【必備】學(xué)校工作計劃集錦十篇
時間過得飛快，我們又有了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計劃 篇1
常規(guī)工作：
一、隊伍建設(shè)：
1、積極參加師德師能“百千萬”工程建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”。
2、加強教師團隊建設(shè)，凝聚教學(xué)合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。
3、繼續(xù)組織好“青年教師讀書會”活動，開展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話”和信息技術(shù)能力大賽，加強青年教師培養(yǎng)和骨干教師培育。
4、修改完善《績效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。
二、德育工作
1、深化養(yǎng)成教育，特別是行為習(xí)慣培養(yǎng)。
2、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗活動。組織好清明節(jié)祭掃。
3、強化少先隊陣地建設(shè)，開展“美麗教室”評選。
4、開展崗位體驗活動，強化“紅領(lǐng)巾文明崗”的'管理，改進“文明班級”評選辦法。
5、推進學(xué)生社團建設(shè)，積極創(chuàng)建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。
三、教學(xué)工作
1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng)建“揚州市校本教研星級學(xué)�！�。
2、加強校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。
3、加強綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、組織好江蘇省教育學(xué)會“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽光體育”和體藝“2+1”活動。
6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽。
四、后勤管理
1、加強安全常規(guī)管理，特別是校車管理。
2、進一步完善學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。
4、強化食堂管理、電教設(shè)備管理和專用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的作用，發(fā)揮設(shè)備的使用效益。
重點工作：
1、強化教師隊伍建設(shè)，爭取骨干教師隊伍建設(shè)有提高。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭取創(chuàng)建“揚州市校本教研星級學(xué)�！�。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗活動。
4、推進學(xué)生社團建設(shè)，積極創(chuàng)建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。
創(chuàng)新工作：
強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、工作要點
1．定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2．宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
3．宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
4．傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
5．幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6．聘請專家講課。
7．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8．創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
9．建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。
10．充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極宣傳優(yōu)秀家長的先進典型。
二、工作措施
1．家長委員會管理扎實有效。本學(xué)年，我校將在以往的基礎(chǔ)上，進一步加強與家長委員們的'聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。
2．落實家長學(xué)校的上課時間。原則這學(xué)期舉行一、三、五年級家長會，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3．精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n。
4．保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)校訊通通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并實行簽到制。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
5．抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
6．抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案。 以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
學(xué)校工作計劃 篇3
家長的素質(zhì)、人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事等會對孩子的成長起到潛移默化的作用。為推動我校家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，切實提高辦學(xué)質(zhì)量，我校一直以來都非常重視家長學(xué)校的工作，經(jīng)常通過家長會、學(xué)校大型活動、家校路路通等方式和機會與家長進行交流溝通。通過會議、講座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式對家長進行培訓(xùn)，幫助家長不斷提高家庭教育的水平和能力�，F(xiàn)將20xx學(xué)年家長學(xué)�？偨Y(jié)如下：
一、制度健全，明確職責(zé)
