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教師法制教育學(xué)習總結(jié)

時間:2020-10-26 09:01:23 學(xué)習總結(jié) 我要投稿

教師2017法制教育學(xué)習總結(jié)

  作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。以下是小編給大家分享的教師2016法制教育學(xué)習總結(jié),希望你會喜歡。

教師2017法制教育學(xué)習總結(jié)

  教師2017法制教育學(xué)習總結(jié)篇一:

  我讀了《教師法制教育讀本》一書,本人受益非淺,對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習的體會:

  《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學(xué)生堅持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對全體學(xué)生負責,不要偏愛一部分人,歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培

  養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素,肯定他們的微小進步,尊重他們的自尊心,鼓勵他們的上進心,幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學(xué)生,也要進行耐心細致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門,必須及時進行批評教育,幫助他們認識和改正錯誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

  在學(xué)習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的`教學(xué)成績,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學(xué)生等。

  在教學(xué)生活中,教師要平等對待學(xué)生,關(guān)注個體差異,因材施教。在學(xué)法過程中,我更進一步認識到,對于教師來說,了解教育法律的有關(guān)規(guī)定,是遵守教育法的基本準則,是維護教育發(fā)的權(quán)威性,是一名教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。

  在《教師法》中,這兩點是教師的為師之本。對于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習,二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習,多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強自己的業(yè)務(wù)能力。

  讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

  教師2017法制教育學(xué)習總結(jié)篇二:

  近日在學(xué)校的統(tǒng)一組織下,我們?nèi)w教師認真學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《教師法》等教育政策法規(guī),我就此談一談學(xué)習的體會:

  一、熱愛祖國,遵紀守法

  作為一個教師要熱愛祖國,熱愛人民,更要熱愛教育事業(yè),愛學(xué)生,尊重學(xué)生,并施以正確的教育內(nèi)容和方法。作為一個教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。通過對法的學(xué)習,進一步提高了自己的認識,有力的指導(dǎo)了自己今后的實踐。

  二、熱愛本職工作, 盡業(yè)樂教

  “人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,我想這是人們在表達教育這一職業(yè)的偉大和無私。南宋哲學(xué)家朱熹說:“敬業(yè)者,專心致志以事其業(yè)也!本礃I(yè)是一種美德,樂業(yè)是一種境界。對待本職工作,我們應(yīng)常懷敬畏之心,專心、盡職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。我們要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  三、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生

  學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。在工作中不體罰和變相體罰學(xué)生,保護人格尊嚴和自尊心,堅決與違反<<未成年人保護法>>的行為作斗爭。作為一名教師,應(yīng)該熱愛學(xué)生,關(guān)愛在我們的培育下茁壯成長的小苗,使他們在快樂和幸福中成長!

  四、刻苦鉆研,嚴謹治學(xué)

  我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識,只是滄海一粟,教師還應(yīng)具要有活到老,教到老,學(xué)到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應(yīng)時代發(fā)展需要。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應(yīng)該清楚,作為教師,必須要堅持學(xué)習,不斷進取。

  通過教育法規(guī)的學(xué)習,進一步增強了法律意識,今后在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī),做讓人民滿意的教師。