣場上跳舞時，我們班的同學有的在像飛回巢的鳥兒還在疲憊的唱歌，有的同學還在敲打著鍵盤，無力地揉著雙眼……第二天，大家又神采奕奕地表演。那天，教室里沒有裝飾，沒有氣球，但又婉轉的歌聲，激情的表演，教室里，還有同學們團結的力量。

　　我還記得，老師在百忙之中抽出時間為小同學系鞋帶。我抱著一疊作業(yè)走出老師的辦公室，看見一位小同學走進了老師的辦公室，他臉上帶著一絲笑意，但是臉上是一張大花臉，鼻子里流出兩條龍，褲子松松得掛在腰間，特別是那雙鞋，上面沾滿了灰塵。我見他走進了辦公室，我轉過頭來，只見老師正俯著身在給這位同學系鞋帶，再往桌上來看，桌上是幾疊很厚很厚的作業(yè)。系完后，又歸于忙碌之中……

　　我更記得，那是炎炎夏日。同學們額頭上都滿頭大汗，汗水浸透了衣衫，正吃力地挪動著掃帚。這是，檢查完一圈衛(wèi)生的老師，來到了大操場，從一個矮小的同學手里接過了掃帚，在硬硬的硬化道上，留下了一條條印痕……

　　每件事，都記錄在了我的畫冊里，都深深地印在了我的腦海里，蕩漾在我的心里，成為了最美的一頁。

　　再見了，美麗的母校！教學樓、操場、花壇里都留下了我的笑聲和淚水。在這里，有我站在演講臺上的激情，有考試失敗后的沮喪，讓我度過了最美的童年！

　　再見了，敬愛的老師！您們和我們一起勞動，一起學習都還歷歷在目。您們?yōu)槲覀冏呦蛎魈旆瞰I了，待到我們成功時，您驕傲的笑容下，才注意到自己頭上的絲絲銀發(fā)，額上的深深皺紋。

　　再見了，親愛的同學們！我們是并肩成長的小樹，讓我們攜起手來，長成蒼松，綠化我們美麗的校園！

在畢業(yè)典禮上的講話稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在這所我們生活了六年的母校、生活了六年的教室，承載著數(shù)不勝數(shù)的歡聲笑語與酸甜苦辣。但是今天，我們歡聚在我們啟蒙的學校、我們的“家園”，為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。

　　從一年級到六年級，我們在學校的日子就像一本書，記錄了我們的所有語言；記錄了同學之間的深厚友誼和老師的關心與呵護。記錄“紅領巾”一切的一切，都是那么讓人難以忘懷，此時此刻，此情此景，那些往事就像昨天剛發(fā)生一樣從腦海里浮現(xiàn)出來。引人入勝的課堂、熱火朝天的勞動、你追我鬧的情景、課堂上搞小動作……，都是那么地記憶猶新，讓人回味無窮。

　　我一直記得，我們的班主任周老師總是不厭其煩地給我們復習一年級學的a、o、e。沒有哪里不仔細。他也不會覺得我們很沒用，我們也知道他在說我們很聰明時，那都是在鼓勵我們，因而我們的拼音提高了許多，‘謝謝你老師。是你讓我們明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理�！�

　　我還記得，去年“六一”兒童節(jié)，我和兩位同學參加了乒乓球比賽，在比賽時他一直在一旁為我們吶喊、加油，可結果我們還是沒有拿到冠軍，心里覺得很對不起他那期待的眼神、那些刻苦的練習。但他卻只說了，“友誼第一，比賽第二。重在參與”。這些簡短的字眼，卻安慰了我們的心靈，知道他還是沒有對我們失望，還是在鼓勵我們，“謝謝你，老師，雖然我不是冠軍，卻比冠軍更快樂、興奮�！�

