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保學控輟工作匯報（精選19篇）
在學習和工作中，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，那么，匯報應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的保學控輟工作匯報，希望能夠幫助到大家。
保學控輟工作匯報 1
控輟保學，是鞏固義務(wù)教育成果的重要工作，也關(guān)系社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要方面。雖然我區(qū)對義務(wù)教育階段學生給予了一些免費舉措，但由于我校學生都來自農(nóng)村，家長素質(zhì)不高，認識短淺，我校的控輟保學工作尤為艱巨。因此，學校領(lǐng)導精心組織，強化措施，狠抓落實，在不斷提高教育教學水平和教師個人師德素質(zhì)的同時，加強與學生的情感交流，落實千名教師訪萬家活動，努力做好“控輟保學”工作，并取得了圓滿成果。現(xiàn)就我校20xx年暑假控輟保學工作情況總結(jié)如下：
一、暑假控輟保學采取的措施：
1、學校成立暑假學生學習互助小組，各班級以村隊為單位，安排一名組長，對有輟學念頭的學生，由組長在第一時間內(nèi)通知班主任，及時進行家訪，做好工作。假期中，教師心系學生，教師對包幫的學生采取走訪或打電話的形式進行情感溝通，灌輸義務(wù)教育的重要性，并了解學生的所思、所想及學生的'家庭情況，對于家庭困難的學生及時上報。
2、9月1日分級部匯總學生人數(shù)，匯總未到學生的情況。中午，由班主任老師對未到學生進行為期一天的家訪，并查清具體原因，形成書面材料，以便對癥下藥。
3、對老師家訪后仍然未到的學生，班主任、級部主任針對不同情況，第二天再一次家訪�；蛘呓M織要好的同學、朋友一同家訪，用情感打動學生；或者邀請同村或鄰村老教師參加，共同做好家長、學生的工作。
4、學校領(lǐng)導和班主任一起到煙臺、福山等地的廠礦企業(yè)宣傳《義務(wù)教育法》，并找想輟學學生談心說明讀書的重要性。并利用“聯(lián)村聯(lián)戶心連心”活動，深入宣傳教育的重要性。
5、把暑假控輟保學納入到教師的考核，原班主任要確保學生在新學期能夠到校，輟學的按照學校制度予以量化，輟學嚴重的班級，班主任評先樹優(yōu)一票否決。
二、平日控輟要求：
1、提高認識，明確責任。
為了制止輟學現(xiàn)象的發(fā)生，我校制定了《福山區(qū)崇文中學制止輟學措施》，實行一票否決制度和責任追究制度，結(jié)果納入班級、班主任、級部考核中。對于控輟保學工作，校長跟蹤調(diào)查，對于班主任、教師、級部主任玩忽職守，不認真家訪的，學校將嚴肅處理，實行評先樹優(yōu)一票否決制，本年度師德考核不合格。
2、狠抓師德師風建設(shè)，規(guī)范從教行為。
對教師的政治業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的標準和考評提出的具體的細則，鼓勵教師要有愛崗敬業(yè)、勤業(yè)精神，嚴禁體罰和變相體罰行為，并提出：教師把愛學校、愛學生作為干好本職工作的前提和基礎(chǔ)，還給每位教師布置了定期進行政治業(yè)務(wù)學習的任務(wù)，并要求寫出心得筆記，期末進行檢查，使教師們的思想素質(zhì)得到了全面提高。
3.關(guān)愛后進生，照顧特困生、留守學生。
摸清每班后進生和困難生、留守學生情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。建立后進生及特困生、留守學生聯(lián)系卡和檔案。進行定期聯(lián)系和跟蹤調(diào)查；對經(jīng)濟困難的學生，學校聯(lián)系上級部門予以救助；對生活不能自理的學生，我們成立“愛心宿舍”，進行特殊照顧。
4、實施定期家訪制度。
為更好地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，學校規(guī)定每學期家訪本班學生的三分之二（通過電話聯(lián)系了解也屬家訪范疇）。家訪時要求教師寫好記錄，級部領(lǐng)導定期檢查，期末還要進行總結(jié)評比。
正是通過以上的措施，新學期開學后，我校無1人輟學。
三、存在的問題
�。薄⒂捎诂F(xiàn)在我校距離學生家比較遠，許多老師對學生家庭情況缺乏直觀的了解，或者了解不充分，不能及時地察覺問題。
2、對于不能依法接受九年義務(wù)教育的學生和學生的監(jiān)護人，執(zhí)法力度不夠，導致流失學生不接受勸返動員。
四、今后的打算及措施
1、加大對義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。
2、繼續(xù)建立“控輟保學責任制”，全員參入，層層落實。
3、全面貫徹教育方針，開設(shè)各種興趣小組和活動課，因材施教，讓學生快樂成長。
雖然我們在“控輟保學”工作中取得了一些成績，但距區(qū)教體局的要求還有一定的差距。今后，我們還要加大力度，采取更為得力的措施，把“控輟保學”工作做得更好。
保學控輟工作匯報 2
根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關(guān)工作的通知》，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
一、依法控輟，增強了全體教師的責任感和使命感
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、校園廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，校園廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
二、管理控輟，確�？剌z的各項工作落到實處
1、加強組織領(lǐng)導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標責任制，學校按照所簽的《"保學控輟"責任書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進集體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學。對特殊情況學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領(lǐng)導、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
三、多渠道促進學校"93"工作
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領(lǐng)導和教師多次自費到省內(nèi)外中職學校考察，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自己的.人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
5、學�；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，通過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，形成了學校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加積極的行動，狠抓各項目標任務(wù)的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度責任感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
