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創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃范文（精選13篇）
健康促進(jìn)學(xué)校是通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣⻊?wù)，下面給大家分享創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 1
健康促進(jìn)學(xué)校是通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全和健康的學(xué)校環(huán)境，提供適當(dāng)?shù)慕】捣⻊?wù)，并且促進(jìn)家庭和社區(qū)廣泛參與，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平。為了更好地開(kāi)展學(xué)校的素質(zhì)教育，進(jìn)一步改善師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高師生的健康生活意識(shí)，培養(yǎng)師生的健康生活技能，為師生創(chuàng)造出一個(gè)健康、安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以促進(jìn)師生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)上的全面發(fā)展。安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)以預(yù)防意外傷害事故為切入口，積極開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)�？己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。
2、樹(shù)起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，把師生身體素質(zhì)，心理素質(zhì)普遍提高作為目標(biāo)。
3、開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識(shí)和健康技能。
4、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育模式，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、街道居委會(huì)、工會(huì)等部門(mén)、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)的作用。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，爭(zhēng)取社會(huì)區(qū)的支持，提高教育實(shí)效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更為和諧的環(huán)境。
二、健康承諾
健康政策：健康第一，全面發(fā)展。
環(huán)境承諾：建設(shè)潔凈優(yōu)美、安全愉快和富有教育性的校園環(huán)境。
安全承諾：設(shè)備完好，安全第一，避免傷害。
飲食飲水承諾：確保師生飲食、飲水衛(wèi)生，不發(fā)生食物中毒事件。
禁煙承諾：禁止吸煙，成為名副其實(shí)的無(wú)煙學(xué)校。
教育承諾：普及知識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，提高素質(zhì)。
社區(qū)關(guān)系承諾：組織師生和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與制定健康活動(dòng)計(jì)劃和自覺(jué)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)成員之間聯(lián)系，保持良好的關(guān)系和交流。
三、組織機(jī)構(gòu)及工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)
建立一個(gè)有濮朝陽(yáng)校長(zhǎng)親自掛帥的創(chuàng)建小組，組員由政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、工會(huì)、校辦公室、健康教育教師等人組成，并可請(qǐng)教育局、市健康教育所、家長(zhǎng)委員會(huì)，居委會(huì)等主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)成員作為顧問(wèn)形式參加。
2、開(kāi)展工作，落實(shí)措施
�。�1）積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，除了充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、健康教育宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)、影視播放等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，使全校師生增強(qiáng)健康意識(shí)，樹(shù)立健康信念，掌握健康技能外，我們還努力探索社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)其積極性，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道，優(yōu)化教育環(huán)境。
�。�2）開(kāi)設(shè)健康教育課。將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理。有科學(xué)性的、實(shí)用性的、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
�。�3）積極開(kāi)展預(yù)防意外傷害事故的安全演練和技能培訓(xùn)，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，如堅(jiān)持“每日一小練，一月一大練”的演練活動(dòng)、“153安全之聲”專題廣播、消防安全專題講座、安全技能運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。
�。�3）開(kāi)展“珍愛(ài)月”主題教育系列活動(dòng)。主要包括一次全校學(xué)生心理狀況摸排建檔、一次“相逢在花季”女生青春期健康知識(shí)講座、一次“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”專題講座、一次消防安全專題培訓(xùn)、一次法制安全專題教育等系列活動(dòng)。
�。�4）建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，組織全校師生開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，做到教師辦公室、各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃，兩月一次大掃除；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)、特色辦公室的評(píng)比掛鉤，提高校園清潔工作質(zhì)量，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美。
（5）積極發(fā)揮無(wú)煙學(xué)校的先進(jìn)模范帶頭作用，通過(guò)大力開(kāi)展控?zé)熤R(shí)宣傳教育，預(yù)防學(xué)生使用煙草，督促有吸煙史的教師戒煙。同時(shí)，開(kāi)展拒絕吸煙簽名活動(dòng)，手抄報(bào)、作文比賽，下發(fā)宣傳資料、倡議書(shū)等，帶動(dòng)家長(zhǎng)提高健康意識(shí)，堅(jiān)定戒煙的決心，將活動(dòng)影響到家庭、社區(qū)，共同進(jìn)步。
�。�6）建立嚴(yán)格的管理制度，工作人員持證上崗，嚴(yán)格按制度辦事，執(zhí)行五常法管理，責(zé)任具體落實(shí)到人，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的'食品衛(wèi)生，做到營(yíng)養(yǎng)配餐，保證師生營(yíng)養(yǎng)平衡。
�。�7）制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。新學(xué)期做好新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證查驗(yàn)、補(bǔ)種工作。
�。�8）關(guān)心師生健康，定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識(shí)普及講座，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。對(duì)于師生的常見(jiàn)疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展治療工作。
�。�9）進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)，有利于推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，有利于我校全面提高教育質(zhì)量。我們將通過(guò)此次創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造健康、安全、和諧的校園氛圍。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 2
身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會(huì)、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國(guó)際性運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上級(jí)安排和我校實(shí)際，為建設(shè)健康學(xué)校，做好健康促進(jìn)工作，為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍，使我校的師生身心健康發(fā)展，特制定泄灘鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)20xx—20xx年度健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以提高人民健康水平為目標(biāo)，以健康促進(jìn)為手段，實(shí)施“將健康融入所有政策”策略，深入開(kāi)展健康細(xì)胞工程建設(shè)。通過(guò)宣傳普及健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活習(xí)慣，讓健康生活知識(shí)走進(jìn)校園，通過(guò)小手牽大手讓健康生活理念走進(jìn)家庭。
二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)
圍繞“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想”開(kāi)展工作，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。
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健康促進(jìn)學(xué)校要營(yíng)造健康環(huán)境，規(guī)范健康管理，加強(qiáng)健康服務(wù)，開(kāi)展健康促進(jìn)，使學(xué)校的各個(gè)組成要素得到和諧、積極、健康的持續(xù)發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書(shū)和育人，根據(jù)工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，確定主要任務(wù)如下：
1、樹(shù)立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹(shù)立“以人為本”、“以人的健康為本”的`觀念，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)建健康學(xué)校，培養(yǎng)健康人”活動(dòng)的宣傳員和實(shí)踐者。
