教導(dǎo)處工作匯報（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)處工作匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)處工作匯報 1
本學(xué)期，教育處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以構(gòu)建高效課堂為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以鎮(zhèn)中心校提出的“保八進(jìn)五”為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同進(jìn)展。
一、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高老師的專業(yè)水平。
1、樂觀組織老師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，專心學(xué)習(xí)，專心做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)思想。教務(wù)處根據(jù)本校實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織老師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)老師的教育教學(xué)實踐，使廣闊老師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、樂觀開展教研活動。
(1)、樂觀組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教育處組織老師聽評課10節(jié)，我校繼續(xù)開展集體備課活動，從聽課、教學(xué)打算到課后的評課及總結(jié)上，我們教育處都專心組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會。教育處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教育處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。通過這些活動的開展，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，激勵老師合作、溝通、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，老師相互聽課。校長、教育處及語、數(shù)教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地討論課堂教學(xué)中常常面臨的問題，發(fā)表見解，溝通困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)討論活動、集體備課、老師的聽課作了詳細(xì)要求，對老師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了詳細(xì)的要求，讓理論運(yùn)用于實踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的'全面進(jìn)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教育處對各老師的教案檢查了四次。每次檢查后，教育處都專心總結(jié)，照實反饋，促使老師改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采納隨堂聽課制度，促使老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對老師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評方法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教育處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課老師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠?qū)Ｐ臏?zhǔn)時，馬虎應(yīng)付作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學(xué)生的書寫有了較大大改觀。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要準(zhǔn)時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面進(jìn)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求老師課后要準(zhǔn)時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行詳細(xì)要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期教育處共組織各類測試4次，根據(jù)檢測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課老師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的討論，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，轉(zhuǎn)變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期末考試中有了明顯的改觀。
三、存在問題及構(gòu)想。
教育處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務(wù)提高問題怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，制造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高老師素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處工作匯報 2
教導(dǎo)處是學(xué)校工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是校長在領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)上的參謀、指揮、保證工作處，教導(dǎo)處人員必須深入教學(xué)第一線，了解、反映教學(xué)情況，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與工作與管理，帶領(lǐng)教師執(zhí)行落實教學(xué)工作計劃，有創(chuàng)造性開展工作，向工作要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處做了大量的工作，主要體現(xiàn)在以下：
