2021學(xué)期工作計(jì)劃范文（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又邁入新的階段，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的2021學(xué)期工作計(jì)劃范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃1
新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了使幼兒身心健康成長(zhǎng)，體智德美全面發(fā)展，本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、本班情況
本班共有教師2名，幼兒53名，基本上均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過(guò)入園后的觀察，這些幼兒基本都是第一次來(lái)到幼兒園，大部分幼兒在家倍受寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、班級(jí)管理
1、樹(shù)立安全第一思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究，共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)、整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
四、衛(wèi)生保健
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，防止傳染病的傳播。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
五、家長(zhǎng)工作
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。
學(xué)期工作計(jì)劃2
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，七年級(jí)變成了八年級(jí)，還是同一批學(xué)生，因此對(duì)他們的情況還是很了解的，這也為本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定提供了一些參考。
一、集體備課，體現(xiàn)差異
嚴(yán)格按照既定的備課計(jì)劃進(jìn)行集體備課。集體備課可以讓每個(gè)老師發(fā)揮特長(zhǎng)，供其他人借鑒學(xué)習(xí)，同時(shí)彌補(bǔ)個(gè)人在備課中的漏洞。同時(shí)可以保證整個(gè)年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的同步進(jìn)行和共同進(jìn)步。
同時(shí)要考慮到所教班級(jí)的實(shí)際情況，備課時(shí)在整體思路統(tǒng)一的基礎(chǔ)上要體現(xiàn)出差異，活動(dòng)設(shè)計(jì)等要適合本班學(xué)生的特點(diǎn)。
備課時(shí)要從教材﹑學(xué)生﹑教法等方面入手。吃透教材，了解教材的整體結(jié)構(gòu)，包括每個(gè)單元的內(nèi)容章節(jié)﹑主要教學(xué)內(nèi)容﹑活動(dòng)設(shè)計(jì)﹑重難點(diǎn)等，這是做好教學(xué)的第一步。具體到每一課，要掌握單元設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，及每個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容，課標(biāo)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而有針對(duì)性的進(jìn)行教案的寫(xiě)作。
教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的寫(xiě)作過(guò)程中要體現(xiàn)出不同課型有相應(yīng)的教學(xué)流程，做到具體問(wèn)題具體分析，但保證整體的教學(xué)思路和流程的一致性。與同組教師集體備課，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)﹑教學(xué)內(nèi)容﹑及所要達(dá)到的效果。教案要顯示出必需的教學(xué)環(huán)節(jié)﹑重難點(diǎn)的解決等問(wèn)題。充分了解學(xué)生的年齡特征和知識(shí)能力，這樣在備課的過(guò)程中在知識(shí)呈現(xiàn)﹑教學(xué)要求﹑活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面才能做到合理。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)稿，合理高效的使用導(dǎo)學(xué)稿。
二、規(guī)范課堂，注重實(shí)效
始終堅(jiān)持學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師做好一個(gè)指導(dǎo)者和幫助者的角色，避免老師的一言堂。每節(jié)課要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向?qū)W生提出對(duì)不同知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)所要達(dá)到的標(biāo)注，如掌握重點(diǎn)詞匯﹑熟練運(yùn)用某個(gè)句型等要求。同時(shí)目標(biāo)要顯示出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。教學(xué)目標(biāo)要合理，且有可測(cè)量性，不能籠統(tǒng)含糊；老師對(duì)目標(biāo)要進(jìn)行必要的解讀。先學(xué)過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)，明確自學(xué)內(nèi)容及自學(xué)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
在自學(xué)過(guò)程中老師可進(jìn)行單詞﹑短語(yǔ)的領(lǐng)讀，要學(xué)生結(jié)合書(shū)中圖片了解單詞﹑短語(yǔ)的含義。自學(xué)結(jié)束后要有相應(yīng)的檢驗(yàn)，以確保學(xué)生的自學(xué)有效果，可默寫(xiě)單詞或是回答設(shè)置的相關(guān)問(wèn)題。后教時(shí)要避免沒(méi)有選擇的全盤(pán)講解，老師只要講解學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中的共性問(wèn)題，解決學(xué)生自學(xué)后仍存在的一些疑難，突出對(duì)重難點(diǎn)的講解。當(dāng)堂訓(xùn)練中的訓(xùn)練題目要提前準(zhǔn)備，避免課堂上的隨意性。題目要緊扣教學(xué)內(nèi)容，有層次性，照顧到全體學(xué)生。訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容和課型，可以是書(shū)寫(xiě)的題目，也可以是聽(tīng)力的訓(xùn)練和對(duì)話的訓(xùn)練。上課中還要注意對(duì)課堂紀(jì)律的要求，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。