2、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、制定有益于師生健康的各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度和規(guī)定，措施落實(shí)。為師生提供安全衛(wèi)生的食品和飲水供應(yīng)，確保不發(fā)生集體中毒事件。
4、抓好師生常見(jiàn)病、急慢傳染病的防治工作，確保不出現(xiàn)傳染病的集體傳染。
5、提供安全完善的體育設(shè)施，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)并逐步提高師生個(gè)人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。
6、加強(qiáng)心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進(jìn)師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
7、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校、家庭的教育資源，普及健康教育。
8、注重在教育教學(xué)活動(dòng)中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動(dòng)中滲透健康教育。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳龊脛�(chuàng)建健康學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄，班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。
（二）抓好健康教育。健康教育是學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育教學(xué)活動(dòng)，促使師生自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。
1、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全責(zé)任制：嚴(yán)格執(zhí)行意外情況報(bào)告制度和校外學(xué)生活動(dòng)報(bào)告審批制度。
�。�1）運(yùn)動(dòng)安全：體育教師在任課前應(yīng)對(duì)學(xué)生的健康狀況要有了解，根據(jù)學(xué)生的具體情況、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度相適應(yīng)的安全性原則。
�。�2）交通安全：政教處要加強(qiáng)遵守交通法規(guī)、交通安全教育，邀請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)。
�。�3）飲食安全：后勤部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生、直飲水衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，依據(jù)食品衛(wèi)生法律法規(guī)和教育局有關(guān)文件要求，對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理，指導(dǎo)查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。
�。�4）突發(fā)事故預(yù)防，自救和急救：加強(qiáng)防火、防溺水等教育，進(jìn)行突發(fā)事件預(yù)演。
2、衛(wèi)生、控?zé)熃逃?/p>
�。�1）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育：通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育力度，做好個(gè)人衛(wèi)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
（2）多種疾病預(yù)防知識(shí)教育：根據(jù)不同季節(jié)廣泛開(kāi)展呼吸道、腸道病等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育；做好學(xué)生常見(jiàn)病防治宣傳工作；提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
（3）控?zé)熃逃郝鋵?shí)禁煙制度，學(xué)校各辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等教育教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)禁煙標(biāo)志，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，違紀(jì)學(xué)生按學(xué)生處分條例處分處罰。教師在禁煙區(qū)吸煙者，責(zé)任部門(mén)應(yīng)勸其停止吸煙或離開(kāi)場(chǎng)地。學(xué)校、家庭積極配合，促進(jìn)全社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立及禁煙工作的開(kāi)展。
3、心理健康教育：九年級(jí)學(xué)生臨近中考，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與壓力，班主任要不定期開(kāi)展臨考保健等心理健康教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我教育、調(diào)適考試緊張、焦慮教育，培養(yǎng)自信心，使學(xué)生從緊張、恐懼、自卑中解脫出來(lái)。
�。ㄈ╅_(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)：
1、積極開(kāi)展健體活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、心理壓力過(guò)重和缺乏體育運(yùn)動(dòng)，提倡為健康而運(yùn)動(dòng)，在規(guī)定體育課活動(dòng)外，舉行籃球比賽、棋類等體藝比賽活動(dòng)，舒緩學(xué)生緊張情緒，增強(qiáng)自信。
2、開(kāi)設(shè)“健康促進(jìn)教育”系列活動(dòng)，積極有效的組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。
�。ㄋ模⿲W(xué)校衛(wèi)生環(huán)境管理：
1、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理：優(yōu)化美化校園環(huán)境，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為。通過(guò)集體勞動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，密切師生、同學(xué)和其他人員間的人際關(guān)系，形成一種和諧健康的氣氛。
2、堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比活動(dòng)：由政教處安排學(xué)生會(huì)不定期檢查，根據(jù)情況評(píng)定并公布；由校辦室對(duì)各個(gè)教師辦公室每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)健康服務(wù)：
學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動(dòng)，是整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。
1、加強(qiáng)傳染病防治工作：對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所如教室、閱覽室、食堂、學(xué)生宿舍、計(jì)算機(jī)房、廁所等進(jìn)行定期消毒處理，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施；嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
2、和鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作開(kāi)展正常的門(mén)診，做好近視、沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲(chóng)等疾病的防治工作。
3、加強(qiáng)學(xué)校的健康教育服務(wù)，提高社會(huì)文明健康水平。通過(guò)學(xué)校健康教育計(jì)劃實(shí)施，達(dá)到以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康；促進(jìn)家庭和社區(qū)成員的健康為目的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建。
�。┌丛禄顒�(dòng)主題（活動(dòng)內(nèi)容依據(jù)實(shí)際情況可能適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整）：
9月：開(kāi)學(xué)常規(guī)教育；健康促進(jìn)宣傳月；防震減災(zāi)應(yīng)急演練；
10月：開(kāi)展導(dǎo)師成長(zhǎng)扶貧幫困活動(dòng)；愛(ài)國(guó)主義教育；
11月：消防安全教育；控?zé)熃窘逃?/p>
12月：流行性疾病防控教育；
1月：冬季防凍防滑防火等安全教育；法制教育；
2月：寒假假期安全教育；
3月：環(huán)保教育；“3.5學(xué)雷鋒日”宣傳活動(dòng)；
4月：心理健康；防病禁毒保健教育；防溺水教育；理想前途教育；
5月份：學(xué)英模、愛(ài)國(guó)主義教育；
6月份：考紀(jì)、誠(chéng)信教育；飲食衛(wèi)生等教育。
四、保障機(jī)制
1、組織保障。
（1）成立創(chuàng)建健康學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
�。�2）成立創(chuàng)建健康學(xué)校工作實(shí)施小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各教研組長(zhǎng)、各辦公室負(fù)責(zé)人、各班班主任、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、學(xué)生家長(zhǎng)
2、制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國(guó)家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。各部門(mén)、行政組、教研組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處創(chuàng)建健康學(xué)校要求去開(kāi)展班級(jí)工作。
3、物質(zhì)保障。總務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開(kāi)展活動(dòng)提供必要的設(shè)施等保障。
五、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段
根據(jù)前期的準(zhǔn)備和實(shí)施，做好迎檢準(zhǔn)備相關(guān)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。具體驗(yàn)收時(shí)間：20xx年2月接受市級(jí)驗(yàn)收，20xx年3月接受省級(jí)驗(yàn)收，20xx年5月—8月接受國(guó)家驗(yàn)收。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 3
健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，更關(guān)系到國(guó)家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達(dá)到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的'不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。
（二）實(shí)施原則
1、組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。
2、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
3、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。
二、實(shí)施范圍
xx市xx小學(xué)全體師生
