【推薦】教務(wù)工作計劃3篇
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的教務(wù)工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持以課改為中心,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,力求以科研促質(zhì)量,以創(chuàng)新求發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)常抓不懈
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,開足開齊規(guī)定課程,合理調(diào)配教師,最大限度地挖掘潛力,保證所開課程的質(zhì)量,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,嚴(yán)禁教師隨意增減課時量和課時節(jié)數(shù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕知識性錯誤的發(fā)生,做到合格課達(dá)100%。
3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”
。1)合理制定教學(xué)計劃。教師要認(rèn)真研讀教材,分析學(xué)生學(xué)情,合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計劃。
。2)嚴(yán)格備課要求。堅持手寫備課,強(qiáng)化集體備課,每位教師備課時做到“六備”,即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計、備教學(xué)反思。年級組長對教師備課進(jìn)行周查,教務(wù)處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
。3)提高課堂教學(xué)效率。上課前,教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重點突出,難點突破,內(nèi)容正確,訓(xùn)練到位,板書工整,語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度,加強(qiáng)對教師課堂駕馭能力的指導(dǎo),不斷提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
。4)精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要創(chuàng)造性地布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,做到分層布置作業(yè),作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改,對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查,教務(wù)處月查,并就檢查情況及時進(jìn)行小結(jié)反饋。
。5)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計劃,根據(jù)學(xué)情,有針對性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作,使學(xué)困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來,使特長生的個性得到了張揚。
(6)積極開展豐富多彩的課外活動。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動計劃開展各類活動。活動開展做到“有時間、有地點、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查,確保此項工作落到實處。
4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度,做到年級組長每周,教務(wù)處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查,每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級組要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對對該年級教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,反饋,確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析,確定學(xué)校與各年級組,各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,做到從心中有目標(biāo),層層有責(zé)任。
。ǘ、加強(qiáng)各項制度的執(zhí)行力度
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化,切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業(yè)績。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時,對校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定,使校領(lǐng)導(dǎo)切實深入教學(xué)一線。
3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度,做到青年教師每月聽9節(jié),其他教師每月聽5節(jié),中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課,評課活動,不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí),嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān),確保九年義務(wù)教育順利實施。
。ㄈ、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促教師專業(yè)成長
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程,讀書是一個厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊,要求每位教師每學(xué)期讀一本好書,每周寫一篇讀書筆記,學(xué)期末寫一篇讀書心得,讓讀書成為一種習(xí)慣,成為一種時尚。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周(雙周)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強(qiáng)崗位練兵,積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場教案設(shè)計”、“現(xiàn)場教學(xué)反思”等活動,為教師搭建展示風(fēng)采的平臺,促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。
4、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗,發(fā)揮傳、幫、帶作用,培養(yǎng)年輕教師,使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手,教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用,激勵他們參與教研,彰顯他們的.才華,帶動全體教師共同進(jìn)步。
(四)、扎實做好其他工作
1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)、江蘇常州奔牛實驗小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對工作,加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗交流,發(fā)揮各校自身優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。
2、加強(qiáng)對學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報工作計劃,教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況,及時排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類競賽,為教師創(chuàng)設(shè)條件,使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作,確保競賽取得優(yōu)異成績。
在新的學(xué)期里,我們將以嶄新的精神面貌,昂揚的斗志,再創(chuàng)我校輝煌的明天。
伊寧市十一中小學(xué)部
20xx年12月29日
教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)新為動力,以改革為依托,以規(guī)范為準(zhǔn)繩,落實素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為。更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,推進(jìn)三結(jié)合課堂教學(xué)模式,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能,加強(qiáng)教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性,深入提高課堂效率,為推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標(biāo):
