綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃（精選15篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 1
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設(shè)機(jī)制，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，結(jié)合我班實(shí)際，提出如下實(shí)施計(jì)劃：
一、創(chuàng)建思想
1、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化班級(jí)的生態(tài)環(huán)境，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。
2、基本原則
（1）環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合原則，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費(fèi)，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育同步進(jìn)行。
�。�2）常規(guī)管理、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，改進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理措施，并不斷地改進(jìn)，使更有利于環(huán)境管理，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進(jìn)校園文化建設(shè)。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學(xué)品位。
�。�3）繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評(píng)比活動(dòng)，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，根據(jù)各個(gè)家庭創(chuàng)建的成效評(píng)選出“十佳”，參加學(xué)校組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)將以班級(jí)研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調(diào)查、小課題研究活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次交流活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽(yù)證書，為學(xué)生評(píng)選“星級(jí)少年”積累材料。
二、具體工作安排
1、德育與環(huán)境教育相結(jié)合。
（1）加強(qiáng)宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報(bào)等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色班級(jí)校園的目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的參與積極性，倡議每一個(gè)學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動(dòng)。
�。�2）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，教育學(xué)生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。
�。�3）養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染、減少浪費(fèi)，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。
�。�4）增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，增養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。
（5）開展“綠色班級(jí)”“綠色家庭”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高全體學(xué)生的`環(huán)保素養(yǎng)。
2、以環(huán)境教育為主題，推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價(jià)值觀；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。
（2）與健康教育相結(jié)合，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然、尊重生命。
�。�3）以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化。
3、結(jié)合校園綠化、凈化、完善學(xué)校文化建設(shè)。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 2
保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，力度到位。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
組長(zhǎng)：王金國(guó)
副組長(zhǎng)：羅硯平、徐先發(fā)、劉教平
組員：年級(jí)主任、班主任
3、制定方案，明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭(zhēng)取在20xx年成為市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園
1、綠化校園
從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全校總綠化面積達(dá)到11000㎡。占學(xué)校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識(shí)。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3、進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng)。
三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1、注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué)、生活與勞動(dòng)、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。
2、開展環(huán)境教育活動(dòng)
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：
�、傩麄餍缘慕逃涸趯W(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等�？�，通過廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)。
開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來，提高了教育成效。
②競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書畫、壁報(bào)比賽，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講比賽等，③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動(dòng)，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。
�、苷{(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
�、輰�(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識(shí)，清除公共場(chǎng)所的.廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。
�、迏⒂^性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。
四、具體安排
二月份：
1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開環(huán)保工作會(huì)議，部署新的爭(zhēng)創(chuàng)任務(wù)。
3、動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份：
1、環(huán)保知識(shí)宣傳。
2、新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。
3、植樹活動(dòng)。
四月份：
1、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
2、開展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動(dòng)。
3、開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。
五月份：
1、班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。
2、環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。
六月份：
1、召開環(huán)保工作會(huì)議，具體檢查落實(shí)工作。
2、校園綠化保潔評(píng)比工作。
3、結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)。
七月份――八月份：
1、校園花草樹木保護(hù)活動(dòng)。
2、開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動(dòng)。
3、環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn)。
