（必備）學(xué)校教學(xué)管理制度
在當(dāng)下社會，制度起到的作用越來越大，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)管理制度1
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行狀況,全面提升老師對教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強化責(zé)任心,規(guī)范老師的教學(xué)行為,把激勵、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動中，努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：
一、 備課
1、 應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)安排，合理支配教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時備課，課時應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點突出，難點精確，設(shè)計合理。
3、 應(yīng)備周前課，特別狀況不得少于3節(jié)。
4、 嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書寫規(guī)范。
5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。
二、 教學(xué)
1、 老師在教學(xué)活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。
2、 注意自身形象，著裝整齊大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。老師用語要文明，不得用語言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課老師要提前2分鐘到達(dá)所在班級，提示學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;老師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有愛好。
5、 重視培育學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正�；卮饐栴}主動，留意力集中。
6、 未經(jīng)教育處同意不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。
7、 要求老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，常常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評價教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正，要從中發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時要具體記錄每次考試的`數(shù)據(jù)。
9、 學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報教育處。
10、 考核方法：教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。
3、 作業(yè)及試卷批改要剛好，對于批改時發(fā)覺的特性問題要批注，共性問題要記錄并公開講評。
4、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時要有激勵、提示等語言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和卑視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。
四、 輔導(dǎo)
1、 任課老師要切實落實培優(yōu)補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實到人，不得流于形式。
2、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果)。
3、 要有耐性、有愛心、有責(zé)任心。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生，要多與之溝通解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問題，不得卑視、打擊。
4、 不得對本校學(xué)生實施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生實施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。
五、 教研活動
1、 科組長要組織本科組老師主動參與教研活動，對于參與教研活動的人員進(jìn)行點名登記。同時對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材料記錄，要定時實行本科組的教研總結(jié)會議。
2、 任課老師要聽從科組長支配，依據(jù)支配仔細(xì)打算上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要仔細(xì)寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié)。
4、 科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內(nèi)容和要求。任課老師要仔細(xì)打算，要有書面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。
六、 管理
1、 教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點名，解決課堂中的偶發(fā)性事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)生的平安等事務(wù)，并將相關(guān)狀況剛好向班主任匯報。如因管理不當(dāng)或失職對學(xué)生造成的損害，本堂任課老師除將擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。
2、 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)峻者予以辭退。
3、 全部室外課，任課老師必需到教室將學(xué)生排隊帶到活動地點(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點名，對未到學(xué)生要追查緣由并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。
4、 體育課時，體育老師要合理支配內(nèi)容，要在保證學(xué)生平安的前提下實施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生損害負(fù)全部責(zé)任。
5、 各種試驗課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，限制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守試驗操作程序及藥品管理，對危急物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)峻違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生損害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間，不管是何種緣由而發(fā)生的大小事故都必需向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不剛好上報所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。
本制度自20xx年x月13日起執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)管理制度2
家長學(xué)校一切教育教學(xué)活動必須以家長學(xué)員為主體，為完善和規(guī)范家長學(xué)校教育教學(xué)工作，提高家長學(xué)校教師工作效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，鞏固教學(xué)成果，結(jié)合我校家長學(xué)校實際，制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規(guī)范
依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)員，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔治教，為人師表。
二、教師考勤制度
1、自覺遵守考勤制度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制�？记谥贫葓�(zhí)行情況將作為教師年度考核評選內(nèi)容之一。
2、考勤由政教處負(fù)責(zé)，指定專人統(tǒng)計，校長核查。
3、凡安排值日或跟班的領(lǐng)導(dǎo)、教師履行簽到和值日工作，否則以曠課或其它缺勤計。
4、未經(jīng)批準(zhǔn)不上課視為曠課，每次按曠工1天計扣，若多次違反，一律加倍計扣，且年度考核評定不合格。
5、教師不能遲到早退，不得無故缺課，不得隨意調(diào)課。
6、教師不能坐著講課（操作多媒體除外），不隨便離開教室。
7、請病假要有醫(yī)生證明，事假要有請假條。請假一次的由王富林主任審批，2次及以上的由分管校長審批。