三、工作目標(biāo)
1、開(kāi)始爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門(mén)工作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。
2、學(xué)校圍繞工作指標(biāo)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。
四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門(mén)
1、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)
承擔(dān)部門(mén)：總務(wù)處
學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、白板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保�。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)校開(kāi)展健康知識(shí)活動(dòng)
承擔(dān)部門(mén)：教導(dǎo)處、少先隊(duì)
學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，大力宣傳健康生活方式知識(shí)和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級(jí)還要開(kāi)展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。
3、學(xué)校開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)
承擔(dān)部門(mén)：體育組
學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。
4、培育健康心理
承擔(dān)部門(mén)：心理輔導(dǎo)組
重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
5、建立健康保障任務(wù)
承擔(dān)部門(mén)：體育組、教導(dǎo)處、校醫(yī)室
加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)。
五、組織實(shí)施
1、實(shí)施時(shí)間：
第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年12月—20xx年1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評(píng)估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。
第二階段為實(shí)施階段（20xx年1月—20xx年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問(wèn)題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。
第三階段為評(píng)估階段（20xx年9月—20xx年12月）：各處室嚴(yán)格按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)上級(jí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評(píng)估工作。
2、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：白xx（總務(wù)處主任）李x（校醫(yī)）李xx（德育處主任）侯x（大隊(duì)輔導(dǎo)員）龍x（術(shù)科組組長(zhǎng)）各年級(jí)組長(zhǎng)
3、具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門(mén)：
�。�1）健康知識(shí)普及活動(dòng)（校醫(yī)室、各班主任）
每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。
每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。
每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào)。
每學(xué)期舉行一次校運(yùn)會(huì)。
每學(xué)期組織至少5次以上班級(jí)健康教育。
�。�2）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課教師）
開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。
落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。
組織學(xué)生每年參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試。
保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
�。�3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）
通過(guò)分級(jí)培訓(xùn)的方式，組織開(kāi)展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和普及。
�。�4）積極參加健康體檢（校醫(yī)室）
新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每?jī)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門(mén)做好計(jì)劃免疫接種工作。
�。�5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、校醫(yī)室、班主任）
開(kāi)展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室，按時(shí)開(kāi)放，咨詢內(nèi)容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢(shì)。
（6）人人參加健康保險(xiǎn)（校醫(yī)室）
根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，保證參保率達(dá)95%以上。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 4
健康教育是學(xué)校重要組成部分，為加強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，提倡文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學(xué)生文明養(yǎng)成教育中培養(yǎng)其良好行為》課題工作要求，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明程度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、工作目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，一日三餐定時(shí)定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。
3、積極開(kāi)展課題研究，圍繞“八要八不要”開(kāi)展多種宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。
4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課，上一節(jié)有關(guān)提倡文明生活方式的健康教育課。
5、確保我校健康教育開(kāi)課率達(dá)100%。
6、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
二、具體實(shí)施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、國(guó)旗下的講話等宣傳陣地進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳。并根據(jù)我校的實(shí)際，組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。結(jié)合3月3日全國(guó)愛(ài)耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日全國(guó)兒童預(yù)防接種日、5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國(guó)愛(ài)眼日等開(kāi)展相關(guān)宣傳活動(dòng)。
2、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
3、積極參與省級(jí)十二五重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的.子課題的研究。結(jié)合八要八不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。即：不打架不罵人，要學(xué)會(huì)禮貌待人；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說(shuō)粗話，要尊敬師長(zhǎng)；乘坐公共汽車不爭(zhēng)搶座位，要主動(dòng)給弱勢(shì)群體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動(dòng)拾遺；不亂寫(xiě)亂畫(huà)，要主動(dòng)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境；不隨意浪費(fèi)糧食，要學(xué)會(huì)節(jié)約；以此來(lái)開(kāi)展學(xué)生良好行為形成的養(yǎng)成教育。
4、圍繞“八要八不要”開(kāi)展多種宣傳形式，積極提倡學(xué)生文明健康的生活方式。
（二）上好健康教育課
1、健康教育課做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護(hù)等五個(gè)領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)容。確保開(kāi)課率達(dá)到100%,全面提升學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)上一節(jié)有關(guān)于提倡文明生活方式的健康教育課，并制定教學(xué)計(jì)劃。
�。ㄈ┳龊脤W(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。
1、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。
（四）認(rèn)真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我校師生共同努力，將圓滿完成健康教育各項(xiàng)工作。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 5
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，提高學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)教體局《臨沂市創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)方案》及有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)研究，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，扎實(shí)做好全鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，完善工作制度，健全工作機(jī)制，努力營(yíng)造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施原則
依法規(guī)范，注重實(shí)效。開(kāi)展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)要依照國(guó)家有關(guān)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范各中小學(xué)的體育衛(wèi)生工作，改善學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生水平不斷提高。
