小學工作匯報（通用20篇）
在日復一日的學習、工作生活中，匯報的使用范圍越來越廣，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，那么，優(yōu)秀的匯報內(nèi)容都是怎么寫的？以下是小編為大家收集的小學工作匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學工作匯報 1
我校學生68人，教師9人，其中，中職教師3人，教學班6個。校園占地面積25畝，校舍1200平方米，圖書500冊，教學用電腦9臺。地板路水泥化，鋪滿彩磚。整個校園綠樹成蔭，風景靚麗，是一所環(huán)境優(yōu)雅的教書育人場所。
學校始終堅持依法治教，建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動作基本規(guī)范，加強領(lǐng)導和老師的普法建設(shè)，積極開展依法治校工作，形成責任到人，管理到位，歌司其責，全方位負責的新格局。
學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足，開齊，上好規(guī)定的各門功課，按照學生在校的有關(guān)規(guī)定，確保學生學習好，休息好，鍛煉好。要求教師上課要充分發(fā)揮學生的主體作用，精講精練，保證和控制學生的作業(yè)量。對各種節(jié)假日，雙休日，一律不得為學生補課。平時的'檢測規(guī)范，學生成績不排名次，采用學生成績和成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。實行有規(guī)范的教學常規(guī)和教研活動制度。
我校一直以來把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育預防為主的方針，通過派老師到外地學習模仿演練，開展系列活動，加強安全防范意識及自我救護能力。我校大門近鄰公路，要求教師每天放學后都集隊帶領(lǐng)學生走出校門，直接把學生交給家長手中。我們村委會遍布蝦塘，靠近水利，學校經(jīng)常提醒學生遠離水源，增強防水意識，學校經(jīng)常與村委會保安隊聯(lián)系，請他們到校上普法課，一旦發(fā)現(xiàn)有外人進入校園，都請他們及時到校處理。學校執(zhí)行節(jié)假日輪值制度，每位班主任都有學生家長電話，發(fā)現(xiàn)學生不按時到�；虺霈F(xiàn)感冒發(fā)熱等情況，都第一時間與家長聯(lián)系。
學校在抓好教育教學工作的同時，注重抓好校園經(jīng)濟建設(shè)，在校園周邊種椰子樹，校園里面種檳榔樹，風景樹，使得校園風景優(yōu)美，環(huán)境宜人。經(jīng)濟收入主要用于購置教學設(shè)備，改造校園環(huán)境。
教育教學工作任重道遠，雖然我們切切實實做了大量的工作，但還遠遠不能滿足當今社會的需要，我們?nèi)w師生將一如既往，加倍努力，把工作做得更好。
小學工作匯報 2
本學期學校德育全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績�，F(xiàn)在工作總結(jié)如下：
一、打造學習型教師隊伍，提升師德師風建設(shè)水平。
1.規(guī)范教師政治、業(yè)務(wù)學習制度，堅持每周一次政治學習，每周四業(yè)務(wù)學習，在教師中努力營造“愛崗敬業(yè)、教書育人”的良好風氣，全面提高教師素質(zhì)，使教師能夠認認真真教書，勤勤懇懇育人，真正地成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁
2.搭建學習平臺。組織教師積極參加各級各類培訓進修，提高學歷層次；倡導教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書。每位教師都自覺學習，并做好學習筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎。
二、開展德育教育活動，促進校園文化建設(shè)
本學期，我校德育工作能以《晉江市德育工作先進校細則》為指導，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學性、針對性、實效性。
1.開學初開展包書皮比賽，進一步培養(yǎng)學生的環(huán)保意識及動手能力。
2.開展“教師節(jié)”主題黑板報，進一步營造尊師的良好校園氛圍。
3.開展推普周活動，開展“推普”主題黑板報評比活動。
4.我校舉行“陽光體育健身冬季長跑活動啟動儀式”。一到六年級同學參加活動，要求同學們要持之以恒，并做好活動記錄，以達到健身目的。
5.我校組織學生參加福建省教育廳舉辦的省中小學生安全法制知識競賽、交通安全知識競賽活動，排名前五。
6.少先隊部“向日葵”廣播站開播，學校充分利用這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊員素質(zhì)的同時，展示我校學生的各方面才藝，做好我校的對外宣傳。
7.開展“陽光體育大課間操”活動，本學期開學初就開始進行多種類型的大課間活動。
8.全面開展興趣小組，本學期，我校開展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
9.舉行象棋比賽，豐富學生校園生活，并選拔了1位同學代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.
10.開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”活動，組織五年級學生打掃整理坑邊村老年活動中心，為老人們送去節(jié)日的.慰問。
10、20xx年11月開展學會感恩活動，各班出版黑板報，舉行“學會感恩”手抄報評比活動，結(jié)合國旗下講話進行感恩教育。
11.學校合唱隊參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國夢”大合唱活動，榮獲三等獎。
12、20xx年12月31日，開展迎新年暢想中國夢手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽，使學生在活動中感受新年的到來。
三、完善家校聯(lián)系制度。
本學期我校通過家長委員會、進一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、舉行家長會、家校聯(lián)系平臺等形式，加強學校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、20xx年工作設(shè)想
1.開展豐富多彩活動，真正做到活動中育人。
2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實施方案》，有規(guī)劃地繼續(xù)加強進行校園文化及班級文化建設(shè)。
3.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學工作匯報 3
鎮(zhèn)中心小學共有教職工88名，在校學生1256人，36個教學班。先后被評為省級綠色學校，市級優(yōu)秀家長學校和市級辦學條件優(yōu)秀學校。
一年來，學校堅持正確的辦學方向，以精細化管理、人文管理等理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦本善特色教育為突破口，狠抓教學管理，努力提升教育教學質(zhì)量，不斷加大內(nèi)部設(shè)施配備，促進學校整體水平有了跨越式發(fā)展，各項教育指標得到良好提升。
一、堅持正確辦學方向，實施精細化管理
學校始終堅持正確的辦學方向，以先進的辦學理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)辦特色學校為突破口，狠抓教學管理，積極提升教育教學質(zhì)量，力促學校內(nèi)涵發(fā)展。
1、理念引領(lǐng)
學校確立了“人文共長”的辦學理念，讓師生在完整的教育中幸福成長。以此我校形成了民主和諧、崇真尚善的校風;正教、篤教、博教、精教的教風；勤學、多思、協(xié)作、活潑的學風。
2、規(guī)范課程
學校根據(jù)課程方案，開齊課程、上足課時，嚴格落實課表，無隨意刪減課時數(shù)現(xiàn)象。為推進教育均衡，針對村小教師少、專業(yè)水平低的現(xiàn)狀，我們對村小實行音體美學科走教制度，滿足了村小孩子藝術(shù)需求，同時促進村小課程的全面實施。
3.均衡發(fā)展
制定了《小學學校均衡發(fā)展實施意見》，完善了對下屬學校的評價辦法。校級領(lǐng)導實行包校制，履行“一崗雙責”，定期到村小了解學校教育教學情況，現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場剖析，解決實際問題，提升管理水平。
4.網(wǎng)格管理
在縣教育局推行“精細化”管理的基礎(chǔ)上，我校實施和完善了學�！熬W(wǎng)格化管理”制度。學校將校園內(nèi)的所有工作、部件進行分類、分種、分個，每個部件小到一片草皮、一株小樹等等，大到操場、樓道、樓層、廁所等等，共分門別類設(shè)計一百多項具體工作項目。每個項目都有一個管理人員，學校要求每個管理責任人對管理的網(wǎng)格內(nèi)的部件數(shù)量、位置能做到了如指掌。校園內(nèi)單元網(wǎng)格內(nèi)一旦某一部件出現(xiàn)問題，會在第一時間被發(fā)現(xiàn)，第一時間被反饋，第一時間被檢驗，第一時間被解決。學校管理工作的主動性大大增強，能實現(xiàn)準確、及時的動態(tài)化管理。網(wǎng)格化管理能擺脫傳統(tǒng)管理粗放、滯后的缺點，向精細化管理發(fā)展。
5、教育特色
探索并建立以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的學校特色文化建設(shè)。通過課程實施，組織活動，全校師生逐漸成長為一個會感恩的人，能行善的人，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，關(guān)愛他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才，逐漸形成我校“仁愛”教育文化圈。
二、強化隊伍建設(shè)，師資水平不斷提高
1.領(lǐng)導帶頭做報告、講座，增強對教師的正向影響
今年3月，校長在聆聽省“雷夫中國行”報告后，為老師們做了“向雷夫?qū)W習”的學習匯報。九月，為老師們做了《構(gòu)建富有生命活力的精彩課堂》專題業(yè)務(wù)講座。每次報告講座都將材料放到個人博客上供老師們深入學習。部分教師的學習體會也通過博客評論交流的方式給予反饋。這種博客交流已經(jīng)擴大到廣大 干部老師之間，成了情感、業(yè)務(wù)、思想等交流的重要工具。
2．實施人文關(guān)懷，增強學校凝聚力
一是重視教師的'健康。本年度我校利用兩天時間，組織全體教師進行查體，包括血常規(guī)、肝功能、腎功能等十幾項檢查項目。學校還組建教職工課外跳繩隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，組織教職工集體參加體育鍛煉等，定期舉辦活動比賽，保證每位教師有健康的體魄和飽滿的工作熱情。
二是抓住時機對教師進行人文關(guān)懷，學校在老師生病，或家庭出現(xiàn)紅白喜事時及時看望，讓老師們在悲傷的時候得到安慰，在歡欣的時候得到更加意外之喜。
3.創(chuàng)新實施“校長走課制度”
學校領(lǐng)導班子針對我校教育質(zhì)量現(xiàn)狀做了認真的評析與反思，決定實施“校長走課制”計劃。由校長等領(lǐng)導組成的校長走課團，分別長期深入各班，觀察不同程度學生的學習狀況，總結(jié)不同學段、不同學情的學生在學習方面的經(jīng)驗和缺陷。進而，老師們根據(jù)領(lǐng)導和專家走課觀察的反饋情況，對不同學生制定更加有效的學習指導策略。“校長走課制”實施以來，學校學生學習慣的養(yǎng)成，自主學習的意識有了很大的進步。
4.努力提高管理團隊素質(zhì)
一是圍繞新課程改革的要求，提高提高中層領(lǐng)導專業(yè)發(fā)展，讓中層領(lǐng)導成長為學習型、專家型、研究型管理者。學校創(chuàng)新性實施中層領(lǐng)導專業(yè)發(fā)展的“六個一”工程，既帶頭精讀一本教育教學專著、上好一堂優(yōu)質(zhì)課、寫好一篇優(yōu)秀的教學反思、參加一項課題研究、記一篇教育管理小隨筆、寫一篇高質(zhì)量的論文。
二是“走出去，請進來”。組織學校中層、村小校長到一些辦學好、成績突出的學校學習，促進交流。本年度我校自主組織到金海岸小學、新營小學、日照市實驗小學、五蓮縣洪凝小學、高澤小學、戶部小學、初中等學校學習。每次學習后，中層們都要將學習情況制成ppt在本校進行交流。
5.借力城鄉(xiāng)教師交流，實現(xiàn)教育資源共享
縣教育局開展城鄉(xiāng)教師交流活動，我校來了三位實驗小學老師。令曰軍主任任教語文并參與學校管理工作；牟永麗、陳修香二位老師分別擔任語文、數(shù)學教學并兼任語、數(shù)教研副組長，協(xié)助教研組教研工作。這三名骨干教師為我們注入了新鮮的血液，在教學業(yè)務(wù)和師德方面體現(xiàn)了引領(lǐng)和表率，他們積極上示范課，做報告，以高超的業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)精神感召著青年教師
老師多次為貧困學生杜明昕和杜明龍雙胞胎姐弟倆墊付學習費用。今年十月實小三位老師對這個家庭做了一次特殊家訪，為孩子送去了學習用品，給這家貧困人家送來了關(guān)懷與溫暖，喚起學生學習和生活的信心。學校借此向全體教師發(fā)出對特殊學生進行家訪的倡議，倡議得到廣大教師的熱烈響應(yīng)。
6.改革評價機制，提升教師質(zhì)量意識
為激發(fā)教師工作熱情，學校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了《鎮(zhèn)中心小學教職工績效考核方案》。
一是監(jiān)測成績計算方法做了調(diào)整。改變了傳統(tǒng)的將兩率一分簡單相加的計算方法，與教研室的計算方法保持一致，以基礎(chǔ)分、區(qū)間分和浮動率進行合理評價。
二是在“能”的內(nèi)容和分值方面做了調(diào)整，加大了教師教學常規(guī)的過程性考核。
三是在教師學期考核中，“績”占到40%，其中學生學習和技能過程性抽測的績占實績考核的10%。