三、教師教學(xué)工作常規(guī)的基本要求
教師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、布置作業(yè)、課外輔導(dǎo)、檢查考核和測試五個方面。
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1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性。要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認(rèn)真按照學(xué)校相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計劃，要求制定教學(xué)內(nèi)容，填寫相應(yīng)的表格，以便檢查落實。
3、學(xué)校發(fā)放統(tǒng)一的備課本，規(guī)范要求，以此作為檢查備課的依據(jù)。
4、個人備課必須做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)重點、難點突出，教學(xué)步驟清楚，教學(xué)方法得當(dāng)，板書設(shè)計清晰合理，練習(xí)、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長學(xué)員的實際和特點，正確把握教學(xué)標(biāo)高。同時要有教學(xué)小結(jié)。
5、課堂練習(xí)和作業(yè)要做到精心設(shè)計，形式多樣，內(nèi)容實地。作業(yè)要求學(xué)員課內(nèi)完成。
6、家長學(xué)校教務(wù)處要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不能抄襲，下載別人教案。不允許教師先講課后寫教案。
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1、課堂是家長學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，是為家長學(xué)中傳授科學(xué)、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學(xué)質(zhì)量尤為重要。
2、按學(xué)校計劃安排上課。教師不準(zhǔn)擅自停課，私自調(diào)課、代課。做好上課的各項準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教案、資料、教材、教具、學(xué)具、演示儀器等。
3、保持良好的教學(xué)秩序，嚴(yán)格教師上下課的行為規(guī)范。上課預(yù)備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風(fēng)范。女教師不準(zhǔn)穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準(zhǔn)打赤膊、穿短褲、拖鞋進(jìn)教室；上課時間不允許接手機；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，每一堂課都要做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中，重點突出、難點突破，具有科學(xué)性、思想性、系統(tǒng)性。
6、教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語言富于激勵性，教學(xué)內(nèi)容具有指導(dǎo)性，使家長學(xué)員心情舒暢地上好課，能夠?qū)W習(xí)到科學(xué)的教子方法，學(xué)有所獲。
7、要認(rèn)真組織好家長學(xué)員的課堂紀(jì)律，課內(nèi)不得讓家長學(xué)員隨意走動、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
8、課堂教學(xué)中必須以教師為主導(dǎo)，要面向全體家長學(xué)員，科學(xué)地安排時間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時間供家長學(xué)員溝通與交流。
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
因家長學(xué)校學(xué)員的`特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)以咨詢、交流為上，不提倡布置課外作業(yè)。
�。ㄋ模┱n外輔導(dǎo)
對于一些因故沒能按時參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員實行課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的形式可以電話、電腦進(jìn)行交流，也可以面對面輔導(dǎo)。
（五）檢查考核和測試
1、考試的目的是檢查家長學(xué)員掌握所學(xué)知識的情況，是檢查教育教學(xué)效果的重要手段，雙又能為進(jìn)一步提高教育教4學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識在于平時的積累，能力在于平時的訓(xùn)練，要重視平時的檢查考核。平時檢查考核要求要嚴(yán)格，可采取課堂提問、每課小測等形式進(jìn)行。
3、家長學(xué)員我們將根據(jù)《初中生家長讀本》內(nèi)容印發(fā)試卷進(jìn)行考核測試，閱卷教師嚴(yán)格按試題的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，不得有任何不公平的評分，要求實事求是，公平評卷。
4、每次考試評卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交家長學(xué)校教務(wù)處，以利于改進(jìn)和提高。
5、根據(jù)平時的檢查考核和測試成績，每學(xué)年末我們將評選、表彰優(yōu)秀家長學(xué)員。
四、學(xué)習(xí)好教學(xué)理論，特別是素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)
1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要發(fā)揮高度自覺性，積極學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)的家教理論，聯(lián)系實際，運用于管理，使家長學(xué)校教育教學(xué)管理納入科學(xué)、規(guī)范軌道。
2、提高家長學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)，在教育教學(xué)管理中教師既是對象，又是主體，所以要提高整體管理水平，必須提高教隊伍的政治理論水平。要求教師加強學(xué)習(xí)，選好有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，做到學(xué)有所有，學(xué)有所用。
學(xué)校教學(xué)管理制度3
實驗室管理規(guī)定
實驗室的儀器、設(shè)備和藥品要建立帳目，分類編號，立卡上架，擺放整齊、合理。
始終保持實驗室衛(wèi)生清潔。
實驗室設(shè)備、器材非經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)，不得外借；校內(nèi)實驗室之間調(diào)換設(shè)備報教務(wù)科審批。
實驗室內(nèi)嚴(yán)禁存放與實驗無關(guān)的任何物品。任何人不得把實驗室物品挪為私用，違者先行歸還，再給予批評教育，重者給予處分。
實驗開始前，實驗員做好實驗準(zhǔn)備；實驗結(jié)束后，必須填寫實驗日志，檢查門窗、水、電以及防火、防盜情況，確保安全。
每學(xué)期期末要對所有實驗室的實驗物品進(jìn)行清理檢查，核查帳、物。
寒暑假期間封閉實驗室，無特殊情況，不得啟封。
校外人員參加實驗室，須報教務(wù)科同意，并有校方人員陪同，實驗辦公室主任或?qū)嶒瀱T負(fù)責(zé)介紹情況。
外單位借用實驗室時，按《外單位使用實驗室規(guī)定》執(zhí)行。
實驗物品管理規(guī)定
實驗室所需物品，由各實驗室根據(jù)需要填寫購置申請，報教務(wù)科。
低值易耗品經(jīng)教務(wù)科科長審批購買。貴重儀器設(shè)備，報主管校長審批。
凡購入物品，必須經(jīng)過驗收、登記方能入庫或調(diào)配到各實驗室。
驗收工作由實驗辦公室、中心實驗室管理員負(fù)責(zé)，若發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量問題，及時進(jìn)行索賠處理，對超過供貨期限而未到貨的物品，要及時聯(lián)系催貨。
庫存物品要分類編號，建帳立卡，擺放整齊，防火、防潮、防蝕、防塵、防盜。
對實驗設(shè)備要認(rèn)真保養(yǎng)，及時維修。如有遺失或損壞，追查管理人員責(zé)任，并視情節(jié)予以賠償。
對低值易耗品應(yīng)隨時登記使用情況，減少浪費。
實驗室提出的報損、報廢物品，經(jīng)教務(wù)科批準(zhǔn)后，方可辦理報損、報廢手續(xù)。
實驗規(guī)則
�。ㄒ唬⿲嶒炃耙獙λ鰧嶒炦M(jìn)行預(yù)習(xí)，了解實驗內(nèi)容、方法和步驟。
�。ǘ┻M(jìn)入實驗室須穿白大衣，只準(zhǔn)帶必要的教材和文具，且應(yīng)放在指定位置。
�。ㄈ┱J(rèn)真觀察示教，掌握實驗要領(lǐng)，在實驗過程中要堅持“三嚴(yán)”即嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。
�。ㄋ模⿲嶒炦M(jìn)行過程中，如遇到差錯或意外事故，應(yīng)立即報告任課老師處理。
愛護(hù)公物，節(jié)約實驗用品。損壞物品要及時報告，如故意損壞物品或違
反操作規(guī)程造成物品損壞者，必須照價賠償，并給予批評教育，嚴(yán)重的給予處分。