突出重點(diǎn)，全面提高。開(kāi)展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)要突出重點(diǎn)，著力解決一些困擾我鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生健康發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。
以人為本，貼近學(xué)生。開(kāi)展創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，要使廣大中小學(xué)生既成為受益的主體，也成為行動(dòng)的主體，既要在目標(biāo)、內(nèi)容上突出學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，又要尊重學(xué)生的主體地位和成長(zhǎng)需要，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教育過(guò)程，做到發(fā)展為本、預(yù)防為主，提高工作的針對(duì)性與實(shí)效性。
三、總體目標(biāo)
通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見(jiàn)病和流行病的.發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展。到20xx年，全鎮(zhèn)所有中小學(xué)基本達(dá)到臨沂市“健康校園”評(píng)估目標(biāo)。
四、主要任務(wù)
(一)營(yíng)造健康環(huán)境。學(xué)校建設(shè)規(guī)模和校舍用房組成、學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局、選址和校園規(guī)劃、學(xué)校用地面積指標(biāo)、校舍建筑面積指標(biāo)、校舍主要建筑標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校環(huán)境與建筑設(shè)施(室內(nèi)環(huán)境、室外環(huán)境、設(shè)施配置、校園環(huán)保建設(shè))達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》;中小學(xué)體育場(chǎng)地器材、教學(xué)衛(wèi)生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng))、生活設(shè)施(學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保健室(設(shè)置、設(shè)施與設(shè)備)配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(二)提供健康飲食。開(kāi)展放心食品工程。學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范，不得出售涼拌菜、剩菜和“三無(wú)食品”。使用的所有食
品原料須定點(diǎn)采購(gòu)并建立臺(tái)帳，符合采購(gòu)索證登記要求。各中小學(xué)不得在校內(nèi)開(kāi)辦商店或小賣部。
(三)倡導(dǎo)健康生活。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展健康生活方式知識(shí)和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、預(yù)防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策，提高他們對(duì)健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng)。
(四)普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”;推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。
(五)培育健康心理。重視學(xué)生心理健康，建立專(兼)職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢室，開(kāi)展心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，教師無(wú)任何形式的體罰、變相體罰或污辱性語(yǔ)言行為。
(六)落實(shí)健康措施。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，完善學(xué)生晨檢及因病缺勤、病因追查、登記制度和入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)制度和學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，建立學(xué)生的健康檔案。
(七)培訓(xùn)健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí);在中小學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。
(八)完善健康保障。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè)，健全醫(yī)生輔導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專業(yè)保健醫(yī)生。建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn);學(xué)校必須參加意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。
五、重點(diǎn)活動(dòng)
為確�！敖】敌@”各項(xiàng)創(chuàng)建工作有力、有序、有效地推進(jìn)，重點(diǎn)開(kāi)展九項(xiàng)健康推進(jìn)活動(dòng)。
(一)人人動(dòng)手清潔校園。廣泛發(fā)動(dòng)師生參與整治校園環(huán)境衛(wèi)生，利用義務(wù)勞動(dòng)制度和群眾性監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)師生主動(dòng)關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生狀況和環(huán)境狀況，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，摒棄亂扔垃圾、亂貼亂畫(huà)、隨地吐痰等陋習(xí)，提高師生的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，不斷改善校園整體環(huán)境水平。
(二)人人知曉健康知識(shí)。開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康知識(shí)的知曉率;幫助學(xué)生掌握保健常識(shí)和一定的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)人人參加健身運(yùn)動(dòng)。完善學(xué)校體育設(shè)施、項(xiàng)目，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程;大力宣傳科學(xué)健身方式，積極開(kāi)展學(xué)�！瓣�(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”，組織學(xué)生每年參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。
(四)人人掌握救護(hù)技能。大力普及應(yīng)對(duì)各類危險(xiǎn)的知識(shí)和技能，組織開(kāi)展各類應(yīng)急自救基本技能的培訓(xùn)、測(cè)試和演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救意識(shí)和能力。
(五)人人參加健康體檢。新生入學(xué)建立健康檔案，在校生每年進(jìn)行一次常規(guī)體檢，建立健康檢查結(jié)果反饋與檔案管理制度，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。
(六)人人養(yǎng)成健康習(xí)慣。開(kāi)展有針對(duì)性的教育、宣傳、咨詢、輔導(dǎo)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制不健康的行為習(xí)慣，建立健康均衡的生活方式;保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢(shì)。
(七)人人參加健康保險(xiǎn)。中小學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面達(dá)到85%以上;學(xué)校意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)參保率達(dá)到100%。
(八)人人勸阻吸煙行為。全面倡導(dǎo)校園控?zé)煛Ｍㄟ^(guò)通俗易懂的宣傳教育，樹(shù)立學(xué)生禁煙意識(shí);開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的控?zé)熁顒?dòng)，培養(yǎng)教師控?zé)熈?xí)慣。在校園標(biāo)注禁煙標(biāo)識(shí)，大力營(yíng)造全面控?zé)煹男@氛圍。
(九)規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作制度。建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作制度，規(guī)范工作流程，完善工作檔案并由專人負(fù)責(zé)。根據(jù)縣教體局下發(fā)的《沂水縣“健康校園”建檔基本要求》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校體育衛(wèi)生檔案收集、整理趨向簡(jiǎn)便化、合理化、規(guī)范化。
六、工作步驟
創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)從宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手，通過(guò)典型示范，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，分階段逐步開(kāi)展，利用二年的時(shí)間，到20xx年基本實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作目標(biāo)。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年3月)。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式。各中小學(xué)也要成立相應(yīng)的組織，制定學(xué)校的實(shí)施方案，3月25日?qǐng)?bào)中心校。各單位要召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署，利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：重點(diǎn)推進(jìn)(20xx年4月-9月)。對(duì)創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，使其基本達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)。各中小學(xué)校對(duì)照創(chuàng)建“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
第三階段：階段總結(jié)(20xx年10月-12月)。各中小學(xué)在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)教體局提出驗(yàn)收申請(qǐng)，縣教體局負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收通過(guò)的學(xué)校名單按得分順序報(bào)市教育局，市教育局組織人員對(duì)通過(guò)縣局驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行抽查，有一處達(dá)不到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的，所有學(xué)校便不能通過(guò)評(píng)估。抽查結(jié)束后，市教育局命名通過(guò)學(xué)校為臨沂市“健康校園”稱號(hào)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大創(chuàng)建規(guī)模。