保學控輟工作匯報 3
為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在xx學管會及廣大教師的共同努力下，xx學管會“控輟保學”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學”工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導重視，成立組織
xx學管會成立了“控輟保學”領(lǐng)導組，學區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領(lǐng)導組成員分片分校包干，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學等工作。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強化法律意識
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅持義務(wù)教育入學通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確定為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學生及家長及時上報鎮(zhèn)人民政府。
三、采取有效措施，做好“控輟保學”工作
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學區(qū)適齡兒童全部入學，大順學區(qū)制訂了《大順學區(qū)“控輟保學”工作實施方案》和《大順學區(qū)“控輟保學”工作獎懲方案》。對領(lǐng)導組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。大順學區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。開展了自主學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)了學生興趣和熱情，培養(yǎng)了學生的成就感和自信心。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。學區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的'思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學習的熱情。
4、做好控輟保學的管理工作。嚴格學籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴格休學、轉(zhuǎn)學的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學困生和特困生的思想工作。
保學控輟工作匯報 4
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求�！翱剌z保學”是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于小學來說，也是“普九”工作中的重中之重�！安蛔屢粋�孩子失學”是我�！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。本學期，我校有221名適齡兒童均入學，入學率達到100%。圓滿完成了上級的“控輟保學”任務(wù)。主要做了以下幾個方面工作：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。成立了校長兼組長，其他領(lǐng)導成員當組員的控輟保學領(lǐng)導小組，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、動員入學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校規(guī)定領(lǐng)導小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，將每學期開學的第一個月定為“控輟保學月”，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真宣傳《勞動法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶。
2、制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學生鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
3、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因，要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處和學校。
4、認真落實義務(wù)教育“免雜費和教科書費”政策。
5、減輕學生的課業(yè)負擔。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的'學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，激發(fā)學生的學習興趣，使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。
三、措施得力，工作到位。
1、充分利用周一升國旗，國旗下的講話、周會、班會等形式，向全體師生宣傳教育政策法律法規(guī)，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。
2、積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，學校領(lǐng)導以身作則，全校教師全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生家庭必訪。向家長交流管理方法和經(jīng)驗；與家長分析當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據(jù)他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關(guān)系，穩(wěn)定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。
3、通過編輯和印發(fā)《致家長一封信》、《告知書》及其它宣傳形式，使家長和學生了解《義務(wù)教育法》等政策法規(guī)、省、市、縣人民政府的有關(guān)文件、學校規(guī)章制度以及安全注意事項等，使家長和學生能掌握和了解有關(guān)的法律法規(guī)和政策及有關(guān)生活常識等，從而使家長和學生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學，學生主動熱愛學習。
4、加大曠課、逃學學生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責任，并通過家訪做好學生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學的學生，并根據(jù)每名學生的實際情況，做好他們回校后有關(guān)思想、學習等各方面補救工作的準備。
5、在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大改善了部分學生厭學的狀況，促進了教學質(zhì)量的提高。