為切實把家長學(xué)校工作落實到實處。學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長任組長，分管德育校長任副組長，具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作，在由班級、年級組自下而上推薦的家長委員會人選中遴選出家長代表、德育處領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組。指導(dǎo)家長學(xué)校開展工作。
完善了家長學(xué)校管理的各項制度，分別是《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校還將家長學(xué)校納入到學(xué)校工作計劃中，狠抓落實，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。努力做到家長學(xué)校有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有指導(dǎo)教師。
二、管理規(guī)范，有效學(xué)習(xí)
我校家長學(xué)校管理規(guī)范。家長學(xué)校設(shè)有家長委員會，各委員參與學(xué)校管理、信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任。每學(xué)期至少開展1—2次集中會議，通過廣泛聽取、集中反饋的方式將廣大家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校。家長學(xué)校有計劃地組織家長參加學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。家長學(xué)校精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的'疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，利用家長學(xué)校培訓(xùn)時間，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)等進行關(guān)于家長教育專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有親情互動主題班會、當(dāng)前教育形勢及政策解讀、如何做好親子溝通、如何迎接中考、優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹等。
三、活動豐富、效果良好
家長學(xué)�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，有全校性的大型活動，有小型座談，有班級授課活動，也有各種講座。每學(xué)期活動不少于2次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達95%以上，受到家長的普遍重視。大型活動有參加藝術(shù)節(jié)、運動會、家長講堂；小型活動有座談會、親子活動、道德講堂；學(xué)習(xí)活動有講座、學(xué)習(xí)資料發(fā)放；交流活動有家長會、專題研討會等。
1.根據(jù)不同情況召開小型座談會。如一年級新生等家長會議，通過家長會，有針對性地解決問題，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。如：如何對待違反紀(jì)律學(xué)生的教育問題、如何進行感恩、禮貌、進取精神教育等。
2. 定期組織家長會活動。本學(xué)年，共召開家長會2次。通過家長會，使家長及時了解孩子在學(xué)習(xí)、思想、交往等各方面的情況，及時調(diào)整家長對子女的教育思路，通過向家長介紹在管理學(xué)生過程中發(fā)生的典型事例或者有重要影響的事件，提高家長的認(rèn)知水平，使家長明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。通過向家長介紹品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，或獎勵表揚在某個方面有進步的學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、有榜樣、有動力。學(xué)校還組織部分優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，介紹家教經(jīng)驗，互動交流，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。
4.舉辦家長講堂活動。通過家長講堂，讓學(xué)生和家長們自然而然地激發(fā)起對養(yǎng)育自己的這片熱土的熱愛。為提高學(xué)生和家長的法制觀念，我校家委會成員來校做家長講堂。他通過理論聯(lián)系案例的方式，運用生動鮮活的案例和幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生和家長介紹了如何預(yù)防犯罪、運用法律維護自己的合法權(quán)益及自我防范和保障安全的一些基本方法和策略。
家庭教育在學(xué)生成長過程中有著相當(dāng)重要的地位，其中人格的建全、情商的構(gòu)建等均是學(xué)校教育所無法替代的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著孩子的健康。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校將緊緊圍繞“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)下，抓課堂、抓隊伍、抓常規(guī)，和諧推進績效管理，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)學(xué)生睡眠足，發(fā)展優(yōu)，學(xué)得歡，考得好的綠色質(zhì)量目標(biāo)而不懈奮斗！
二、工作目標(biāo)：
1、努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，并在此創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。
2、滿意度評價：
家長對班主任的滿意度達95%
家長對任課教師的滿意度達90%
3、教學(xué)質(zhì)量：及格率、優(yōu)秀率雙達標(biāo)。
4、學(xué)生穩(wěn)定率：穩(wěn)定中求增長。
5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、縣教育網(wǎng)站、其他報張雜志上發(fā)表或被宣傳報道每學(xué)期不少于60次（篇）。
三、工作口號：要用心，要去做，要用心去做！
四、具體措施：
（一）、聚人心，讓“以人為本，全面發(fā)展”成為共識。
1、加強干部作風(fēng)建設(shè)，提升有效管理水平，形成團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。
一要榜樣引領(lǐng)。努力使自己成為勤學(xué)尚思、勤勉尚真、人本尚和的人，成為“實踐的思考者”和“思考的實踐者”，智慧與激情，在教改實驗田里，孜孜不倦地追求著理想教育；二要強化執(zhí)行力。努力使自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進工作，在推進工作中體現(xiàn)作風(fēng)，在夯實作風(fēng)中成就事業(yè)。
