2021年少年宮工作計劃范文（通用5篇）
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編收集整理的2021年少年宮工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年宮工作計劃1
一、指導思想
以“和諧發(fā)展，健康成長”為理念，積極踐行社會主義核心價值觀，進一步整合校內外教育資源，讓更多的孩子共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在活動中強化“八禮四儀”的意識，在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng)，促進學生的綜合素養(yǎng)的提升。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調工作；拓展活動內容和空間；積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為孩子能夠享受的少年宮。
三、工作目標
1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉。
2、整合教育資源，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
4、突出特色，大力開展普及、特色精品同教活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
5、結合學校特色，開展形式多樣，內容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
四、主要工作安排
1、不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
一是加強領導。進一步加強組織機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
二是總結提高。認真對過去的工作進行總結反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各社團要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調整完善。
四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。
2、不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。
3、開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。
建設思想道德教育的陣地。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經典的熏陶。
建設文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。
建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用生態(tài)實踐基地，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
4、活動時間：每周六上午8點至10點。
5、全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動�；顒咏Y束后要做好活動記錄和小結。
五、活動項目及要求
鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動�；顒拥膬热菀龅浇逃浴⒅R性、趣味性相結合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結合農村青少年的實際，并為他們所喜愛。
1、道德實踐活動。圍繞“八禮四儀”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。
2、“國學經典誦讀”活動。繼續(xù)深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內容除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦一些閱讀書目。
每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內外合力，使經典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經典誦讀活動的扎實深入開展。
3、科技實踐活動。通過生態(tài)實踐活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。
4、文化藝術活動。通過小記者、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。
5、體育健身活動。通過參加田徑、球類、跆拳道、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。
6、游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的`假日文化生活。
7、生活勞動與社會實踐。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
六、激勵機制
1、學校將向對少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。
2、學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據。
七、工作安排
九月份
1、調整鄉(xiāng)村少年宮領導小組；
2、進行調研，了解家長、學生的需求，確立活動社團項目；
3、召開學校鄉(xiāng)村少年宮專題會議；
4、組織學生自愿報名，與家長簽訂安全責任書；
5、正常少年宮活動。
十月份
1、舉行“我愛祖國”書畫競賽活動；
2、舉行乒乓球選拔賽；
3、舉行國學經典吟誦競賽；
十一月份
1、舉行書法展示活動
2、邀請市老年書畫協(xié)會的老師上課。
3、組織小記者、留守兒童進行尋訪活動；
十二月份
1、舉行跆拳道表演賽；
2、舉行“寫春聯(lián)，獻愛心”活動；
一月份
1、評比優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀學員
2、總結一學期工作。
少年宮工作計劃2
為了切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發(fā)展，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結合我校的具體特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生課程超市�，F(xiàn)結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。