總之，學校通過形式多樣的活動，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，讓社會、家庭更了解了學校，讓學校更了解了學生，為學生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開展各項教學活動創(chuàng)造了良好的條件。實現(xiàn)了“一個也不能少”的目標。面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，確保學區(qū)內(nèi)適齡兒少無輟學無流失。
保學控輟工作匯報 5
為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作，本月我校繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就xx小學本月開展控輟保學工作的情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導、落實責任。
1、成立了控輟保學活動領(lǐng)導小組
組長：（校長）
副組長：（副校長）
成員：1-6年級各班班主任
二、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。
1、我校在本村顯眼位置張貼標語8多條，使全村都認識到“不送適齡兒童入學是違法行為”，努力營造一個良好的社會環(huán)境。
2、利用辦公時間組織教師學習宣傳《教師法》和新《義務(wù)教育法》。
3、發(fā)動教師進村入戶宣傳《義務(wù)教育法》動員學生回校接受義務(wù)教育。
三、保障措施
1、學校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學領(lǐng)導小組，每月定期召開控輟保學會議研究總結(jié)全�！办柟獭惫ぷ�。同時，認真落實“班主任”負責制，并使之形成長效機制，確保了在校學生鞏固率100%。
2、逐步完善制度，夯實責任，層層簽定《保學控輟責任書》，確保全體學生“進得來，留得住，學得好。”
3、對“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難和學習困難）學校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學計劃，把學科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學習壓力大的.分到教師、班主任，學習好的、關(guān)系密切的同學之中，讓老師和同學耐心細教地幫助他們，消除其輟學意向。安排“教師家訪”活動，班主任、課任教師使用雙休日進村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學生進行家訪。
4、認真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。
5、做好課外興趣小組活動組織工作，使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學生個性得到很好發(fā)展和張揚。
自開展“保學控輟”宣傳活動來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)�，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“控輟保學”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標準之內(nèi)。
保學控輟工作匯報 6
一、基本情況
xx區(qū)位于陜西省北部，是xx市的核心區(qū)，轄9鎮(zhèn)4鄉(xiāng)和5個城市街道辦，有320個行政村、50個城鄉(xiāng)社區(qū)，總?cè)丝?5萬。全區(qū)小學、初中的入學率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶中有990戶有義務(wù)教育階段學生，共計1263人，其中小學912人、初中351人，經(jīng)核查，全區(qū)無人輟學。
二、工作開展情況
（一）高度重視控輟保學工作�？剌z保學是《義務(wù)教育法》的硬性要求，是落實新發(fā)展理念和“精準扶貧”戰(zhàn)略的'重要內(nèi)容，也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育的有效措施，更是促進教育公平、提高人口素質(zhì)的一項必不可少的基礎(chǔ)性工作，xx區(qū)委、區(qū)政府始終高度重視要求嚴格。區(qū)教體局在秋季開學時專門開會安排部署，要求各教辦、中小學把控輟保學列為本學期的重點工作抓緊抓好。
（二)強化組織領(lǐng)導。根據(jù)省市要求，xx區(qū)建立了區(qū)長、區(qū)教體局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長和師長“七長控輟保學責任制”，層層夯實責任狠抓落實，明確了每一個相關(guān)崗位的控輟保學工作，做到了責任到人措施得力取得實效，一級抓一級，層層抓落實。
�。ㄈ┘訌姺ㄖ菩麄髌占肮ぷ鳎岣呷珔^(qū)人民對控輟保學的認識。教辦和學校經(jīng)常向廣大家長和社會各界積極宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律及相關(guān)政策，并采取靈活多樣的方式方法對學生進行法制教育，增加師生的法律知識，增強學生的依法自我保護意識，使學生懂得依法維護自身接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。
�。ㄋ模┱J真開展信息核查比對工作。區(qū)教體局對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年進行了全面摸底，與區(qū)扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育學生的數(shù)據(jù)信息，保證了貧困學生數(shù)據(jù)與扶貧部門一致，準確掌握每一名建檔立卡貧困戶學生的基本情況。
�。ㄎ澹﹪栏駥嵭袆討B(tài)監(jiān)測。通過控輟保學信息庫對各校學生實行動態(tài)監(jiān)測，各校詳細記錄學生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入等變動情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學和復學等情況真實、清楚。
�。┱J真對待義務(wù)教育有保障認定工作。9月份，由區(qū)教體局牽頭，各教辦對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段的貧困戶學生進行了全面排查，確保每一名貧困戶學生完成九年義務(wù)教育。經(jīng)排查，990個貧困戶的1263名學生全都正在接受義務(wù)教育，同時他們發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定書，向行政村發(fā)放了義務(wù)教育有保障認定報告。
�。ㄆ撸┢渌ぷ�。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務(wù)教育情況，掌握殘疾學生的送教上門情況，現(xiàn)有送教上門學生86名。
三、今后設(shè)想
嚴格貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律和相關(guān)政策，根據(jù)上級要求，持續(xù)加大控輟保學力度，一以貫之確保全區(qū)義務(wù)教育階段無學生輟學。
保學控輟工作匯報 7
