【精華】校園工作計(jì)劃模板合集5篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的校園工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園工作計(jì)劃 篇1
許多方面都得由我自己去適應(yīng)，這一學(xué)期是步入大學(xué)校門的第一個(gè)學(xué)期。而衛(wèi)生就是其中的一個(gè)方面。這所醫(yī)學(xué)院校，衛(wèi)生抓的很緊，檢查和監(jiān)督都比較嚴(yán)，每周的周日到周五都進(jìn)行衛(wèi)生檢查，周四進(jìn)行全校性的大掃除。這樣的背景下，讓班上許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生打掃產(chǎn)生了抵觸情緒，打掃時(shí)也會(huì)時(shí)常抱怨，有的甚至不打掃衛(wèi)生。出現(xiàn)這些問(wèn)題后，跟同學(xué)們做出了解釋，并在衛(wèi)生安排中充分聽取了同學(xué)們意見，奉行公平第一的原則，使同學(xué)們用平靜的心去對(duì)待。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中監(jiān)督同學(xué)們做好清潔保潔工作，也投入到同學(xué)中宣傳清潔衛(wèi)生的重要性。要知道，一個(gè)良好的學(xué)醫(yī)環(huán)境，不僅需要提供者，更需要維持者。學(xué)校是醫(yī)學(xué)院校，對(duì)衛(wèi)生的嚴(yán)格要求是必須的畢竟將來(lái)我要救死扶傷，而保證清潔干凈就十分重要了
通過(guò)班上同學(xué)的共同努力，過(guò)去的幾個(gè)月里。班在衛(wèi)生方面取得比較好的成績(jī)，接下來(lái)的時(shí)間只要我能夠團(tuán)結(jié)一致保持這種態(tài)勢(shì)，相信中會(huì)取得更好的成績(jī)。
同時(shí)在本學(xué)期當(dāng)中，學(xué)校對(duì)我們新生安排了密集的課外活動(dòng)。隨之而來(lái)的是繁重衛(wèi)生打掃。通過(guò)和同學(xué)們的協(xié)商，安排了班上的同學(xué)對(duì)所屬的范圍進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
在接下來(lái)的衛(wèi)生工作中，我作為衛(wèi)生委員將繼續(xù)本著公正、公平、公開的原則安排好監(jiān)督好班上的衛(wèi)生打掃，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
后段時(shí)間工作計(jì)劃內(nèi)容如下：
1，衛(wèi)生工作再接再厲，團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，爭(zhēng)取更加優(yōu)秀的成績(jī)。
2，配合班上其他班干部的工作，以班級(jí)利益為重。
3，根據(jù)班規(guī)，切實(shí)的記載好衛(wèi)生方面的情況，并且每周定時(shí)交給副班長(zhǎng)。
4，衛(wèi)生安排將在公平、公正、公開的原則下進(jìn)行。切實(shí)維護(hù)好同學(xué)們的權(quán)益。
5，平時(shí)多和同學(xué)們交流，了解他們對(duì)衛(wèi)生工作的看法和建議，積極采納一些合理有用的建議，。以此促進(jìn)平常工作的改進(jìn)。
6，要多了解學(xué)校在衛(wèi)生方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)的將信息傳達(dá)到班上。也會(huì)多和其他班級(jí)的衛(wèi)生委員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，吸取一些有利于我班的經(jīng)驗(yàn)，促使我班的衛(wèi)生工作更上一層樓。
在接下來(lái)的工作中，大體上將根據(jù)以上六點(diǎn)實(shí)行。當(dāng)然，在遇到特殊情況時(shí)，會(huì)進(jìn)行調(diào)整。相信在班上同學(xué)的共同努力下，我們班一定會(huì)成為優(yōu)秀班級(jí)。
校園工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃要求，進(jìn)一步強(qiáng)化書香校園建設(shè)，努力通過(guò)營(yíng)造氛圍，重視活動(dòng)，強(qiáng)化評(píng)選等措施，通過(guò)建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭為抓手，使書香氛圍更濃郁，師生閱讀更主動(dòng)，書香成果更明顯。以豐富師生文化底蘊(yùn)，提高師生閱讀素養(yǎng)，提升學(xué)校書香建設(shè)的品位。
一、工作目標(biāo)
1、圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
三、主要課題
立項(xiàng)課題：書香校園建設(shè)的實(shí)踐與研究
四、工作要點(diǎn)
1．讓墻壁會(huì)說(shuō)話。在教室內(nèi)外的墻壁上懸掛有關(guān)讀書的名言，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校走廊墻壁張貼的有關(guān)于讀書的古詩(shī)詞，同時(shí)不斷更新內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀。
2．讓櫥窗展風(fēng)采。學(xué)校櫥窗里定期展示學(xué)生讀書的成果、優(yōu)秀博文，展示學(xué)生讀書的風(fēng)采，形成良好的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書，積極展示自我，形成良好的閱讀價(jià)值觀。