實驗室內(nèi)禁止隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。
室內(nèi)物品未經(jīng)許可，不得私自帶出。
實驗室內(nèi)保持安靜，不得說笑、打逗。
實驗完畢，將所有物品放回原處，整理好實驗臺，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，用肥皂水或消毒液洗手，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可離去。
關(guān)于劇毒腐蝕藥品儲存與使用的`規(guī)定
劇毒、腐蝕性藥應(yīng)置陰涼、干燥、通風(fēng)處或適宜存放處儲存。
劇毒、腐蝕性藥品及其它化學(xué)、生物制劑，只限于在實驗室內(nèi)使用。未經(jīng)教研室和教務(wù)科批準(zhǔn)，不得帶出實驗室及儲藏室。
對氰化物、硝酸銀等劇毒、貴重藥和菌種及生物制品，要嚴(yán)格管理，嚴(yán)防丟失，嚴(yán)格采購、使用等審批手續(xù)，并實行用量登記制度。
違犯上述規(guī)定，追究有關(guān)人員責(zé)任。
計算機室管理制度
一、非微機室人員進(jìn)入微機室，必須經(jīng)微機室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，否則不得擅自入內(nèi)。
二、進(jìn)入微機室人員必須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物，不大聲喧嘩。
三、微機室衛(wèi)生責(zé)任到人，每天一小掃，每周一大掃，保證各處無灰塵、污垢。
四、進(jìn)入微機室人員不得擅自移動、觸摸機器、電源和其它物品，不得將室內(nèi)物品隨意帶出室外。
五、經(jīng)管理人員批準(zhǔn)，方可上機操作。操作時要嚴(yán)格遵守上機規(guī)則，遇到軟硬件故障時，不許擅自處理，應(yīng)立即關(guān)機，并報告微機室管理人員。
六、不許使用自帶磁盤，不許在上機時玩游戲。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。
七、因違反操作規(guī)則引起軟硬件損壞，應(yīng)按規(guī)定賠償。
八、微機室內(nèi)一切物品，一律不外借。
九、嚴(yán)禁在微機室內(nèi)使用電爐子及與微機室無關(guān)的大功率電器。嚴(yán)禁將各種火源帶入微機室內(nèi)。離開微機室時必須關(guān)好決電源，嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生。
十、離開微機室時，要隨手關(guān)機，蓋好機罩，關(guān)好門窗，認(rèn)真檢查后方可離開。切實做好離盜工作。
計算機室規(guī)則
一、憑證上機，按時下機，服從統(tǒng)一指揮。
二、上機時不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨地吐痰，不亂扔雜物，不大聲喧嘩。
三、上機時保持鞋襪干凈，服裝整潔，注意防塵、離潮、防火、防觸電。
四、上機時只準(zhǔn)使用統(tǒng)一配行的磁盤。
五、嚴(yán)禁玩游戲機。
六、嚴(yán)格按操作程序操作，不得隨意刪除、改動機內(nèi)系統(tǒng)文件和原有程序。
七、遇到故障時，不許擅自處理，應(yīng)立即報告管理人員或任課教師。
學(xué)校教學(xué)管理制度4
進(jìn) 校 常 規(guī)
1、 按時起床，整理床鋪，備齊學(xué)習(xí)用品。嚴(yán)格遵守作息時間，準(zhǔn)時到校。
2、 吃好早飯，保證健康，衣著打扮符合中學(xué)生身份。
3、 進(jìn)出校門要禮讓，騎車的同學(xué)一律在車園外上下車，進(jìn)出車園必須推行，應(yīng)自覺將車輛擺放到指定地點，主動擺放整齊，電瓶車不得開啟警報器。
4、 進(jìn)校時，應(yīng)主動向教師問好。
5、 嚴(yán)禁將校外人員帶入學(xué)校，不得在校內(nèi)和校門前會客或等候他人。
6、 嚴(yán)禁將手機、隨身聽、游戲玩具、小動物與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、報、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校。
升 旗 常 規(guī)
1、 每周一的升旗儀式，集合、站隊要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
2、 按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定著裝，升國旗、唱國歌時要肅立，脫帽行注目禮，認(rèn)真聆聽教育。
3、 平時遇升降旗，應(yīng)自覺面向國旗肅立，不得隨便走動。
課 堂 常 規(guī)
1、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室（體育課應(yīng)站好隊伍）準(zhǔn)備好上課用品，靜候上課。
2、上課應(yīng)坐姿端正，專心聽講，積極思考。有問題時應(yīng)舉手，經(jīng)老師允許后方可發(fā)問，回答問題應(yīng)先起立。認(rèn)真做好筆記，用不同顏色的筆標(biāo)記好重難點，多與老師、同學(xué)合作交流。
3、自習(xí)課堅持無聲自習(xí)，不隨便說話、下座，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，自覺保持教室安靜。
4、 有人聽課，應(yīng)禮讓于客人。注意文明禮貌，不大聲喊叫，發(fā)言要舉手，舉止要大方。
5、下課鈴響，待老師示意下課時，班長號令：“起立！”，待老師回應(yīng)后方可下課，應(yīng)先讓老師離開教室。
6、下課后，值日生及時擦干凈黑板和講臺，做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。
請、消 假 常 規(guī)
1、因事不能到校上課，應(yīng)事先由家長來電話或到校向班主任請假。
2、因病不能到校上課，兩天以上須憑醫(yī)院休假證明請假。
3、遲到、曠課、病假累計超過規(guī)定，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。
課 間 常 規(guī)
1、課間不許出校，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并在請假條上簽字，將請假條交傳達(dá)室執(zhí)勤保安，經(jīng)允許后，方可離校。
2、 課間不許倚靠在欄桿、窗口上閑聊，不做任何危險動作；不在教學(xué)區(qū)和走廊里追逐打鬧，不允許亂竄教室，不許相互借書。
3、 上下樓梯靠右行走，注意禮讓，不得擁擠、推拉、大鬧，以免發(fā)生事故。
4、遵守午休制度、午休時間，教學(xué)樓內(nèi)保持安靜，確保師生休息。
5、未經(jīng)老師允許，不隨便進(jìn)入辦公室。
兩 操 兩 課 常 規(guī)
1、堅持上好兩操兩課，體育活動遠(yuǎn)離教學(xué)樓。
2、課間跑操做到集合快、靜、齊，跑操要求動作整齊，符合拍節(jié)要求。
3、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。
衛(wèi) 生 常 規(guī)
1、各班值日同學(xué)應(yīng)每天按規(guī)定時間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面、門、窗、空調(diào)設(shè)施干凈、無灰塵、無刻痕；黑板、講臺有專人負(fù)責(zé)；桌椅物品擺放有序。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物。
3、全校衛(wèi)生大掃除，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的區(qū)域及標(biāo)準(zhǔn)，徹底做好教室衛(wèi)生區(qū)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，并接受學(xué)校的檢查。
儀 表 常 規(guī)
1、 在校穿衣貴潔不貴華，提倡穿校服和運動服，著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。女生長發(fā)應(yīng)扎起，不披發(fā)。不準(zhǔn)穿休閑短褲或運動短褲（體育課除外），不準(zhǔn)穿拖鞋。
2、不佩戴首飾，不擺闊氣，不亂花零用錢；不看不健康的`書籍和讀物；不玩游戲，不吸煙，不喝酒，不拉幫結(jié)伙，不上網(wǎng)吧，校園內(nèi)不許接打手機。
學(xué) 生 交 往 常 規(guī)
1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。
2、矛盾糾紛要依靠老師和學(xué)校，通過正確途徑解決，嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。
3、提倡簡樸，同學(xué)間不搞生日聚會等吃喝、游玩、送賀卡等活動。不結(jié)交有劣跡行為的人，杜絕與社會閑散人員交往，同學(xué)有困難，要主動幫助。
4、禁止勾結(jié)校外人員來校打架。
集 會 常 規(guī)
1、班、校會時要準(zhǔn)時進(jìn)班，不做作業(yè)，不做其他與班、校會無關(guān)的事情及活動。
2、*時要按時到場，做到保持安靜，認(rèn)真聽講。
3、參加校級大型活動時，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議無關(guān)的事情。
4、組織觀看演出時，不遲到、不早退、按指定位置就座，不準(zhǔn)說笑打逗和竄位，尊重演職人員，適時鼓掌，不準(zhǔn)起哄和帶零食。5、積極主動參加學(xué)校組織的各種實踐活動。
愛 護(hù) 公 物 常 規(guī)
1、 各班應(yīng)按學(xué)校要求，自行制定財產(chǎn)保管制度和節(jié)電、節(jié)水公約，將教室和環(huán)境公物保管落實到人。
