小班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，下面是小編整理的小班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃1
新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
（二）語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。
由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
�。�1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；
�。�2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；
�。�3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；
�。�4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
小班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2
新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
一、幼兒情況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，男孩16人，女孩9人，本學(xué)期新生6名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如劉永豪、湯冬勛、郝玉清等吃飯時(shí)經(jīng)常坐著玩飯，吃得飯菜都冰冷，需要老師不斷督促、提醒。徐寶軒、王義杰等吃飯時(shí)經(jīng)常講話，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時(shí)進(jìn)步了不少。在動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱，有一些幼兒由于年齡較小，膽子小等，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，跑時(shí)容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孫喆等。在分散活動(dòng)時(shí)，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。并通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，等。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。
二、總體目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓班級(jí)管理，作好班級(jí)工作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識(shí)。
2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
5、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
三、教育、教學(xué)目標(biāo)：
（一）健康
1、喜歡上幼兒園，能愉快得參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、能正確使用紙巾，會(huì)自理大小便。
3、知道飯前便后和手臟時(shí)要洗手，并用自己的手巾擦手。
4、樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，喜歡做模仿操，會(huì)聽口令做動(dòng)作，動(dòng)作自然。
（二）語言
1、愿意與同伴和老師交流，并從中體驗(yàn)到語言交流的快樂。
2、能聽懂并理解老師和同伴的講話，有安靜傾聽的習(xí)慣。
3、能用短句大膽地表達(dá)自己的意愿，并習(xí)慣使用普通話。
4、喜歡講故事、念兒歌。
（三）科學(xué)
1、逐步對(duì)周圍環(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇、感興趣，并有認(rèn)識(shí)興趣。
2、喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，會(huì)利用身邊的`材料開展簡單的探索活動(dòng)。
3、在老師的幫助下，有興趣關(guān)注，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。
4、喜歡動(dòng)植物，有簡單的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，會(huì)關(guān)心自己周圍環(huán)境。
（四）藝術(shù)
1、喜歡唱歌、跳舞、逐步能大膽在集體中表演，感受不同性質(zhì)的音樂。
2、喜歡玩色、畫畫，能欣賞風(fēng)格鮮明的美術(shù)作品，感受作品的美。
3、能用身邊的物品和廢舊材料制作簡單的玩具和工藝裝飾品，情緒快樂。
4、在藝術(shù)作品創(chuàng)造過程中逐步學(xué)會(huì)相互交流，相互理解和相互欣賞。
（五）社會(huì)
1、喜歡參加各類游戲活動(dòng)，能把自己的玩具與同伴共享。
新學(xué)期小班班務(wù)工作計(jì)劃,
2、樂意與同伴相處，同伴相處中對(duì)人友愛，親近、友好。
3、在集體活動(dòng)和日常生活中能遵守集體規(guī)則和生活常規(guī)。
4、熱愛長輩，對(duì)人有禮貌。
（六）品德教育
1、在日常生活中能使用禮貌用語，能主動(dòng)向別人問好。
2、感受成人的關(guān)愛，初步學(xué)會(huì)愛父母、愛老師。
3、愿意上幼兒園，喜歡參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中體驗(yàn)愉快情緒。
4、能夠分清自己和別人的東西，不把別人的東西帶回家。
5、能和同伴友好協(xié)作，不爭奪和獨(dú)占玩具，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。
6、愛護(hù)圖書和玩具、用具，不亂扔，不損壞。
（七）安全保護(hù)：
1、產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法。
3、懂得一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開門，懂得不輕易相信陌生人的道理。
4、初步形成交通安全意識(shí)。
5、不隨意玩剪刀或其他危險(xiǎn)的玩具。
6、玩大型玩具時(shí)注意安全，知道不把異物放入耳鼻口內(nèi)。
7、不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
8、注意房屋家具的使用安全。
四、采取措施
根據(jù)以上教育教學(xué)目標(biāo)及小小班幼兒的年齡特征和個(gè)體差異，我們將采取以下措施：
1、要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，加強(qiáng)班級(jí)管理。
2、以正面教育為主來逐步培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注意他們個(gè)性的發(fā)展，讓幼兒能在開心、輕松中學(xué)習(xí)，得到知識(shí)。
4、注重幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5、運(yùn)用啟發(fā)式教法來引導(dǎo)幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們能獲得一定的知識(shí)和能力，身心健康得到全面的發(fā)展。
五、家長工作
家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。在家長工作方面，我們注重家園聯(lián)系，樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的大教育觀，具體措施如下：
1、不斷更新家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒園的每周工作，并配合我們圓滿完成本周工作。
2、學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長，更具體、全面地了解一學(xué)期的工作目標(biāo)、內(nèi)容，從而理解、支持教師的工作。
3、做好家訪工作，互換育兒信息，并共同配合，更好的培養(yǎng)幼兒。
4、認(rèn)真組織家長開放日活動(dòng)，讓家長了解小小班幼兒在園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)。
5、作好網(wǎng)上內(nèi)容更新工作，及時(shí)向家長反映和交流幼兒在園情況。
6、以孩子為中介吸引家長積極地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
7、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，盡量讓家長和孩子走向大自然，感受到集體的溫暖。
8、利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。
六、逐月工作計(jì)劃
二月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
2、認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，完善班級(jí)博客；
3、召開家長會(huì)；
4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。
三月份：
1、豐富自然角，做到人手一盆綠色植物；
2、做好“三八”節(jié)慶�；顒�(dòng)，開展巧手媽媽，綠色環(huán)�；顒�(dòng)；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉；
4、期中家訪。
四月份：
1、開展植樹活動(dòng)——和小樹合影；
2、開展清明節(jié)活動(dòng)——踏青（春游）活動(dòng)。
五月份：
1、開展世界無煙日——繪畫活動(dòng)；
2、開展藝術(shù)周（六一兒童節(jié)）活動(dòng)——繪畫比賽、木偶戲表演、游園活動(dòng)、親子才藝秀；
3、開展家長半日活動(dòng)；
4、節(jié)假日安全教育。
六月份：
1、開展世界環(huán)保日——小小環(huán)保宣傳員活動(dòng)。
2、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。
3、暑期安全教育。
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