2018年學(xué)校工作計劃模板

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家教育方針為指導(dǎo)，全面落實《開發(fā)區(qū)教育局XX年工作要點》有關(guān)要求，以“教育質(zhì)量全面提高，學(xué)生個性充分發(fā)展，教師隊伍持續(xù)成長，學(xué)校文化整體提升，辦學(xué)效益不斷彰顯”為總目標，以“科學(xué)規(guī)范管理年”活動為抓手，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)“管理規(guī)范、特色明顯、教師幸福、學(xué)生向往、家長滿意、社會認可”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

　　二、工作目標

　　圍繞一個中心——提高教育質(zhì)量，打造教育品牌；

　　樹立兩種觀念——樹立以人為本、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀；

　　——樹立全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀；

　　促進三個發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展；

　　落實四項任務(wù)——以規(guī)范管理，內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，全面建立具有校本特色的管理體系；

　　——以全面實施“新教育”八大行動為抓手，轉(zhuǎn)變教育理念，潤澤師生生活，爭創(chuàng)全國優(yōu)秀實驗學(xué)校；

　　——以逐步建立學(xué)�！靶腋Ｕn程”體系為主線，優(yōu)化國家課程，整合特色課程，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展；

　　——以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，改變課堂教學(xué)樣態(tài)，提高課堂教學(xué)效益，扎實教研活動；

　　三、主要措施

　　（一）繼續(xù)推進“科學(xué)規(guī)范管理年”活動，促進學(xué)校規(guī)范發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　1、修訂和完成第二個《三年行動規(guī)劃》、《學(xué)校章程》和全面的《制度匯編》。根據(jù)學(xué)校建校三年來發(fā)展態(tài)勢，進一步明晰辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確行動思路和實施策略。充分征求各方面意見，形成學(xué)校統(tǒng)一行動綱領(lǐng)。

　　2、進一步加強各級組織建設(shè)，明確相關(guān)人員職責。確定學(xué)校黨、政、工、團各組織的工作范圍和內(nèi)容，建立學(xué)習(xí)機制、工作機制和考核機制。合理人員分工，明確各部門、各人員工作內(nèi)容和職責，以學(xué)校紅頭文件的形式明確各級中層以上干部、干事、年級組長、教研組長等工作職責，加強考核研究，建立科學(xué)考核系統(tǒng)。

　　3、嚴格各項常規(guī)管理。研究和完善各項常規(guī)制度的擬定和修改，不斷增強制度的嚴肅性和執(zhí)行性。進一步加強教師出勤、代課、職稱、獎勵、績效等方面的制度研究，年內(nèi)逐項研究出臺相關(guān)制度。著手制定學(xué)校定崗定編有關(guān)方案，明確行政、班主任、教學(xué)一線、管理員等崗位的標準工作量，與績效工資掛鉤。嚴格制度的制定和落實，促進學(xué)校管理的規(guī)范化。

　　4、繼續(xù)做好學(xué)校環(huán)境建設(shè)。暑期完成北側(cè)天井的硬化，鋪設(shè)塑膠。管理好功能區(qū)的校園文化，建立學(xué)生展示作品的管理制度，開展環(huán)境課程育人的研究。暑期前完成教學(xué)區(qū)文化建設(shè)，并完成公共區(qū)域的文化建設(shè)的設(shè)計，暑期施工完畢。

　　5、高標準通過省督導(dǎo)評估。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)要求，進加大教學(xué)設(shè)備投入，重點做好圖書、實驗儀器、教學(xué)儀器、體育器材等人均數(shù)量的達標。開展以素質(zhì)教育理念為統(tǒng)領(lǐng)的教育教學(xué)活動，嚴格檔案資料的內(nèi)容、形式、呈現(xiàn)方式的要求，美化環(huán)境，完成校園文化的布置，確保高標準通過省督導(dǎo)評估。

　　6、進一步加強財務(wù)管理。建立并完善預(yù)算制定和執(zhí)行制度、財務(wù)公示制度、工程招投標制度、辦公經(jīng)費支出公示制度。每個自然年度末向教代會匯報預(yù)算執(zhí)行、生均公用經(jīng)費支出、食堂財務(wù)收支等。增強財務(wù)工作的嚴肅性和透明度。

　　7、加強教學(xué)點規(guī)范化管理。繼續(xù)加大教學(xué)點硬件建設(shè)，建設(shè)微機教室和科技活動室。新增教室安裝教學(xué)多媒體設(shè)備，更新部分教師辦公電腦。進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，開展學(xué)生活動，提高教師素質(zhì)。