二、活動主題與目標
�、寤顒釉瓌t：全員參與、活動自主、健康快樂、特長培養(yǎng)
㈡項目實施的基本目標
�、敝塾趯W生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
�、矊W生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
�、秤楷F(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領導和教師。
三、活動內容設計
本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。
㈠組織機構
�、背闪⑿W課程超市實施領導小組，由校長、副校長、德育主任、總務主任組成。定期組織學習研究，協(xié)調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。
組長：陳xx
副組長：郭xx、姚xx、陳xx
組員：朱xx、陳x、宦xx、于xx
具體實施人：各項目具體負責教師
�、猜鋵嵏鞴芾韺尤藛T及工作任務。
⒊建立相關的考核和獎懲制度。
�、缯n程類別
⒈文化藝術類：草藝、合唱等；
�、财返陆逃悾簣D書閱讀等；
�、丑w育健身類：棋類、乒乓球、排球等。
四、活動要求
�、陛o導老師要制訂全學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。
�、草o導老師對本組的工作負總責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
⒊各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。
�、匆プC遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。
�、祵嵭忻看位顒颖貦z查的制度，由當天值日的中層領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
五、考核評比及獎勵
每個課程在一個學期內舉行一次展示活動，學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。
評估的主要依據：
�、呕顒佑涗�；
⑵課外活動的成果；
⑶教師、學生的評價。
�。ㄈ┆剟钪贫�
⑴在比賽過程中獲得前三名的同學給予證書以及獎品的獎勵。
�、茖τ谠诨顒虞o導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。
六、安全須知
�、卑嘀魅卧诨顒忧耙龊脤W生的安全教育：
⑴學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。
�、苹顒舆^程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。
�、遣煌嬗形ｋU因素的游戲。
�、炔荒苌米噪x開活動場地，有事先請假。
�、缮舷聵翘菀兄刃颍槐寂堋頂D。
⒉輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
�、持等战處熂訌娦@安全巡視，以保證學生活動的安全。
�、慈缬邪踩鹿�，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。
少年宮工作計劃3
一、指導思想
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。結合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：
二、組織機構及職責
主任：楊興宏
副主任：陳斗米
成員：
工作職責：
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。
3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內容
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術活動，苗族文化特色活動。讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展農業(yè)科技、樂器、書畫等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。
3、開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優(yōu)質思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。結合六一活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。
四、少年宮活動項目及輔導員
1、鋼琴班—輔導員：張煜。人數(shù)10人。
2、美術班—輔導員：姚成松。人數(shù)20人。
3、書法班—輔導員：陳斗米。人數(shù)20人。
4、朗誦班—輔導員：王文芹。人數(shù)30人。
5、舞蹈班—輔導員：許一千。人數(shù)20人。
6、腰鼓隊—輔導員：熊銀麗。人數(shù)40人。
7、合唱隊—輔導員：張煜。人數(shù)40人。
8、戲曲班—輔導員：李洪亮，許一千。人數(shù)20人。
9、青年號隊—輔導員：李洪亮，楊興宏。人數(shù)10人。
10、農業(yè)科技班—輔導員：李德芳,王德乾。七、八年級學生參與。
五、活動時間安排
在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。
六、其它事項
1、學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態(tài)的相關信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經費的發(fā)放。
2、各班主任要作好學生的動員工作，要根據學生情況建議學生選擇相關活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。
3、輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。
4、輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關活動表冊，學期結束后裝訂上交少年宮辦公室。
5、各科室的財產管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產管理情況納入輔導費考核。
6、少年宮活動成果考核，主要根據輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導員輔導費發(fā)放的主要依據。