三、插空輔導(dǎo)
在早讀﹑午自習(xí)﹑輔導(dǎo)課等時(shí)間進(jìn)行不同內(nèi)容和不同形式的輔導(dǎo)。早讀的側(cè)重點(diǎn)在單詞的學(xué)習(xí)識(shí)記﹑文中對(duì)話的練習(xí)背誦，一般要以默寫(xiě)的形式進(jìn)行檢驗(yàn)；午自習(xí)可對(duì)上午課堂教學(xué)內(nèi)容出一些有針對(duì)性和適當(dāng)延伸性的題目，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握和理解情況。輔導(dǎo)課對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和檢驗(yàn)，可對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題和疑難問(wèn)題進(jìn)行講解和練習(xí)。
四、及時(shí)批改，快速反饋
對(duì)學(xué)生的作業(yè)，無(wú)論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要全批全改，對(duì)錯(cuò)誤要求及時(shí)更正，并讓老師再次批改。在批改過(guò)程中要留意學(xué)生在做題過(guò)程中的共性錯(cuò)誤，進(jìn)行歸納總結(jié)，在輔導(dǎo)課上提出并解決這些問(wèn)題，同時(shí)可將這些問(wèn)題做檢測(cè)的內(nèi)容，以檢驗(yàn)學(xué)生在聽(tīng)了老師講解并進(jìn)行練習(xí)后的掌握情況。
課堂作業(yè)上午布置，中午批改，下午放學(xué)前反饋完畢。家庭作業(yè)前一天布置，第二天批改，兩種批改方式，一是對(duì)部分題目，所有人都要批改；二是批改一部分人的全部作業(yè)。
五、針對(duì)性補(bǔ)差
教學(xué)要照顧到全體學(xué)生，不偏向，不放棄。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生可適當(dāng)放低要求，但對(duì)此標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)要求。注意對(duì)此類學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)，保證學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的掌握，在此基礎(chǔ)上逐步提高要求。對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)行必要的情感交流，既指出問(wèn)題，更要進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
注意跟蹤觀察，查看補(bǔ)差效果，有問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)。
在教學(xué)工作中，我要積極的和教研組內(nèi)其他老師合作，及時(shí)溝通，在保證自己任教班級(jí)的成績(jī)的同時(shí)，努力提高八年級(jí)英語(yǔ)的成績(jī)，鞏固在區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)期工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒人數(shù)為34人。其中男生22人，女生12人。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我感覺(jué)擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣。
二、工作要求
在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達(dá)意見(jiàn)，了解畫(huà)面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育。
�。�1）洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。
�。�2）要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
�。�3）知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
�。ǘ┑掠�。
�。�1）陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。
�。�2）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。
�。ㄈ┌踩�。
1、在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所一定要有序。
2、洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3、午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全，注意幼兒口鼻不要被被子捂住。
（四）總目標(biāo)。
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)。
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
�。ǘ┘訌�(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。
2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。
3、教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書(shū)看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。
我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。
個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)期工作計(jì)劃4
新學(xué)期開(kāi)始，停轉(zhuǎn)的學(xué)生會(huì)工作又運(yùn)作開(kāi)來(lái)，再加上這學(xué)期有種種豐富的院系活動(dòng)，可以說(shuō)是應(yīng)接不暇。使我這系的宣傳部部長(zhǎng)感覺(jué)到很深的責(zé)任和使命。作為宣傳部的部長(zhǎng)，需要我對(duì)全盤(pán)工作有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。下面是我這個(gè)學(xué)期具體的工作計(jì)劃：
1、開(kāi)始我將檢查我系的宣傳材料是否有缺，如有缺必須補(bǔ)充完整，我們會(huì)去批發(fā)部買一些物美價(jià)廉的材料，減少系的開(kāi)支，同時(shí)也能確保我們這個(gè)學(xué)期的宣傳工作順利進(jìn)行。
2、不管出海報(bào)還是黑板報(bào)，我將合理的分配給大家的工作量，有條理性地分給大家工作。誰(shuí)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)編輯內(nèi)容，誰(shuí)負(fù)責(zé)寫(xiě)粉筆字，誰(shuí)負(fù)責(zé)寫(xiě)毛筆字，確保大家能更好地配合，一起出色完成這學(xué)期的工作。
