學校衛(wèi)生健康教育制度
在學習、工作、生活中，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學校衛(wèi)生健康教育制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【摘要】
衛(wèi)生管理與健康教育是學校工作的重要組成部分，也是密不可分的一部分，學校對此要制定完善的、行之有效的校園衛(wèi)生管理制度，加強衛(wèi)生健康教育，強化學生的衛(wèi)生管理與健康意識，讓師生共同成為衛(wèi)生管理的主人。
【正文】
一、制定完善的、行之有效的校園衛(wèi)生管理制度
�。ㄒ唬┱匍_衛(wèi)生管理工作專題會議，聽取有關領導，經(jīng)驗豐富的班主任的建設性建議，達成共識，上下步調(diào)一致，共同建立一套行之有效的，健全完備的衛(wèi)生常規(guī)管理制度。
1、在各種集會共同學習學校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，養(yǎng)成一種“學校是我家，環(huán)衛(wèi)靠大家”的匹夫有責的衛(wèi)生管理氛圍。以良好的制度和氛圍克服日常工作學習中的隨意性，以師帶生，以生帶生，促進師生良好行為習慣的共同養(yǎng)成，增強日常行為的積極性和主動性。
2、對學生的行為習慣給予規(guī)范管理，制定十個不準，在晨會上或班會課上要進行衛(wèi)生健康教育宣傳，對“不準”進行說明并予以強調(diào)。關鍵的是不能在公共場所吃零食及隨意亂丟垃圾。
3、重視文化建設，包括校園整體文化和班級文化。做到布局有科學性，布置有教育性，整體有陶冶性。使整個校園，整個教室顯得整潔、清新、優(yōu)美，每個角落都賞心悅目。
4、加強衛(wèi)生健康教育。學校要將衛(wèi)生健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，積極做好學生的衛(wèi)生防疫工作，做到校園無雜草、不亂丟廢棄物、無痰跡、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿。
（二）衛(wèi)生管理要細化
1、公共場所衛(wèi)生責任分配要具體，把責任落實到各年級各班到各人，制定出各個衛(wèi)生場所的打掃標準和要求。如：要用笤帚掃的地方，要用墩布墩的地方，要用抹布擦的地方，等都要具體說明。要實行值周領導督查、值日教師檢查、值日學生班級自查的管理體系。學校還可以實施衛(wèi)生管理量化評分。比如可以制定《學校衛(wèi)生管理量化評分細則》和《衛(wèi)生管理優(yōu)勝班級流動紅旗實施方案》，對獲勝班級給予一定的獎勵，對表現(xiàn)不好的給予批評警告。這樣有力地帶動了同學們良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，大大的.調(diào)動了班級之間、教師之間和學生之間的競爭意識，從而也為衛(wèi)生常規(guī)管理工作開辟了新的領域，創(chuàng)立了新的管理特色。學校把這些制度納入日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，爭取成效。
2、為了使工作落到實處，建議成立了衛(wèi)生聯(lián)查小隊，并對小分隊的成員做具體分工，協(xié)助主抓衛(wèi)生的領導全面作好檢查和監(jiān)督工作。衛(wèi)生聯(lián)查小隊制定了相應措施，我校做到“四個一”，即一日、一周、一月、一學期。具體為一日早中晚三次衛(wèi)生巡查；一周一次衛(wèi)生大檢查；一月一次衛(wèi)生評比；一學期一次衛(wèi)生表彰。這樣，加重了衛(wèi)生工作在學校工作中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衛(wèi)生工作也就越做越好做，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衛(wèi)生逐年好。
3、開展“文明班級”、“文明辦公室”評比活動，內(nèi)容涉及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學生個人儀容儀表衛(wèi)生檢查。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教室布置科學合理，有文化氛圍，教室衛(wèi)生整潔，衛(wèi)生無死角，廁所天天打掃，無垃圾。還要定期到各辦公室檢查衛(wèi)生工作，教師的辦公用品擺放要整潔，教師穿戴要符合身份。最主要是檢查后要及時公布檢查結果，督促存在問題的班級、辦公室或個人整改。爭取每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，確保行動的順利進行。
二、強化衛(wèi)生管理與健康意識，讓師生共同成為衛(wèi)生管理的主人
�。ㄒ唬W生是祖國的未來，是民族的希望，他們能否安全健康成長關系到千家萬戶的幸福，關系到整個社會的穩(wěn)定。關系到整個民族的根本利益，因此，強化學生的衛(wèi)生意識勢在必行。
