【精品】工作計劃范文錦集10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、加強領導，建立健全語言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開展達標校創(chuàng)建活動作為全面實施素質教育、不斷提高教育教學質量的重要工作來抓。

　　語言文字工作組織機構：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　二、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

　　語言文字工作關系到學校辦“有品味學�！焙蛣�(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。

　　1、根據“三納入一滲透”(納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中)的要求，結合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。

　　2、把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結，切實增強語言文字工作的實效性。

　　三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性

　　1、加強組織建設，明確職責抓重點

　　學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網絡體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。

　　2、加強制度建設，措施得力抓落實

　　學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規(guī)范化。

　　講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。

　　推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。

　　3、加強檢查考核，管理到位促深化

　　加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業(yè)務檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學生普通話使用要規(guī)范，根據語文教學大綱對聽、說、讀的規(guī)定標準，學生同教職工交談，學生之間交談使用普通話。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強檢查考核，使管理到位，以促進規(guī)范化工作得到深化。

　　4、提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發(fā)學生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經典誦讀的興趣。

　　5、加強檔案建設。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。

　　四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　學校將根據具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅;在學校顯要位置張貼標語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

　　五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動，引導我校師生開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機關單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平。

　　六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎和輻射作用，在組織好本學校內部活動的同時，面向社會、面向群眾開展宣傳活動，規(guī)范學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應用水平和能力。

工作計劃 篇2

　　第一部分經營管理體制

　　一、公司類型

　　有限責任公司

　　二、核心管理層經理工作職責和簡歷

　　三、員工安排(部門、人數、具體職責)

　　四、總投資

　　總投資額200萬元。

　　五、所有權形式

　　由和自然人組成投資主體。

　　xx公司投資并控股，并以自愿原則吸納以山東省質量技術監(jiān)督局和xx公司員工作為自然人入股。其中xx公司作為主要投資方占40%股份;自然人總計占60%股份。

　　六、董事會

　　董事會設置原則(包括董事長、理事、股東代表的產生原則)

　　董事會職責和權限

　　董事會主要工作程序(決策程序、各項會議程序等)

　　七、公司成立日程計劃

　　八、報酬

　　股東分紅原則和程序

　　員工薪酬方案

　　第二部分市場分析

　　一、背景

　　認證市場現狀

　　自1993年以來我國借鑒國外經驗引入并發(fā)展認證工作以來，認證市場得到空前的發(fā)展和繁榮，截至XX年底已經有10萬多家企業(yè)積極引入iso標準(包括iso9000、iso14000、ohsas18000等)獲取了認證證書。認證項目已由最初質量管理體系認證逐步擴展到環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、汽車行業(yè)質量管理體系、社會責任管理體系等等方面的認證。提供認證審核、注冊服務項目的機構也由原來的幾家發(fā)展到今天的近百家，由于認證咨詢機構的門檻較低咨詢機構的數量更是成幾何倍數的增加，競爭日益激烈。認證市場中存在的問題也日益突出，主要體現在以下幾個方面：

　　1、低價惡性競爭

　　由于提供認證服務的機構不斷增加和作為消費認證服務主體的企業(yè)對獲取認證片面理解，同時認證市場的逐步減小，導致認證服務市場出現低價惡性競爭的局面。以為中小型企業(yè)提供認證服務為例，目前提供認證審核、注冊服務的認證機構收費標準已經降低到XX年前的30%左右;咨詢機構收費已經降低到XX年前的20%左右。

　　2、重視市場數量，不重視認證服務質量

　　提供認證咨詢和認證審核、注冊服務的無差別化，必然導致低價惡性競爭，而惡性低價競爭必然導致認證服務質量的降低。大量的客戶從價格偏高的機構不斷的流向價格偏低的機構，以xx公司為例僅XX一年就有258家處于暫停、撤銷狀態(tài)，暫停撤銷率17%左右;XX版iso9000標準作廢后，共有210家企業(yè)未在xx公司換版復評，流失率為14%;其中已轉向其他認證機構42家企業(yè)，比例為3%;一直沒有做認證換班工作企業(yè)有168家，所占比例為11%，這些企業(yè)一直沒有做換班工作的原因包括對對認證注冊失去信心、已轉入其他機構進行認證注冊等。