四是實行一票否決制。教學成績在全鎮(zhèn)后三分之一區(qū)間的教師，績效考核不得進入優(yōu)秀級，在評優(yōu)樹先中實行一票否決制。
三、廣泛開展活動，寓德育于各項活動之中
1.以主題周為載體，培養(yǎng)學生良好行為習慣
開展“每周一主題”活動，以此促進學生行為習慣的養(yǎng)成。學校開展了“衛(wèi)生環(huán)境周”、“文明禮儀周”、“普話周”、“讀書周”等主題周活動。
2.強化學生課間活動管理
學校根據(jù)“定點、定崗、定責”原則，為全校教師設(shè)置了“課間陪護”、“課間伙伴”兩種安全責任崗位。兩種安全崗位責任明確，確保了學生課間活動安全。開學以來，學生課間活動越來越有秩序，沒有發(fā)生一例安全責任事故。
3.依托學校特色，開展“感恩教育”活動
學校每月一個感恩主題，五月份感恩父母，十月份感恩祖國等。結(jié)合每個月的教育主題，開展一系列的教育活動，將感恩教育系統(tǒng)化、系列化。讓孩子們在活動中深入地了解“恩”，體會“恩”，記住所受之“恩”，回饋于他人，回饋于社會，回饋于自然。
4. 進一步規(guī)范學生校外行為
學校要求各班進一步摸清學生校外行為實況，建立學生校處行為臺帳。認真排摸學生在校處所表現(xiàn)的不文明行為，逐類登記，逐項分析，逐個解決，并建立了有針對性的預案。加強家校聯(lián)系，與家長簽訂學生校外行為管理責任書。加強跟蹤巡查監(jiān)督，成立以校長任組長的監(jiān)督小組，不定期對學生校外行為進行摸底排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
5.主題活動豐富多彩
學校開展“崇尚節(jié)約，拒絕浪費”主題活動，倡導全校少先隊員踐行“節(jié)儉五個一”活動。學校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。學校還舉行了“雷鋒精神伴我成長”演講比賽；清明節(jié)我校組織1300多名師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”活動；我校組織全體學生觀看《感動中國人物》視頻，學生寫體會與感想等。
6.國學雅韻進校園
學校推行《弟子規(guī)》學習。從教師率先做起，教師們深入學習，深刻體會思想精髓，做好學生引路人。自覺地在實際工作和生活中運用《弟子規(guī)》思想，從“學文”到“力行”，力圖把穿越千年的圣賢力量傳遞給孩子，古為今用。為切實學習實踐《弟子規(guī)》，每班利用晨讀時間播放傳統(tǒng)音樂，教師的向?qū)W生介紹《弟子規(guī)》的作者、內(nèi)容和精髓等，營造了濃郁的學習氛圍。
7.加強“雙百”活動組織
實行責任落實到人制度，思品教師負責組織學生觀看百部電影，并進行思想教育；音樂教師負責百首歌曲的教學；教導處進行過程調(diào)查與抽測，成績納入教師考核。
8.加強體衛(wèi)藝心理健康工作
認真組織學生視力監(jiān)測，做好近視防控工作。各班每學期認真組織了兩次學生視力監(jiān)測，由班主任具體落實，教導處進行過程監(jiān)督，確保此項工作不走過場。堅持做好晨午檢、消毒工作，并有詳細記錄。三積極做好體育藝術(shù)2+1工作。
9.加強社團建設(shè)
學校成立24個社團組織，利用每周三下午時間集中活動。其中寫作、布藝、剪紙、書法、繪畫、表演、棋類等多種社團活動效果突出。為激勵更多的學生熱愛文學，成立了“感恩文學社”，通過主辦校報、校刊，讓學生在寫作中把感恩情懷潛移默化地根植于心中，在全校范圍內(nèi)營造一種人文氛圍，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的舞臺，有力地推進學校的文化建設(shè)。
社團的建設(shè)，滿足學生不同的興趣發(fā)展需求，活躍校園文化生活，豐富校園文化的內(nèi)涵，為學校特色發(fā)展拓展廣闊的空間。
四、努力改善辦學條件
1.不斷加大投入，豐實教育資源
今年，我校投資10多萬元，定購40余臺高配制電腦，配備微機室；暑假前夕，投資10450多元，為14個班級、6個辦公室和6個特種用室安裝吊扇95臺。使中心校辦學條件得到了極大地改善。為全校14個教學班、10個教師辦公室添置了標準飲水機學校，并聯(lián)系純凈水送水公司按時送水，想方設(shè)法讓全校師生喝上“放心水”，此舉受到廣大師生的熱烈歡迎及社會各屆的好評。
為進一步培養(yǎng)學生閱讀興趣，學校投資10000余元購買了48張全新、高檔的閱覽桌，近百個新閱覽凳，重新設(shè)置了學校閱覽室，把圖書室的圖書重新組合，讓學生在上閱讀課時閱讀。同時學校把每一個班級都設(shè)立了一個閱覽書架，把圖書室中適合學生閱讀的書目放在班級書架上，為學生的全面發(fā)展和健康成長提供了一個良好的學習環(huán)境。
2.積極引進社會助學資源
4月中旬，五蓮縣義工聯(lián)合會“完美童年”愛心支教活動在南回頭小學正式啟動。劉娟、丁春雷等三名愛心人士自此每周二對南回頭小學的學生進行器樂、舞蹈、聲樂輔導培訓。
4月底，日照外國語學校為小學捐贈班級圖書架14個及價值 1萬多元的圖書，有力的充實了學校的圖書資源，保證了大閱讀教學的開展。
5月份日照冠華國際集團董事長申維君贈與我鎮(zhèn)北回頭小學圖書價值近20萬元，以實際行動助推了我鎮(zhèn)山區(qū)小學“書香校園”建設(shè)。
在學校積極爭取，市科所等推薦下，全國新教育基金會于5月底為我校建立了“新教育童書館”，配備20xx本圖書，價值2萬余元。為孩子送來了豐富精神食糧。
6月底，“世界青年價值協(xié)會”安排十多各青年才俊，來我校南回頭小學、北回頭小學進行長達十多天的支教活動，同時為南回頭小學贈送一套價值一萬余元的電子白板。
10月中旬，鎮(zhèn)中心小學主動爭引縣交通局捐資40余萬元，為小學硬化學校甬道、大門口、操場，面積達4000多平方米，極大改善了辦學條件。
11月7日，齊魯電視臺《好運連連到》節(jié)目組“溫暖冬天”公益活動來到我校，為山村小學的孩子送來了100件愛心羽絨服，為老師送上了豆?jié){機。
20xx年已經(jīng)接近尾聲，我們有理由相信，在即將到來的20xx年，只要我們不忘使命，踏實工作，揚長避短，致力有為，學校工作一定能開創(chuàng)英華輩出、繁花競放的教育教學新局面。
小學工作匯報 4
一、月查——定期檢查，及時反饋。
我校一直堅持每月對教師的教學常規(guī)資料（備課、作業(yè)、教學反思、讀書筆記等材料）進行定期檢查。學校教導處把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、不足等一一記錄下來，在教師會和周通報上進行反饋，用此方法揚長避短，保證了教學工作的順利進行。
二、單元檢測——檢查激勵，提高成績。
學校為了掌握教師的教學情況和學生的知識掌握情況，要求每位教師都要對學生的單元測試進行認真的質(zhì)量分析，從分數(shù)、學困生人數(shù)等各方面進行總結(jié)，并上交教導處，這一措施的執(zhí)行，使教師在平時教學中狠抓基礎(chǔ)知識的落實，為學校教學質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
三、教研活動——共享共樂，共同成長。
為了提高教師的素質(zhì)和教學水平，學校結(jié)合自身實際，探索、總結(jié)出了適合南陽小學的教研思想和教研模式，即教育教學的各行為者（領(lǐng)導、老師、班主任、學生）之間利用各自的優(yōu)勢、各自的亮點相互影響，相互感染，相互帶動，共同提高，共享共樂，并以此做為主導學校教研活動的指導思想和所有教育教學研究工作的`根本出發(fā)點，并努力營造“共成長，齊飛翔”的文化氛圍。
四、以師帶徒——結(jié)對幫扶，共同提高
隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大，新調(diào)入教師越來越多，要做好新教師的培養(yǎng)工作，僅靠集體性的培訓、學習、總結(jié)交流等途徑是不夠的。我校根據(jù)形勢的變化，我校開展了“以師帶徒”工作，主要針對年輕教師進行“師徒結(jié)對”，這種結(jié)成的學習對子易于相互間的交流。在幫扶過程中，老教師要幫助新教師解決怎樣備課、怎樣上課、怎樣管理學生等帶有個性化的問題，提升每個教師的課程把握能力，并讓新教師定期交一份成長心得。通過這樣的方式，增強了教師之間互學互研的熱情和工作凝聚力，使我們學校的教學質(zhì)量蒸蒸日上。
五、課程建設(shè)——為孩子的未來奠定基礎(chǔ)
我校倡導的責任教育，首先是對現(xiàn)在負責。以快樂來伴隨學習，不以現(xiàn)在的快樂為代價，而為未來的成就買單；第二是對未來的生活負責，是為培養(yǎng)優(yōu)良的品格做準備；第三是對終身幸福負責，是為掌握終身受益的技能做準備。正是在此理念指導下，我校正在逐步開設(shè)快樂課程，就是快樂課堂、快樂成長、快樂活動�？鞓氛n堂為國家課程，快樂成長則為德育課程，快樂活動則是活動型課程。我們的原則是保證國家課程，開發(fā)德育課程，增強活動型課程，以此全面促進學生自身的發(fā)展。我們經(jīng)多方考察，借力借平臺，選擇了更適合孩子們學習的項目，引起了校園，為孩子們提供精品課程。校本課程以“傳承、愛國、明禮”為宗旨，開設(shè)了以“傳承”為目的的傳統(tǒng)文化教育，以“英雄”為載體的愛國主義教育，以“明禮”為主導的行為習慣教育。我校在養(yǎng)成教育上，設(shè)定以德育為根本，以校本課程開發(fā)為突破，以社團建設(shè)為載體，促進學生能力素質(zhì)全面提升的有效培養(yǎng)途徑。
六、七彩社團——主題活動拓展能力
社團課程實施以“活動—建構(gòu)”為主要的教學范式。鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動實踐、自主發(fā)展。把學生學習置于開放的資源環(huán)境之中，使課程內(nèi)容和學習方式具有更大的開放性和多元性。除此之外，學校還設(shè)有各類社團共12個，涉及文學、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，形成了供學生自由選擇的社團“超市”。其中，武術(shù)是去年新引進的社團，武術(shù)是我們文化的精髓，融入孩子們的生活，不僅能夠強身健體，亦能在身心俱融中切身感受中國文化的博大精深。
小學工作匯報 5
安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學校教學秩序正常開展，一直以來，我校始終把安全工作 放在學校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我校按照上級安全工作部署，并結(jié)合學校的實際情況，狠抓學校安全管理，爭創(chuàng)平安和諧 校園，本階段，我校各項工作秩序井然�，F(xiàn)將我校本階段的安全工作情況匯報如下：
一、加強理論學習，增強安全意識：
每月定期組織全體師生認真學習各項《學校安全制度》，提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，警鐘長鳴。
二、明確責任，落實安全工作制度：
�。ㄒ唬┘皶r成立以校長林波為組長的安全領(lǐng)導小組，進一步完善學校安全工作的領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，并明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。
�。ǘ┻M一步完善學校安全預警機制：堅持每半月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查、誰記錄、誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩(wěn)定。
�。ㄈ� 堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題；根據(jù)安全工作動態(tài)，確定 不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應(yīng)急預案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開 展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。
校園各點安全檢查情況：
1、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗的玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報以便學校及時統(tǒng)計購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的'安全事故。
2、校園環(huán)境。校園內(nèi)有許多小石子，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規(guī)定了清潔區(qū)衛(wèi)生責任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
3、廁所。廁所是我校安全工作重點之一。廁所衛(wèi)生，衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學校安排了專人清理廁所，同時還排六年級學生按周輪流清掃廁所。
小學工作匯報 6
今學期以來，在上級業(yè)務(wù)部門的正確指導下，我們紙坊小學堅持以教學為中心，突出三個工作重點，力爭管理創(chuàng)新，學校教學工作穩(wěn)步推進。
一、堅持教學例會制，突出教師觀念更新。
由于眾所周知的原因，城關(guān)街道西半天（原紙坊片）的教育狀況相對落后，教師觀念陳舊，上進心不強，教學方法僵化。針對這種現(xiàn)狀，我們開始落實并堅持教學例會制度。利用每天下午教師晚辦公時間，每周組織兩個教學專題會，雷打不動。每周確定一個教學教研主題，做到“三定”：即定主題、定內(nèi)容、定效果。截止目前，已召開教學例會13次，引導教師分別學習研究了《國家中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、XX教育教學理論、濰坊市“三四五”高效課堂理論和模式、《自主學習（“學”與“教”的原理和策略）》知識叢書、《合作課堂（讓學習充滿活力）》知識叢書，收看收聽了部分優(yōu)秀教師課堂教學實錄。經(jīng)過引導和灌輸，全體教師的教育教學觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，帶動了課堂教學的改革。