九月份：
1、校外“潔凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。
2、開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng)。
十月份：
1、環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比。
2、開展“綠色征文”活動(dòng)。
3、環(huán)保知識(shí)班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討。
十一月份：
1、環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
2、“綠色征文”評(píng)選。
十二月份：
1、整理資料、工作總結(jié)。
2、規(guī)范辦學(xué)
3、計(jì)劃總結(jié)
4、校務(wù)公開
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“營(yíng)造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強(qiáng)健康服務(wù)、開展健康促進(jìn)”的理念，不斷鞏固我校地區(qū)級(jí)“文明學(xué)�！钡姆Q號(hào)，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平，現(xiàn)將我校園綠化工作計(jì)劃制定如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理。
我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設(shè)，尤其對(duì)校園綠化管理工作高度重視，由總務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查工作，加強(qiáng)管理。切實(shí)保障綠化工作扎實(shí)有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強(qiáng)校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時(shí)就進(jìn)行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、使整個(gè)校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補(bǔ)缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機(jī)，處處春意盎然！
三、加強(qiáng)常規(guī)教育，強(qiáng)化綠化意識(shí)。
我校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護(hù)花草，不踐踏草坪，折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護(hù)綠活動(dòng)，意在號(hào)召全體師生愛護(hù)花草，珍愛綠色，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。我校還積極利用國(guó)旗下演講、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，樹立愛護(hù)花草、珍愛綠色的意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學(xué)期開學(xué)第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動(dòng)周，加大綠化宣傳及活動(dòng)力度，使綠化意識(shí)深入人心、落實(shí)在行動(dòng)上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理，措施到位。
學(xué)校每年投入5萬元資金，用于綠化維護(hù)與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2—3月對(duì)校園現(xiàn)有的'花草樹木進(jìn)行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補(bǔ)栽上。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
3、5—6月對(duì)校園所有的花草樹木進(jìn)行一次病蟲害防治。
4、7—10月對(duì)校園所有花草樹木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù)，并在9月份對(duì)所有花草樹木進(jìn)行第二次病蟲害防治。
5、11月再對(duì)校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對(duì)校園所有花草樹木進(jìn)行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，深入開展各種主題教育活動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
3、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管教導(dǎo)主抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
�。ǘ┨岣邘熒J(rèn)識(shí)
“綠色學(xué)�！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念。學(xué)校是傳播文化的特定場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和
技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場(chǎng)所�！熬G色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)，又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
�。ㄈ┓e極開展活動(dòng)
1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動(dòng)。抓住3月12日植樹節(jié)，3月最后一個(gè)周六世界熄燈一小時(shí)活動(dòng)，4月30日世界無煙日，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、成立護(hù)綠小隊(duì)等活動(dòng)，提高師生愛護(hù)環(huán)境意識(shí)。
2、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品生等學(xué)科特點(diǎn)，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、通過活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會(huì)期間，各班可以開展以花為媒的.系列活動(dòng)；結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班以花為名，開展綠色環(huán)保的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
（四）繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境
綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校花草樹木的管理，在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。
美化校園：加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，龍娃廣播時(shí)間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學(xué)�！惫ぷ�，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。
四、創(chuàng)建步驟
1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級(jí)教育主管部門登記備案。
2、對(duì)照“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。
3、組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，為學(xué)校內(nèi)部自評(píng)和上級(jí)主管部門評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。
4、自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。
5、申請(qǐng)驗(yàn)收。通過自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請(qǐng)“綠色學(xué)�！泵�。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)：
今年申報(bào)創(chuàng)建泰州市“綠色學(xué)�！�。
（一）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍；全面動(dòng)員，充分參與，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)；
�。ǘ┮詫W(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
（三）以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)化，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
三、我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作要求是：
1、全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的有關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確意義。積極參與有關(guān)研究和實(shí)踐工作，教師要積極攢寫有關(guān)論文。
