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培訓(xùn)學(xué)校管理制度

時(shí)間:2022-07-13 08:38:59 制度 我要投稿

培訓(xùn)學(xué)校管理制度

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,制度使用的頻率越來(lái)越高,制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校管理制度,歡迎閱讀與收藏。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度

培訓(xùn)學(xué)校管理制度1

  教師職業(yè)道德規(guī)范

  一、社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)和宣傳馬主義、毛澤東思想和鄧小平理論,熱愛(ài)教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

  二、貫徹執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書(shū)育人。

  三、不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平,鉆研業(yè)務(wù),精益求精,實(shí)事求是,勇于創(chuàng)新。

  四、面向全體學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,保護(hù)學(xué)生的身心健康。

  五、熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。

  六、衣著整潔、大方,舉止端莊,語(yǔ)言文明,禮貌待人,以身作則,為人師表。

  校長(zhǎng)職責(zé)

  一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行學(xué)校黨支部的決議。負(fù)責(zé)和做好學(xué)校各方面的工作。

  二、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)校的教育工作,提高師生的思想覺(jué)悟。

  三、組織教職工開(kāi)展政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

  四、搞好后勤工作,管好財(cái)務(wù)收支,關(guān)心師生身體健康,搞活經(jīng)濟(jì),搞好教職工福利。

  五、管理好學(xué)校的校舍、設(shè)備,作出規(guī)劃,搞好基建,不斷增添教學(xué)設(shè)備。

  六、管好學(xué)校的組織人事工作和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的工作。

  七、根據(jù)工作需要,定期召開(kāi)校務(wù)會(huì)議。

  教導(dǎo)處職責(zé)

  一、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

  二、熟悉教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃。

  三、定期召開(kāi)教務(wù)會(huì)議。

  四、監(jiān)督檢查教研組的工作和活動(dòng),組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  五、搞好教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)基地、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館閱覽室等管理工作。

  六、負(fù)責(zé)編排課程表,分派教學(xué)任務(wù)。

  七、負(fù)責(zé)同其它學(xué);驑I(yè)務(wù)單位進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),收集教學(xué)資料。

  八、負(fù)責(zé)征訂教材和組織自編教材。

  九、負(fù)責(zé)聯(lián)系和聘請(qǐng)校外教師,檢查聘請(qǐng)教師的教學(xué)工作,審核監(jiān)督聘請(qǐng)教師的酬金發(fā)放。

  十、制訂和實(shí)施學(xué)生管理規(guī)章制度。

  十一、主管學(xué)生的考勤及獎(jiǎng)懲工作,負(fù)責(zé)學(xué)生的操行評(píng)定和政治思想檔案。十二、先派各班主任,指導(dǎo)班主任工作,定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議。十三、搞好校風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng),嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律。十四、負(fù)責(zé)學(xué)校招生和新生編班工作。

  十五、指導(dǎo)團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作。

  十六、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理。

  總務(wù)處職責(zé)

  一、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,健全財(cái)會(huì)管理制度;增收節(jié)支,挖潛利廢,杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象。

  二、抓好學(xué)校后勤工作,管理學(xué)生的生活和宿舍。

  三、辦好學(xué)生飯?zhí),健全出入物資驗(yàn)收制度。

  四、搞好集體福利和師生員工的生活,做好衛(wèi)生保健及計(jì)劃生育工作。

  五、建立校具、椅臺(tái)、床等管理制度,統(tǒng)一編排號(hào)碼,執(zhí)行賠償處罰條例。

  六、管好用水用電,實(shí)施包干責(zé)任制。

  七、協(xié)助學(xué)校做好基建、維修、質(zhì)檢和驗(yàn)收及設(shè)備購(gòu)備管理工作,建立登記制度。

  八、做好臨時(shí)工的管理工作。

  九、做好學(xué)校的安全保衛(wèi)及防火工作。

  十、協(xié)同教導(dǎo)處做好招生編班工作。

  十一、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,落實(shí)各班衛(wèi)生工作,落實(shí)各班衛(wèi)生清潔包干責(zé)任區(qū),定期檢查評(píng)比。

  工作管理制度

  一、每學(xué)期開(kāi)學(xué),教師要交教學(xué)計(jì)劃,職工要交工作計(jì)劃方能安排課程和工作,建立請(qǐng)假登記制度,學(xué)校職工要規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)禁無(wú)故曠工、曠課。

  二、教職工上班實(shí)行考勤記工制度。教師登記授課情況,每周匯總教務(wù)處,工人記工,每月出勤情況匯總學(xué)?倓(wù)處。

  三、按時(shí)上下班,除假期外,需要離開(kāi)學(xué)校的要向教導(dǎo)處請(qǐng)假,主任請(qǐng)假要校長(zhǎng)批準(zhǔn),教職工請(qǐng)假二天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。教師請(qǐng)假二天以下由主管主任批準(zhǔn),報(bào)學(xué)校備案。

  四、病、事假按缺勤處理(因病住院留醫(yī)除外)

  物資管理制度

  一、學(xué)校的物資一般不得內(nèi)借,若要借用,需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并辦理有關(guān)手續(xù),按時(shí)歸還。

  二、學(xué)校物資要建立保管制度,由保管人員分類(lèi)造冊(cè)登記。

  三、凡購(gòu)進(jìn)或領(lǐng)取物資,必須由保管員先登記入庫(kù)后方能領(lǐng)取使用,否則按保管員失職處理,追究保管員責(zé)任。因失竊或公事?lián)p壞的物資要申請(qǐng)報(bào)廢手續(xù),由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)注銷(xiāo)。

  四、每學(xué)期開(kāi)學(xué)由各班主任簽收各班課室、學(xué)生宿舍的物資,包括課桌、課椅、電器、鐵床、門(mén)窗、自來(lái)水設(shè)備等。

  五、每學(xué)期末,總務(wù)處派人清查驗(yàn)收,若損壞或遺失照價(jià)格賠償。

  六、學(xué)生的勞動(dòng)工具統(tǒng)一由保管員造冊(cè)登記保管。勞動(dòng)時(shí)以班辦單位借出的工具,勞動(dòng)結(jié)束后保管員要及時(shí)追還。遺失或有意損壞,按原價(jià)賠償。

  七、教職工離校先清還公物,方可出具介紹性等函件。學(xué)生畢業(yè)離校前憑離校清領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。

  行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日職責(zé)

  一、維護(hù)當(dāng)天全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律,處理突發(fā)事件,協(xié)助門(mén)衛(wèi)做好學(xué)校保衛(wèi)工作。

  二、檢查學(xué)生出勤和儀表情況。

  三、檢查校園衛(wèi)生和各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)衛(wèi)生情況,督促各班做好清潔衛(wèi)生工作。

  四、維持課外活動(dòng)秩序,不準(zhǔn)學(xué)生提前離校。

  五、晚自修時(shí)間到各班檢查學(xué)生自修和出勤情況,并填寫(xiě)好教育日志。

  六、檢查住宿學(xué)生遵守學(xué)生作息制度情況。

  教師工作職責(zé)

  一、對(duì)所任課程有較高的理論水平,了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)真鉆研教材,寫(xiě)好教案。

  二、懂得教育學(xué)、心理學(xué),掌握教學(xué)基本原則和方法,既教書(shū)又教人。

  三、抓好備課、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、課外輔導(dǎo)、批發(fā)作業(yè)、考試考查等教學(xué)環(huán)節(jié),重視培養(yǎng)學(xué)生的智力,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  五、課堂教學(xué)要做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一;傳授系統(tǒng)知識(shí)與發(fā)展智力統(tǒng)一,反對(duì)照本宣科和滿堂灌。

  六、嚴(yán)格執(zhí)行成績(jī)考核制度?荚嚽耙骱谜n程系統(tǒng)復(fù)習(xí),加強(qiáng)輔導(dǎo)。七、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)工作。

  班主任職責(zé)

  一、經(jīng)常到班檢查,掌握本班紀(jì)律情況,對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)找出原因,查出違紀(jì)同學(xué),加以批評(píng)教育。

  二、自習(xí)自修時(shí)間要隨時(shí)到課室或宿舍檢查,確保學(xué)生的自習(xí)和作息時(shí)間。

  三、定期召開(kāi)班會(huì)。

  四、做好學(xué)生的政治思想教育工作。

  五、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)通報(bào)其家長(zhǎng),共同做好教育工作。

  六、做好學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)、評(píng)獎(jiǎng)、操行評(píng)定和班級(jí)總結(jié)工作。

  七、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  團(tuán)委書(shū)記職責(zé)