第四階段：全面推進(jìn)(20xx年1月-10月)。在全鎮(zhèn)推廣創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，力爭(zhēng)使全鎮(zhèn)所有中小學(xué)�；具_(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。
七、保障措施
(一)成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)是我鎮(zhèn)推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項(xiàng)突破性工作，為確保工作順利開(kāi)展，中心校成立全鎮(zhèn)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)親自掛帥，要根據(jù)各自的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，加大投入，全面開(kāi)展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù)。
(二)加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。各中小學(xué)要加大投入，用于“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備，使其盡快達(dá)到國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)歷時(shí)二年，任務(wù)繁重，為使創(chuàng)建工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，將創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)作為考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展起來(lái)并推向深入。
(四)加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。各學(xué)校要利用校園廣播、校報(bào)�？�、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)順利開(kāi)展。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 6
一、教學(xué)目的
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，正確對(duì)待挫折，以及樹(shù)立人際交往關(guān)系的新觀念，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及知道吸煙對(duì)青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、教學(xué)措施
1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。
3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
4、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。
三、教學(xué)安排：
第二周健康教育計(jì)劃：第一課選擇健康的生活方式
第四周健康教育計(jì)劃：第二課正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)
第六周健康教育計(jì)劃：第三課正確對(duì)待挫折
第八周健康教育計(jì)劃：第四課樹(shù)立人際交往關(guān)系的新觀念
第十周健康教育計(jì)劃：第五課青春前期的生理變化
第十二周健康教育計(jì)劃：第六課美與健康
第十四周健康教育計(jì)劃第：七課酗酒與健康
第十六周健康教育計(jì)劃：第九課熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生
第十八周健康知識(shí)檢測(cè)
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 7
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念，長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。
一、具體工作
�。ㄒ唬┱J(rèn)真落實(shí)XXX健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指點(diǎn)，做到工作有目標(biāo)，有偏向，有全局看法，真正做到有的放矢。
�。ǘ└叨戎匾�，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
�。ㄈ┩晟平】到逃O(jiān)督評(píng)價(jià)體制�？偨Y(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期對(duì)健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容，健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評(píng)價(jià)本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰，提高了教師的工作積極性。
�。ㄋ模┝⒆愀�，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)。我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià)；充分利用廣播、黑板報(bào)等形式，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我校校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將研究方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
（一）我校教師關(guān)于健康教育的科研程度還處在較低的程度，沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性開(kāi)展的模式。
�。ǘ┰诮】到逃木唧w執(zhí)行的過(guò)程中，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的'同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。
�。ㄈ┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 8
健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會(huì)、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識(shí)，樹(shù)立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動(dòng)計(jì)劃》，以進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，為保證創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，到20xx年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)校”，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中2008年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。
二、組織管理
健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級(jí)督導(dǎo)和對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校的縣級(jí)初評(píng)。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的日常管理。
三、組織實(shí)施
（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定
1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無(wú)煙學(xué)校，達(dá)到無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。
2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)�！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書(shū)面申請(qǐng)，并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請(qǐng)于6月10日前上報(bào)。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各級(jí)技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評(píng)審和復(fù)查。
�。ǘ﹦�(chuàng)建
1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門(mén)有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長(zhǎng)和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計(jì)劃書(shū)。
2、制定創(chuàng)建計(jì)劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下開(kāi)展基線調(diào)查，對(duì)本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問(wèn)題，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度、預(yù)算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開(kāi)全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”啟動(dòng)大會(huì)。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表在大會(huì)上作表態(tài)性發(fā)言，動(dòng)員社會(huì)、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。
4、開(kāi)展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃，根據(jù)切入點(diǎn)開(kāi)展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開(kāi)展工作�？蛇x擇的切入點(diǎn)為：
�、傩睦斫】�；
②眼保��；
�、矍啻浩谛l(wèi)生；
�、苄越】蹬c預(yù)防艾滋��；
⑤營(yíng)養(yǎng)與健康；
�、蘅谇唤】�；
�、呖�?zé)煟?/p>
�、嗌罴寄埽ㄐl(wèi)生救護(hù)）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開(kāi)展基線調(diào)查。
5、組織中期評(píng)估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)系列活動(dòng)。半年后進(jìn)行中期評(píng)估，根據(jù)中期評(píng)估情況調(diào)整干預(yù)措施。
6、開(kāi)展督查指導(dǎo)�？h衛(wèi)生、教育部門(mén)有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，現(xiàn)場(chǎng)考察，查閱資料等方式，對(duì)創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動(dòng)內(nèi)容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開(kāi)展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。
四、考核評(píng)估