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學”情況：
加強領(lǐng)導，落實責任，確保了“控輟保學”工作取得實效，經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校20xx年春學期轉(zhuǎn)出學生4名，轉(zhuǎn)入學生29名（詳見附表）我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務(wù)。
1、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關(guān)文件精神，明確責任。我學校制定了有關(guān)控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，班主任和科任教師共同負責，對未返校的學生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。
2、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關(guān)條款給予處分并承擔相應(yīng)經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展興趣活動課，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
3、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學校科學管理
規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的'有關(guān)規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個班的班主任和輔導員進行家訪活動，對于一些切實需要幫助的困難家庭學校充分給予幫助確保孩子有學上。
學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)�，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
保學控輟工作匯報 8
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求�！翱剌z保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我們曾召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得注學得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個自然村，10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經(jīng)費的投入，教學質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。
我校“控輟保學”工作能取得了優(yōu)異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務(wù)教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的.思想，全體領(lǐng)導都積極工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組。校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
二、制度完善，落實到位。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導會議討論制訂了《譚文小學關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施：
1、領(lǐng)導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經(jīng)濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務(wù)負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領(lǐng)導負責，各片領(lǐng)導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調(diào)查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。
4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。
5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20xx年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。
6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
保學控輟工作匯報 9
“控輟保學”工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，提高九年義務(wù)教育水平，我校根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教委的工作安排，對控輟保學工作高度重視，在學�？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，認真執(zhí)行了上級有關(guān)文件精神，采取了各種措施，做了大量工作，取得較好的活動效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、控輟保學情況：
今年春季開學以來，為確保在校生全部按時上學，不使一人輟學，經(jīng)過我校領(lǐng)導和全體教師的共同努力，做了大量積極的工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標，圓滿完成了我校的“控輟保學”任務(wù)。
二、控輟保學主要措施
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。開學初利用校園廣播、板報、手抄報、班隊會廣泛宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《未成年人保護法》《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》及法律法規(guī)深入宣傳到各家各戶、深入人心。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制
�、�、領(lǐng)導重視，認識到位。在開學伊始，我校就著手安排“控輟保學活動月”工作，成立了以趙校長任組長、中層領(lǐng)導和班主任為成員的控輟保學領(lǐng)導小組，擬定并簽定了“控輟保學”目標責任書，明確提出了本學期開學“控輟保學”的目標。實行三包制度：領(lǐng)導包年級，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。
�、�、實行了控輟保學獎懲制度。校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入教師年度考核之中，將各班的學生數(shù)和班主任及科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇；同時將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