  一、制訂團(tuán)委工作計(jì)劃,主持團(tuán)委日常工作,貫徹執(zhí)行上級(jí)團(tuán)委決議,指導(dǎo)各班團(tuán)支部開(kāi)展工作。

  二、深入調(diào)查研究,了解和掌握各班團(tuán)支部的工作情況和團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)提出有關(guān)團(tuán)的思想、組織建設(shè)的意見(jiàn),積極開(kāi)展富有思想教育意義的團(tuán)組織活動(dòng)。

  三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作。

  四、選拔培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)干部,發(fā)揮他們自我管理能力。

  五、協(xié)助學(xué)校做好教工協(xié)團(tuán)員和青年的思想政治工作。

  六、經(jīng)常向?qū)W校黨支部、上級(jí)團(tuán)委會(huì)請(qǐng)示、匯報(bào)工作、維護(hù)團(tuán)委會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié),做團(tuán)員、青年的知心朋友。

  七、協(xié)調(diào)團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的關(guān)系,與學(xué)生會(huì)、班主任互相配合開(kāi)展工作,與負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的教師協(xié)調(diào),運(yùn)動(dòng)和其他體育比賽。

  八、依時(shí)收激團(tuán)費(fèi),管理好團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度2

  為了進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)工作,提高針對(duì)性和實(shí)效性,有效促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,深化教育改革,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,并且參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)溫州市教育局辦公室《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》及縣有關(guān)文件、會(huì)議精神,結(jié)合本校實(shí)際。特制定以下培訓(xùn)制度:

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、不斷更新全校教師的教育觀念,優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)際教育教學(xué)能力。

  2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。

  3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益。

  4、提高教師對(duì)新課改的研究,探索能力,提高全體教師的科研水平。

  二、培訓(xùn)組織:成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定、組織實(shí)施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃要有針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。

  三、培訓(xùn)管理:學(xué)校對(duì)校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,通過(guò)定期或隨機(jī)等形式,對(duì)全體教師的校本教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行過(guò)程督查。強(qiáng)化六種工作態(tài)度:積極參與的態(tài)度;一切為了學(xué)生的態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度;勤于研究學(xué)習(xí)的態(tài)度;善于反思的態(tài)度;合理應(yīng)用業(yè)余時(shí)間的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí),勤鉆研,勤反思。

  四、培訓(xùn)方式:教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣,切實(shí)可行,不搞形式,不走過(guò)場(chǎng),可與校本教研相結(jié)合。對(duì)不同層次的教師提出不同的培訓(xùn)要求,但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化,由勝任向骨干轉(zhuǎn)化,由骨干向知名轉(zhuǎn)化,由知名向?qū)<肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。

  五、培訓(xùn)考核:校本培訓(xùn)組織者和實(shí)施者必須根據(jù)校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng),并記好筆記,每次有出勤統(tǒng)計(jì),有過(guò)程記載。每學(xué)年對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,考核要堅(jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;考核結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)等次,無(wú)故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評(píng)優(yōu),職務(wù)聘任、晉升的必備條件。

  六、培訓(xùn)總結(jié):總結(jié)中要肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保證培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。

  七、資料建檔:學(xué)校對(duì)開(kāi)展的校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料,做好建檔工作,將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀方面的認(rèn)識(shí)和變化、收獲與感悟等記錄下來(lái),做好教師成長(zhǎng)過(guò)程中的資料積累。

  八、經(jīng)費(fèi)保障:學(xué)校積極籌措資金,加大投入,為順利開(kāi)展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  九、后勤支持:后勤為培訓(xùn)服務(wù),要主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。

  橋下鎮(zhèn)中學(xué)教科室

  20xx.9

培訓(xùn)學(xué)校管理制度3

  為扎實(shí)推進(jìn)課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,建立小學(xué)教學(xué)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求,《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)》的有關(guān)精神,現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施:

  1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全,人員分工到位,有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定,規(guī)范招生,建立電子學(xué)生檔案,不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班,嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先,多育并舉”的旗,嚴(yán)格執(zhí)行課程(教學(xué))計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門(mén)課程,不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。

  2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標(biāo)明確,組織制度健全,能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),正常開(kāi)展德育活動(dòng),定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流,班隊(duì)工作措施到位,效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康,積極開(kāi)展心理健康,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育,是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證,把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源,從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展富有特色,豐富多彩,為學(xué)生愛(ài)好的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材,做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師,要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求,配備好學(xué)習(xí)資料,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好學(xué)習(xí)筆記,開(kāi)展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng),在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心,以教師講解為主要方式的局面,所有教師都要從研究學(xué)生入手,切切實(shí)實(shí)教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度,起點(diǎn)要適當(dāng),落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確,指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式,切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí);關(guān)注教與學(xué)方式的變革,關(guān)注多元化評(píng)價(jià);關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā);關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。

  4、完善教研組織,健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用,堅(jiān)持上課,堅(jiān)持聽(tīng)課,堅(jiān)持參與教研活動(dòng),了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究,學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題,并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。

  5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng),為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節(jié),被聽(tīng)課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽(tīng)課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng),把每一節(jié)被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例,進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣,做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng),寫(xiě)出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施,每學(xué)期教師至少要撰寫(xiě)1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。

  6、教學(xué)中要狠抓落實(shí),形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作,要有專人負(fù)責(zé),定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下,強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng),提高達(dá)成度。

  7、加強(qiáng)過(guò)程控制,嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量,任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè),不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間每天不小時(shí),低年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況,做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋,每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試,了解教師課堂情況。

  8、嚴(yán)格考試制度,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一,從嚴(yán)從實(shí)抓好,所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱,考題與學(xué)生實(shí)際,提高例題質(zhì)量。學(xué)校考前要抓命題,考中要抓考紀(jì),考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià),促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。

  9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求,認(rèn)真寫(xiě)好教師寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。

  10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境,擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫(huà)廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的'黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄,精心編排,要認(rèn)真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧S觅Y金添置圖書(shū),班班建好圖書(shū)角,提高圖書(shū)的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。

  11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情,真誠(chéng)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生;要尊重學(xué)生家長(zhǎng),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn);要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系;要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì),逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶,為他們提供必要的生活保障。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度4

  為確保本培訓(xùn)班的順利開(kāi)辦和教學(xué)質(zhì)量,特制定以下規(guī)章制度,望全體學(xué)員共同遵守!!!

  一、學(xué)員們可以先來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)1-2節(jié)課,確定學(xué)習(xí)時(shí),必須先預(yù)交學(xué)費(fèi)后再學(xué)習(xí)。

  二、培訓(xùn)期間,學(xué)員們務(wù)必嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,違紀(jì)者給予批評(píng)處理,嚴(yán)重者立即開(kāi)除,并不退學(xué)費(fèi)。

  三、學(xué)員們不得半途而廢,為確保教學(xué)質(zhì)量,中途停學(xué)者不退學(xué)費(fèi)。

  四、學(xué)員們必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課,每天不超過(guò)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間;為不影響其他學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間,無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假,如需要請(qǐng)假,則必須經(jīng)過(guò)主管老師同意方可;學(xué)員無(wú)故曠課者,老師不再為其專門(mén)補(bǔ)課。

  五、學(xué)員們未經(jīng)老師同意,不得隨意動(dòng)弄教學(xué)器材。教學(xué)器材全部屬于私人財(cái)產(chǎn),有意損害者,加價(jià)賠償。

  六、培訓(xùn)期間出現(xiàn)其它事故,按實(shí)際情況作出相應(yīng)處理。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度5

  為加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理,提高設(shè)備的使用效率,保證教學(xué)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,特制定本制度。

  第一條所有儀器設(shè)備和器材,在學(xué)校主管部門(mén)和分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由各科室指定人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理(包括:建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購(gòu)審批,檢查驗(yàn)收等工作),并根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)的需要統(tǒng)一調(diào)配。

  第二條儀器分布管理。除型儀器設(shè)備安放在教學(xué)儀器室外,其余儀器設(shè)備及器材安裝在各實(shí)習(xí)車(chē)間,儀器室和各型儀器設(shè)備由學(xué)校指派專人兼管。