3．讓圖書柜有魅力。班級(jí)圖書柜應(yīng)是學(xué)生閱讀書源的“發(fā)祥地”，形成一系列的借閱制度，在班級(jí)形成圖書共享的亮麗風(fēng)景，讓圖書柜展示魅力，成為孩子們最向往的地方。
4．讓閱讀評(píng)比欄贊先進(jìn)。閱讀評(píng)比欄分項(xiàng)對(duì)班級(jí)學(xué)生課外閱讀情況及時(shí)總結(jié)，努力使班級(jí)閱讀評(píng)比欄顯現(xiàn)“書香班級(jí)”的成長(zhǎng)軌跡。
5、讓閱讀展示欄放光芒。每個(gè)班級(jí)的教室北墻，都張貼有一塊“今天你讀書了嗎？”的閱讀展示欄，在展示欄上要張貼學(xué)生的讀書心得，要粘貼優(yōu)秀的讀書筆記，小小一塊板，閱讀大世界。
6、讓班級(jí)博客大賽溢書香。博客大賽能激發(fā)師生讀書的熱情，同時(shí)能讓師生在網(wǎng)絡(luò)中交流自己閱讀的效果，互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，針對(duì)自己閱讀的薄弱環(huán)節(jié)，更加有的放矢地去閱讀，去追求，在整個(gè)學(xué)習(xí)與生活中，與書香為伴，與經(jīng)典牽手，形成良好的閱讀氛圍，讓讀書成為一種生活方式。
二、落實(shí)讀書閱讀課內(nèi)容
1、閱讀課。本學(xué)期閱讀課內(nèi)容除了有傳統(tǒng)的好書推薦、讀書交流、繪本教學(xué)，本學(xué)期又增加了8節(jié)口語(yǔ)交際內(nèi)容。閱讀課上教師做好指導(dǎo)，每天下午安排學(xué)生進(jìn)行3分鐘課前演講。4月份為全國(guó)讀書月，舉行好讀書節(jié)活動(dòng)，通過(guò)開展讀書征文、讀書小報(bào)、美文誦讀、經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀等活動(dòng)，豐富讀書節(jié)的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)讀書節(jié)充滿期待，并積極準(zhǔn)備，在讀書節(jié)上綻放光彩。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，在河南省校訊通博客上閱讀更多的文章，撰寫自己的讀書體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生將讀書作為自己的一種生活方式。
2、教師讀書。在寒假讀書的基礎(chǔ)上，繼續(xù)讀好每期一本書，要求人人寫好自己的心得體會(huì)。學(xué)期中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校在開學(xué)初舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，確保集中學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主閱讀，學(xué)習(xí)教育專著或理論文章，每周完成一篇摘抄，記錄在《根在沃土》，每月完成一篇博文。開展教師美文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師誦讀的能力，鼓勵(lì)教師與經(jīng)典牽手，在閱讀中不斷完善自我，發(fā)展自我，提升自我。
3、親子共讀。家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。希望家長(zhǎng)能以身作則，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢�。建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的閱讀網(wǎng)站；同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)報(bào)》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書籍。學(xué)期結(jié)束評(píng)比“書香家庭”。
三、明確閱讀時(shí)間
1、晨讀。早上上課前三分鐘的時(shí)間，誦讀內(nèi)容每周一詩(shī)，語(yǔ)文教師提前在黑板上寫上誦讀的古詩(shī)，到時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范誦讀，可帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，盡量讓短暫的讀書時(shí)間為教學(xué)服務(wù)。
2、晚讀。以自選的課外讀物為主，堅(jiān)持每天晚上半小時(shí)的閱讀時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪同下共讀，爭(zhēng)創(chuàng)“書香家庭”，努力讓家庭形成良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
3、閱讀課。每個(gè)星期四的下午第三節(jié)課為閱讀課。每次活動(dòng)前，教師要做好充分的準(zhǔn)備，再上課，努力讓閱讀課上出特色，讓師生都有“讓讀書成為一種生活方式”的閱讀意識(shí)。
4、節(jié)假日。利用節(jié)假日的時(shí)間自主閱讀，實(shí)現(xiàn)在校在家都閱讀，上學(xué)回家也閱讀的理想閱讀境界，杜絕“1+1=0”的惡性閱讀后果，要鼓勵(lì)學(xué)生將讀書變成一種自覺的、具有生活氣息的快樂(lè)活動(dòng)。也可和家長(zhǎng)一起共讀，互相激勵(lì)，共同形成閱讀的天地，為提高自身綜合素質(zhì)而增色。
四、完善各項(xiàng)制度
1、成立創(chuàng)建書香校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉xx 副組長(zhǎng)：郭xx 趙xx 趙xx 組員：各班語(yǔ)文教師。