1、開學(xué)初，動員和組織學(xué)生入學(xué)、編班、安排教師課程、編課程表、制定學(xué)校的各項計劃（學(xué)校計劃、教導(dǎo)處計劃、教研計劃、學(xué)校德育計劃、財務(wù)管理、少先隊員計劃、常規(guī)管理和獎懲制度）安排領(lǐng)導(dǎo)和教師值日、制定學(xué)校作息時間表等。使學(xué)校能在計劃中運(yùn)行，以便開展接下來的教育教學(xué)活動。
2、在平時的'教學(xué)中，配合校領(lǐng)導(dǎo)組織各項教研活動，本學(xué)期舉行了兩次全校性的公開課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入課堂聽課，組織教師教研會，討論教學(xué)心得。協(xié)助學(xué)校抓常規(guī)教學(xué)，在平日的教學(xué)工作中，督促教學(xué)按時到校，按時上課，監(jiān)管教師填寫校務(wù)日志和值日等；安排教師病假事假課程，并作等記；協(xié)助處理課間的突發(fā)事件，幫忙解決班科任教學(xué)上的和管理上的問題。
3、成立少先隊員文明班制度，制定文明班評比事項，指導(dǎo)少先隊員對各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等進(jìn)行分?jǐn)?shù)評比，統(tǒng)計出文明班和落后班，自成立了文明班評比活動以來，學(xué)校在衛(wèi)生、紀(jì)律等明顯好了很多。
4、不斷完善教導(dǎo)處工作和資料存檔，制定教導(dǎo)處各項資料，本期制定了《教導(dǎo)處教學(xué)檢查登記表》，對教師的教案、計劃、作
業(yè)進(jìn)行等記，使教師在教學(xué)中有理有據(jù)；制定校安工作的管理，簽訂教學(xué)安全責(zé)任書，堅持把學(xué)校的安全工作落到實處；做好學(xué)校會議登記，堅持每會一登記。
5、做好學(xué)校各項上報數(shù)據(jù)，本學(xué)期上報數(shù)據(jù)較多，有學(xué)生的各項數(shù)據(jù)和教師各項的數(shù)據(jù)，在搜集數(shù)據(jù)時盡力做到真實、合理，力求讓學(xué)校的各項資料完整。
6、做好學(xué)期總結(jié)工作，攥寫學(xué)校工作總結(jié)和教導(dǎo)處工作總結(jié)，列舉本學(xué)期的好人好事，上報教師隊伍中的優(yōu)秀工作者，各班前五名、優(yōu)秀生、積極分子、優(yōu)秀班干等，做到獎懲分明。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處工作匯報 3
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又結(jié)束了。本學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)教科室、語文學(xué)科、教師隊伍建設(shè)以及蹲點五年級組等工作，回顧這一學(xué)年的工作，有不斷地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收獲。我將從以下三方面就自己崗位任職情況作簡要匯報，請大家批評指正。
一、服從大局，愛崗敬業(yè)。
作為行政管理人員，最重要的是要樹立大局觀念，要有更加寬闊的視野，良好的心態(tài)，要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。思想上，我具有堅定的政治立場，恪守“規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事”。我時刻提醒自己，必須有高度的責(zé)任心，有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、有功不居，要是努力配合教導(dǎo)處做好各項工作。行動上，我能夠做到嚴(yán)于律己，勤奮工作，忠于職守，與時俱進(jìn)。工作上，我愛崗敬業(yè)，實實在在的關(guān)愛每一個學(xué)生。我堅持進(jìn)行教育教學(xué)研究活動，不斷研究課堂教學(xué)中的新問題，積極參與各級科研課題研究活動，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有效實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、盡職盡責(zé)，反思精進(jìn)。
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的紐帶。一年來，我積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，力求工作細(xì)致、全面、精致，并及時反思改進(jìn)。
本學(xué)年的教科研工作我努力做好以下兩方面的工作：
�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO(shè)：
1、抓師德教育，在特殊時期身先垂范。
2、提升“成長論壇”質(zhì)量，引領(lǐng)教師多元發(fā)展。
3、著力打造“青年教師成長團(tuán)”，促青年骨干教師雙向成長。
（二）課題研究：
1、緊抓市區(qū)級統(tǒng)領(lǐng)課題，提升課題研究的品質(zhì)。
2、圍繞“微型課題”抓日�？蒲�，促青年教師做好科研。
本學(xué)年，xx等7位老師分別獲得了常州市教學(xué)能手、教壇新秀、新北區(qū)教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)稱號。劉妍老師在少先隊活動設(shè)計、說課和課堂展示活動中分別獲得區(qū)一等獎。吳xx老師在新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎。課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。市級重點課題《構(gòu)建學(xué)�！癱heng”文化的實踐研究》順利結(jié)題。張xx的微型課題獲得區(qū)一等獎；王xx的微型課題獲得區(qū)二等獎；xx的微型課題獲區(qū)三等獎。
學(xué)科組建設(shè)：我能與學(xué)科責(zé)任人劉妍老師能共同商討、策劃各項活動。我們共同策劃了“書香校園”系列活動，讓學(xué)生浸潤在濃郁的書香之中。多位學(xué)生的'習(xí)作發(fā)表或獲獎。我們能基于學(xué)校“cheng”課程，做好語文學(xué)科課程建設(shè)；改革語文組集體備課方式，激發(fā)各團(tuán)隊研究意識；以課題為抓手，加強(qiáng)語文教研活動的序列性、專題化研究；著眼語文教師專業(yè)成長，助推個性發(fā)展，培養(yǎng)教研骨干；以賽促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生成長搭建平臺。