  第三條配件管理,各儀器配件均由儀器設(shè)備管理的人員統(tǒng)一管理,并建檔,實(shí)行臺(tái)帳管理。

  第四條各實(shí)習(xí)車(chē)間均要建立管理臺(tái)帳。

  第五條維護(hù)使用

  (1)儀器設(shè)備一律面向?qū)嵙?xí)教學(xué),并實(shí)行對(duì)外開(kāi)放,實(shí)驗(yàn)教學(xué)用儀器設(shè)備,器材均由各實(shí)驗(yàn)室管理人員統(tǒng)一對(duì)儀器、器材等編號(hào),學(xué)生也對(duì)應(yīng)分組編號(hào)(每臺(tái)儀器、器材均要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生),儀器、器材損壞或丟失按《實(shí)習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》執(zhí)行。

 。ǎ玻┦褂脮r(shí)必須經(jīng)主管儀器、器材的負(fù)責(zé)人同意,按儀器操作規(guī)程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用。

 。ǎ常┦褂脙x器設(shè)備前,儀器負(fù)責(zé)人必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的操作技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考查合格者,發(fā)給儀器使用證,取得儀器使用證者,才可直接操作使用儀器設(shè)備。在使用中,如損壞儀器,必須及時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)主管人員,并查清原因,做好事故記錄,并提出處理意見(jiàn),上報(bào)實(shí)驗(yàn)中心主任審批。損壞儀器不報(bào)者,一經(jīng)查出,按《實(shí)習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。

  (4)全部?jī)x器設(shè)備都要由儀器主管人員負(fù)責(zé)編寫(xiě)出操作規(guī)程、維修和使用管理制度,并做好儀器設(shè)備使用記錄,儀器資料完整無(wú)缺,并作為技術(shù)檔案的重要組成部分,妥善保管,管理人員要按期完成任務(wù)。

 。ǎ担⿲(duì)于從事儀器設(shè)備管理的人員,要互相協(xié)作,服從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)動(dòng),實(shí)習(xí)的儀器器材根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)的需要可由學(xué)校臨時(shí)調(diào)配。

  第六條各實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和器材,均要建檔制成軟件管理,要求做到帳、卡、物一致。

  第七條各實(shí)習(xí)車(chē)間的儀器、器材、管理人員,年終由學(xué)校根據(jù)對(duì)設(shè)備、器材管理好壞,寫(xiě)出考核意見(jiàn),存入本人檔案,做為評(píng)先表優(yōu)的重要內(nèi)容之一。

  3、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

  學(xué)生課堂作業(yè)既是用來(lái)對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)、提升能力等情況的信息饋,也是教師用來(lái)自己檢驗(yàn)課堂教學(xué)情況的手段,批改作業(yè)時(shí)教師能思教和學(xué)的效果,是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此,老師們要按照“常規(guī)要求”及“細(xì)則”來(lái)規(guī)范自己的批改,教導(dǎo)處也將對(duì)教師執(zhí)行常規(guī)的情況認(rèn)真檢查,特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。

  一、檢查人員

  分管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)的校長(zhǎng)、主任、教研組組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)。

  二、檢查依據(jù)

  依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)常規(guī)對(duì)作業(yè)的`要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)各科作業(yè)批改要求》

  三、檢查制度

  1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行查后及時(shí)饋、通報(bào)、整改、考核這一流程。

  2.學(xué)生作業(yè)每?jī)芍茉趥湔n組互查一次,檢查結(jié)果要記錄在教研活動(dòng)記錄本上。

  3.學(xué)校每學(xué)期普查2~3次,每次根據(jù)實(shí)際各有側(cè)重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。(老師自己交,自己領(lǐng)回,以免丟失)

  4.所有參加檢查的人員,分別從各班所有作業(yè)中隨機(jī)抽查,每種至少5本。檢查后分別填寫(xiě)檢查表。

  5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導(dǎo)及組長(zhǎng),一起匯總情況,共同填寫(xiě)整改通知(沒(méi)有接到整改通知的教師,視為合格),一式兩份,檢查當(dāng)天交到教導(dǎo)處蓋章。(負(fù)責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)及組長(zhǎng))

  6.教導(dǎo)處將整改通知書(shū)蓋章后于檢查第二天及時(shí)交給分管校長(zhǎng)。(負(fù)責(zé)人:教導(dǎo)處負(fù)責(zé)常規(guī)工作的主任)

  7.分管校長(zhǎng)接整改通知書(shū)當(dāng)天及時(shí)下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。(負(fù)責(zé)人:分管校長(zhǎng))

  8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢,由本組組長(zhǎng)及組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查并簽字,一份交還教導(dǎo)處存檔,一份留給教師本人。(負(fù)責(zé)人:組組長(zhǎng))

  9.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的,要每周五跟蹤檢查,直到能符合規(guī)范要求為止。(負(fù)責(zé)人:分管校長(zhǎng)、主任及組組長(zhǎng))

  10.對(duì)期末試卷或其它統(tǒng)考試卷,統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處,由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級(jí)試卷中各抽查一本,以了解改卷評(píng)分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的,由當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。

  11.常規(guī)檢查實(shí)行檢查人負(fù)責(zé)制,檢查中及檢查后哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,就由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。對(duì)拒絕整改的教師,由校會(huì)研究作出處分。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度6

  1.不定期深入班級(jí),通過(guò)與學(xué)生交談的方式,了解教學(xué)情況。

  2 .充分利用每次家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)教師任課情況的應(yīng),對(duì)暴露的問(wèn)題認(rèn)真整改。

  3.通過(guò)校長(zhǎng)信箱實(shí)行管理,多渠道掌握教育教育教學(xué)實(shí)際情況。

  4.不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期召開(kāi)一次。

  5.成立家長(zhǎng)學(xué)校,定期給家長(zhǎng)上課、培訓(xùn),與家長(zhǎng)溝通信息,形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育機(jī)制。

  6.舉辦家長(zhǎng)接待日活動(dòng),參與學(xué)校的重決策,比如:班級(jí)科任教師的調(diào)配等。

  7.家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)不得占用學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,各班家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)需經(jīng)家長(zhǎng)員會(huì)的批準(zhǔn)。

  8.家長(zhǎng)員會(huì)由主任、班主任、成員組成。主任由學(xué)校的校長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任,副主任由教學(xué)副校長(zhǎng)、管理副校長(zhǎng)及一名家長(zhǎng)擔(dān)任。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度7

  教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心,穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)更多的合格人才。為此,我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù),特制定本制度。

  教師主要職責(zé):

  1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的思想,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

  2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué),要求教師要愛(ài)崗敬業(yè),有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求,又要關(guān)心愛(ài)護(hù)。做到言傳身教,教書(shū)育人,為人師表。

  3、教師應(yīng)自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件,遵守教學(xué)紀(jì)律,做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正。

  4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作,特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作,并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。

  5、教師在工作中要服從分配,勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作,我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,提高教學(xué)質(zhì)量,在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度8

  XXXX學(xué)校校本培訓(xùn)制度隨著新課程改革的發(fā)展,我校的教師校本培訓(xùn)工作也隨之開(kāi)始。培訓(xùn)抓轉(zhuǎn)變教育觀念,與時(shí)俱進(jìn),在搞好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,抓好對(duì)課改的管理和教師校本培訓(xùn)工作,以研促教,以研促訓(xùn),使課改實(shí)驗(yàn)?zāi)芊(wěn)步向前推進(jìn)。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

  1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作。

  2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作,為課改服好務(wù),負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作;要搞好課題研究,及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn),積累、整理課改相關(guān)資料。

  3、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改,讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求,努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

  4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

  二、轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)措施

 。ㄒ唬┡D(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”意識(shí)決定行為,觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感,強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí),逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”,努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  1、要樹(shù)立課程意識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程,更是體驗(yàn)課程;再只是知識(shí)的載體,而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材,成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者。

  2、要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活,拉近與社會(huì)、生活的距離,讓教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時(shí)間、空間,教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性,注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合。

  3、要樹(shù)立綜合意識(shí),把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼,在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)。

  4、要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能;既要了解學(xué)生的需求,又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。

  5、要樹(shù)立情感意識(shí),尊重學(xué)生富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式;尊重學(xué)主的人格,愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,重視情感、意志、動(dòng)機(jī)、信念等人格因素的價(jià)值與學(xué)生情感互動(dòng),心靈溝通,共同發(fā)展。

 。ǘ┱J(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)措施

  1、按規(guī)定開(kāi)齊課程。按規(guī)定使好課程教材,教者要深入理解教材,把握編者意圖,體會(huì)教材特點(diǎn),靈活運(yùn)用教材。在課改教學(xué)新理念指導(dǎo)下,組織課堂教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)能力。

