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六年級班主任新一年的工作計劃
我是一名小學班主任,整天和一群小孩子打交道,其中既有樂趣,又有不少的郁悶。個中滋味,只有自己一人能夠知道。班級里的學生情況都很不一樣,需要我慢慢的了解與認知?偨Y(jié)這些年來的小學班主任的經(jīng)驗,我做出了新一年的工作計劃。內(nèi)容有下
一、班級學生情況分析
本班共有36名學生,15位女同學和21位男同學。家庭離婚的有5位,無單親家庭,有一名同學為弱智。其中有四分之一的同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有些同學聰明伶俐,學習能力比較強,態(tài)度比較端正,學習成績優(yōu)良。大部分同學能按時完成作業(yè),但一般學習方法不夠靈活,學習成績良好。有9名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績較差。班內(nèi)有大隊長1名,中隊長5名,每組有一名小隊長。學生性格平時較活潑好動,興趣廣泛,愛好畫畫者居多。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學上課紀律尚可,有少部分課堂紀律有待提高,缺乏積極舉手回答問題的同學,聲音不夠響亮。需要繼續(xù)努力鼓勵培養(yǎng)他們的積極性。
二、班級目標
在這學期中,我們班的奮斗目標是向行為規(guī)范示范班靠攏。在上學期中,我們班級的短期目標是培養(yǎng)良好的學習習慣。通過學習和認識,一些學生努力改掉了自己的缺點,得到了老師和同學的認可;不過仍有少部分同學對自己的行為缺乏很客觀的認識,需要我在這學期中繼續(xù)努力,對他們進行思想,使他們意識的自己的缺點,加以改正。
我班在上學期中制定的中期目標是:抓好班干部的培養(yǎng)很重要,充分發(fā)揮他們的作用是關鍵,爭取通過這一學期的時間,樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神。發(fā)揮他們的作用就是的時候要指導他們、引導他們、幫助他們,使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。在開學第一個月里進行班干部輪換,讓學生選出他們心目中信賴的同學做干部,這樣有利于工作的開展。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,如創(chuàng)辦班刊,使他們分工明確,都知道自己的職責,和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,以鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,培養(yǎng)和實用班干部,有利于搞好班上的工作。
三、存在不足與改正措施
上學期我們班在課間時間不能做到每個同學都把下節(jié)課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘,可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動和放學勞動時,比較馬虎,少了一份認真,少了一份責任心。還有個別學生經(jīng)常打架,拉成小幫派,欺負同學。在部分課上,有部分同學不能遵守課堂紀律,總喜歡交頭接耳,不僅影響了自己的聽課效率也影響了老師的上課。
以上這些是我們班上學期中較嚴重的問題,我將針對以上問題,除了日常的常規(guī)教育,還將在開學初先讓學生自己發(fā)現(xiàn)不足,后通過班級討論、班干部討論和學生談心的方法,先集體教育后個別教育的形式進行批評改正。在下課后的第一時間,由值日班長檢查下節(jié)課的課本擺放情況,爭取做到每個同學能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間,開展豐富并且有意義的課間游戲,如數(shù)獨、填字游戲、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小游戲。上課時,先從做到對自己負責開始,認真對待每一節(jié)課,保持精神飽滿的坐姿,集中思想聽課,不懂就問,每天都能收獲知識;然后做到對同學負責,不影響其他同學聽課,不主動搭理身邊同學;最后做到對老師負責,做到一切行動聽指揮。
對以上這些措施,我也將采用獎懲制度,在一周中對表現(xiàn)良好以及有進步的同學予以獎勵,以這樣的形式激勵大家。
四、一班一品
在與班級同學共同討論后,設計出了凸顯班級特色的形象標識物:班風、班徽、班主任格言、學生每日警句以及班級口號。
班風:做一個品格高尚的人,做一個勤于思考的人,做一個善于學習的人。
班主任格言:教學生如何做人、如何學習、如何生活是我的責任。
學生每日警句:每周安排學生在黑板上寫一句名人名言。
五、工作安排
二月
1、 開展節(jié)日活動。
2、 進行行規(guī)、學習習慣評比,設立小崗位,開展爭星評比活動。
3、 區(qū)雛鷹中隊,優(yōu)秀少先隊員的申報。
4、 認真收聽和評比紅領巾廣播,并積極準備紅領巾廣播內(nèi)容
5、 責任教育討論,制定細則標準。
6、 主題班會申報。
三月
1、 開始實施落實責任教育。
2、 認真收聽和評比紅領巾廣播,并積極準備紅領巾廣播內(nèi)容。
3、 積極開展植樹節(jié)活動。
4、 下發(fā)成長手冊。
四月
1、 在清明節(jié)活動中與五年級一同開展小隊祭掃活動。
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