　　為了挽回市場，眾多認證機構和咨詢機構又不斷的降低收費標準，而收費標準的惡性降低導致認證服務質量大打折扣，同時又導致認證咨詢市場的進一步流失。

　　3、市場需求在悄然變化

　　隨著認證在我國的不斷推廣，企業(yè)在接受認證服務的需求方面已逐漸從僅僅是獲取一紙證書、趕時髦轉化為導入先進管理模式、提升管理能力、提高企業(yè)競爭力等方面的需求。從xx公司XX年顧客滿意度調查的結果來看，回收的332份調查表中，有25個客戶對認證中心提供進一步服務和幫助企業(yè)提升管理水平的意見和建議，關注認證服務質量和提升管理能力的客戶約占到8%，這說明市場需求已經逐步向成熟化過渡。另外通過咨詢機構、認證客戶及政府主管部門反饋的信息顯示，客戶對認證機構的證后服務需求愈來愈強烈。

工作計劃 篇3

　　培智教育的最終目標是通過九年義務教育,使他們成為能適應社會，殘而不廢的人。因此，生活適應課在培智教育中占有非常重要的地位。根據培智學生的身心發(fā)展特點以及他們的個別差異性，光憑教材還遠遠不夠，必須從生活中著力開展生活適應課的有效教學，制定不同的個別教學計劃，在生活化教學中滲透各科知識，融合各領域的康復教育訓練，樹立他們生活的的信心，提高生活適應課的學習效果，把生活自理能力訓練落到實處。

　　一、創(chuàng)建生活化的情景課堂，把課堂教學活動延伸到課外生活中

　　生活適應是提高學生的生活能力為目的,以學生當前及未來生活中各種生活常識、技能經驗為課程的內容。培養(yǎng)學生具有生活自理能力，簡單家務勞動和社會生存能力，使之盡可能成為一個獨立的社會公民。所以，根據生活適應課的這些教育目標，要求我們生活適應課堂不是教師教，學生聽記，它要求學生真正的參與到生活化的教學活動中，生活實際當中。以學生的實踐操作為主，教師的講解為輔，做到以動手學的多少代替講的多少。

　　對全體智障學生進行分類，對10歲以上中度、輕度智障學生開設生活適應課程如：過馬路、坐公交車、文明就餐、到醫(yī)院看病、到超市購物。各科教師根據課程分類進行教學設計。

　　二、根據學生的個體差異實施個別化教學

　　培智學生由于自身的障礙，使得他們有其共性和個性。怎樣對他們進行因材施教，讓他們成為一個具有獨立生活自理的人，真正融入社會。就要求在生活課上應以學生為中心，以他們將來進入社會遇到的生活問題為出發(fā)點和歸宿。于是我就結合實際，根據學生的智力水平，知識水平差異，為每一個學生制定不同的個別教育計劃：