  2、上好體育實(shí)踐課,搞好校本課程開(kāi)發(fā),增強(qiáng)課程育人的針對(duì)性和有效性,滿足學(xué)生的興趣和需要,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力。學(xué)校以教師為主體,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)人士的參與,結(jié)合本校優(yōu)勢(shì),學(xué)生的興趣和需要,開(kāi)發(fā)或運(yùn)用校本課程。要在積累延伸或開(kāi)發(fā)性資料的基礎(chǔ)上編寫(xiě),收集學(xué)生開(kāi)發(fā)性閱讀材料。

  3、認(rèn)真開(kāi)展課改教師參加以專題講座、討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)觀摩等形式為主,以解決觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題的通識(shí)性培訓(xùn);

  以《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀為主要內(nèi)容,結(jié)合教材,以教師實(shí)施新課程,操作新課程為目標(biāo),主要解決在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為主的學(xué)科性培訓(xùn)。要本著“邊實(shí)踐、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的精神,落實(shí)好平時(shí)的分散培訓(xùn),在過(guò)程中為廣大教師提供示范、跟蹤指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,搜集材料,供教師們學(xué)習(xí)和討論,以提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  4、大力開(kāi)展以學(xué)校為本的教學(xué)研究,建立以校為本,自下而上的教學(xué)研究制度。

  (1)要發(fā)揮好教研組的作用,認(rèn)真要研究課程。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查,確立教學(xué)的起點(diǎn)和重點(diǎn),了解學(xué)生學(xué)年內(nèi)的變化;

  要開(kāi)發(fā)課程資源,以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí);

  教師要形成互動(dòng)教研,教學(xué)反思,課后案例分析的習(xí)慣。

 。2)教師要認(rèn)真開(kāi)展好“八個(gè)一”活動(dòng):每課寫(xiě)一次教學(xué)反思;

  每周一次集中教研,探討教學(xué)中存在的問(wèn)題;

  每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例分析;

  每學(xué)期上一節(jié)研討課;

  每學(xué)期寫(xiě)六篇學(xué)習(xí)《課標(biāo)》或?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)的心得體會(huì);

  每期至少寫(xiě)一篇課改研究論文;

  每人建一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋;

  每學(xué)期訂好學(xué)科實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,計(jì)劃內(nèi)容的制定,可從學(xué)情分析、教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)進(jìn)度五個(gè)方面入手,計(jì)劃要簡(jiǎn)明實(shí)用。

 。3)形成課改例會(huì)制度,搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證,每周活動(dòng)一次,每次不少于一節(jié)課,要人人參與,講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn),交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。

  (4)大力開(kāi)展“一課多教”“一課三研討”的教研活動(dòng),研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。

  5、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。

  6、走“科研興校”之路,教師要強(qiáng)化搞課改就是搞科研的意識(shí),緊緊圍繞課改深入研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的具體問(wèn)題,要通過(guò)科研提升教師的認(rèn)識(shí)水平與研究能力,使教師在實(shí)踐與理論的對(duì)接中逐漸實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要通過(guò)調(diào)研,將課改的關(guān)鍵點(diǎn),困難點(diǎn)納入教育科研內(nèi)容。在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解決教師面臨的具體問(wèn)題。教師要在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷反思、總結(jié),寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)論文,積極投稿。

  7、評(píng)價(jià)要突出“以人為本,關(guān)注人的發(fā)展,促進(jìn)人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照區(qū)教育局評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,根據(jù)本校的實(shí)際積極有本校特色的評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。校本部對(duì)各校的評(píng)價(jià)主要看發(fā)展,注重在實(shí)際考察過(guò)程中;

  對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在看發(fā)展、看變化,不把教學(xué)成績(jī)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。教師要積極建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的各種變化、發(fā)展和進(jìn)步。

  三、培訓(xùn)要求

  (一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和學(xué)校工作實(shí)際,重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章,使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì),了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向,更新觀念,逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

  1、教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范:如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

  2、教師職業(yè)技能和教科研方法:如教師基本功訓(xùn)練與比賽,教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng),教研方法講座,課題研究方法案例分析等。

  3、基礎(chǔ)教育課程改革:如課改專家講座;

  各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí);

  校內(nèi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

  教學(xué)行為反思辯析會(huì)等。

  4、教育教學(xué)科研課題研究與學(xué)習(xí)。

  5、列入培訓(xùn)計(jì)劃的校級(jí)和校際教研活動(dòng):如有培訓(xùn)目的和研究專題的全校性公開(kāi)課、研究課活動(dòng);

  跨學(xué)科的綜合性教學(xué)研究活動(dòng)、校級(jí)“優(yōu)質(zhì)施教”說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng);

  由學(xué)校組織的教材教法研討會(huì)、教材比較分析會(huì);

  優(yōu)秀教案評(píng)比。

  6、青年教師培養(yǎng):如師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、“關(guān)心青年教師成長(zhǎng)”座談會(huì)、青年教師論壇等。

  (二)強(qiáng)化能力訓(xùn)練能力訓(xùn)練重點(diǎn)放在培養(yǎng)與提高教師適應(yīng)新課程的能力、教學(xué)能力,教科研能力、教師基本功和活動(dòng)課組織能力上。

 。ㄈ┩怀鰨徫桓(jìng)爭(zhēng)根據(jù)各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)進(jìn)程,有機(jī)地開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比、教案評(píng)比、硬筆書(shū)法競(jìng)賽,教師課件制作展示。

  四、培訓(xùn)措施

  1、參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn),遲到或曠會(huì)者按有關(guān)規(guī)定處理。

  2、外出學(xué)習(xí)調(diào)研的教師應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議,并記錄詳細(xì)過(guò)程,回校后向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

  3、外出參訓(xùn)的教師向本學(xué)科或本年級(jí)組人員傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  4、參訓(xùn)人員每次培訓(xùn)后應(yīng)及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì),交教科室存檔。

  5、教研室每年對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行年度考核,并記入年終量化考評(píng)

  五、抓好全面考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲

  根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況,學(xué)期末進(jìn)行全面考核,由校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、主任和教研組組長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果,記入檔案,優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度9

  東莞小桔燈培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)公平,公正原則,盡最努力體現(xiàn)多勞多得,能者多得,調(diào)動(dòng)教師員工的工作積極性,更好的促進(jìn)學(xué)校,教師員工共同發(fā)展,特制定以下工資制度標(biāo)準(zhǔn)。教師工資總額由基本工資,崗位工資,課時(shí)工資,獎(jiǎng)金四部分組成。

  一、基本工資

  基本工資的核定以學(xué)歷,教齡和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)能力為依據(jù)由校長(zhǎng)考核確定

  1、實(shí)習(xí)或試用期的基本工資1300元。

  2、專及以上學(xué)歷1300元1500元。

  3、基本工資按10%逐年遞增(做滿一年以上開(kāi)始計(jì)發(fā))。

  4、每月固定500元的住房伙食補(bǔ)貼,(已經(jīng)提供食宿的不在此列)。

  二、崗位工資

  1、招生負(fù)責(zé)人崗位工資5001000元/月,每學(xué)期招生計(jì)劃完成任務(wù)可享受全額,如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。

  2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資5001000元/月,每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額,如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資,教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問(wèn)題,扣發(fā)崗位工資。

  3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無(wú)遲到早退,缺曠課等情形,可拿全額崗位工資,如出現(xiàn)違教師管理制度,根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。

  三、課時(shí)工資

  小班課時(shí)費(fèi):3人以上為小班,每課時(shí)按15元計(jì)算,每超一個(gè)學(xué)生按1.5元課時(shí)計(jì)算。

  小升初課時(shí)費(fèi):3人以上為小班,每課時(shí)按15元計(jì)算,每超一個(gè)學(xué)生按2元課時(shí)計(jì)算。

  一對(duì)一課時(shí)費(fèi):小學(xué)15元每課時(shí),小升初17元每課時(shí),

  初中20元每課時(shí),初三22元每課時(shí)。

  如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生1.5課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi),小升初按2元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。(一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)60,小升初80,初中100,初三120)晚輔:按實(shí)收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。

  四、獎(jiǎng)金,提成

  1、招生獎(jiǎng)勵(lì):按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件一。

  2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì):下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額3%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過(guò)80%的按實(shí)收金額5%獎(jiǎng)勵(lì)。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度10

  XX培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)公平,公正原則,盡最大努力體現(xiàn)多勞多得,能者多得,調(diào)動(dòng)教師員工的工作積極性,更好的促進(jìn)學(xué)校,教師員工共同發(fā)展,特制定以下工資制度標(biāo)準(zhǔn)。教師工資總額由基本工資,崗位工資,課時(shí)工資,獎(jiǎng)金四部分組成。