2、 愛護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，不攀折花木、不摘食校內(nèi)瓜果、不踐踏草坪；
3、 不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準(zhǔn)用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān)。
4、 節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開關(guān)電門，放學(xué)時必須關(guān)燈。
安 全 常 規(guī)
1、 上學(xué)放學(xué)時要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不騎快車，不騎車帶人，不闖紅燈，騎車不打逗，不多人并行。
2、 上體育課應(yīng)按老師規(guī)定著運動裝，運動鞋，做活動時要按老師講述的要求去完成，要遵守紀(jì)律，保障安全。
3、 不隨意觸摸電器設(shè)備和消防器材。
4、 不攀爬樹木和建筑物。
5、 不將危害他人安全的器械、火種帶到學(xué)校。
6、 按老師要求上好實驗課，注意安全，不動、不拿危險藥品。
7、 在校園內(nèi)禁止在非運動場地開展體育活動。
8、 不到學(xué)生不適合場所，如三廳一社、網(wǎng)吧等有損學(xué)生身心健康的場所。
住 宿 常 規(guī)
1、住宿生嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床（早6：00時）；按時就寢熄燈（晚23：00）；早晨6：50必須離寢，寢室禁止滯留。
2、離開寢室做好內(nèi)務(wù)整理，物品擺放有序。
3、上課時不準(zhǔn)擅自回寢，有事者須持班主任假條方可回寢。
4、嚴(yán)禁逃寢，違者按學(xué)校規(guī)章制度處理。
5、住宿生周末、假期后及時返校，如當(dāng)天不能及時返校，必須先向班主任請假。
6、不回家的住宿生，留寢者必須按時登記，按時歸宿。
7、走讀生或已退宿的學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍，不準(zhǔn)異性學(xué)生進(jìn)入寢室。
8、新住宿者和退宿者須持政教處批條辦理入住或退寢手續(xù)，退寢者三天內(nèi)將自己物品拿走。
9、貴重物品隨身攜帶，柜子必須上鎖，否則物品丟失自負(fù)。
10、就寢后不準(zhǔn)做與就寢無關(guān)的事。
11、不準(zhǔn)將吉它和大型玩具帶入宿舍。
12、嚴(yán)禁互相竄寢，擅自調(diào)換床位，或二人同一床位就寢；不準(zhǔn)私留他人住宿。
13、嚴(yán)禁私接電源，注意人身安全。
14、嚴(yán)禁做砸門撬鎖，跳窗戶，吸煙，打架，敲墻，跺腳等影響他人就寢的事。
15、嚴(yán)禁從窗口扔?xùn)|西、倒水；樓梯走廊不準(zhǔn)扔雜物，各寢室門口不準(zhǔn)堆放垃圾。人離寢室關(guān)窗、關(guān)燈、鎖門。
16、安排好值日生，及時清理垃圾到指定的垃圾箱。
17、不得損壞公物，如損壞按價賠償。
18、尊重寢室指導(dǎo)，服從管理。
學(xué)校教學(xué)管理制度5
1、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，不要在教室宿舍生火，不要亂動各種電器設(shè)備，不要將易燃，易爆和有毒物品帶進(jìn)學(xué)校，不要爬越攀登危險物，不準(zhǔn)攀爬走廊的圍欄、球架或課室門窗桌椅，不要逞強斗毆，不要單獨外出游泳或搞危險活動，不要拋擲磚頭瓦塊，不準(zhǔn)在校內(nèi)放彈弓，放鞭炮。
2、節(jié)假日外出活動要有大人陪同，學(xué)校組織外出活動要講究安全。
3、不要跟不認(rèn)識的人回家或離開學(xué)校，有不認(rèn)識的.人來接時要報告教師。
4、不要在公路上追逐吵鬧;不要攔車爬車;不要在教室走廊打鬧追逐，不要在樓梯扶手上溜滑。凡走到轉(zhuǎn)角處，要適當(dāng)放慢速度，以免碰撞。
5、在校外出時要先向教師請假，在家外出時應(yīng)先向家人說明，不要在馬路、大街上逗留太長時間。
6、路途中或在校、在家發(fā)生意外或危險時，應(yīng)堅持冷靜頭腦，大聲呼叫或打號碼求救。報警號碼：110急救號碼：120火警號碼：119
7、牢記學(xué)校、家庭詳細(xì)地址、父母等親人的手機號碼、BB機號碼、家庭號碼等。
學(xué)校教學(xué)管理制度6
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體教師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,切實提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實現(xiàn)教學(xué)過程管理的科學(xué)化,客觀準(zhǔn)確地考核教師的具體教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,認(rèn)真貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”要求,特制定本制度。
備課
要求每位教師必須提前備課,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃,明確教學(xué)難點、重點,寫出詳細(xì)周密的教案,按課時編寫,做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)得當(dāng),獨立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個人特色。
規(guī)定
1.每位教師必須備好課、不備課不得上課,不得無故不寫教案。
2.教師編寫教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書及教參,教案要有課后記,、板書設(shè)計。
3.教導(dǎo)處每學(xué)期對備課情況進(jìn)行兩次大檢查,并對檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎罰:
1.教案檢查每周五課時,按得分和頁數(shù)得分兩項進(jìn)行,每項每次占25分,四次總計100分。
2.每學(xué)期學(xué)校對檢查結(jié)果進(jìn)行評比,對于教案完成情況評出等級,一等占15分名,獎金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎金減一元,依次遞減,減完為止。
上課
要求:按時上下課,不得隨意遲到、早退、中途離開課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語言精練,明白好懂,術(shù)語準(zhǔn)確,使用普通話,不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的廢話,課堂練習(xí)精心設(shè)計和選擇,并當(dāng)堂點評,板書完整、美觀、書寫式整、規(guī)范。
規(guī)定:
1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕教師擅自停課、私自調(diào)課、代課。
2.教師課前10鐘準(zhǔn)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過程中令學(xué)生出課堂為教師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將學(xué)生趕出教室出了問題追究教師個人責(zé)任。
3.在課堂上出了安全事故,任課教師年內(nèi)不評優(yōu),考核不評優(yōu)秀、良好等次。
作業(yè)的布置與批改。
要求
1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合學(xué)生實際和規(guī)定要求,不布置有懲罰性的極量作業(yè)。
2.作業(yè)要按時收發(fā),全收全閱,批改要仔細(xì)認(rèn)真、及時準(zhǔn)確,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級評定及日期。
3.做好作業(yè)分析及成績記錄,及時進(jìn)行分析、講評和糾正。
4.進(jìn)行解題思路和方法的指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)格在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成作業(yè)。
規(guī)定
1.品德、社會、自然、音樂、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書面作業(yè)。
2.語文課種類規(guī)定:一、二年級(拼音、生字),三至六年級(生字、作文、語文作業(yè))。
3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。
4.英語作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語訓(xùn)練為主。
5.對學(xué)生作業(yè)要有規(guī)范化的.要求,批準(zhǔn)認(rèn)真,講評及時,杜絕只有布置沒有檢查,要讓學(xué)生自己訂正,修改作業(yè)錯誤之處,養(yǎng)成自我糾正錯的習(xí)慣。
6.學(xué)校對作業(yè)批改情況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎罰
1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不認(rèn)真批改作業(yè),不準(zhǔn)學(xué)生批改作業(yè)。檢查時按批閱次數(shù)和作業(yè)頁數(shù)兩項進(jìn)行。語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。