二、實施集體備課制，突出課堂教學準備。
據(jù)調(diào)研了解，本學區(qū)包括本學校，過去從未搞過集體備課，教師多年來一直使用陳舊的備課本，敷衍了事，效率低下。今學期在廣泛征集教師意見的基礎(chǔ)上，決定在全學區(qū)開展實施集體備課制度。學區(qū)統(tǒng)一印制了《集體備課課案設(shè)計》，除常規(guī)項目外，重點突出“個案修改”、“課后反思”和“課案批注”三項內(nèi)容，力爭做到“四個結(jié)合”,即集體智慧與個人認識的結(jié)合，共性和個性的結(jié)合，課前、課中、課后的結(jié)合，課案備課與課本備課的結(jié)合。到目前，語文、數(shù)學、英語等大科老師已全部或部分完成了本學期的集體備課任務(wù)。既為老師減輕了備課負擔，又較好的做到了“超前備課”，提高了課堂教學效率。
三、強化過程管理，突出教育質(zhì)量提高
學校教育教學過程管理是提高教育質(zhì)量的根本保證，關(guān)鍵是落實�；谶@一認識，本學期我們在繼續(xù)搞好常規(guī)管理的`同時，加大過程管理的力度。第一、健全完善學校過程管理工作制度，以務(wù)實的制度規(guī)范全體教師。第二、加大過程管理監(jiān)督檢查力度。成立專門的檢查小組，以《過程管理評價細則》為依據(jù)，客觀量化，賦分到人。第三、堅持每月一統(tǒng)計，每月一匯總，年終做好總結(jié)。第四、做到教師全員參與，盡最大可能激發(fā)全體教師的工作積極性和主動性，為學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打牢堅實的基礎(chǔ)。
小學工作匯報 7
我班共有學生31人，大部分學生自制力差，學習基礎(chǔ)薄弱。為此，我一直圍繞學校"精細管理，和諧發(fā)展"的辦學理念，以愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長為工作信念，努力達到"班級和諧，人盡其才"的奮斗目標�，F(xiàn)將我的工作匯報如下：
一、輿論引導，讓主人翁意識成為追求
班集體就是一個大家庭，班級建設(shè)的好壞取決于每個成員的付出和努力，這也是每位同學的責任和義務(wù)。評價方式多種多樣：教師評價和家長評價外，我們還采取了自我評價和同學互評的方式。
二、制度規(guī)范，讓學生學會自我管理。
心中有規(guī)矩，腳下有方圓，自覺形成自警自律的好習慣，加上同學之間適當監(jiān)督提醒，讓同學的每個行為都符合中學生規(guī)范，在開學至今短短的時間里就涌現(xiàn)出大批樂于助人的好同學。
三、 豐富多彩的班級文化建設(shè)
班級文化建設(shè)是形成良好班風的'載體和平臺，更是學生發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我的主陣地，良好的班級文化，可以逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成一個具有凝聚力的班級。所以我們制定了班級誓言、班主任寄語等；定期組織豐富多彩的班級活動；在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力；教室、板報的布置，營造良好的教育環(huán)境。建立良好的班級文化，可以逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風，形成一個具有凝聚力的班級。
四、參與活動，升華思想，實現(xiàn)全方位育人目標。
有序的小組合作提高了課堂效率，豐富的體育活動讓同學們的校園生活更精彩，美麗校園從我做起提高了學生的主人翁意識。
通過這些活動，將德育目標轉(zhuǎn)化為學生的實際行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想品德，形成不甘落后、團結(jié)拼搏的精神。對于參加的活動，無論是取得了優(yōu)秀的成績還是以失敗告終，都要有總結(jié)。學生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)。通過總結(jié)，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評。這樣可以弘揚正氣、遏制歪風，對整個班風的形成有一定的促進作用。
我熱愛教育事業(yè)，更熱愛我的學生，我要做到以情操感染人，以作風影響人，今后我將再接再勵，為所愛的教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝大家！
小學工作匯報 8
在學校全面開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于不斷深化學校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進師生共同成長；有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進程，引領(lǐng)和促進師生回歸傳統(tǒng)文化，建設(shè)精神家園；有利于使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生和學校文化底蘊發(fā)揮積極作用。我校開展國學經(jīng)典教育，一是學校自主發(fā)展的迫切需要，二是當前規(guī)范辦學、素質(zhì)教育背景和我校特色項目建設(shè)的要求，更主要的則是為了讓孩子在幼年時期培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強自我調(diào)控能力和社會適應(yīng)能力，從而為孩子的終身幸福奠定基礎(chǔ)。
一、精心規(guī)劃，遵循原則
我校實踐國學經(jīng)典誦讀，有一條整體的規(guī)劃思路——“親近國學，走進經(jīng)典”。圍繞這一思路，我們制訂了各年級總體規(guī)劃方案，具體明確誦讀要求和內(nèi)容，并使之納入校本課程；嚴格落實“每日三誦”機制，按照“賞讀、演讀、賽讀、研讀”等幾大序列開展各種多種形式國學實踐活動；利用“誦讀經(jīng)典，品味鹽都”校園之聲廣播臺，充分挖掘揚州、十二圩地方風物和人文歷史，將經(jīng)典誦讀與愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育結(jié)合起來。遵循不硬性灌輸，不急功近利，不做統(tǒng)一的量化指標要求，不使誦讀成為課業(yè)負擔的“四不要求”，旨在“隨風潛入夜，潤物細無聲”，汲取經(jīng)典中蘊含的道德準則，結(jié)合具體的實踐活動，培養(yǎng)師生們良好的人格素養(yǎng)。
二、營造氛圍，構(gòu)建特色
進一步完善校園國學經(jīng)典氛圍的營造，形成樸實、厚重、濃郁的國學文化環(huán)境。
1、改進板報、手抄報的設(shè)計與內(nèi)容呈現(xiàn)，做到鮮活而又富有童真色彩。
2、完善校園國學經(jīng)典宣傳、浸染工作。充分利用學校墻壁、廊道、宣傳櫥窗，設(shè)計主題徽標和傳統(tǒng)文化宣傳標識，制作宣傳橫幅，增加國學經(jīng)典故事畫等多種形式，布置和營建精美地國學經(jīng)典文化氛圍，更好地突出學校國學經(jīng)典誦讀特色。
3、加強各個班級國學文化環(huán)境建設(shè)，努力通過詩、書、畫及手工制作等手段展示學生國學誦讀成果。
4、建設(shè)班級國學小書柜。將學校集中配備、學生自備與班級經(jīng)典誦讀內(nèi)容有機結(jié)合，豐富國學經(jīng)典藏書，拓寬經(jīng)典誦讀學習范圍，增厚學生國學知識的積淀。
三、活動引領(lǐng)，持久深入
為了不斷將經(jīng)典誦讀活動推向深入，我校組織開展了多種形式的國學經(jīng)典誦讀評價、激勵活動，如“文明之星”和“孝德標兵”評比、“我愛記詩詞”知識競賽、書畫比賽、國學手抄報比賽、誦讀表演和“七巧科技”國學作品競賽等，以賽激趣，以賽促誦。師生們不僅誦國學，用國學，而且在國學經(jīng)典誦讀活動中有了成功的`體驗，所以學生們大都能自得其樂地參與誦讀。
通過開展國學經(jīng)典誦讀，孩子們的興趣愛好得到充分調(diào)動。對于農(nóng)村的學生來說，單調(diào)乏味的課余生活變得豐富起來，“小書蟲”、“小畫家”們明顯增多。學校的綜合育人環(huán)境和師資校本培訓也得到改善，原本急劇萎縮的學校規(guī)模也得到一定程度遏制。正因為如此，學校的辦學成效日益顯現(xiàn)，也讓更多的家長們滿意而傾心，有些原先在鎮(zhèn)上上學的學生也轉(zhuǎn)回到本校就讀。
四、共同參與，提升素養(yǎng)
師資力量薄弱是我們開展國學經(jīng)典誦讀的一大軟肋。我校遵照國學研究“師生共同參與、共同成長”的方案要求，著力做好教師讀書推進工作，全員參與國學誦讀學習、研究，并定期召開專題研討會議，研討教學內(nèi)容的有關(guān)文化信息，交流教學心得體會，分析匯報階段研究成果和改進方向、方法。我們設(shè)想，今后國學經(jīng)典誦讀一旦在面上展開，我們將主動地運用“請進來”、“走出去”的交流學習形式，獲取更多的技術(shù)支持，不斷推動自身師資力量的增強。
開展誦讀活動以來，我們也遇到很多困惑，如何做到知行合一就是難題之一。家長和老師們都有這樣的經(jīng)歷：孩子在校，老師嚴格教育，班干認真監(jiān)督，他們的行為就“合乎規(guī)范”；離開學校，放松監(jiān)管，他們就“行為失范”。是教育的不夠嚴格全面？還是教育合力的缺失？可能包含些，也可能都不是。應(yīng)該是環(huán)境和氛圍的不足，我們開展經(jīng)典誦讀教育，培養(yǎng)對象不僅僅是在校學生，而應(yīng)是社會中的每一個人，學校只是其中重要的一環(huán)。說則易，行艱難，做總比不做好，貴在堅持，所謂“為者常成，行者長至”。
五、正視不足，努力改進
我們也有很深刻的教訓，主要是在誦讀過程中，對把握律感進行誦讀的要求掌握不夠，學生讀得生硬，有些還口齒不清；教者思想認識程度不一，不同年級，不同學生個體達成度未達到成果預期；在品味經(jīng)典，汲取涵養(yǎng)上鉆研不夠，對用傳統(tǒng)美德規(guī)范學生常規(guī)行為指導欠具體，缺乏內(nèi)涵發(fā)掘到自覺文明行為的建構(gòu)策略等。實踐中的不足，更為我們指明了今后的努力方向。為此，我們將以更高的立足點，更寬泛的視角，從以下幾個方面改進經(jīng)典誦讀實踐：
1、進一步加強師資培訓、校本規(guī)劃，規(guī)范、統(tǒng)一思想認識，采取互動交流研討舉措，切實提升指導老師的業(yè)務(wù)技能；
2、進一步科學設(shè)計經(jīng)典誦讀的考評激勵實施細則，逐步使師生達到由量而質(zhì)的提升。
3、精心組織具有導向意義的各類誦讀實踐活動，使得每位老師和學生都能樂在其中，受益無窮。
學習國學經(jīng)典的主要目的是育人，是用我們民族經(jīng)過時間和歷史的考驗積淀下來的最優(yōu)秀的文化影響一代人的問題。實踐使我們深深感到，就我校而言，創(chuàng)國學特色是落實素質(zhì)教育有效的方法之一。今后我校將持久地開展經(jīng)典誦讀活動，絕不視之為一場運動。努力讓師生在瑯瑯的讀書聲中，直面經(jīng)典；在古雅的民族音樂中感悟經(jīng)典；在書法的藝術(shù)長河中沐浴經(jīng)典；在文明禮貌的風尚中浸濡經(jīng)典，使中華民族優(yōu)秀文化滲透到校園的每一個角落，貫穿于孩子成長的每一步。
小學工作匯報 9
課改是教育教學改革一項長期而艱巨的任務(wù)，本學期我校將進一步認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，根據(jù)中心校課程改革工作會議精神，繼續(xù)加強學習，更新觀念，關(guān)注課堂，確立新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結(jié)和反思，穩(wěn)步推進各項工作。下面，我就本學期我校的課改工作和與會同仁進行交流。
一、加強領(lǐng)導，強化課改意識
為使課改扎實推進，我們立足實際，建立校長—教導處 —教研組三級教學管理網(wǎng)絡(luò)。學校領(lǐng)導、中層管理人員包年級，責任到人，深入課堂，深入教師、學生中間，關(guān)注課改的每一個環(huán)節(jié)，關(guān)注課堂的每一個細微之處，與教師溝通，與學生對話。課改中的每一步，管理人員和教師都了然于心，面對問題，共同商討對策。制定課改階段目標，讓老師們明確自己的職責，做到與課改同行。具體來講：
1.學校領(lǐng)導與全體教師再次共同學習《24字教學模式》，讓課改工作做到模式引領(lǐng)，理念先行。
2.學校明確建立領(lǐng)導兼課、備課、評課制度，倡導領(lǐng)導和教師在課程改革中同成長。
3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查，使教師的學習從被動到主動，爭取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)。
4.教研組制定具體課改工作計劃。開展多層次、多形式的教學研究活動，鉆研和掌握課程標準和教材，特別是運用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學模式，努力提高課堂教學效果。
5.出臺課改逐月工作安排，使課改工作有章可循，任務(wù)明確。
二、組織培訓，注重專業(yè)引領(lǐng)
“課”是言必果，“改”是己先行。要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：
1.學理論文章，記心得筆記。學校組織教師認真學習新課程標準，并每月出兩期《教學研究》，利用晚上時間，認真組織全體教師認真學習，學后寫出不少于500字的筆記。精讀細研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。
2.走出去，請進來。學中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新。聘請教育局教研員和校外名師到學校進行聽課和指導，查擺學校課改中的突出問題，制定行之有效的整改措施，加快學校的課改步伐。積極開展校際之間的聽課活動，不斷提高教師駕馭課堂的水平。
