成人技校工作計劃

　　為了加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓和文盲脫盲后的鞏固提高工作，切實把農(nóng)村 成人文化技術(shù)教育工作落到實處。使成人文化學校的工作真正為農(nóng)村服務(wù)， 提升農(nóng)民的科學意識。根據(jù)教育局的安排及我校的實際情況，特制定我校以 下計劃。

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十七會議 精神，全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展并進一步加強農(nóng)村教育工作的決 定》，堅持成人教育服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)的辦學理念，堅持為“三農(nóng)” 服務(wù)的方向，使成人教育在推進我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化進程中發(fā)揮應(yīng)有的作 用，努力開拓我鄉(xiāng)農(nóng)村成人教育工作新局面。

　　二、工作的主要目標：

　　1、開展好農(nóng)民培訓工作：

　　(1)、抓住農(nóng)閑時機，通過各種渠道調(diào)查了解農(nóng)民所需的技術(shù)信息使培 訓實用，不流于形式。

　　(2)、結(jié)合村情，采用講座觀看錄像等形式向農(nóng)民普及法律知識：培養(yǎng)衛(wèi)生意識；培訓玉米栽培技術(shù)，農(nóng)藥、肥料、植物生長調(diào)節(jié)劑的使用；農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)等。

　　(3)、利用家長及集市的機會，通過散發(fā)科技資料、播放光盤及請專業(yè) 人員講解等途徑大力向農(nóng)民宣傳科學種植的技術(shù)。使農(nóng)民真正了解科學種植 的益處，激發(fā)農(nóng)民使用科學的自覺性。從實際出發(fā)，利用現(xiàn)代多媒體設(shè)備使 成人培訓由過去的課堂講授轉(zhuǎn)向電教網(wǎng)絡(luò)培訓，大大提高成人培訓的`效率和 質(zhì)量。

　　(4)、集中培訓和網(wǎng)絡(luò)培訓、個人自學相結(jié)合。充分利用各村學校的現(xiàn) 代遠程教育配套設(shè)備，收看實用技術(shù)培訓專題欄目。登陸農(nóng)業(yè)技術(shù)網(wǎng)站，發(fā) 揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展了實用技術(shù)和科技知識宣傳教育活動。

　　(5)、按照教育部全國婦聯(lián)關(guān)于做好農(nóng)村婦女教育和技能培訓工作的意 見，對30％的農(nóng)村女性勞動力開展各類實用技術(shù)培訓。把農(nóng)村婦女教育擺上 重要的位置。

　　開展實用技術(shù)培訓和繼續(xù)教育是我校今年的中心工作。成技校要與鄉(xiāng)屬 各部門溝通協(xié)調(diào)，靈活多樣地開展各種教育活動，充分發(fā)揮一校多能作用。 成技校全年舉辦實用技術(shù)培訓班，保證農(nóng)村從業(yè)人員得到培訓。努力完成上 級下達的各項指標任務(wù)，使農(nóng)村從業(yè)人員得到科學文化素質(zhì)的提高。

　　2、繼續(xù)實施項目工程。

　　結(jié)合我鄉(xiāng)實際，帶領(lǐng)學員參與實踐活動，進行種植技術(shù)培訓，探索新路子、總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題，加強服務(wù)和規(guī)范管理，努力提高經(jīng)濟和社會效益，進一步發(fā)揮其示范、和服務(wù)的作用，使學員學有所得、學以致用。

　　三、主要措施

　　1、進一步加強宣傳與領(lǐng)導。

　　要大力宣傳，充分認識發(fā)展農(nóng)村成技校事業(yè)的重要性和緊迫性，形成全 社會都來關(guān)心、支持成技校工作的良好氛圍。要堅持把成技校工作擺在重要 議事日程，要從“科教興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略高度，要從提高廣大公民“科學文化素質(zhì)”、“思想道德素質(zhì)”的時代需求，關(guān)心支持成技校工作，把各項工作落到實處。

　　2、加強師資隊伍建設(shè)，進一步辦好成技校。鄉(xiāng)成技校必須把人力實施“農(nóng)民培訓工程”作為新時期農(nóng)村教育的工作重點，強化服務(wù)意識，不斷改善辦學條件，擴大服務(wù)功能，發(fā)揮其培訓主陣地的作用。

　　3、進一步強化宣傳，多渠道籌措經(jīng)費。改善辦學條件的同時，做好成技校招生宣傳工作。

　　4、進一步拓寬辦學路子。成技校要充分發(fā)揮在辦學中具有專業(yè)設(shè)置學習時間“短”，教學方法“實’’培養(yǎng)對象“寬”、技術(shù)知識“廣”的特點，進一步把普及型、大眾型的技術(shù)培訓轉(zhuǎn)向技術(shù)與學歷相結(jié)合的崗位培訓，把培養(yǎng)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才、第三產(chǎn)業(yè)、經(jīng)營管理人才和農(nóng)村企業(yè)新型技術(shù)人才管理人才作為農(nóng)村成技校工作的重點。實施培訓過程要加強農(nóng)科教的緊密結(jié)合，真正為農(nóng)村培養(yǎng)大批“過得硬、用得上”的技術(shù)人才。

　　5、進一步深化教育綜合改革。要面向農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，強化農(nóng)村教育的服務(wù)功能，掀起提高農(nóng)民整體素質(zhì)，掌握實用技術(shù)的培訓熱潮，使每位農(nóng)民真正掌握1—2門農(nóng)業(yè)科技實用知識。要積極探索區(qū)域性成技校的辦學路子，擴大服務(wù)范圍。要改革成技校內(nèi)部管理體制，確實做好成技校培訓工作。

　　6、加強檔案建設(shè)，完善各類教育培訓檔案，認真填寫學員花名冊。

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