2、制定《班級(jí)讀書柜圖書借閱制度》。形成一系列的借閱制度，讓班級(jí)圖書柜發(fā)揮其應(yīng)有的功能，為創(chuàng)建書香校園作出貢獻(xiàn)。有借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書管理，利用讀書時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，享受書香，沐浴經(jīng)典。班級(jí)學(xué)生每個(gè)月至少到圖書柜借閱圖書一次，形成記錄，考核到班，同時(shí)作為“書香班級(jí)”考核的依據(jù)之一。
3、完善“讀書大王”、“書香班級(jí)”、“書香教師”、“書香家庭”評(píng)比細(xì)則。在原來(lái)評(píng)選先進(jìn)的基本要求基礎(chǔ)上做到更加的具體、細(xì)化，對(duì)被選出的學(xué)生或家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的熱潮。
五、具體工作安排
二月份
1、制定并通過(guò)“創(chuàng)建書香校園工作計(jì)劃”；
2、確定好“古詩(shī)文誦讀”的具體內(nèi)容，并啟動(dòng)背誦工作；
3、班級(jí)圖書角的成立與檢查，并開始實(shí)施借閱、管理；
4、寒假讀書大王評(píng)選。
三月份
1、課外閱讀導(dǎo)讀課研討活動(dòng)；
2、教師美文誦讀競(jìng)賽；
3、完善各項(xiàng)創(chuàng)建書香校園工作制度；
四月份
1、檢查班級(jí)圖書角的使用情況；
2、學(xué)生誦讀競(jìng)賽活動(dòng)；
3、讀書月啟動(dòng)儀式
4、開展讀書節(jié)系列活動(dòng)（讀書征文、讀書小報(bào)、古詩(shī)誦讀比賽等）；
五月份
1、驗(yàn)收古詩(shī)文誦讀工作；
2、檢查班級(jí)圖書借閱情況；
3、書香班級(jí)博客大賽總結(jié)。
六月份
1、小結(jié)本學(xué)期書香校園創(chuàng)建工作；
2、評(píng)選“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”；
3、小結(jié)教師讀書情況；
4、布置暑假讀書作業(yè)；
5、完善并收集本學(xué)期的各項(xiàng)資料。
校園工作計(jì)劃 篇3
一、積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與縣區(qū)足球推廣中心的合作。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，全校普及足球運(yùn)動(dòng)，提高自覺主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，動(dòng)員全體學(xué)生保證每班一球，成立班級(jí)男、女足球隊(duì)，開展校級(jí)足球比賽。
二、進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，加強(qiáng)與縣區(qū)足球推廣中心的合作。
發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作，加強(qiáng)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。
進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請(qǐng)高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1、搞好校園足球的普及
把足球運(yùn)動(dòng)作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請(qǐng)專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識(shí)、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。
2、提高校園足球的比賽水平
�。�1）、將校級(jí)男子足球隊(duì)，分為A、B、C、三個(gè)梯隊(duì)，進(jìn)行有針對(duì)性的`的足球訓(xùn)練。
�。�2）、全校所有七至九年級(jí)的班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級(jí)男、女足球隊(duì)。
3、校園足球的文化拓展
學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運(yùn)動(dòng)的情況；學(xué)校需通過(guò)各種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持，成立校園足球家長(zhǎng)志愿團(tuán)，發(fā)揮家長(zhǎng)志愿團(tuán)的作用，在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生開展校園足球一系列活動(dòng)。
校園工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。書香校園是學(xué)校文化、學(xué)校品位的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習(xí)慣，本學(xué)期我們繼續(xù)通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地積累、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典和閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，把讀書活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次，為師生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與好書為伴，塑造美好心靈。
