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績效工資方案

時間:2022-05-03 18:56:26 工資方案 我要投稿

關(guān)于績效工資方案集錦四篇

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的績效工資方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于績效工資方案集錦四篇

績效工資方案 篇1

  根據(jù)《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關(guān)于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調(diào)整績效工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求,為了充分調(diào)動事業(yè)單位干部工作積極性,發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,結(jié)合我局實際,經(jīng)局長辦公會研究,制定本方案。

  一、實施范圍

  本局直屬按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的其他事業(yè)單位的正式在編在崗工作人員。

  在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執(zhí)行。

  二、分配比例

  事業(yè)單位績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結(jié)合本系統(tǒng)實際,分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分,分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配,與績效考核掛鉤,根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

  三、獎勵性績效工資的標(biāo)準(zhǔn)及檔次劃分辦法

  (一)檔次劃分辦法。

  參照有關(guān)規(guī)定,獎勵性績效工資由低至高分為以下五個檔次。

  (二)發(fā)放額度。

  根據(jù)市人事局、財政局有關(guān)文件要求,20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元,執(zhí)行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起,獎勵性績效工資限額調(diào)整為月人均771元(遇市人事局通知有調(diào)整月人均基數(shù),按此方案執(zhí)行)。

  四、獎勵性績效工資發(fā)放辦法

  在核定的獎勵績效工資總額內(nèi),對照0.9至1.1的五個檔次,用加權(quán)平均法,測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后,再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分,分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%,按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行分配,與績效考核掛鉤,根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

  年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放,年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎(chǔ)上另加200元。

  五、績效考核

  績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。

  平時考核重點考核完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況。

  年度考核以平時考核為基礎(chǔ),在每年年末或者翌年年初進(jìn)行。主要考核全年工作中的總體表現(xiàn)或突出成效等情況。年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

  考核工作請按照漳州市人事局《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳<關(guān)于印發(fā)福建省實行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知>的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規(guī)定執(zhí)行。

  六、兌現(xiàn)辦法

  獎勵性績效工資的兌現(xiàn)辦法分為每月兌現(xiàn)和年度兌現(xiàn)。

  (一)每月獎勵性績效工資兌現(xiàn)辦法。

  每月獎勵性績效工資=與個人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應(yīng)的檔次系數(shù)×681元×80%。(從20xx年12月1日起,獎勵性績效工資限額調(diào)整為月人均771元)。

  當(dāng)月病、事假、缺勤累計達(dá)到或超過11天的,停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀(jì),造成重大經(jīng)濟(jì)損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴(yán)重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標(biāo)完不成或造成嚴(yán)重后果的,停發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。

  新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執(zhí)行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發(fā)每月獎勵性績效工資。

  以上扣除、停發(fā)、沒有領(lǐng)取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資,用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當(dāng)年度獎勵性績效工資。

  (二)年度獎勵性績效工資兌現(xiàn)辦法。

  年度獎勵性績效工資根據(jù)個人年度考核情況,合格(含合格)以上的領(lǐng)取與個人職務(wù)(崗位、技術(shù)等級)相對應(yīng)的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務(wù)<崗位、技術(shù)等級>相對應(yīng)的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎(chǔ)上另加200元。因違法違紀(jì)受到處分的,停發(fā)全年獎勵性績效工資。

  七、有關(guān)要求

  1、本方案未明確相關(guān)事宜,按照漳州市人事局、漳州市財政局《關(guān)于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執(zhí)行。

  2、被省、市效能部門檢查到問題并通報批評的同志停發(fā)一年獎勵性績效工資。

  八、執(zhí)行時間

  本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。

績效工資方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想。

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎勵性績效工資分配制度,激勵教師愛崗敬業(yè),主動作為,有效推進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

  二、分配原則。

  1、堅持“激勵先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展”的原則?冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果為主要依據(jù),多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,鼓勵先進(jìn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  2、堅持公開、公平、公正的原則,做到全過程公開,接受教師的監(jiān)督。