2.對批改作業(yè)認(rèn)真、優(yōu)秀的給予獎勵,每學(xué)期末評出的一等占15分,獎金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎金減一元,依次遞減,減完為止。
學(xué)校教學(xué)管理制度7
一、計劃的制定
學(xué)期初，教師要及時制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計劃，計劃制訂要作到：據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(新課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效。
1、教學(xué)工作計劃的基本內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析②、教材分析③、本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點④教學(xué)進(jìn)度計劃安排。
2、計劃在本學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教務(wù)處審閱通過，符合要求準(zhǔn)予實施，不符合要求者，重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等，有一定教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準(zhǔn))，否則視為無效。
3、電子備課，每節(jié)備課應(yīng)有：要有較詳?shù)腵教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況;上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。
2、上課要有計劃，要實踐教案。教學(xué)過程要運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生積極性。
3、上機、實驗實作課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，每堂教學(xué)時間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動安排。
5、自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開教室，不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)可批注。
(一)初中
1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求：
⑴作業(yè)全批全改，每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術(shù)按實際課時記數(shù)。
�、破谀⿵�(fù)習(xí)階段的作業(yè)可以試卷講評為主，試卷講評不做為作業(yè)處理，但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認(rèn)真批改作業(yè)，每次作業(yè)應(yīng)詳批詳改，無學(xué)生批改現(xiàn)象，無劃大勾現(xiàn)象，嚴(yán)禁弄虛作假，一次批改多個日期
3、作業(yè)檢查每月一次，年級組長負(fù)責(zé)組織檢查，教導(dǎo)處抽查，教師應(yīng)在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時總量的2/3以上，語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時量的1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應(yīng)達(dá)課時量的1/3，政治、禮儀、健康每期布置及批改2個大作業(yè)，非計算機專業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語文教師每月應(yīng)布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處、年級組通知的具體時間提前準(zhǔn)備試卷。
2、按時組織考試、認(rèn)真閱卷，按時上交成績冊(一式二份，其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。
4、每次考試結(jié)束各年級組長組織該年級教師開好總結(jié)會。
5、對試卷準(zhǔn)備不充分，師生反響強烈的和不按時上交成績冊的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。
6、對不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩序的，上報行政嚴(yán)肅處理。
六、常規(guī)檢查
1、早晚自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)巡查，正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務(wù)處負(fù)責(zé)，不定期由行政會成員檢查。
3、每次檢查和巡查結(jié)果在下周周前會上公示。
七、處理意見
1、不按時上交計劃、總結(jié)的扣當(dāng)期教學(xué)績效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學(xué)績效5元。
3、作業(yè)批改量沒達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，每差一次扣教學(xué)績效5元。
學(xué)校教學(xué)管理制度8
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。上課期間關(guān)閉手機，維持好課堂秩序。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課。
3、教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時與班主任或校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，妥善處理，必要時及時送醫(yī)院。
4、在課堂教學(xué)中，任課教師要實行考勤制度，對缺席的同學(xué)要查明去向，并及時向班主任老師通報。
5、上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗，保證實驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實驗準(zhǔn)備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認(rèn)真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；實驗的整個過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
6、到專用教室上課，要求學(xué)生排隊有序前往。
7、 學(xué)生表演節(jié)目，要留有一定活動空間，防止學(xué)生絆倒。
8、 演示實驗課前準(zhǔn)備充分課堂操作規(guī)范。消除各種不安全因素。
9、 早、晚自習(xí)相關(guān)教師在崗，學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，立完成作業(yè)。保持教室安靜，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
10、學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動，使用圓規(guī)、刀具、剪刀等利器要注意安全，教師做好使用指導(dǎo)。
二、室外課堂教學(xué)
�。ㄒ唬w育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須到運動場地等學(xué)生到來，組織集合，清點人數(shù)，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、運動前，檢查學(xué)生攜帶情況，如胸針，金屬或玻璃裝飾品，小刀鑰匙等危險物品要收交，以免發(fā)生意外。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體
育老師同意后，在教學(xué)場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無人管理的`情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應(yīng)立即采取以下處置措施：
（1）迅速通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
（2）如果學(xué)生病（傷）情況較為嚴(yán)重，要立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長。
（4） 體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學(xué)校。 學(xué)校及時組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認(rèn)定。
6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。
7、 體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時對體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
（二）其他室外課及外出活動：