2、加快教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素養(yǎng)，造就進取和諧的教師團隊。
以“三大平臺”為切入口，推進務(wù)實的校本研修。
要求全體教師“功夫花在課外、效益出在課內(nèi)”，建立“三大校本研修平臺”。
學(xué)習(xí)平臺：學(xué)習(xí)是快樂的，只有當(dāng)每一位教師都沉浸在工作與學(xué)習(xí)的快樂之中，才能迸發(fā)出無限的工作潛能，才能實現(xiàn)教師生命的價值，才能真正營造和諧學(xué)校的氛圍。結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵教師利用博客、QQ群等交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)校利用網(wǎng)站宣傳推介教師。在工作中做出成績的教師，獎勵其外出學(xué)習(xí)。使讀書之樂，教研之樂，育人之樂成為廣大教師的“人生三樂”，達到學(xué)習(xí)提高促進管理、激發(fā)創(chuàng)新的目的。
實踐平臺：以復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課等為載體進行課例研究，逐步提高教師聽、評課的水平與能力，讓教師們素質(zhì)在反思中提升，智慧在有效中彰顯。
交流平臺：著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果寫三年反思就有可能成為名師�！庇纱藢W(xué)校從以下幾個方面入手：1、要求每位教師積極撰寫教學(xué)反思；2、征集教師教學(xué)問題集體探討對策；3、組織信息交流會、召開讀書心得匯報會等，讓教師在平等的對話、教育觀念碰撞與交流中得到提高，如：每月以《教學(xué)反思》、《講述我的教學(xué)故事》、《教學(xué)問題集》為題撰寫的教學(xué)反思，從“教前、教中、教后”三個層面的反思入手，從自己教學(xué)的成功失敗、學(xué)生學(xué)習(xí)的成功失誤及聽課、教研活動中捕捉，采取“教育教學(xué)敘事”、
“案例+反思”、隨筆等形式，再現(xiàn)日常教育教學(xué)中值得思考、研究或回味的人和事。學(xué)校組織評選，評出等級，頒發(fā)證書，擇優(yōu)結(jié)集，讓更多的老師從中受到啟發(fā)。
3、加緊監(jiān)督機制的建立，培育師生凝聚力，營造民主和諧的大家庭。
第一、制定目標(biāo)。精神的力量是強大的，人有了信仰和追求，有了明確的奮斗目標(biāo)，不管是處于順境還是逆境都能持續(xù)激情、昂揚斗志。所以，本學(xué)期學(xué)校將制定《三年規(guī)劃》，教師個人將制定《我與港小同發(fā)展》的個人奮斗目標(biāo)。
第二、開展?fàn)幃?dāng)“儒雅教師”活動。學(xué)校將通過打造教師“三種精神”（榮辱與共的團隊精神、頑強拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神），營造“四個和諧”（干群、師生、家校、內(nèi)外），讓每位教師內(nèi)涵豐富，充滿智慧和靈動，成為“高雅務(wù)實”的人（四高：高品位、高質(zhì)量、高效率、高風(fēng)格；五雅：雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量；六實：生活樸實、學(xué)業(yè)扎實、身體結(jié)實、作風(fēng)踏實、辦事落實、為人誠實）。
第三、建立監(jiān)督機制。凝聚力必須在科學(xué)、公平的制度支撐下，才能保證更好地激發(fā)教師工作的主人翁意識。為此我們將競爭機制引入學(xué)校管理，通過制定《教師績效管理考評辦法》，嚴(yán)抓“值周教師”的日常監(jiān)督，把教學(xué)質(zhì)量、各種獲獎作為教師績效的主要指標(biāo)，學(xué)期結(jié)束做好教師績效考評工作；二是通過建立“班級量化細(xì)則”，嚴(yán)抓“值日學(xué)生”檢查機制，切實把班主任考核同班級管理結(jié)合起來；三是設(shè)立校長信箱，公布校長電話、郵箱，暢通信息溝通渠道，自覺接受家長、學(xué)生和社會各界的監(jiān)督。
�。ǘ⒆ス芾�，使“質(zhì)量興�！弊兂涩F(xiàn)實。
本學(xué)期我們提出 “1233” “質(zhì)量興�！惫こ蹋杭础耙粋�思路”、 “兩個認(rèn)識 “、“三場攻堅戰(zhàn)”、 “三個效能”。
一個思路：樹立服務(wù)意識，細(xì)化常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控，推進績效評估；
兩個認(rèn)識：一是以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展；二是常規(guī)管理重在落實，貴在執(zhí)行；
三個效能：提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效能，提升教師實施高效課堂的效能，提升學(xué)校管理的效能。
三場攻堅戰(zhàn)：打好科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)，打好文化建設(shè)的攻堅戰(zhàn)，打好內(nèi)涵發(fā)展的攻堅戰(zhàn)。
1、立足班級，培養(yǎng)習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。
第一、注重德育隊伍的優(yōu)化。努力做到“三個一”即每周自學(xué)1小時，每月舉辦一次“我的教育故事”班主任案例交流，每學(xué)期進行一次班主任作工作小結(jié)，提倡實行“班主任助理制”和“班干部輪換制”。
第二、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一方面要讓學(xué)生了解港小各項行規(guī)規(guī)定，從點滴入手，強化訓(xùn)導(dǎo)，開展系列行規(guī)評比活動；另一方面狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對審題、握筆姿勢、當(dāng)堂獨立完成作業(yè)、不馬虎、自我檢查、訂正、考風(fēng)考紀(jì)等進行嚴(yán)格考核，樹立師生誠信觀和正確的質(zhì)量觀。
第三、注重班級特色的形成。班主任要和學(xué)生一起確定班級特色，提出班級宣言，擬定班級公約，向“班班有特色、生生有特長、個個是好班”的目標(biāo)靠攏。
第四、注重“書香型校園”的創(chuàng)設(shè)。通過成立校園文學(xué)社，創(chuàng)辦刊物，開展書香超市、“書香聯(lián)歡會” 、“書香少年”，向家長發(fā)布“營建書香家庭，伴孩子讀書成長”的倡議書，推出“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，讓校園書香飄溢，成為隱形的書。