　　我更記得，為了讓我們的成績上升，他有空沒空就叫我一起學習的時日，處處關心、呵護著我；還記得歐老師為了讓我們數(shù)學成績有所提高，；不惜浪費他的私人時間給我們無償補課，細心地給我們講解每一個我們不懂得問題；陳老師呢？有時候給我們講解詞語的意思、作文的含義，總喜歡和我們一起討論我們不懂的事情；王老師吧？總是在閑暇的時候教我們不懂的數(shù)學題，一遍又一遍地說著；郭老師呢？您是一位不喜歡罵人的老師，以前對我你總是很關心，很愛護，在您的指導下才得以保持我的成績；謝老師、吳老師、陳老師和李老師，你們很嚴厲，一副父親的形象，但是有時候對于我們，你們又顯得那么的和藹可親，我相信你們的嚴厲對我們的成功一定是一塊堅硬的基石，因為我們還是相信嚴師出高徒的。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠，閃爍著我們之間發(fā)生的一切！

　　敬愛的老師、親愛的同學們，六年的光陰，轉瞬即逝，我們在這所母校生活的點點滴滴，我們不能留住，但是我們會銘記，我們還要前行，因為我們不會讓老師們失望�，F(xiàn)在即將告別母校了，我們是多么的不舍，舍不得老師你們的關懷；舍不得同學一起快樂的日子；舍不得我們的紅領巾；更舍不得我們的童年。

　　生活多年的母校，我們學會了懂事，變得成熟，變得勇敢。今天，我們?yōu)槔蠋煻�驕傲。明天，一定要相信老師們會為我們的成功而感到光榮。

　　再見了老師，敬愛的老師，是你們教會了我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蹦銈兊牟赣�恩情，將永遠銘刻在我們的心中，請允許我代表全班同學向老師們說一句感謝的話；“老師們，你們辛苦了，謝謝你們�！�

　　再見了，同學們，我們彼此都把友誼的種子播進心田，播種在記憶深處。在以后的歲月里，我們一道成長。請記住我們在一起的每一分鐘、每一秒，讓我們之間的友誼地久天長。

　　最后我代表全班同學祝各位老師，工作順利，青春永駐，事事順心。同時我也祝同學們，一路順風，在新學校成績越來越好，為自己的夢想去奮斗、去努力、去拼搏。祝你們身體健康，萬事如意，請帶上我最真誠的祝福，手拉手一起走向前進的道路吧！

在畢業(yè)典禮上的講話稿13

親愛的2011屆本科畢業(yè)生同學們：

　　今天，學校為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮，不僅是對你們在過去四年中勤奮學習、砥礪品行、積極實踐、增進才干的成就表示祝賀，更是要為同學們以南開大學畢業(yè)生的身份踏上新的人生征程來壯行。站在新的起點，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學習南開先賢“公能”言行的體會致一“勉辭”，與畢業(yè)生同學們交流、共勉。

　　“允公允能，日新月異”是我們的校訓。我們這一代南開人不論走到哪里，不論從事什么，都要在新的時代條件下，在各自的環(huán)境中，結合自身工作的任務踐行“公能”之校訓。

　　張伯苓先生說，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對于這個‘公’字務須特別注意” 。的確，“公”的涵義很多。我理解：

　　——要有“公”之志向。孫中山先生說“天下為公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護世界和平、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展之志向；在今日之中國，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南開人，就是要尋找個人價值與人民利益的統(tǒng)一。不久前我收到一個“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實現(xiàn)自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對南開人來說，這一“撇”就是“治國”、“強國”、“富國”，就是“服務中國”，振興中華。

　　——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正義感，維護公共利益、公共秩序、公共衛(wèi)生，維護大局、維護集體、服從公意、維護正義、做事公道、堅守原則、誠實守信。

　　——要有“公”之襟懷，這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇于擔當，“負責任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什么事都以國家為前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛的周恩來學長。

　　同學們，“公”之志向、操守、襟懷，不是夸夸其談，是要實行的，要“在實處下功夫，要硬干、苦干、窮干”。為此，秉公之心，一定要輔以為公之能�！澳堋钡暮�義也很多，我理解：