�、�、建立輟學報告制度。學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處；對已曠課一周的學生，及時報告學校。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
3、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育。首先，嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》等文件精神，依法執(zhí)教，自覺規(guī)范辦學行為；其次，加強正面引導，切實減輕師生負擔，進一步落實“三個還給”。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差而產(chǎn)生厭學情緒的.情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑；促進教師對問題學生、留守學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標，使他們嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。再次，發(fā)揮學生的特長，調(diào)動各方面的積極性，按規(guī)定開足開齊各類活動課程和校本課程，增強了音樂、美術(shù)、體育、勞技等教學，讓有個性特長的學生通過各種活動，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，激發(fā)了學生的學習興趣，近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。第四，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
4、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。
5、加強師德師風建設(shè)，開展學校德育工作。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風要求，正確處理好嚴格要求學生與尊重學生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對后進生不歧視，一視同仁，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅查處各類侮辱學生人格，有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。其中組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，在校生得到鞏固。
在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校11個班的鞏固率達到100%，圓滿完成了任務(wù)。面對成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！
保學控輟工作匯報 10
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校的實際情況，為了做好控輟保學工作，積極開展“控輟保學月”活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學”情況：
加強領(lǐng)導，落實責任，確保了“控輟保學月”活動取得實效，經(jīng)過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務(wù)。
1、“控輟保學”活動領(lǐng)導小組組長：
副組長：
組員：
2、充分提高認識，明確工作責任
學校組織全體教師認真學習相關(guān)文件精神，明確責任，學校把學生輟學與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學校制定了有關(guān)控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學生回校注冊，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對遲來注冊的學生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。3、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據(jù)《保學控輟責任書》相關(guān)條款給予處分并承擔相應(yīng)經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
4、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學�？茖W管理，規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據(jù)市教育局學籍管理的'有關(guān)規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學控輟”活動月止，我校領(lǐng)導、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)�，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
保學控輟工作匯報 11
為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鎮(zhèn)對控輟保學及特殊教育工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神現(xiàn)總結(jié)如下：
一、控輟保學及特殊教育狀況：
經(jīng)過全鎮(zhèn)領(lǐng)導和教師的共同發(fā)奮，我鎮(zhèn)在本學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學及特殊教育任務(wù)。
二、控輟保學及特殊教育主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制：
⑴、控輟保學領(lǐng)導小組
在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：鎮(zhèn)、學區(qū)領(lǐng)導包片，學校領(lǐng)導包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
⑵、實行了控輟保學及特殊教育獎懲制度
鎮(zhèn)與學區(qū)、校長、校長與班主任和教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟及特殊教育工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
⑶、建立輟學及特殊教育報告制度
學區(qū)做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學區(qū)歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的`聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的`支持。
⑷、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
三、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧，對于殘疾兒童，采取送教上門服務(wù)。