　�。ǘ�）繼續(xù)推進“新教育實驗”研究，改變學(xué)生和教師的校園生活狀態(tài)。

　　8、全面推進新教育實驗八大行動。重點做好“完美教室”、“卓越課程”等行動思想的落地，引領(lǐng)班主任隊伍建設(shè)、班級生態(tài)的打造和學(xué)生幸福校園生活。繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀完美教室和完美教室締造者的帶動輻射作用，成梯隊、成批次的促進班主任對于新教育理念的踐行。繼續(xù)保持全國新教育實驗優(yōu)秀學(xué)校的榮譽。

　　9、進一步做好“書香校園”工作。在原有基礎(chǔ)上將“書香校園”建設(shè)引向深入，重視營造閱讀氛圍。做好每學(xué)期一次的閱讀節(jié)活動，開展每月一次的“閱讀之星”的評比表彰。確定具有校本特色的課外閱讀書目，建立與之配套的評價體系。繼續(xù)推進課外閱讀課程，讓學(xué)生、教師、家長愛閱讀，會閱讀。提高圖書及閱覽室的使用效率，增加學(xué)生自由閱覽時間。

　　10、完善新教育實驗資料的收集與整理。對三年來新教育實驗取得的階段性成果進行梳理，重點關(guān)注實驗大事記、優(yōu)秀實驗教師成長、具有一定推廣價值的實施策略等進行整理，完善主題帖展示資料。

　　（三）逐步探索“幸福課程”體系的構(gòu)建與實施，全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)。共3頁，當前第1頁1232016年學(xué)校工作計劃

　　11、確定符合學(xué)生實際的核心素養(yǎng)，逐步探索指向目標的課程體系。根據(jù)學(xué)生及教育發(fā)展方向，明晰學(xué)生核心素養(yǎng)的表述。統(tǒng)籌國家課程（綜合實踐）、地方課程、校本課程、學(xué)生社團、少隊活動等所有課程資源，逐步明確學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下的課程體系，用課程建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，打造學(xué)校品牌。

　　12、逐步探索國家課程校本化實施途徑。從美術(shù)、音樂、體育三個學(xué)科入手，整合和壓縮教材內(nèi)容授課課時，根據(jù)學(xué)生實際需求和地方課程要求補充教學(xué)內(nèi)容，提高專業(yè)課教學(xué)效果。保證校本課程、綜合實踐以及地方課程的課時安排和教學(xué)質(zhì)量。

　　13、加強課程評價的研究，全面推進課程改革。加強對課程內(nèi)容、課程實施和課程監(jiān)控的評價研究，堅決杜絕對課程“目標不清，監(jiān)管不力”的現(xiàn)象，對課程內(nèi)容有效監(jiān)督，對于達不到課程要求的，及時修正和改進。每學(xué)期末，對課程實施進行綜合評價和考核，并計入教師個人教學(xué)評估結(jié)果。

　�。ㄋ模┮哉n堂教學(xué)改革為抓手，促進課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　14、進一步推進高效課堂建設(shè)。落實課改實驗校的相關(guān)要求，修訂學(xué)校課堂教學(xué)評價標準，繼續(xù)研究生本理念下的課堂教學(xué)模式，以小組建設(shè)為依托，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。轉(zhuǎn)變教師觀念，課堂教學(xué)要為學(xué)生的“好學(xué)”而設(shè)計。

　　15、狠抓教學(xué)常規(guī)，重點做好新入職三年教師的教學(xué)規(guī)范。進一步明確教師備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、檢測等常規(guī)環(huán)節(jié)的具體要求，加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查力度，校級領(lǐng)導(dǎo)主要關(guān)注職能部門，要從教師中存在的問題倒逼職能部門的管理。制定和出臺學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測方案和教師教學(xué)質(zhì)量達標方案，加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。充分發(fā)揮日常單項檢測、專業(yè)課學(xué)生技能檢測的作用，讓質(zhì)量意識貫穿教學(xué)活動。

　　16、積極開展教研模式的探索。大力加強教研組建設(shè)，以備課為抓手，重點研究教材的解構(gòu)，課堂的落實和學(xué)習(xí)目標的達程度。關(guān)注教師日常課的效果，加強日常教研課的聽評課力度，促進青年教師在組內(nèi)成長。

　　17、繼續(xù)扎實做好學(xué)校教科研工作。倡導(dǎo)將課題研究與日常教學(xué)有機的結(jié)合起來。深化“問題即課題，教師即研究者”的意識，啟動青年教師微型課題研究工作。積極組織學(xué)校年輕教師申報校級微型課題研究工作，并要求新入職的年輕的教研組長必須申報課題研究，探索課題與主題教研的有機整合。繼續(xù)做好有關(guān)市區(qū)課題的研究和結(jié)題工作，保證課題質(zhì)量努力在全校營造濃厚的科研氛圍。