2、轉(zhuǎn)變觀念，把環(huán)境教育滲透到語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、等各學(xué)科，要重視環(huán)境教育。學(xué)校將開展有關(guān)滲透環(huán)境教育的教案評(píng)比。
3、要以各種活動(dòng)為載體，與日常管理相結(jié)合，開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)。具體要求為：
�、俑靼嘁詣�(chuàng)建綠色學(xué)校為主題開好一次主題班會(huì)、出好一期黑板報(bào)。
�、谥朴啿⒙鋵�(shí)師生環(huán)保公約，從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
�、壅J(rèn)真組織開展系列環(huán)保教育與活動(dòng)。
�、苋娼挂淮涡耘菽埡械纫讓�(duì)學(xué)校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。
4、貫徹綠色生活方式
�。�1）從日常生活節(jié)約用電、用水做起，節(jié)約資源。
�。�2）綠色消費(fèi)，環(huán)保選購。不吃口香糖，不用易造成污染的產(chǎn)品。
（3）自備茶杯，不用一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、方便飯盒。
�。�4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進(jìn)行分類處理。
�。�5）保護(hù)自然，愛護(hù)學(xué)校的綠化，善待一草一木。
四、主要措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。
3、按計(jì)劃開展教育活動(dòng)，完善檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)。
4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ�。
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對(duì)學(xué)校的花草樹木合理調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠地率達(dá)到40%。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，教室整潔優(yōu)美，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校園、和諧校園”建設(shè)。
�。ㄋ模╅_展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生自覺的.環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣傳欄，各班級(jí)要設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、圖書室、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動(dòng)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)保活動(dòng)。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
（五）做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理。
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校報(bào)開辟“綠色環(huán)保”專欄，宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
通過營(yíng)造綠色校園，開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，使全校師生樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、促進(jìn)資源節(jié)約，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；使校園更加清潔優(yōu)美，文明健康，清新宜人，創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正綠意融融的“綠色學(xué)�！�。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 6
根據(jù)關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng)：
成 員：
各年級(jí)班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
四、活動(dòng)細(xì)節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)展示廊�？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。
7、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)宣傳教育活動(dòng);
8、落實(shí)“無煙學(xué)�！钡�'相關(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
(一)、教學(xué)區(qū)(教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì)、圖書角、樓道墻畫、)
具體實(shí)施細(xì)則：
開展“個(gè)性化班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。
1、每個(gè)班級(jí)的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片。
2、教室內(nèi) “黑板報(bào)”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級(jí)展示墻，漂亮的畫面將會(huì)把班級(jí)營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級(jí)教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水。
本次特色班級(jí)布置由老師和學(xué)生共同參與，班級(jí)墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級(jí)的個(gè)性。
(二)、生活區(qū)(餐廳周圍文化墻)
具體實(shí)施細(xì)則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。
靠操場(chǎng)帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。
(三)、清潔區(qū)(圍墻文化、花園、廁所墻、)
具體實(shí)施細(xì)則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語，并對(duì)一些名貴稀有樹種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
(四)、綜合樓 (美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫)
具體實(shí)施細(xì)則：
美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氛圍。
(五)、辦公樓(圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫)
環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細(xì)則：
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義;教師環(huán)境意識(shí)較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)校”。
全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
綠色學(xué)校是指可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校。從本質(zhì)上講，創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校面向可持續(xù)發(fā)展，以環(huán)境教育的思想為先導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的過程，從而也是學(xué)校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此，創(chuàng)建綠色學(xué)�？梢哉f就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)校。
同時(shí)，環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國(guó)策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，影響于家庭,服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式。
二、活動(dòng)主題
開展“創(chuàng)建綠色學(xué)�！敝黝}活動(dòng)，倡導(dǎo)校園綠色文明，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校。充分利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng)。不同的紀(jì)念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據(jù)相關(guān)信息提前布置、計(jì)劃、開展。
學(xué)校團(tuán)委選定的主題日如下：
