員工規(guī)章制度

　　教師員工規(guī)章制度

　　素質(zhì)教育的關(guān)鍵是抓教師的素質(zhì)，抓好教師的素質(zhì)除了主觀努力外還必須有一套嚴(yán)格管理制度作制約保證，使教師的言行規(guī)范化、工作秩序正常化、管理要求標(biāo)準(zhǔn)化。在實(shí)際工作中我深深感到，制定一套好管理制度固然不易，但要貫徹執(zhí)行好更為艱難，下面談?wù)剤?zhí)行教師管理制度的幾點(diǎn)做法。

　　一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，變對(duì)制度的束縛感為認(rèn)可感

　　古人說：“使人畏之，不若使人服之;使人服之，不若使人信之;使人信之，不若使人樂之。”可見，規(guī)章制度的執(zhí)行也要能使群眾由畏之變服之，由服之變信之，由信之變樂之，達(dá)到理想的境界。由此，首先應(yīng)對(duì)教職工們闡明本制度制定的原因、要求和希望達(dá)到的目的。教師都是通情達(dá)理之人，一旦理解了校長(zhǎng)的苦心，對(duì)規(guī)章制度就有了心理上的認(rèn)可，心理上認(rèn)可了，行動(dòng)上也就自覺遵守了，再執(zhí)行起來就容易得多。如學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、清潔衛(wèi)生工作制度，最初一部分教師認(rèn)為作為校長(zhǎng)去抓清潔衛(wèi)生是“丟西瓜抓芝麻”，對(duì)制度有輕視心理，但一旦我解釋了環(huán)境衛(wèi)生的重要性后，教師們態(tài)度變了，都給予積極支持。經(jīng)過三年的持之以恒工作，現(xiàn)已建成了清潔美麗的校園環(huán)境，并形成了自覺遵守教室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作制度的風(fēng)氣。

　　二、加強(qiáng)訓(xùn)練，變強(qiáng)制為自覺執(zhí)行

　　在貫徹執(zhí)行中，不僅要讓教師明確制度的目的意義，了解規(guī)章制度的具體內(nèi)容和要求，更重要的是要使教師行為上自覺遵守，這就需要領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)說理，反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)常不斷地督促。例如在執(zhí)行課表方面，我校少數(shù)教師存在重智輕體的思想，活動(dòng)課上讓學(xué)生在教室里做作業(yè)，早操課沒有電就停止。針對(duì)這一現(xiàn)象，我及時(shí)把“教師要嚴(yán)格執(zhí)行課表，上好課程每一堂課”列入崗位制實(shí)行強(qiáng)制執(zhí)行，同時(shí)我不但逢會(huì)必講，使大家思想上充分重視，而且和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常去查驗(yàn)，深入聽課，做到聽課也要聽活動(dòng)課，和其它校領(lǐng)導(dǎo)分工天天檢查早操課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，提高

　　活動(dòng)課的質(zhì)量。精誠(chéng)所至，金石為開，日積月累，逐步使教師養(yǎng)成了自覺遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。

　　三、認(rèn)真督促檢查，講究方法，形成執(zhí)行制度的良好風(fēng)氣

　　列寧說：“對(duì)于任何自覺的工作人員都是需要監(jiān)督的”。因此，執(zhí)行制度過程中要時(shí)時(shí)監(jiān)督，不斷糾正。我首先統(tǒng)一干部教師的思想，明確督促檢查不是為了“整人”，而是為了“助人”。發(fā)現(xiàn)違章以教育為主，正面誘導(dǎo)為主。在日常工作中時(shí)時(shí)處處做有心人，處處事事觀察教師對(duì)制度的執(zhí)行情況。我校有個(gè)別教師有坐著講課和坐在教室門口曬太陽、不關(guān)心學(xué)生做作業(yè)的情況，如果直接批評(píng)，很可能會(huì)使其內(nèi)心不快。

　　于是我抓住典型進(jìn)行引導(dǎo)，在全體教職工會(huì)上表揚(yáng)一位生病未愈，但從不坐凳上課，堅(jiān)持巡回輔導(dǎo)、關(guān)心差生、教學(xué)質(zhì)量較好的教師，這使上課坐著講課效益不好的老師自感羞愧，暗暗自我糾正了這個(gè)不良行為。但對(duì)有嚴(yán)重違反制度的、體罰學(xué)生、參與賭博等行為的教師，我又堅(jiān)持從嚴(yán)處理，如前年有位教師有小偷小摸行為，我們對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，并按崗位制全年扣獎(jiǎng)，從而在全校師生面前確立了共同的是非觀念。