1、學(xué)生到校外參加各類活動：
�。�1）直接組織者要在活動前制定詳細(xì)的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一天向教導(dǎo)處上報活動方案，學(xué)校須進(jìn)行安全審查，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實施，條件不具備時，不得批準(zhǔn)。
�。�2）班主任要在活動前對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，尤其是對個別學(xué)生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的措施，保證學(xué)生的安全。
�。�3）重活動，如春游，校級領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊，每個班安排兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的活動。
�。�4）帶隊領(lǐng)導(dǎo)、教師要將通訊工具開通，隨時隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
（5）學(xué)生活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自覺維護(hù)交通秩序，提高自我管理能力；在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。
2、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。
3、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動；對服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
三、責(zé)任追究：
在課程教學(xué)中，確因教師工作失職造成學(xué)生發(fā)生傷害的，該堂課的教師負(fù)全部責(zé)任。
學(xué)校教學(xué)管理制度9
備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫好教案才能上課，不打無準(zhǔn)備之仗，不信口開河，為把好這一關(guān)，學(xué)校特制定以下制度：
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課，每節(jié)課，每種課型均應(yīng)有完整教案。[語文課除主體課文外，還包括口語交際及習(xí)作指導(dǎo)]，備課要按照教師教學(xué)設(shè)計的格式，及時、規(guī)范，字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點把握準(zhǔn)確。
4、精心設(shè)計板書，做到簡明扼要，布局合理。
5、作業(yè)布置：語文學(xué)科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。
6、每節(jié)課上完后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，作為備課的一個重要環(huán)節(jié)，不能流于形式，寫成課堂小結(jié)的式樣。
7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計教學(xué)活動程序。在這個過程中，教師可結(jié)合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課，做到上課前重溫教案，根據(jù)學(xué)生實際調(diào)整教案。
9、各任課教師向?qū)W校借閱的`有關(guān)參考資料，于本學(xué)期結(jié)束時一并交教導(dǎo)處。
二、備課內(nèi)容：
備課的教案包括學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃和復(fù)習(xí)計劃。
1、學(xué)期教學(xué)計劃具體內(nèi)容包括：
�、賹W(xué)生情況分析；
�、谌珒越滩暮單�；
�、廴珒越虒W(xué)目標(biāo)以及全冊教學(xué)重難點；
�、芙虒W(xué)措施；
�、萁虒W(xué)進(jìn)度表。三年級開始的語文還必須包括學(xué)生習(xí)作計劃。學(xué)期計劃必須在開學(xué)前完成。
2、單元計劃：形成單元整組教學(xué)的思路。認(rèn)真研讀單元教學(xué)內(nèi)容，理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點。單元教學(xué)計劃寫在單元備課前，內(nèi)容包括：
①單元內(nèi)容分析；
②單元名稱；
�、蹎卧虒W(xué)目標(biāo)及重難點；
�、芙虒W(xué)內(nèi)容及課時分配。
3、課時計劃即每一節(jié)課的教學(xué)計劃。
每一篇教案內(nèi)容包括：
�、俳虒W(xué)內(nèi)容；
②教學(xué)目標(biāo)；
�、劢虒W(xué)重難點；
�、芙虒W(xué)媒體；
⑤教具準(zhǔn)備；
⑥教學(xué)過程；
�、咦鳂I(yè)練習(xí)設(shè)計；
�、喟鍟O(shè)計；
�、峤虒W(xué)反思。教案必須按以上格式來寫。（教學(xué)目標(biāo)必須詳細(xì)，與教學(xué)過程相一致。）
4、復(fù)習(xí)計劃必須包括：
�、賹W(xué)生對掌握知識情況分析；
②復(fù)習(xí)內(nèi)容。語文分基礎(chǔ)知識、語言積累、閱讀、習(xí)作幾部分；數(shù)學(xué)分計算、概念、應(yīng)用題幾部分；
�、鄹鞑糠种仉y點及相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施；
④各部分的典型教案及相關(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)計劃要體現(xiàn)共性（同年級段可相對統(tǒng)一）與個性（針對班級學(xué)生實際制定）。復(fù)習(xí)計劃必須在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的前二周完成。
三、具體要求：
1、四—六年級檢查導(dǎo)學(xué)案（每張要有批注和反思），教科書上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導(dǎo)學(xué)案，寫明設(shè)計意圖、使用情況，同年級段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個年級段一份上交各備課組長。
2、一——三年級檢查備課本（閱覽室借閱的活頁備課本，書上有批注和反思，要有學(xué)情分析），教科書上有二次備課痕跡，一單元至少有一篇種子課（同年級段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個年級段一份上交各備課組長。）檢查時要打印出來，并在左上角注明：第幾單元種子課。
3、綜合組備專業(yè)課，手寫或電子稿（打印出來），一單元一篇種子課。
4、教齡規(guī)定：三年內(nèi)新教師必須手寫備課，認(rèn)真?zhèn)浜迷敯浮?/p>
5、兼任音樂、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語文、數(shù)學(xué)、英語教師可以分享專職技能教師電子稿教案，并在教課書中注明教學(xué)要點及簡單的教學(xué)過程。
6、主課跨年級教學(xué)的要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳荒昙壍恼n，可以采用一個年級詳備，一個年級簡備的方式。
備注：四——六年級英語由于學(xué)科本身特點，要求一單元一份精品導(dǎo)學(xué)案，并按“幸福課堂”模式上課，其他課仍然采用常規(guī)備課（電子稿上批注加反思）；四年級上學(xué)期語文和數(shù)學(xué)重在小組建設(shè)，讓學(xué)生逐漸過渡和適應(yīng)“幸福課堂”的模式，備課方式同英語。
四、備課檢查
1、教導(dǎo)處對備課情況按教案是否規(guī)范，是否有教學(xué)反思，是否超周備課，上交是否及時等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對各科教案每學(xué)期普查3次（期初查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標(biāo)；期中和期末分別一次）。
2、教案要求一課時一案，嚴(yán)禁教師無教案上課。
3、備課檢查由教導(dǎo)處牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長、段長共同參與評分（評分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責(zé)考核評價表》）。
學(xué)校教學(xué)管理制度10
1、學(xué)校房屋建筑及使用要符合有關(guān)安全管理規(guī)定、相關(guān)手續(xù)、材料齊全。
2、學(xué)校自行安排的基建、修繕項目必須報教委審批，經(jīng)教委安排和審批的所有基建修善項目必須嚴(yán)格按照圖紙和建設(shè)要求施工，不得隨意更改，所有基建修善項目都要與施工單位簽訂安全質(zhì)量責(zé)任書。
3、加強檢查。每學(xué)期開學(xué)前后，進(jìn)行全面普查，平時不定期檢查，雨季要進(jìn)行重點檢查磚木結(jié)構(gòu)的房屋，要通過檢查孔檢查柁、檁條的安全情況，樓房的樓梯、樓梯扶手、走廊扶手要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，墻體裂縫的房屋，須查清原因并采取必要的措施，尤其要加強煙囪、鍋爐和內(nèi)部線路的'檢查，及時消除安全隱患。