  一、基本工資

  基本工資的核定以學(xué)歷,教齡和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)能力為依據(jù)由校長(zhǎng)考核確定

  1、實(shí)習(xí)或試用期的基本工資XX元

  2、大專及以上學(xué)歷XX元—XX元

  3、基本工資按XX%逐年遞增(做滿一年以上開(kāi)始計(jì)發(fā))

  4、每月固定XX元的住房伙食補(bǔ)貼,(已經(jīng)提供食宿的不在此列)。

  二、崗位工資

  1、招生負(fù)責(zé)人崗位工資XX—XX元/月,每學(xué)期招生計(jì)劃完成任務(wù)可享受全額,如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。

  2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資XX—XX元/月,每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額,如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資,教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問(wèn)題,扣發(fā)崗位工資。

  3、任教師崗位工資200元/月。如日?己藷o(wú)遲到早退,缺曠課等情形,可拿全額崗位工資,如出現(xiàn)違反教師管理制度,根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。

  三、課時(shí)工資

  小班課時(shí)費(fèi):3人以上為小班,每課時(shí)按XX元計(jì)算,每超一個(gè)學(xué)生按XX元課時(shí)計(jì)算。小升初課時(shí)費(fèi):3人以上為小班,每課時(shí)按XX元計(jì)算,每超一個(gè)學(xué)生按XX元課時(shí)計(jì)算。一對(duì)一課時(shí)費(fèi):小學(xué)XX元每課時(shí),小升初XX元每課時(shí),初中XX元每課時(shí),初三XX元每課時(shí)。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生XX課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi),小升初按XX元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。(一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)XX,小升初XX,初中XX,初三XX)晚輔:按實(shí)收每月總金額的XX%發(fā)放給科任老師。

  四、獎(jiǎng)金,提成

  1、招生獎(jiǎng)勵(lì):按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的XX%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件一。

  2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì):下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額XX%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過(guò)XX%的按實(shí)收金額XX%獎(jiǎng)勵(lì)。附件一:XX招生獎(jiǎng)金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn)為激勵(lì)老師招生熱情,本著多勞多得,公平有序的原則,學(xué)校決定對(duì)招生老師實(shí)行獎(jiǎng)金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多,為了避免因獎(jiǎng)金分配問(wèn)題產(chǎn)生糾紛,特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)放。分配標(biāo)準(zhǔn):

  1、本班學(xué)生續(xù)學(xué),本班學(xué)生家長(zhǎng)介紹,本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。

  2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門(mén)并未經(jīng)試聽(tīng)即交費(fèi)的學(xué)生歸招生老師。

  3、自動(dòng)上門(mén)未經(jīng)試聽(tīng)即繳費(fèi)的歸接待老師。

  4、經(jīng)XX招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽(tīng)后繳費(fèi)的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。

  5、因試聽(tīng)不滿意或不通過(guò)無(wú)法講試聽(tīng)課而由其他老師帶課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸代課老師。

  6、由學(xué)校組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生獎(jiǎng)金參加工作的老師平均分配。

  7、經(jīng)老師個(gè)人溝通上門(mén)試聽(tīng)其他老師課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸兩人共同平均享有。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度11

  教師管理制度

  一、備課

  1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,包括教材分析、學(xué)生基本情況分析;根據(jù)課標(biāo)的要求,確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn);分析教材的重、難點(diǎn);提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

  2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表。

  3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講,做到:一備教材、二備學(xué)生。

  4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫(xiě)好教案,沒(méi)有教案教師不得進(jìn)入課堂。

  5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備,明確教學(xué)目的,完善教學(xué)設(shè)計(jì),補(bǔ)充課堂習(xí)題。

  6、做好課后的教學(xué)回顧,反思課堂教學(xué)效果,積累經(jīng)驗(yàn),查找不足,不斷完善教學(xué)方案。

  二、上課

  1、教師上課前要做好準(zhǔn)備,上課不遲到,下課不拖堂,中途不離開(kāi)課堂,不接聽(tīng)電話。

  2、教師課上要組織好教學(xué),要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精心安排有條不紊,創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

  3、保持良好的課堂秩序,要求學(xué)生發(fā)言先舉手,發(fā)言聲音要亮,要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言,不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生,要耐心進(jìn)行教育,不得把學(xué)生攆出課堂。

  4、教師上課要做到教學(xué)目的明確,知識(shí)準(zhǔn)確,重、難點(diǎn)突出,并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。

  5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”。

  6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,時(shí)間分配合理。

  7、課堂習(xí)題配備適當(dāng),有梯度,使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。

  8、教師板書(shū)工整,設(shè)計(jì)合理,教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性,不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。

  9、教師要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)小結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  三、作業(yè)

  1、教師要明確作業(yè)要求,認(rèn)真研究各類(lèi)習(xí)題的編排意圖和覆蓋面,隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。

  2、布置作業(yè)要適量。

  3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。

  4、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),對(duì)不按要求做的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。

  5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,批改符號(hào)要規(guī)范,要給出作業(yè)等級(jí)。批語(yǔ)要恰如其分,提倡面批,個(gè)別指導(dǎo)。

  6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng),每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄,認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法,幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。

  四、輔導(dǎo)

  1、教師要對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。

  2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  3、對(duì)自控能力差的學(xué)生,要嚴(yán)加督促,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  五、教研活動(dòng)

  1、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng),通過(guò)各種教研活動(dòng),努力提高業(yè)務(wù)水平。

  2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作,討論要充分,發(fā)言要精當(dāng)。

  3、教研活動(dòng)力圖形式新穎,講求實(shí)效。

  4、做好活動(dòng)記錄,填寫(xiě)活動(dòng)自評(píng)表。

  xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校

20xx年x月x日

培訓(xùn)學(xué)校管理制度12

  依據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的若干意見(jiàn)》和永嘉教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法》,特制定以下規(guī)定:

  一、機(jī)構(gòu)設(shè)立

  1、成立以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人,校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé),相關(guān)科室主任成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。

  2、學(xué)?蒲刑幾鳛樾1九嘤(xùn)的組織機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常組織、管理工作

  3、學(xué)校其他科室應(yīng)配合校本培訓(xùn)。

  4、校本培訓(xùn)的`檔案有專門(mén)收集、整理和歸類(lèi)存檔。

  二、考勤制度

  1、每次集中培訓(xùn)各位教師應(yīng)簽到。

  2、在校本培訓(xùn)期間,如有事需提前請(qǐng)假。

  3、按要求做好培訓(xùn)記錄。

  三、考核制度

  1、校長(zhǎng)辦公室做好教師校本培訓(xùn)出勤記錄,作為認(rèn)定學(xué)時(shí)依據(jù)。

  2、教師培訓(xùn)結(jié)束后上交相關(guān)記錄表、冊(cè)、學(xué)習(xí)心得、成果集以及其他作業(yè)認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

  3、每學(xué)年末進(jìn)行繼續(xù)教育校本培訓(xùn)先進(jìn)教師的評(píng)選。

  4、校本培訓(xùn)考核合格者按縣教育主管部門(mén)的規(guī)定認(rèn)定學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度13

  北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校管理辦法(試行)

  第一章 總 則

  第一條 為規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)本市職業(yè)技能培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《北京市實(shí)施<中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法>辦法》等國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我市具體情況,制定本辦法。

  第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦的實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱民辦培訓(xùn)學(xué)校),按照國(guó)家、本市及本辦法的規(guī)定進(jìn)行管理。

  第三條本辦法所稱職業(yè)資格培訓(xùn),是指依據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展的、對(duì)勞動(dòng)者從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的培訓(xùn)。職業(yè)資格培訓(xùn)分為五級(jí),即職業(yè)資格五級(jí)(初級(jí))、職業(yè)資格四級(jí)(中級(jí))、職業(yè)資格三級(jí)(高級(jí))、職業(yè)資格二級(jí)(技師)、職業(yè)資格一級(jí)(高級(jí)技師);職業(yè)技能培訓(xùn)是指為勞動(dòng)者適應(yīng)某一崗位需要開(kāi)展的、以提高技能水平為主的職業(yè)性培訓(xùn);新職業(yè)(工種)是指勞動(dòng)保障部已正式頒布職業(yè)名稱,但職業(yè)分類(lèi)大典中未收錄的職業(yè)。

  第四條 民辦培訓(xùn)學(xué)校是職業(yè)培訓(xùn)體系的重要組成部分,依法享有辦學(xué)自主權(quán),其教師和學(xué)生依法享有與國(guó)家舉辦的教育機(jī)構(gòu)的教師和學(xué)生平等的法律地位。