　　（一）超市購物課程的教學目標：

　　對智力程度較好A類學生

　　1、要求他們能夠認識錢幣的基本金額：5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。

　　2、能夠進行10元以內的錢幣找零運算。

　　3、能夠到超市辨識商品標價，并能夠獨自購買10元以內的商品。

　　對智力程度稍差的B類學生

　　1、能夠認識基本的幾種簡單的錢幣金額：5角、1元、5元、10元

　　2、體驗學會購買1元商品。

　　（二）交通安全適應課程教學目標：

　　對智力程度較好A類學生

　　1、能夠認識公交車線路，學會選擇從家到學校的公交車路線和自己熟悉的公交車路線，能夠自己乘車往返家到學校。

　　2、學會紅綠燈、過馬路的基本安全知識，能夠安全過馬路。

　　對智力程度稍差的B類學生

　　1、知道公共汽車的主要特征及上車必須買票的道理。

　　2、掌握紅綠燈、過馬路的基本安全知識，學會安全過馬路。

　�。ㄈ�）到醫(yī)院看病生活適應課程教學目標：

　　對智力程度較好A類學生

　　1、理解看病的大概流程，知道醫(yī)院的幾個主要部門及其作用。

　　2、學會自己到醫(yī)院就醫(yī)，并能夠自己描述病情。

　　3、初步了解醫(yī)生護士的工作，體驗他們工作的辛苦。

　　對智力程度稍差的B類學生

　　1、理解看病的大概流程，知道醫(yī)院的幾個主要部門及其作用。

　　2、能夠自己描述病情。

　�。ㄋ模┪拿骶筒蜕�活適應課程教學計劃

　　1、能夠按班級到來的先后順序排隊取餐具。

　　2、養(yǎng)成文明的就餐習慣：進餐前 手洗凈 入座時 動作輕 細細嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯 會洗碗 講衛(wèi)生。

　　為學生制定了個別教學計劃，要實現這些目標，教師在平時的生活適應課中就要有前瞻性，注意從個別化教學中，培養(yǎng)他們將來畢業(yè)后可能遇到的或經常需要的技能。同時任課老師要總覽班級中生活適應個別化教學目標,做到心中有數,哪些學生生活自理能力差,哪些學生需要更進一步生活技能訓練。在實際生活適應課備課時，都要思考這一節(jié)課能不能兼顧學生個別化訓練。然后在不打破原有課程結構的基礎上，針對每個學生的訓練重點，精心設計內容和教學環(huán)節(jié)，在生活實踐中讓個別化教學成為生活適應課教學中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。

　　三、采用賞識教學，培養(yǎng)智障學生的自信心

　　智障學生雖因大腦不同程度的損傷和障礙造成他們有不同程度的身心缺陷，表現為內向、怕生、膽小、自卑等情緒反復。怪異的行為。要使他們將來能夠融入社會，走向生活，平時就要加強對他們樹立自尊、自強、自立、自信的信心的培養(yǎng)。不能因他們缺陷而冷落和歧視他們，傷害他們自尊心，更不能漠視他們的自尊，軟弱就不鼓勵他們面對現在及將來生活困難和挫折的自強、自立的堅強信心。而應在生活中精心地輔育和照料他們，幫他們樹立信心，塑造堅強的品格，做一個殘而不廢的人。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　年數學教研組全體教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作�，F依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

　　二、成員和教學現狀的分析：

　　本組由三名數學教師組成，是一個中青結合的強有力的教學組合，其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環(huán)教學，對教材有整體的把握，有豐富的教學經驗。

　　三、主要工作目標：

　　1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。

　　3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

　　四、具體做法：

　　1、精心備課，精心選擇素材，創(chuàng)設生動有趣、密切聯系學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯系。

　　2、恰當運用操作，啟發(fā)學生在動腦動手中領悟數學知識和方法。

　　3、注重算法多樣化與算理形象化相結合，促進學生口算、筆算能力的切實提高。

　　4、根據學校的教研活動安排，認真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。

　　5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養(yǎng)，促進課堂教學的改革。

　　6、積極工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　五、教研措施：

　　1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料，學習新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力。

　　2、上好組內研究課：認真準備組內、校級研究課，力求體現課改新理念和自己的教學風格。課后認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經驗，同時整理出優(yōu)秀的教學設計。

　　3、撰寫網絡日志：教研組里的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳，多和其他教師交流教學看法，注重銜接以及和其他學科的結合。

　　4、深入進行課題研究：本學期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學數學課中學法指導的研究》的研究工作，并針對課題設計教案，進行公開教學。

　　5、開展多種作業(yè)設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　1、以十六大精神為指導，認真貫徹、了解《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律、法規(guī)的主要內容和要求，使在校學生增強法制觀念，逐步做到知法、懂法、守法，并初步學會用相關法律保護自己。