4、危險房屋需經(jīng)房屋管理局、質(zhì)檢所檢測危險程度，發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢查認(rèn)定存在較大隱患的房屋，必須立即停止使用，并設(shè)置隔離警示標(biāo)志。
5、餐廳、電教室堂、廳等人群聚集的場所，需有詳細(xì)的安全措施，確保安全通道暢通，尤其是教學(xué)樓、宿舍樓，樓道兩端的出口必須保持暢通，不得設(shè)置鐵柵欄或其他妨礙出入的障礙物，出現(xiàn)緊急情況時，通道口有專人指揮，保證師生按秩序撤離。
6、購置各種設(shè)備要保證進(jìn)貨渠道合法，質(zhì)量合格，杜絕三無產(chǎn)品，安裝設(shè)置合理，確保師生安全。
7、建立健全設(shè)備管理。使用、維修、報廢、防火、防盜等制度，做到材料齊全，存檔備查。
8、加強設(shè)備的檢修、維護(hù)及時排除安全隱患，定期更新，定期報廢，確保設(shè)備牢固可靠，安全正常使用。
9、安排人員負(fù)責(zé)學(xué)校的房舍、場地、設(shè)施安全，確保各項措施落到實處。
學(xué)校教學(xué)管理制度11
一、指導(dǎo)思想：
以教師的發(fā)展為本
二、實施計劃綱要
1、青年教師培養(yǎng)對象為35周歲以下的教師。目前首要任務(wù)是加強近五年參加工作的新教師的培養(yǎng)。
2、對新教師培養(yǎng)按類別、定目標(biāo)、分階段進(jìn)行。
�、倥囵B(yǎng)類別：常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及科研理論與實踐的培訓(xùn)。
②培養(yǎng)階段及其目標(biāo)：
第一步，學(xué)上課。新教師參加工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材;懂得課堂設(shè)計;能夠調(diào)控課堂。學(xué)習(xí)班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步，會上課。在教學(xué)第二年要對照落實課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的信任，力爭考評“合格”。力爭可接任班主任工作。在教學(xué)過程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。
第三步上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實際，在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實踐。
第四步，獨當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時俱進(jìn)的教育理念。善于學(xué)習(xí)研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學(xué)實踐，開展課研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。
3、培養(yǎng)工作實施措施
組建“一對一結(jié)對子”的幫帶關(guān)系，落實教學(xué)工作培訓(xùn)。
在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個同年級同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系到。特殊情況下指定同科跨年級的骨干教師為指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，進(jìn)行教法指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，具體包括：A，教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的書寫;B，備課及教案書寫;C，作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價;D，課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)(說課，跟蹤聽課、評課);E，了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。
指導(dǎo)教師每兩周至少跟蹤聽課一節(jié)，用專用聽課筆記記載，做好說課，評課等指導(dǎo)工作。
培養(yǎng)對象每周至少聽指導(dǎo)教師的課2節(jié)，用專用聽課筆記載，作好聽課筆記。培訓(xùn)教師要對評課意見如實記錄。
堅持以校本培訓(xùn)為主，新任教師必須參加，創(chuàng)造機會，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。提倡繼續(xù)教育，倡導(dǎo)一專多能。組織符合校內(nèi)實際的教學(xué)研究實踐，指導(dǎo)撰寫論文、經(jīng)驗、總結(jié)，個案研究等，使青年教師有成功和發(fā)展的機會等。
學(xué)校教學(xué)管理制度12
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施,我�，F(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照執(zhí)行。
一、常規(guī)教學(xué)工作
(一)教學(xué)計劃
1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點，結(jié)合學(xué)校的整體計劃，作出周密的安排和布置。
2.學(xué)科工作計劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問題，并制定相應(yīng)重點工作進(jìn)程安排表(行事歷)，做到長計劃，短安排，每周都有明確的計劃，明確的工作重點和工作目標(biāo)。做到有計劃，有安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。
(二)備課
1.教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實效，避免形式主義、拿來主義。
2.備課要做到“五有”、“五備”�！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)�！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點及在教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案。
3.精心設(shè)計教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。
(三)上課
1.教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。
2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的.能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果，避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會設(shè)問;要鼓勵學(xué)生多提問，敢于對教師的講授提出不同的見解。
3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng)，表達(dá)清晰;板書工整，條理清楚，書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課、停課，上課不得無故離開教室，上課期間不得使用手機，不做與教學(xué)無關(guān)的事。
4.課后反思及時。完成每課時授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題等方面，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記。
(四)作業(yè)與輔導(dǎo)
1.精心設(shè)計作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際，具有探究性、實踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2.作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi)，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1.5小時。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3.批改反饋及時。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評。
4.注重差異，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求，有計劃、有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題，完成作業(yè)，查漏補缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補課。
(五)考試評價
1.明確考試目的，強化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評價功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績排隊公布，不能按成績分類編班。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。
2.做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度，增強命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識，加強與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。