四、取得成果：
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下：
1、制定了《學區(qū)控輟保學及特殊教育工作方案》，達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。
3、減免建檔立卡戶家庭學生的教科書費及學雜費。
4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。
5、對于特殊教育學生采取送教上門。
6、在校生鞏固率、三殘兒童入學率均符合要求
7、輟學率符合要求，鎮(zhèn)內(nèi)沒有一個輟學學生。
在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，圓滿完成了任務(wù)。
保學控輟工作匯報 12
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。因此在學�？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。
一．不斷提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二．堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則等法律法規(guī)，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規(guī)定深入宣傳到位。
三．關(guān)心學困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
2．我班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
�。常W生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了學困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４．實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的`心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的`支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四．配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
�。保筮M生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。玻疄榱丝剌z保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
五．開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
面對這些成績，我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天！
保學控輟工作匯報 13
根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關(guān)工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：
一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
二、管理控輟，確保控輟的各項工作落到實處
1、加強組織領(lǐng)導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領(lǐng)導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結(jié)對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領(lǐng)導、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
三、多渠道促進學校"93"工作
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領(lǐng)導和教師多次自費到省內(nèi)外中職學�？疾�，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的'學生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。
5、學�；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務(wù)的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
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控輟保學工作是教育領(lǐng)域的一項關(guān)鍵任務(wù)，關(guān)乎著每一個孩子受教育的權(quán)利以及社會的長遠發(fā)展。在過去的一段時間里，我們積極開展各項工作，取得了一定的成效。
一、加強宣傳，營造氛圍
我們深知宣傳工作對于控輟保學的重要性。通過多種渠道進行宣傳，包括在學校周邊、社區(qū)張貼宣傳海報，發(fā)放控輟保學宣傳手冊，向家長和學生宣傳《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)。同時，利用學校集會、班會等時機，舉辦專題講座，讓學生明白接受義務(wù)教育的意義和重要性。通過這些宣傳活動，在社會上營造了濃厚的控輟保學氛圍，讓 “不送子女上學違法”“招用童工違法” 等觀念深入人心。
二、建立機制，明確責任
建立了完善的控輟保學工作機制。成立了以校長為組長的控輟保學工作領(lǐng)導小組，明確各部門、各教師的`職責。學校與教師簽訂控輟保學責任書，將控輟保學工作納入教師績效考核，從制度上保障了控輟保學工作的順利開展。同時，加強與當?shù)卣⑸鐓^(qū)的聯(lián)系，形成了政府、學校、社區(qū)、家庭多方聯(lián)動的.控輟保學工作格局。
三、關(guān)愛學生，防止輟學
關(guān)注貧困學生。建立了貧困學生檔案，積極爭取國家資助政策、社會愛心人士的捐助等，為貧困學生提供生活補助、學習用品等，確保他們不因貧困而輟學。
關(guān)注學習困難學生。針對學習困難的學生，我們組織教師開展 “一對一” 幫扶活動，幫助他們解決學習上的困難。教師們利用課余時間為這些學生輔導功課，提高他們的學習成績，增強他們的學習信心。
關(guān)注心理問題學生。設(shè)立了心理咨詢室，配備了專業(yè)的心理咨詢教師。對存在心理問題的學生及時進行心理疏導，幫助他們克服心理障礙，保持健康的心理狀態(tài)。
四、家訪工作，家校共育
積極開展家訪工作，教師定期深入學生家庭，與家長進行溝通交流。一方面，向家長反饋學生的學習情況，讓家長了解學生在學校的表現(xiàn)；另一方面，了解學生的家庭情況、成長環(huán)境，共同探討教育孩子的方法。通過家訪，增進了家校之間的了解和信任，形成了家校共育的良好局面。
雖然我們在控輟保學工作方面取得了一定的成績，但仍然存在一些問題。例如，個別家長對子女的教育重視不夠，部分學生因受社會不良因素影響而產(chǎn)生厭學情緒等。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大控輟保學工作力度。進一步加強宣傳，提高家長和學生的認識；加強對特殊學生的關(guān)愛和幫扶，不斷完善工作機制；加強與政府、社區(qū)等部門的合作，形成更強大的工作合力。我們堅信，通過我們的不懈努力，一定能夠讓每一個孩子都能接受完整的義務(wù)教育，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