第五、注重家校教育的配合。一方面通過家教園地（板報）、家校平臺（網(wǎng)站）向家長宣傳家教知識；另一方面通過家長學(xué)校、家長開放日、家長會向家長宣講學(xué)校教育工作計劃和對各個年級學(xué)生的具體要求，把《港集小學(xué)學(xué)生守則》和《港集小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，校園之星評選要求告知全體家長，努力實現(xiàn)家校教育一體化。
2、立足課堂，優(yōu)化管理，追求課堂效益最大化。
本學(xué)期教學(xué)工作結(jié)合校本培訓(xùn)將以“有效教學(xué)，高效課堂”為突破口，融入團隊管理。
（1）、強化集體研究，提高備課效益。
我們將對備課組采取多元化評價，動態(tài)型管理，即：對備課組全方位的量化，將每周的教研活動情況、公開課、教研計劃、復(fù)習(xí)計劃、聽評課情況等方面按一定比例進行折算，學(xué)期末按總成績分三個檔次對備課組的工作進行評價，并與教師績效管理掛鉤，從而調(diào)動教研組成員的積極性，保障教研活動的實效性。
備課管理看實效：重點抓操作性教案編寫。操作性教案編寫，就是二次備課和三次備課，重在修改，解決當(dāng)下教學(xué)遇到的問題，提供教師的創(chuàng)造空間，進而提高教學(xué)效率。
�。�2）、開展教學(xué)活動，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)重高效：首先要明晰質(zhì)量觀，質(zhì)量觀應(yīng)包括三個方面：一是學(xué)習(xí)性質(zhì)量觀，也就是要關(guān)注學(xué)習(xí)的達成度；二是發(fā)展性質(zhì)量觀，也就是要保護學(xué)生好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、發(fā)展智力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；三是生命性質(zhì)量觀，要讓學(xué)生享受課堂的快樂和幸福；其次要構(gòu)建綠色生態(tài)課堂，它是預(yù)設(shè)和生成的統(tǒng)一，是內(nèi)容和方法的統(tǒng)一，是主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一，是開與達的統(tǒng)一，是嚴(yán)與愛的統(tǒng)一，是導(dǎo)與牽的統(tǒng)一。
第一、推門課和推薦課相結(jié)合。推門課是由行政及督導(dǎo)干部進行隨堂聽課，隨機檢測（檢測包括教師教案、學(xué)生作業(yè)正確率、學(xué)生握筆姿勢正確率、課本作業(yè)本保存完好率），并依據(jù)《港集小學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》評出教師課堂教學(xué)等級；推薦課是由備課組推薦每個組員參加“同題異構(gòu)課”的教學(xué)觀摩活動，使教師們的功夫切切實實落實在課堂教學(xué)的40分鐘里，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的實效。
第二、邀請課和自賞課相結(jié)合。邀請課是由學(xué)校定期邀請學(xué)科帶頭人、名師到校上引領(lǐng)課，開闊教師視野；自賞課是由教師通過聽課學(xué)習(xí)掌握新的.教法并加以內(nèi)化，形成自己獨到的風(fēng)格。
第三、“推磨課”和“優(yōu)勢課”相結(jié)合。“推磨課”是由教師輪流上公開課，要求同年級教師上同一內(nèi)容，人人都要上一次不同類型的課，學(xué)校統(tǒng)一組織評課；“優(yōu)勢課”是由語數(shù)教師，每單元挑選自己拿手的一課在展示，消除學(xué)生審美疲勞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
�。�3）、科學(xué)設(shè)計作業(yè)，提高作業(yè)效度。
作業(yè)設(shè)計看成效：我們把學(xué)生能否當(dāng)堂獨立完成作業(yè)看成是檢測教師課堂教學(xué)水平的一項重要根據(jù)。
第一、科學(xué)設(shè)計，提高效度。通過基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性等作業(yè)落實“雙基”，避免作業(yè)設(shè)計中的“兩輕兩重”（即；機械記憶負(fù)擔(dān)重，想象思維負(fù)擔(dān)輕；“勞其筋骨”負(fù)擔(dān)重，“勞其心智”負(fù)擔(dān)輕），提高作業(yè)“含金量”。
第二、精細(xì)批改，提升品位。采用面批面改、分組批改、自批自改、交互式批改等形式進行認(rèn)真批改，采取展評、傳閱、誦讀、專欄、集優(yōu)集錯摘錄等形式進行講評。
第三、強化指導(dǎo)，督促檢查。采取多種形式進行檢查，提倡作業(yè)當(dāng)堂完成，作業(yè)即檢測，做到每月一次作業(yè)檢查與指導(dǎo)，評比結(jié)果與教師績效管理掛鉤。
（4）、加大質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效果。
繼續(xù)推行月考制度、聯(lián)考制度，把考試結(jié)果與教師績效管理掛鉤。
3、立足實際，加強安全教育，提升后勤管理質(zhì)量。
�。�1）、落實“依法辦學(xué)、以德立�！保瑘猿洲k學(xué)效益與優(yōu)質(zhì)服務(wù)同步抓。加強民主監(jiān)督和民主管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，日常財物支出明晰，帳目日清月結(jié)。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。規(guī)范校產(chǎn)管理，全面提升服務(wù)質(zhì)量，讓師生滿意。
（2）、抓好綜合治理和安全工作
健全安檢機制，及時消除安全隱患。
首先，安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組將完善各項應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度和安全責(zé)任追究制，同時加強日常檢查力度；
其次，樹立“人人是安全工作者”的理念，以班主任為核心，全體教師齊抓共管，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園安全、食品安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全等工作，創(chuàng)建平安校園，讓學(xué)生高興、教師滿意、家長放心。
第三，為了提高學(xué)生的法制意識，增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生知法、懂法、守法的意識，本期將舉行兩次法制報告會和兩次安全會。認(rèn)真抓好綜治和安全工作，做到組織健全，資料齊備，有防范措施。并做到有落實、有檢查、有記錄。我校特聘請司法所所長馬中志為法制副校長。
第四，認(rèn)真抓好校園周邊環(huán)境整治和預(yù)防青少年違法犯罪工作。堅決做到課前課后上下樓梯有值日教師看管，飯前飯后大門口有值日教師站崗，上課后大門落鎖。