1、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年，到期須撰寫(xiě)總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書(shū)面申請(qǐng)驗(yàn)收。
2、創(chuàng)建的學(xué)校在開(kāi)始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎(jiǎng)；獲得銅獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)銀獎(jiǎng)；獲得銀獎(jiǎng)1年后，可申報(bào)金獎(jiǎng)，申報(bào)金獎(jiǎng)的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動(dòng)中帶動(dòng)另一所學(xué)校獲得銅獎(jiǎng)。
3、申報(bào)銅獎(jiǎng)的創(chuàng)建學(xué)校，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)�？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報(bào)銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)的學(xué)校原則上由省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。
4、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。
五、管理
健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，積極開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng)建步伐。
浙江省創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)及考核驗(yàn)收程序
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健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新理念。在世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)《健康促進(jìn)學(xué)校發(fā)展綱領(lǐng)》（行動(dòng)框架）的指導(dǎo)下，根據(jù)2003年10月由浙江省衛(wèi)生廳和浙江省教育廳聯(lián)合下發(fā)的浙衛(wèi)辦疾控[2003]17號(hào)《關(guān)于推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的通知》文件精神，結(jié)合我省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校工作情況，特制定本程序。
一、創(chuàng)建申報(bào)條件及程序
1.擬申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校，必須是經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)開(kāi)辦的公辦或民辦的合法學(xué)校。
2.擬申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校，按要求填寫(xiě)《健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)表》（見(jiàn)附件2），經(jīng)所在縣（市、區(qū)）教育行政主管部門(mén)和衛(wèi)生行政主管部門(mén)同意并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育行政主管部門(mén)和衛(wèi)生行政主管部門(mén)審核同意，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案。
二、評(píng)審申報(bào)條件及程序
1.省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組將健康促進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收工作委托市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)�？己私M進(jìn)行，省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)驗(yàn)收工作的`復(fù)核及命名工作。
2．提出創(chuàng)建申請(qǐng)滿一年并經(jīng)過(guò)本校公示滿一個(gè)月的學(xué)校。
3．學(xué)校的主管校長(zhǎng)、骨干教師、校醫(yī)等相關(guān)人員，須接受過(guò)相應(yīng)的系統(tǒng)培訓(xùn)。
4．學(xué)校必須是無(wú)煙學(xué)校，并在創(chuàng)建期間未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故。
5．學(xué)校應(yīng)按照《健康促進(jìn)學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件3）自評(píng)達(dá)標(biāo)。
6．學(xué)校應(yīng)按照創(chuàng)建工作相應(yīng)要求，建立清楚、完整的檔案資料。
7．獲得銅獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)。獲得銀獎(jiǎng)滿1年的學(xué)校，同時(shí)在此期間協(xié)助指導(dǎo)另一所學(xué)校開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作并獲得銅獎(jiǎng)，方可申報(bào)健康促進(jìn)學(xué)校金獎(jiǎng)。
8．?dāng)M申報(bào)評(píng)審的學(xué)校，按要求填寫(xiě)《浙江省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)審申報(bào)表（試行）》（見(jiàn)附件4），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)批準(zhǔn)并加蓋公章后，報(bào)市級(jí)教育主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)審核，最后由市級(jí)健康教育所報(bào)至省健康教育所備案后，由市級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校考核組進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。
三、考核驗(yàn)收一般程序如下
1. 申報(bào)評(píng)審的學(xué)校向考核組匯報(bào)自查結(jié)果，并提供完整的檔案資料。
2.考核組通過(guò)查閱申報(bào)學(xué)校的資料、考察現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、組織教職工和學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等方法進(jìn)行評(píng)估。
3.根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果和記分情況，決定是否通過(guò)驗(yàn)收。
4.省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收采取抽查連帶制度，即對(duì)市級(jí)考核組考核合格的同一批所有學(xué)校進(jìn)行抽查，被抽查的學(xué)校通過(guò)驗(yàn)收，則轄區(qū)內(nèi)所有同一批申報(bào)學(xué)校通過(guò)驗(yàn)收，反之一樣。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 9
一、主要工作
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對(duì)照衛(wèi)生部、國(guó)家教委、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、教務(wù)處、后勤處、醫(yī)務(wù)室，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學(xué)校健康教育，健康教育課開(kāi)課率達(dá)到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，定期更新健教櫥窗與黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競(jìng)賽制度。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對(duì)患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見(jiàn)病學(xué)生的矯治工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的`宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量。
5、組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng);迎接防疫站本年度對(duì)我校的衛(wèi)生監(jiān)督和區(qū)教委督導(dǎo)的檢查，規(guī)范愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
二、工作安排
二月份：
1、擬訂《20xx年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》，聯(lián)合教務(wù)處落實(shí)健康教育課課時(shí)和教學(xué)人員。
2、召開(kāi)健教領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確責(zé)職。
三月份：
1、期始大掃除。
2、召開(kāi)各班健教宣傳員會(huì)議。
3、第二周開(kāi)始各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
4、開(kāi)展預(yù)防春季傳染病知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、配合綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開(kāi)展系列活動(dòng)。
6、安全宣傳周活動(dòng)。
7、學(xué)校體育節(jié)系列活動(dòng)。
8、配合“光明工程進(jìn)校園”對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè)。
9、做好傳染病晨檢及上報(bào)工作。
10、制定愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)計(jì)劃。
四月份：
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
2、配合衛(wèi)生防疫站做好春季預(yù)防接種工作。
3、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、初三學(xué)生體檢。
五月份：
1、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)。
2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動(dòng)。
3、健教委員例會(huì)。
4、結(jié)合“5月31日”世界無(wú)煙日，開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳活動(dòng)。
六月份：
1、期末健康教育課期末測(cè)試，測(cè)試身高、體重各項(xiàng)測(cè)試。
2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)，衛(wèi)生檔案整理。
九月份：
1、健教員培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求。
3、強(qiáng)化眼保健操，對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、開(kāi)展9月20日“愛(ài)牙”日宣傳活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展沙眼防治工作。