3.間周組織教師觀看華應(yīng)龍、王崧舟等名師的課改視頻，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，結(jié)合教學實踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。
4.多層次開展“青藍工程”活動，做到老中青共同提高，共同促進。
三、制定制度，狠抓兌現(xiàn)落實
1.例會制度。學校課改領(lǐng)導小組組織協(xié)調(diào)本校各方面的力量，努力營造課改的濃厚氛圍，定期召開工作會議，溝通教師與學科之間的聯(lián)系，了解各學科近階段的課改情況，總結(jié)課改的經(jīng)驗、成果。發(fā)現(xiàn)存在的問題，研究制定改進意見，部署下階段工作。
2.議課制度。為了讓學案用得更好，我們出臺了議課制度，每周二至周五，學校具體安排了各年級各學科組進行議課，定時間、定地點、定內(nèi)容。研究教法，深鉆學法，改變方法，讓功夫在課下顯現(xiàn)，高效在課堂呈現(xiàn)。
四、堅持教研，構(gòu)建高效課堂
課改搞得好不好，一看教師，二看課堂。為加快課堂教學改革，教導處每學期開學都要詳細安排教研組活動，以“課堂”為主陣地，開展全體教師參與的公開課活動，實現(xiàn)教師教學方式的轉(zhuǎn)變，學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
�。�1）讓課堂動起來，這是構(gòu)筑高效課堂的著眼點，也是學校實施新課改的令旗，新授課我們明確要求，每節(jié)課教師講課的時間控制在15—20分鐘，把更多的時間還給學生。
�。�2）發(fā)揮骨干教師先導作用，有計劃有目的地組織和安排上示范課，公開課，研究課，實驗課等教學活動，發(fā)揮骨干教師先導作用，使好的教法在全校得以推廣。
�。�3）充分利用集體備課室的網(wǎng)絡(luò)平臺作用，改造和更新教師的知識結(jié)構(gòu)，把多媒體教學與課改相整合。
（4）扎實開展教研活動，要做到有課必評，有題必議，真正讓教師在聽評課中發(fā)現(xiàn)問題，互相學習，提高自己。
五、小組培訓，打造課堂生力軍
“學案教學”以小組活動拉開帷幕，如何有效調(diào)動學生的積極性、進行有效的小組合作是課改的重中之重。我們做了以下工作：第一步，在課下，用一周下午的活動時間，每個班級召開小組長會議，單獨培訓小組長，教組長如何發(fā)言，如何組織小組學習；第二步，在課堂上，各學科教師通力合作，互通學生課堂表現(xiàn)信息，手把手教學生小組活動；第三步，各學科教師根據(jù)學科特點，深入每個小組，逐班輪流培訓學生；第四步，針對培訓薄弱班級，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)富有經(jīng)驗的教師，覆蓋每一個小組進行“地毯式”培訓。
在培訓學生、培訓小組活動的同時，我們更注重對學生預習的培訓，沒有好的預習，有效的`小組活動就無從談起，就會成為為無源之水，無本之木。學生的預習經(jīng)歷了“課內(nèi)預習扶著走——家庭預習放開手——重難點問題小組討論、教師點撥引導，邊扶邊放——最后徹底放手”四個階段。同時，為促使學生養(yǎng)成良好讀書習慣，進一步增強小組合作能力，我們實行了每天晨誦經(jīng)典，午讀精品，暮寫筆記的活動。目前，小組活動充滿活力，學生的團隊合作精神、語言表達能力、相互競爭意識顯著增強，這樣大大提高了學生的自主學習水平。
評價是教學活動中的重要組成部分，隨著課改的不斷深入，課堂評價方案需要不斷更新，否則學生在得到評價時會有無動于衷現(xiàn)象發(fā)生，積極性難以調(diào)動起來。我們總體采用的是小組“捆綁式”評價方式，評價涵蓋學生的學習、衛(wèi)生、展示、紀律、榮譽等方方面面。每周五最后一節(jié)課各班各小組將本周學生各方面的表現(xiàn)進行匯總，根據(jù)匯總情況兌換小紅旗或小紅花，并讓表現(xiàn)不佳的小組進行反思，發(fā)揮小組評價的激勵鞭策作用。學期中和學期末根據(jù)小組綜合表現(xiàn)，學校評出金牌組長和優(yōu)秀學習小組進行表彰和獎勵。
各位領(lǐng)導、老師，以上就是我們學校本學期課改一些粗淺的做法，望各位同仁留下寶貴的意見，以期我們做的更好。
小學工作匯報 10
我校根據(jù)縣教育局20xx年春季學期開學工作文件精神，嚴格執(zhí)行上級指示，于2月10日開始做好全體教職工的考勤工作，并研究布署開學準備工作。首先，我校于2月11日召開村級以上的校長會議，部署期初的工作準備，其次，于2月13日召開全鄉(xiāng)教職工教學工作會議，整頓教師精神風貌，狠抓了師德師風建設(shè)，進一步深化學校辦學理念，提高教學質(zhì)量。第三，制定工作制度從分工、分課、收費、開課、后勤、安全等工作抓起，目前各項工作井然有序，開學工作順利展開，激情高、入軌快�，F(xiàn)將具體情況詳細匯報如下：
一、召開學校領(lǐng)導班子會議，部署期初的重要工作
20xx年2月11日，由xx校長主持召開村級以上的校長會議，在會議中部署的主要工作有：
1、做好教師到校的考勤記錄；
2、做好校舍的維修（床架、課桌椅、門窗等）；
3、做好飯?zhí)玫母黜棞蕚涔ぷ�，保證學生到校后有飯吃；
4、做好校園的環(huán)境衛(wèi)生，對校園的每一個角落要進行一次徹底的消毒，并且禁止任何人在校園內(nèi)放養(yǎng)或圈養(yǎng)家禽；
5、做好開學的各項相關(guān)的宣傳工作，各學校的校門要有歡迎牌，中心校要懸掛橫幅，營造濃厚的開學氣氛；
6、做好各項教材的領(lǐng)取和發(fā)放工作；
7、各校領(lǐng)導要馬上召開期初的相關(guān)會議：（學校領(lǐng)導會議、教職工會議、班主任工作會議等）；
8、做好各項工作計劃的制定；
9、開學注冊一星期內(nèi)要關(guān)注留守兒童、單親、孤兒、女瑤等弱勢群體，一旦發(fā)現(xiàn)輟學的一定動員他們回校學習，保證入學率以鞏固和提高“兩基”成果；
10、嚴格執(zhí)行收費制度，抓好貧困生生活補助的發(fā)放工作，并且做好公用經(jīng)費的科學預算；
11、各校要加強教師的工作責任心，遵紀守法；
12、做好學校的安全衛(wèi)生工作；
二、師德師風建設(shè)放首位
2月13日上午，我校召開了全體教職員工會議，并且有幸請來了縣教育局黃穎新副局長以及縣教研室xx主任等領(lǐng)導。
在會上xx校長在會上做了開學工作報告，傳達了縣教育局的有關(guān)精神和本學期的工作要求，重點重申教師職業(yè)道德，以及構(gòu)建和諧學校的時代要求。不和諧就不能發(fā)展，人是要有精神的`，教育是要有信念的。為此王校長結(jié)合學校和大家的實際情況，明確學校領(lǐng)導就是要為教師服務(wù)，教師要為學生服務(wù)，樹立“一切為了孩為了，為了一切孩子，為了孩子一切”；“辦人民滿意的學校，建人民滿意的學校，做人民滿意的教師，育人民滿意的學生”；“學校因我的存在而光彩，我因為在這所學校工作而自豪”的辦學思想，讓嶄新的教學理念深入教師心靈。王校長的每一句話里都閃動著人文情懷，每一位老師都體會到在這樣一位年輕有為校長的帶領(lǐng)下而自豪。會議上，王校長歸納的提出三點要求：
1、做好學生的安全教育工作；
2、每位教師要愛崗敬業(yè)，完成本職工作；
3、專研教材，努力提高教育教學質(zhì)量。
黃副局長結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況對我鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀做出的詳細的分析，要求我們?nèi)σ愿巴瓿善诔醯墓ぷ�，并且要求每一位教師要樹立責任意識、專研教材、有奉獻的精神和敬業(yè)精神。
韋月初主任對我鄉(xiāng)去年的小考和期末考試的成績進行詳細的分析，“小考成績令人可喜，期末考試令人擔憂”，并且建議我們提高自身的文化水平，不斷的專研教材、交流學習、提高教學質(zhì)量，作業(yè)的設(shè)計要注重題型的多樣化，要正確處理好語言文字的訓練，正確處理傳授知識，培養(yǎng)學生的價值觀，注重教學的縱向與橫向的聯(lián)系，發(fā)揮教師的主導作用，發(fā)揮學生的主動性和自主性學習。
會議上，分管各項相關(guān)工作的副校長也對上學期的工作做出了總結(jié)和對本學期的工作提出計劃。
三、具體的準備工作有
1、開學準備工作
①為認真落實教育局布置的開學工作,我校于2月11日召開校級領(lǐng)導班子會議，2月12日上午11：00召開了學校領(lǐng)導會議，2月12晚上召開全校教職工工作會議，2月13日上午11：00召開和全體教職工開學工作動員會，將開學工作逐級鋪開、落到了實處，從而做到了早布置、早安排，使今年的開學工作有條不紊的進行，做到井然有序。
②今年我校教師返崗返校情況良好，至2月15日止全鄉(xiāng)教師除了一名教師因病無法回校之外，其他教師已全部返校工作。
�、郾緦W期學生返校的時間為2月14、15日，學校將于2月20日舉行開學典禮，并按“兩表”上課，要做到教學入軌快。
2、按課表分課情況
(1)2月15日校教導處進行了分工分課，領(lǐng)導們認真分析做到知人善任，每位教師都安排到一個比較適合自己的崗位。
(2)學校嚴格按國家課程標準開課設(shè)課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現(xiàn)象。
(3)為確保學校教學工作有條不紊的進行，我校教務(wù)處工作人員把全體職工的工作安排到位，由于工作落實，于2月16日下午教師的辦公用品、教學用書、用具已發(fā)放到位，2月15日下午學生的學習課本、作業(yè)本等文化用品全部發(fā)放。
3、學校校園面貌及環(huán)境衛(wèi)生情況
為了給師生營造一個干凈整潔的良好環(huán)境，全體教職工對校園環(huán)境進行整理，清除校園內(nèi)的雜草，使校園學校變得更加亮麗，并且對校園的每一個角落進行一次徹底的消毒。
4、進一步規(guī)范辦學行為
學校嚴格遵守黨和國家的教育教學方針政策，辦學理念先進，辦學方向明確，教育教學行為規(guī)范，沒有出現(xiàn)有償家教家養(yǎng)、體罰和變相體罰學生、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為。
5、堅決不流失一個學生
對特困學生我們堅持“一個都不能少”的原則，采取了減免政策。家庭特別困難，經(jīng)他們各自的居委會和民政部分有關(guān)證明，我校給予了相應(yīng)的經(jīng)費減免。確保了學校學生的入學率，各年級入學率達到或超過百分之百。教師們關(guān)愛學生學生深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決，“一個都不能少”真正在每個班級得到了落實。
6、嚴格執(zhí)行收費政策，公開向社會承諾杜絕亂收費行為
學校教師返校時，對班主任進行了收費工作的培訓，并嚴格按上級有關(guān)精神進行收費，在校園顯著位置懸掛“收費公示牌”進行公示，收費票據(jù)規(guī)范，無投訴。對特別困難的學生按國家政策實行減免雜費，嚴肅收費紀律。學校向社會公開鄭重承諾：執(zhí)行收費文件，規(guī)范收費票據(jù)，決不多收、亂收，隨時接受社會各界的監(jiān)督。
7、做好學校安全衛(wèi)生工作
�。�1）、14、15日是學生注冊繳費時間，各校一定要派教師全天候在校門口及各個交通要到維持交通，防止客車超載或貨車拉客的現(xiàn)象的發(fā)生。
（2）、例行校舍的安全檢查并做好記錄存檔
檢查或更換學生床架，檢查校園及學生宿舍的線路是否老化，有無亂搭亂接現(xiàn)象，各棟教學樓的用電線路要安裝自動跳閘器，有d級危房的要禁止使用，并貼有警示牌。
�。�3）、檢查學校的消防器材是否過期，如過期的要及時更換，若還沒有購置的要及時購置并按規(guī)定放置。
（4）、學校小賣部要向?qū)W校繳納保證金，保證經(jīng)營期間不出售禁止出售的食品，如發(fā)現(xiàn)的扣發(fā)保證金的20%，如情節(jié)嚴重的校方要終止合同。
（5）、飯?zhí)蔑埐说牧魳右欢ㄒ_到48小時，并且有記錄，購菜、米、肉類等食品一定要定點購買，并與供應(yīng)商簽定協(xié)議書，記錄并存檔，飯?zhí)霉芾砣藛T要做好物品的購買、入庫、存放、出庫的記錄，數(shù)據(jù)要向吻合。早餐時，不許學生自己臺粥、分粥。
�。�6）、三月份的安全活動月，各校要做好活動方案，進行安全活動演練，并事先準備安全活動預案上交中心校審批，中心校的活動預案上交教育局審批。
總之，我校本學期的開學工作和諧、快樂，緊張、有序，尤其在收費、辦學思想、安全衛(wèi)生等方面，學校領(lǐng)導觀點明確，部署周密，組織嚴密、措施得力，從而保證了我校開學工作是“萬事俱備，只欠東風”。俗話說：良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力，感召力，戰(zhàn)斗力領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，南屏瑤族鄉(xiāng)中心小學會是人民滿意的學校！
02．10—02．16完成主要工作
1、做好教師的到校記錄和考勤記錄。
2、各室安排到位，桌椅到位，并上好標牌。
3、全校環(huán)境大整理，布置班級文化。
4、開好幾個會議
5、制定校規(guī)，校例，制齊各項規(guī)章制度標牌，作息表、課程表、值周表、校歷表上墻，交齊各室工作計劃、周工作計劃。
6、做好學生的交費注冊工作
7、做好住宿學生的住宿及飲食工作
8、書本分發(fā)到各班。
9、課務(wù)排分到位。
10、采齊辦公用品、用具。
小學工作匯報 11
從事教書行道已有十余載，可真正接手班主任工作才兩年左右，新手上路，面對學生紛繁瑣碎的衣食住行，千頭萬緒的思想工作，以及緊鑼密鼓的各項活動，再穿插一些偶發(fā)事件，可真讓人心煩意亂。如何引導教育孩子，如何營造好的班級氛圍，我不得不進行仔細思考。正巧我有幸參加了班主任培訓，它給了我很多的肯定和解惑。
記得有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的�！蔽蚁Ｍㄟ^自己的努力工作能做一個優(yōu)秀的班主任，至少也要合格才行。讓學生自己學會求知、學會思考、學會競爭、學會共處是我奮斗的目標�？赏ㄟ^兩年的實踐，卻感路途艱險……
現(xiàn)代化的教育向班主任提出的要求越來越高，家長的高期望，素質(zhì)教育的高標準，使班主任的工作越來越具有挑戰(zhàn)性和機智性了。培養(yǎng)孩子要有高瞻遠矚的思想，全面性和靈活性是相當重要的。