蹲點五年級工作：我能積極與組內(nèi)教師研討教學(xué)、教法和教學(xué)的重難點，濃厚組內(nèi)教師積極研討的氛圍；關(guān)心青年教師的成長，深入課堂認(rèn)真聽課，并力所能及地給予指導(dǎo)；能與年級組長配合，協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各項工作。
三、自我努力，反思不足。
我一直在努力提高自身專業(yè)化水平，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)理論，樹立終身學(xué)習(xí)意識，在實際教學(xué)工作中虛心向同行請教，共同發(fā)展。同時，為了提升自己的教育教學(xué)知識容量，我積極參與上級教育行政部門和學(xué)校組織的外出教學(xué)觀摩活動和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動。一次次的培訓(xùn)活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運(yùn)用于自身教學(xué)實踐，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
本學(xué)年，我主持的課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。圍繞該課題，我撰寫了《“孟河醫(yī)派文化”體驗課程開發(fā)與實施的初探》，準(zhǔn)備發(fā)表。我能圍繞區(qū)級課題《農(nóng)村普通小學(xué)學(xué)生語用能力培養(yǎng)的實踐研究》，展開教學(xué)研究，積極撰寫課題論文。新時代勞動背景下，我撰寫學(xué)校的勞動教育課程頂層設(shè)計《培育新時代“有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅恕薄�，通過“學(xué)校奠基課程、家庭生活課程、校園責(zé)任課程、田園體驗課程、中醫(yī)特色課程、職業(yè)啟蒙課程”的勞動教育課程群，培育新時代“有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅恕薄Ｎ宜谓痰漠厴I(yè)班期末考試優(yōu)秀率達(dá)75.56%，及格率97.78%，居年級第二。
成績只屬于過去，未來的路還很長，我一定會更加努力地工作，不辜負(fù)在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任、期望。
教導(dǎo)處工作匯報 4
在過去的時間里，教導(dǎo)處按照“立足新起點，采取新舉措，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作計劃，緊密依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的 共同努力，認(rèn)真落實黨的有關(guān)教育工作的會議精神，貫徹追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)領(lǐng)域中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，在教育整體改革、創(chuàng)建特色辦學(xué)方面積極探索教育的方法和途徑，取得一些成績。圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)
一、思想認(rèn)識是關(guān)鍵。
要適應(yīng)教育形勢，首先要轉(zhuǎn)變觀念，而教育觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變。只有正確的教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對教育中的模糊認(rèn)識，教導(dǎo)處利用行政會、教師會、教研組會等各種形式，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下教育的講話，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》試行和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，初步領(lǐng)悟和掌握所任學(xué)科新教材的知識體系。積極、穩(wěn)妥地進(jìn)入新課程實驗區(qū)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際認(rèn)真組織實施，做好階段性小結(jié)，不斷調(diào)整改進(jìn)，努力提高實施水平，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)讀書筆記的檢查。
二、優(yōu)化隊伍是根本
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是我校常抓不懈的工作。為此，教導(dǎo)處主要開展了下列工作。
1、注重師德修養(yǎng)
近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，講奉獻(xiàn)”的口號，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)廣大任課教師樹立最佳的教師形象，向全國先進(jìn)教師、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提倡為人師表、奮發(fā)爭先、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的.精神，時時樹立校內(nèi)的先進(jìn)典型，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣，涌現(xiàn)了一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。
2、加強(qiáng)繼續(xù)教育
近年來，教導(dǎo)處要求教師不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要求教師要“多才多藝”，教導(dǎo)處不僅重視教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新，積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，也要求教師在開展學(xué)生素質(zhì)教育的同時，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門專業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。一年來，我校投資10余萬元，通過校本培訓(xùn)、進(jìn)修、引進(jìn)等各種途徑，使師資隊伍素質(zhì)有了明顯提高。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