  各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門(mén)應(yīng)按照“適應(yīng)需求、適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”的原則,對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行管理,將其納入提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃,采取措施予以扶持,鼓勵(lì)民辦培訓(xùn)學(xué)校依法發(fā)展、資源統(tǒng)籌、開(kāi)放創(chuàng)新、辦出特色。

  第二章 職責(zé)與審批權(quán)限

  第五條 市勞動(dòng)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)全市民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體負(fù)責(zé):

 。ㄒ唬 根據(jù)法律法規(guī)和國(guó)家以及本市的有關(guān)規(guī)定,制定本 市民辦培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),組織開(kāi)展民辦培訓(xùn)學(xué)校的評(píng)估和評(píng)優(yōu)工作,負(fù)責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。

 。ǘ┌礄(quán)限負(fù)責(zé)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作;定期發(fā)布民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)(工種)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和民辦培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)資格培訓(xùn)的職業(yè)(工種)范圍;組織專家對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校職業(yè)(工種)設(shè)置資格進(jìn)行評(píng)審。

 。ㄈ┌凑铡靶袠I(yè)優(yōu)先、布局合理、擇優(yōu)認(rèn)定、逐步推開(kāi)”的原則審批新職業(yè)(工種);定期發(fā)布和更新開(kāi)設(shè)新職業(yè)(工種)的范圍;負(fù)責(zé)新職業(yè)(工種)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材的開(kāi)發(fā)。

 。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布開(kāi)設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)的范圍。

  區(qū)、縣勞動(dòng)保障行政部門(mén)負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的管理和監(jiān)督檢查工作。具體職責(zé)是:

 。ㄒ唬┌礄(quán)限負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校的審批工作。

 。ǘ┴(fù)責(zé)審批為社會(huì)各類(lèi)人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)。

 。ㄈ┴(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行日常監(jiān)督檢查,對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、師資、培訓(xùn)、鑒定、學(xué)生管理、廣告、收退費(fèi)等工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

  第六條 設(shè)立民辦培訓(xùn)學(xué)校按以下權(quán)限審批:

  (一)舉辦國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)、四級(jí)(初、中級(jí))職業(yè)(工種)培訓(xùn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校,由區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批,同時(shí)抄送同級(jí)教育行政部門(mén)和市勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。

 。ǘ┡e辦國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)(高級(jí))及以上職業(yè)(工種)、國(guó)家統(tǒng)考職業(yè)(工種)的民辦培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門(mén)推薦,由市勞動(dòng)保障行政部門(mén)審批,抄送市教育行政部門(mén)備案。

 。ㄈ樯鐣(huì)各類(lèi)人群舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn),由區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門(mén)批準(zhǔn),報(bào)市勞動(dòng)保障行政部門(mén)備案。

  第三章 民辦培訓(xùn)學(xué)校的設(shè)立、變更、延續(xù)、終止

  第七條 以社會(huì)組織名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)具有法人資格,有與其培訓(xùn)項(xiàng)目相適應(yīng)的辦學(xué)資金。

  以個(gè)人名義舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,舉辦者應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。聯(lián)合舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的,應(yīng)當(dāng)視出資比例及經(jīng)公證機(jī)關(guān)公正的聯(lián)合出資協(xié)議書(shū),確定一方為舉辦者。

  第八條 民辦培訓(xùn)學(xué)校的名稱應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定,不得損害社會(huì)公共利益。民辦培訓(xùn)學(xué)校名稱應(yīng)當(dāng)包括其所在行政區(qū)域和冠名,冠名不得使用專有名詞。

  民辦培訓(xùn)學(xué)校只能使用一個(gè)名稱,在本市行政區(qū)域內(nèi)不得與已登記的其他學(xué)校名稱相同或相近,學(xué)校的外文名稱應(yīng)與中文名稱一致。民辦培訓(xùn)學(xué)校只開(kāi)展某一特色職業(yè)(工種)培訓(xùn)或關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的職業(yè)(工種)培訓(xùn)的,經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后,可以使用職業(yè)名稱冠名。

  第九條 舉辦民辦培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合《北京市民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》(見(jiàn)附件1)及相應(yīng)的職業(yè)(工種)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

  第十條 申請(qǐng)正式設(shè)立民辦學(xué)校應(yīng)提交以下材料:

 。ㄒ唬睹褶k職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校申辦報(bào)告》(格式要求見(jiàn)附件2)一份;

 。ǘ侗本┦忻褶k職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校審批表》(見(jiàn)附件3)三份;

 。ㄈ⿺M辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的章程:

 。ㄋ模﹩挝晦k學(xué)應(yīng)出具舉辦者的法人資格證明及復(fù)印件,上級(jí)主管部門(mén)同意辦學(xué)的證明文件。公民個(gè)人申請(qǐng)辦學(xué)應(yīng)提交完全民事行為能力證明和申請(qǐng)人身份證及復(fù)印件;

 。ㄎ澹⿺M辦民辦培訓(xùn)學(xué)校董事會(huì)、理事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)人員、擬任校長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員、職工的身份、學(xué)歷、資格證書(shū)等證明材料的復(fù)印件;

 。⿺M聘理論教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的身份、學(xué)歷、資格證明材料的復(fù)印件;

 。ㄆ撸⿺M辦民辦培訓(xùn)學(xué)校的資產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源的證明文件。具有資質(zhì)的驗(yàn)資機(jī)構(gòu)出具的驗(yàn)資報(bào)告,其中以貨幣資金以外的方式出資的,還應(yīng)提交具有評(píng)估資質(zhì)的機(jī)構(gòu)出具的評(píng)估報(bào)告;

 。ò耍┻m合用作辦公、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)場(chǎng)地證明。自有場(chǎng)地的民辦培訓(xùn)學(xué)校,提交場(chǎng)地產(chǎn)權(quán)證明,租借場(chǎng)地的提交具有法律效力的租借契約及場(chǎng)地產(chǎn)權(quán)證明;

  (九)滿足教學(xué)和實(shí)操培訓(xùn)需要的主要設(shè)施、設(shè)備的清單;

 。ㄊ╅_(kāi)展相應(yīng)職業(yè)(工種)培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和相應(yīng)的教材(教材提供目錄及編者)。

  有關(guān)證照、證書(shū)、證件、教材等除提交復(fù)印件(目錄)外,還應(yīng)提供相應(yīng)原件供勞動(dòng)保障行政部門(mén)核對(duì)。

  第十一條 民辦培訓(xùn)學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)包括以下事項(xiàng):

 。ㄒ唬⿲W(xué)校名稱、校址;

 。ǘ┺k學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、職業(yè)(工種)設(shè)置、培訓(xùn)層次和形式;

 。ㄈ⿲W(xué)校資產(chǎn)的數(shù)額、來(lái)源、性質(zhì)等;

 。ㄋ模┒聲(huì)、理事會(huì)或者其它形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生方式、人員構(gòu)成、任期、議事規(guī)則等;

  (五)法定代表人、負(fù)責(zé)人產(chǎn)生和罷免的程序;

 。┙M織管理制度、財(cái)務(wù)管理(使用)制度、教師管理制度、學(xué)籍管理制度、學(xué)員考核鑒定制度、安全管理制度等;

 。ㄆ撸┏鲑Y人是否要求取得合理回報(bào);

 。ò耍⿲W(xué)校自行終止的事由;

培訓(xùn)學(xué)校管理制度14

  一、培訓(xùn)制度

  1、面向企業(yè)職工、大中專院校畢業(yè)生和社會(huì)有就業(yè)需求的人員開(kāi)展培訓(xùn),培訓(xùn)對(duì)象年齡應(yīng)在18周歲以上。

  2、培訓(xùn)實(shí)行自愿報(bào)名的方式,對(duì)需要取得《國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》的學(xué)員,需按國(guó)家相關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審核。

  3、學(xué)員報(bào)名需持身份證等有效證件,統(tǒng)一報(bào)名。

  4、我校根據(jù)報(bào)名情況對(duì)學(xué)員登記造冊(cè),并按人社部頒發(fā)的培訓(xùn)計(jì)劃與大綱分班、分專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。

  5、對(duì)培訓(xùn)成績(jī)合格者頒發(fā)《培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》。

  6、對(duì)參加職業(yè)技能鑒定且成績(jī)合格者,由人社部門(mén)頒發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》。

  7、培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)有就業(yè)意向的學(xué)員可以推薦就業(yè)。