第五，積極利用各種宣傳渠道，組織不同形式的反邪教宣傳。不僅讓學(xué)生明白邪教騙人及邪教對社會的危害，還要讓學(xué)生回家當(dāng)個反邪教宣傳員，告誡家長遠(yuǎn)離邪教。
�。�3）、抓實體衛(wèi)工作，堅持上好“兩操一課”，開展“陽光一小時”活動，舉辦春季運動會。
�。�4）抓好“校本培訓(xùn)”工作
我校把“校本培訓(xùn)”作為新時期教師轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教育理論，增強教師能力、提高教研水平的基本途徑，以促進教師盡快適應(yīng)新一輪基本教育課程改革，在思想上、觀念上、行動上真正做到與時俱進，成為新一輪課改的合格者。
本期把教師“上好課”作為“校本培訓(xùn)”工作的重點來抓，學(xué)校成立相應(yīng)組織，制定學(xué)習(xí)方案和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤制度，切實把此項工作落到實處。
（5）抓農(nóng)遠(yuǎn)，促教學(xué)
立足于學(xué)校實際，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，進行教育教學(xué)。力爭做到電教室不閑著，堂堂有人上課，并獎優(yōu)罰懶，納入量化考評。
�。�6）抓好兩雙基鞏固工作
我校雖然順利通過國家的“兩基”驗收，但我們?nèi)砸龅桨嘧硬簧�，力度不減，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。
“發(fā)展不是一句空話”！雖然我們沒有一流的生源，沒有一流的家庭教育，但是，我們擁有一個積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支業(yè)務(wù)精干、思想過硬的干部教師團隊，讓我們揚起質(zhì)量興校的風(fēng)帆，繪就亮麗絢爛的藍圖，讓我們用開拓進取的工作熱情，百倍的勇氣和信心，書寫出港小美好燦爛的未來！
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，進一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
（一）、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。
2.本學(xué)期，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ�、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
�、偌议L學(xué)�；菊n程。
以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。
�、趶募议L、學(xué)生需要靈活安排的課程。
只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的'，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。
�、坌麄鹘逃系挠嘘P(guān)法規(guī)、大事的課程。
安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。
3．加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
�。ㄈ⒆フn題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學(xué)期家長學(xué)校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設(shè)，以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，提高科研水平。
工作安排：
九月：
1、制定家長學(xué)校計劃。
2、授課主題：一年級新生家長會
《安全知識》《家教啟蒙》
十月：
1、六年級學(xué)生家長會
2、向家長匯報半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
十一月：
1、集中授課：心理健康教育
2、家長開放日活動。
十二月：
1、授課主題：待定（根據(jù)家長的需要）
20xx年一月：
總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校工作
學(xué)校工作計劃 篇6
一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
1、家長學(xué)校工作由分管德育的黃副校長負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)實施，各年級由年級長具體負(fù)責(zé)，確保家長學(xué)校工作正常、有序開展。
2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進行監(jiān)督、評估。
3、發(fā)動一年級家長加入學(xué)校家長委員會，組成新的學(xué)校家委會機構(gòu)，定期舉行活動，參與學(xué)校的教育與管理。
4、健全家長義工制度，定專人負(fù)責(zé)，具體到每個班級有固定義工隊伍，學(xué)校有活動的義工隊伍。
�。ǘ┙y(tǒng)一認(rèn)識，精心指導(dǎo)
每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。
�。ㄈ┞鋵嵱媱潱磿r授課
加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時組織家長學(xué)校的'授課活動。第三、全員性。家長學(xué)校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。
二、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。
3、保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內(nèi)，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內(nèi)向家長發(fā)出書面通知，并及時反饋信息，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到制度。
4、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學(xué)習(xí)交流。
三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，提高教育的針對性。
我們將通過多種形式，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學(xué)校實效。家長會我們將集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔。主要形式有：