20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期
9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國(guó)際臭氧層保護(hù)日
9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動(dòng)物日
10月6日 世界人居日/國(guó)際住房日 10月16日 世界糧食日
寒假：“青春暖流服務(wù)社區(qū)”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)
20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期
2月2日 世界濕地日 2月10日 國(guó)際氣象節(jié)
2月28日 世界居住條件調(diào)查日 3月5日 中國(guó)青年志愿者服務(wù)日
3月12日 植樹節(jié) 3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日
4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日
5月22日國(guó)際生物多樣性日 6月11日 中國(guó)人口日
6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國(guó)土地日
暑假：“綠色環(huán)保生活”研究性學(xué)習(xí)
綠色環(huán)保夏令營(yíng)
三、活動(dòng)形式
根據(jù)不同活動(dòng)日和活動(dòng)主題，學(xué)校團(tuán)委將積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、征文競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但可以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的'理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。
1)組織部分學(xué)走出校門進(jìn)行環(huán)保宣傳
2)舉行“系列科普知識(shí)教育走進(jìn)校園之環(huán)境保護(hù)知識(shí)暨精選珍稀生物圖片展
3)組織部分學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
4)開展環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽
5)舉辦班級(jí)創(chuàng)綠色學(xué)校專欄刊出比賽
6) 開展以創(chuàng)綠色學(xué)校為主題的班班唱活動(dòng)
7) 配合科技藝術(shù)節(jié)，舉辦“生活廢品變寶”保護(hù)環(huán)境手工藝品比賽
8) 收集選定的主題日的相關(guān)信息，印制宣傳小冊(cè)
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想：
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動(dòng)，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護(hù)意識(shí)，為我國(guó)的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全以溫共存為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境責(zé)任意識(shí)。在創(chuàng)綠過程中有關(guān)責(zé)任人員要及時(shí)記錄活動(dòng)情況，做好宣傳工作。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的'學(xué)科的任課老師要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握創(chuàng)綠的動(dòng)態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗(yàn)。讓全社會(huì)人人都來關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學(xué)生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀(jì)念日集中開展環(huán)保教育活動(dòng)。
6、扎實(shí)工作，樹立綠色學(xué)校的理念，營(yíng)造一個(gè)美好的校園，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)�；顒�(dòng)經(jīng)驗(yàn)，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 9
為全面貫徹縣“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“縣綠色學(xué)校”工作計(jì)劃。
一、目標(biāo)與任務(wù)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識(shí)，樹立綠色環(huán)保理念。
2、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。
3、發(fā)揮主題班會(huì)作用。每學(xué)年都適時(shí)召開以環(huán)境保護(hù)知識(shí)為內(nèi)容的主題班會(huì)，每學(xué)期有1-2次班會(huì)滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，學(xué)生們廣泛參與，使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、寓教育于豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)之中。以小伙伴報(bào)為平臺(tái)結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動(dòng)在學(xué)生中開展征文等活動(dòng)，使環(huán)境意識(shí)不僅植根于師生心中，而且深入到社會(huì)，為環(huán)�；顒�(dòng)的開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
二、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，有針對(duì)性地開展每階段“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。
�。ǘ┚G化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。加強(qiáng)對(duì)校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評(píng)比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
�。ㄈ├枚喾N途徑，進(jìn)行有效宣傳
1、少先隊(duì)、團(tuán)支部組織開展環(huán)境教育專題活動(dòng)，舉辦“愛我家鄉(xiāng)、愛我校園”學(xué)生征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、宣傳環(huán)保知識(shí)活動(dòng)、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
2、利用宣傳欄、校報(bào)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、各學(xué)科的任課教師對(duì)蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識(shí)地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的'自覺性，結(jié)合每月的月末衛(wèi)生大檢查進(jìn)行大掃除。
2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
三、具體工作安排：
三月份：
1、 “創(chuàng)綠”工作會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、 利用植樹節(jié)，開展愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
3、 開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”師生簽名活動(dòng)及動(dòng)員大會(huì)。
四月份：
1、舉辦“創(chuàng)綠”講座
2、結(jié)合地球日。開展“我們的媽媽——地球”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。
3、開展全校師生為“創(chuàng)綠”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。
五月份：
1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。
2、結(jié)合世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動(dòng)。
3、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動(dòng)手，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心。
六月份：
1、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。
2、學(xué)生環(huán)保知識(shí)調(diào)查
七、八月份：
1、開展暑期課外環(huán)保活動(dòng)
2、進(jìn)行校園周邊采訪調(diào)查活動(dòng)
九月份：
1、結(jié)合世界無煙日，宣傳禁煙活動(dòng)。
2、學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
3、小學(xué)生環(huán)保征文競(jìng)賽。
4、開展環(huán)境專題教育活動(dòng)。
十月份：