對學生我這樣認為，既不能太放縱學生，不聞不問；也不把學生管得太死，沒有自由空間。學生能基本做到上課好好聽講，下課自由玩耍，作業(yè)認真獨立完成，愛護班級衛(wèi)生，遵守學校規(guī)章制度，在我眼力這個學生就不錯。至于偶爾犯點錯誤，讓學生知道改正就行，對于常犯錯誤的.學生，就要找出原因，采取一些相應(yīng)措施讓他盡量少犯。應(yīng)該允許學生彰顯自己的個性，讓他們在德，智，體，美等方面能得到全面的發(fā)展。能成才的學生盡力讓他成材，不可能成才的學生能把他們培養(yǎng)成人，成為一個有道德素養(yǎng)的勞動者也是對教育事業(yè)做出的貢獻。
但是用什么樣的方法去關(guān)心愛護學生，又用什么樣的方法去引導教育孩子，這應(yīng)該是值得班主任認真思考的問題。但是現(xiàn)在不少班主任好象就是維持班級紀律和秩序的警察或保安，只抓紀律和學習。
誠然，班級紀律和學習固然重要，但是學生的品質(zhì)，個性，愛好的培養(yǎng)同樣不可忽視。青少年階段是世界觀形成的時期，所以引導學生樹立正確的人生觀，價值觀，榮辱觀是很有必要的。一位好班主任應(yīng)該強化學生的集體榮譽感，增強他們的團隊意識，要讓每位學生知道處于班集體中，以維護集體榮譽為榮，相互幫助為樂。提倡他們學會相互關(guān)心，相互幫助。讓他們能感覺到班集體的溫暖。
日子每天都是新的，我們隨時面臨著競爭和挑戰(zhàn)! 孩子們，你們的一切都始終牽引著我的目光、牽掛著我的心。你們的健康成長、充分自由的發(fā)展就是我最大的愿望和快樂!
小學工作匯報 12
首先歡迎各位領(lǐng)導專家來我校檢查指導工作，懇切的希望各位對我們的工作多提寶貴意見。
肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學地處肥鄉(xiāng)縣城東北部，是一處新建六年制農(nóng)村小學，新校舍于20xx年合點并校后投入使用，現(xiàn)擁有30個教學班，在校學生1550名，現(xiàn)有教師62名。
三年來，我校全體教職工，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以“讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學思想為指導，領(lǐng)導班子勤政務(wù)實，開拓進取，團結(jié)和依靠全體教職工圓滿地完成了各項目標任務(wù)，根據(jù)我校的實際，實事求是，客觀、公正地進行了自查自評，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、工作簡要匯報如下：
一、體育衛(wèi)生工作
每學期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學生進行體質(zhì)測評工作，也使測評工作落到實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。
二、關(guān)于課外體育活動的安排
1、為了發(fā)揮學生的體育特長，挖掘?qū)W生的體育潛力。我校決定形成一個體育活動體系，每學期舉行運動會，具體項目：跳繩、踢毽子、50米、100米以及由班級組成的抱球賽等等。
2.我校利用上午大課間時間，學生在操場做“七彩陽光”體操，目前，學校在大課間集中學習24式太極拳。太極拳活動已在我校扎根。
我們積極響應(yīng)上級號召，認真搞好學生的課外體育活動和大課間活動，保證了學生每天都能有一小時的體育活動，同時也收到了良好的效果。
三年來，我校衛(wèi)生工作在上級主管部門及校領(lǐng)導的重視支持下，完成了我校健康監(jiān)測、健康教育、美化環(huán)境衛(wèi)生、常見病及傳染病防控等大量的工作，有力地推動了學生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。
我校注重強化衛(wèi)生教育，堅持不懈地抓好個人衛(wèi)生，經(jīng)常向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識。根據(jù)不同傳染病的流行季節(jié)，利用黑板報、宣傳欄等學校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識的宣傳，對師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防治知識，提高師生對各類疾病的了解與認識，提高師生個人自我保健的意識和能力。培養(yǎng)學生良好的`環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為。同時注意及時總結(jié)經(jīng)驗，建立了傳染病應(yīng)急預案、傳染病疫情報告管理制度，學生晨檢工作制度，加強了對常見病特別是傳染病的控制和預防。建立健全各項衛(wèi)生工作制度，對搞好學校各項工作尤其是衛(wèi)生工作起到了極大的促進和推動作用。
三、辦學水平
堅持"讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基"的辦學理念，加強辦學水平管理，創(chuàng)造性地開展了各項工作。
我校校園規(guī)劃整齊,布局合理適宜；校內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，環(huán)境幽美。學校擁有綜合樓一幢，教學樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機室、科學實驗室、儀器室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術(shù)專用教室等配套設(shè)施比較齊全，基本能滿足教學要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，建有籃球場1個、足球場1個，乒乓球臺4個等，建有400米跑道的田徑運動場。近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。
學校積極開展爭當“衛(wèi)生先進班”集體活動，以凈化、美化校園環(huán)境為載體從而達到凈化學生的心靈。衛(wèi)生工作不定時檢查，并有記錄，及時反饋信息，每月有評比，使衛(wèi)生流動紅旗，在班級中來回流動，讓學生通過自己的努力，爭得榮譽，也使“衛(wèi)生流動紅旗”，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用�！盃幭葎�(chuàng)優(yōu)”在我校已形成濃厚的校園氛圍。
回顧過去的工作，我們豪情滿懷；展望新的一年，我們信心百倍。在上級的正確領(lǐng)導下，我校全體師生一定會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
小學工作匯報 13
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導對我們雙溪中心小學少先隊工作的指導！我校共有教學班15個，在校學生802人，教職工39人。近年來，學校少先隊工作在全面推進素質(zhì)教育的大好形勢下，在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學校領(lǐng)導、師生的高度重視下，抓住機遇，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新，與時俱進，以培養(yǎng)跨世紀人才為目標，以養(yǎng)成教育和愛國主義教育為主線，進一步深化體驗教育，充分發(fā)揮少先隊組織在德育教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將近幾年來少先隊工作向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，制度完善，使少先隊工作的順利開展得以保障
學校黨政領(lǐng)導高度重視少先隊工作，始終把少先隊工作作為學校的重點工作，將其納入學校整體規(guī)劃，列入學校行政例會的議事日程，由校長主管、負責德育工作的副書記直接領(lǐng)導少先隊工作，從管理入手，以輔導員為龍頭，以制度為保證，以活動為生命，并在財力上給予大力支持，通過少先隊這個大家庭培養(yǎng)合格人才。
高素質(zhì)的輔導員是做好少先隊工作的重要前提。學校特別注重輔導員的選拔任用，堅持競爭上崗、擇優(yōu)聘用的原則，嚴格執(zhí)行《少先隊輔導員管理條例》，大隊輔導員屬校務(wù)會成員，參加學校行政會議，參與學校管理，享受學校中層干部待遇。定期舉辦少先隊工作研討會、主題隊會觀摩活動和班主任工作經(jīng)驗交流會，不斷提高輔導員的工作能力。
建立健全的規(guī)章制度，使工作得以有條不紊地進行。學校制定有《輔導員工作職責》、《少先隊工作制度》、《少先隊工作量化考核細則》、《崗位目標考核》《班主任（中隊輔導員）考核細則》、《班級德育常規(guī)工作考核》，學校還與大隊輔導員簽訂了《目標責任書》。這些措施使少先隊工作做到了有目標、有計劃、有檢查、有考核、有獎懲，保證了工作的`實效性。
二、加強少先隊組織建設(shè)，壯大組織隊伍，實現(xiàn)隊員的自我管理
學校現(xiàn)有中隊15個，小隊22個，共有隊員658名。少先隊的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊員民主思想的有效途徑，因此隊干部實行民主選舉。每年九月份，在學生自薦和推薦的基礎(chǔ)上產(chǎn)生候選人名單，通過候選人競選演講，學生代表投票選舉產(chǎn)生新一屆隊干。少先隊大隊委由10人組成，下設(shè)中小隊委、值日生、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士、小記者、通訊員等組織機構(gòu)。定期進行隊干培訓，使他們適應(yīng)工作的需要，實現(xiàn)自主管理。隊干們出色的工作，使我校少先隊顯得生機勃勃。為了讓更多的同學加入到組織中來，每年“六一”節(jié)均要發(fā)展一大批新隊員，并注重了隊前、隊后教育。
三、注重陣地建設(shè)，抓實常規(guī)工作，使德育教育深入人心
加強陣地宣傳。學校有標準的少先隊活動室、廣播室、榮譽室、圖書室；有升降國旗制度，堅持國旗下講話，每周講話人及主題在期初安排進工作計劃，做到了每日升降國旗；成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅持每周定時播音，設(shè)置了8個欄目：“校園新聞”、“信息發(fā)布”、“知識天地”、“校星風采”、“點歌臺”、“才藝展示”、“曝光臺”、“學習身邊的好榜樣”，選擇內(nèi)容緊密圍繞各階段工作重點，采取班班輪流播音和大隊部統(tǒng)一安排相結(jié)合的方式，設(shè)有投稿箱，鼓勵學生寫稿、投稿，充分調(diào)動了學生的積極性，提高了參與面，發(fā)揮了特長。各大中隊板報每月一期，全年共八期，大隊部統(tǒng)一確定主題，堅持檢查評比，提高了辦報質(zhì)量，鍛煉了學生能力；堅持《班級德育常規(guī)工作考核》制度，每周對各班午會、班隊會、升旗、廣播稿、板報、活動、上繳資料等方面進行考核，并以50%的比例納入期末班主任工作考核；少先隊員堅持佩戴隊員標志，激發(fā)少先隊的光榮感和使命感；各班認真開展每日午會、每周班隊會，次次有檢查，有記錄，有獎懲；堅持做好了爭先創(chuàng)優(yōu)工作，每期評選“素質(zhì)教育示范班”、“校風建設(shè)示范班”、“校園之星”、“班級之星”、各類優(yōu)秀學生，每月評選“平安班級”、“平安寢室”，每周實行班級“流動紅旗”、“紅旗路隊”，所有稱謂均有評選細則，評比結(jié)果納入班主任工作考核；設(shè)計并使用了學生“素質(zhì)評價表”，對學生的成績評定采用等級制加激勵性評語的評定方法。
注重校園文化建設(shè)。有符合《國旗法》規(guī)定的國旗、旗臺、旗桿，有時事宣傳欄，有醒目的宣傳標語和校訓、校風、學風，有催人奮進的校歌，有日常行為宣傳組畫，有少先隊�？�、安全衛(wèi)生�？�，樓梯和走廊有學生作品和藝術(shù)性強的宣傳畫、小標語、警示語、禮儀鏡，教室內(nèi)有富有教育意義的黑板報，有“雛鷹爭章榜”、“操行評分榜”、“制度欄”、“衛(wèi)生角”，有激勵學生勤奮學習、奮發(fā)向上的名人名言、班訓及字畫、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，教室門口有“班級基本情況展示牌”，有的班還設(shè)有“悄悄話信箱”，“我的風采”欄目。教室內(nèi)布置美觀大方、形式多樣，課桌椅規(guī)范整齊，空氣流通。整個校園布局合理，做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，富有教育性，真正做到了讓每棵樹說話，每堵墻育人。
常規(guī)工作以學生養(yǎng)成教育為重點，制定了《小學生每日常規(guī)》、《小學生禮儀常規(guī)》、《五項評比細則》、《操行實施方案》、《操行評分細則》。認真做好“五項評比”工作，即“出勤、文明、紀律、標志佩戴、課前準備”等五項，成立了“值周行政—值周組長—值周教師—值周學生”工作隊伍，少先隊大隊部密切配合，堅持每日檢查，每周總結(jié)，周周分年段發(fā)放流動紅旗；實施學生常規(guī)“突查制”，不定時全校性突查某一常規(guī)或集中突查某班全面常規(guī)，并根據(jù)突查結(jié)果張貼星級標志，期末獎勵；充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的作用，提倡“人人都是監(jiān)督員”，及時監(jiān)督舉報不良現(xiàn)象，弘揚正氣；各班開展了學生“操行評分活動”，有實施辦法、細則、評分榜、登記冊，每期評選“日常行為示范生”；加強了住校生和就餐管理，有檢查考核獎懲辦法。這些措施有效地規(guī)范了學生常規(guī)，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，從而形成了積極向上、健康文明的校風，保證了學校各項工作的順利進行。
四、創(chuàng)新少先隊工作方法，因地制宜地開展豐富多彩的少先隊主題教育活動
1、倡導愛心奉獻。