我校青年教師所占比例大，35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與教育，是師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校注重加強(qiáng)對每年分配的教師進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風(fēng)的教育，弘揚(yáng)“敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)”的教風(fēng)；介紹我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果教育，使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。同時為每位青年教師指派指導(dǎo)教師。簽訂“拜師合同”。活動的開展極大的激發(fā)了廣大課任教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學(xué)校被評為省校本教研先進(jìn)單位。
剛剛過去的是我國教育改革深入發(fā)展重要的，也是學(xué)校實施"xx年9月—xx年9月辦學(xué)發(fā)展五年規(guī)劃"始起階段工作的關(guān)鍵。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
教導(dǎo)處工作匯報 5
在過去的一年中，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和理解，在此我向同志們表示衷心的感謝！在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處工作和初一年級12個班的音樂課教學(xué)任務(wù)。我的工作重點有兩個：
一是配合學(xué)校做好學(xué)校教導(dǎo)處常規(guī)和臨時分派的各項工作，
二是上好初一年級12個班的音樂課�；仡欉@一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作梳理如下：
一、教導(dǎo)處常規(guī)工作
1、開學(xué)初，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，謀劃本學(xué)期教務(wù)處的工作，重新商討和修定了學(xué)校的有關(guān)制度。
2、結(jié)合學(xué)校整體工作，把教務(wù)處各項工作進(jìn)行細(xì)化，把教務(wù)處常規(guī)工作細(xì)化安排落實到每一周，保證開學(xué)后教育教學(xué)工作能安照計劃順利開展。
3、在本學(xué)期結(jié)合教研處在我校兩個年級實行集體備課制度：成立了集體備課組，集體備課形成通案，加強(qiáng)同學(xué)科教師團(tuán)隊中的合作與交流，充分發(fā)揮同學(xué)科教師團(tuán)隊合作的力量。
4、為了保證教育教學(xué)常規(guī)工作能落到實處，本學(xué)期實行教師業(yè)務(wù)集中檢查與學(xué)科抽查相結(jié)的方式，對教師備課、聽課等各項業(yè)務(wù)進(jìn)行督促檢查。
5、為保證課堂教學(xué)效果，每周一次不定時對各班的教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、安排本學(xué)期的期中考試總結(jié)表彰會：謀劃會議程序、撰寫會議材料，編排學(xué)生、班級、教師表彰的順序等工作，作到細(xì)謀劃、詳安排，保證會議順利進(jìn)行。通過本次會議，極大的激發(fā)了教師和學(xué)生的工作熱情和學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升起到一定的推動作用。
7、組織安排學(xué)生評教工作。
8、學(xué)期末，對教師本學(xué)期的'各項工作進(jìn)行總結(jié)，各項數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總計算，保證各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、客觀、公正。
二、有關(guān)教師培訓(xùn)方面的工作
1、xx教師資格定期注冊工作：這項工作頭緒多，時間長：從收集各項材料到網(wǎng)上注冊再到匯總報表歷時兩個月左右的時間，保證各項數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)及時上報。
2、xx省遠(yuǎn)程教育全員培訓(xùn)工作：做到及時統(tǒng)計、及時安排、及時上報。
3、xxx中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)工作安排：及時指導(dǎo)教師進(jìn)網(wǎng)上注冊。
4、xx市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作落實到位。
5、教師繼續(xù)教育成績的填寫與蓋章。
6、教師學(xué)法用法的考試安排，到司法局對教師師的考試成績進(jìn)行登記注冊。
三、學(xué)校其它工作
1、教育局第一輪迎國檢督導(dǎo)工作：重新梳理學(xué)校的檔案，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，及時更新補(bǔ)充，課程表、作息時間表、各項數(shù)據(jù)等工作逐一落實安排，順利通過檢查。
2、義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為專項檢查。依據(jù)國檢，對我校各項工作進(jìn)行自查，認(rèn)真落實文件中的各項要求。制定規(guī)范辦學(xué)各項工作明白卡，讓每一位教師做到心中有數(shù)。
3、認(rèn)真落實學(xué)校臨時安排的其它各項工作。
四、教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任初一年級12個班的音樂課的教學(xué)任務(wù)，由于第一次擔(dān)任音樂課的教學(xué)任務(wù)，對課本、教學(xué)任務(wù)的重難點把握不準(zhǔn)，多次向老音樂教師請教學(xué)習(xí)，盡自己的最大努務(wù)，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
教導(dǎo)處工作匯報 6
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好!