1、堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、材料整理歸檔。
3、學(xué)校自評(píng)自查。
十一至一月份：
1、文明班級(jí)的評(píng)比
2、做好創(chuàng)建整改工作，迎接“綠色學(xué)校”評(píng)選。
3、總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 10
一、 活動(dòng)前言
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而足不出寢，缺乏鍛煉，同時(shí)，人們?cè)谕獬鰰r(shí)依舊存在一些不文明行為，與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施，為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動(dòng)的號(hào)召，豐富校園文化生活，讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生多多走出校園，陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開展，同時(shí)也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù)，幫助人們樹立外出時(shí)的行為文明意識(shí)，綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動(dòng)。
二、 活動(dòng)意義
�。�1）幫助大學(xué)生養(yǎng)成綠色生活的好習(xí)慣，樹立綠色生活的觀念，展現(xiàn)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生綠色文明的精神風(fēng)采；
（2）對(duì)環(huán)境保護(hù)進(jìn)一步宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保理念以及重要性種植在每個(gè)人心中；
�。�3）文明行為宣講，教育人們多多養(yǎng)成外出文明行為的好習(xí)慣，從而幫助市民樹立文明新常態(tài)；
�。�4）同時(shí)也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。
三、 活動(dòng)主題
“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”
四、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月29日上午
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
蚌埠市張公山公園
六、 活動(dòng)對(duì)象
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生
七、 活動(dòng)流程
（一）前期
�。�1）29日之前以“走出校園，綠色生活”為主題進(jìn)行宣傳和各種準(zhǔn)備工作，在微博，QQ空間內(nèi)宣傳，安排好報(bào)名工作，（2）28日之前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。
�。�3）25日之前各部門協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容，并安排好各部門分工。
（二）中期
�。�1）29日，充分準(zhǔn)備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團(tuán)各部長(zhǎng)帶領(lǐng)，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。
�。�2）在不給公園內(nèi)人們?cè)斐捎绊懙那疤嵯拢M織參與人員進(jìn)行爬山比賽，體味運(yùn)動(dòng)鍛煉的.樂趣，并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。
(三)后期
�。�1）鼓勵(lì)參加活動(dòng)人員在社團(tuán)官博、微信、QQ留言自己的活動(dòng)感受
（2）社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)
八、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及解決辦法
�。ㄒ唬﹫�(bào)名起始日，報(bào)名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)
方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。
方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
�。ǘ┤缬鐾话l(fā)天氣，活動(dòng)可能無法順利進(jìn)行
方案一：提前大概了解活動(dòng)當(dāng)天天氣狀況，視情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。
方案二：提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施，視情況調(diào)整活動(dòng)部分內(nèi)容。
九、所需物資及預(yù)算
物品單價(jià)數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個(gè)15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計(jì)--161本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)161元，向校團(tuán)委申請(qǐng)161元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 11
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推進(jìn)“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)》通知的要求，我校擬決定在校園內(nèi)組織開展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的系列活動(dòng)，將生態(tài)文明教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐的.各個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，樹立尊重自然、維護(hù)生態(tài)平衡的理念，努力創(chuàng)建“綠色文明校園”。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月26日——10月15日
四、參賽對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生
五、具體活動(dòng)：
1.開一次主題班會(huì)：
�。�1）主題：綠色、生態(tài)、文明
�。�2）時(shí)間：10月14日下午班會(huì)課
�。�3）要求：以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會(huì)課PPT交至政教處。
2.開展一次文化外墻制作比賽
�。�1）主題：以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園
�。�2）評(píng)比時(shí)間：10月15日
�。�3）評(píng)比要求：
A.版塊要求：（60分）
文化外墻版面由5個(gè)版塊組成：學(xué)習(xí)園地、時(shí)事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)（小組）建設(shè)及主題版塊，其中班級(jí)（小組）建設(shè)版塊可以不進(jìn)行更換。每個(gè)版塊要求有刊頭，缺少一個(gè)版塊扣12分。
B. 內(nèi)容:20分
要求主題明確，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不符合要求的扣5-15分。
C.版面布局：20分
要求版面布局合理、設(shè)計(jì)新穎，文字內(nèi)容須和插圖交叉，過于凌亂或者空泛的扣5-15分。
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：
評(píng)審團(tuán)由主管德育副校長(zhǎng)及學(xué)校政教處老師組成。本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：
高三年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名
高二年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)5名
高一年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名 二等獎(jiǎng)4名 三等獎(jiǎng)6名
3.開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽
�。�1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日
�。�3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生
�。�4）投稿要求：
a.字?jǐn)?shù)不少于800字;
b.文章絕對(duì)原創(chuàng)，不允許抄襲；
c．每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處，要求手寫稿，投稿請(qǐng)注明“征文”字樣。
�。�5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：
本次征文大賽由學(xué)校語文老師組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)審將會(huì)秉著公平、公正、公開的原則，對(duì)征文稿件進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。
4.開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫大賽