1、多年以來，我一直十分重視校園衛(wèi)生管理與健康工作�，F(xiàn)在，我更是認識到這項工作不僅體現(xiàn)著學校的外在形象，更與學生內(nèi)在素質(zhì)的養(yǎng)成，密切相關。經(jīng)過多年的實踐和傳承，重視衛(wèi)生管理與健康教育的思想在我校已經(jīng)成為一種根深蒂固的校園文化，內(nèi)化為絕大多數(shù)師生的共識。
2、什么樣的工作態(tài)度決定什么樣的工作精神，什么樣的工作精神決定什么樣的工作行為，從而就會產(chǎn)生什么樣的工作局面。因此，培養(yǎng)一批具有重視衛(wèi)生常規(guī)管理與健康教育工作態(tài)度的人是抓好這項工作的基礎和保證。我們通過完善制度和多種方式，逐層逐級地反復宣傳、強化教育，就基本統(tǒng)一了上下重視常規(guī)的思想。同時，大家不能滿足于以往的成績，而是應該本著"邁步從頭越"的謙虛積極的態(tài)度，認真地熱心地從事著這項日復一日、周而復始的工作。
�。ǘ⿲W校工作的遵旨是教書育人，其中衛(wèi)生與健康教育也是重要的教育方面，因此，學校就需要加強衛(wèi)生與健康工作的監(jiān)管檢查。根據(jù)學校實際情況，有針對性地開展宣傳教育活動，開展心理衛(wèi)生健康教育，提高學生心理衛(wèi)生健康水平。
1、強化輿—論宣傳，學校要充分利用校會、年級會、班會、國旗下講話等形式，利用學校廣播站、健康教育宣傳欄、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生與健康小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校健康教育專欄，要及時更新；各班每學期也要創(chuàng)辦關于衛(wèi)生與健康的黑板報。舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座的形式對學校師生進行創(chuàng)建衛(wèi)生學校宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵活動，及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實踐活動。通過這些活動，更有效、更深入的讓學生加強對衛(wèi)生與健康重要性的認識。
2、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如"健康知識"小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對衛(wèi)生與健康工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
3、為了使健康教育更好的落實到實處，要針對不同年齡段學生的特點，不同節(jié)日，不同季節(jié)，采取多種喜聞樂見的形式向學生進行衛(wèi)生與健康健康教育。比如：利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向學生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。比如：每年的“愛牙日”我們向學生宣傳患齲齒對人體的危害、保護牙齒的意義及正確刷牙的方法等。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預防近視、防治沙眼、環(huán)境保護等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向學生宣傳預防的知識。通過這些生動，活潑的教育形式，使學生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應有的衛(wèi)生保健知識，為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎。
4、青春期衛(wèi)生知識是健康教育的一個重要主成部分。青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期，常常又是人生的神秘時期。學校通過衛(wèi)生健康教育來提高了學生對青春期衛(wèi)生知識重要性和必要性的認識。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衛(wèi)生知識。掌握好青春期衛(wèi)生保健的基本知識。以此促進自身健康發(fā)展。
以上是我從事衛(wèi)生管理與健康教育工作的一些真知灼見，我想只要學校領導常抓不懈，持之以恒，只要師生齊心協(xié)力，充滿信心，學校衛(wèi)生管理工作一定會出現(xiàn)越來越好的局面，我們的校園一定會散發(fā)出由內(nèi)而外的光彩，全體師生在這樣的環(huán)境中工作學習也一定會越來越幸福。
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