1、教師家訪活動。本學(xué)期，班主任要認(rèn)真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學(xué)生和特異學(xué)生，經(jīng)過家訪，更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。
2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質(zhì)，本學(xué)期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學(xué)生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
3、充分發(fā)揮家委會作用，讓學(xué)校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo)。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的具體工作，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進一步深入貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神，切實加強和改善對家庭教育的指導(dǎo)和管理，明確家庭教育的重要性，家長學(xué)校通過舉辦多種活動，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，利用家長學(xué)校、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，使家長學(xué)校工作不斷登新臺階。在新的學(xué)期里，家長學(xué)校結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，特制定如下教學(xué)計劃。
二、工作要點：
1、加強家長學(xué)校隊伍建設(shè)，不斷提高教師的家教理論水平，加大家校師資的培訓(xùn)力度，教師的勝任率達100%，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校。
2、堅持面授為主，自學(xué)為輔的辦學(xué)方式，本年度家長集中培訓(xùn)3-4次，使家長的培訓(xùn)率達90%以上。
3、大力推廣優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗，擬舉辦家長經(jīng)驗交流會兩次，以次促進全體家長教育水平的進一步提高。
4、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng)造條件指導(dǎo)家長和孩子善于閱讀，營造良好的.家庭學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭；
三、工作措施
⑴、家長委員會管理扎實有效。
�、�、落實家長學(xué)校的上課時間。
�、�、精心挑選"家長學(xué)校"的上課教師。
�、取⒈ＷC"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
�、伞⒉捎枚喾N形式，豐富"家長學(xué)校"的活動。
�、�、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤�、有特色、有專題。
②、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
�、邸㈤_展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗，并積極組織相互交流。
⑹、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。
�、凇⒈緦W(xué)期，我們繼續(xù)組織家長學(xué)習(xí)家庭教育，這是家庭與學(xué)校、理論與實踐、現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合起來，是較為全面、系統(tǒng)的家庭教育新教材。通過學(xué)習(xí)希望能使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�、�、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
�、�、繼續(xù)抓各項制度的落實。繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校的獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
�、谶M一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。
�、�、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問卷，對家長和學(xué)生進行問卷調(diào)查，內(nèi)容涉及對教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質(zhì)疑等，及時反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師，以積極改進工作。在平時的教學(xué)中通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
學(xué)校工作計劃 篇8
新的一學(xué)期開始了，在《綱要》精神以及園本創(chuàng)意課程教育理念的指導(dǎo)下，我們小五班全體工作成員決心圍繞“四心”來開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作，爭創(chuàng)班級品牌。
要創(chuàng)班級品牌，首先我們班組全體成員都應(yīng)引進先進教育觀念，為孩子創(chuàng)造一個愛與寬松的環(huán)境。因為幼兒只有生活在友愛、受尊重、寬松的環(huán)境中，才會感到幸福、自信，才能學(xué)會關(guān)愛和寬容。所以我們時刻提醒自己：
1、每個孩子都想做好孩子，每個孩子都有優(yōu)點。我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，使其發(fā)揚光大。
2、每一個孩子都強烈的需要愛和尊重，我們要努力讓幼兒真切感受和體驗到我們對他的關(guān)注、愛護、理解、贊賞和支持。
3、每一個孩子都需要自由和自主，我們要給孩子一個“家”的感覺，讓孩子在和諧有序的生活中學(xué)會自主、自信、自尊和自律。
其次，倡導(dǎo)鮮明的以音樂和雙語為主的班級特色是我們對家長的.承諾。這就要求我們要做有心人，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需求，這也是我們創(chuàng)班級特色的出發(fā)點。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們決定通過色彩豐富、形式多樣的教具和形象生動的語言及動作，誘發(fā)幼兒的好奇心和興趣，使他們積極投入到音樂活動中主動學(xué)習(xí)。