  二、培訓(xùn)班學(xué)員管理

  1、學(xué)員接到培訓(xùn)通知后應(yīng)按時(shí)報(bào)到,逾期不到者取消培訓(xùn)資格。

  2、學(xué)員應(yīng)持聽(tīng)課證參加培訓(xùn)活動(dòng),聽(tīng)課證不得轉(zhuǎn)借他人。

  3、培訓(xùn)以集中授課為主要形式,并對(duì)學(xué)員進(jìn)行考勤登記。

  4、培訓(xùn)期間學(xué)員一般不得請(qǐng)假,因?qū)W員個(gè)人原因耽誤課業(yè)者,學(xué)校不安排補(bǔ)課。

  5、學(xué)員要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不得遲到早退。

  7、尊重老師的勞動(dòng)、服從老師的指揮,有問(wèn)題時(shí)要先舉手示意,經(jīng)批準(zhǔn)后再提問(wèn)。

  8、上課期間要認(rèn)真聽(tīng)講,不得有影響課堂秩序的行為和舉動(dòng)。

  三、教師管理制度

  1、教師要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,熱愛(ài)教育培訓(xùn)工作,做好教學(xué)的各項(xiàng)組織、實(shí)施工作。

  2、教師要熟悉教學(xué)計(jì)劃、課程安排、課時(shí)分配及班級(jí)學(xué)生情況,編排教學(xué)進(jìn)度,按培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃授課。

  3、教師要按教學(xué)要求提前備課,精心講授,講究教學(xué)方法,注重教學(xué)效果。

  4、教師要關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),改進(jìn)教學(xué)工作。

  5、教務(wù)處根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃,做好各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)員的報(bào)名登記和教學(xué)管理。

  6、教務(wù)處根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求,做好兼職教師聘選、編寫(xiě)教材、教學(xué)場(chǎng)地的維護(hù)和教學(xué)設(shè)備管理工作。

  7、教師因病、事、公假不能上課,必須提前申請(qǐng)和出示相關(guān)書(shū)面證明并報(bào)校長(zhǎng),因病不能親自辦理,應(yīng)提前通知,經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后,方可請(qǐng)假,事后要補(bǔ)辦手續(xù)。

  四、學(xué)籍管理

  1、對(duì)參加培訓(xùn)的人員實(shí)行實(shí)名制管理。定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立培訓(xùn)臺(tái)帳,詳細(xì)記錄受訓(xùn)者的姓名、性別、身份證號(hào)碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)、培訓(xùn)時(shí)間、考試考核成績(jī)、收費(fèi)和申領(lǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼情況、培訓(xùn)后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動(dòng)合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。

  2、建立學(xué)員學(xué)籍管理制度。對(duì)每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員實(shí)行電子注冊(cè),建立學(xué)員學(xué)籍檔案,完整記錄學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)訓(xùn)實(shí)操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個(gè)人信息,將每個(gè)學(xué)員的基本情況記錄在案。

  3、建立學(xué)員考勤登記制度。對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn)上課和實(shí)訓(xùn)實(shí)操進(jìn)行考勤登記,每次上課都要求學(xué)員簽到,記錄學(xué)員每次學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。學(xué)員的考勤登記表作為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼的依據(jù)之一。

  五、檔案管理

  加強(qiáng)培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員檔案管理,每期培訓(xùn)鑒定結(jié)束后,以班為單位收集、整理培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員的相關(guān)資料歸檔,做好跟蹤服務(wù)工作。歸檔資料包括以下內(nèi)容:

  1、參訓(xùn)人員的基本情況:包括學(xué)員姓名、性別、年齡、身份證號(hào)碼、家庭地址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)獲證編號(hào)等。

  2、教學(xué)情況:包括培訓(xùn)課程安排、學(xué)時(shí)安排、任課教師、教材、教學(xué)大綱和教師教案等。

  3、學(xué)員學(xué)習(xí)情況:包括考勤登記、作業(yè)完成結(jié)論、作品完成結(jié)論、學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)結(jié)論、理論課和實(shí)訓(xùn)實(shí)操課考試考核成績(jī)等。

  4、開(kāi)學(xué)、結(jié)業(yè)相關(guān)資料:包括人力資源社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)的培訓(xùn)計(jì)劃和辦班批復(fù);開(kāi)班和結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)講話;報(bào)送的信息、圖片及相關(guān)資料等。

  5、學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況:包括學(xué)員姓名、性別、身份證號(hào)碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、家庭詳細(xì)地址和聯(lián)系電話,以及上崗就業(yè)的單位,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)情況:主要包括學(xué)員姓名、性別、身份證號(hào)碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、家庭詳細(xì)地址和聯(lián)系電話,創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。

  六、教學(xué)管理

  1、培訓(xùn)教材:統(tǒng)一使用中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社發(fā)行的培訓(xùn)教材,企業(yè)有特殊要求時(shí),可進(jìn)行必要補(bǔ)充。

  2、培訓(xùn)時(shí)間:各職業(yè)的培訓(xùn)時(shí)間,均不少于國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的培訓(xùn)期限。

  3、教學(xué)組織:嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施,按一體化模式組織教

  學(xué)。

  4、考核考試:每期培訓(xùn)結(jié)束前,必須要統(tǒng)一組織考試考核,并將考試考核試卷和學(xué)員考試考核成績(jī)一并歸檔備查。

  5、技能鑒定:培訓(xùn)結(jié)束后,向相關(guān)鑒定機(jī)構(gòu)報(bào)送鑒定申請(qǐng)和報(bào)名資料,按要求進(jìn)行技能鑒定。

  七、安全管理

  1、加強(qiáng)學(xué)生“一日安全常規(guī)”管理,學(xué)生科、班主任對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及在校活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)要提出安全要求,對(duì)有可能發(fā)現(xiàn)安全事故的重點(diǎn)環(huán)節(jié)確定專人負(fù)責(zé),進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,確保學(xué)生安全。每個(gè)班級(jí)和每個(gè)宿舍配備安全員,每天密切留意學(xué)校、班級(jí)和宿舍的安全問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄和匯報(bào)。

  2、加強(qiáng)校舍和學(xué)校資產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全管理,總務(wù)科要完善校舍查勘鑒定制度,確定檢查人員,定期和不定期做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén);按照上級(jí)和學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)定,嚴(yán)格管理學(xué)校資產(chǎn),責(zé)任到人。電教部門(mén)定期對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢查,尤其注意對(duì)電腦病毒和一些不正當(dāng)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)進(jìn)行監(jiān)控,維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流暢和潔凈。

  3、加強(qiáng)交通安全管理,學(xué)校聯(lián)同相關(guān)部門(mén)在門(mén)口公路設(shè)立警示標(biāo)志、減速帶、限速標(biāo)志。平時(shí)教育學(xué)生過(guò)馬路走天橋,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要加強(qiáng)重要位置、重要地段的管理,學(xué)校門(mén)衛(wèi)在高峰時(shí)間密切留意校門(mén)口狀況,有異常情況馬上報(bào)學(xué)校。加強(qiáng)車(chē)輛進(jìn)出校園登記和停放規(guī)范的管理。

  4、加強(qiáng)消防安全管理,安全辦要密切配合公安消防部門(mén)做好學(xué)校消防安全工作。人員密集場(chǎng)所和安全出口、疏散通道要保持暢通,疏散指示標(biāo)志要清晰,各類(lèi)消防設(shè)施、器材要完備?倓(wù)科要加強(qiáng)用火、用電、用氣安全管理,及時(shí)更換老化用電線路。學(xué)生科和住校老師要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線,私用電器,用蠟燭照明,

  要經(jīng)常性檢查。

  5、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理,按照教育部衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求,總務(wù)科要加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作;要加強(qiáng)食堂工作人員管理,嚴(yán)禁外人隨便出入食堂;建立食品、原料采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、銷(xiāo)售安全的管理制度,嚴(yán)把各個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格操作規(guī)范,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生;

  6、加強(qiáng)學(xué)生健康安全管理,要按規(guī)定配備校醫(yī),加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);要強(qiáng)化學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治,定期對(duì)教室、宿舍等人員密集場(chǎng)所消毒。

  八、設(shè)備管理

  1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理的重要性。教學(xué)儀器設(shè)備特別是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備是學(xué)校的貴重財(cái)產(chǎn),其安全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)工作和整體形象,各學(xué)校應(yīng)高度重視,要成立教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的使用及安全管理工作。

  2、做好教學(xué)儀器設(shè)備登記建檔工作。各學(xué)校要對(duì)所有教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)清點(diǎn),分類(lèi)建立教學(xué)儀器設(shè)備一覽表,一式三份,一份留存學(xué)校固定資產(chǎn)管理,一份交付學(xué)校相應(yīng)科室查對(duì)管理,一份送教委電教站。