  3、堅持“統(tǒng)籌兼顧,傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻(xiàn)的教師和班主任傾斜,照顧老年同志,堅持中小學(xué)統(tǒng)籌,相互調(diào)節(jié),合并思考的原則,力求合情合理,科學(xué)規(guī)范。

  三、分配辦法及實施步驟。

 。ㄒ唬┯嬎闾厥鈲徫唤蛸N。

  1、班主任津貼:

  按人平80元每月的標(biāo)準(zhǔn),分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較,按照班主任量化積分進(jìn)行排名,分出三個檔次,即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計算5個月。此項由政教處操作。

  2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼:

  按照副校級80元每月,主任70元每月,副主任50元每月的標(biāo)準(zhǔn),同樣計算5個月,同樣按照各領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個檔次,每月上下浮動10元,由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。

 。ǘ┯嬎闳似娇倲(shù)工資。

  人平績效工資=(參與對象績效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導(dǎo)津貼總和)/參與人數(shù)(記為w)。

 。ㄈ┓謩e計算不同類別人群的績效工資。

  1、年滿58周歲以上教師的工資:此項系特殊人群,屬照顧對象,他們的績效工資不參與績效考核范圍,即得人平績效工資。

  2、后勤人員績效工資:由于他們沒有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小,無法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),故單獨考核,按后勤人員的人平績效總額包干,由校委會組織對后勤人員的平時工作表現(xiàn)打分,分出等次,其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進(jìn)行。

  3、代課人員的績效工資,嚴(yán)格地說,代課人員不參與績效工資,但學(xué)校要考慮,由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償?shù)慕痤~不得高于歷年來的金額。

  4、中心學(xué)校的人員的績效工資不納入此項管理。

  5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱為教學(xué)人員。

 。ㄋ模┙虒W(xué)人員的考核辦法。

  1、教學(xué)常規(guī):

  按照人平績效工資的10%納入計算,實行扣款制。按照常規(guī)教學(xué)檢查的標(biāo)準(zhǔn)和要求,每次檢查不達(dá)標(biāo),缺備課每節(jié)次扣5元,每次作業(yè)扣10元,監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元,閱卷未按要求完成的扣50元,扣款實行累計扣款,扣完為止。此項由教導(dǎo)處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

  2、考勤:

  按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類:一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元,累計扣完為止。二是會議考勤,每次曠會扣20元,遲到扣5元,事假扣5元,扣完為止。此兩項由政教處提供準(zhǔn)確的依據(jù)。三是上課考勤,每次曠課扣30元,遲到每次扣10元,扣完為止。此項由教導(dǎo)處提供依據(jù)。

  3、工作量:

  按照人平績效工資的30%納入計算,先計算臨時性工作補貼,如臨時性代課,每節(jié)3元,由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表,還有臨時性抽調(diào)其他大型工作補助,由校委會統(tǒng)一研究決定,再按照教學(xué)人員的`平均工作量計算,工作量計算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同,但不計算早晚自習(xí)和輔導(dǎo)。本學(xué)期按照20周計算,每超出一點補3元,低于一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規(guī)教學(xué)的扣款來補償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結(jié)余,平均補給所有的教學(xué)人員。

  4、教學(xué)成績:

  按照人平績效工資的40%納入計算,先計算特殊貢獻(xiàn)獎。此項由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表。

 。1)教師四優(yōu)評比獲獎,只計算本學(xué)期的,論文獲獎、教案評選及新聞報道發(fā)表:省150元、市80元、縣50元,講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元,市級150,縣級100元。教師獲得榮譽模范的市級及以上150元,縣級100元。

 。2)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎:只計算本學(xué)期的。以文件或證書為準(zhǔn)。國家級每人次50元,省級40元,市級30元,縣一10元,縣二5元?h三沒有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復(fù)計算。