　　2、協助學校做好依法制校工作，制定完善依法行政、依法管理、依法決策的的規(guī)章制度。促進學校教學管理工作穩(wěn)步走上法制化軌道。

　　二、重點工作：

　　1、結合校園秩序，積極協調有關部門，開展校園周邊環(huán)境治理，為學校和在校學生創(chuàng)造良好的教學秩序和教學環(huán)境。

　　2、積極配合學校、家長及時糾正在校學生的不良行為，確定幫教對象，做好后進生、劣跡生的幫教工作，促進幫教對象的轉化。

　　3、協調政法部門妥善處理在校學生違法案件，嚴肅查處侵害學生合法權益和滋擾教學秩序案件，維護學校正常教學秩序。

　　4、分析研究青少年學生違規(guī)、違紀、違法、犯法的心理特征，切合實際地開好法制報告會。采取專題講座、案例分析等形式，強化指導在校學生知法、遵法、守法意識。

　　5、結合德育處思想教育工作，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的'公民基本道德規(guī)范深入人心。

　　三、方法措施：

　　1、利用板報、櫥窗、廣播站、法制報告會等形式，加強法制教育工作的指導與宣傳。努力營造“守規(guī)范，樹美風”的良好氛圍。

　　2、結合不同年級不同特點有針對性地開展系列活動，培養(yǎng)學生遵守社會公德，做有理想、有道德、有文化的一代新人。

　　3、通過對“三好學生”、“十大標兵”、見義勇為、尊老愛幼等典型事跡的宣傳、表彰，創(chuàng)造“人人爭先進、個個當標兵”的積極向上氛圍。

　　4、開好法制報告大會，提高轟動效應，形成“遵規(guī)守紀光榮、違規(guī)違紀可恥”氛圍。

　　5、結合普法日、普法征文、演講比賽等活動，強化在校學生知法、懂法、守法意識。

工作計劃 篇6

　　眼間又進入新的一年了,新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、與壓力的一年,也是我非常重要的一年。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便自己以后的工作中總結今年的經驗教訓。

　　一.繼續(xù)提高員工素養(yǎng),強化員工服務意識

　　人是萬物之本,員工是企業(yè)生存的命脈,只有企業(yè)真正重視員工,關心員工,讓員工感受到企業(yè)的溫暖,員工才會用更好激情來為企業(yè)付出。當然我們企業(yè)更需要有先企業(yè)后個人的高素質員工,因此我們必需加強員工培訓,提高員工積極性,增強員工個人素養(yǎng),使員工更有團隊精神和奉獻精神。只要員工的個人素養(yǎng)真正提高了,能真正關心企業(yè),那么我們部門的服務水平也就相應的提高了,各項工作也能順利的進行。這樣就進入了一個良性循環(huán)的過程中。對此向公司提出兩點建議:一是不建議加班,當然前提是在高工作效率和任務完成的情況之下;二是獎與懲相結合,不能光有懲而不獎,反之當然也不行,二者是相輔相承,缺一不可。

　　二.不斷完善管理制度

　　由于物流部不是直接創(chuàng)造經濟價值的部門,再加上物流部缺乏系統(tǒng)的規(guī)章制度和管理工作方面存在的漏洞,所以往往會被本部門員工誤認為不被公司重視,對員工工作積極性有一定的影響。對此需不斷完善部門管理制度,需實施《崗位責任制制度》、《交接班制度》、《車輛管理制度》、《文件管理制度》、《獎懲制度》等。

　　三.加快管理崗位建設

　　我將結合本部門崗位的具體工作情況,逐步優(yōu)化組織結構,使其“基層具體落實、中層監(jiān)督指導”。使各崗位人員明確其職責所在,以便在工作中各司其職,各盡其責,繼而爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　四.作內容及安排

　　1.收發(fā)貨流程進行梳理,改進,并督促物流部員工嚴格按標準執(zhí)行,實行崗位責任制。制定預防可能發(fā)生的錯誤,及時發(fā)現,糾正不正確的工作方法。

　　2.每日早會十分鐘,計劃當天的工作安排,及上一天的工作完成進度,出現的問題,困難,部門崗位需要協助配合的安排,表揚有進步,工作較主動積極等個人,激發(fā)員工的工作激情。