2006年10月，我們得知廖婷、廖貴陽姐弟倆父親患重病、母親落水身亡的情況后，發(fā)動全校師生為這兩位同學捐款、捐物。2007年9月，我們組織全校教師學生為患肝癌的教育總支會計陳前日同志捐款。2008年三月，我們?nèi)熒鸀榛寄c癌的周展望老師捐款2628元。2008年5月19日，我們學校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責”活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，向地震遇難同胞默哀。在這次賑災(zāi)活動中，我們的張金霞校長捐款600元，交特殊黨費100元；我們的王燕華老師捐款200元；我們余下的老師每人捐款100元；每位黨員都交了特殊黨費，每個學生也都捐款了。我們學校教師學生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學校。每年，我們學校都要為殘疾人組織一次捐款。這些活動培養(yǎng)了學生關(guān)心他人、團結(jié)友愛的品質(zhì)。
2、以體驗教育為載體，開展特色活動
開發(fā)學生潛力，發(fā)展學生特長，開展活動是最好的突破口之一。我們學校十分重視開展第二課堂活動，切實做到有計劃，落實目標和措施；有安排，落實時間和活動進程；有組織，落實指導老師，建立責任制；有場地，落實器材，開放活動場所，確�；顒诱；�、系列化。結(jié)合創(chuàng)新教育活動，積極組織體運會、慶“六.一”、藝術(shù)節(jié)、小發(fā)明、小制作、征文比賽等活動。我們學校今年四月十日組織學生舉辦了“加油2008，寶潔百所希望小學快樂體育運動會”。借此東風，號召我們?nèi)w師生以實際行動為2008加油，以優(yōu)異成績向奧運會獻禮。今年的六月一日，我們舉行了慶�；顒�，表演了20多個節(jié)目，贏得了領(lǐng)導、觀眾的一致好評。六月份，我們學校參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動”。在這些比賽活動中，我們學校獲得了很好的成績：女子跳繩獲得第一名和第四名，小制作第二名，剪紙第一名，小歌手比賽第三名，舞蹈表演第三名。我們張金霞校長的論文《臺上一分鐘，臺下十年功》獲得咸安區(qū)藝術(shù)論文比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為區(qū)優(yōu)秀藝術(shù)輔導教師。今秋，我們舉行了“體育運動會”。運動會覆蓋面廣，規(guī)模很大，做到了全校鋪開，全員參與。這些豐富多彩的活動，讓師生體會到成功的喜悅，也讓師生陶冶了品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長了才干。
3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
每年的“九月十日”教師節(jié)，我們都要進行尊師周活動；“十月一日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，舉行了冬季體育運動會。通過召開體運會，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極向上的精神。 豐富多彩的活動既促進了學生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。
4、心理健康教育.
我們加強了學生心理健康教育。首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》.加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”， “同在一片藍天下”等獻愛心教育活動。我們?yōu)榱羰貙W生建立了心理咨詢室，安排了心理咨詢教師。針對學生實際，著重進行了健全性格教育、抗挫折能力教育和心理疏導教育。心理咨詢室的建立和心理咨詢輔導，較好地調(diào)節(jié)了留守學生的心理情緒，幫助這些學生轉(zhuǎn)變不良心理，從而健康成長。
扎實有效的少先隊工作也推動了學校工作的全面發(fā)展，我們學校先后被評為咸安區(qū)“德育工作先進學校”；咸安區(qū)“常規(guī)教學規(guī)范化學�！薄ⅰ半p溪橋鎮(zhèn)教育工作先進單位”、“平安、文明、和諧校園”； “平安示范學�！薄Ｔ诮窈�，我校少先隊工作將在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，遵循務(wù)實創(chuàng)新、力爭特色的工作思路，爭取把工作做的更好、更有成效。謝謝大家！
小學工作匯報 14
隆冬時節(jié)，已是寒氣逼人。但在這里，全體教職工仍是熱血沸騰，充滿了生機與活力。即將過去的一年，我校在縣教育局領(lǐng)導下，遵循“立足常規(guī)教學，狠抓課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，物化教研成果”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學評價促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團結(jié)協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，在改革創(chuàng)新工作的實踐中邁出了可喜的一步。
一、轉(zhuǎn)變觀念，因材施教，推進素質(zhì)教育
近年來，我校提出了教育發(fā)展的新觀念：
1、要樹立師生平等的觀念；
2、要相信所有的學生都是能夠教育好的；
3、要承認學生的學習主體性、選擇性；
4、不以分數(shù)作為衡量學生是否優(yōu)秀的唯一標準；
5、要承認學生之間是有差別的；
6、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點；
7、要培養(yǎng)學生的良好的心理素質(zhì)，要培養(yǎng)學生的堅強、開朗的性格；
8、要重視學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；
9、要把教育學生做人放在首要的位置，克服重智育輕德育的傾向。
因材施教，這個既古老又年輕的教育方法，在現(xiàn)代教育中有了新的含義。因材施教，對癥下藥，加強教學針對性，是我校教育方法創(chuàng)新的一個重要措施。根據(jù)我校生源狀況，學生的知識基礎(chǔ)、天賦素質(zhì)、個性特點的千差萬別，我們成立了精英班、補差班，特長班。我們根據(jù)成績和學生實際水平，從各班抽出最優(yōu)秀的學生組成精英班，精選資料，提供信息，實行開放式教學。我們提出“清淤消腫，減肥健美”的口號，澄清邊緣生的弱科，分組歸類組成補差班；利用活動時間上補差課，收到了良好的效果。 對于部分文體特長生和學習比較吃力的學生，我們成立了鼓樂興趣小組、航模興趣小組、籃球興趣小組，形成特色傳統(tǒng)項目。
二、 科學管理，認真落實，抓好教學工作
學校辦學行為規(guī)范，制度健全。學年有思路，學期有工作計劃和總結(jié)，內(nèi)容全面、具體、切實可行。各部門規(guī)章制度健全，各項規(guī)章制度內(nèi)容科學規(guī)范，簡便可操作，裝訂成冊，教職工人手一冊。每學期至少召開三次校務(wù)會議，研究決策教學工作，及時召開教學工作會議和學生家長會，解決教學工作實際問題。每學期末及時對教師進行業(yè)務(wù)評估，教師業(yè)務(wù)檔案健全，做到一人一袋。
學校工作瑣碎而具體，勤于檢查、重在落實成為常規(guī)教學管理的顯著特征。 為了把常規(guī)教學落到實處，學校領(lǐng)導深入教學第一線，實行行政值日制度，檢查教師上課、輔導情況，系統(tǒng)記錄一天教學工作的全過程；檢查結(jié)果與獎金掛鉤，保證了教學工作的井然有序。學校定期檢查教師的教案本和教研本，以及作業(yè)批改情況。每月一次，并記入教學檔案，做為評先晉級、職稱考核和獎金發(fā)放的依據(jù)。 教研活動管理，要求明確，符合科學精神；理論學習系統(tǒng)化，備課專題化，評教評學重點化；教研題目、教研內(nèi)容、教研情況記錄明確，起到了促進教學的作用。教師教案，要求人人有本，不求一律，要求有個性特點；新教師備課重在規(guī)范，中年教師備課要有新意，名牌教師，則重在總結(jié)經(jīng)驗，形成教育理論。 還要求教案中要有教學隨筆和教學反思后記。嚴格而細致的常規(guī)管理，保證了教學工作正常有序的運行，從而有效地推動了教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
三、深化改革，勇于創(chuàng)新，提高教學效益
1、大膽創(chuàng)新，深化教改。學校提出了“探索教學規(guī)律，因材施教，過好知識關(guān)”的方針。引導教師探索本學科規(guī)律，要求教師重視課堂教學，形式活潑，落實實在。專題研究以科學方法為手段，經(jīng)過“命題提出（假設(shè)）、實踐研究、結(jié)題總結(jié)”三個階段，形成了我校比較完備的研究性學習，學生提出問題、解決問題的能力普遍得到提高。
2、開發(fā)情商，培育非智力因素。我校注意開發(fā)學生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教學的一個重點。學校要求各班主任采用個人談話、開主題班會等方式，教育引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)其崇高的愛國主義精神和勇于奉獻的責任感。要求班主任和任課教師根據(jù)學生成績，結(jié)合實際情況，與學生談心，幫助學生消除心理障礙。
3、科學教研，提高教育質(zhì)量
教育的實效取決于教育者的素質(zhì)。我校對教育提出了三個要求：
一、高超的教學技能，
二、良好的創(chuàng)新思維，
三、高尚的人格魅力。
學校開展了各項活動，提高教師素質(zhì)。采取措施，科學教研，橫向教研和縱向教研相結(jié)合。學科教研由各學科組長牽頭，立足本學科，統(tǒng)一教學進度，探討教學方法，分析教學效果，建立知識框架，把握學生層次。
四、著眼攻堅，決戰(zhàn)課堂，學科成績突出
課堂教學是學校教育的主陣地、主戰(zhàn)場，因此，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，向40分鐘要質(zhì)量，就成為提高學校教育教學質(zhì)量的必由之路。我們經(jīng)過認真研究制定出我校課堂教學的三個基本原則：
1、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)的原則；
2、揚長避短，發(fā)展個性的原則；
3、重視主體，師生互動的原則。
在我校課堂教學的原則的指導下，各學科形成了各自的教學模式和教學方法。
新型的教學模式和科學的教學方法為白沙的教育起到了保障作用。各學科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培養(yǎng)、后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作和學科教學分不開。良好的課堂教學，培養(yǎng)了學生的學習精神，為提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，實現(xiàn)素質(zhì)教育，做出了應(yīng)有的貢獻。
以上是我校教育教學改革和教育教學實踐的一些經(jīng)驗總結(jié)，也是我校工作的法寶。今后我們將一如既往地探索教育教學規(guī)律，加強教育科學研究，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，頑強拼搏，為中心小學興旺發(fā)達而努力奮斗，為教育做出新貢獻。
小學工作匯報 15
近年來，我們花園口小學在惠濟區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設(shè)活動，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環(huán)境�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、安全組織機構(gòu)和職責
我校為保證安全工作責任到人，落實到位，成立了由校長親自任組長，由學校領(lǐng)導班子組成安全領(lǐng)導機構(gòu)，明確各部門、各室的安全職責，定期召開安全會議，辦公會議，教師安全會議，制訂了學校安全工作計劃，并能按計劃開展安全工作，做到每月進行安全月報。領(lǐng)導班每月進行一次全校安全檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、安全制度
學校制定有各項安全制度，并能按照制度辦事。
三、安全責任落實
學校與教育局、中心校簽訂有安全目標責任書，學校與各科教師及班主任簽訂有安全目標責任書，明確責任意識和崗位意識。
四、安全工作文件落實情況
學校接收到教育局安全文件及其他部門安全文件、通知，能及時安排部署進行落實，檢查。
五、安全宣傳教育
學校成立了安全教育領(lǐng)導小組，并就行了職能分工，明確了各自的崗位職責，堅持“責任到人，工作到位”的原則。定期對全體師生進行安全教育，學校利用安全教育日、安全教育周，法制教育、心理健康教育等活動，利用宣傳欄、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏等開展各種形式的安全教育。同時學校每月安排兩次安全教育課，有教師、教案，每學期對學生、教師教學一次安全知識測試，并做好成績統(tǒng)計。
六、安全培訓
學校制定有安全培訓計劃，并對全體師生進行了消防安全知識、飲食衛(wèi)生、交通安全知識培訓，通過培訓，提高了全體師生的安全意識及能力。
七、校舍和設(shè)施安全
學校舊教學樓符合安全標準，有檢測報告，新建教學樓有立項監(jiān)理、竣工驗收報告等，符合建筑安全標準，消防設(shè)施配備到位，電氣設(shè)備符合安全用電標準，有安全警示標志。能保障全體師生在安全的`環(huán)境中學習和工作。
八、安全隱患整改臺賬
學校定期對大門、圍墻、校舍、電線電氣設(shè)備、消防設(shè)施、各種教學設(shè)施進行安全隱患排查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。
九、安全應(yīng)急預案及演練
學校制定了一系列安全工作預案：《消防應(yīng)急預案》、《大型集體活動應(yīng)急預案》、《食物中毒應(yīng)急預案》等，每月開展一次安全演練，一旦有突發(fā)事件，老師人人心中明確應(yīng)該做什么，怎樣做，使之不混亂，做到補救工作有序。通過這些演練的落實，我校本學期無事故的發(fā)生。
十、學校綜合治理工作