  3、加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的管護(hù)。根據(jù)教學(xué)的需要,科室的教學(xué)設(shè)備、器材,要按照部門(mén)歸屬由專人負(fù)責(zé)存放,對(duì)小型便攜式儀器、設(shè)備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險(xiǎn)化學(xué)藥品要做到及時(shí)入庫(kù)、入櫥,按各自的物品存放安全管理要求,使每件設(shè)備、物品都安全歸位。

  4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備存放地點(diǎn)及環(huán)境的安全檢查。學(xué)校要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)設(shè)備存放地點(diǎn)的水、電、暖等各種管路設(shè)施的日常檢查,定期對(duì)電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查,防止因漏電或線路老化等問(wèn)

  題引發(fā)事故,需要維修、檢修的要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)報(bào)修。存放儀器設(shè)備的房屋必須要有防護(hù)欄、防盜門(mén)、滅火器等安全防范設(shè)施,并安裝電子防盜器;休息日節(jié)假日期間要切斷電源,關(guān)閉用水總閥門(mén),避免水管破裂,嚴(yán)防水患侵蝕侵泡設(shè)備,避免電路故障,嚴(yán)防由此引發(fā)火災(zāi)等安全事故。

  5、健全教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章,建立健全校內(nèi)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。教學(xué)設(shè)備、器材的領(lǐng)用要嚴(yán)格遵守教學(xué)儀器設(shè)備借還制度,如實(shí)填寫(xiě)借還記錄,任何器材均不得個(gè)人留用保存。定期對(duì)教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn);發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,應(yīng)當(dāng)停止使用,及時(shí)維修或者更換;維修、更換前要采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校要針對(duì)不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全教育,實(shí)驗(yàn)安全教育,網(wǎng)絡(luò)安全教育和消防安全教育。各學(xué)校要嚴(yán)格建立危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)的購(gòu)買(mǎi)、保管、使用、登記、注銷(xiāo)等制度,保證將危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。

  九、財(cái)務(wù)制度

  為規(guī)范學(xué)校的財(cái)會(huì)行為,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理,提高學(xué)校資金的使用效率,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,特制定本制度。

  1、學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是:貫徹國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針和量入為出的原則,努力保證學(xué)校發(fā)展和培訓(xùn)工作的需要。

  2、實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理,獨(dú)立核算的財(cái)務(wù)管理體制。財(cái)務(wù)工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

  3、嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定使用合法票據(jù);各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算,統(tǒng)一管理;票據(jù)的購(gòu)買(mǎi)、使用、保管、核銷(xiāo)由會(huì)計(jì)負(fù)責(zé),依照有關(guān)規(guī)定辦理。

  4、一切財(cái)務(wù)開(kāi)支,嚴(yán)格執(zhí)行并從嚴(yán)掌握。會(huì)計(jì)對(duì)開(kāi)支的票據(jù)要認(rèn)真審核,及時(shí)記帳;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告;憑證要按規(guī)定匯總裝訂,妥善保管。

  5、財(cái)會(huì)人員要每個(gè)月對(duì)帳一次,進(jìn)行結(jié)帳和報(bào)表工作,并按要求報(bào)告校長(zhǎng)。

  6、一切計(jì)劃內(nèi)開(kāi)支,如:工資、福利費(fèi)、酬金、教學(xué)費(fèi)、辦公費(fèi)、管理費(fèi)及其他必需的開(kāi)支款項(xiàng),必須由校長(zhǎng)批準(zhǔn)支付。

  十、校長(zhǎng)工作職責(zé)

  校長(zhǎng)受董事會(huì)委托,全面主持并負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作,其主要職責(zé)是:

  1、全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和政策法規(guī),按職業(yè)培訓(xùn)規(guī)律辦學(xué),領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的全面工作,積極進(jìn)行改革創(chuàng)新,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),主持制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,年度工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),組織教師認(rèn)真鉆研培訓(xùn)業(yè)務(wù),不斷提高教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的培訓(xùn)教師隊(duì)伍。

  4、審定各類(lèi)工作計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)教師開(kāi)展正常工作,充分發(fā)揮其職能作用。

  5、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境。

  6、根據(jù)學(xué)校規(guī)模,設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)。搞好聘任教師工作,安排好教職工的工作崗位。

  7、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,全面負(fù)責(zé)教職工的考核和獎(jiǎng)懲。

培訓(xùn)學(xué)校管理制度15

  一、學(xué)籍管理制度

  1、學(xué)員無(wú)正當(dāng)理由逾期3天不報(bào)到者,取消入學(xué)資格。

  2、學(xué)員報(bào)到時(shí),須認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)員登記表》,按合肥市人力資源和社會(huì)保障局要求提供相關(guān)材料,及時(shí)進(jìn)行登記注冊(cè)。

  3、學(xué)員參加校內(nèi)考試時(shí),須遵守考場(chǎng)紀(jì)律,成績(jī)記入本人檔案。

  4、學(xué)校組織學(xué)員統(tǒng)一參加合肥市職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試,成績(jī)合格者由合肥市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

  二、考勤制度

  1、學(xué)員上課、實(shí)操、考試、參加集體活動(dòng)等,均應(yīng)實(shí)行考勤。

  2、考勤由班主任負(fù)責(zé),并建立出勤檔案。

  3、學(xué)員參訓(xùn)前應(yīng)合理安排工作或家務(wù),保證集中培訓(xùn)時(shí)間,確實(shí)因故不能上課、實(shí)操、考試、參加集體活動(dòng),必須請(qǐng)假。

  4、學(xué)員請(qǐng)假一天以內(nèi)(含一天)由班主任批準(zhǔn),一天以上由分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

  5、學(xué)員未經(jīng)請(qǐng)假或超過(guò)假期的缺勤,均按曠課處理。

  6、學(xué)員在校培訓(xùn)時(shí)間不得低于總培訓(xùn)時(shí)間的80%,到課率達(dá)不到80%者,不得參加本次技能等級(jí)證書(shū)考試。

  三、課堂守則

  1、提前進(jìn)入教室,做好課前準(zhǔn)備,上課不遲到、不早退。

  2、講究文明禮貌,嚴(yán)禁穿背心、褲頭、拖鞋進(jìn)入教室、機(jī)房、操作室。

  3、自覺(jué)維持教室、機(jī)房、操作室秩序,保持安靜。上課、上機(jī)、實(shí)操時(shí)不隨意進(jìn)出教室,進(jìn)出教室必須輕手開(kāi)、關(guān)門(mén);關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到振動(dòng)檔。

  4、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰或亂扔紙屑,不在教室里吃東西、吸煙,值日生每天清掃教室。

  4、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)設(shè)備。不在桌椅、墻壁、門(mén)窗上亂涂亂畫(huà),不擅自挪動(dòng)、拿走教室內(nèi)的設(shè)施,不私自使用教學(xué)設(shè)備。

  5、節(jié)約用電。不需要使用電燈或風(fēng)扇時(shí)應(yīng)立即關(guān)掉開(kāi)關(guān);不在教室上課時(shí)或最后離開(kāi)的人要關(guān)好電器開(kāi)關(guān),關(guān)好門(mén)窗。

  6、上課時(shí)間不接待客人。

  四、宿舍管理制度

  1、服從管理,不隨意調(diào)換宿舍和床位。

  2、宿舍內(nèi)不準(zhǔn)留宿他人,外來(lái)人員必須經(jīng)門(mén)衛(wèi)登記后方可探訪。

  3、自覺(jué)遵守作息時(shí)間,晚上外出時(shí),必須在十點(diǎn)熄燈前返回宿舍。

  4、宿舍保持安靜,不大聲喧嘩;嚴(yán)禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。

  5、勤洗衣被,早起疊被,整理床單和內(nèi)務(wù),物品擺放有序;不在寢室進(jìn)餐;不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水;值日生認(rèn)真打掃室內(nèi)和走廊衛(wèi)生;生活垃圾倒入門(mén)外垃圾桶內(nèi)以便學(xué)校保潔員統(tǒng)一清理。

  6、愛(ài)惜寢室內(nèi)的桌子、板凳、公用電話、空調(diào)、熱水器、窗簾、衣柜等物品,如有損壞,照價(jià)賠償。

  7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺(tái)上擱放易掉物品;不攀越欄桿和爬窗戶;不點(diǎn)蠟燭、不私接電器;個(gè)人貴重物品注意保管。

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