2、廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼。
3、各班辦一期板報(bào)：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十一月份：
1、營(yíng)養(yǎng)膳食講座。
2、發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份。
3、組織初一、初二年級(jí)看錄相。
4、答卷，寫(xiě)感想。
5、各班辦一期板報(bào)：什么是合理的營(yíng)養(yǎng)膳食。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 10
一、創(chuàng)建“健康校園”的指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)生心理健康教育力度，提高學(xué)校健康教育水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，以加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)和學(xué)校心理咨詢室建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，把心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)中，有計(jì)劃、有組織地科學(xué)開(kāi)展心理健康教育與研究，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。
二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求
我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)�；�，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”。
三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標(biāo)
1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
5.力爭(zhēng)在20xx年6月前達(dá)到“健康校園”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“健康校園”的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化的軌道。
四、明確“健康教育”的重點(diǎn)內(nèi)容
世界衛(wèi)生組織（who）把健康定義為：健康不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱,而且身體、心理適應(yīng)社會(huì)處于完美的狀態(tài)中。也就是說(shuō)一個(gè)人只有在軀體、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德四個(gè)方面都健康，才能說(shuō)是完全健康�，F(xiàn)代健康包括了身體健康、心理健康、道德健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。即要求人的軀體發(fā)育和生理技能正常，體形健美無(wú)疾患；心理精神（意志、性格、道德修養(yǎng)等）完善健全，能在各種環(huán)境中保持良好心態(tài)；社會(huì)適應(yīng)性良好，心理活動(dòng)和行為能力能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化，能在順逆境中自我調(diào)節(jié)；道德修養(yǎng)良好，不以損害他人利益來(lái)滿足自己的需要，有辨別真?zhèn)�、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會(huì)規(guī)范的準(zhǔn)則約束、支配自己的行為，能適時(shí)選擇最佳生存、奉獻(xiàn)方式。因此，學(xué)校教育必須牢固樹(shù)立“健康第一”的教育思想，把培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度、良好的道德修養(yǎng)、完善的人格品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)作為學(xué)校健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。
五、創(chuàng)建“健康校園”的具體措施
21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。
（一）健康保健措施
1.不斷加強(qiáng)對(duì)師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病，嚴(yán)格做到“三無(wú)”，即做到：無(wú)重大疾病傳染發(fā)生，無(wú)不健康食品入校，無(wú)重大食物中毒事故發(fā)生。
2.做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)�；l(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評(píng)比一次，建成“無(wú)煙”學(xué)校。
3.加大體育課授課時(shí)數(shù)，強(qiáng)化眼保健操、課間操，延長(zhǎng)學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，實(shí)施“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
4.成立學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和排球隊(duì)，組織學(xué)生晨練，召開(kāi)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
5.成立學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，每周訓(xùn)練不少于一次，堅(jiān)持課前唱“一歌”制度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健全的人格。
6.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率逐年下降。
（二）教育教學(xué)措施
學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施健康教育的主渠道和主陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。
1.創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的`朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。在學(xué)生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識(shí)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對(duì)學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。
3.樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是一種潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。
4.開(kāi)展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀、興趣小組、文娛活動(dòng)等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。
5. 指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。每周一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：
�。�1）學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松。
（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)�？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。
�。�3）學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。
6. 制定綜合實(shí)踐課實(shí)施辦法，利用博物館、圖書(shū)大廈、大型超市等校外教育資源，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
7.幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適應(yīng)所帶來(lái)的困惑和交往障礙。測(cè)驗(yàn)表明，很多學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)低下（文化科學(xué)素質(zhì)欠佳）是由于心理素質(zhì)造成的，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)問(wèn)題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的問(wèn)題。很多學(xué)生遇到的問(wèn)題是一致的，主要是學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)困難、成績(jī)落后、考試焦慮、上課注意力不集中等。教師對(duì)這部分學(xué)生要給予科學(xué)的有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生懂得如何設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。
8.將健康教育落實(shí)到位，做到人員、計(jì)劃、教材、教案“四落實(shí)”，師生健康衛(wèi)生知識(shí)知曉面達(dá)到80%。
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良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
1.編寫(xiě)《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》，倡導(dǎo)健康教育新理念，普及健康教育知識(shí)。
2.開(kāi)展健康教育培訓(xùn)，聘請(qǐng)心理健康教育專家舉辦心理健康講座，召開(kāi)健康教育座談會(huì)、研討會(huì)。
3.開(kāi)展師生心理健康狀況調(diào)查和心理測(cè)試，健全師生健康檔案。
4.分析學(xué)生心理問(wèn)題成因，針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、家庭困難、性格內(nèi)向、行為怪癖的學(xué)生制定針對(duì)性疏導(dǎo)策略，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，作好追蹤調(diào)查，及時(shí)調(diào)整其良好心態(tài)，使其擺脫心理困惑。
5. 開(kāi)辦心理健康教育周，組織教師健康教育課題研討，開(kāi)展學(xué)生個(gè)案心理訪談研究，實(shí)施“一對(duì)一”心理幫扶，為學(xué)生心理健康成長(zhǎng)導(dǎo)航。
6. 進(jìn)行個(gè)案教育和研究。開(kāi)設(shè)心理“知心信箱”。班級(jí)設(shè)立一個(gè)知心信箱，學(xué)生有了疑難問(wèn)題或情感問(wèn)題，用書(shū)信的形式反映給教師，以求得教師的幫助。每位教師一學(xué)期至少要寫(xiě)五篇個(gè)案分析，做好記錄，歸入其心理檔案。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生和嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進(jìn)行。對(duì)每一位來(lái)訪的學(xué)生做到真誠(chéng)傾聽(tīng)、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、解惑疏導(dǎo)、過(guò)程保密等要求。
7. 關(guān)注家庭健康教育問(wèn)題，舉辦家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。特別要對(duì)來(lái)自不同地域、不同民族、不同文化背景、不同生活習(xí)慣和受教育程度不同的學(xué)生家長(zhǎng)，給予輔導(dǎo)和幫助，破解家庭教育難題。