　　3.每日下班前檢查各項工作完成情況,已完成事項,未完成事項,待辦事項,第二日需交接事項或緊急待辦事項。檢查電源,門窗是否關閉。清潔是否到位等。

　　4.每日開單員下班前檢查當天單據的準確性,完整性,是否按時交財務。檢查系統(tǒng)所有單據,有無異常情況,庫存有無異常數據。發(fā)現問題立即解決。

　　5.每周/月總結本周/月工作情況,對工作中出現的問題、困難提出可執(zhí)行建議/方案,對工作中作出成績,有重大進步,為公司提出建議,或努力工作,盡心盡力者給予表揚或獎勵。

　　6.各種物料碼放、搬運入庫時應先內后外、先下后上。檢查貨架的貨品是否按規(guī)定陳列,整個庫房保持整齊,整潔,有無臟亂現象,貨品名,標簽,及價格是否一致。

　　7.嚴格按照倉庫管理規(guī)程進行日常操作,倉庫收發(fā)貨人員對當日發(fā)生的業(yè)務必須及時登記,做到日清日結,確保物料進出及結存數據的正確無誤。不定時復核實物和庫存差異,當天發(fā)現有差異數據當日處理,找出原因,并糾正錯誤。

　　9.倉庫必須根據實際情況和各類原材料的性質、用途、類型分明別類建立相應的明細賬,凡是無吊牌貨品一律找出同款貼上標簽(款號,尺碼,價格),凡是淺色衣服原則上全部套外包裝袋。

　　10.做好各類物料和產品的日常核查工作,倉庫收發(fā)貨人員必須對各類庫存物資定期進行檢查盤點,并做到賬、吊牌、物一致。如有變動及時向主管領導及相關職能部門反映,以便及時調整。

　　11.庫存物資清查盤點中發(fā)現問題和差錯,及時查明原因,并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的,必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理,否則一律不準自行調整。發(fā)現物料失少或質量上的問題(如受潮或損壞等),及時的用書面的形式向有關部門匯報。

　　12.合格品、逾期品、失效品、料廢、返修品等分類存放,分別做賬。廢料根據實際情況合理利用。各種物料不得拋擲。

　　13.倉庫通道出入口要保持暢通,倉庫內要及時清理,保持整潔。所有單據必須有責任人簽字,并且字跡清楚。

　　14.提前做好部門內員工請/休假的工作交接安排,并和其它部門做好銜接安排。

　　15.了解員工的基本情況,需求,困難,幫助其解決問題,真正關心每位員工,讓他放心的工作。鼓勵員工學習,營造和諧,團結,共進步的環(huán)境,使員工感覺工作是一種快樂。

　　五.工作重點

　　1.對物流部操作流程進行合理改進,重點為貨物入庫流程,出庫流程的改進,做到貨物進出正確、準確、及時。

　　2.對庫房貨物的管理,做到貨物標識齊全、唯一、正確。

　　隨著公司的不斷發(fā)展,物流部規(guī)模也將得以壯大。我將以公司司利益為中心,以服務客戶為宗旨、以降成增效為目標的原則開展工作。加強部門管理建設,不斷提高員工素養(yǎng),強化員工服務意識。使全體員工齊心協力、努力奮斗,爭取取得更好的效益。

工作計劃 篇7

工作目標：

　　1、以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎，以加強學校管理為保證，結合學校實際及形勢要求，注意學生特點開展多形式活動。

　　2、充分發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，以此促進我們的校園班風更好、校風更正、學風理濃、校園更和諧。

　　3、學校工作計劃：扎實開展安全教育和德育工作，樹立新德育理念，做到“育德入心，成德于行”。真正培育出品德端正，知能優(yōu)良，興趣廣泛，體魄健壯，活潑、樂觀、好學、上進的新型人才。