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
半年來，在白旄中學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是開學(xué)以來教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
首先，向各位匯報開學(xué)以來教導(dǎo)處的工作開展情況。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從我進(jìn)入白旄中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。半年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在已結(jié)束的期中考試中，七八、九年級的成績都有不同程度的提高，我所代的七年級2班的劉怡同學(xué)和殷方杰同學(xué)分獲全縣第9名和第43名的好成績。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé)。
我是于今年暑假調(diào)入白旄中學(xué)的，在原單位是協(xié)助政教主任工作。教導(dǎo)處工作對于我來說，倍感生疏。就職之后，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的'指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對老師們的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的三個月，通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣教研室的教學(xué)視導(dǎo)；費(fèi)縣梁邱一中的教干教師來校學(xué)習(xí)；蛟龍中學(xué)的數(shù)理化老師來校學(xué)習(xí)；鄭山中學(xué)的語數(shù)外老師來校學(xué)習(xí)并得到他們的一致好評。
下面，我匯報一下教導(dǎo)處的工作存在的問題及下階段工作打算。
第一：工作中的不足。
1、由于我對教導(dǎo)處工作的生疏，致使教導(dǎo)處的指導(dǎo)教學(xué)作用大打折扣。
2、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。
3、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
但我今后一定會努力學(xué)習(xí)，爭取早日勝任教導(dǎo)主任這一職務(wù),向優(yōu)秀教導(dǎo)主任看齊.
第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作.把初三教學(xué)作為重中之中.狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、于元旦前組織語數(shù)外理化競賽,對年終教學(xué)起督促作用。
4、進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個也不能少。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)落在我們每一位老師的肩上，可謂任重道遠(yuǎn)，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!
謝謝大家!
教導(dǎo)處工作匯報 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教導(dǎo)處全體成員齊心協(xié)力，順利完成了各項教學(xué)管理工作�，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況向大家匯報如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 課程安排
科學(xué)合理地編排了全校的課程表，確保各學(xué)科教學(xué)時間分配合理，滿足教學(xué)需求。
關(guān)注課程的均衡性和綜合性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2. 教學(xué)檢查
定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，包括教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。
對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師溝通交流，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3. 考試組織
組織了期中、期末考試及各類階段性測試，從命題、監(jiān)考、閱卷到成績統(tǒng)計和分析，都嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行。
通過考試結(jié)果的分析，為教學(xué)改進(jìn)提供了依據(jù)。
二、教師培訓(xùn)與發(fā)展
1. 新教師培訓(xùn)
組織了新入職教師的培訓(xùn)活動，包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂管理等方面的培訓(xùn)。
為新教師安排了導(dǎo)師，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
2. 教師專業(yè)發(fā)展
鼓勵教師參加各類教學(xué)研討活動、學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)課程，拓寬教師的視野和知識面。
支持教師開展教學(xué)研究和課題申報，提升教師的教育科研能力。
三、學(xué)生管理與活動
1. 學(xué)籍管理
認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確和完整。
加強(qiáng)對學(xué)籍異動學(xué)生的跟蹤管理，保障學(xué)生的受教育權(quán)益。
2. 課外活動
組織了豐富多彩的課外活動，如學(xué)科競賽、社團(tuán)活動、文藝表演等，豐富學(xué)生的課余生活。
這些活動為學(xué)生提供了展示自我的.平臺，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。
四、教學(xué)成果與問題
1. 教學(xué)成果
本學(xué)期在全體師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在各類考試和競賽中取得了優(yōu)異的成績。
