初二下年級(jí)工作計(jì)劃
對(duì)于工作來說，工作計(jì)劃是非常重要的，下面給大家整理了初二下年級(jí)工作計(jì)劃，一起來看看吧！
初二下年級(jí)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
初二年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)成功教育，制定“好習(xí)慣使人終身受益”的級(jí)訓(xùn)，以“讓社會(huì)滿意、使家長放心、受學(xué)生喜愛”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級(jí)組。
二、工作目標(biāo)
1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2.完善年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識(shí)。
4.制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
5.想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會(huì)考取得優(yōu)異的'成績。
6.在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學(xué)科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名，并擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢。
三、主要工作
1.成立年級(jí)組管委會(huì)及相關(guān)組織機(jī)構(gòu)：
�。�1）成立以主管校長、年級(jí)組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)組管委會(huì)。
（2）成立家長委員會(huì)，對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
�。�3）成立年級(jí)學(xué)生分會(huì)，協(xié)助年級(jí)副主任管理年級(jí)的學(xué)生工作。
2.加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)
（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。
�。�2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂生活。
3.打造年級(jí)文化:
�。�1）級(jí)訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益
（2）年級(jí)組的核心教育理念：賞識(shí)成功教育
�。�3）年級(jí)口號(hào)：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起；
零起點(diǎn)，快節(jié)奏，嚴(yán)要求；
不為自己找借口，不為他人添麻煩。
�。�4）營造積極向上的年級(jí)組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)內(nèi)設(shè)張貼欄；定期更新年級(jí)組宣傳欄；鼓勵(lì)各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級(jí)誓言等；設(shè)置初二年級(jí)組信箱。
4.安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
5.精細(xì)化管理的主要措施：
�。�1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會(huì)制度，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì)課教案，集體研討，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用。
�。�2）制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則，通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。
�。�3）完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。
�。�4）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中，擴(kuò)大A類學(xué)生面，減少E 類學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動(dòng)，力爭多獲獎(jiǎng)。
�。�6）制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。
�。�7）加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。
（8）完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
（10）加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
（11）加強(qiáng)教師輔導(dǎo)、坐班及班級(jí)值班管理。
�。�12）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識(shí)、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會(huì)制度，采取多種形式，調(diào)查教學(xué)情況，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。
�。�13）制定地生學(xué)科會(huì)考目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方案和獎(jiǎng)懲等。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級(jí)組老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四、行事歷
三月份：文明禮貌教育
1.開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2.班級(jí)、年級(jí)宣傳欄建設(shè)；班容、班貌建設(shè)。
3.各班出一期“學(xué)雷鋒、做好事”專題黑板報(bào)。
4.開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并做出宣傳報(bào)導(dǎo)。
5.學(xué)生安全教育。
6.制定年級(jí)組工作計(jì)劃。
7.成立“行政聽課組” ，隨堂聽課。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
8.啟動(dòng)“班班通”教學(xué)，為多媒體教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。
9.落實(shí)滾動(dòng)制，召開部分家長會(huì)，做好滾動(dòng)學(xué)生和家長的工作。
10.開展學(xué)生個(gè)人儀表專項(xiàng)檢查。
11.年級(jí)學(xué)生分會(huì)干部恢復(fù)日常檢查。
12．組織生地會(huì)考100天倒計(jì)時(shí)誓師大會(huì)。
13．組織第一次月考，分析成績，并做出表彰。
四月份：安全教育
1.召開主題班會(huì)：我為班集體做點(diǎn)啥？
2.組織青年教師“上一節(jié)課、說一節(jié)課”。
3.開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示活動(dòng)。
4.召開年級(jí)組學(xué)生大會(huì)。
5.“班班通”多媒體教學(xué)比賽。
6.發(fā)展新團(tuán)員工作。
7．進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。
8．組織學(xué)生春游。
9．組織期中考試。
五月份：法制教育
1.期中考試總結(jié)，地生會(huì)考動(dòng)員會(huì)，組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)。
2.“五一”長假安排。
3.出一期“法制教育”專題板報(bào)。
4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。
5. 組織“天一杯”班級(jí)籃球賽。
6．行為不良學(xué)生教育的階段性分析會(huì)。
7.年級(jí)主題班會(huì)觀摩課。
8．結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。
六月份：感恩教育
1.開展“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。
2．感恩教育系列活動(dòng)。
3．“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育活動(dòng)之主題演講和知識(shí)競賽。
4.組織第二次月考，分析成績，并做出表彰。
5．組織學(xué)生生地會(huì)考模擬訓(xùn)練。督促合格率的提高。
6．對(duì)學(xué)生會(huì)考前的心理輔導(dǎo)。
7．組織學(xué)生參加生地會(huì)考。
七月份：健康教育
1．出一期“健康教育”專題板報(bào)。
2．學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，主題：“惜時(shí)、守紀(jì)，放飛理想”
3.期末考試動(dòng)員、復(fù)習(xí)。
4.期末各種考核、評(píng)比。
5．布置暑假相關(guān)工作。
6．籌備下期初三教學(xué)工作。
另：做好上級(jí)交辦的其它應(yīng)急工作。
初二下年級(jí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃及三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為主線，以教學(xué)為龍頭，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性的開展工作，營造人性化的空間；依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)。大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、創(chuàng)新”的年級(jí)工作作風(fēng)，積極探索班級(jí)管理模式和136生本課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，提高管理質(zhì)量和水平，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。
二、工作目標(biāo)：
以部門學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，充分發(fā)揮本年級(jí)優(yōu)勢，做好學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過渡；繼續(xù)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，防止學(xué)生在八年段出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，突出教學(xué)研究，狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施：