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1.提高教師心理健康的意識(shí)與知識(shí)。教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
2. 加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍。
3. 認(rèn)真落實(shí)學(xué)�！懊裰骰芾泶胧焙汀叭吮净芾硪蟆�，在具體工作中，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心教師的工作生活，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。教師在教育教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)中取得成績(jī)積極給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教師在工作中出現(xiàn)失誤要及時(shí)談話和幫助，使其消除顧慮，愉快工作。對(duì)年老多病的教師，在工作安排上給予照顧。教師家中有婚喪嫁娶，校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問(wèn)。
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1. 加大對(duì)健康教育的投入，籌措資金配備必需的體育保健器材和心理測(cè)試儀器。
2.建立學(xué)校保健室和心理咨詢室，配備專兼職人員，做到“三定”（固定場(chǎng)所、固定專人、固定時(shí)間），對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門(mén)便喜歡它。健全心理輔導(dǎo)檔案管理，制定心理輔導(dǎo)方案，及時(shí)了解、掌握輔導(dǎo)效果，總結(jié)各類學(xué)生的心理問(wèn)題的成因及輔導(dǎo)方法。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理、討論。
心理咨詢室開(kāi)放時(shí)間：
每周一、三、五中午 12：00—13：00
每周二、四下午 16：30—17：30
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。
二、具體目標(biāo)
1、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
2、家長(zhǎng)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。
3、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
三、主要工作
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的'心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
1、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。
2、設(shè)立心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。
3、辦好心理健康園黑板報(bào)。
4、邀請(qǐng)專家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。
5、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
九月份：
制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
做好班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。
十月份：
出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
十一月份：
繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開(kāi)展談心角活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。
十二月份：
舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
舉行心理健康教育課件展評(píng)活動(dòng)。
舉行心理健康教育論文評(píng)選。
元月份
做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 12
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)院衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)院的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。
2、開(kāi)展紅十字教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。
三、具體措施：
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1、按照《學(xué)院衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、利用宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí)，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。
4、重視學(xué)生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對(duì)“六病”等常見(jiàn)病的防治工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降。
6、加強(qiáng)學(xué)院公共衛(wèi)生管理工作。
(二)做好學(xué)院衛(wèi)生監(jiān)督工作
1、按《學(xué)院衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)院飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治
1、繼續(xù)開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的`流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
5、開(kāi)展對(duì)近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開(kāi)展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃 13
一、工作目標(biāo)
以通過(guò)省級(jí)衛(wèi)視縣城復(fù)評(píng)為目標(biāo)，通過(guò)多種傳播途徑和手段，廣泛深入開(kāi)展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高職工的健康知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。
二、工作任務(wù)
(一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)
調(diào)整單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育工作機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展健康教育工作負(fù)責(zé)單位健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查，積極參加縣里省衛(wèi)復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
(二)建立固定的健康教育陣地
加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，在單位院落內(nèi)醒目位置設(shè)立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內(nèi)容。
(三)大力開(kāi)展健康知識(shí)學(xué)習(xí)和教育
針對(duì)單位職工及其家屬等人群，采取健康知識(shí)講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識(shí)宣傳單或小冊(cè)子等多種形式，開(kāi)展衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和自我保健知識(shí)宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
(四)積極開(kāi)展職工健身活動(dòng)
為了提高廣大干部職工的身體素質(zhì)，全體干部職工應(yīng)積極自覺(jué)地參加各種文體健身活動(dòng)，20xx年組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育文化活動(dòng)。
(五)積極開(kāi)展控?zé)熃】到逃?/p>
積極開(kāi)展“無(wú)煙單位”活動(dòng)，在單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭禁煙。組織開(kāi)展禁煙宣傳活動(dòng)，形成濃厚的禁煙氛圍，做到單位會(huì)議室、辦公室等辦公場(chǎng)所桌上無(wú)煙灰缸、地上無(wú)煙蒂，確保單位內(nèi)無(wú)煙草。建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，有專人具體實(shí)施控?zé)煿芾泶胧�，按到已制定的各種規(guī)章和管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，確保創(chuàng)建無(wú)煙單位的活動(dòng)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。
(六)加強(qiáng)健康教育的規(guī)范化管理
加強(qiáng)對(duì)健康教育的規(guī)范化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);有固定的健康教育宣傳場(chǎng)所;有健康教育經(jīng)費(fèi)投入;有健康教育必備的硬件設(shè)備，有1名兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作。按要求定期開(kāi)展干部職工身體健康體檢，并積極組織全體職工進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工的健康意識(shí)觀念。依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展健康教育工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的`領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、職責(zé)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位。建立有效的協(xié)作機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、良性互動(dòng)的推進(jìn)機(jī)制。
(二)全面推進(jìn)，典型示范
結(jié)合單位行業(yè)特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進(jìn)。及時(shí)總結(jié)，抓好典型，形成特色，發(fā)揮典型的示范作用，推進(jìn)健康教育工作全面開(kāi)展。
(三)結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效
倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，著眼提高干部職工的健康素質(zhì)。充分結(jié)合本局的實(shí)際，做到衛(wèi)生宣傳教育與樹(shù)立行業(yè)新形象相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與提升服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)相結(jié)合。
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