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控輟保學工作一直是我們教育工作者的重點和難點。在過去的工作期間，我們?nèi)σ愿埃扇×艘幌盗写胧�，努力確保每一個孩子都能留在學校接受教育。
一、深入調(diào)查，了解輟學原因
我們首先對學校的輟學情況進行了深入細致的調(diào)查。通過與班主任、學生、家長的交流，以及對社區(qū)的走訪，我們發(fā)現(xiàn)輟學原因主要包括以下幾個方面：一是家庭經(jīng)濟困難，部分家庭無法承擔孩子的學習費用；二是學生學習困難，跟不上教學進度，產(chǎn)生了厭學情緒；三是受到社會不良風氣的影響，部分學生選擇過早進入社會；四是個別家庭對教育不夠重視，沒有認識到教育的重要性。
二、針對性措施，解決輟學問題
經(jīng)濟幫扶
對于家庭經(jīng)濟困難的學生，我們積極落實國家的各項教育資助政策，如 “兩免一補”、貧困生助學金等。同時，我們還聯(lián)系社會愛心企業(yè)和人士，為這些學生提供生活和學習上的幫助。例如，為貧困學生捐贈書包、文具、衣服等學習和生活用品，讓他們感受到社會的關(guān)愛。
學業(yè)輔導
針對學習困難的學生，我們組織了學習興趣小組和課外輔導班。由各學科教師利用課余時間為這些學生免費輔導功課，幫助他們解決學習中遇到的問題。同時，我們還注重培養(yǎng)學生的學習興趣，通過開展豐富多彩的課堂活動，如小組競賽、實驗探究等，激發(fā)學生的學習熱情。
思想教育
對于受到不良社會風氣影響的學生，我們加強了思想教育工作。通過主題班會、法制講座等形式，向?qū)W生宣傳正確的價值觀和人生觀，讓他們認識到過早進入社會的危害。同時，我們還加強了學校的管理，嚴禁社會不良人員進入校園，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
家校合作
針對個別家長對教育不重視的情況，我們加強了家校合作。通過召開家長會、舉辦家長學校等方式，向家長宣傳教育的重要性，提高家長的教育意識。同時，我們還定期向家長反饋學生的學習情況，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同督促孩子完成學業(yè)。
三、鞏固成果，建立長效機制
在取得一定的控輟保學成果后，我們并沒有放松警惕，而是積極建立長效機制，鞏固控輟保學成果。
完善學籍管理制度
嚴格執(zhí)行國家的學籍管理制度，對學生的學籍進行動態(tài)管理。及時掌握學生的轉(zhuǎn)學、休學、退學等情況，做到底數(shù)清、情況明。
加強教師培訓
定期組織教師參加控輟保學工作培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。讓教師掌握更多的.控輟保學方法和技巧，更好地開展工作。
建立控輟保學工作考核機制
將控輟保學工作納入學校對教師的年度考核，對在控輟保學工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，對工作不力的教師進行批評和處罰。
盡管我們在控輟保學工作中付出了很多努力，也取得了一定的成績，但仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人員流動加快，部分外來務(wù)工人員子女的教育問題給我們的控輟保學工作帶來了一定的難度。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷探索新的方法和途徑，進一步做好控輟保學工作。
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控輟保學是保障義務(wù)教育實施的基礎(chǔ)性工作，關(guān)乎教育公平和社會穩(wěn)定。在過去的工作過程中，我們始終將控輟保學工作放在突出位置，扎實推進各項工作。
一、完善制度體系，確保責任落實
建立健全控輟保學工作制度
我們制定了詳細的控輟保學工作方案，明確了各個部門和人員的職責。從學校領(lǐng)導到普通教師，每個人都承擔起了相應(yīng)的控輟保學責任。例如，班主任負責本班學生的日常管理和考勤，發(fā)現(xiàn)學生有輟學傾向及時上報；學校領(lǐng)導負責與當?shù)卣�、社區(qū)等部門進行溝通協(xié)調(diào)，共同解決控輟保學工作中遇到的問題。
建立責任追究制度
對于在控輟保學工作中出現(xiàn)失職、瀆職行為的人員，我們進行嚴肅的責任追究。這一制度的建立，有效提高了全體教職工對控輟保學工作的重視程度，確保了各項工作的有效落實。
二、強化教育管理，提高教學質(zhì)量
優(yōu)化教學過程
我們不斷優(yōu)化課堂教學過程，注重激發(fā)學生的學習興趣。教師們采用多樣化的教學方法，如情景教學、案例教學、小組合作學習等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我們還加強了對教學過程的監(jiān)控，定期開展教學質(zhì)量評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題。
開展豐富多彩的課外活動
為了豐富學生的課余生活，我們組織了各種各樣的課外活動，如體育比賽、文藝表演、科技創(chuàng)新活動等。這些活動的開展，不僅豐富了學生的精神世界，也提高了學生的綜合素質(zhì)，讓學生對學校生活充滿了期待。
三、關(guān)注特殊群體，實施精準幫扶
關(guān)愛殘疾學生
對于殘疾學生，我們提供了特殊的教育服務(wù)。根據(jù)殘疾學生的不同情況，我們?yōu)樗麄冎贫藗�性化的教育方案。同時，我們還為殘疾學生配備了專門的輔導教師，幫助他們克服學習和生活中的困難。
幫扶留守兒童
我們建立了留守兒童關(guān)愛機制，對留守兒童進行登記造冊。教師們經(jīng)常與留守兒童進行談心交流，了解他們的生活和學習情況。同時，我們還通過電話、微信等方式與留守兒童的家長進行溝通，讓家長了解孩子的'情況，共同關(guān)心孩子的成長。
四、加強宣傳引導，營造良好氛圍
宣傳教育法律法規(guī)
我們通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，讓學生和家長明白接受義務(wù)教育是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。
宣傳控輟保學典型案例
我們收集整理了一些控輟保學的典型案例，通過宣傳這些案例，讓學生和家長認識到輟學的危害以及堅持上學的意義。
在控輟保學工作中，我們雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些不足之處。比如，個別教師的控輟保學意識還不夠強，對學生的關(guān)愛還不夠到位等。在今后的工作中，我們將進一步加強對教師的培訓和教育，提高教師的控輟保學意識和能力。同時，我們將繼續(xù)加大工作力度，不斷創(chuàng)新工作方法，確�？剌z保學工作取得新的更大的成效。
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控輟保學是教育工作的重中之重，關(guān)乎著每一個孩子的受教育權(quán)利和社會的長遠發(fā)展。在過去的一段時間里，我們在控輟保學方面付出了諸多努力，并取得了一定的成效。
在思想認識方面，我們通過組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，深刻認識到控輟保學的意義和緊迫性。讓每一位教師明白，讓每一個孩子都能在學校接受教育是我們不可推卸的責任。同時，我們也通過家長會、社區(qū)宣傳等多種途徑向家長和社會宣傳教育的重要性，提高他們對孩子接受教育的重視程度。