  再計算教學(xué)成績,取期中考試和期末考試兩次成績,按照學(xué)校計算成績的積分制度進(jìn)行。其中期中占40%,期末占60%,也可按照檔次進(jìn)行,如第二名保本,第三名扣100,那么第一名就獎100元。

績效工資方案 篇3

  根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資指導(dǎo)意見的通知》和省人事廳、財政廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY實施意見》以及縣教育局關(guān)于《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效考核辦法》(征求意見稿)的精神,結(jié)合我校實際,制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革,逐步建立和完善適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的規(guī)范化科學(xué)化的考核評估機(jī)制,以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機(jī),建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題,充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進(jìn)取,鼓勵廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),加強學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高工作的主動性和積極性,整體推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展。

  二、績效工資考核對象

  按國家規(guī)定執(zhí)行崗位績效工資制度的本校正式在編教職工。

  三、績效工資考核原則

  1、科學(xué)性原則:各項考核指標(biāo)及分值的確定,要科學(xué)合理,符合學(xué)校工作的特點,力求科學(xué)、規(guī)范、簡約,易于操作。

  2、法規(guī)性原則:實施方案要符合《教育法》、《教師法》及上級主管部門關(guān)于績效工資發(fā)放的有關(guān)規(guī)定,通過學(xué)校教職工代表大會討論、校長辦公會審議后實施。

  3、發(fā)展性原則:終結(jié)性結(jié)果和過程性考核相結(jié)合,全面分析,合理評價,有利于促進(jìn)學(xué)校工作和教師發(fā)展。

  4、公正性原則:考核教師要從實際出發(fā),做到客觀公正,對教師一視同仁,不偏不倚,標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等;考核工作各環(huán)節(jié)加強民主監(jiān)督,層層把關(guān),做到“四公開”,即考核標(biāo)準(zhǔn)公開,考核方法公開,考核過程公開,考核結(jié)果公開。

  5、注重教學(xué)實績原則:突出教師工作的核心——教學(xué)工作,突出教師在本職崗位做出的成績和貢獻(xiàn)。

  四、績效工資考核形式

  1、成立以校長為組長的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定本?冃Э己藢嵤┺k法并組織實施績效考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、教職工代表等人員組成?冃Э己藢嵤┺k法須經(jīng)教職工代表大會討論、學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定并報縣教育局批準(zhǔn)后實施。

  2、定性考核與定量考核相結(jié)合,考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核與群眾評議結(jié)合。除基礎(chǔ)性績效工資外,獎勵性績效工資每月或每學(xué)期分條塊考核核算津貼,年終一并匯總后發(fā)放(“年度考核獎勵”根據(jù)考核細(xì)則換算成一定的分值,核定等級,再換算成相應(yīng)的獎勵性績效工資)。

  五、績效工資發(fā)放辦法

  1、基礎(chǔ)性績效工資

  按上級規(guī)定,績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分,基礎(chǔ)性績效工資占績效工資的70%,按月發(fā)放,具體辦法按縣有關(guān)部門確定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。對服從工作安排、履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師,全額發(fā)放其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資。

  有下列行為的,視情節(jié)輕重減發(fā)相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資:

 、艆⑴c有償家教、私自在校外兼課、進(jìn)行有償招生的,扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的20%—50%;

 、茡p害學(xué)生利益,歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的,扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的5%—10%;

  ⑶不服從學(xué)校管理,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的,扣除其當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的20%—30%;

 、绕渌袚p教育形象行為的,視情節(jié)輕重扣除其績效工資的5—20%。

 、蛇`規(guī)違紀(jì)行為受到處分的,在處分期間,按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資:警告及嚴(yán)重警告扣10%,記過扣20%,記大過扣30%,降級扣40%,撤職扣60%。