教師的教學(xué)水平也有了明顯提高，在各級教學(xué)比賽中屢獲佳績。
2. 存在問題
部分教師的教學(xué)方法有待創(chuàng)新，課堂教學(xué)效率有待提高。
個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。
五、未來工作計劃
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
3. 加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
4. 推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，探索適合本校實際的教學(xué)模式和方法。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師對教導(dǎo)處工作的支持與配合。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教導(dǎo)處工作匯報 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
以下是教導(dǎo)處本學(xué)期的工作匯報。
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 制定并完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確的規(guī)范和要求。
2. 定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做到了每月一檢查，一學(xué)期一大查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師溝通，督促其改進(jìn)。
3. 組織了多次公開課、示范課等教學(xué)觀摩活動，促進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
1. 建立了科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，通過階段性測試、期末考試等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面的監(jiān)測和評估。
2. 認(rèn)真組織每次考試的命題、監(jiān)考、閱卷和成績分析工作，為教學(xué)改進(jìn)提供了有力依據(jù)。
3. 針對教學(xué)質(zhì)量薄弱的學(xué)科和班級，組織教師進(jìn)行專項研討和幫扶，促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、教師培訓(xùn)與發(fā)展
1. 組織教師參加了各類培訓(xùn)活動，包括新課程理念培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育信息技術(shù)培訓(xùn)等，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 開展了校內(nèi)的校本培訓(xùn)和教研活動，如專題講座、教學(xué)研討、案例分析等，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
3. 鼓勵教師參加教學(xué)競賽和課題研究，為教師的發(fā)展搭建了平臺。
四、課程建設(shè)與管理
1. 嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保課程設(shè)置的科學(xué)性和合理性。
2. 加強(qiáng)了校本課程的.開發(fā)和實施，豐富了學(xué)校的課程資源，滿足了學(xué)生的多樣化需求。
五、存在的問題與改進(jìn)措施
1. 部分教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
2. 教學(xué)資源的整合和利用還不夠充分，將加強(qiáng)對教學(xué)資源的管理和優(yōu)化配置，提高資源的使用效益。
在未來的工作中，教導(dǎo)處將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更有力的支持和保障。
謝謝大家！
教導(dǎo)處工作匯報 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
下面我將代表教導(dǎo)處向大家匯報本學(xué)期的工作情況。
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 課程安排
精心制定了本學(xué)期的課程表，充分考慮了各學(xué)科的特點和教師的專業(yè)特長，確保課程設(shè)置科學(xué)合理。
合理安排了教師的教學(xué)任務(wù)，充分保障了教學(xué)的正常有序進(jìn)行。
2. 教學(xué)檢查
定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，包括教師的備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。
對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師溝通交流，督促其改進(jìn)，確保教學(xué)質(zhì)量。
3. 考務(wù)工作
組織了期中、期末考試及各類階段性測試，嚴(yán)格按照考試規(guī)程進(jìn)行，保證了考試的公平、公正。
認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和分析工作，為教學(xué)改進(jìn)提供了有力依據(jù)。
二、教師培訓(xùn)與發(fā)展
1. 校內(nèi)培訓(xùn)
組織了多場校內(nèi)培訓(xùn)活動，涵蓋了教學(xué)方法、課程改革、教育技術(shù)等方面。
邀請了校內(nèi)外專家進(jìn)行講座和指導(dǎo)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
2. 外出培訓(xùn)
選派了部分教師參加了市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)和研討會，拓寬了教師的視野。
要求外出培訓(xùn)教師回校后進(jìn)行二次培訓(xùn)，分享學(xué)習(xí)成果。
三、教研活動開展
1. 學(xué)科教研
各學(xué)科教研組定期開展教研活動，圍繞教學(xué)中的重點、難點問題進(jìn)行研討。