三、具體措施
（一）創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
1、從校園大環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍。
本學(xué)期學(xué)校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設(shè)，力求每個(gè)角落都充滿書香與人文氣息，使學(xué)生從潛移默化中受到良好文化的熏陶，提高環(huán)境育人效果。
2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室閱覽室建設(shè)。
本學(xué)期學(xué)校新建了圖書室、閱覽室，并已爭(zhēng)取到一萬(wàn)五、六千冊(cè)優(yōu)秀圖書，陸續(xù)還有新的圖書調(diào)拔進(jìn)來(lái)。這學(xué)期學(xué)校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進(jìn)入規(guī)范化，爭(zhēng)取早日對(duì)學(xué)生開放。
3、努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍。
每班要定期更換圖書，豐富圖書角，為學(xué)生創(chuàng)造隨時(shí)可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學(xué)生借閱，并有借閱記錄。班級(jí)布置要突出書香特色，黑板報(bào)上要有專門的讀書欄目。按學(xué)校要求按時(shí)組織學(xué)生背誦、積累國(guó)學(xué)經(jīng)典。學(xué)校、班級(jí)定期向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的書目，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀中外名著，交流感想。
發(fā)揮廣播站的作用，播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
通過(guò)這些手段為學(xué)生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程中去，使閱讀逐漸成為一種習(xí)慣、一種樂(lè)趣。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去書店為孩子購(gòu)書籍，為孩子訂閱報(bào)刊，建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到圖書館進(jìn)行閱讀活動(dòng)，感受讀書氛圍，營(yíng)造濃郁的家庭、社會(huì)讀書氛圍。
5、教師要自覺讀書，為學(xué)生起引領(lǐng)和示范作用，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。本學(xué)期每位教師不僅要訓(xùn)練朗讀美文的基本功，還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務(wù)，并做好讀書筆記。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)工作，加大檢查力度。
1、每周安排固定的讀書時(shí)間
�。�1）每周周一校本課，周二、周四早晨為經(jīng)典誦讀時(shí)間，背誦積累語(yǔ)文教材中語(yǔ)文園地里的日積月累及《國(guó)學(xué)經(jīng)典》中規(guī)定的內(nèi)容，各學(xué)年段要把積累背誦內(nèi)容平均在每個(gè)月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動(dòng)，展示活動(dòng)能體現(xiàn)自己年段的特色。
�。�2）每天中午12：30——12：50為閱讀中外名著時(shí)間
�。�3）周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè)，留出時(shí)間給家庭進(jìn)行親子讀書。鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間多讀書、讀好書。
2、各班要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間按時(shí)組織學(xué)生閱讀，學(xué)校將定期和不定期抽查讀書的情況，作為評(píng)選“書香班級(jí)”的依據(jù)。
（三）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)
1、結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，開展假期讀書交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，組織中高年級(jí)年朗讀競(jìng)賽、全校課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、漢字規(guī)范書寫過(guò)關(guān)，低年級(jí)故事會(huì)，參加讀書征文活動(dòng)及手抄報(bào)比賽等一系列讀書活動(dòng)。
2、繼續(xù)把讀書與語(yǔ)文教學(xué)有效結(jié)合，把學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作編輯在學(xué)生作品集《文草草草》中出版，提高學(xué)生閱讀寫作興趣。本學(xué)期將出版兩期《文草草草》。