　　——要“能”學習。同學們已經(jīng)讀過不少書，但還是不夠，要“活到老，學到老”。學習要有好的學風和態(tài)度。周恩來說，“必須堅持‘知之為知之，不知為不知’的老實態(tài)度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變?yōu)槎�”，這就要靠善于學習，不僅要向書本學習，更要向實踐學習，向人民群眾學習。特別是要繼續(xù)學習如何做人，學會識人之長，知己之短，隨時準備堅持真理、修正錯誤，做到“知不足而后學”，“知明而行無過”，不斷匡正自我、充實自我、升華自我。

　　——要“能”吃苦。同學們可能覺得大學生活很“苦”，其實真正的“苦”還在后頭。大家都希望“順利”、“幸�！�，我以為“順利”、“幸�！辈⒎强陀^狀態(tài)，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經(jīng)受挫折的思想準備，就容易得到“順利”、“幸�！钡母惺�。行大志必經(jīng)大難。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或領導不賞識、同事不支持，加之三災八難五癆七傷，更不要說票子少房子小，諸如此類不一而足。我們南開人統(tǒng)統(tǒng)不怕，能勇敢樂觀地面對一切、忍受一切，“剛毅堅卓”，“所以動心忍性，增益其所不能”。

　　——要“能”合作。面對困難，固應率己當先，但也要善于協(xié)作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為南開教育宗旨。他并不希望南開學生“潔身自好”、“鶴立雞群”，而是將“樂群”作為南開人的重要品格。他說，“經(jīng)多方觀察，始覺中國至深之病，實不在個人之沒有能力，而在個人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來說，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強裝的，必須能識人之長、容人之短，必須設身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施于人”。

　　同學們，一千五百個日子匆匆而過。這四年，你們在南開園中，取得了許多新收獲——新知識、新才干、新經(jīng)驗、新朋友；你們在南開園中經(jīng)歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運、新中國成立60年和建校90年；你們在南開園中，也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們在南開園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評意見留下來，幫助我們改進工作。畢業(yè)時節(jié)是感恩時節(jié)�，F(xiàn)在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經(jīng)的老師同學，感恩幫助我們的各界人士，感恩南開園中數(shù)以千計曾為你們服務的人們，他們之中不僅有教師、有輔導員、有機關干部、有實驗技術人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財會員，有動力維修、校園綠化、體育設施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，并希望他們今后做得更好！

　　同學們，今天你們畢業(yè)了，今后你們的路更長、困難更多、責任更重。四載南開學業(yè)，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望并堅決地相信，同學們定能秉公盡能，守正創(chuàng)新，以“實干”向世人昭示巍巍我南開之精神！

在畢業(yè)典禮上的講話稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　你們好！今天，我們歡聚在學校舉行畢業(yè)典禮。我謹代表學校全體教師向圓滿完成小學六年學業(yè)，即將畢業(yè)的同學們表示祝賀！向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

　　滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學的學習生活，踏上中學那新的學習征程。六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入小學校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你、哄著你。還記得嗎？學校每年的六一節(jié)慶�；顒�，你們各自母校爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的體育成績；還記得嗎？學校的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建都有你們付出的汗水……崗埠中心小學的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獲獎證書，述說著你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們六年的學習，六年的探索，成長了自我，也成長了崗埠中心小學。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天優(yōu)美的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天的育人成就……

　　同學們，你們即將奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。此時此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更有一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校之際，我簡要談兩點要求，與你們共勉。

　　第一，希望同學們勤于學習，善于創(chuàng)新，努力成才。到了初中，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養(yǎng)成良好的學習習慣，運用正確的學習方法，既要學習科學文化知識，更要學習做人，努力要做一個真誠、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。

　　第二，記住這樣一句話：“今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s”。希望同學們珍惜、維護母校的聲譽。希望同學們今后能以自身淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及優(yōu)秀的學業(yè)成績擴大母校的聲譽，做崗埠中心小學忠誠的、熱心的校友。

　　今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。

　　同學們，母校永遠是你們堅強的后盾，崗埠中心小學永遠是你們的精神家園。希望大家能與母校保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。衷心祝愿同學們快樂安康，學習進步，鵬程萬里！

在畢業(yè)典禮上的講話稿15

尊敬的各位老師、各位同學，同志們、朋友們：

　　大家早上好!