組織了公開課、觀摩課等教學(xué)研討活動，促進(jìn)了教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
2. 課題研究
鼓勵教師積極參與課題研究，本學(xué)期共有[X]項課題立項。
加強(qiáng)對課題研究的'過程管理，確保課題研究取得實效。
四、學(xué)生活動組織
1. 學(xué)科競賽
組織了語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
對競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎勵。
2. 課外活動
開展了豐富多彩的課外活動，如書法、繪畫、音樂、體育等社團(tuán)活動。
豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
五、存在的問題與改進(jìn)措施
1. 存在的問題
部分教師的教學(xué)方法仍較為傳統(tǒng)，需要進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。
教研活動的深度和廣度還有待提高，部分教師參與度不夠積極。
對學(xué)生的個性化輔導(dǎo)還需加強(qiáng)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2. 改進(jìn)措施
加大對教師的培訓(xùn)力度，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)教師教學(xué)觀念和方法的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)一步完善教研活動制度，提高教研活動的質(zhì)量和吸引力，鼓勵教師積極參與。
建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析，有針對性地開展個性化輔導(dǎo)。
本學(xué)期教導(dǎo)處的工作在大家的共同努力下取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教導(dǎo)處工作匯報 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
下面我將代表教導(dǎo)處對本學(xué)期的工作進(jìn)行匯報。
一、教學(xué)常規(guī)管理
1. 制定并完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出了明確的要求，并定期進(jìn)行檢查和評估。
2. 組織了多次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的教學(xué)計劃、教案、教學(xué)反思等進(jìn)行了細(xì)致的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促教師整改。
二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
1. 組織了期中、期末考試及質(zhì)量分析會，通過對考試成績的分析，查找教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)措施。
2. 開展了學(xué)生評教活動，收集學(xué)生對教師教學(xué)的意見和建議，及時反饋給教師，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
三、教師培訓(xùn)與發(fā)展
1. 組織教師參加了各類培訓(xùn)活動，包括新課程理念培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2. 開展了校內(nèi)公開課、示范課、觀摩課等教學(xué)研討活動，為教師提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺。
四、課程建設(shè)與管理
1. 嚴(yán)格按照國家課程方案開齊開足課程，確保課程設(shè)置的科學(xué)性和合理性。
2. 加強(qiáng)了校本課程的開發(fā)和實施，豐富了學(xué)校的課程資源，滿足了學(xué)生的多樣化需求。
五、學(xué)籍管理
1. 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作，確保學(xué)籍管理的規(guī)范和準(zhǔn)確。
2. 及時更新學(xué)籍信息，為學(xué)校的教育教學(xué)管理提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。
六、存在的問題與不足
1. 部分教師的教學(xué)觀念還比較陳舊，教學(xué)方法有待創(chuàng)新。
2. 教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高，尤其是在優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方面還需要加大工作力度。
3. 校本課程的開發(fā)和實施還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，課程的特色和影響力還不夠突出。
七、改進(jìn)措施
1. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教師的`教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)創(chuàng)新能力。
2. 進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 加大校本課程開發(fā)的力度，充分挖掘?qū)W校的資源優(yōu)勢，打造具有學(xué)校特色的校本課程。
總之，教導(dǎo)處將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的服務(wù)和支持。
謝謝大家！
【教導(dǎo)處工作匯報】相關(guān)文章：
教導(dǎo)處亮點工作匯報06-19
教導(dǎo)處學(xué)校線上教學(xué)工作匯報（通用10篇）01-06
教導(dǎo)處學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料（精選9篇）01-04
小學(xué)教導(dǎo)處線上教學(xué)工作匯報材料（精選19篇）01-05
教導(dǎo)處學(xué)校線上教學(xué)工作匯報范文（精選12篇）01-03
教導(dǎo)處學(xué)校線上教學(xué)工作匯報材料（精選9篇）01-04
小學(xué)教導(dǎo)處線上教學(xué)工作匯報材料范文（通用17篇）01-05