　　主要工作：

　　一、以體驗教育為基本途徑，切實加強學生思想道德教育。

　　1、加強愛國教育

　�、� 嚴格規(guī)范升旗制度，加強國旗下講話教育，繼續(xù)實行班級流動制度。

　�、� “以我的奧運感受（故事）”征文演講活動為契機，增強自豪感。

　　2、加強養(yǎng)成教育-少先隊工作計劃_小學少先隊工作計劃

　　以《守則》《規(guī)范》為準則，建立班級管理條例，規(guī)范學生行為，建立評價體系，抓好班級管理，做好評比工作，及時反饋公布評比結果。

　　3、大力開展體驗教育活動

　�、� 安全文明教育活動，互幫互助活動，環(huán)境教育活動。

　�、� 為學生進行體驗活動提供崗位，讓學生充分體驗，學會做事，學會做人，增長知識。

　　4、加強安全教育管理 -小學語文二、努力構建少先隊文化，增強組織的影響力。

　　加強領隊廣播站的建設，樹立典型，表彰先進，形成積極向上的文化氛圍，開展多種形式的文學藝術等活動。

　　三、抓好少先隊基礎建設，努力提高工作實效。

　　加強陣地建設，班隊建設，小干部的培養(yǎng)。輔導組織建設。

　　四、具體安排：

　　九月份（行為規(guī)范月）：

　　1、開學典禮暨開旗儀式

　　2、制定并下達計劃，各中隊制定工作計劃

　　3、七隊干部競選

　　4、簽訂各種安全責任書，進行安全教育

　　5、“我的奧運感受（故事）”征文演講比賽

　　6、主題黑板報，紅領巾廣播

　　7、建立特殊學生、留守生、校導檔案

　　8、各種工作會（班主任、值日、生活老師、線路車長）

　　9、召開家長會，成立家長委員會，優(yōu)秀班主任工作經驗交流會。、

　　十月份（愛國教育月）：

　　1、國慶節(jié)慶�；顒�

　　2、新隊員入隊儀式

　　3、建隊日慶�；顒�

　　4、主題黑板報

　　5、“寢室文明”之星評選活動。

　　十一月份（安全環(huán)保月）：

　　十二月份（成果展示月）：

　　1、班級評優(yōu)、學生評優(yōu)

　　2、安排暑假生活，致家長一封信

　　3、德育資料歸檔

　　元月份：

　　檢查素質報告書，班隊工作考核，班級散學會。

　　具體工作安排（九月份行為規(guī)范月）：

　　開學工作安排布置：學生寢室、餐廳安排值日工作

　　開學典禮

　　制定并下達計劃，各中隊制訂計劃

　　簽訂各種安全責任書

　　兩大隊干部競選

　　建立特殊學生、留守學生、校車檔案

　　公開各種工作會（班主任、值日老師、線路車長、生活老師）

　　公開全校家長會并成立新一屆的家長委員會

　　十月份：

　　1、國慶節(jié)慶祝活動

　　2、“我的奧運感受（故事）”征文及演講比賽

　　3、新隊員入隊儀式

　　4、建隊日慶祝活動

　　5、舉辦示題黑板報及墻畫的繪制

　　6、班主任工作經驗交流會

　　十一月份：

　　1、“安全伴我健康成長”安全教育活動

　　2、召開家長委員會會議

　　3、“我是校園小主人”環(huán)保節(jié)日教育活動

　　4、主題黑板報

　　十二月份：

　　1、班級評優(yōu)、學生評優(yōu)

　　2、“寢室文明” 之星評選活動

　　3、德育資料歸檔

　　4、安排暑假生活致家長的一封信

　　5、班隊工作考核

　　6、填寫檢查素質報告書

　　元月份：

　　班級散學會

工作計劃 篇8

　　一、宗旨：

　　培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

　　二、口號：

　　親近母語，走近文學。

　　三、工作目標：

　　1發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

　　2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。

　　4每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

　　二、活動時間：

　　單周周三 下午3：40～4：40。

　　三、活動形式：

　　1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。

　　2、出版社報《雁之聲》�？�。

　　3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

　　四、具體分工：

　　職務 姓名 職責

　　社長 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。

　　主編

　　1、 對入選稿件進行審核修改。

　　2、 對社刊的主題內容進行策劃。

　　秘書長

　　1、 負責會議的記錄。

　　2、 對社員的出勤和稿件份數進行統(tǒng)計記分。

　　3、 對社員活動表現予以打分記錄。

　　總務

　　1、負責刊物印刷與發(fā)行。

　　2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

　　文字編輯

　　負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　版面編輯

　　1、 負責上網收集資料。

　　2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

　　負責校園風鈴 愛的火花歲月如歌 藝海拾貝等欄目的版面排版設計。

　　審核

　　對社刊進行最后的美化審核

　　五、欄目設置：

　　校園風鈴藝海拾貝 歲月如歌愛的火花童話天空我思我想名著欣賞

　　(具體欄目隨內容而增減)