1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識。
2、精細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強(qiáng)效益意識。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng),培養(yǎng)合作意識。
4、積極研究在素質(zhì)教育下,促進(jìn)教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
三、工作措施:
(一)強(qiáng)化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
(1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,開發(fā)校本課程和地方課程,深入開展研究性學(xué)習(xí)課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,并認(rèn)真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)籍管理及學(xué)生成長記錄袋
搞好高一新生學(xué)籍注冊工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生的促進(jìn)作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告,并妥善地專人保管好。
4、加強(qiáng)印刷管理
督促印刷廠和各級部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度,加強(qiáng)對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理,保證印刷質(zhì)量,控制印刷數(shù)量,節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。
5、考試管理
認(rèn)真組織好模塊測試、學(xué)業(yè)水平考試,加強(qiáng)考試期間的管理,做好考試前的各項準(zhǔn)備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實處。
6、資源庫的建設(shè)與管理
及時對校內(nèi)各年級各備課組的試題、學(xué)案、教案、課件進(jìn)行收集和整理,采取激勵措施,調(diào)動教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進(jìn)行交流,充實資源庫,切實做到資源共享,實現(xiàn)資源效益最大化。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,做到精細(xì)化管理。
1、開學(xué)初,抓好教學(xué)規(guī)范月活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計劃,做好對各年級落實《山東省中小學(xué)教育課程實施方案》情況的檢查,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查,加強(qiáng)對大、小集備的檢查,及時評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實落實因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁無教案上課,青年教師要求詳案,并要寫好教學(xué)后思。
3、加強(qiáng)集備的深度。大集備要注重實效性,加強(qiáng)對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記;聽課必須評課,聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行,每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動的記載工作,及時上報有關(guān)材料。
4、上課要精細(xì),方法要靈活。要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。嚴(yán)格落實實驗高中高效課堂十項要求,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。滲透三結(jié)合教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、作業(yè)布置與批改要落實到位,訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到四精(精選、精講、精練、精批)和四必(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習(xí),語文、英語要減少做題訓(xùn)練,把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報,并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓(xùn)練,把重點放在積累詞匯和背誦語段上。
6、構(gòu)建校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研互為融合的教研新機(jī)制,提高教研有效性。扎實開展備課上課評課再備課再上課再評課的二輪循環(huán)式教研活動及同課異構(gòu)、一課多評的課堂教學(xué)研討方式,抓實行動研究。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報,并納入量化評估。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長,是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請進(jìn)來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作:
1、抓好骨干教師隊伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,抓好教師隊伍建設(shè),定期進(jìn)行評教活動,積極開展教學(xué)先進(jìn)個人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學(xué)案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動,促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)能力的整體提高。
2、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動。各教研組、備課組組織青年教師上公開課,利用教研組、備課組活動時間開展評課活動,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議,對教案、學(xué)案進(jìn)行修改。
3、開展好聽課活動,名師上示范課,組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于3節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己。聽課必須評課,聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會同年級組、教研處、師訓(xùn)處組成課堂督導(dǎo)團(tuán),通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式,有計劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課,檢查教師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,并及時與授課教師溝通,對每位教師的課堂教學(xué)逐條對照評價,努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
4、認(rèn)真組織好三結(jié)合課堂教學(xué)模式觀摩課活動,切實增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo),盯住課堂教學(xué)抓教研,抓教師教學(xué)能力的提高,抓新型師生關(guān)系的建立,抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,抓信息技術(shù)與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的整合,提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,教師全員參與,大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究,實現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
5、開展推門聽課活動,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和課改能力。教學(xué)規(guī)范月中倡導(dǎo)學(xué)校的每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和老師在校內(nèi)可以推門走進(jìn)任何一個課堂,了解老師們最真實的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,研究學(xué)生的學(xué)情,觀摩其他老師的教學(xué)方法。激勵老師們更好地落實精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學(xué)之課、虛心反思課中不足的教學(xué)原則,創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。