學校從保安公司聘請了兩名保安，制定了保安管理制度、外來人員、車輛有登記、學生請假外出有記錄、行政值班和保安值班巡查有記錄、安全保衛(wèi)設(shè)施、器材配備到位，進行校園周邊治安環(huán)境排查統(tǒng)計，綜合治理工作到位。
十一、學校沒有食堂、沒有學生住宿、沒有校車
總之，我們本著對黨的教育事業(yè)，對學生高度負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益出發(fā)，維護社會安定和政治穩(wěn)定高度出發(fā)，充分認識安全教育工作的重要性，使廣大師生能在一個平安無事、安定祥和的情況下工作與學習。
小學工作匯報 16
20xx年７月以來，文峰小學嚴格貫徹上級有關(guān)通知精神，在狠抓學生假期安全工作的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地開展了各項暑假工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
一、多形式完成“雙訪”工作。
1.放假后，學校即認真貫徹鎮(zhèn)教委“雙訪工作”通知精神，發(fā)動全體教師深入開展“學生安全千萬家”教師家訪活動。落實為進一步密切家校聯(lián)系，提高家長的安全意識與監(jiān)護意識。
2.利用家校通平臺、微信平臺和懸掛面條標語的形式積極宣傳安全防患知識，溫馨提醒家長注意學生的動態(tài)和安全教育，繃緊安全這根弦，杜絕安全事故的發(fā)生。
3.學校教師輪流值班，與村巡邏隊配合對學校周邊水域進行巡邏排查，補齊了水域警示牌，并錄制音頻光碟，每天定期通過村廣播系統(tǒng)向外播放，構(gòu)建立體的學生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
４.校級領(lǐng)導深入教師家中，近距離了解老師們的生活狀況，廣泛聽取教師對學校各方面工作的意見和建議，為推動學校更好發(fā)展營造良好的工作氛圍。
二、完成招生工作，組織教師學習
1.根據(jù)市教育局規(guī)定，學校于7月5～6日進行一年級招生報名，并同時完成學生基本信息采集及文化戶口冊滾動，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)益。
2.根據(jù)《關(guān)于做好20xx年秋季合同管理教師聘任工作的通知》精神，在鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導下，完成了過渡合同教師的.聘任，為下一階段的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
�。�.督促老師利用假期完成專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓，并督促完成《教育中的心理效應(yīng)》讀書任務(wù)。
三、努力推動硬件修繕工作
1.8月初，學校根據(jù)上級工作安排組織對新舊教學樓的消防設(shè)施和門窗進行專題檢查，及時整改安全隱患。
2.8月底完成小學部100張?zhí)嫜a塑料課椅和30張幼兒課椅的采購，采購急需的櫥柜。
3.完成被臺風損壞的籃球場圍墻主題圖的重新設(shè)計、施工；完成操場兩面地圖宣傳欄的設(shè)計、施工；完成六樓乒乓球室的氛圍布置設(shè)計、施工；
4.幾次與新任村支委、校董溝通舊校舍改建事宜。
小學工作匯報 17
安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。為確保我校師生在校人身安全，確保學校教學秩序正常開展，一直以來，我校始終把安全工作 放在學校工作的首位，始終把營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境牢記心中。我校按照上級安全工作部署，并結(jié)合學校的實際情況，狠抓學校安全管理，爭創(chuàng)平安和諧 校園，本階段，我校各項工作秩序井然。現(xiàn)將我校本階段的安全工作情況匯報如下：
一、加強理論學習，增強安全意識：
每月定期組織全體師生認真學習各項《學校安全制度》，提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，警鐘長鳴。
二、明確責任，落實安全工作制度：
�。ㄒ唬┘皶r成立以校長林波為組長的安全領(lǐng)導小組，進一步完善學校安全工作的領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，并明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。
�。ǘ┻M一步完善學校安全預警機制：堅持每半月對校園進行一次安全拉網(wǎng)式大排查，并實行誰檢查、誰記錄、誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發(fā)現(xiàn)的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上極匯報，確保校園時時安全穩(wěn)定。
�。ㄈ� 堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題；根據(jù)安全工作動態(tài)，確定 不同階段、不同季節(jié)的.安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結(jié)合學校實際，落實各類應(yīng)急預案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開 展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。
校園各點安全檢查情況：
1、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗的玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報以便學校及時統(tǒng)計購買更換，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。
2、校園環(huán)境。校園內(nèi)有許多小石子，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規(guī)定了清潔區(qū)衛(wèi)生責任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得檢掉自己清潔區(qū)上的石子，確保同學們活動不小心踩對石子而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。
3、廁所。廁所是我校安全工作重點之一。廁所衛(wèi)生，衛(wèi)生搞好了，蚊子、蒼蠅就失去了繁衍的場所和生存環(huán)境，學校安排了專人清理廁所，同時還排六年級學生按周輪流清掃廁所。
小學工作匯報 18
開學以來，我校認真貫徹落實市教育局《關(guān)于開展秋季開學校園安全大檢查的通知》精神，把安全工作放在學校工作的首位，經(jīng)過認真安排、部署、排查、整改，確保了學校開學初各項工作順利開展，實現(xiàn)了讓安全管理為學校新學期工作保駕護航�，F(xiàn)將我校開學前后安全工作匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，夯實責任體系
學校堅持“安全第一、預防為主”的原則，堅持“一把手負總責，副校長具體包抓，年級負責人包聯(lián)”制度，教職工“一崗雙責”制度，形成學校安全工作全覆蓋，各個環(huán)節(jié)全滲透，分工具體、全力配合、齊抓共管的良好局面。
同時，學校安全工作繼續(xù)在“精、細、實”上狠下功夫，實行行政領(lǐng)導包抓年級安全制度，實行安全包抓領(lǐng)導與班主任同獎同罰制度。開學初，學校與全體教職員簽訂了《xx附小安全管理責任書》《xx附小校園安全崗位責任》等，把安全工作的職能、任務(wù)逐條細化，分解落實到各個部門，落實到班主任及全體教職員工，落實到每項工作的每個細節(jié)、每個時段、每個崗位，實行目標管理責任制，建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全工作責任體系。
二、嚴格排隱患查，實現(xiàn)防患未然
1、2月23日上午，校長以及分管校長帶領(lǐng)總務(wù)處、安保處和電教處有關(guān)人員對學校教學設(shè)備、校園電路、消防器材、體育設(shè)施、應(yīng)急通道、警務(wù)室、報警監(jiān)控系統(tǒng)、教室及辦公室里的飲水、照明、空調(diào)、供電等進行了細致全面的檢查對所發(fā)現(xiàn)的問題進行了詳細登記，并要求相關(guān)部門現(xiàn)場處理，馬上整改，在學生到校之前必須整改到位。
2、2月25日下午，學校召開了校園安全工作會議，分管校長對新學期的的校園安全管理工作進行了全面的安排部署。學校各部門負責人分別就本學期安全工作在教育教學活動、校園建設(shè)、疾病防控、“一崗雙責”執(zhí)行等方面如何具體落實進行了匯報。校長與各部門負責人簽訂了安全責任書。
3、2月27日，學校組織全體教職員工進行安全管理教育校本培訓，并與全體教師簽訂了《xx附小安全管理責任書》、《xx附小校園安全崗位責任》等。
三、加強宣傳教育，增強防范意識
1、開學第一周為 “安全教育”周。開學第一天第一節(jié)課，全校37個班同時進行了“安全教育第一課”，各班教師經(jīng)過前期精心準備，通過講解、圖片視頻演示等豐富多彩的形式，就課間活動安全、上下樓梯安全、交通安全等內(nèi)容向?qū)W生進行了講授，教會學生自我保護及有效地避免和預防各種事故發(fā)生的方法。一些班級還通過制定班級《文明公約》、舉行“文明在于細節(jié)，安全在于防患”簽字儀式、簽訂安全倡議書等方法，在班級形成“人人關(guān)注安全”的濃厚氛圍，為新學期學校安全工作奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
2、2月27日，學校召開了新學期開學典禮，少先隊大隊輔導員在會上對全校同學發(fā)出了“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做美德少年”的倡議，對全校同學的行為習慣、文明禮儀提出了具體的要求和殷切的期望。
3、家校配合，銜接無縫。開學第一天學校通過《致家長一封信》的形式，就學生的接送問題、習慣養(yǎng)成教育、安全居家教育以及學校需要家長配合的問題進行了詳細的溝通，并回收了家長提出的相關(guān)意見和建議。
四、強化安全措施，扎實開展工作
1、寒假期間學校投資6萬元，將西教學樓教室、辦公室木門全都更換成防盜門，確保右教室、辦公室財產(chǎn)安全性。投資6百多萬元建成完工了東綜合樓，開通了新東校門，分東、西路隊放學，解決了上、下午放學時家長在校門口擁堵現(xiàn)象，避免不安全事故的發(fā)生。
2、寒假期間，學校組織有經(jīng)驗的班主任老師結(jié)合我校實際，編印了《xx附小安全教育校本教材》，實現(xiàn)了有針對性地對學生進行安全課教育。
3、開學前，各年級已將本學期安全課計劃上交安保處，做到了安全教育教學有計劃、有教材、有課時、有教師、有教案、有考核 “六落實”。
4、認真落實目標管理責任制與“一崗雙責”。一是與正、副班主任簽訂了安全管理責任書。二是在各樓層更新安全員責任崗位及安全責任人公示牌。三是各樓層安全員到崗情況、行政值日人員和護校隊履行職責情況均有檢查、有記錄。
5、開學初，各班對學生思想及身心健康狀況進行了認真地摸底調(diào)查，進一步完善了全校學生身體健康檔案。對有特異體質(zhì)、特殊疾病或其他生理、心理異常的學生，班主任、科任老師處均有備案。
6、2月28日，學校安保處召開了門衛(wèi)和安保人員會議，明確要求，夯實責任，并簽訂了相關(guān)責任書，確保學校大門第一道關(guān)。
7、嚴格執(zhí)行學校門禁制度和學生在校值守制度。繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導帶隊，24小時專人值班制度。要求行政值周人員、安全員、護衛(wèi)隊成員，每天上、下午提前40分鐘到校簽到。堅持正副班主任安全全程管理制度，值周班主任提前20分鐘到校簽到，堅持“學生在校，我在�！钡脑瓌t，課間十分鐘當堂任課教師守護在教室，負責課間教室安全。在校園各樓層樓梯口等重要地段均設(shè)有安全崗位，并公示責任人。早操、升旗儀式等集體活動，為防止擁擠踩踏事件，在各樓層、樓梯口、廁所等高危地段安排專人把守，負責指揮、疏散人流。課間堅持保安人員、行政值周人員巡視制度。堅持每天上、下午放學，行政值周、護校隊、保安等10名人員在校門口值勤，各班正副班主任整隊將學生護送出校門到指定的家長接送地點。嚴格執(zhí)行低年級學生上、放學家長或監(jiān)護人接送制度。
8、為解決上、下午放學時家長在校門口擁堵現(xiàn)象，避免不安全事故的發(fā)生，學校在新東綜合樓開辟一個疏散通道，分東、西路隊放學，排除了放學擁堵所帶來的安全隱患。
9、繼續(xù)堅持校行政值周、護校隊成員日常巡查制度，隨時處理校園各種突發(fā)事件。行政領(lǐng)導人員每天對重點部位進行檢查，發(fā)現(xiàn)不安定和不安全的因素，及時研究處理，盡快消除隱患。各班均設(shè)有學生安全員，負責了解校園和班級安全信息，協(xié)助班主任做好安全工作。安全工作領(lǐng)導小組每周在教師大會通報上周安全工作，對發(fā)現(xiàn)并及時上報學校校園安全隱患的.教師進行獎勵。
10、3月1日，學校召開了開學來的第二次安全工作領(lǐng)導小組會議，回顧了學校一周以來的教育教學工作，指出了還存在的問題和需要整改的地方，進一步明確、細化了各部門、各行政下組領(lǐng)導及教師的責任。
五、加強疾病防控，確保校園平安
為使全校家長能夠正確地認識秋季傳染病，樹立正確的預防觀點，配合學校做好預防工作，在報名時以致家長信的方式，介紹了秋季傳染病的病癥及預防等知識。開學以來，學校衛(wèi)生室堅持每日跟蹤了解各班晨午檢以及學生缺勤信息等情況，確保在秋季傳染病高發(fā)季節(jié)的校園安全。本學期，學校實現(xiàn)了健康教育課由專職教師任教。
開學以來，在全體師生的共同努力下，學校開學工作平安有序，各項工作均已走上了正規(guī)。今后，我們將一如既往地高標準、嚴要求，力爭安全工作無疏忽，環(huán)節(jié)無漏洞，原則無松弛，為全體師生創(chuàng)建和諧、平安、健康的校園環(huán)境而不懈努力!