　　六、本學期文學社主要活動安排：

　　二月：

　　1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

　　2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。

　　3、 文學社骨干選拔及培訓：

　　4、 稿件收集、審理。

　　三月：

　　1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

　　2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

　　3、稿件收集、審理。

　　四月：

　　1文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

　　3、稿件收集、審理。

　　五月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

　　3、出版社報《雁之聲》�？�。

　　六月：

　　1、學生總結交流。

　　2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。

工作計劃 篇9

　　為了更好地完成政協會議保潔及主席辦公環(huán)境任務，順利實現清潔政協，完美北京夢想，有必要根據有必要對上年度工作作出總結為新的一年作出總體安排，結合自身情況，對20xx年新年工作進行精細計劃。這樣做，是為了更好地利用時間，協調好主席工作安排，為主席分擔生活瑣事。

　　一、三大原則：

　　1時間就是生命。對于身處政協會議的員工的我來說，時間都是第一位需要認真考慮的第一要素。如何充分利用工作上班期間的寶貴時間，進而確保主席和政協會議環(huán)境的清潔至關重要。

　　2方向至上。對于工作，尤其是政協會議的保潔，是很突出的。這是一個思路決定出路的競賽。因此，除保潔以外環(huán)境清潔是認真僅次于需要優(yōu)先確定的問題。

　　3效率優(yōu)先的原則。無論是政協會議的保潔，還是主席辦公室的環(huán)境工作，方向和總體方案確定以后，效率就是決定成敗的關鍵。因此，要在把握好時間的前提下，要時時牢記效率第一的原則。

　　二、目標

　　保證政協會議現場無論是開會前還是開會后都是干凈整潔的，保證主席室每天都新鮮的空氣

　　三、詳細計劃

　�、駮r間分配

　　1時間長度：從一五年一月一日開始，到一五年六月份。工作時間為180天。

　　2時間分配：按每周工作5天，每個月工作22天算，六個月的工作時間為132天，每天8個小時要做到從早晨到晚上的工作有條不絮，每天拿到報紙要瀏覽一遍，將最重要的信息放在第一頁，讓主席一眼就看到，晚上下班后我巡視窗戶，門有沒有關上，主席辦公桌椅是擺放整齊

　　以上為本人14年進入政協會議保潔工作后，在14年即將結束前，為下年作出的工作計劃，也是本人在進入政協工作后這幾個月的工作心得，在政協工作我非常開心，為政協貢獻，為國家獻出我微薄的力量，希望在今后的工作領導繼續(xù)鞭笞我，為清潔政協，清潔辦公作出貢獻。

工作計劃 篇10

　　一、 工作目標

　　確保教育教學平穩(wěn)運行

　　全面提升課堂教學效益

　　二、 工作要求

　　教師培訓

　　1. （師德培訓）加強師德建設，組織職業(yè)道德培訓，制定教師基本守則，預防有損師德、有損校德的事情發(fā)生。

　　2. （技能培訓）組織老師的經驗交流活動，同時加強對新教師的培養(yǎng)。并開設相關教師培訓課程

　　教學開展

　　1.（備課）加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象，組織優(yōu)秀備課教師評選活動。

　　2.（授課）加強聽課、評課制度建設，認真做好評教評學活動，保證教學質量。每個星期進行不定時的聽課及評課，并定時組織學生進行教學反饋，對教師的教學提出建議。

　　3.（作業(yè)）加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。

　　特色教學

　　1.（多媒體教學）課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科

　　教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。

　　2.（實踐教學）將教學與實踐相結合，例如通過英語夏令營，物理面對面等實踐活動中學習知識。

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