（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：9月26日——10月9日
�。�3）參賽對(duì)象：全校學(xué)生
�。�4）作品要求：
A. 內(nèi)容：要求符合主題，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對(duì)建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識(shí)。
B. 要求：
a.繪畫可用國(guó)畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CMx54CM的畫紙上繪制，作品要求整潔;
b.作品必須是本人獨(dú)立完成的作品，不得抄襲他人作品;
c.每班推薦3幅作品，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級(jí)及姓名，并附上自己的作品設(shè)計(jì)理念。
�。�5）評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng)：
本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行評(píng)選。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并將獲獎(jiǎng)作品用展板進(jìn)行展示。
5.致家長(zhǎng)一封信
學(xué)校以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色湖南”為主題，向家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書，由家長(zhǎng)簽字后交回政教處。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 12
為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：
一、活動(dòng)類：
宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報(bào)、廣播、晨會(huì)等進(jìn)行，具體由謝副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
二、專用場(chǎng)所類生物園建設(shè)
由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。
三、環(huán)保組織類
1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；
2、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建；
3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。
四、教學(xué)活動(dòng)類
1、由教務(wù)處定時(shí)間及人員；
2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)�！毕嚓P(guān)的作文
3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案；
4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)�！毕嚓P(guān)的作品。
五、“綠色學(xué)�！杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概
1、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策
2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
3、人類只有一個(gè)地球
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)
5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛
6、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的`基本法8、桂林，國(guó)際旅游明珠9、漓江是我們的母親河10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的向往。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 13
一、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動(dòng)。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。
二、創(chuàng)設(shè)良好的'教育環(huán)境
本著處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。
四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作
通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。
五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。
1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
3、充分利用環(huán)保日，通過國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。
六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)
1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)�；顒�(dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。
�。�1）、組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為。
�。�2）、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。
�。�3）、組織學(xué)生對(duì)浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動(dòng)。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。
�。�1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。
�。�2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢，共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。
�。�3）、4月22日，地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。
�。�4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
�。�5）、9月11日－21日開展了保護(hù)環(huán)境，熱愛地球的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。
5、進(jìn)行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。
七、積極參加環(huán)保征文活動(dòng)
鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評(píng)獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)�！�。并以此為載體， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
1、“綠色學(xué)�！睆�(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡母黜�(xiàng)過程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)�！钡男辛�。
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
�。ㄒ唬�20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)�！庇�(jì)劃
1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃。
�。ㄈ⿲�(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)�！庇�(jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睂�(shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)�；顒�(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡某尚�。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)�！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教育活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教育活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的.目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，采取自評(píng)、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動(dòng)有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學(xué)校《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動(dòng)軌跡，掌握評(píng)價(jià)的第一手材料，以做到評(píng)價(jià)的公平、公正、真實(shí)可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)選出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺環(huán)保，積極上進(jìn)。