　　星移斗轉，又到了六月，又到了要相互道別的日子。今天，我們在雄偉的建南大會堂隆重舉行廈門大學20xx屆研究生畢業(yè)典禮，歡送今天畢業(yè)的316位博士研究生和2469位碩士研究生。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿完成學業(yè)、即將踏上嶄新人生旅程的20xx屆研究生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向所有為你們的成長付出辛勞、默默奉獻的師長、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　今天，我們請了兩位學生家長代表上臺與我們一起為你們祝福并見證這幸福的時刻，一位是經(jīng)濟學院碩士畢業(yè)生梅布拉圖同學的父親埃塞俄比亞聯(lián)邦民主共和國外交部長塞尤姆梅斯芬先生;一位是生命科學學院博士畢業(yè)生黃乾生同學的父親福建省漳州市平和縣農(nóng)民黃建珊先生。梅斯芬先生是中國人民的好朋友，在他擔任埃塞俄比亞外長近二十年的時間里，他多次訪問中國始終不渝地推動埃中友誼的不斷發(fā)展，他非常希望埃中兩國人民的友誼世代相傳，為此他把自己的兒子送到中國學習，梅布拉圖同學很有遠見，選擇了美麗的廈門大學作為自己的學校;黃建珊先生是位世代務農(nóng)的農(nóng)民，我剛剛握著他的手非常的粗糙，一看就知道是一雙飽經(jīng)勞累的手，他就是用這雙手撫育、培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的博士生，10多年他默默地支持自己的兒子完成了本科-碩士-博士的學業(yè)，現(xiàn)在他的兒子圓滿地畢業(yè)了，馬上就要成為中科院的一位科技工作者，他專程放下農(nóng)活趕來參加兒子的畢業(yè)典禮。這兩位都是偉大的父親。讓我們鼓掌再次歡迎他們及各位家長和親人的到來!

　　同學們，中國的改革開放帶來了中國經(jīng)濟三十年的高速發(fā)展，三十年的高速發(fā)展給中國社會帶來了一系列的巨大變化，人們在贊嘆繁榮與進步的同時，也在抱怨污染與貧富分化;人們渴望著工業(yè)化帶來的生活激情，同時也日益感受到競爭帶來的沉重壓力;發(fā)展讓空間變小了，讓時間變短了，“人生苦短”、“光陰似箭”，這種感覺現(xiàn)在是萬般的真切!可以說，在座的一代青年正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)!但挑戰(zhàn)與機遇總是并存，只有敢于應對挑戰(zhàn)，才有可能得到機遇。在挑戰(zhàn)面前是接受還是退卻，成了我們每個人必須作出的選擇。為此，每當畢業(yè)來臨，同學們要告別母校，奔向社會接受挑戰(zhàn)時，我常常在想我們的同學究竟作好準備沒有，作好應對困難接受挑戰(zhàn)的準備沒有?根據(jù)我個人的觀察與思考，一個人要能夠戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，要有三件法寶，即知識、才干與心態(tài)。我想在座的各位都具備應有的知識與才干去面對挑戰(zhàn)，所以我想僅就心態(tài)這一問題說點看法，算是在這畢業(yè)相聚相互道別的珍貴時刻，我給同學們的一份祝福!

　　七年前，在我接任廈門大學校長之初，有一位記者問我，你上任后最想為廈大做的貢獻是什么?我說，我想為廈大做的事情很多，但最想做的是如何進一步提升廈大學生的自信心。去年12月我和我們的之文書記一道率團到香港參加我們的廈門大學香港校友會成立六十周年慶典活動，活動期間我們的校友香港證交所主席(當時是候任主席)李小加博士告訴我，說他幾年前看到一篇報道說我當任校長最想做的一件事是如何進一步提升廈大學生的自信心，他說他非常贊同我的看法。我說是的，我說假如現(xiàn)在有人問我你這七年做了那些你自己感到滿意的工作，我會說自己最滿意的就是廈大學生的自信心有了進一步的提高。