3、“六、一”將評(píng)選表彰書香班級(jí)、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動(dòng)，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。
（四）各月具體安排
3月份：（1）制定書香校園、書香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃
�。�2）寒假讀書積累活動(dòng)總結(jié)交流。
評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記準(zhǔn)備參加縣里評(píng)比
�。�3）《文草青青》第四期征稿
（4）學(xué)生課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽
4月份：（1）參加縣中高年級(jí)朗讀競(jìng)賽，傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽
�。�2）全校作業(yè)展覽
（3）參加征文活動(dòng)
�。�4）出版《文草青青》第四期
5月份：（1）檢查讀書評(píng)比各項(xiàng)材料
�。�2）參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評(píng)比
（3）《文草青青》第五期征稿
�。�4）參加征文活動(dòng)
6月份：（1）表彰讀書先進(jìn)
�。�2）學(xué)生朗讀比賽（低年級(jí)故事比賽、中高年級(jí)朗讀比賽）
�。�3）學(xué)生漢字規(guī)范書寫過(guò)關(guān)
�。�4）出版《文草青青》第五期
7月份：活動(dòng)總結(jié)材料
校園工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)全國(guó)青少年校園工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生體質(zhì)健康、運(yùn)動(dòng)技能和人格素養(yǎng)的總目標(biāo)、總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國(guó)足球發(fā)展的人才基礎(chǔ)。結(jié)合我�！白非笞吭剑脱庞恕钡霓k學(xué)理念，創(chuàng)辦以“足球文化”為核心的校園文化。進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度。以創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校為契機(jī)，特制定三年工作計(jì)劃。
二、發(fā)展目標(biāo)
以校園足球?yàn)檩d體，以足球文化為主體，初步形成校園文化特色，加強(qiáng)對(duì)對(duì)學(xué)校足球特色發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度，開發(fā)足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強(qiáng)學(xué)校足球社團(tuán)建設(shè)，提升社團(tuán)品質(zhì)，開展豐富多彩的足球活動(dòng)，完善校內(nèi)足球聯(lián)賽機(jī)制，積極參加各類比賽，讓比賽成績(jī)有新突破，力爭(zhēng)在本地區(qū)有一定的影響力。通過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力。
形成以“足球文化”為核心的校園文化，使之成為學(xué)校特色，爭(zhēng)創(chuàng)足球特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度。
三、近三年工作目標(biāo)
20xx年度發(fā)展目標(biāo)：
（1）制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實(shí)施。
�。�2）完善《足球特色學(xué)�！饭芾碇贫�。
（3）建立健全學(xué)�！蹲闱蛐１菊n程實(shí)施考核評(píng)價(jià)制度》。
�。�4）完善學(xué)校“卓雅足球社團(tuán)建設(shè)，建成甲乙兩級(jí)校級(jí)足球社團(tuán)，三六年級(jí)建立班級(jí)足球隊(duì)。
（5）初步形成以“足球文化”為核心的校園文化特色。
（6）搞好校級(jí)聯(lián)賽，提高足球競(jìng)賽成績(jī)，參加區(qū)級(jí)比賽確保前三名。
20xx年度發(fā)展目標(biāo)：
（1）通過(guò)足球特色學(xué)校驗(yàn)收。形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
（2）形成比較完善的足球校本課程體系。
�。�3）完成“足球社團(tuán)”的規(guī)范化建設(shè)，提高社團(tuán)品質(zhì)。
�。�4）校足球隊(duì)確保在市級(jí)比賽中獲得前三名。
20xx年度發(fā)展目標(biāo)：
�。�1）總結(jié)提煉出學(xué)校足球特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)材料。形成自己的工作特色。
�。�2）學(xué)校足球隊(duì)競(jìng)賽成績(jī)穩(wěn)步提升，在市級(jí)比賽中實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一。
�。�3）在省級(jí)比賽中爭(zhēng)取獲得好名次。
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