　　18、注重教師專業(yè)素質(zhì)提升。以青年教師隊伍建設(shè)帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提升。以專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作為抓手，搭建專業(yè)技能展示交流評比的平臺，每學(xué)期開展一次教師讀書成果展示活動，每月開展一次優(yōu)秀隨評比。以區(qū)青年教師“全員大練兵、大比武”活動為契機，精心組織教師專項評比活動，引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長，體驗職業(yè)幸福。加大對各級骨干教師專業(yè)發(fā)展的支持力度，在職稱評定、福利待遇、績效工資等各方面向骨干教師傾斜，讓多付出的教師獲得回報。

　�。ㄎ澹┱�合學(xué)生德育活動，培養(yǎng)具有學(xué)校特質(zhì)的“儒雅少年”。

　　19、加強學(xué)生德育常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。針對性的開展學(xué)生在行為習(xí)慣、言談舉止、敬老感恩、社會公德等方面的教育和培養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生追求真善美。繼續(xù)開展每月一次的榜樣班級的評選和表彰，進一步細化“儒雅少年”的評比要求，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

　　20、大力提高班主任育人能力。加強對班主任的培訓(xùn)力度，建立班主任定期交流機制，形成以老帶新的局面。重點對班主任的責任心培養(yǎng)，班主任工作技巧，家校聯(lián)系，班本課程等方面的培訓(xùn)，讓每個班級有特色。

　　21、全力以赴做好學(xué)校安全工作。繼續(xù)堅持教師課間執(zhí)勤制度，加強對執(zhí)勤教師的管理。進一步增強學(xué)校人防、技防、物防的能力。加強安全隱患檢查排查和消除制度，開展應(yīng)急演練，落實一崗雙責。做好學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防護意識。

　　22、重視藝術(shù)、科技、體育等工作，培養(yǎng)學(xué)生受益終生的興趣愛好。做好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的相關(guān)組織工作，舉辦學(xué)生個人藝術(shù)展覽，繼續(xù)開展校園體育吉尼斯活動，組織學(xué)校運動會，進一步提高體育訓(xùn)練成績。繼續(xù)規(guī)范大課間體育活動，推廣學(xué)校武術(shù)操。

　　（六）充分發(fā)揮教育設(shè)施資源優(yōu)勢，不斷探索教育裝備及使用的新思路。

　　23、加大教育裝備投入力度。完成常規(guī)教室多媒體班班通配備，改造網(wǎng)絡(luò)中心，完成學(xué)校信息發(fā)布系統(tǒng)，更新部分教師辦公電腦。

　　24、積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校管理及教研工作有效途徑的研究。充分利用學(xué)校高標準網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)教研、電子教案、電子資源庫建設(shè)等方面的研究，探索電子化檔案管理新途徑。共3頁，當前第2頁1232016年學(xué)校工作計劃

　　25、嚴格做好學(xué)校網(wǎng)站、微信訂閱號、教師博客、新教育主題帖等網(wǎng)絡(luò)平臺的管理，做到信息有來源，管理有職責，人員有分工，工作有考核。

　　（七）做好黨支部、工會和團支部的有關(guān)工作，打造積極向上、團結(jié)合作、銳意進取的幸福團隊。

　　26、全面加強黨支部組織建設(shè)，進一步提升黨員教師的師德和業(yè)務(wù)能力。開展學(xué)校班子、中層干部和黨員教師不同層面的理論學(xué)習(xí)制度，學(xué)以致用。增強黨員教師在工作中勇挑重擔、積極進取的自覺性和自信心。通過表彰優(yōu)秀黨員教師等活動，讓黨員亮名牌，樹旗幟。

　　27、繼續(xù)發(fā)揮工作組織的作用，豐富教師課余生活。繼續(xù)堅持每月一次的體鍛項目，全員參與。充分發(fā)揮工會委員的作用，每個委員至少牽頭組織一次體鍛活動。加強工會獎勵的審批，做好工會經(jīng)費的管理工作。

　　28、全面啟動團支部建設(shè)，為青年教師搭建快樂家園。開展“團員教師一手先”活動，促進團員教師不斷學(xué)習(xí)，努力在教育教學(xué)工作中形成自己的管理思路。組織五四青年節(jié)表彰交流活動，讓青年教師在團隊中幸福成長。共3頁，當前第3頁123

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