7、鄉(xiāng)村學校少年宮定于六一節(jié)進行匯報演出活動。
少年宮工作計劃4
根據鞏義市教體局要求，為了全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質教育。我校鄉(xiāng)村少年宮活動室嚴格執(zhí)行《教育部關于中小學開展書法教育的意見的通知》，“在中小學開展書法教育。此工作的開展有利于培養(yǎng)廣大中小學生正確的審美情趣和高尚的道德情操，使他們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活，更好地傳承中華民族文化，促進自身的全面發(fā)展”的精神，因此，本學期的書法教育依據書法自身特點，并結合學生認知的規(guī)律和本校的實際情況，特設計以下書法教育工作計劃：
一、工作目標
1、打好技能基礎，堅持循序漸進，注重書法修養(yǎng)，提高文化素質。
2、培養(yǎng)正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。
3、七至八年級培養(yǎng)學生硬筆書寫能力。九年級開始過渡到硬筆軟筆。培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
二、工作要點
1、進一步明確寫字的重要性。“書法是中華民族的文化魂寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。”把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率，培養(yǎng)學生道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操。
2、每位任課教師要樹立“書法教學”的意識。嚴格遵守課改方案要求，落實“專課專用”，保質保量。要求各任課教師課堂板書每一字都要起到學生的表率和示范的作用，給學生良好的影響。
3、班主任、語文任課教師要認真學習《全日制義務教育語文課程標準》中關于寫字的要求，認真實施，落到實處。要求學生“提筆就是練字”，做作業(yè)和練字一樣認真，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
4、把書法教學作為學校教學工作的重點之一，步步落實，環(huán)環(huán)相扣，全體師生參與，形成良好的書法教學氛圍，對小學生寫字提出要求：規(guī)范、端正、整潔。
5、上好寫字訓練指導課。每天下午第一節(jié)20分鐘寫字訓練課由班主任或語文教師指導學生寫字練習，并做好批改工作。期中、期末組織檢查評比，保證提高寫字教學質量。
6、教學中要依據《語文課程標準》的要求，著力優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。各學科教師要通力合作，共同重視培養(yǎng)學生作業(yè)的寫字質量和正確書寫行為習慣。
7、加強檢查、督促、開展書法競賽活動。
定期檢查上課，檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質量，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并整改、糾正。定期組織學生寫字比賽，及時展出學生的優(yōu)秀作品。
三、工作安排
二月份：
1、認真制定書法教育工作計劃。
2、檢查學生的寫字姿勢并通報情況。
3、強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練。
三月份：
1、繼續(xù)檢查學生的“雙姿”及寫字質量。
2、寫字課教學研討。
四月份：
1、舉行寫字比賽，樹立寫字標兵，表彰寫字能手。
2、檢查落實下午課前寫字課練習情況，加強指導和評價。
3、糾正學生中普遍存在的問題。
五月份：
1、舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經驗。
2、繼續(xù)檢查學生的“雙姿”及寫字質量。
3、開展三至六年級毛筆字比賽活動，評出“小書法家”進行獎勵。
六月份：
1、期末進行綜合評比。七至八年級“雙姿”合格率檢測�！半p姿”優(yōu)秀班評比獎勵。
2、總結書法教育教學經驗。
七月份：
開展假期書法培訓班。
少年宮工作計劃5
一、活動意義
我們生活的環(huán)境多半是同各種各樣電器、電子的分不開的，電器、電子已經成為家庭成員的一部分，我們生活的環(huán)境就必然與電器、電子聯(lián)系，停了電或是部分電器損壞我們的生活就為很難耐，因此，我們利用社團活動的方式，給學生補充這些課本中沒有觸及的知識指導老師的有意引導，把生存環(huán)境及生活中的各樣電器、電子及各樣電器、電子對人類的影響有機地結合起來，把理論與現(xiàn)實緊緊地扣在一起，以提高綜合素質。
二、預期目標
總則：電工的學習內容是非常多的，日常和生活中是最常見的，電工方面：特別是家庭用電、家庭電器、電器損壞、及電器損壞和維修等常識，例如插座（俗稱拖鞋版）是怎樣連接的，為什么會損壞，日光燈是怎樣連接的，為什么有時會不亮，（內行一點拔就亮了），那么內行人是如何點拔亮的，再如家用電表為什么會轉動，家用電表是如何讀數(shù)的，人為什么會觸電，引起觸電的原因是什么，再學一學家用電器是如何按裝的，你家里的電器有什么問題指導老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，預練，結合書本知識的理論最后達到鞏固知識的目標。
具體內容：
①了解生活中的家庭用電、家庭電器使用。
�、诟鶕F(xiàn)象了解家用電器理論上屬于那個自然知識體系。
�、鄹鶕褜W的知識點，把現(xiàn)象與知識點有機的結合起來，以鞏固知識點。
三、達成目標措施
初期：
由老師列舉生活中的家庭用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，利用學校現(xiàn)有的教學設備，實習或實驗，然后由老師啟發(fā)學生這個現(xiàn)象屬于那個知識體現(xiàn)。
中期：由學生自己尋找生活中用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，根據現(xiàn)象作實驗設計，家里的電器有什么問題指導老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析。
預練，結合書本知識的理論最后達到利用已學書本知識的理論剖析和損壞修復，達到能繼續(xù)使用的目的。
后期：
通過生活中發(fā)現(xiàn)的電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，設計實驗的重現(xiàn)，歸納理論的應用，做到安全用電、節(jié)約用電及家用小電器的損壞能自己修復。
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