小學工作匯報 19
我校一直以來都將安全工作放在學校工作的第一位，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，著力打造文化校園，平安校園，健康校園，和諧校園。加強安全工作過程監(jiān)管，強化安全工作責任追究制，維護校園安全穩(wěn)定，建立健全安全管理長效機制。
一、加強領(lǐng)導，落實安全責任。
為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校成立了安全工作領(lǐng)導小組。由校長鄭冬霞任組長，副書記李可成任副組長，陳長新、李作友、李茂耀及各班主任為成員，從而構(gòu)建起了一個強而有力的領(lǐng)導小組，有力地保障了校園安全工作。
制定學校各部門安全工作的制度，明確了具體職責和責任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導。從而形成了以校長親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，全校教職員工齊抓共管安全工作的良好局面。
二、廣泛宣傳，提高安全意識。
確保校園安全就在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。我校堅持做到逢會必講安全，上至領(lǐng)導，下至師生“安全”二字常掛嘴邊，“安全”警鐘長鳴。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，增強自我防護能力。
2、積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警大隊、消防大隊、法制副校長等領(lǐng)導到學校作專題消防、法紀、安全知識教育課。幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。
3、加強全體教師安全工作的能力，適時地滲透“安全”知識、法規(guī)的學習。我校先后組織全體教師系統(tǒng)的學習了《中小學教師職業(yè)
道德》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，《中小學幼兒園安全管理辦法》，《中小學幼兒園突發(fā)意外事故處理辦法》等一系列安全法律、法規(guī)、文件，對學校的消防設(shè)備使用反復培訓，入腦入心。明令禁止教師不得侮辱、毆打、體罰及變相體罰學生，不得從事危及自身或他人安全的活動。
4、建立家校聯(lián)系卡。及時取得家、校的聯(lián)系，從而建立起安全防范網(wǎng)絡(luò)體系，確保安全工作的社會參與。通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。
三、加強責任，注重安全管理。
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，學校完善了安全工作的各項制度，層層簽定了安全責任書，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
1、上好安全教育課。本學期，學校將安全教育納入教學內(nèi)容，明確規(guī)定每雙周周五最后一節(jié)課為安全教育課，并確保課時、師資、教材、教案扎實落實，將日常安全教育規(guī)范化、經(jīng)�；�。
2、加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。加強保安力度，強化保安責任，配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。并要求學生在校期間不準離校。有序平穩(wěn)地落實了門禁，為師生人身安全筑牢了第一道大堤。
3、加強學校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，并建立安全臺賬，摸清學�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
4、嚴格執(zhí)行值班制度，每天對校園的.重點部位進行監(jiān)管，督導學生課間的活動情況，隨時掌握學生的安全動態(tài)。主要負責日常安全檢查工作，明確要求學校領(lǐng)導隨時保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，措施到位。特別是課間、飯后、放學等事故多發(fā)時段，及時發(fā)現(xiàn)問題并適時采取舉措，收效顯著。
5、堅持每天的晨、午檢制度和每周的消毒制度。認真做好甲型H1N9等流行病的防控工作。對缺課學生記錄在冊，查明原因，并采取相應(yīng)措施，協(xié)助學校妥善處理，及時消除安全隱患。加強衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。
6、扎實開展道路交通安全法規(guī)和道路交通安全宣傳教育。教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，乘車、行走要遵守交通法規(guī)。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生，杜絕發(fā)生意外事故。加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
7、加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，推進了校園安全工作的深度展開。
8、加強學校食堂、小賣部的監(jiān)管力度，教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
9、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。
10、健全安全工作的檔案。我校將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、安全會議記錄、各類安全報表等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，安全檔案更細化，更清楚，更規(guī)范，更科學。
四、重視問題，加強安全整改
通過努力,學校安全事故為零,沒有發(fā)生任何安全責任事故,但學校安全工作還有不盡人意的地方:
1、學校教學樓無消防栓，存在著消防隱患。
2、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標志,存在交通安全隱患。 今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；建立切實可行的學校安全防范體系。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，積極爭取各部門的密切配合和支持，使學校安全工作進一步經(jīng)�；⒅贫然�、社會化，開創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。
小學工作匯報 20
學校堅持“安全第一”的管理理念，樹立“安全無小事”的意識，時刻繃緊安全這根弦，認真落實省市區(qū)安全會議精神，切實做好學校安全各項工作，創(chuàng)造學校安全穩(wěn)定的良好局面。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
一、安全管理責任落實情況。
學校建立了校長負總責、分管校長具體抓、各處室分工負責的安全管理機制，層層負責，層層落實，層層把關(guān)。
建立健全了安全考核責任制，實行安全責任事故一票否決制度。在校園安全上設(shè)置校園治安、消防安全、校舍安全、飲食安全、校車安全、校園周邊安全等多個安全小組，
開展了百日攻堅治理行動和“大快嚴”緊急行動自查自糾等活動。
學校與各處室、處室與工作人員、班主任與學生、家長、層層簽訂安全責任書，一級為一級負責。
二、安全教育情況
學校定期開展安全主題教育講座，對防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專題進行中的教育。學校利用國旗下講話、主題班會、班級墻報、微信等形式不定期發(fā)送安全知識提示，時刻提醒廣大同學注意安全，增強安全意識。還充分發(fā)揮了安全教育平臺的作用，班主任引導學生進行觀看視頻、學習小知識、實踐作業(yè)等，讓學生在娛樂中增長了見識，提高了應(yīng)變能力。
學校每月舉辦一個主題演練，從地震疏散、消防逃生、校車應(yīng)急、防踩踏等方面，提高學生的應(yīng)急疏散能力。
三、校車安全
學校認真貫徹《校車安全管理條例》，并根據(jù)條例制定了自己的辦法，與校車公司達成一致，規(guī)范校車管理。學校加強了乘車學生的安全教育，舉行了文明出行主題活動，引導廣大學生文明出行、安全出行。
學校對校車實行臺賬管理，每輛校車一部檔案，校車安全責任人、校車駕駛員、隨車照管員等都有明確。校車按核定乘坐拉乘學生，無超載現(xiàn)象。校車均按規(guī)定路線行駛。學校門前路口有交警執(zhí)勤，學校門口道路設(shè)置警示牌和減震帶。
四、校舍安全
學校雖然是20XX年新建樓房，但是仍然安排專人對校舍的安全情況進行排查，像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護欄、懸吊物等，都是檢查的重點，并做了詳細記錄。對電氣線路進行了檢測，無不合格現(xiàn)象。學校排水系統(tǒng)通暢，無阻塞現(xiàn)象。
五、消防安全
學校落實消防責任制，每個樓層、每個部位都有專人負責。消防設(shè)施設(shè)備齊全，配備了微型消防站，各個疏散通道、安全出口保持暢通，定期舉行消防疏散演練，師生消防意識強。學校日常防火有檢查，每天進行巡視，巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
六、校園及周邊安全
學校建立健全了校園安全管理制度，校園安保人員按時到崗，值班巡邏正常，出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄，先后排查出玻璃幕墻有10幾頁玻璃破損，已經(jīng)更換6頁。學校對進出車輛規(guī)范管理，外來車輛必須登記，車輛必須在停車位停車，車頭向外。學校實現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，門衛(wèi)室與公安聯(lián)動，安裝一鍵報警裝置，實現(xiàn)警校聯(lián)動機制。校園周邊公安民警在上學、放學時段進行值勤護學，民警有時到校舉行治安知識講座。
七、食品安全與衛(wèi)生防疫管理
學校落實食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度，與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責任書，食品的采購、運輸、儲存、加工各環(huán)節(jié)都進行了管控。食堂用氣、用電定期檢測，對食堂工作人員定期進行培訓。食堂消防設(shè)施完好，油道、煙道定期清理。對檢查出的`用電插孔缺防護盒問題及時修補。
學校實行晨檢制度，對學生有病缺課情況進行記錄，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學生及時告知家長進行回家治療，燒退以后再復學。學校定期進行傳染病預防教育，通過班會、宣傳欄、手抄報、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識。對新入學學生進行接種證查驗，沒有完全接種的告知家長進行補種。學校對教室常通風、消毒，給學生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
八、實驗室及器材安全
學校規(guī)范實驗室的管理和使用，制度健全，對實驗人員進行了安全規(guī)范培訓，器材規(guī)范擺放和使用。加強對體育器材的管理，定期進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題，及時補正。
九、集體活動安全
學校制定了集體活動安全方案，對出行的情況進行了預設(shè)，并進行了應(yīng)急逃生疏散演練，進行了防踩踏安全常識專題教育，學生防踩踏意識強。
學校安全永遠在路上，我校將時刻把安全放在工作重中之重，不忘初心，不遺余力地維護好師生安全。
【小學工作匯報】相關(guān)文章：
小學教研工作匯報03-10
小學督導工作匯報01-16
小學工作匯報01-10
小學教學的工作匯報04-13
小學安全工作匯報12-05
小學優(yōu)秀工作匯報11-08
小學安全工作匯報01-17
小學教學專題工作匯報08-19
小學后勤工作匯報11-28
小學課改工作匯報12-04