　　為什么我如此重視學生的自信心?因為我認為自信是一個人最重要最可貴的正常心態(tài)，或者說最重要的人生態(tài)度。什么是自信?翻開辭海辭典和各等著作，對自信有多種的解釋。我的解釋是，自信就是相信自己在社會上有一個合適的位置，自己能與社會和諧相處。哪怕這個位置一時不合適，經(jīng)過努力或調整會達到合適。對于心態(tài)也有多種的描述，樂觀的心態(tài)、悲觀的心態(tài)、積極的心態(tài)、消極的心態(tài)、自由的心態(tài)、保守的心態(tài)等等，但我認為最為重要的劃分是自信、自卑和自大這三種心態(tài)。因為這是人類最基本的心態(tài)，而且這三種心態(tài)又是相互關聯(lián)的，過于不自信很可能就變成自卑，而過于自信盲目自信很可能就變成自大。自卑與自大也會相互轉化，自卑的人常常表現(xiàn)得非常的自大，而自大的人一遇挫折往往就變得自卑。一個人在心態(tài)上無論是自卑或自大，他往往都無法擺正自己在社會上的位置，都很難與自己的周圍和諧相處。只有自信的人，才能正確地看待自己，也正確地看待他人，才能在社會上找到自己的合適位置，與整個世界和諧地相處。

　　當然，心態(tài)是世界上最復雜最多變的一種精神狀態(tài)，一個人的心態(tài)往往是自信、自卑、自大交織在一起，只有自信，而沒有自卑或自大的人是極少極少的。因此，當我們感覺到自己有自卑或自大的心態(tài)時，不必緊張，只要正確對待，并加以調整就好了;但怕的是我們自己意識不到自己有這樣的心態(tài)。所以，當你走出校門步入社會在生活或工作中遇到挫折或麻煩的時候，你一定會尋找發(fā)生挫折或麻煩的原因何在，千萬記住，在查找原因的時候，首先查查自己的心態(tài)，是不是因為自卑或自大的心態(tài)影響了你的生活與工作，給你帶來了挫折與麻煩。

　　說到這里，我由衷地期望在座的各位同學都能保持一個自信的心態(tài)，相信自己是這個世界必不可少的一個分子，是這個社會必不可少的一個成員;相信自己能為這個美好的世界增光添彩，能為這個美好的社會添磚加瓦;相信自己能與社會與自然和諧地相處。有了自信的心態(tài)，你就會懂得幸福、懂得美好、懂得寬容、懂得感恩、懂得責任、也懂得奉獻;有了自信的心態(tài)，你就一定能為自己的理想而腳踏實地地不懈奮斗，可以言敗，但永不言棄，失敗了查找不足重頭再來繼續(xù)奮斗;有了永不言棄的精神，勝利一定屬于你;有了自信的心態(tài)，你會無比的感恩這個社會、感恩自己的父母、感恩所有關心和幫助過自己的人，從而當自己有能力時你就會盡自己所能去報答和感謝他們�？傊�，自信的心態(tài)會讓你活得自由、活得自在，會讓你為了這個美好的社會而辛勤地勞動同時也盡情地享受。

　　同學們，朋友們，廈門大學是一所自信的學校，“自強不息，止于至善”這八字校訓是何等的自信!廈門大學在自己建校90周年的歷程中，無論多么的艱難困苦，從來沒有言棄，始終堅持自己的理想并為之不懈地奮斗。同學們，我希望你們始終牢記自己的校訓，以自信的人生態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)!

　　離別的時刻最為珍貴，我不能更多地占用各位寶貴的時間了。今年的鳳凰花開得特別少，我感覺好象這鳳凰樹有點舍不得與各位親愛的同學說告別，我也一樣。但不管如何不舍，還是要與各位說聲再見!同學們，朋友們，明天你們就要邁出校園，投入火熱的新生活，去實現(xiàn)自己的理想，在此告別之際，我要重復一句話，這就是：請你們相信，當你們走出校門之后，不論走到哪里，都會有一個忠實的，可信賴的朋友站在你的身后，她愿意與你分享成功的喜悅，更愿意在你有困難的時候助你一臂之力，這個朋友就是你們的母�！�—廈門大學!

　　最后，祝各位同學鵬程萬里，一路平安!

　　謝謝大家!

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