在制度建設(shè)上，我們建立了完善的控輟保學工作制度。明確了學校各部門、各教師在控輟保學工作中的職責和任務(wù)。從校長到班主任，從任課教師到后勤人員，每個人都肩負起了勸返學生的責任。建立了學生輟學情況報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)有學生輟學的跡象，立即啟動勸返程序。同時，我們還制定了針對貧困家庭學生的幫扶制度，確保他們不會因為經(jīng)濟困難而輟學。
在具體工作中，我們加強了對學生的關(guān)愛。對于學習困難的'學生，我們組織教師進行一對一的輔導，幫助他們克服學習上的障礙，提高學習成績，讓他們在學習中找到自信。對于家庭經(jīng)濟困難的學生，我們積極落實國家的資助政策，為他們申請助學金、減免學費等，同時聯(lián)系社會愛心人士對他們進行幫扶。對于心理有問題的學生，我們安排專門的心理輔導教師進行心理疏導，幫助他們走出心理陰影。
我們還加強了與家長的溝通與合作。定期召開家長會，向家長匯報學生的學習情況，聽取家長的意見和建議。對于有輟學傾向的學生，我們深入到學生家庭，與家長一起分析學生輟學的原因，共同制定解決問題的方案。通過與家長的密切合作，我們成功勸返了多名學生。
然而，在控輟保學工作中我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，部分家長對教育的重視程度仍然不夠，認為孩子讀書無用，這給我們的勸返工作帶來了一定的難度。另外，隨著社會的發(fā)展，一些新的因素如網(wǎng)絡(luò)誘惑等也對學生的學習產(chǎn)生了一定的影響。
在今后的工作中，我們將進一步加大控輟保學工作的力度。加強對家長的宣傳教育，提高他們的認識。同時，我們也將加強對學生的教育和管理，引導學生樹立正確的學習觀和價值觀。我們相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠做好控輟保學工作，讓每一個孩子都能在學校里健康快樂地成長。
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控輟保學工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，它關(guān)系到每一個孩子的未來和社會的穩(wěn)定和諧。在過去的工作中，我們采取了一系列措施來確保學生能夠留在學校接受教育。
我們把宣傳教育作為控輟保學工作的重要手段。通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，向?qū)W生宣傳教育的意義和價值，讓學生明白只有通過學習才能改變自己的命運。同時，我們也深入到社區(qū)、村莊，通過發(fā)放宣傳資料、舉辦講座等方式，向家長和社會宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓他們明白讓孩子接受義務(wù)教育是他們的法定義務(wù)。通過廣泛的宣傳，在全社會營造了重視教育、支持教育的良好氛圍。
在學校管理方面，我們致力于打造一個和諧、溫馨的校園環(huán)境。注重校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動，如文藝表演、體育比賽、科技創(chuàng)新活動等，讓學生在學校里能夠感受到快樂和溫暖。同時，我們加強了學校的安全管理，確保學生的人身安全和財產(chǎn)安全。一個安全、和諧的校園環(huán)境對學生具有很大的吸引力，能夠讓學生愿意留在學校學習。
對于特殊學生群體，我們給予了特別的關(guān)注。對于殘疾學生，我們按照相關(guān)政策為他們提供特殊教育服務(wù)，讓他們能夠在適合自己的環(huán)境中學習。對于留守兒童，我們建立了專門的關(guān)愛機制，安排教師擔任他們的代理家長，關(guān)心他們的生活和學習。對于貧困家庭學生，我們積極與政府部門、社會組織聯(lián)系，為他們爭取更多的資助和幫扶資源。
在勸返工作中，我們建立了一套完善的工作流程。當發(fā)現(xiàn)有學生輟學后，我們立即成立勸返小組，深入到學生家庭，了解學生輟學的原因。然后根據(jù)不同的原因制定相應(yīng)的勸返策略。對于因為學習困難而輟學的'學生，我們承諾為他們提供個性化的學習輔導；對于因為家庭經(jīng)濟困難而輟學的學生，我們向他們宣傳國家的資助政策，并幫助他們申請相關(guān)資助；對于因為家庭變故等原因而輟學的學生，我們給予他們心理上的安慰和支持。通過我們的努力，成功勸返了許多已經(jīng)輟學的學生。
當然，我們也清楚地認識到控輟保學工作還存在一些不足之處。例如，我們的勸返工作還不夠深入細致，對一些特殊情況的處理還不夠靈活。在今后的工作中，我們將進一步改進工作方法，加大工作力度，確�？剌z保學工作取得更大的成效。
保學控輟工作匯報 19
控輟保學工作對于保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利至關(guān)重要。在工作過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，也不斷地在探索更好的工作方法。
從源頭抓起，我們注重入學教育。在每學年的開學初，我們都會組織入學宣傳活動，確保每一個適齡兒童都能按時入學。教師們走街串巷，對轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童進行摸底排查，登記造冊，對于沒有按時入學的兒童，我們及時了解情況，進行動員入學。通過這些細致的工作，從一開始就減少了輟學的可能性。
教學質(zhì)量是吸引學生留在學校的關(guān)鍵因素。我們大力加強教師隊伍建設(shè)，通過組織教師參加培訓、開展教學研討活動等方式，不斷提高教師的教學水平。教師們在課堂上采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。對于學習成績較差的學生，我們實施分層教學，因材施教，讓每一個學生都能在學習中有所收獲。這樣提高了學生的學習積極性，也降低了因?qū)W習困難而輟學的比例。
在關(guān)愛學生方面，我們做了大量的'工作。學校設(shè)立了心理咨詢室，配備了專業(yè)的心理咨詢教師。對于有心理問題的學生，及時進行心理疏導，幫助他們克服心理障礙。我們還建立了家校聯(lián)系制度，教師定期與家長溝通，反饋學生的學習和生活情況。對于一些家庭存在問題的學生，我們聯(lián)合社區(qū)、婦聯(lián)等部門，共同解決家庭問題，為學生創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
在控輟保學的制度保障上，我們建立了嚴格的責任追究制度。將控輟保學工作的責任層層分解，落實到每一位教師身上。對于因工作不力導致學生輟學的教師，進行批評教育，并與績效考核掛鉤。同時，我們也建立了獎勵制度，對于在控輟保學工作中表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵。
盡管我們在控輟保學工作中取得了一定的成績，但仍然面臨著一些困難。比如，在一些偏遠地區(qū)，由于經(jīng)濟落后、觀念陳舊，部分家長對孩子的教育不夠重視。另外，隨著社會的發(fā)展，一些不良社會風氣對學生也產(chǎn)生了一定的影響。
針對這些問題，我們將進一步加大宣傳力度，改變家長的教育觀念。同時，加強與社會各界的合作，共同營造良好的教育環(huán)境。我們將繼續(xù)努力，不斷探索新的工作方法，確�？剌z保學工作取得更大的成效，讓每一個孩子都能在義務(wù)教育的陽光下茁壯成長。
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