幼兒園冬季取暖工作實(shí)施方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園冬季取暖工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園冬季取暖工作實(shí)施方案1

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)郴教通【20xx】200號文件精神和縣教育局部署的相關(guān)要求，充分做好我園冬季防火安全工作，確保廣大師生、員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步完善幼兒園防火工作責(zé)任制，結(jié)合我園的實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

　　以對全園師生高度負(fù)責(zé)的精神，抓住火災(zāi)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大消防安全檢查力度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合幼兒園安全工作特點(diǎn)，采取有力措施，切實(shí)提高全園師生預(yù)防火災(zāi)的意識和能力，大力整治火災(zāi)隱患，遏制火災(zāi)事故發(fā)生，為今后我園的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立冬季防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：賴永玲

　　副組長：包 潔 鄧琳娜 朱慶蘭 朱小青

　　成 員：范 希 何正蘋 黃慧香 安保人員 各班班主任

　　三、工作重點(diǎn)及任務(wù)

　　根據(jù)上級主管部門的總體要求，幼兒園的工作重點(diǎn)是：消除和整改學(xué)校存在的'各項(xiàng)安全隱患。加強(qiáng)冬季使用取暖器的管理；全力整改和控制電線老化、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等問題；加強(qiáng)對食堂、幼兒寢室等要害部位及人群密集場所的管控；強(qiáng)化對廣大師生的消防安全常識教育和防火的實(shí)戰(zhàn)操作演練教育；防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組要以責(zé)任制的形式，逐一對本園消防設(shè)施、安全教育及存在火災(zāi)隱患情況進(jìn)行全面的大檢查。在此期間，認(rèn)真做好以下工作。

　�。ㄒ唬╅_展對用電用火設(shè)施的檢查，清理違禁電源、電器設(shè)備，嚴(yán)禁安裝設(shè)置不符和消防要求的用火、用電設(shè)備，消除火災(zāi)隱患。

　�。ǘ�）重點(diǎn)清查具有火災(zāi)隱患的部位。對于存在有消防安全問題的部位，學(xué)校及時(shí)研究并落實(shí)解決辦法和措施，一時(shí)解決不了的要派專人負(fù)責(zé)看守，并及時(shí)上報(bào)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)對消防設(shè)施的檢查工作。防火通道、樓梯、走廊等要暢通無阻；消防器材和滅火設(shè)施是否過期，并合理擺放；

　�。ㄋ模┲攸c(diǎn)部位重點(diǎn)防范。加強(qiáng)對用火用電行為的消防安全管理，將容易發(fā)生火災(zāi)或一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴(yán)重危及人身和財(cái)產(chǎn)安全，以及對消防安全有重大影響的部位，如倉庫、電腦室、食堂、寢室、學(xué)校死角地帶等場所實(shí)行嚴(yán)格管理。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)消防安全教育。以不同的形勢每月開展兩次以上安全知識宣傳教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行消防知識，滅火技能和應(yīng)急情況下的自防、自救、自護(hù)和互救能力的教育；開展用電用火崗位的安全培訓(xùn)工作。

　　（六）開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。開展一次疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生緊急情況下的疏散能力和自救自護(hù)能力。

　�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)重大節(jié)假日、雙休日、重要活動(dòng)期間的消防安全保衛(wèi)工作，制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。建立健全值班、值宿制度，嚴(yán)格落實(shí)火源、電源管理職責(zé)，對違反消防法規(guī)的行為，予以糾正，直至依法處罰。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)內(nèi)部管理。制定冬季防火工作實(shí)施方案，層層簽訂消防安全責(zé)任狀，責(zé)任到人、到崗。并建立健全內(nèi)部消防安全管理機(jī)制和規(guī)章制度。

　　（二）檢查和監(jiān)控相結(jié)合。每周進(jìn)行一次全面的消防檢查，并做好記錄，加強(qiáng)學(xué)校死角地帶的檢查、監(jiān)控和清理。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

　　（三）嚴(yán)格建立報(bào)告制度，加強(qiáng)信息反饋工作，積極與公安、消防部門配合，形成有效的管控機(jī)制。

幼兒園冬季取暖工作實(shí)施方案2

　　2021年冬季即將到來，為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，預(yù)防和杜絕事故的發(fā)生，確保學(xué)校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應(yīng)急預(yù)案如下：

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作。

　　1、成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：XXX

　　副組長:XX

　　成員：.

　　領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對冬季取暖工作的領(lǐng)導(dǎo)，把冬季取暖工作抓實(shí)、抓細(xì)。

　　2、園長任組長的工作小組，安排專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好學(xué)校冬季取暖應(yīng)急工作。

　　二、明確職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)冬季防寒取暖工作的各項(xiàng)要求。

　　1、取暖方式：

　�。�1）采用空調(diào)取暖。

　　開機(jī)時(shí)間：每天上午7:30—11:30下午2：30—6:00

　　1、認(rèn)真做好供暖前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢修好取暖設(shè)備，11月1日開始調(diào)試設(shè)備、試供暖。保證11月8日前正常供暖。

　　2、明確責(zé)任，安排專人負(fù)責(zé)冬季取暖工作，加強(qiáng)對這兩項(xiàng)工作的檢查，做到既保證供暖質(zhì)量有保證供暖安全。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任在供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時(shí)處理，確保冬季取暖安全和不發(fā)生事故。、堅(jiān)決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠(yuǎn)離火源，防止火災(zāi)的'發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。

　　4、各班級，校會(huì)、班會(huì)對師生進(jìn)行安全防火、安全用電、預(yù)防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。

　　5、當(dāng)空調(diào)出現(xiàn)問題時(shí)應(yīng)及時(shí)采取措施，及時(shí)修復(fù)，以保證正常供暖。

　　三、預(yù)防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識進(jìn)學(xué)校要求，通過廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識和把各項(xiàng)消防制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器，配置 ABC 類干粉滅火器，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。

　　3、經(jīng)常巡查，排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。

　　4、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)校示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。

　　四、應(yīng)急措施

　　1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場教師向園長報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場進(jìn)行指揮。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要：

　�、偾袛嚯娫�，廣播告知。 ）防止引起全園驚恐。

　�、诤艚� 119、110，并根據(jù)實(shí)際情況呼叫 120，同時(shí)報(bào)宣和鎮(zhèn)教育辦公室和縣教育局辦公室。

　　③打開園門。

　�、軠缁鹦袆�(dòng)組到位，撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時(shí)間。

　　⑤疏散引導(dǎo)組到位，疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組，可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。

　　2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源進(jìn)的班級先），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如撤火災(zāi)發(fā)生課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求指揮。

　　五、有關(guān)要求

　　1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴(yán)密控制疏散速度，以避免造成踩踏擠壓，防止幼兒因恐慌導(dǎo)致不比必要的情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。

　　2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排。

【幼兒園冬季取暖工作實(shí)施方案】相關(guān)文章：

冬季取暖工作實(shí)施方案02-11

冬季取暖實(shí)施方案12-05

幼兒園冬季取暖實(shí)施方案01-23

幼兒園冬季取暖實(shí)施方案通用12-22

幼兒園冬季取暖安全實(shí)施方案01-10

冬季清潔取暖實(shí)施方案03-21

幼兒園冬季取暖安全實(shí)施方案范文11-08

幼兒園冬季取暖實(shí)施方案(6篇)03-21

幼兒園冬季取暖實(shí)施方案6篇03-21