(四)強(qiáng)化創(chuàng)新意識,深化素質(zhì)教育
1、加強(qiáng)俄語教學(xué)班的管理研究。
針對新形勢,結(jié)合年級,積極探索俄語教學(xué)班的建設(shè)和管理,積極向外校交流學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,力爭俄語教學(xué)班開好頭,起好步,迅速走向規(guī)范。
2、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。
規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè),把研究性學(xué)習(xí)作為評價年級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設(shè),加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評價,力爭多出優(yōu)秀成果。
3、加強(qiáng)校本課程建設(shè)和選修課的開展。
進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫和開設(shè),積極提倡和鼓勵教師承擔(dān)選修課程,探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。
(五)樹立創(chuàng)新服務(wù)意識,加強(qiáng)交流合作
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料,完善資源庫的建設(shè),加強(qiáng)對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為高三一線服務(wù)。
2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作,按時發(fā)放月津貼。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
本學(xué)期,教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),協(xié)助分管校長和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。
在教務(wù)管理中,一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,及時了解各教師的教學(xué)計劃與執(zhí)行情況;二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作;三是完成高一和七年級的分班工作;四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項;五是認(rèn)真思考教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,我將繼續(xù)堅持帶好頭,用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個詞,堅持用心教書,追求卓越。用心教書,就必須做到一心一意備好每一節(jié)課,全心全意上好每一節(jié)課,實心實意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,具體將從以下“三個一”上去思考。
用心備好每一節(jié)課,追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證,也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先,要用心撰寫教案,精心設(shè)計,突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容,要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些,重難點是什么、為什么等;二是要設(shè)計教學(xué)情境,安排好課堂導(dǎo)入、教師講授、學(xué)生活動及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為,使用老教案教學(xué)是保守型教師;照抄別人教案教學(xué)時懶惰型教師,借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時創(chuàng)新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗,更要發(fā)揮個人的長處,突出自己的、地方的教學(xué)特色,這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次,精心制作課件,突出重點,注重效果。在新課程改革背景下,課件使用已是必然趨勢。在課件制作上重點思考“三要”和“三不要”!叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資源,要創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,要提高課堂效率!叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù),完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法;不要信息輸出量太大,以免影響教學(xué)效果;不要對別人的多媒體課件照抄照搬。
用心上好每一節(jié)課,追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革實施綱要,我將從三個方面去思考。
一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境,充滿激情。要用心講課,首先要立足課本,提煉教材的知識精華,開發(fā)教材的知識資源,感悟教材的精髓。其次要善于激趣,創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”,我們?yōu)楹尾豢?再次要充滿激情,用激情的語言感染學(xué)生,用激情的方法來點撥學(xué)生,用情感共振來開啟情感的閘門,要做到“文”與“道”并行,相得益彰。
二是用心授課。教學(xué)有法,教無定法。我認(rèn)為,沒有教學(xué)模式,是教死書的老師;僅用一種教學(xué)模式,是死教書的老師;亂用教學(xué)模式,是書教死的老師;靈活運用教學(xué)模式,才是會教書的老師。教學(xué)模式涉及知識、教師和學(xué)生三大因素,因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中,重點探究靈活運用教學(xué)模式,我們要根據(jù)多方實際,靈活選用教學(xué)方法;另外還要創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”;谶@一理念構(gòu)建起來的模式,在教學(xué)中,首要思考先學(xué)后教,實現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變;以學(xué)定教,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位;以教促學(xué),以學(xué)生發(fā)展為本,“教”要服務(wù)于“學(xué)”;以學(xué)論教,轉(zhuǎn)變評價方式,以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”。
三是用心探究;钣媒滩,升華教材。我認(rèn)為,照搬教材教,是合格型教師;活用教材教是優(yōu)秀型教師,升華教材教是專家型教師。具體思考兩個方面:一方面要活用課本素材,提高使用效率,不要迷信于其他資料等。
我們不能簡單照搬書本素材,教材始終具有滯后性,對于教材中已經(jīng)過時的要選用新素材加以替代,可以改變教材的呈現(xiàn)方式,或增減嫁接組合,讓學(xué)生喜聞樂見,耳目一新。另一方面,升華課本內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。就要去做到:既要對所教觀點不僅知其然,而且還要知其所以然;既要對所教知識現(xiàn)狀有深刻的理解,還要對其過去有所了解,更要對其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握;既要對教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍,又要結(jié)合時政有所滲透補(bǔ)充;要學(xué)會自編綜合性強(qiáng)的試題,引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。
用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,追求課后卓越。根據(jù)新課改,立足我校實際,我將具體思考兩個方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會“四會”,注重能力!八臅奔磿洠粗笇(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)記憶方法,掌握記憶規(guī)律,牢固記憶主干知識;會思,即指導(dǎo)學(xué)生會思考,引導(dǎo)學(xué)生愛思考,使學(xué)生在思考中靈活把握知識,在把握知識中多角度思考;會寫,即在文科課堂上,培養(yǎng)學(xué)生勤于動手,樂于動手的好習(xí)慣,對時政、社會焦點等問題寫體會、記感受;會用,即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,在實踐中提高運用知識解決問題的能力。二是用心輔導(dǎo),綜合探究,注重實踐。新課程改革,在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗、生成、感悟,促進(jìn)學(xué)生主動探究、獨立探究和有效探究。
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