　　四、身先士卒，增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性

　　我國(guó)古代教育家孔子說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。學(xué)校規(guī)章制度有強(qiáng)制性，但執(zhí)行規(guī)章制度的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)以律己，以身作則。我對(duì)制度的執(zhí)行原則是制度面前人人平等，領(lǐng)導(dǎo)違犯不僅與教師同罪，而且“罪”加一等。去年上半年我因肝病住院時(shí)，學(xué)校損失一臺(tái)收錄機(jī)，按責(zé)任我是校長(zhǎng)應(yīng)負(fù)總責(zé)，雖然當(dāng)時(shí)我不在校，但我還是帶頭交了賠款百分之五十，責(zé)任人保管人都作了相應(yīng)賠款，總務(wù)及時(shí)購(gòu)買了新的收錄機(jī)，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

　　后來又有兩位副教導(dǎo)上街沖膠卷時(shí)辦了點(diǎn)私事，經(jīng)落實(shí)在崗位責(zé)任制的出勤方面扣了分，他倆也毫無怨言地接受了。這樣領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行制度，處處作出樣子，既增強(qiáng)了說服力，充分發(fā)揮了制度的效能，又增強(qiáng)了執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性。

　　實(shí)踐證明，學(xué)校教師管理制度執(zhí)行得如何，直接關(guān)系到學(xué)校的一切工作的成敗。近年來，我校健全了一系列管理制度，全校教師基

　　本能遵守執(zhí)行，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，取得了顯著成績(jī)

　　第一條本公司員工均應(yīng)遵守下列規(guī)定

　　(一)準(zhǔn)時(shí)上下班，對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作爭(zhēng)取時(shí)效，不拖延不積壓。

　　(二)服從上級(jí)指揮，如有不同意見，應(yīng)婉轉(zhuǎn)相告或以書面陳述，一經(jīng)上級(jí)主管決定，應(yīng)立即遵照?qǐng)?zhí)行。

　　(三)盡忠職守，保守業(yè)務(wù)上的秘密。

　　(四)愛護(hù)本公司財(cái)物，不浪費(fèi)，不化公為私。

　　(五)遵守公司一切規(guī)章及工作守則。

　　(六)保持公司信譽(yù)，不作任何有損公司信譽(yù)的行為。

　　(七)注意本身品德修養(yǎng)，切戒不良嗜好。

　　(八)不私自經(jīng)營(yíng)與公司業(yè)務(wù)有關(guān)的商業(yè)或兼任公司以外的職業(yè)。

　　(九)待人接物要態(tài)度謙和，以爭(zhēng)取同仁及顧客的合作。

　　(十)嚴(yán)謹(jǐn)操守，不得收受與公司業(yè)務(wù)有關(guān)人士或行號(hào)的饋贈(zèng)、賄賂或向其挪借款項(xiàng)。

　　第二條本公司員工因過失或故意致公司遭受損害時(shí)，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。

　　第三條員工每是工作8小時(shí)，星期六、日及紀(jì)念日休假。如因工作需要，可依照政府有關(guān)規(guī)定適當(dāng)延長(zhǎng)工作時(shí)間，所延長(zhǎng)時(shí)數(shù)為加班，可給加班費(fèi)或補(bǔ)休。

　　第四條管理部門之每日上、下班時(shí)間，可依季節(jié)之變化事先制定，公告實(shí)行。業(yè)務(wù)部門每日工作時(shí)間，應(yīng)視業(yè)務(wù)需要，制定為一班制，或多班輪值制。如采用晝夜輪班制，所有班次，必須1星期調(diào)整1次。

　　第五條上、下班應(yīng)親自簽到或打卡，不得委托他人代簽或代打，如有代簽或代打情況發(fā)生，雙方均以曠工論處。

　　第六條員工應(yīng)嚴(yán)格按要求出勤。

　　第七條本公司每日工作時(shí)間訂為8小時(shí)，如因工作需要，可依照政府有關(guān)規(guī)定延長(zhǎng)工作時(shí)間至10小時(shí)，所延長(zhǎng)時(shí)數(shù)為加班。除前項(xiàng)規(guī)定外，因天災(zāi)事變，季節(jié)關(guān)系，依照政策有關(guān)規(guī)定，仍可延長(zhǎng)工作時(shí)間，但每日總工作時(shí)間不得超過12小時(shí)，其延長(zhǎng)之總時(shí)間，每月不得超過46小時(shí)。其加班費(fèi)依照公司有關(guān)規(guī)定辦理。

　　第八條每日下班后及例假日，員工應(yīng)服從安排值日值宿。