初中生月考總結(jié)與反思
篇一:初中生月考總結(jié)與反思
星期四和星期五,是一次月考,每個人考的成績也不一樣,幾家歡喜幾家愁。
英語,我怕罰抄,就改了幾題,但沒想到老師開始查了,果然,當(dāng)晚,我實(shí)在是太不輕松了,就自覺站起來了。不改分,我應(yīng)該可以考60分左右,還是在進(jìn)步啊。
語文,每次考試分也在提高,這次終于考了個老師還比較滿意的分。
數(shù)學(xué)呢,考的也是太低了點(diǎn),在上課再集中注意力聽老師講了。
物理,我考時還很得意,可以考60多分的,結(jié)果卻還沒及格,心里還有點(diǎn)對不起老師。
化學(xué)考的還行,說的過去。
政治我是從開學(xué)到現(xiàn)在沒打過32,可能是題難了吧。
總之,距離中考也只有180天了。180天里,我需要無不認(rèn)真起來,在中考考出個滿意的成績!
篇二:初中生月考總結(jié)與反思
這次月考試結(jié)束了,成績并不理想?荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的,因?yàn)樗鼘虒W(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔谩C鎸Τ煽,談幾點(diǎn)自己的反思:
首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學(xué)英語成績相對以前穩(wěn)定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數(shù)沒有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問題通過試卷分析發(fā)現(xiàn),存在以下幾點(diǎn)問題:
1.理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了
2.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),學(xué)生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到考試時的類似作文,學(xué)生只會照搬照套,不能根據(jù)作文要求靈活變通。時態(tài)的用法不能靈活運(yùn)用。
3.不能熟練運(yùn)用學(xué)過的.詞的用法,對于詞的用法記得不牢靠。
4.作業(yè)不能獨(dú)立完成。
對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施:
盡量的利用課上的時間完成作業(yè);課上重點(diǎn)講常考詞型的用法。注重中等生的培養(yǎng);提高有機(jī)會上高中的學(xué)生分?jǐn)?shù);使低分人數(shù)的數(shù)量減少;充分利用每一節(jié)課讓學(xué)生在最后的時間中有所提高。
篇三:初中生月考總結(jié)與反思
雖然說這次月考的題相對以往來說比較難,但是我還是從這次考試中看出了很多問題。
在考數(shù)學(xué)時,我認(rèn)為給的時間太少了,以至于還剩下兩道大題的時候就只有15分鐘了。在這樣緊迫的時間里,因?yàn)樘,我還把24題的答案寫在了23題的空里,這無異于火上澆油。導(dǎo)致錯了一道大題,扣了7分。
語文這次我的文言文扣了4分,這是因?yàn)槲以诳荚噺?fù)習(xí)時只注重復(fù)習(xí)了《馬說》,卻沒有復(fù)習(xí)陋室銘,所以我的古文翻譯一個都不會,理解分析題也扣了一分。
政治這次考得還行,而歷史,我在復(fù)習(xí)時雖然很條理,還做了很多題,但還是沒有進(jìn)行對單元主題的整合,所以在一道綜合題上扣了兩分。
物理,我的實(shí)驗(yàn)探究題做得不好,說明我的題做得還是不夠,而遇到拿不準(zhǔn)的答案是,我總是自己解決而不問老師,所以答案不標(biāo)準(zhǔn),吃了大虧。
改進(jìn)措施:
1、語文的古詩復(fù)習(xí)時以為自己都會了,不經(jīng)常寫,導(dǎo)致錯了不該錯的字。
2、英語的任務(wù)型閱讀需要學(xué)會思考與分析,把句子都抄完整,從原文中篩選詞句。
3、數(shù)學(xué)與物理還需加強(qiáng)基礎(chǔ)與拓展訓(xùn)練的結(jié)合,要勤問問題,拿準(zhǔn)簡答題的答案再下手。
4、在背歷史時,要進(jìn)行整合記憶。將知識組織成提綱,便于記憶。
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