1、抓常規(guī)，促學(xué)風(fēng)
�。�1）發(fā)揮年級(jí)德育作用，提升學(xué)生行為規(guī)范管理水平
加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期年級(jí)依然注重抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，利用班級(jí)日常管理考核形式，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“管理自主，學(xué)習(xí)自覺，生活自理”意識(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。重視過程性的管理，把德育落實(shí)到每一堂課，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
�。�2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)有效性
執(zhí)行部門教學(xué)工作計(jì)劃，配合好教務(wù)處，協(xié)調(diào)并配合好任課老師開展工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)方面的管理，以抽查、巡視方式，狠抓備課、作業(yè)。做好每次考試后的質(zhì)量分析會(huì)，明確班級(jí)變化，針對(duì)問題及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量跟蹤工作及培優(yōu)補(bǔ)差工作。
抓年級(jí)各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以早讀、作業(yè)、上課質(zhì)量等為首，加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
2、教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。
�、谥匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
③各學(xué)科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)合作，積極發(fā)揮核心作用
�。�1）積極發(fā)揮年級(jí)的中心作用
A、落實(shí)管理年級(jí)各項(xiàng)工作，遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，做到主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題，不搞形式主義。
B、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說消極的話�；ハ嗵嵝�，互相鼓勵(lì)，互相幫助，兼顧管理。
C、年級(jí)通過各類督查，配合德育辦、教務(wù)處，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的自覺性教育，借助星級(jí)班級(jí)、寢室示范班級(jí)、衛(wèi)生示范班級(jí)及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。
�。�2）積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
班主任和科任教師應(yīng)積極主動(dòng)互相溝通信息，尋求幫助，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)。及時(shí)將班級(jí)和學(xué)生情況進(jìn)行反饋。每月召一次年級(jí)教師會(huì)議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，討論年級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，各抒己見，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開。
A、班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)日常管理，落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。
B、各班要抓住班級(jí)文化建設(shè)這一契機(jī)，搞好班風(fēng)建設(shè)。
C、加強(qiáng)真空時(shí)間管理，強(qiáng)化自習(xí)、食宿紀(jì)律和文明禮儀教育。正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。
D、調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。解決課堂上不作為，不投入，不合作行為，想辦法，提高課堂效益。
�。�3）發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的'核心作用。
A、認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，靈活運(yùn)用“學(xué)、展、講、拓、練”，充分學(xué)案，取長補(bǔ)短，提高課堂效益。
B、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，把好備課、作業(yè)、測試關(guān)，嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好本職工作。
C、加強(qiáng)各老師之間合作，把握三個(gè)層次的學(xué)生，突出尖子，狠抓中等，不棄普通，解決瘸腿問題。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測關(guān)。
D、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。
�、僮ズ媒虒W(xué)過程“五關(guān)”。即：
備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。
上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂效率。
作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。
考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評(píng)。
質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。
�、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作。
總之，本學(xué)期我們八年級(jí)將做到“內(nèi)化素質(zhì)、外塑形象”，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)；以提高教學(xué)有效性實(shí)踐為契機(jī)；以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口；抓好常規(guī)，敢于創(chuàng)新。我們知道本學(xué)期將面臨更大的挑戰(zhàn)，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。但我們相信，我們八年級(jí)能夠頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。
初二下年級(jí)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的教育觀念，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。
二、現(xiàn)狀分析
初二年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識(shí)難度又增加了，因此，本學(xué)期工作難度較大。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住兩級(jí)分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、德育工作：
這學(xué)期我年級(jí)要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級(jí)風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動(dòng)，做到每周有班級(jí)主題教育活動(dòng)，每月有年級(jí)教育活動(dòng)，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。
繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長會(huì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、教學(xué)工作
按照學(xué)校本期對(duì)教學(xué)的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會(huì)，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。
1、研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級(jí)的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對(duì)課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。
2、加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個(gè)人的'二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。
3、組織考試：認(rèn)真組織月考，及時(shí)對(duì)教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。
4、幫扶學(xué)生：認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得好成績，年級(jí)必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃，充分利用好物理學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí)。
5、聽課評(píng)課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評(píng)課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，教研組設(shè)定公開課制度，并做好評(píng)課記錄。
6、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。
7、班級(jí)管理：完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識(shí)，班主任每天值班管理到位，組織好班級(jí)日常事務(wù)，做到“時(shí)時(shí)有人管，事事認(rèn)真做”，提高班主任的崗位責(zé)任意識(shí)。
作為初二年級(jí)的老師，面對(duì)學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。
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