1、通過引導(dǎo)幼兒模仿小動物走、跑、跳、飛、叫以及生活常規(guī)的動作，感知、理解韻律動作所表現(xiàn)的內(nèi)容、情感意義，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感以及反應(yīng)能力和手腳協(xié)調(diào)能力。
2、將音樂活動的主要內(nèi)容編成小故事講給幼兒聽引導(dǎo)他們理解音樂活動內(nèi)容，同時還能幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力。
3、將歌、舞、樂三者相結(jié)合，集創(chuàng)造、表演、欣賞為一體使幼兒產(chǎn)生持久投入音樂活動的熱情。
4、挖掘音樂中美的因素，制作精美的教學(xué)掛圖、教學(xué)軟件、頭飾等。
5、啟發(fā)幼兒用自己的身體動作進行創(chuàng)造性表演，發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的積極性。在雙語教學(xué)的探索中，我們堅持樹立學(xué)中用、用中學(xué)的英語教學(xué)觀念，積極提倡充滿游戲化和生活化的教學(xué)模式，讓幼兒沉浸其中，潛移默化的受到感染，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的興趣，提高運用英語的能力。我大膽設(shè)想將上學(xué)期一節(jié)課的全英語教學(xué)逐步擴展到半日的全英語活動，即在英語教學(xué)的那整個半日中用英語組織日常生活的每一個環(huán)節(jié)，讓教學(xué)和生活融為一體，緊密聯(lián)系，真正發(fā)揮英語的交流作用。
以嶄新的現(xiàn)代服務(wù)觀來開展我們的家長工作。作為教師，只有了解家長的心理，掌握與家長交流的技巧，站在家長的角度看問題，用自己真摯的愛對待每一個孩子，家長才能充分的信任我們，我們的工作也才能得到家長的積極配合。此外，大教育觀要求我們提高家教意識和家教的指導(dǎo)能力。我們應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)有關(guān)家教指導(dǎo)的報刊雜志并有目的地向家長推薦，并且根據(jù)班上幼兒的實際發(fā)展情況，密切與家長聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展。
此外，我們?nèi)啾＝倘藛T為了真正落實“安全、優(yōu)質(zhì)、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的班級品牌，努力做到：
1、常組織，即把工作環(huán)境中必要和非必要的物品區(qū)分開來，以節(jié)約空間。
2、常整頓，即把必要物品進行分類，根據(jù)使用頻率確定放置方法及位置，節(jié)約時間。
3、常清潔，按照園內(nèi)有關(guān)制度徹底清除污垢和隱患。
4、常規(guī)范，堅持以上步驟，確保人人有責(zé)。
5、常自律，即自我檢查，提高自我思想意識。我們小五班全體工作人員帶著持之以恒的決心，積極投入到創(chuàng)班級品牌的工作中，改善工作環(huán)境，排除安全隱患，提高自己的工作效率，為增強班級的凝聚力和競爭力而不懈努力！
學(xué)校工作計劃 篇9
一、加強教師隊伍建設(shè)
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校要通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，展示教師才華，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體水平。
�。ㄒ唬⿵娀處熍嘤�(xùn)
本學(xué)期我校將圍繞“校本研修”強化教師培訓(xùn)。組織教師進行教育教學(xué)的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。組織教師走出去學(xué)習(xí)，回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享，給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力。
�。ǘ┩该骰芾�，科學(xué)化評價。
1、從教師的常規(guī)教學(xué)抓起。
教師的教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。搞好教學(xué)工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。
在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)成績、教育效果、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，提高教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、增強德育實效
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）強化養(yǎng)成教育、推進德育工作。
夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，著重進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。其次，要對困難學(xué)生進行幫扶，各班主任進行家訪，深入家庭進行了解教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
三、全面提升教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)活動管理，營造科學(xué)育人環(huán)境
1、要求備課從學(xué)生和課本實際出發(fā)，增強備課實效，充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，加強備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法。重視二次備課，及時完善和調(diào)整教學(xué)設(shè)計，注重反思環(huán)節(jié)。
2、進一步活化和升華課堂教學(xué)模式，探索和總結(jié)各個環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)洌饾u達到高品質(zhì)的要求。語文要突出閱讀，注重感悟，強化寫作。教師引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。要重視平時的積累，善于靈活地運用。數(shù)學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識及數(shù)學(xué)應(yīng)用的習(xí)慣，關(guān)注知識形成過程。英語要強化口語交流，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學(xué)生想說、敢說、會說的習(xí)慣和能力。
�。ǘ┙萄薪谈摹⑿１狙行蕹掷m(xù)開展，促進教學(xué)水平的提升。
