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教師個人工作計劃

時間:2020-11-10 18:44:48 工作計劃 我要投稿

【熱門】教師個人工作計劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編精心整理的教師個人工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】教師個人工作計劃三篇

教師個人工作計劃 篇1

  20xx年是工作繁忙的一年,20xx年也是我不長的教學生涯中極為充實的一年,轉(zhuǎn)眼已到20xx,萬事開頭難,在這個播種的時候,必須認真的想一想這一年該如何努力,所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下:

  本個人工作重點將分成四個方面:

  一、思想政治

  首先必須始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,教師 個人工作計劃。特別要注意結(jié)合時期大的重要精神,領悟黨的方針政策,體會黨的教育精神,從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

  其次要注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,重點要注意廉潔從教,克已奉公,做一個人民滿意的教師。

  三是要關心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。

  四是要加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關教學網(wǎng)站,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的'寶貴經(jīng)驗,活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,深入學生,體會他們的學習認識和接受能力,從而更好的服務于教學。

  三、課堂教學

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,論文先生網(wǎng)20xx工作重點備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

  四、課外活動

  學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,20xx工作重點本學期我將結(jié)合本學科的特點,舉辦多種課外活動,成立本學科的興趣小組,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領悟?qū)W習方法,激發(fā)他們的學習興趣。

  以上四個方面就是我20xx的個人工作重點,希望各們領導,各位同仁批評指正,并加以監(jiān)督。

教師個人工作計劃 篇2

  和課堂掌控技術,結(jié)合自身實際,形成一個全新的、便于自己控制的教學,使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。

  2.第二年度目標

  1)在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗,初步形成自己的教學風格。

  2)在教育科研方面有突破,積極參與體育教研組課題研究,進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

  3)繼續(xù)專業(yè)理論的學習,探索學生體育課創(chuàng)新能力,總結(jié)經(jīng)驗,促成更有效的課堂教學。

  4)通過自學或?qū)W校培訓,拓展1-2項專業(yè)技能。

  5)關注學生的自身認知,從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材,不斷從新角度理解和挖掘,做好2年教育教學的反思和總結(jié)。

  6)隨著教學經(jīng)驗不斷積累,進一步完善自身的教學風格,有一套完整的教學經(jīng)驗集。

  7)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。

  實施的方式和途徑

  1)終身學習的目標,嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,熟悉程度加深,力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。

  2)運用低年級教學語言,教學規(guī)范、做到語言精練,課堂教學氛圍良好,課堂紀律嚴謹,學生自信好學,身體素質(zhì)不斷提高,活動能力加強。

  3)堂的隨機應變能力提高,能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。

  4)過各級層面的觀課、評課,匯總其創(chuàng)新,模擬一套中學體育教育教學方法集,為確立自身教學風格作指導,發(fā)揮優(yōu)勢。

  5)循課改精神,注重學生主體,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,鼓勵學生創(chuàng)新;在教學中注意學法指導,關注學生的學習過程,培養(yǎng)學生終身體育的觀念。

  6)提高課堂有效性,積極參與各種形式的教科研活動,學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果,加強自身教育科研能力,使制定的學術論文有其可行性。

  7)更新自己的專業(yè)知識和技能,在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

  五、預期目標效果:

  通過對兩年規(guī)劃的逐步實施,應達到如下預期效果:

  1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

  2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

  3、為終身學習與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開端。

  4、成為思想素質(zhì)高,改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學水平高的教師。

  5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的學習型教師。

  六、 達成目標的保障措施及自我檢測措施

  1.積極、認真對待每一節(jié)體育課;ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,學生反響熱烈。

  2.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定,進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化,制定改進計劃和實施措施,并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

  3.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓,更新專業(yè)知識和水平。

  4. 學期、學年的考核,接受校委會和同事們的監(jiān)督審查,以此來督促自己。

教師個人工作計劃 篇3

  教育教學工作整體計劃

  1、提高教學質(zhì)量,認真鉆研教材教法,組織好課堂教學,激發(fā)學生學習的興趣。

  2、做好競賽輔導工作。積極認真地輔導學生參加各級各類的競賽活動,爭取獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。

  3、提高自身的業(yè)務水平。積極參與聽課、評課活動,虛心向同行學習教學教法,提高教學水平。

  規(guī)劃個人成長(一二三考核或新秀、能手、帶頭人方面)

  向著教壇新秀的目標前進,認真上好校級精品課,積極參加市級及以上的公開課展示與評比活動,積極撰寫教育教學論文。

  明確、羅列工作重點

  1、學習教育理論,在理性認識中豐富自我

  認真閱讀《小學語文新課程標準》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力。

  每學期讀一本教育專著,如《多彩的評價》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如《小學語文教師》、《小學語文教學設計》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

  2、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我

  堅持教學相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  3、日常教學常規(guī)的扎實與提升

  精心備課,探索趣味性練習,創(chuàng)新性練習。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,切實促進后進生各方面能力的提高。

  4、利用信息技術手段輔助教學

  充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。運用多媒體課件于低年級的語文教學中去。

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