4、在教師中評(píng)選環(huán)保知識(shí)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法。
5、結(jié)合學(xué)�！丢�(jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大，成績(jī)佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級(jí)優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。 綠色是生命和希望的象征，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！笔俏覀儗�(shí)踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 15
環(huán)境意識(shí)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。“綠色”，象征著文明、民主、科學(xué)、公平、關(guān)心、尊重、包容、安全，也象征著和平、人際關(guān)系和諧、可持續(xù)發(fā)展。在這一理念下，我校一直將開展環(huán)境教育作為素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為進(jìn)一步完善“綠色學(xué)�！苯ㄔO(shè)，讓全校師生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)和推進(jìn)的作用，并將學(xué)校的相關(guān)決定落到實(shí)處，制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以實(shí)施《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，結(jié)合我校特點(diǎn)、人文特點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、工作思路
1、環(huán)保教育，立足學(xué)校；
2、環(huán)境意識(shí)，滲透家庭；
3、環(huán)保行動(dòng)，影響社會(huì)。
三、措施和特色活動(dòng)
充分利用電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。讓教育改造思想，讓思想改變行動(dòng)；由學(xué)校走向家庭，由學(xué)校組織轉(zhuǎn)化為自覺行為。
措施和特色
1、措施：
�、僦笇�(dǎo)思想明確，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo)，落實(shí)國(guó)家環(huán)境教育方針，有措施、有做法；
②創(chuàng)建工作扎實(shí)，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有創(chuàng)建計(jì)劃，有落實(shí)制度，有經(jīng)費(fèi)投入，有培訓(xùn)提高，有檔案管理；
�、蹪B透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開設(shè)環(huán)境教育專題課、必修課、選修課和活動(dòng)課；
�、軐W(xué)�！熬G化”，學(xué)生參與，開展“資源節(jié)約、環(huán)境友好”校園建設(shè)；
�、莪h(huán)境文化氛圍濃，倡導(dǎo)生態(tài)文明，校園環(huán)境育人功能顯著，宣傳教育手段多，活動(dòng)豐富多彩；
�、藿虒W(xué)科研成果豐，開展環(huán)境教育校本建設(shè)，環(huán)境教育科研氛圍濃，成果多；
�、咛骄啃�、研究性學(xué)習(xí)好，學(xué)生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題，環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐成效突出；
�、鄬W(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)強(qiáng)；
⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高；
�、鈩�(chuàng)建特色明顯。
2、特色：
第一條，統(tǒng)一教師的思想，提升對(duì)環(huán)保教育的重要性的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的“十七大”報(bào)告里相關(guān)內(nèi)容，如：堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的問題，生態(tài)文明建設(shè)，體現(xiàn)在人在社會(huì)發(fā)展中的主導(dǎo)地位及主人地位，并加強(qiáng)政策和法規(guī)的`學(xué)習(xí)，例如《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、《中小學(xué)生環(huán)境教育專題大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》三個(gè)文件。
第二條，是組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)建計(jì)劃、落實(shí)制度、經(jīng)費(fèi)投入、培訓(xùn)提高、檔案管理。重點(diǎn)是組織領(lǐng)導(dǎo)的合理分工問題、計(jì)劃與總結(jié)的對(duì)應(yīng)問題、培訓(xùn)資料，如證書、筆記、教案的收集問題以及檔案的規(guī)范問題。
第三條，強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育的課堂滲透，以及開設(shè)專題課、必修課、選修課和活動(dòng)課。對(duì)照這一內(nèi)容，重點(diǎn)要做好：
�。�1）環(huán)境教育的教學(xué)計(jì)劃，含學(xué)校計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
�。�2）學(xué)校課程表，要求有明確的環(huán)境教育安排。
�。�3）各學(xué)科教案，能反映環(huán)境教育有機(jī)滲透內(nèi)容，突出預(yù)設(shè)與生成教育，不要牽強(qiáng)附會(huì)。
�。�4）涉及環(huán)保教育的教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)記錄。
�。�5）學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，探究性學(xué)習(xí)，環(huán)保科技制作等成果資料。
�。�6）學(xué)科作業(yè)、試卷中的環(huán)境教育內(nèi)容。
第四條，要求學(xué)生將自己的環(huán)保意識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中、生活中來。如：要求節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙；又如垃圾分類，廢品回收；再有各班開展美化班級(jí)，增添小環(huán)境中的綠意和自然氣息。
第五條，是校園環(huán)境文化。強(qiáng)調(diào)主題鮮明、功能顯著、宣傳到位和各類相關(guān)文化活動(dòng)。因此學(xué)校綠化美化要符合生態(tài)要求；同時(shí)要有環(huán)境教育功能，各有關(guān)功能區(qū)、園，能發(fā)揮環(huán)境教育作用，宣傳標(biāo)語要有相對(duì)固定和依形勢(shì)更換的不同種類；充分利用校園網(wǎng)，設(shè)立環(huán)保專欄，宣傳環(huán)保知識(shí)，展示我校環(huán)保教育成果；結(jié)合重大環(huán)境主題紀(jì)念日如每年的植樹節(jié)、愛鳥周、世界地球日、環(huán)境日、無煙日、土地日等開展教育活動(dòng)。
第六條是強(qiáng)調(diào)具有學(xué)校自身特色的環(huán)境教育校本建設(shè)。開展環(huán)境教育科研以及以學(xué)生為主體的探究性、研究性學(xué)習(xí)和各類綜合實(shí)踐。包括專題性研究、調(diào)查報(bào)告，也有相關(guān)的學(xué)生興趣活動(dòng)小組活動(dòng)等。
第七條，學(xué)校、家庭、社區(qū)互動(dòng)是環(huán)境教育輻射宣傳、擴(kuò)大影響、注重環(huán)保教育實(shí)踐的關(guān)鍵一條。也是環(huán)保教育的延伸。為此提出 “一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的綠色主題行動(dòng)，讓綠色的種子由學(xué)校播撒到家庭、社會(huì)。
第八條，師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識(shí)。一是環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，能形成自覺的生活方式及環(huán)境行為。二是環(huán)境知識(shí)多，要善于學(xué)習(xí)且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環(huán)境與保護(hù)》、《大自然》、《中國(guó)環(huán)境報(bào)》等多種環(huán)境報(bào)刊，組織自學(xué)。
第九條，是特色。重點(diǎn)是學(xué)校在創(chuàng)建中形成的富有特點(diǎn)的教育方式，因而應(yīng)有明晰的思想，持續(xù)的計(jì)劃和顯著的成績(jī)。
總之，要提高環(huán)保教育活動(dòng)的實(shí)效性，教育形式必須貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與。每天的課間、午間休息時(shí)間，小公益使者們都要開始行動(dòng)，使校園的每一個(gè)角落都能看到他們的身影，維護(hù)著校園的整潔與美麗。
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