根據(jù)中心校的安排和學(xué)校的具體情況，四個教研組制定各自的工作計劃和活動安排。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。以教研組為中心開展教學(xué)研究，著重從學(xué)習(xí)、集體備課、觀課議課抓起，推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。各組的教師每人進行公開課教學(xué)。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)困生輔導(dǎo)工作
挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)潛力，加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，堅定一個信念，確保兩個結(jié)合，強化兩個意識。堅定一個信念，就是堅定學(xué)生都渴望進步的信念。確保兩個結(jié)合，就是確保嚴(yán)格要求學(xué)生與尊敬學(xué)生人格相結(jié)合；確保一視同仁與因材施教相結(jié)合。強化兩個意識，既強化育人意識，強化學(xué)生主體意識。
從矯正后進生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建一種以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的`學(xué)習(xí)方法。要持之以恒地開展后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，切實推助后進生的轉(zhuǎn)化、進步、成長。
四、促進師生健康成長
扎扎實實地開展學(xué)校體育工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展學(xué)生“陽光體育運動”，開展學(xué)生樂于參與的體育活動，確保學(xué)生每天的校園體育活動時間，保證每次活動學(xué)生生理負(fù)荷量達標(biāo)讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心，促進師生健康成長。
五、加強安全、后勤工作
（一）學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、責(zé)任意識。落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施。學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學(xué)生進行各種安全演練，著實提高學(xué)生的防范意識和應(yīng)急能力。
�。ǘ└黜楅_支精打細(xì)算，厲行節(jié)約，做到花小錢辦大事。推行陽光校務(wù)，提高透明度，接受教師、家長和社會的監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)制度，嚴(yán)格程序管理。
總之，學(xué)校工作雖然千頭萬緒，全體教師將群策群力，重點抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，相輔相成。努力做到教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校工作計劃 篇10
一、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件
針對我鎮(zhèn)車站小學(xué)、老單小學(xué)等存在的突出問題，是硬件基本設(shè)施不足，甚至車站小學(xué)還有危房存在的現(xiàn)象，必須設(shè)法籌措資金解決當(dāng)務(wù)之急。車站小學(xué)、馬橋小學(xué)現(xiàn)已通過立項，被列為危房改造項目工程，預(yù)計一年左右時間可得到解決，而老單的圍墻現(xiàn)正和村及社會各界人士取得很好的聯(lián)系，爭取在盡二年內(nèi)解決，桃花店職業(yè)中學(xué)的圍墻，計劃利用現(xiàn)有資源開發(fā)自籌大部分，社會人員捐助部分，兄弟單位捐助部分，以達到最終解決的目的。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
為薄弱學(xué)校，選派德才兼?zhèn)�，事業(yè)心較強，有開拓進去精神，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的校長和其他領(lǐng)導(dǎo)成員，今后在配備領(lǐng)導(dǎo)班子成員時要盡量考慮年輕化，同時要加強領(lǐng)導(dǎo)班子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)校整體管理水平，要使領(lǐng)導(dǎo)班子人員個個都是專家型、開拓型的管理人才。
三、提高教師隊伍素質(zhì)
首先建立長效的教師培訓(xùn)機制，針對新課標(biāo)的推廣、新教材的使用方面，加大培訓(xùn)力度。中心學(xué)校將有計劃的、分批次的對我鎮(zhèn)教師進行該方面的學(xué)習(xí)，使他們能夠在很短的時間內(nèi)掌握新課標(biāo)的精神，熟練駕馭新教材。同時還要選聘素質(zhì)高、并立志從事教育事業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生分配到薄弱學(xué)校任教。還要建立并不斷完善促進教師交流的激勵機制，積極引導(dǎo)優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校流動。比如象車站小學(xué)、第二希望小學(xué)相對于骨干教師比較集中的二所學(xué)校，每年將有計劃、有指標(biāo)性的派部分教師到薄弱學(xué)校任教。今后這二所學(xué)校的教師凡沒有一年以上下去任教的將不得評優(yōu)、晉級評職稱，凡有這方面工作經(jīng)歷和業(yè)績的將作為重要的依據(jù)之一予以優(yōu)先考慮。
四、進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)升初中免試就近入學(xué)政策。
今后我鎮(zhèn)堅決取消重點班和特長班，嚴(yán)格加強學(xué)籍管理，將采取有效措施，控制熱點學(xué)校人數(shù)，特別是六十鋪中學(xué)和車站小學(xué)嚴(yán)格招生范圍，對不屬于本學(xué)區(qū)學(xué)生不再給予辦理學(xué)籍。同時鼓勵彭廟等學(xué)生就近到桃職中就學(xué)，對于縣招生的定向指標(biāo)給予更加明顯的.政策傾斜，以此這些學(xué)校增大學(xué)生的吸引力。
五、加大優(yōu)質(zhì)教育資源共享力度
加快教育信息化步伐，對薄弱學(xué)校的改造，要高標(biāo)準(zhǔn)裝備教育信息化設(shè)備，保證這些學(xué)校的教師優(yōu)先享用優(yōu)質(zhì)的教育資源，針對農(nóng)遠(yuǎn)工程的全面啟動，將時不我待的對薄弱學(xué)校教師進行計算機培訓(xùn)，盡快掌握這方面的技術(shù)，抓住搶先發(fā)展的機遇，擺脫目前滯后的困難局面。
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