3.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告。
4.做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實施�？荚嚂r間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時段進(jìn)行安排。要做好考場試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
(一)常規(guī)教學(xué)檢查
1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),加強薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。
2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄。
(二)跟蹤
1、每個科組針對檢查結(jié)果，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點，跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期，幫助老師的專業(yè)成長。
3、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。
學(xué)校教學(xué)管理制度13
1、學(xué)校租用車輛應(yīng)到公安機關(guān)、交通管理部門備案，特別是中考送生，學(xué)生人數(shù)較多時應(yīng)向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護(hù)合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。
4、學(xué)校不得租用拼裝車，報廢車和個人機動車接送學(xué)生。
5、所租車輛駕駛員當(dāng)是身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷
6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車。
8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。
9、與駕駛員認(rèn)真簽定用車合同。
10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準(zhǔn)時接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學(xué)校教學(xué)管理制度14
教師素質(zhì)
1、熟悉教材，駕馭教材，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材，教學(xué)設(shè)計有新意。
2、教學(xué)基本技能全面，善于組織教學(xué)和駕馭課堂，應(yīng)變能力強。
3、思維能力強，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想。
4、語言準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢，表達(dá)力強，普通話好。
5、教態(tài)自然、親切、大方，富有親和力。
教師教學(xué)行為
1、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，合理地選擇教學(xué)組織形式，課堂活動安排適當(dāng)、有效。
2、能適時、適度地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具、學(xué)具為教學(xué)服務(wù)。
3、能聯(lián)系學(xué)生生活實際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男�、針對性和探索價值的問題。
4、能積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行思考、探索、實踐、交流和總結(jié)。
5、既能面向全體，又尊重個性，因材施教，重視對學(xué)生的鼓勵與肯定。
學(xué)生學(xué)習(xí)方式
1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過程中參與度高。
2、學(xué)生個體的.自主學(xué)習(xí)能力強，會傾聽、思考、表達(dá)和質(zhì)疑。
3、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問題和討論問題，思路清楚，思維活躍。
4、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí)，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究。
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動反思，發(fā)揮求異、求新的創(chuàng)新精神。
教學(xué)過程
1、教材處理、開發(fā)或改編得當(dāng)，有新意，重點突出，難點突破自然。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，過渡自然，能從生活中引出知識，并運用知識解決生活中的實際問題。
3、探究點、合作點定位準(zhǔn)確，有針對性地開展活動。
4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，師生關(guān)系融洽。
教學(xué)效果
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉。
2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。
3、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。
4、“三維”目標(biāo)能有機整合。(教學(xué)中蘊涵對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育)
學(xué)校教學(xué)管理制度15
為了規(guī)范我校的教學(xué)管理，建立良好的教學(xué)秩序，并用制度進(jìn)行全面的質(zhì)量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、教師必須按規(guī)定時間上課、下課。上課鈴響后立即進(jìn)入教室上課，下課鈴響后方可離開教室。
2、做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，每堂課必須有教案，教導(dǎo)處將定期檢查或不定期抽查。
3、課堂教學(xué)要體現(xiàn)“四個字”：輕、活、實、優(yōu)�；睿航虒W(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍。輕：教學(xué)內(nèi)容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。實：基礎(chǔ)知識、基本技能、創(chuàng)新精神培養(yǎng)要扎實。優(yōu)：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。
4、課堂教學(xué)中，注意學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書，學(xué)會思考，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，保護(hù)和發(fā)展孩子的好奇心和自主性。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減教學(xué)內(nèi)容，做到有人聽課和無人聽課一個樣，評優(yōu)課和常規(guī)一個樣，把本領(lǐng)用在課堂上，向每一個40分鐘要質(zhì)量。
6、課堂教學(xué)要因材施教，加強學(xué)生多層次訓(xùn)練，提高調(diào)動學(xué)困生的.積極性，提問輔導(dǎo)學(xué)困生要有耐心。使學(xué)生真正能學(xué)有所得，創(chuàng)造高效愉快的課堂氣氛。鼓勵學(xué)生敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑，善于解疑。
7、教師上課教態(tài)要親切和藹，語言要簡練、準(zhǔn)確、生動、規(guī)范。板書要有計劃，書寫工整、規(guī)范。
8、加強組織教學(xué)，隨時注意學(xué)生動態(tài)，對個別不專心聽講者和違紀(jì)者要適當(dāng)提醒，不能因個別學(xué)生而影響上課，不能隨意不讓學(xué)生上課，嚴(yán)禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生，應(yīng)愛生如子，敬業(yè)高效。
9、重視課堂教學(xué)衛(wèi)生，注意培養(yǎng)學(xué)生讀書、寫字、坐、立、行的正確姿勢，指導(dǎo)好用眼衛(wèi)生。做眼保健操時，當(dāng)堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操，不得擠占該時間。
10、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
11、上課時教師不能中途離開教室，不能接待客人，不能接打電話，不能提前下課，不能拖堂。
12、教師應(yīng)儀表端莊，穿著整潔、大方，正常情況下不得坐著講課。上課語言文明、規(guī)范、使用普通話。
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