 、史采婕暗冖蓷l的按第⑸條執(zhí)行,不再重復(fù)執(zhí)行⑴—⑷條。

 、藢τ诓麣埥搪毠,應(yīng)視其病情輕重通知其到勞動保障部門進(jìn)行病傷殘鑒定,辦理病退手續(xù)。因病有縣級醫(yī)院以上病假證明,經(jīng)批準(zhǔn)休假在三個月以內(nèi)的,在休假期間,按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資的20%;經(jīng)批準(zhǔn)休假在六個月以內(nèi)的,在休假期間,按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資的40%;病假一般不超過六個月,確需休假在六個月以上的,按月扣除其相應(yīng)的基礎(chǔ)性績效工資的70%。

 、唐渌。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,無故曠工15天及以上的,學(xué)校應(yīng)書面通知其返校,執(zhí)意不返校的,學(xué)校應(yīng)于以辭退,并通知其辦理辭退手續(xù)。

  2、獎勵性績效工資

  獎勵性績效工資占績效工資總量的30%,由學(xué)校在綜合考評的基礎(chǔ)上核定,獎勵性績效工資除班主任津貼按月發(fā)放外,其他項目在年度考核后一并發(fā)放。

績效工資方案 篇4

  為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率,提升教師教學(xué)能力,增強廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,推進(jìn)我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實施意見,結(jié)合我校區(qū)實際,現(xiàn)制定本方案。

  一、師德(15分)

  1、全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,同時做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校和社會組織的各項公益活動,完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)。(2分)

  2、熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,確保學(xué)生在校期間的安全,創(chuàng)建和諧校園,嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)率。(4分)

  3、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo),積極參加繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)新的教改課改理念。(2分)

  4、積極主動參加愛校、護(hù)校,切實做好夜間輪流值班,確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。(4分)

  5、做好家訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷,與家長達(dá)成共識,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與個性培養(yǎng)。(1分)

  因工作失誤,導(dǎo)致嚴(yán)重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項不得分。

  二、師能

  1、教學(xué)設(shè)計(15分)

  所查科目及分值:語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。

  包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

  2、作業(yè)(20分)

  科目及分值:主科:語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分

  副科:品德、音樂、美術(shù)、體育、微機(jī)

 。1)擔(dān)任多門主科的取其平均值。

 。2)只兼副科的得10分。

 。3)教主科兼副科的,副科不計分。

  3、優(yōu)質(zhì)課

  每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師,優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

  4、教研

 。1)根據(jù)校區(qū)制定的教研計劃,參加集體教研活動,每人每學(xué)期底分5分,缺一次扣1分,組長加2分。

 。2)個人教研:期末檢查聽課記錄,每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié),有評析,滿分2分。

  5、論文

  凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計等,縣級加1.5分,市級加3分,省級加5分。

  三、工作量

  1、任課分

  每周每班按44節(jié)計算,每任一節(jié)課加0.3分,每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

  2、學(xué)生人數(shù)分

  該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時數(shù)的比例(任兩個班以上的累加計算)

  3、加分

 。1)主管教師管理分=班數(shù)×0.3

 。2)凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。(分配辦法:獲獎得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù))

  四、教學(xué)成績

  根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進(jìn)行考評(校區(qū)決定)

  1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準(zhǔn)。

  2、考試科目為:語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

  3、教學(xué)成績分值為150分。

  計算方法:該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。

  4、兼課教師教學(xué)成績依3計算,取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。

  五、考勤

  1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。

  2、每遲到或早退一次扣0.1分。

  3、礦工一晌扣1分。

  4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定,嚴(yán)格履行請銷假手續(xù),3天內(nèi)每晌扣0.1分,超過3天,每晌扣0.2分,不嚴(yán)格履行手續(xù)的按礦工處理。

  考勤以各學(xué)?记谟涗洖闇(zhǔn),每月匯總上報校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴(yán)格保管,以備查驗。校區(qū)不定時進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)考勤不實,該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分,并在校區(qū)通報批評。

  六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。

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