3、剛過(guò)完春節(jié)，大伙便來(lái)學(xué)校上課，我們當(dāng)然出海報(bào)來(lái)慶祝這幸福的節(jié)日；3月初，兩會(huì)提出“幸福廣東”的構(gòu)建。我校則提出幸福校園的構(gòu)建，我們將出“促進(jìn)師生和諧，構(gòu)建幸福校園”的海報(bào)；3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日，我們將盡力配合權(quán)益部宣傳這個(gè)與大家息息相關(guān)的日子，以海報(bào)的形式；隨后，生物的師兄師姐們要去實(shí)習(xí)，我們將出一份海報(bào)預(yù)祝他們實(shí)習(xí)成功；4月中旬，我們將大力宣傳我系環(huán)境月的展開(kāi)，海報(bào)宣傳是一種方式，還有各項(xiàng)活動(dòng)將向各班宣傳到位；5月4日青年節(jié)，我們將在宣傳欄宣傳這節(jié)日。
4、我們系的黑板報(bào)也少不了色彩，幾乎每周我們按上級(jí)要求，給我們黑板報(bào)著色。我們將出黑板報(bào)大約有：3月份以女生節(jié)為主題的兩期，3月底4月初有關(guān)排球師表杯3期，清明節(jié)1期和端午節(jié)1期等。
5、除了做好我們部門(mén)的工作外，我們還積極配合其他部門(mén)工作。
綜上所述便是我們宣傳部這學(xué)期的工作計(jì)劃，說(shuō)的好不如做得好，我們將盡我們最大的努力去做好每一項(xiàng)工作，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的期望。
學(xué)期工作計(jì)劃5
一、班況分析
我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事認(rèn)真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強(qiáng)的`求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。
然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活、健康的成長(zhǎng)。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。
二、保教工作總目標(biāo)
1、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃。
2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。
4、樹(shù)立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”，體驗(yàn)寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè)、主動(dòng)保育。
6、加強(qiáng)安全意識(shí)，細(xì)致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
7、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現(xiàn)家園共育。
8、通過(guò)日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣傳。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒穩(wěn)定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、喜歡體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域。
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè)意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
（三）社會(huì)領(lǐng)域。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，初步接觸不同國(guó)家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手、動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
6、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)、有獨(dú)立制作能力。
3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè)器和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
四、具體目標(biāo)
1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，按時(shí)制訂好各類計(jì)劃，并做好準(zhǔn)備工作，從孩子實(shí)際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。
2、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動(dòng)的統(tǒng)一，為教育契機(jī)留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動(dòng)。
3、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展。
4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。
5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長(zhǎng)工作，利用家訪、聯(lián)系欄、《成長(zhǎng)快樂(lè)》、網(wǎng)站等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
6、通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識(shí)，自我保護(hù)的能力。
7、班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項(xiàng)事務(wù)。
【2021學(xué)期工作計(jì)劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
下學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃范文03-13
學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃范文03-16
小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文03-16
園長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃范文03-15
第一學(xué)期少先隊(duì)的工作計(jì)劃范文03-15
預(yù)備組第二學(xué)期工作計(jì)劃范文03-15